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大作文

我心中的大學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-13 17:33:47 大作文 我要投稿

有關(guān)我心中的大學(xué)作文十篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我心中的大學(xué)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)我心中的大學(xué)作文十篇

我心中的大學(xué)作文 篇1

  同學(xué)們,你們心目中的大學(xué)是什么樣的呢?我心中的大學(xué)可是一所風(fēng)景如畫、科技先進(jìn)、師生和諧的學(xué)校。

  這所大學(xué)風(fēng)景如畫,一年四季都換上不同的衣裳。春天,校園穿上一件綠衣裳,花草樹木都發(fā)芽了,到處一片生機(jī)勃勃;夏天,校園穿上一件花衣裳,綠樹成蔭、鮮花盛開,招引了許多蜜蜂和蝴蝶;秋天,校園換上了金裝,成熟的果實(shí)金黃金黃的,還散發(fā)出誘人的香味,楓樹上的黃葉隨風(fēng)飄落,像一只只蝴蝶翩翩飛舞,又像一枚枚郵票,給農(nóng)民伯伯捎來(lái)豐收的書信;冬天,校園換上了銀裝,樹木、大地和樓房都被雪花點(diǎn)綴得更美。這就是我心中的大學(xué)!

  這所大學(xué)科技先進(jìn),每間教室里都安裝著全自動(dòng)智能教學(xué)設(shè)備。例如,每當(dāng)同學(xué)們來(lái)到教室門口的時(shí)候,教室的門就會(huì)自動(dòng)打開,燈會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)。更有趣的是教室里每一張書桌的桌面上都有一臺(tái)電腦自動(dòng)打分器,錄下同學(xué)們上課的一言一行。下課鈴響了,它還會(huì)把同學(xué)們剛剛上課時(shí)的表現(xiàn)給出分?jǐn)?shù),要是你的分?jǐn)?shù)高的話就會(huì)發(fā)出陣陣掌聲,要是分?jǐn)?shù)低的話,它會(huì)發(fā)出“下次努力”的鼓勵(lì)話語(yǔ)。同學(xué)們離開教室的時(shí)候,門和電燈都會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,這樣既方便,也為學(xué)校節(jié)省了許多能源。這就是我心中的大學(xué)!

  這所大學(xué)師生和諧友愛,每一個(gè)角落都能看見師生其樂融融的景象:課堂上,老師辛勤地教,學(xué)生認(rèn)真地學(xué);下課了,老師、學(xué)生如同朋友般地談天說(shuō)地……在教學(xué)樓后面有一個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),師生可以去那里做做運(yùn)動(dòng),散散步,聊聊天,一片歡聲笑語(yǔ)。這就是我心中的大學(xué)。

  優(yōu)美、先進(jìn)、人和的學(xué)校,這就是我心中向往的大學(xué)!我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí),加倍努力,做好充分的準(zhǔn)備,向這所大學(xué)進(jìn)發(fā)!

我心中的大學(xué)作文 篇2

  在我們每個(gè)人的心目中都有一個(gè)向往的地方。有些人向往大自然中一望無(wú)際的田野,有些人向往郁郁蔥蔥的森林,有些人向往碧波蕩漾的湖泊,而我向往的卻是蕓蕓學(xué)子心中神圣的殿堂大學(xué)。在我心目中的大學(xué)是一個(gè)充滿神秘,但是飽含熱情,美麗又夢(mèng)幻的地方。

  我心目中的大學(xué)是熱情的。在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候,有些熱情的同學(xué)就會(huì)幫助他們,他們從來(lái)不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn):在學(xué)?吹揭粋(gè)同學(xué)在忙著幫大樹澆水,熱情的人們就會(huì)跑過去對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“我來(lái)幫你一起為我們學(xué)校的大自然澆水吧!”說(shuō)完我接過她遞給我那沉重的鐵水壺,和她一起澆水,過了幾分鐘,為大樹澆水的人從鳳毛麟角的兩個(gè)人慢慢變成了十幾個(gè)人。從這里,難道我感受不到心目中大學(xué)的熱情和樂于助人嗎?

  我心目中的大學(xué)是美麗的。在大學(xué)里,有青翠的大樹,各種各樣的奇花異草,和一幢幢美麗而別有風(fēng)格的教學(xué)樓。那一顆顆嫩綠的小草,一棵棵翠綠的大樹為學(xué)校披上了一件亮綠的外套。那五彩繽紛的花朵是多么的美麗和善良,那花姑娘仿佛在風(fēng)中甩動(dòng)著裙擺……

  我心目中的大學(xué)是夢(mèng)幻的。干凈得一塵不染的禮堂,在課間的時(shí)候,每個(gè)人都可以在那做著自己的事情,難道這不是一件夢(mèng)幻的事嗎?飯?zhí)美锪宅槤M目的各種各樣的菜式,是我這一輩子都未曾看見過的種類繁多,這難道不是意見夢(mèng)幻的事嗎?大學(xué)的各種各樣俱樂部,社團(tuán),都是我興趣濃厚的一些愛好活動(dòng),難道當(dāng)你有幸可以參與其中,這不是一件夢(mèng)幻的事嗎?

  這就是我心目中美麗、熱情、美好、夢(mèng)幻的大學(xué)校園。我知道這對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn),我相信只要我心存希望,懷著考進(jìn)大學(xué)的目標(biāo),我一定會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng),向我心目中的大學(xué)更進(jìn)一步!

我心中的大學(xué)作文 篇3

  “爾來(lái)愈自勵(lì),日讀易一過,勉終大學(xué)功,吾道要負(fù)荷。”大學(xué)是每個(gè)學(xué)生心中的“埃菲爾鐵塔”,我曾無(wú)數(shù)次的憧憬過大學(xué)的美麗優(yōu)雅,無(wú)數(shù)次的幻想過大學(xué)生活的豐富多彩。大學(xué),已成為我心中閃耀著的圣地。

  清華大學(xué)是我最大的夢(mèng)想。那是一個(gè)多美的樂園啊!看,荷花池,滿是蜻蜓飛來(lái)飛去。一朵朵荷花在夏日里爭(zhēng)先恐后的開放,與群花比美。秋天的楓樹林,更是迷人。風(fēng)也紛紛落下,落到了枯燥的地方,給地面上增添不少情趣,走在楓葉“地毯”上是多么的心曠神怡,多么浪漫,多么的寧?kù)o。一切煩惱、不愉快統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。

  在校園中有一片小湖,湖水清澈見底,如一塊碧玉鑲嵌在校園里。湖中還有一個(gè)小亭子,同學(xué)們可以在亭中看書、賞景。亭頂?shù)牡窨叹绖e致,復(fù)古的石凳更是美不可言。湖邊種著兩排詠柳,清風(fēng)拂過,柳條在空中飛舞,舞走了冬天刺骨的寒風(fēng),舞走了夏日當(dāng)空的炎熱。

  在這美景簇?fù)硐碌?教學(xué)樓,是學(xué)校的靈魂處所。他的周圍種滿了花草,黃黃的墻面帶著一種復(fù)古氣息于時(shí)尚相互合的氣息。宿舍更是校園一道別有意義的風(fēng)景。宿舍有許許多多的窗子,藤蔓從土地中慢慢延伸上來(lái),把宿舍包裹起來(lái),只露出窗子。像一顆顆綠色的寶石,綠葉上還帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的小紫花,顯得格外溫暖。不同系,教學(xué)樓的風(fēng)格也不同。如美術(shù)系,到處都是同學(xué)們的作品,不同的畫,不同的風(fēng)格,就連墻上也躲不了被畫的結(jié)果。

  校園中當(dāng)然少不了豐富的活動(dòng):化妝舞會(huì)、零食晚會(huì)、游泳舞會(huì)等。同學(xué)們個(gè)個(gè)放下了學(xué)習(xí),在活動(dòng)中彼此認(rèn)識(shí),在活動(dòng)中放松。不再是兩耳不聞窗外事的“書呆子”,只有有活力的校園才會(huì)是一個(gè)多姿多彩的天地。

  我走在校園的“光明大道”上,心中的激動(dòng)難以形容,如同火山爆發(fā)一般。我拿著文科書緩緩走向教室,教室大的驚人,坐在中間,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己很渺小。老師滔滔不絕的講著精彩的課,同學(xué)們更暢游在書中。聽完老師的精彩課堂,我捧著書與好朋友、好哥們一起去喝下午茶,在夏日時(shí)喝一杯冷飲,多么涼爽。下午茶過后,朋友們結(jié)伴去打籃球、逛街。晚上,學(xué)校十分多活動(dòng),每個(gè)晚上都有。同學(xué)們放開心中的一切,不再想著煩惱與不安,在音樂中快樂玩耍,放飛自我。

  大學(xué),是一個(gè)快樂的樂園;是一個(gè)崛起的地方,是一個(gè)未知的旅程。只有努力,只有勤學(xué)苦練,大學(xué)的校門才會(huì)為我們打開。多姿多彩的清華大學(xué),等著我吧!

我心中的大學(xué)作文 篇4

  大學(xué),是怎樣的呢?或許你會(huì)覺得作為小學(xué)生的我想這個(gè)問題,未免太早了吧!可我不覺得,我非常向往大學(xué)的生活,盡管我只是個(gè)小學(xué)生。

  哥哥說(shuō):“大學(xué)是讓人學(xué)習(xí)的好地方,老師學(xué)識(shí)豐富,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,還有多功能的教學(xué)設(shè)備。”姐姐說(shuō):“大學(xué)不僅能讓我們好好學(xué)習(xí),還能交到很多好朋友!眿寢屨f(shuō):“大學(xué)的環(huán)境清新,呼吸著清新的空氣,就是怒發(fā)沖冠也會(huì)變得喜笑顏開。”

  聽了家里人的描述,我小小的心中有了大學(xué)的容顏:

  我心中的大學(xué)——是一座生機(jī)勃勃的校園,處處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語(yǔ),校道兩旁種滿了參天大樹,走在梧桐樹下,踩著蓬松的落葉,呼吸著清新的空氣,很美的享受!精彩紛呈的派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的講座,每一項(xiàng)都充滿著誘惑力。沒課的時(shí)候就和室友,或者再加上隔壁的室友,大家一起去逛街、去唱歌,討論討論學(xué)業(yè),和對(duì)一些學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題不同的見解,必要的時(shí)候也要有爭(zhēng)吵,還可以談?wù)劺硐牒腿松?/p>

  我心中的大學(xué)——老師和藹可親,慈祥的面容和親切的問候溫暖同學(xué)們的心田。他們用辛勤的汗水培育祖國(guó)未來(lái)的接班人!學(xué)生在校園里勤奮學(xué)習(xí),探索創(chuàng)新,努力掌握知識(shí),立志報(bào)效祖國(guó)。每個(gè)學(xué)生都為自己的心中的理想奮斗,不怕困難,頑強(qiáng)拼搏。

  現(xiàn)在的我離自己心中的大學(xué)還有很遠(yuǎn)的距離,但我會(huì)向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),努力奮斗。現(xiàn)在的我,如同一張白紙,但我會(huì)用自己的智慧和力量使這張白紙變成豐富的畫卷。我心中的大學(xué),等著我!

我心中的大學(xué)作文 篇5

  離開你已經(jīng)五天了,離我們?cè)俅蜗嗑鄞蟾胚有100多天,我們說(shuō)好了在這一百多天中我們要各自充實(shí)自己,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的分離是為了我們將來(lái)能夠在一起,能夠很好地在一起,將來(lái)能夠永遠(yuǎn)的在一起。

  確實(shí),我最大的愿望就是能夠永遠(yuǎn)的和你在一起。但是自從去年年末在北京一次學(xué)習(xí)中,課堂上,老師問我們還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?我隱約還記得,老師又問到現(xiàn)在有實(shí)現(xiàn)的嗎?我想了想,好像沒什么實(shí)現(xiàn)的。那時(shí)一些較空洞的想法,當(dāng)然也有一些較真切的夢(mèng)想,那就是走一步看一步,這其中有成功的,當(dāng)然也有失敗的。但那些好像不算是夢(mèng)想,夢(mèng)想起碼應(yīng)該遠(yuǎn)大一些,給你自己前進(jìn)的動(dòng)力。而我那些“夢(mèng)想”都不是。在高中的時(shí)候,好像有過一個(gè)真正的夢(mèng)想,那就是考上大學(xué)。也曾一度為著這個(gè)夢(mèng)想努力,拼搏,流汗,去付出。最終我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。但我為什么要考大學(xué),考什么樣的大學(xué),學(xué)什么專業(yè),將來(lái)做什么,我要成為一個(gè)什么樣的人,我都沒有搞清楚,以至于我現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了,沒有了天之驕子的光環(huán)籠罩,在茫茫人海中是那么的渺小,這時(shí)候我該問問自己了,我的方向在那里,我要走一條什么樣的路,而得到的是我自己對(duì)此沒有 一個(gè)答案。我的這種狀態(tài)是我自己感覺到很恐慌,一個(gè)人沒有方向,沒有目的的生活,就好像一葉孤舟飄蕩于海中,彼岸遙遙無(wú)期,就算到了岸,那時(shí)他心中的彼岸嗎?他會(huì)感到滿足嗎?那樣飄蕩一生是一件多么可悲的事情啊。現(xiàn)在我找到了我現(xiàn)在的夢(mèng)想,那就是我要和你在一起,這難以一言盡述,所以它只是我心中隱約的夢(mèng)想。親愛的,來(lái)開你已經(jīng)五天了,但我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)快四年了,四年中我們經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨,分分合合,我們都走過來(lái)了,我們一起走到了今天 。我會(huì)珍惜我們之間這份來(lái)之不易的感情,我們把你對(duì)我的好銘記心中。你走的那天晚上,我沒有喝多,但我把心里的話都和你說(shuō)了,四年中我對(duì)你真的不夠好,很多時(shí)候我對(duì)我的做法都難以容忍,但是你包容了我,你接受了我。你一如既往的關(guān)心我,照顧我,支持我,鼓勵(lì)我,你是我的愛人,朋友,玩伴,使我的老師,醫(yī)生,親人!

  你是上天賜給我的最寶貴的財(cái)富。我自幼家貧,生活拮據(jù),但我是非常幸福的,普天下最我最好的女人在我身邊,我的媽媽和你。所以,為了可以回報(bào)上天對(duì)我的恩賜,為了你,你們對(duì)我的愛,我要為了我心中那隱約的夢(mèng)想而努力。

  為了能永遠(yuǎn)和你在一起。

我心中的大學(xué)作文 篇6

  上大學(xué)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。我也要通過我的努力,圓我的大學(xué)夢(mèng)。

  我乘坐時(shí)光飛碟,來(lái)到了我心中的大學(xué),這是個(gè)童話般的樂園,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。這里環(huán)境優(yōu)美,綠草如茵,空氣清新,鳥語(yǔ)花香。

  來(lái)到了校區(qū),只看見高大的校門矗立在面前,兩個(gè)智能機(jī)器人守衛(wèi)著校門。走進(jìn)校區(qū),一片大森林把整個(gè)校區(qū)覆蓋了,一座座蘑菇型的建筑物在茂密的森林里若隱若現(xiàn),各種功能室就隱身在這些蘑菇型的建筑物下面:自動(dòng)化圖書館、天文館,各種實(shí)驗(yàn)室,還有餐廳等。

  一條拉鏈設(shè)計(jì)的道路貫穿整座森林校區(qū),打開拉鏈,又是另外一個(gè)世界了:綠茵茵的足球場(chǎng)、紅色塑膠跑道、籃球場(chǎng)應(yīng)有盡有。晴天的時(shí)候,打開拉鏈,陽(yáng)光直接照射到里面;下雨天,拉上拉鏈,啟用室內(nèi)儲(chǔ)備光源,就不會(huì)影響各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開展。哦,對(duì)了,足球場(chǎng)下面,還有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的游泳池呢。

  那我們學(xué)生住在哪里呢?我們就住在各種功能室上面的蘑菇里。那些蘑菇房里都有自動(dòng)傳輸帶直通校區(qū)的每個(gè)地方,在校區(qū)里生活和學(xué)習(xí)都很方便。

  這就是我心中的大學(xué),一座現(xiàn)代化的大學(xué),我夢(mèng)想的學(xué)習(xí)樂園!

我心中的大學(xué)作文 篇7

  每一個(gè)人的心中都住著一所理想的大學(xué),各有所思,每一個(gè)人都有不同的幻想,但一定都是神圣而又美好的。

  我心中的大學(xué)是神圣而不可侵犯的,是有著猶如大自然、原始森林般的美景和空氣,既清新又美麗。是干凈、整潔、一塵不染的。是美麗的,沒有一絲丑陋之處,是完美到?jīng)]有一絲瑕癖的,即使有也是十全九美的。是有著心存善良、團(tuán)結(jié)等各種美好情感的同學(xué),每當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),遇到困難時(shí),總是團(tuán)結(jié)一致地應(yīng)付困難或危險(xiǎn),不會(huì)自私的逃離現(xiàn)場(chǎng)。是當(dāng)期中或期末即將到來(lái)時(shí),不會(huì)拼命地布置作業(yè)給學(xué)生做的,反而是悠閑地給學(xué)生放假休息,就算是布置作業(yè)也不會(huì)多,多到像一座迷你小山一樣,就算不放假要上課,但也是在與要學(xué)的這篇課文相符和的景區(qū)上課,足以讓人留下深刻的印象,使學(xué)生不會(huì)一下子就被所學(xué)的課文“迷”得忍不住想和周公幽會(huì)。有著開放著各種動(dòng)物的“森林”,比如:茶杯犬、茶杯貓、靈貓、松鼠等各種稀奇的動(dòng)物,而且學(xué)生想進(jìn)去摸就進(jìn)去摸,想進(jìn)去看就進(jìn)去看,不會(huì)有任何人阻撓你。有著看著像家一樣溫馨的飯菜;宿舍不會(huì)窄,也不會(huì)太寬,三個(gè)學(xué)生住在一起,都不會(huì)覺得擠,也不會(huì)不夠位置放東西。有著比天還寬的心,比任何人都一絲不茍的作風(fēng),給人安全感的校長(zhǎng)……

  這就是我心中住著的大學(xué),像仙境般的大學(xué),像笑貓日記中的云朵上的學(xué)校,像一個(gè)夢(mèng),一個(gè)帶著色彩的夢(mèng)!

我心中的大學(xué)作文 篇8

  大學(xué),一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常陌生的名字。我懷著對(duì)它的好奇,與爸爸媽媽一起聊起了大學(xué)。媽媽拿出了大學(xué)時(shí)候的照片給我看,爸爸給我講述了大學(xué)的各種學(xué)習(xí)與生活。

  看見媽媽大學(xué)的校園綠樹成蔭,園林景藝隨處可見,現(xiàn)代化教學(xué)大樓,建筑經(jīng)典高雅。兩個(gè)池塘包圍著一幢大樓,池塘邊細(xì)長(zhǎng)柳枝,柔軟下垂,同學(xué)們騎著自行車快樂暢游,兩層樓高的飯?zhí),?shù)不清的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、體育館、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室,還有各種活動(dòng)社團(tuán),包括棋藝社、攝影社、手工社、舞蹈社、動(dòng)漫社、記者主持社……大學(xué)生活,豐富多彩,令人向往。

  在我陶醉在大學(xué)校園風(fēng)景時(shí),翻到一張媽媽在宿舍挑燈夜讀的照片。我想媽媽什么都懂,還教會(huì)我這么多知識(shí),應(yīng)該也跟她刻苦學(xué)習(xí)是分不開的。媽媽在大學(xué)時(shí)原來(lái)還擔(dān)任著學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),各種表演的照片讓我羨慕不已。

  大學(xué)照片一一呈現(xiàn)在我眼前,太令我向往了,原來(lái)大學(xué)生活是這樣豐富、有趣。

  爸爸說(shuō):“你將來(lái)的大學(xué),你希望是怎樣的?”懷著對(duì)大學(xué)的憧憬,我希望我的大學(xué)有一片綠色的草地,我可以在上面享受著陽(yáng)光對(duì)我的洗禮。春天早鶯在樹頂啁啾、夏日蟬兒在濃蔭里長(zhǎng)鳴、仲秋金桂遠(yuǎn)播馥郁的香氣、冬夜月光在地上編織幻妙圖案。有浩如煙海的圖書館、情同手足的同學(xué)、精彩紛呈的派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),處處都有歡聲笑語(yǔ)。

  大學(xué)雖然現(xiàn)在離我還是很遙遠(yuǎn),未來(lái)的大學(xué)生活就像是一幅空白畫卷,但從現(xiàn)在開始,我就要努力學(xué)習(xí),鑄造打開大學(xué)校門的“鑰匙”,用智慧和雙手去努力描繪屬于我未來(lái)的精彩畫卷。

我心中的大學(xué)作文 篇9

  本人是一名在校大學(xué)生,馬上就要投入到初三的學(xué)習(xí)中了,在學(xué)校的前兩年做的不是很好,學(xué)習(xí)狀態(tài)也不佳,對(duì)初三里面的考試的重視程度也越來(lái)越小,導(dǎo)致現(xiàn)在不再那么在乎成績(jī)了,但我并不認(rèn)為這是錯(cuò)的。成績(jī)好不是平時(shí)學(xué)的好,是考前復(fù)習(xí)的好。

  高中的應(yīng)試教育已成為過去,我們不再為成績(jī)而戰(zhàn),是為知識(shí),是為思想,是為人格。大學(xué),在于厚積而薄發(fā),在于知而踐之,在于樂在書中,在于行成獨(dú)立人格,在于形成自己的獨(dú)立思維;大學(xué),在于培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考的能力和與人交流的能力。大學(xué),在于知行合一。何為知行合一,知道一件事而不去做并不是知道,知與行,是一,不是二,比如,孝道,我懂得孝順的道理,而不去事孝,就不是真正的懂得孝道。

  考試,是檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)效果而已,是對(duì)書本知識(shí)的淺度理解,真正深度的思考,不但是平時(shí)對(duì)書本的理解和積累,更要借助課外書籍和資料。所以考試不會(huì)考。因此快到考試的時(shí)候我們就會(huì)拿著書瘋狂的背定義等等,因?yàn)榭荚嚂?huì)考這些,有人甚至認(rèn)為我們學(xué)過的高等數(shù)學(xué)也可以背,當(dāng)然可以背背定義嘛!

  現(xiàn)在很多人說(shuō)中國(guó)的大學(xué)教育很失敗,教育模式很失敗。當(dāng)初看美國(guó)大學(xué)生比率很高,我們大學(xué)也開始瘋狂擴(kuò)招,造成現(xiàn)在大學(xué)生失業(yè)率高,這就是根據(jù)表面現(xiàn)象做決策吧!美國(guó)大學(xué)生多是因?yàn)槊绹?guó)市場(chǎng)需要那么多,所以他的大學(xué)生就業(yè)率當(dāng)然也很高了,而我們呢?起碼我現(xiàn)在還找不到我的就業(yè)方向。學(xué)以致用,學(xué)以致用,在何處用?

  生活不是抱怨,生活是適應(yīng),生活是敢于迎接挑戰(zhàn)。不用太悲觀的看待我身處的社會(huì),大學(xué)尚在慢慢朝正確的方向改革,比如深圳大學(xué)和南方科大。如果今天我們改變不了環(huán)境,那就改變自己吧!把握好未來(lái)的路!

我心中的大學(xué)作文 篇10

  昨天晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我考上了全宇宙中最好的大學(xué)——星際大學(xué)。

  這所大學(xué)是一座飛在天空中的“城堡”,它有很多條連接著各個(gè)星球的時(shí)光通道,“光速飛船”在這些時(shí)光通道上疾速飛馳,“嗖”地一下,就能往返于兩地。

  每天早上,來(lái)自不同星球的學(xué)生,乘坐著“光速飛船”,來(lái)到星際大學(xué)上學(xué),他們有火星人、金星人、木星人……當(dāng)然還有我們地球人。大家樣子不同、語(yǔ)言不同,在學(xué)校里,卻都成了好朋友。

  上課了,來(lái)自不同星球的學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家認(rèn)真地聽著來(lái)自不同星球的優(yōu)秀科學(xué)家,講授著各自星球的天文地理、風(fēng)土人情、歷史文化……你不用擔(dān)心學(xué)生們聽不懂,其實(shí)學(xué)生們坐的桌椅是智能化的,能識(shí)別該座位上所坐的學(xué)生是來(lái)自哪個(gè)星球的,然后自動(dòng)把語(yǔ)言轉(zhuǎn)換學(xué)生所在星球的語(yǔ)言。

  下課了,大家又一起研究,互相交流,共同實(shí)驗(yàn),分享收獲……非常的快樂!

  你們看,這所星際大學(xué)有趣嗎?雖然這只是一個(gè)夢(mèng),但我多么希望它能成真。

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