《削蘋果》作文300字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的《削蘋果》作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《削蘋果》作文300字 篇1
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，林老師拿出一個(gè)紅彤彤、圓鼓鼓的蘋果，看起來(lái)很好吃！
我看到時(shí)，心里有些奇怪：為什么要拿蘋果呢？后來(lái)老師才幫我們解開這個(gè)謎團(tuán)，林老師先說(shuō)：“知道老師要干什么了吧？削蘋果！削的時(shí)候要專心，不專心很有可能削到自己的肉，也會(huì)把蘋果的外套削壞，誰(shuí)會(huì)削？”話剛落地，全班都舉手，老師點(diǎn)了幾個(gè)人上來(lái)，叫他們削一小段蘋果皮。第一位體驗(yàn)者上來(lái)，她是我們班的“暴力女”——?jiǎng)⒊苛�，她剛剛拿起刀，就用力地向蘋果“殺”去，林老師不停地說(shuō)：“輕點(diǎn)輕點(diǎn)！”可劉晨琳還是向蘋果毫不留情地“殺”去，結(jié)果她一下把老師削的蘋果皮削斷了。別的同學(xué)也紛紛失敗了。
林老師也給我們示范了一次，瞧，她把蘋果穩(wěn)穩(wěn)地托在左手中，右手拿一把小刀，林老師把大拇指放到小刀中間，讓小刀慢慢地前進(jìn)，左手還不停地轉(zhuǎn)著蘋果。很快林老師就把蘋果皮削成了一個(gè)漩渦，又像蜿蜒的小路，漂亮極了！林老師邊削還邊傳授我們秘訣：“削蘋果用力要均勻，力量不要太大，也不要太輕，太大力就削不成完整的蘋果皮，太輕就削不動(dòng)�！�
最后，林老師終于削出了完整的果皮，我們看到了金黃的果肉。這次削蘋果，我知道了，生活中有許多學(xué)問(wèn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真地學(xué)習(xí)喲！
《削蘋果》作文300字 篇2
你知道削蘋果皮的高手是誰(shuí)嗎？當(dāng)然就是邱老師。下面請(qǐng)跟我一起來(lái)看看這位傳說(shuō)中的削蘋果的高手吧！
邱老師說(shuō)要求：“首先，老師來(lái)削蘋果，如果蘋果皮比我們高，我們就要寫作文，如果蘋果皮比我們矮，我們就可以出去玩；其次，老師在削皮的時(shí)候不能發(fā)出聲音，要不然你們就輸了；最后，比的時(shí)候不能墊起腳尖或者跳起來(lái)，要不然就算作弊�！鼻窭蠋焺傉f(shuō)完，我們都紛紛議論起來(lái)，有人說(shuō)我們一定會(huì)贏，有人說(shuō)我們一定會(huì)輸，還有人說(shuō)輸贏不重要。我心想：“我們一定會(huì)贏，我們一定會(huì)贏，這樣就可以免去寫作文啦！”
開始削蘋果皮！有的'同學(xué)不敢看，因?yàn)榕驴戳酥髸?huì)忍不住笑出聲，有的同學(xué)是緊緊地咬著嘴唇，憋著笑，還有的同學(xué)干脆用雙手蒙住眼睛，不去看。我自己也不敢看那個(gè)畫面，只是不停地憋笑，憋得很辛苦。蘋果皮越來(lái)越長(zhǎng)，邱老師提了起來(lái)�！罢l(shuí)來(lái)比一比？”我們?nèi)慷寂苌先�，每個(gè)人都比了比，結(jié)果都沒有蘋果皮高，我們輸了。
最后我們?cè)纲�服輸，乖乖寫作文。邱老師，你可真是削蘋果的高手�。�
《削蘋果》作文300字 篇3
在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)家庭只有一個(gè)孩子。全家人視我們?yōu)椤靶氊悺焙汀罢粕厦髦椤�。我們�(cè)谌魏蔚胤蕉际艿奖Ｗo(hù)，因?yàn)楹ε挛覀儠?huì)疲勞和受傷。
我從小就喜歡吃又甜又脆的蘋果，但是成年人在我吃之前會(huì)幫我削蘋果皮。我從來(lái)沒有用水果刀揮舞過(guò)又甜又美味的蘋果。
今天，我在家里漫無(wú)目的地閑逛，突然我的眼睛亮了——陽(yáng)臺(tái)上滿是紅蘋果。但是大人不在家，我也沒刮胡子。最后，在蘋果的誘惑下，我打開門，伸手去拿蘋果，很快就拿出來(lái)了。
我把蘋果拿到廚房，用清水清洗。有一滴水的蘋果在燈光下閃閃發(fā)光。
我挑了一把較小的水果刀，小心地在蘋果上切了下來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)紅蘋果被刻上了“星星”。我用刀尖一點(diǎn)一點(diǎn)地削去皮的碎片，但是我手里的刀總是不肯工作，削出的可憐的蘋果比月亮還要不平。
就這樣，我的蘋果被剝皮了，最后我自己吃了。
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