有關(guān)夸夸同學(xué)作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的夸夸同學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸同學(xué)作文 篇1
付祎彤是我的同學(xué)，她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，還有一雙溫暖柔和的小手，一張靈巧的小嘴。我和她是好朋友。俗話說的好“取人之長，補(bǔ)己之短”，我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，只有 這樣我們才能每天都在進(jìn)步，讓我們一起加油吧。
夸夸同學(xué)作文 篇2
我們四六班沒有人不知道我和桐桐是一對雙胞胎。可在學(xué)校我們只稱呼對方為“同學(xué)”。所以以《夸夸我的好同學(xué)》為題目，也就是夸夸我妹妹桐桐。
桐桐的閃光點(diǎn)一：長得天真又可愛。桐桐是瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛老是忽閃忽閃的，頭發(fā)又黑又長，有時會把自己打扮的像公主，有時會把自己打扮的像“白富美”，有時會把自己打扮的像“大帥哥”。
桐桐的閃光點(diǎn)二：樂于助人。一次，我們在大張超市里買東西，發(fā)現(xiàn)了一位可愛的小女孩，可是她當(dāng)時太不可愛了，她哭了，鼻涕一把眼淚一把的。桐桐看見了，二話不說跑到小女孩那說：“小妹妹，你怎么了？是不是找不到媽媽了？”小女孩說：“是�！蓖┩┌l(fā)呆了一會兒想：這個小女孩找不到媽媽了，我們還要去買東西呢，我要不要幫她？看到小女孩淚流滿面，嘴里不時叫著：媽媽、媽媽……桐桐再也看不下去了，說：“我?guī)闳フ覌寢尠�！”大張里的人真多啊，桐桐帶著那個小女孩東跑跑，西跑跑，還到總服務(wù)臺那兒用上了廣播找人，找呀找呀，找了老半天才找到了小女孩的媽媽。那個阿姨感動極了，正想謝謝桐桐時，桐桐卻在人群里消失了。
桐桐的閃光點(diǎn)三：學(xué)習(xí)認(rèn)真。一次，桐桐在家里做周日作業(yè)，作業(yè)特別多，桐桐下決心一晚上寫完，她還說：“寫不完我就不姓陳！”她認(rèn)真地寫、細(xì)心地寫。一下子寫到十二點(diǎn)才寫完。我覺得她堅(jiān)持的精神值得我學(xué)習(xí)，也值得大家學(xué)習(xí)。
夸了夸我的好妹妹，好同學(xué)，你也來夸夸你的好同學(xué)吧！
夸夸同學(xué)作文 篇3
我們班里有一位同學(xué)叫邢靜妍，她有一雙彎彎的眉毛，像月牙一樣的彎。眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，像黑珍珠一樣又大又圓，她還有一張能說會道的小嘴。她的皮膚有一點(diǎn)黑，個子也有點(diǎn)矮。她的學(xué)習(xí)很好，也特別樂于助人。
在剛上三年級的時候，一天，我到教室晚了，她幫我占了一個位置，當(dāng)我到班里的時候，她熱情地叫我坐在那里，我蹦蹦跳跳地跑過去對她說：“謝謝你�！�
她的脾氣也很好。有一次，我不小心把她送我的筆弄壞了，邢靜妍說：“沒關(guān)系，要是你沒有筆了，我借你一支吧！”
不管我什么時候看她，她都在專心致志地看書、寫作業(yè)。
有一次，我和她約好了在松樹下集合，可是她沒有下來，我想：她這么愛學(xué)習(xí)，可能在樓上畫畫或者在寫作業(yè)。我上了樓發(fā)現(xiàn)，果然她在樓上寫作業(yè)。我問她：“你為什么不去玩？”她不理我，依然全神貫注地學(xué)習(xí)。
這就是我的愛學(xué)習(xí)和樂于助人的同學(xué)，她還有很多優(yōu)點(diǎn)，都值得我學(xué)習(xí)。
夸夸同學(xué)作文 篇4
她中等身高，身材胖胖的，披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛像兩片柳葉，明媚的眼睛閃閃發(fā)亮，薄薄的嘴唇能說會道。她不但學(xué)習(xí)好，而且還樂于助人，每當(dāng)想起來她，我就忍不住想夸夸她，她就是我學(xué)習(xí)的好榜樣——陳佳。
有次課間休息，我找她出去玩，她說：“我還要預(yù)習(xí)呢，下次我再和你玩吧！”于是，我只好自己獨(dú)自出去玩了一會兒，感覺無聊，我又去喊她，我說：“你就別看了，快和我一起玩吧！”她說：“要是你現(xiàn)在拉我出去，以后我可再也不理你了�！蔽覍�(shí)在沒辦法，只好垂頭喪氣地走了。
記得有次下雨天，她打著傘走在回家的路上，路過幼兒園門口時，發(fā)現(xiàn)一個小女孩還沒有走，看起來非常著急，不停地說：“怎么辦呀？怎么辦呀？”陳佳見狀，趕緊走上去，問那個小女孩怎么啦？小女孩回答道：“雨下的太大了，我回不了家了。”陳佳看了一下小女孩，又看了一下手中的傘，遲疑了一下，接著把手中的傘毫不猶豫地遞給了小女孩，并對她說：“你快點(diǎn)回家！別讓爸爸媽媽擔(dān)心你�！毙∨⒄f：“姐姐你怎么辦呀？”陳佳說：“我淋點(diǎn)雨沒事，你快點(diǎn)回家吧！”說完她就走了。
還有令我印象最深刻的一件事，那次，我和陳佳一起參加數(shù)學(xué)競賽，在距離開考只剩下幾分鐘的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的尺子找不到了，把書包翻了個底朝天，也沒見尺子的蹤跡，自己急得都快哭了。陳佳知道后，二話不說，只聽“咔哧”一聲，把她爸爸從北京買回來的尺子掰成了兩半，給了我一半兒，也正是在這半把尺子的.協(xié)助下，我才得以順利完成考試。幾天后，考試成績出來了，我考了100分，在高興之余，我心想：要是沒有陳佳的幫助，我是不會取得那么好的成績的，我要給她一個大大的擁抱。
她值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多，如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，你們說，我是不是該夸夸她呢！
夸夸同學(xué)作文 篇5
“別看這個椅子斷了就不關(guān)你們的事！”柳炫宇用嚴(yán)肅的口吻說道。柳炫宇就是這樣一位極富有責(zé)任感的人，別看他長得其貌不揚(yáng)，身上的閃光點(diǎn)卻很多呢！
助人為樂
柳炫宇是個充滿正義感的小英雄。有一次，我們正在足球場上歡快地踢著球，就在射門的時候，有一位同學(xué)把另外一同學(xué)絆倒了，那位射門的同學(xué)頭上就印出了一個紅色的東西。柳炫宇一見到馬上奔向受傷的那個男同學(xué)旁邊說：“沒事吧？如果很疼的話就趕快上來！”說完，柳炫宇就做出要背人的姿勢，然后柳炫宇就把他背回了教室，當(dāng)他再回到操場時，人人都叫他“小英雄”。
學(xué)習(xí)大王
柳炫宇不僅助人為樂，而且學(xué)習(xí)方面也很努力認(rèn)真。一天，老師給我們突擊考試，老師還說：“這張?jiān)嚲矸浅ｋy，想考一百分更難！”結(jié)果考完之后，老師走進(jìn)教室宣布分?jǐn)?shù)：“王巖89分，娜安81分，……最后一位同學(xué)柳炫宇100分！”整個教室頓時充滿了掌聲。老師還高興地說：“柳炫宇不僅字寫得非常好看，題也做得非常好，希望大家向他學(xué)習(xí)！”
這就是柳炫宇，一個充滿正義感和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生。
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