挑戰(zhàn)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的挑戰(zhàn)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文1
人生就像一場永不暫停的應(yīng)戰(zhàn)，在生長過程中，常常會(huì)有想要應(yīng)戰(zhàn)自己的時(shí)分，為了讓自己變得更好，所以應(yīng)戰(zhàn)自己能夠打破現(xiàn)在的自己，讓自己在未來能夠變得更 加的多采多姿，應(yīng)戰(zhàn)自己能夠讓自己增加決心。應(yīng)戰(zhàn)自己，每個(gè)人都說得出口，但不必定能夠說到做到或成功，咱們總是在測驗(yàn)、應(yīng)戰(zhàn)中遇到困難，沒有決心，遇到 波折簡單拋棄。
有名的國際巨人愛因斯坦，小時(shí)分他是一個(gè)很慢才會(huì)說話的遲語兒童，可是他靠著激烈的好奇心，以及比他人更多的盡力，訓(xùn)練出絕頂?shù)哪X筋，提出震懾的相對論。在咱們遇到困難時(shí)，不要怨天尤人，跌倒了自己爬起來，從頭調(diào)整自己的心態(tài)，邁開腳步，大步向前。
之前學(xué)才藝——電吉他，正巧有能夠上臺(tái)扮演的時(shí)機(jī)，由于對自己沒有決心，當(dāng)教師要我上臺(tái)時(shí)，我很排擠，通過一段時(shí)間盡力的操練，增加了想要應(yīng)戰(zhàn)自己的決 心，雖然在扮演時(shí)有出了少許的過失，可是我成功打破了自己懼怕站上舞臺(tái)的驚駭。上一年宗族游覽時(shí)，咱們?nèi)ト毡咀灾斡[，咱們要應(yīng)戰(zhàn)在人生地不熟、語言不通的 國家日子五天，應(yīng)戰(zhàn)用咱們的破英文自行搭車到遍地玩耍、買票、點(diǎn)餐等等，這是一個(gè)充溢冒險(xiǎn)應(yīng)戰(zhàn)的旅程。
勇于應(yīng)戰(zhàn)自己，是一件非常好的工作，就算失利了，那又怎么呢?即便失利，也是自己的經(jīng)歷，俗話說:失利為成功之母。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文2
今天，郭校長的講話內(nèi)容是珍惜時(shí)間，挑戰(zhàn)自我�？吹秸湎r(shí)間這四個(gè)大字，使我想到“少壯不努力，老大徒傷悲。”時(shí)間如流水般逝去，我們六年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)臨近畢業(yè)，可多少同學(xué)可以憑證書辦特長生證，有多少同學(xué)可以上到自己想上的中學(xué)？這些，還都是未知數(shù)。我在心里默默的要求自己：在這剩下的短暫的時(shí)間里，要積極參加各種比賽，爭取多拿證書，為自己的升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我還要把個(gè)人的恩恩怨怨都拋至腦后，和同學(xué)們都和睦相處。
看到挑戰(zhàn)自我，我十分慚愧，我雖然在班里不是很膽小，但是我在某種特定的情況下，我就有些不敢說話，有時(shí)說得磕磕巴巴。比如說：班里的值日班長交接儀式中，我本來都把要說的話準(zhǔn)備好了，可是到了臺(tái)上，我卻說得前言不搭后語。在這次六年級(jí)的動(dòng)員會(huì)中，我本來是準(zhǔn)備發(fā)言的，可因?yàn)槟懬有睦碓谧龉郑沂冀K沒有把手舉起來。我保證：今后我一定要改正缺點(diǎn)，做一個(gè)合格的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生，做到：今天我為農(nóng)大附小而驕傲，明天農(nóng)大附小為我而自豪。請老師同學(xué)們看我的行動(dòng)吧！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文3
在人的一生中，會(huì)遇到許多的挑戰(zhàn)，例如:考試時(shí)與時(shí)間的對抗賽、在運(yùn)動(dòng)場上與對手的耐力賽。這些挑戰(zhàn)使我們成長，使我們更上一層樓，也使我們再人生的道路上更跨一步。有了挑戰(zhàn)，讓我們在生命的舞臺(tái)上更亮麗、更耀眼。
已經(jīng)成定局的事實(shí)，無法挽回的局面，可能早已在心中劃下一道道的傷痕，再怎么痛苦也無法撫平被深深割下的傷痕，這時(shí)可能無法面對黑暗的未來，但是先圣先賢曾說:“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”，可能在黑暗的人生道路上，突然看到充滿希望的亮光，并且朝著那里邁進(jìn)，成功就是屬于你的了。
在每個(gè)人的人生道路上難免誤入黑暗道路上，這時(shí)不能夠一味的想要趕緊看到充滿希望的亮光，而是得自己拾起照明燈，照向自己，也照向自己的未來，現(xiàn)在可能已經(jīng)充滿了許多的挑戰(zhàn)需要一一去克服，但是在克服的途中難免遇到挫折，但是“塞翁失馬，焉知非福”，雖然是挫折但是卻深深的讓自己更有機(jī)會(huì)成功了?
未來可能是一片黑暗，也可能是一片光明，但是先整理好自己的情緒在面對未來，并且以放松的心情面對挑戰(zhàn)，這時(shí)勝利就是屬于你的.了。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文4
一天，灰太狼讓米老鼠幫忙把兩本挑戰(zhàn)書交給喜羊羊和沸羊羊，向他們宣戰(zhàn)。
誰知道就在半路，野豬突然蹦出來，拿著刀對著米老鼠，裝出一副兇惡的樣子對米老鼠說：“把手里的東西拿出來！”
米老鼠膽戰(zhàn)心驚地把兩本挑戰(zhàn)書交給了野豬，野豬一看不是吃的東西，就氣得把挑戰(zhàn)書扔了好遠(yuǎn)。這時(shí)，孫悟空來了，一棒就把野豬打了個(gè)四腳朝天。為感謝孫悟空，米老鼠把自己的一個(gè)手機(jī)給了孫悟空。
這邊，挑戰(zhàn)書被扔到了電擊小子的家門口的小河里，米老鼠找不到挑戰(zhàn)書，只好掃興而歸。
另一邊，電擊小子看到了挑戰(zhàn)書，立刻勃然大怒，向著狼堡氣勢洶洶地去了。
到了灰太狼家，電擊小子馬上動(dòng)了手�；姨羌泵φf道：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，有話好好說。”但電擊小子沒有理會(huì)灰太狼，幾拳就把灰太狼打得鼻青臉腫。接著，電擊小子一拳把紅太狼打飛了，灰太狼毫不猶豫地站了起來，對著電擊小子大發(fā)雷霆：“不許傷害我老婆！”說著，便一拳把電擊小子打飛了。
這時(shí)，米老鼠正在趕往狼堡的路上。他在路旁借了一個(gè)電話求助孫悟空：“喂，是孫悟空大俠嗎？你在哪？快到狼堡去幫忙�！�
不一會(huì)兒，米老鼠、孫悟空到達(dá)狼堡，他們平息了戰(zhàn)爭，并向電擊小子做了解釋。原來是一場誤會(huì)��！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文5
在前些時(shí)候，班里開展了寫“我的座右銘”的活動(dòng)，準(zhǔn)備在感恩節(jié)那天的家長會(huì)上大放異彩，我也不例外，提筆速寫，一氣呵成了一份草稿，經(jīng)過兩周的改寫，我們大家都定稿了，就等家長會(huì)到來。
終于等到家長會(huì)了，同學(xué)們有的開心，有的緊張，有的還在背稿，還有一些像我一樣放松，不要把我當(dāng)成高人，雖然我對這種有些經(jīng)驗(yàn)，可是我只是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，內(nèi)心緊張罷了。隨著主持報(bào)下“正式開始”，我的心便不聽使喚了，當(dāng)我還在啥想時(shí)，卻才發(fā)現(xiàn)到我們組了……
我六人中排第五個(gè)，我的心“通通通”地跳著，大家都做著深呼吸，終于輪到我了。
我以“喜劇出名”，一上場，我拿起話筒，深吸一口氣，很多人以為我想講了，可是我賤賤的來了一句“給我點(diǎn)掌聲吧”。頓時(shí)，場面活躍了起來，大家哈哈大笑，是贊揚(yáng)，是開心，是驚訝，我得到了肯定，拿出了我最好的一面，展現(xiàn)了出來，我念著念著，滔滔不絕，便到了結(jié)尾，當(dāng)我戛然而止時(shí)，我又?jǐn)[出了個(gè)超人的姿勢，大家又開懷不已，整個(gè)教室像是被笑神的魔力所傳染，久久的笑聲回蕩……
活動(dòng)結(jié)束后，我被大家評(píng)選為第一名，我非常高興，還和二、三、四、五、名選手一起表演了笑話，又是一陣掌聲和笑聲，我覺得我表演得還不錯(cuò)，這種活動(dòng)又讓我得到了表揚(yáng)，還鍛煉了我的膽量，真的是太好了!
挑戰(zhàn)小學(xué)作文6
今天晚上，外婆帶我和妹妹去家里附近的廣場納涼。
廣場上人真多��！好幾個(gè)小攤，擺放著各種各樣的玩具，琳瑯滿目，吸引著小朋友的眼球。廣場的長凳上坐滿了聊天、乘涼的人，有熟練滑著輪滑的小伙伴，有認(rèn)真“釣魚”的小朋友，還有在海洋球堆中玩耍的。這時(shí)，妹妹看見了一個(gè)巨大的充氣城堡，她很想玩，我們在外婆付了錢后就爬上了這座充氣城堡。
剛進(jìn)去，我差一點(diǎn)就摔倒了。我看見紅太狼在上面張大了嘴巴，我決定到紅太狼的嘴巴里“探險(xiǎn)”去。我一進(jìn)去，驚呆了，只面只有一座獨(dú)木橋，我試著站在獨(dú)木橋上，這橋此起彼伏，不一會(huì)兒，我就摔了下來。我不服氣，我又爬了上去，繼續(xù)走，終于走過了這座獨(dú)木橋。其他小朋友一會(huì)兒爬上，一會(huì)竄下，也玩得不亦樂乎！
接著，我去爬山，山頂上有一只美羊羊，我左腳深，右腳淺，辛苦地爬到了美羊羊的身邊，跟美羊羊來了個(gè)熱烈的擁抱！
我又去坐到灰太狼的身上，誰知，我一坐上去，灰太狼就倒了下去，連我也摔了個(gè)四腳朝天；我又向喜羊羊撲去，我又摔倒了。這真是一個(gè)既好玩，又吃力的充氣城堡游戲。
我們玩得汗流浹背，滿臉通紅的時(shí)候，爸爸來叫我回家，我想：出了這么多的汗，也該回去洗個(gè)熱水澡了，不是嗎？
挑戰(zhàn)小學(xué)作文7
“什么？”“書是大力士？”“開什么國際玩笑！”“老師，您沒有發(fā)燒吧？”“書怎么可能是大力士？”，我心中的不解只有等謎底的揭開……
只見老師讓陳景雨把兩本書抱在一起，他先把書一頁一頁的翻著，左一搖右一晃，不知不覺就笑了起來，不一會(huì)兒，書插完了。
老師讓我第一個(gè)來挑戰(zhàn)，我想：拆書還不容易，我一拉它們不就分開了嗎。我走上前去，然后左手抓著右手拉，又用右手抓著左手拔，但是始終沒有拔出來，我無可奈何地笑著說：“我拔不出來�！被氐阶约旱淖簧�，心里不禁埋怨起來：“這么薄的一本書怎么就拔不出來呢？”
李延旭不服，認(rèn)為自己的力氣比我大，肯定能夠把書拔開，于是他自告奮勇上臺(tái)拔書。只見他兩手緊緊握住書，使勁兒拔，還不時(shí)發(fā)出“唉唉”的聲音，最終他累得趴在桌子上：“我實(shí)在拔不出來！”
既然一個(gè)人不行，兩個(gè)人一定行。陳景雨和亢兆芃自告奮勇，他們倆一人拉一邊，亢兆芃把陳景雨拉力過來。陳景雨又吃又喝，想補(bǔ)充體力后一舉把書拉開，吃喝完后，又比，果然有了 “神力”，又把亢兆芃拉了過來，書完好無損，仍像親姐妹一樣抱在一起。陳景雨小聲嘟嘟到：“書怎么有如此大的神力呢？我們兩個(gè)大男生居然對它無可奈何，太不可思議了！”
最后，老師說出了原因：原來摩擦力在起作用，摩擦力越大，我們就越克服不了。
小小的書抱在一起能產(chǎn)生這么大的力量。唉，團(tuán)結(jié)就是力量。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文8
在生活中，我們每個(gè)人都嘗試過幸福的滋味。上課時(shí)，你沒有帶筆，同桌借了你一支，有人幫助就叫幸福；老天突然下雨，你沒帶雨傘，這時(shí)媽媽來送傘，親人的關(guān)愛也叫幸福；上課你突然生病肚子疼，同桌為你端來一杯熱水，帶你去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，這也叫做幸福！我們生活中處處被幸福包圍著，感動(dòng)著。
一天在放學(xué)回家的路上，我們幾個(gè)要好的同學(xué)一起結(jié)伴回家。公共汽車上我們說說笑笑。突然我感覺到滴到了腦袋上，我把小黃帽摘了下來一看，果然是帽子濕了。我再一抬頭，發(fā)現(xiàn)車頂露水了。同學(xué)們也注意到了，急忙問我怎么了。其實(shí)我不想告訴他們，怕他們?yōu)槲抑�。但是沒辦法……
他們讓我往別的地方擠擠，但這條意見很快就被否定了，因?yàn)檐嚿系娜藢?shí)在是太多了!聰明的同學(xué)馬上有了另一個(gè)好主意，他們紛紛把自己的小黃帽扣在我腦袋上，一時(shí)間我就像個(gè)賣帽子的商人。他們一臉壞笑，開著玩笑說：“一小時(shí)5塊錢！下車后付給我們�！币魂囆β曉谲囍许懫�。
幸福是興fen劑，它能讓你瞬間就變得開心；幸福是永恒的火，時(shí)刻在溫暖你的心；幸福是一張帆，讓你在愛的海洋中航行。我感恩，我幸福！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文9
五月的一天，我們曾去過鐵山坪騎馬，那次驚險(xiǎn)的騎馬過程，我還歷歷在目，下面我就為你講一講吧。
這天，還沒等太陽露出笑臉，我們就出發(fā)了，開始了這一次鐵山坪之行。
來到這里，已是中午十二點(diǎn)了，植物淋浴著陽光，忽然，我看見有些人在騎馬，羨慕極了。爸爸看出了我的心思，對我們說：“我們?nèi)ヲT馬吧�！蔽也患铀妓鞯卮饝�(yīng)了，我們商量騎兩匹馬，我和爸爸騎一匹。姐姐和我騎一匹。于是爸爸找來了兩匹，我們便騎上去了。
開始我們有些提心吊膽，漸漸地就不怎么害怕了，但姐姐和媽媽的那一匹馬，一只蹄子忽然失足了，把她們嚇得魂飛魄散，我卻在偷偷地笑她們，心想：“說不一定等會(huì)兒，馬兒還要便便呢�！惫徊怀鑫宜�，才安靜了一會(huì)兒，馬兒真的停下來便便了，把我們弄得捧腹大笑�？蓪τ谖覀儾焕氖虑橐瞾砹栓D―我們馬兒的蹄子也失足了，幸好我們把韁繩給握緊了，不然摔下去說不定弄成骨折。終于要熬到目的地了，偏偏在這個(gè)時(shí)候我們的馬兒再一次失足了，我和爸爸驚恐萬分，連忙下了馬。
唉，鐵山坪公園里的馬兒，真是“名不虛傳”呀。不過我提醒廣大讀者朋友們，一定要到鐵山坪去騎馬喲，不過呀，我得提醒你騎馬時(shí)，一定要拉好韁繩呀......
挑戰(zhàn)小學(xué)作文10
今天，我們一家?guī)е鴰づ�，背著食物來到了綠樹成蔭的共青森林公園。在園內(nèi)，我們玩了勇敢者道路、飛碟翻轉(zhuǎn)等等，其中讓我最難忘卻的就屬勇敢者道路的最后一關(guān)。
經(jīng)過重重阻礙，我們來到了勇敢者道路的最后一關(guān)——“水上步行”，“水上步行”著一關(guān)是在一個(gè)深達(dá)三米的池塘上進(jìn)行的，要求你跳過七塊由浮球托著的木塊，看看簡單，做起來難啊！那木塊搖搖晃晃，一不當(dāng)心，你就會(huì)掉進(jìn)水里，所以只能以跑的速度通關(guān)。一個(gè)膽大點(diǎn)兒的姐姐三下五除二就到了終點(diǎn)，我想：這木版搖搖晃晃多危險(xiǎn)�。《椅彝冗�不夠長，怎么過得去呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備退縮時(shí)，另一種想法在我腦里萌發(fā)，我陷入了沉思，看看人家女孩子都過去了，我一個(gè)男子漢，大丈夫怎么過不去？于是，在這股力量的推動(dòng)下，我跳上了第一塊木版，接著是第二塊、第三塊……當(dāng)跳到最后一塊時(shí)，我身體不小心往后一傾，就在我快要落水的一剎那，我猛的一跳，跳出兩米遠(yuǎn)，落到地面上。
這件事告訴了我——世上無難事，只怕有心人。學(xué)習(xí)也就像這木塊一樣，時(shí)不時(shí)成功，時(shí)不時(shí)失敗，但是失敗是成功之母，只要你勇于挑戰(zhàn)，成功就會(huì)降臨到你身上。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文11
伴隨著“展現(xiàn)自，挑戰(zhàn)自，超越自”的口號(hào)聲，吉尼斯挑戰(zhàn)賽開始了！
和班里的毛志明參加的是轉(zhuǎn)呼啦圈。第3節(jié)課上課鈴一響，們便早早的來到了操場。 過了一會(huì)，比賽開始了！同學(xué)們都圍成了一個(gè)圈，都準(zhǔn)備看我們大展生手。我也開始轉(zhuǎn)了起來，呼啦圈變得十分輕松，看看周圍，沒有一個(gè)人掉下來，周圍的同學(xué)都在議論最后到底會(huì)鹿死誰手，加油聲、呼喊聲，充滿了整個(gè)操場。
就在這時(shí)，一個(gè)小孩從我身邊走過，不小心撞到了呼啦圈。說不算，我又轉(zhuǎn)了起來。 就在場內(nèi)僵持不下的時(shí)候，我的肚子突然火辣辣的疼，同學(xué)們似乎就得我沒有剛開始轉(zhuǎn)的那么輕松了，都在為我加油，有些同學(xué)為我豎起了大拇指。就在我快要放棄的時(shí)候，我耳邊浮現(xiàn)出了同學(xué)們的加油聲，“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”的聲音也支持著我，我不能放棄，我不能辜負(fù)老師、同學(xué)的信任！想到這里，我堅(jiān)持了下來。
過了一會(huì)，實(shí)在受不了了，呼啦圈掉了下來，我頹喪的退到操場周圍，同學(xué)們紛紛過來安慰我：“沒事，這次沒贏，下次努力�！薄斑@次咱們沒能把冠軍收之囊中，是因?yàn)槎亲硬粔蚋鐐�，下次咱們不用肚子，用手就�?huì)贏�！�
雖然這次輸了，但下次我一定會(huì)贏的，我會(huì)將冠軍收之囊中！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文12
挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)別人……大多數(shù)人都成功了，而我的挑戰(zhàn)——至今沒有成功。
“你看人家傅盛潔，次次都能考好。”一聽到這話，我心里就窩火，怒火想要爆發(fā)。傅盛潔那得意洋洋的笑臉，簡直讓我惱羞成怒！
從第一次數(shù)學(xué)考試開始，我就向她挑戰(zhàn)（是背地里的，她不知道），還發(fā)了個(gè)毒誓：如果下一次再考不過她就天打雷劈！可是那次還是沒成功，她總是在頂峰，簡直快把我逼瘋了——要超越她實(shí)在太難了�。ǹ嫉阶詈靡仓荒芨烬R）！
又迎來了一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心地坐在考場上，抱著必勝的心理�？荚嚲戆l(fā)下來了，我還是沒考過她，我想叫別人把我打個(gè)半死，再上吊自殺。
我一次次地向她挑戰(zhàn)，卻一次次的失敗，簡直快把我的自信心磨光了。不過，我還是一次次地向她發(fā)出挑戰(zhàn)，永不停歇。
一次放學(xué)，黃老師宣布：“明天要數(shù)學(xué)考試�！蔽蚁仁且徽�，頓時(shí)，這句話充滿了我全身的每一個(gè)細(xì)胞，并且我的細(xì)胞也同時(shí)有了同一個(gè)目標(biāo)——挑戰(zhàn)成功！
晚上我拼命地復(fù)習(xí)、努力地復(fù)習(xí)，恨不得把書都吃下去，明天一定要——挑戰(zhàn)成功！
我在考場上仔細(xì)地審題、仔細(xì)地做，生怕丟掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
試卷發(fā)下來了，我考的不錯(cuò)，原以為能考過傅盛潔——挑戰(zhàn)終于要成功了！可是她考的還是比我高，氣的我直捶桌子，并且發(fā)誓下一次一定要考過她（不知已這樣過多少次了）。
挑戰(zhàn)——仍在繼續(xù)，至盡沒有成功，但我會(huì)一直挑戰(zhàn)下去，直到成功為止！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文13
上個(gè)學(xué)期，我很榮幸地當(dāng)上了我們班的班長，那一刻，我真的激動(dòng)無比啊！
然而，好景不長，還沒來得及高興，一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)就來臨了——要在全校師生面前主持。天吶！這對我來說，真是太難了吧�？墒菦]辦法，既然老師已經(jīng)決定下來了，我只能迎難而上！
接下來的每天，我一有空，就刻苦地練習(xí)主持稿。每一次練習(xí)時(shí)，我都會(huì)嚴(yán)格對待自己，要求不能錯(cuò)一個(gè)字。爸爸媽媽還拿來了一個(gè)蹦床，當(dāng)作舞臺(tái)，讓我站在上面練習(xí)。
很快就到了主持的那一天，我的心里就像有一萬只小白兔在打鼓，震得我膽都碎了。上臺(tái)時(shí)，我看到了臺(tái)下那上百雙眼睛正盯著我，一下子倍感緊張，臺(tái)詞也從腦子里飛走了。我焦急地在心里大聲喊道：“怎么辦，怎么辦？”
這時(shí)，我看見了我們的班主任——彭老師。此刻，她的眼睛正盯著我，溫柔的眼神仿佛在鼓勵(lì)：“奕行，加油，你是最棒的！你主持成功了，我們都會(huì)為你驕傲的！”
受到了老師的鼓勵(lì)，我一下子又有了信心。這時(shí)，逃走的臺(tái)詞也奇跡般地飛了回來。我鼓起勇氣，滔滔不絕地講了起來，講完后，臺(tái)下響起了一片久久不息的掌聲！
是啊，困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。只要你有勇氣，敢于去挑戰(zhàn)，任何困難都能打��！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文14
這個(gè)星期我又去了桐鄉(xiāng)的家，再次見到那令我熱血沸騰的乒乓桌。我上次輸?shù)媚敲磻K，可我不甘心輸給自己弟弟呀。
于是，經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我又握起了乒乓球，開始挑戰(zhàn)子涵。我來發(fā)球，我熟練地把黃色的球從高處扔下，球頓時(shí)發(fā)出一聲脆響，我在球跳起的一瞬間迅速揮拍，球一扭一扭越過網(wǎng)線，直奔子涵。子涵毫不含糊，用球拍輕輕一撥，球頓時(shí)劃過網(wǎng)線，在空中畫著圓弧沖我飛來，我笨手笨腳地學(xué)習(xí)子涵一撥球拍，咦？球敏捷地閃開了迎面撲來的球拍，從我身邊擦過。唉，0：1，出師不利，慘喲。
過了一會(huì)兒，又輪到我發(fā)球了，我抓起不安分亂跑的球，甩手打去，子涵一下子接住，這下我使了點(diǎn)小計(jì)謀，我改變姿勢，向子涵那兒桌板的最邊緣打去，“唰”球如我所愿，飛向死角，子涵還愣著哩，球已和他擦肩而過，歡叫著向前沖了。子涵懊惱地?fù)炱鹎颍咽衷陬^前交叉成十字，猛地分開，像要把我撕裂，看來他要回?fù)袅�。他一邊看我的破綻，一邊發(fā)球，啊，天！這球飛到我這兒已經(jīng)沒力氣了，低低地擦過桌板，閃過了我的防守。
經(jīng)過幾輪比賽，我和子涵的比分時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)，近時(shí)似乎只要一伸手就能拿第一，遠(yuǎn)時(shí)卻像天涯海角，怎么也追不上。最后一個(gè)球，我由于用力過大，把球打飛出界了，唉，21：18啊，我還差得遠(yuǎn)呢。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文15
暑假期間，老師規(guī)定我們要進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)打卡，雙飛跳繩便是其中之一。我會(huì)跳雙飛，但一直沒有突破100。這一次，我下定決心，一定要跳100個(gè)！
我先開始了熱身，跳了50個(gè)單飛，感覺身上已經(jīng)出了一些汗。媽媽開始幫我計(jì)時(shí)。只聽媽媽說：“三，二，一，開始！”我的手快速的擺動(dòng)起來，像“風(fēng)火輪”一樣。心里默默的數(shù)著數(shù)字：1、2、3、4……還不到10個(gè)！我得堅(jiān)持��！”我不停的在給自己打氣，等我跳到30個(gè)的時(shí)候已經(jīng)累得直喘粗氣，但我繼續(xù)咬牙堅(jiān)持。終于一口氣跳了80個(gè)！感覺已經(jīng)到達(dá)了自己的極限了，但是達(dá)到目標(biāo)100就差20個(gè)了，我一定要挺住！在不斷的自我鼓勵(lì)下我又跳了8個(gè)。媽媽催道：“還有30秒快！快！”聽著還剩30秒，還有機(jī)會(huì)！加油！挺��！我一定行！時(shí)間一秒一秒的過去了，媽媽開始倒數(shù)：“十，九，八，七，六……二、一！”“106！媽媽我成功了！”我高興得跳了起來。
我一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，和媽媽一起分享成功的喜悅！這一次的成功挑戰(zhàn)，也將激勵(lì)著我，勇于嘗試，挑戰(zhàn)困難，獲取更大的成功！
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