別離作文400字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的別離作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別離作文400字 篇1
邁著時(shí)光的急促的步伐，我們有時(shí)相遇，有時(shí)別離，而有時(shí)卻又在下一個(gè)路口重聚。
遇，那一日他一襲白衣在湖邊湖邊垂釣，卻被迎面走過(guò)來(lái)的美麗女子擾的迷離。從此他改變了以前平淡的生活，為生活的瑣事而日夜奔波只為她所處的畫(huà)面依然的美麗，不受世俗的侵?jǐn)_。
離，那一天她垂下的青絲在風(fēng)中飄舞微笑著望著湖面，而他卻早已淚流成河。不是未曾珍惜，而是過(guò)去并不能彌補(bǔ)如今的過(guò)失。彼此的信念也被現(xiàn)實(shí)沖散，像湖再怎么平靜，如果魚(yú)兒不想與之在一起，湖面也將不會(huì)平靜。而是和流水一樣不斷地前進(jìn)，不斷地沖刷過(guò)去，最后變得一無(wú)所有。
重聚，那一刻湖面泛著白光，是陽(yáng)光下透出的溫暖的光。他和她在這里重聚，
時(shí)光流轉(zhuǎn)，而他卻仍未曾改變。而她卻早已變得那么的無(wú)助。她想回到過(guò)去去感受久違的溫暖，而他卻沉默。
有些東西不是你錯(cuò)過(guò)了它，就是再遇到時(shí)你已再也沒(méi)有資格去擁有它。而我們很多次都是在自己的抉擇中錯(cuò)過(guò)了不該錯(cuò)過(guò)了相遇了自己不值得珍惜的從而耗費(fèi)了青春，丟失了自己。
別離作文400字 篇2
我讀過(guò)很多友人別離的感傷詩(shī)句: “藍(lán)橋春雪君歸日，秦嶺秋風(fēng)我去時(shí)”是白居易的傷感；“山水萬(wàn)重書(shū)斷絕，念君憐我夢(mèng)相聞”是元稹的感傷。元白的友誼，李汪的真情，這樣為人歌頌的摯友實(shí)在不勝枚舉。
初讀這樣的詩(shī)句，雖覺(jué)得情深意切，卻怎么也無(wú)法被觸動(dòng)，時(shí)至今日，我依舊對(duì)這樣的分離無(wú)從理解。我的好友都在我的身邊，縱然一日隔千山萬(wàn)水，亦有相見(jiàn)之法，一個(gè)電話，一條微信，一通視頻……分離的距離感隨即被拉近，那種透徹心扉的傷感頓化烏有�；蛟S，這就也是友情失色的地方吧，別離不似別離，相聚又非相聚，一種不倫不類(lèi)的友誼灌醉了我，我以為不曾別離，然早已人去茶涼。
元白，或是李汪，是否曾再聚首，我不知，可我信其二人均懷聚首之心，單單是這份心意，便勝過(guò)千百條隔著屏幕的問(wèn)候與熱聊。同學(xué)會(huì)的舉辦也許就有這樣的意思，即使建了QQ群或者微信群，依舊有熱情的昔日同窗如約而至，見(jiàn)上一面，雖未多言，心之暖矣。
近代以來(lái)，我少聞此種生死之交，未見(jiàn)此傷經(jīng)動(dòng)骨之離別。再鮮有此深情重意，再寡其悲歡離合，我念之，“明朝又向江頭別，月落潮平是去時(shí)”，無(wú)此江頭無(wú)此月，無(wú)此明朝無(wú)此別，哀哉，哀哉。
別離作文400字 篇3
成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜，似辣又咸，似悲涼又快樂(lè)，似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過(guò)了十二個(gè)春秋，十二個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
那天，李突然對(duì)我說(shuō)：“我要去加拿大了，以后可能再也見(jiàn)不到你了。星期天，你有空的話可以來(lái)和我見(jiàn)最后一面。”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去。靜靜地任憑眼淚流下來(lái)。那酸酸的滋味，讓我無(wú)法呼吸！
星期六，我坐著車(chē)來(lái)到了機(jī)場(chǎng)，一起吃那離別前的最后一頓飯。我們默默地盯著碗里的餛飩，躲避著互相的目光，卻很想讓時(shí)間過(guò)慢一點(diǎn)，讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間更多一些�？蓵r(shí)間不等人，她馬上就要登記了，我重重地嘆了一口氣：別人的未來(lái)，我無(wú)法策劃，那是屬于他們的生活，而不是我的。既然要走了，那就好好祝她一路順風(fēng)。
我目送著她進(jìn)了海關(guān)，看見(jiàn)她身穿那件花大衣的背影，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一左一右歡樂(lè)地晃動(dòng)著，我的心情更加沉重了。她倏然停住，回頭望了我一眼，隨后戀戀不舍地轉(zhuǎn)身離去。我再也止不住了，想到我和她在一起的很多的最后一次的情景：最后一次游泳；最后一次生日聚會(huì)；最后一次逛街……淚水如洪流般傾瀉而下，啪嗒啪嗒地順著我的臉頰流到我的手背上，再滴到大廳地板上。我也轉(zhuǎn)過(guò)身去，不讓她看見(jiàn)我的傷心……
坐在回家的車(chē)上，我望著起飛的飛機(jī)，心想：她也能看到我吧。
此時(shí)此刻，酸酸的滋味，誰(shuí)能體會(huì)？成長(zhǎng)就是要經(jīng)歷許多，但這酸酸的滋味卻讓我永生難忘！
別離作文400字 篇4
別離等于再次相見(jiàn)其實(shí)，這一篇作文是我看了城南舊事想到的，我們就像書(shū)里的一句話一樣，十二歲了，童年漸漸離我們而去，我們就像一朵花，童年的時(shí)間已經(jīng)不多了，花朵正在一片片的掉落。我本以為童年還有許久，現(xiàn)在看來(lái)以所剩無(wú)幾了。
我想念以前我們接力賽是那種激動(dòng)、快樂(lè)的心情，想回到那個(gè)時(shí)光里，找回那個(gè)快樂(lè)的自己。我們?cè)黄鹱哌^(guò)重重困難來(lái)到現(xiàn)在，我們生在一起，死也要在一起。比賽失敗了，我們一起一起哭。勝利了，我們一起笑。我們有福同享，有難同當(dāng)，我記得，你們記得嗎？
我想念我們一起踢毽子的時(shí)光，我們圍成一個(gè)圈，就像團(tuán)結(jié)友愛(ài)一樣，每一個(gè)人踢到了毽子都帶著興奮與快樂(lè)。隨著動(dòng)念的流失，一起踢毽子的時(shí)間正在一點(diǎn)一點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去，這就是童年帶給我們的。
我想念著一年級(jí)的開(kāi)端，玩年級(jí)的結(jié)尾。思念著一年級(jí)的羞澀，思念著二年級(jí)的勤奮，思念著三年級(jí)的快樂(lè)，四年級(jí)的勇敢，蛙，五年級(jí)的大膽。
童年讓我們相見(jiàn)，又讓我們分離，分離是我們帶著不舍，但是我覺(jué)得別理等于再次相見(jiàn)。我已經(jīng)做好了與童年告別的準(zhǔn)備，那么再見(jiàn)了！屬于我的那一份天真、快樂(lè)的童年。
別離作文400字 篇5
孤獨(dú)的微風(fēng)時(shí)總傳來(lái)你的氣息……
魚(yú)兒扎入深底，就像你頭也不回的離去。輕風(fēng)吹拂河岸邊柳絲飄絮，而你貪婪的將我思緒牽引。夜如水般靜謐，星星無(wú)情的反復(fù)閃爍著身影，就像道了別離，你仍會(huì)悠閑的走進(jìn)我的記憶。若即若離……
這是你離我遠(yuǎn)去的第一雨季。
那一天的陽(yáng)光普照到大地的每一個(gè)角落。當(dāng)你毅然轉(zhuǎn)身離去可還帶有一絲的憐惜？看著你遠(yuǎn)去的身影，我心中的痛楚是那樣的無(wú)法言語(yǔ)。想想當(dāng)初的海誓山盟都瞬意消逝沒(méi)有蹤影。
這真的是你心的選擇嗎？
我有回到原來(lái)的教室找你，卻找不到自己存在過(guò)的.痕跡。你真的可以把有我的記憶擦得一干一凈？還是你早早就已把我忘記？窗外下著雨，手觸到雨點(diǎn)打擊著的玻璃，任涼意侵襲……
老人們說(shuō)人要經(jīng)歷各種痛苦才會(huì)變得成熟�；蛟S是我還不夠成熟�？晌椰F(xiàn)在還承受不了這樣的痛。我好想找個(gè)人來(lái)依靠，你可知道。
雨還在下，還沒(méi)來(lái)得及習(xí)慣自己打傘，赤著頭，茫然的在雨中走……
多么熟悉的身型，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的擦肩。我沒(méi)有抬頭，沒(méi)有放慢腳步，表現(xiàn)得是那么的從容，就這樣瀟灑的走過(guò)。那一刻，我呼吸的是冰冷的空氣，心也已零落成泥。我知道，是你，你的體溫漸漸消失在雨里，身后的我已分不清滑下的的液體是淚還是雨。
你不知道，也從沒(méi)知道過(guò)軀殼下那顆只為你浮動(dòng)的心！
氣自己怎么那么沒(méi)出息，少了你，生活也失去了生機(jī)。
雨季小徑，朦朧的身影，你帶給我的是永恒的記憶和刻骨的痛心……
別離作文400字 篇6
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，六年的時(shí)光就這么悄然離去了。
相遇時(shí)，我們懵懂無(wú)知。上課，聊天，說(shuō)話。下課，追逐打鬧。
我們就這么迷糊地度過(guò)了六年，而現(xiàn)在，卻突然知道，我們馬上就要離別了。
最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師進(jìn)來(lái)時(shí)，并沒(méi)有拿著講義，臉上微微有一絲憂傷，而我們也十分安靜。我們知道，這就是小學(xué)的最后一節(jié)語(yǔ)文課了。
老師突然說(shuō)話了：“同學(xué)們，馬上就要畢業(yè)了，有什么話，現(xiàn)在就說(shuō)吧！”
氣氛逐漸憂傷起來(lái)，有些女同學(xué)堅(jiān)持不住，眼淚已落了下來(lái)。
這時(shí)，一名同學(xué)舉起了手，他是我們班里最沒(méi)心沒(méi)肺的人。
老師請(qǐng)他站起來(lái)發(fā)言，他板著臉，濃眉一挑，說(shuō)道：“你們哭什么哭呀，反正今后還可以見(jiàn)面嘛！又不是見(jiàn)不到了，畢業(yè)不應(yīng)該高興一點(diǎn)嗎？”
這時(shí)，又一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“雖然我們就此離別，但我還是希望今后可以再聚，六年之后，再回沙小�！�
老師的眼圈已經(jīng)紅了，說(shuō)：“好了，現(xiàn)在還有什么想和同學(xué)說(shuō)的，現(xiàn)在就起來(lái)說(shuō)吧，和關(guān)系好的同學(xué)抱一抱，和閨蜜再聊聊天。”
教室里混亂起來(lái)，許多從來(lái)不哭的同學(xué)也落下了眼淚。
叮——下課鈴響了。
老師一步一停地走出了教室。
從相遇到離別，不過(guò)也就六年時(shí)間，但在這六年里，我們一起笑，一起哭，一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起分享快樂(lè)�，F(xiàn)在雖要離別，但心中卻依依不舍。再見(jiàn)！同學(xué)和老師！
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