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關(guān)于暑假的作文

暑假釣魚(yú)作文

時(shí)間:2021-10-17 18:26:50 關(guān)于暑假的作文 我要投稿

有關(guān)暑假釣魚(yú)作文五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的暑假釣魚(yú)作文5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)暑假釣魚(yú)作文五篇

暑假釣魚(yú)作文 篇1

  今天我和爸爸去釣魚(yú),我們買(mǎi)了漁具和魚(yú)食還給我買(mǎi)了一套漁具就出發(fā)了。因?yàn)樽约簺](méi)有釣過(guò)魚(yú),所以心里非常地興奮,感覺(jué)車(chē)跑的很慢,過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)到釣魚(yú)的地方。

  我和爸爸選了一個(gè)好位置坐下來(lái),爸爸叫我看他是怎樣把蚯蚓穿到魚(yú)鉤上,然后又是怎樣把魚(yú)線甩出去的。我照著爸爸的方法拿起一條蚯蚓往魚(yú)鉤上穿,可是蚯蚓太滑了而且有很細(xì)我怎么穿也穿不上,最后爸爸幫我把蚯蚓穿到魚(yú)鉤上,然后把魚(yú)線甩出去,“!沒(méi)有甩出去!钡诙伟职趾臀乙黄鹚Τ鋈ィK于可以坐下來(lái)等魚(yú)上鉤了。

  我雙手握著魚(yú)竿,眼睛盯著浮標(biāo),過(guò)了一會(huì)兒浮標(biāo)開(kāi)始動(dòng)了,我趕緊抓起魚(yú)竿,“!一條小螃蟹!”心里高興極了。第二次沒(méi)有釣到小魚(yú)。爸爸已經(jīng)釣了四五條小魚(yú),爸爸說(shuō):“不要著急,慢慢來(lái)!蔽以僖淮伟阳~(yú)線甩出去,過(guò)了一會(huì)兒浮標(biāo)動(dòng)了,這次又釣了一條小魚(yú)。

  釣了兩個(gè)多小時(shí),我和爸爸雖然沒(méi)有釣到很多魚(yú),可是我今天還是很開(kāi)心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了釣魚(yú)。

暑假釣魚(yú)作文 篇2

  暑假就要來(lái)到,我有個(gè)愿望:就是選一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,讓爸爸媽媽帶著我和小狗皮皮,一起去將軍山水庫(kù)釣魚(yú)。

  將軍山有許多小動(dòng)物。白兔在山坡上歡跳;野鴨在河里洗澡;小鳥(niǎo)在枝頭歌唱……池塘里的景色也很美,大大的荷葉上說(shuō)不定海趴著一只在唱歌的青蛙呢。一朵朵的荷花開(kāi)滿池塘。河水清澈見(jiàn)底,幾條小魚(yú)在水里嬉戲著。水庫(kù)邊,小草的草尖上掛著露珠,好像時(shí)從天空中掉下來(lái)的星星,美麗極了!“開(kāi)工!”爸爸喊道:“都準(zhǔn)備好魚(yú)竿和魚(yú)餌,我們要開(kāi)始釣魚(yú)了!”我端坐在小椅子上,極有耐心的等待這魚(yú)兒上鉤。小狗皮皮一定會(huì)開(kāi)心地在草地上打滾,因?yàn)樗钕矚g綠茵茵的草地了。爸爸可是釣魚(yú)高手,他一定能釣到很多很多大魚(yú)的。晚上回家,正好可以讓媽媽給我煮美味的魚(yú)湯。想得我口水都要流下來(lái)了。

  一想到這開(kāi)心的事情,我就恨不得暑假馬上到來(lái)!

暑假釣魚(yú)作文 篇3

  我的爸爸是一個(gè)喜歡釣魚(yú)的人,他喜歡釣魚(yú)可不是一般的喜歡。不管炎熱的夏天還是寒冷的冬天只要爸爸一有空。就想到要去釣魚(yú)誰(shuí)也攔不住他,所以,我就給爸爸取了個(gè)外號(hào):釣魚(yú)狂。

  那天中午,太陽(yáng)火辣辣的,爸爸卻要出去釣魚(yú),我們一家人都不同意。因?yàn)槟菢訒?huì)中暑的可是爸爸堅(jiān)決要去釣魚(yú),就連媽媽也拿他沒(méi)辦法。爸爸叫我也一起去,我只好跟著去了。

  到了窖湖,爸爸把魚(yú)竿拿了出來(lái)放在地上說(shuō):“你要目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚(yú)竿子只要一有動(dòng)靜就立刻把魚(yú)竿子提起來(lái)。千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò),錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了!”我照著爸爸說(shuō)的做。我時(shí)不時(shí)地把魚(yú)竿子提起來(lái)看看有沒(méi)有魚(yú)上鉤······不知不覺(jué)己經(jīng)四點(diǎn)鐘了。

  我去魚(yú)桶里看看釣到了幾條魚(yú)一·二·三······我們一共釣到了8條魚(yú)。

  其中有一條魚(yú)是我釣的。我們滿載而歸的回到了家里把魚(yú)的煮著吃掉了。經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)我懂得了凡事都要有耐心。那樣才會(huì)成功。

暑假釣魚(yú)作文 篇4

  星期天,爸爸開(kāi)車(chē)帶我到釣魚(yú)場(chǎng)釣魚(yú)。

  來(lái)到釣魚(yú)場(chǎng),里面人山人海很熱鬧,爸爸叫我去找一個(gè)好位置,他去取魚(yú)竿。我來(lái)到一處有樹(shù)的小角落,爸爸夸我位置選得很好,說(shuō)這兒安靜,魚(yú)兒不會(huì)被嚇跑,才容易上鉤。爸爸先把魚(yú)餌鉤到魚(yú)鉤上,然后站直身子,一甩魚(yú)竿,魚(yú)餌就隨著魚(yú)線飛出去,落到水塘里。我靜靜的坐在旁邊看著,爸爸就交給我一個(gè)任務(wù),要仔細(xì)的`看著浮漂,只要浮漂往下沉,就是有魚(yú)兒上鉤了,就要立刻把魚(yú)竿提起來(lái)。我緊張的看著浮漂,不一會(huì)兒浮漂就下沉了,我激動(dòng)的大叫:“爸爸,快快快,魚(yú)兒來(lái)了”!爸爸一把就把魚(yú)竿提起來(lái),一條大魚(yú)掛在魚(yú)鉤上甩著尾巴。

  輪到我操作了,激動(dòng)得我手舞足蹈,爸爸說(shuō):“一定要安靜,要沉住氣才能釣到魚(yú),你這樣亂蹦亂跳可不行”。我立刻安靜下來(lái),等爸爸幫我把魚(yú)餌上好,我學(xué)著爸爸的樣子,把魚(yú)竿一甩,魚(yú)餌就落入水塘,我趕忙坐下來(lái)不動(dòng),心里卻著急的想看看魚(yú)兒上鉤沒(méi)有,可是等了很久都沒(méi)有看到浮漂下沉,我悄悄把魚(yú)竿提起來(lái)一看,哼,可惡的魚(yú)兒居然把魚(yú)餌給吃了,我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。爸爸安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們?cè)僭囈淮巍。這次我不著急了,坐下來(lái)靜靜的等著。突然浮漂一沉,我趕忙提起魚(yú)竿,哈哈,一條魚(yú)兒被鉤在魚(yú)鉤上甩著尾巴,我高興得一蹦三尺高。

  回到家,我都還在念念不忘那種提起魚(yú)竿的感覺(jué)。

暑假釣魚(yú)作文 篇5

  暑假的生活是豐富多彩,既可以游山玩水,又能讀許多喜歡的書(shū)籍。其中我和爸爸一起釣魚(yú)的情景,依然記憶猶新。

  記得那天的清晨,我和爸爸帶著釣魚(yú)的工具來(lái)到小河邊,微風(fēng)徐徐,水面泛起陣陣漣漪,岸邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草和柳樹(shù),空氣中飄著花草的清香。遠(yuǎn)處,農(nóng)家在炊煙裊裊中,開(kāi)始了新的一天的生活。

  爸爸不慌不忙的上好魚(yú)餌,把魚(yú)竿輕輕放入水中。我迫不及待地學(xué)爸爸的樣子用魚(yú)鉤穿上魚(yú)餌,用力地把魚(yú)鉤甩到河里。沒(méi)過(guò)多久,爸爸的魚(yú)線動(dòng)了,只見(jiàn)爸爸迅速把魚(yú)竿輕輕地一提,一條活蹦亂跳的魚(yú)就被爸爸釣起來(lái)了。我羨慕極了!我焦急的等著,就是不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤,它們好像知道那是個(gè)陷阱。突然,我的魚(yú)鉤動(dòng)了動(dòng)沉下水,我連忙把魚(yú)竿輕輕一提,覺(jué)得還挺重,“哈哈,肯定是一條大魚(yú)。”可定睛一看,釣上來(lái)的居然是一團(tuán)破布。爸爸笑著說(shuō):“這就是你釣到的‘魚(yú)’。 蔽揖拖褚粋(gè)泄了氣的皮球。

  “哎,釣魚(yú)這么沒(méi)勁,還不如去別處玩呢!蔽掖诡^喪氣地說(shuō) 爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該看過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧,小貓三心二意,結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣到。一個(gè)人只要一心一意,耐心堅(jiān)持,什么事也難不倒他。如果你想玩你就玩去吧,我只希望你能明白這個(gè)道理!

  “出師不利,必須得重整旗鼓”,我默默地回到河邊開(kāi)始耐心地釣魚(yú)。太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)竿,樹(shù)上的知了不住的鳴叫著。時(shí)間一分一分過(guò)去了,終于我的魚(yú)鉤有了動(dòng)靜,等了等,等魚(yú)兒咬住鉤,接著我用力提起魚(yú)竿,魚(yú)竿在魚(yú)線重重的牽拉下彎成大大的弧形,“好大的魚(yú)”我歡呼雀躍叫著,在爸爸的幫助下,魚(yú)兒終于筋疲力盡,束手就擒了。好家伙,一條大大的草魚(yú)被我釣到了。

  現(xiàn)在回想起來(lái),我仍然感到無(wú)比高興。這次釣魚(yú)的經(jīng)歷告訴了我一個(gè)道理,無(wú)論做什么事情,一定要有恒心和耐心。我想學(xué)習(xí)也該如此。

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