【必備】感受作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的感受作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受作文 篇1
透過(guò)窗前的薄霧，望著星星點(diǎn)綴的夜暮，泛黃的月亮是那么美，如同一盞永不熄滅的燈，照亮了我心中的感想……
——題記
冬日里，暖陽(yáng)
冬天，最喜歡做的事在屋檐底下靜靜的享受陽(yáng)光。甚是美哉！那陽(yáng)光照在我身上，渾身都暖暖的，好舒服，再喝上一杯熱奶茶，那感覺(jué)，無(wú)與倫比。我還喜歡倚在墻邊在陽(yáng)光的沐浴下看我最喜愛(ài)的書，靜靜的去感受書中所描繪的意境，非常愜意。看累的時(shí)候，放下書，站起身，讓陽(yáng)光給全身殺殺菌，消消毒，讓陽(yáng)光穿透身體，穿透身體的五臟六腑，穿透血液讓全身放松。然后再繼續(xù)拿起書，閉上眼睛，靜靜地，用心去感受，感受那一切的一切……
屋檐下，花開
屋檐下的花，我從來(lái)不去理會(huì)，只是媽媽給它們澆澆水，那天，家里停電了，我閑著沒(méi)事做，就去看了那幾盆花，一盆特別小的花引起了我的注意，盆里有幾根植物的莖，那幾根莖有15厘米長(zhǎng)，上面全是尖尖的刺，那刺比仙人掌的刺要粗。如果仔細(xì)看，最頂部還有兩個(gè)很小的花骨朵，那么楚楚動(dòng)人，惹人憐惜……終于，它開花了，兩片粉紅色的花瓣間包著淡黃色的蕊心，那粉嫩的花瓣那么美麗妖艷，點(diǎn)綴著那幾根不起眼的莖，讓莖也變得有活力……閉上眼睛，用心去感受，感受那一切的一切。
房屋后，枯樹
我喜歡在黃昏時(shí)到屋后，坐在一塊石頭上，看著那一小片荒地和那幾棵樹，把心里的郁悶和惆悵都說(shuō)出來(lái)，有時(shí)，我會(huì)坐在樹旁，靠著它，把心里的委屈，苦悶用我獨(dú)特的方式告訴“它”。漸漸的，我把它當(dāng)成了我傾訴苦痛的對(duì)象，雖然它只是一棵樹，不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)動(dòng)不能像人一樣，但它是有生命的，它有它們獨(dú)特的語(yǔ)言，用心可以聽到……閉上眼睛，用心去感受，感受那一切的一切。
也許，“它們”是卑微的，是渺小的，是無(wú)人在乎的，是不起眼的。但是用心去感受，小事物也會(huì)給人帶來(lái)大啟發(fā)。
感受作文 篇2
今天，是我們（領(lǐng)袖營(yíng)的朋友們）在警校六天里的最后一天，在這六天里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友和可親的老師，我們一起訓(xùn)練，一起玩游戲，說(shuō)笑話，因此，給我留下了深深的印象。
先從第一天開始說(shuō)起吧，上午，老師帶我們分配宿舍，教我們站軍姿。下午，老師開始教我們稍息、整理著裝等動(dòng)作，讓我感受到了像軍人一樣的氣勢(shì)。晚上，我們舉行了“隱形的天使”主題晚會(huì)，尋找心中的天使。經(jīng)過(guò)了這緊張的一天，使我感受到自己長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，不再是家里的小皇帝了。
在接下來(lái)的日子里，我們訓(xùn)練了軍體拳、整理內(nèi)務(wù)、緊急集合等。讓我真正體會(huì)到軍人的生活，在訓(xùn)練的過(guò)程中，老師為了讓我們放松心情，舉辦了多次拓展類游戲，如尋找卡卡西、拉練、游泳等。
這次“少年領(lǐng)袖營(yíng)”活動(dòng)的六天里，在緊張的訓(xùn)練、生活中，我結(jié)識(shí)了很多朋友。使我印象最深的人是胡天翼。他身為我們的隊(duì)長(zhǎng)，起到了帶頭作用，在每次隊(duì)里有任務(wù)時(shí)，他都會(huì)以最快的速度想出辦法指導(dǎo)大家。接下來(lái)是我們的三位老師，賀平、時(shí)永杰和秦老師，我們整個(gè)營(yíng)分成三個(gè)小隊(duì)，我們是其中的黎明隊(duì)，輔導(dǎo)員是秦老師，秦老師對(duì)非常關(guān)心我們，每次睡覺(jué)前總要來(lái)寢室查看，看我們刷牙、洗腳，幫我們蓋被子、抽滅蚊液，給睡不著覺(jué)的小朋友講故事…對(duì)我要求最嚴(yán)厲的當(dāng)屬賀老師和時(shí)老師了，在每次集合時(shí)，您們總要幫助我們提升速度，在整理內(nèi)務(wù)時(shí)，總會(huì)要做到提醒干凈整潔，一邊一邊的教我們洗襪子、疊被子，怎樣才能把被子疊的方方正正，象豆腐塊一樣。短短的六天警營(yíng)生活，我學(xué)習(xí)到了很多很多知識(shí)，這與老師們的辛勤教育是分不開的，今天，就要離校了，我深深對(duì)您們——我尊敬的每一位夏令營(yíng)老師道一聲：“謝謝您們”！
感受作文 篇3
我從小就忠愛(ài)于馬，十分想嘗試一下騎馬的感覺(jué)，就在那一天，它了卻了我的心愿。
記得那是上個(gè)暑假，我們隨旅游團(tuán)到玉龍雪山觀景，從山下乘坐索道上到3000多米之處，一路上風(fēng)景怡人，幾棵高大的松柏披上白雪更顯得威風(fēng)，好似一個(gè)英勇的將軍又要披上盔甲奔赴沙場(chǎng)了，但這些美麗的景觀都無(wú)法使我興奮，我只是祈求到達(dá)目的地時(shí)，會(huì)看見(jiàn)馬。
果然不出所料，在蜿蜒的山路旁，有幾匹馬在草地上吃草，我立即歡躍起來(lái)。跟牧民談好價(jià)錢，我便快步躍上馬，穿行在山間小路上。過(guò)了不久，我來(lái)到山腰大草原，那里也有幾匹好馬。我用鞭子抽了抽馬，馬便健步跑起來(lái)，自由地奔跑在這美麗的大草原。
陽(yáng)光照射在身上，暖洋洋的，十分舒服。涼風(fēng)從耳邊吹過(guò)，調(diào)皮地掀起你的衣角，再頑固不堪的，悄悄的吹起你的發(fā)梢。坐在馬背上，就象是坐上孫悟空的筋斗云，在空中騰云駕霧一般。很快，目的地到了，我依依不舍的下了馬。
馬呀，馬!你一定要知道，有一個(gè)女孩永遠(yuǎn)喜歡你，永遠(yuǎn)!
很快，目的地到了，我依依不舍的下了馬。馬呀，馬!你一定要知道，有一個(gè)女孩永遠(yuǎn)喜歡你，永遠(yuǎn)!
“我當(dāng)然要。我可是親身感受過(guò)。暑假的一天，我和媽媽來(lái)到了內(nèi)蒙古大草原。啊!遠(yuǎn)看，藍(lán)藍(lán)的天仿佛與巍峨的……我有了一種陶醉的感覺(jué)，被迷住了…騎馬的經(jīng)歷讓我久久難以……
后來(lái)我變得有了自信心，而且我還能安安穩(wěn)穩(wěn)地控制我的這匹馬，看，我騎在上面多威風(fēng)啊!
感受作文 篇4
一直以來(lái)，太陽(yáng)總是從東方升起，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)傳說(shuō)被附上真理的符號(hào)時(shí)，立馬肯定月亮是從西方落下的。
——我的影子
有人就不像影子那樣背后看天，或流竄到眼前趴著，都不閃一下眼地長(zhǎng)嘯，頻率甚至超過(guò)20000Hz；待到天黑，便收走嘶啞的喉嚨，深情地望著默默無(wú)聞的路燈，直到天昏地暗，連路燈也畏懼地下了崗。這一刻，終于走出了一個(gè)人。
我把自己當(dāng)成一個(gè)人，不是慷慨激昂、意味深長(zhǎng)的想當(dāng)然，想必是我用盡了陰謀詭計(jì)讓潰爛的尸體不會(huì)影響到心驚肉跳的靈魂。
就是一個(gè)這樣的人，我想方設(shè)法挪弄來(lái)了一個(gè)飄飄灑灑的房間，讓音樂(lè)奇謀JJ沉淪的回音充斥著，而最主要的還是窗戶旁邊的垃圾桶，它太有韻味了。打開那個(gè)笨重的桶蓋，在墨紙飄香的空氣中，我能感受到別的，就是這個(gè)身體在升華，連腦子也開始動(dòng)蕩了。然后我的眼睛和里面的枯枝敗葉相對(duì)靜止。時(shí)間在持續(xù)，我感覺(jué)自己無(wú)法無(wú)天了，忽然一滴什么“噌”的落在紙張上，它凝住不動(dòng)。眼淚？不是�？谀坎幌�。鼻涕！沒(méi)有必要這么振奮人心啦，像沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大場(chǎng)面似的。那清新的氣味，連我平時(shí)大門不出，二門不邁的“青波”都能感受到它無(wú)窮的魅力。
其實(shí)，就那平淡無(wú)奇的垃圾桶，除了一張張紙，一張張落下墨跡的紙，還有，就是被五馬分尸，折了個(gè)零零的can’twork的筆的外衣。盡管那不可以穿了，但那永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是筆的外套！
這就結(jié)束了一個(gè)荒誕的起點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有完全結(jié)束，所以得有個(gè)盼點(diǎn)：假如太陽(yáng)和月亮一同升起，……還是不要完整無(wú)缺，已經(jīng)有氣無(wú)力了。還要想過(guò)了恍惚的夕陽(yáng)，一個(gè)人冷冷地在秋風(fēng)包圍的角落，等黑夜漠不關(guān)心地降臨，痛痛快快把絢麗的云彩淹沒(méi)，然后迎上翩然縱情的月牙兒。
看著天，想著地，就醺醺地睡了。
感受作文 篇5
20xx年9月份，我光榮地從一名幼兒園小朋友成為了一名小學(xué)生，成為了遼寧省鞍山市鐵東區(qū)勝利小學(xué)一年一班大家庭中的一員。我的名字叫：劉才希耘。從入學(xué)到今天，已經(jīng)100個(gè)日日夜夜過(guò)去了，這100個(gè)日夜是我人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，我自己也有了許多不同的感受。首先，我覺(jué)得學(xué)校的環(huán)境很干凈、整潔、漂亮，我覺(jué)得學(xué)校的老師很美麗、和藹、細(xì)心。我還覺(jué)得學(xué)校的同學(xué)們很聰明、親切、樂(lè)于助人。接下來(lái)，我最喜歡上的課有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、品德、微機(jī)，老師們課堂上教地非常生動(dòng)有趣，常常逗得我們哈哈大笑。我還喜歡班級(jí)的輪流值日活動(dòng)，我們每名小學(xué)生都能喊排，鍛煉自己的膽量和組織能力。我還喜歡班級(jí)的超市換購(gòu)和笑臉換一元錢的活動(dòng)，使我們學(xué)習(xí)非常有動(dòng)力，也換購(gòu)到了自己喜歡的課外輔導(dǎo)書籍。而我最難忘的是入隊(duì)的那一天：20xx年10月13日，我成為了一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，帶上了向往已久的紅領(lǐng)巾。從小學(xué)的生活的`開始，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，也懂事了，知道自己的事情自己來(lái)做，穿衣服、吃飯、上廁所，睡覺(jué)，我常常做的樂(lè)此不疲，媽媽也時(shí)常夸獎(jiǎng)我。從小學(xué)的生活的開始，我覺(jué)得自己的視野開闊了，認(rèn)識(shí)了更多的老師、同學(xué)；學(xué)到了更多的知識(shí)。從小學(xué)的生活的開始，我也變得更加充實(shí)了，總是有新的事物去接觸，有新的書籍去閱讀，新的圖畫去描繪，新的手工去制作……。我喜歡我的學(xué)校，我喜歡小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
感受作文 篇6
友情，是一把錘子，將我心中的石塊敲碎；友情，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友情，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也同時(shí)分享快樂(lè)。友情無(wú)處不在，但需要你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)關(guān)心。也許她在你身邊默默無(wú)聞的故事，但這才是身邊的溫暖。 每一個(gè)人或許只有一個(gè)知心朋友，她是真真切切的了解你，知道你到底需要什么。就比如說(shuō)：她做了一個(gè)小小的調(diào)查，那就是寫一張紙條，說(shuō)說(shuō)它的缺點(diǎn)。那時(shí)我正在寫作業(yè)，他碰了一下我，說(shuō)要讓我?guī)退粋�(gè)忙。這是我往那邊看，他旁邊的女同學(xué)正在看書呢，這時(shí)我的心里比往時(shí)盛開的桃花開得更美麗、更漂亮,看來(lái)他已經(jīng)把我當(dāng)成他最好的朋友了！
就在昨天中午，我和劉玉琳玩羽毛球，我平時(shí)跟爸爸打它，一般只能打兩三個(gè)來(lái)回，但這此時(shí)此刻奇跡神奇般的出現(xiàn)了，我們倆個(gè)竟然打了十幾次也沒(méi)掉，也許這就叫做：心有靈心。而且我們還有共同點(diǎn)，都是抬腳打球。這時(shí)我去撿球，一不小心摔倒了，她急忙過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有事，她急忙掏出紙巾，跟我手上擦了擦。有一次上體育課，我不知道是為什么事情打起來(lái)，我們平時(shí)的友誼早已不記得了。那是我們還動(dòng)手打起來(lái)，別的同學(xué)急忙過(guò)來(lái)勸架，我們誰(shuí)都沒(méi)聽，我們還誰(shuí)都不讓誰(shuí)。過(guò)了幾天我們依舊如此。
結(jié)果有一天，她遇到了一點(diǎn)麻煩，我當(dāng)時(shí)就在那里想，如果我去幫她了，她是否會(huì)領(lǐng)我的情，如果她不領(lǐng)情，我豈不是會(huì)很尷尬。不管那么多了，這時(shí)我的腦袋里似乎時(shí)光倒退了，想起我跟她那快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我勇敢邁出那一步。雖然我們沒(méi)有跟對(duì)方說(shuō)：對(duì)不起，但在我們心里已經(jīng)原諒彼此了。朋友就像一杯清水，隨時(shí)糾正你的錯(cuò)誤;朋友就像一種財(cái)富，將你的困惑一一解答；朋友就像一種味道，隨時(shí)知道你心中的滋味……
感受作文 篇7
我們都喜歡放肆的陽(yáng)光，恣意地微笑。這之前，你一直都喜歡單調(diào)的天。
——感傷陽(yáng)光的過(guò)去
我們是好朋友也是好同桌。你喜歡仰望浩瀚的蒼天，獨(dú)自一人。蒼穹的臂彎從沒(méi)有伸向渺小的你，但你一如既往的對(duì)著天空吶喊：“你真的好寂寞，你不覺(jué)得你大得空曠嗎？我愿意做你的朋友，拉拉我的手好嗎？”這就是你說(shuō)的話了。
一直不明白，你為什么有這種愿望，難道天空真的如你所說(shuō)？每一次看見(jiàn)你對(duì)天空說(shuō)這些話，我就覺(jué)得你真的很落寞。或許你是一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的人吧！這時(shí)，總有一種心情驅(qū)使我靠近你。聽你的惆惘，聽你的落寞�？擅恳淮未竽懙南蚰阕呓�，你總會(huì)說(shuō)：“走吧！”于是我們乘著晚霞，與夕陽(yáng)漸行漸遠(yuǎn)，直至模糊不清，真如你朦朧的讓人捉摸不清。
每天放學(xué)，我們都會(huì)一起回家，可一路無(wú)語(yǔ)。我有時(shí)真弄不明白，你為什么這么孤僻，這么不合群。人多的地方不會(huì)有你的身影，課堂上的發(fā)言也沒(méi)有暢所欲言的你，集體活動(dòng)向來(lái)與你無(wú)緣，就連班級(jí)黑板報(bào)上也不會(huì)有你的名字。大家都說(shuō)你自命不凡，驕傲得要命……你卻泰然自若，置之不理。更多的是一笑了之。令我不解的是為什么我們卻成了好朋友呢？你真的猶如一只孤單的小鳥，世界容納不下你，你只能飛到天上去，也只有那兒，才能溫暖你冰冷的心。
這天放晚學(xué)時(shí)，大家人位空，我們依舊是最后收拾好的人。忽然，一句話問(wèn)你：“我們?nèi)タ刺彀�！”“好！”聽到的是你爽朗的回答，一切收拾完畢，關(guān)上教室的門。我們來(lái)到空蕩蕩的操場(chǎng)，揀了一塊干凈的草地坐下。你丟下書包，伸個(gè)懶腰。突然，你向后倒去，一下子就睡在草地上頭枕這手向天空又喊了一遍那些讓人不厭其煩的話。整個(gè)操場(chǎng)都能聽到你清晰響亮的聲音。有些激動(dòng)，有點(diǎn)顫抖。我只有默默地隨著你的視線看頭頂?shù)倪@片天。明亮燦爛，鮮明純凈，高遠(yuǎn)深邃。莫名的沖動(dòng)讓我說(shuō)了這樣的話：“天，你能告訴我她是怎么了？”我指著癡癡地仰望著碧宇的你。你莫明其妙地看著我認(rèn)真的樣子：“莫明其妙，你在鬼叫什么��？可別嚇壞了我的天！”你說(shuō)這話時(shí)，有點(diǎn)兒嗔怪，你從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般可笑。雖然我曾笑過(guò)你對(duì)天空說(shuō)話的荒唐，此時(shí)此刻，我的心情真像這陽(yáng)光灑滿了的天空。我欣喜的說(shuō)：“你從沒(méi)有過(guò)這么幽默�！庇謶蛑o道：“冷漠讓你成不了幽默大師，他埋葬了你的幽默細(xì)胞。幸虧你有貴人相助，才得以開發(fā)，好好利用啊！”“我突然有一種想吐的感覺(jué)，剛才某人的話，那個(gè)味……”沒(méi)等你說(shuō)完，我就送了你一拳，你也不甘示弱：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。 币粋�(gè)“降龍十八掌”讓我甘拜下風(fēng)。
我們又靜靜的看天空，很靜很靜。沒(méi)有了的那么放肆，只有收斂，收斂。你不變得冷漠，讓我不知說(shuō)什么好。你突然先開口，說(shuō)了讓人意想不到的話。你告訴我你為什么不合群，為什么不再讓人喜歡你……我是你忠實(shí)的聽眾，你終于打開那扇沉封已久的窗了。你說(shuō)，我是你最好的朋友，你也明白我一直在幫你走出陰暗，包括今天說(shuō)看天空，和我一起�！澳銜�(huì)好的，會(huì)讓人喜歡你，再次接受你的。”這時(shí)你已經(jīng)淚花閃爍，，無(wú)比興奮的對(duì)天說(shuō)：“我不再需要你的手了，我要拉住所有人的手，讓我們重新拾起丟失的友誼，彌補(bǔ)友誼的空洞�！蔽乙步K于明白她為什么看天了，只是讓心靈休憩一下。忍不住驚喜，也雙眼模糊的晶瑩。和丟了自己有重新找回的你，對(duì)天空說(shuō)了好多好多的心里話。
那天，我們數(shù)著星星踏上歸路，只覺(jué)得那天一切都云消霧散，陽(yáng)光明朗。你說(shuō)，你聽見(jiàn)陽(yáng)光的聲音了。
以后，我們還是一起抬頭看天空。不過(guò)，不同的是，我們看的不再是那憂郁的天，而是仰望那束扎在心里永不滅的陽(yáng)光。用心中那份微笑去體會(huì)。
感受作文 篇8
冬爺爺走了，他帶走了寒冷的東北風(fēng)，我們又迎來(lái)了可愛(ài)的春妹妹。都說(shuō)初春跟冬天的氣溫沒(méi)什么兩樣，但是，春天的季節(jié)可與冬天不一樣。春天預(yù)示著即將溫暖，可不像冬天，三個(gè)月持續(xù)低溫，凍得人不要不要的。
春雨就是春天即將溫暖的象征。春雨從天邊直瀉而下，落在高樓大廈的屋頂上，成群的水珠又蔓延到屋頂四周。隨后從屋頂?shù)倪吷下湎�，順�?shì)掉到了屋檐上，像一條透明的紗巾，給高樓增加了一份神秘感。我透過(guò)窗戶，看見(jiàn)一切景物若隱若現(xiàn)。雨點(diǎn)也隨后從屋檐和窗戶上落到了低處。慢慢地，路面上便有了一個(gè)個(gè)小水坑。而窗戶上則留下來(lái)一道道水痕，好像是一幅大師作的抽象畫。天空中的雨接連不斷地落下來(lái)，使路面上“開”出了一朵朵美麗的小水花，是那么誘人；又好像孩子的小酒窩，是那么的可愛(ài)。
大街上，一把把鮮艷亮麗的雨傘十分搶眼，好像是一道道美麗的彩虹，正好和雨聲一起，奏出了一曲有背景的交響曲。最調(diào)皮的還是孩子，他們一個(gè)個(gè)地都往小水坑里踩，濺起了一顆顆水珠全落在身上。可他們?nèi)徊活�，依舊打鬧著，嬉笑著……
春雨滋潤(rùn)了小草，使它長(zhǎng)得更綠，更茂盛；春雨的來(lái)臨，又像給大樹洗了一次澡，出浴后的樹木像是換上了一套新綠的裝，更加帥氣。春雨的澆灌，讓花朵們開得更加得艷麗。
淅淅瀝瀝，春雨依舊下著。讓我們一起感受著春雨帶給我們的美好吧！
感受作文 篇9
奶奶家住在大山的深處。那兒春天是鳥語(yǔ)花香的；夏天是綠樹成蔭的；秋天是碩果累累的；冬天是寒風(fēng)凜冽、北風(fēng)呼嘯的。
春天，當(dāng)我走進(jìn)后院的那片小樹林里，鳥兒就在枝頭賣弄那清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子，似乎是在歡迎我的到來(lái)。花兒在陽(yáng)光的照耀下漸漸綻開了那迷人的笑容，迎著微風(fēng)向我點(diǎn)頭招手。清澈透明的溪水從山頭汩汩地流向了遠(yuǎn)方。我來(lái)到一棵樹下，感受著那淡淡的陽(yáng)光穿透樹葉的縫隙照射進(jìn)來(lái)的溫暖。
到了夏天，后院的那片小樹林是涼爽幽靜的。高大的蒼天大樹為你遮擋下了一大片一大片刺眼的陽(yáng)光，送你一片濃濃的綠蔭還有一些叫不出名字來(lái)的野花也陪你一同在樹下乘涼。而夏天的雨則是說(shuō)下就下，剛天晴沒(méi)一會(huì)兒，太陽(yáng)便被烏云遮擋了，緊接著便“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，那“滴滴答答”聲音似乎就像一曲優(yōu)美動(dòng)聽的小令。
告別了夏天的酷熱，秋的腳步也悄然來(lái)臨了。樹上的葉宛如蝴蝶般從枝頭落下，在半空中翩翩起舞，仿佛是在告訴我們秋天的腳步已經(jīng)來(lái)了。果樹上的果子也隨著秋天的到來(lái)長(zhǎng)滿了枝頭。我和爺爺在山上摘了滿滿一筐的果子，望著眼前那一筐果子，我感受到了秋天豐收的喜悅。
秋天一過(guò)，冬便不由分說(shuō)的來(lái)了，連一聲招呼也跟我們不打。寒冷的北風(fēng)夾雜著點(diǎn)點(diǎn)雪花在樹林里肆意地咆哮著。窗外朵朵梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，毫不屈服�？粗切┟坊ú磺木�，我似乎覺(jué)得今年的冬天不再是寒冷的了。
也許這就是神奇的大自然吧！它就像一幅五彩繽紛的畫卷，需要人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、細(xì)細(xì)欣賞，這樣才能發(fā)現(xiàn)它的迷人之處。
感受作文 篇10
常人說(shuō)尷尬的滋味很難受，我以前從不覺(jué)得，可自從經(jīng)歷了那件事后就不同了，因?yàn)槲矣H自體驗(yàn)過(guò)了那種沒(méi)法用語(yǔ)言說(shuō)明白的“尷尬”
進(jìn)天，我乘汽車去書店買書，剛好爸爸沒(méi)時(shí)間陪我去，所以我只能一個(gè)人去“泛舟書�！绷�。上車后，我隨手拉住了一個(gè)扶手站在那里。站在歐文旁邊的是位老大娘，她提著一個(gè)包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣。我看她快要站不住了，很想幫助她。但卻無(wú)能為力。在老大娘的身旁，坐著一個(gè)初中生模樣的人，耳里塞著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖，正在看車外的風(fēng)景，好像車?yán)锏囊磺兴伎床灰?jiàn)一樣，一副事不關(guān)己的樣子。
突然車子一剎車，大娘的身子倒在那個(gè)初中生身上。初中生見(jiàn)老大娘挨著他了，把目光轉(zhuǎn)移到大娘身上，緊皺了下眉頭，坐著的身子一挪，又若無(wú)其事的把臉轉(zhuǎn)向了車窗外面，還一邊用腳在地上打拍子。大娘勉強(qiáng)地站穩(wěn)，嘆了一口氣。
車子好像跳舞，開得彎彎扭扭，又一個(gè)紅燈，“滋”，車子猛地剎住了，大娘身子一抖，又一次重重地摔倒在了初中生身上。這次初中生可生氣了，用力把大娘推開，害得大娘差點(diǎn)摔倒。
我實(shí)在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌地對(duì)那位初中生說(shuō)：“大哥哥，大娘這樣站著已經(jīng)不舒服了，你干嗎還要推她呢？”可以還沒(méi)等初中生開口，大娘卻說(shuō)話了：“唉，你怎么管起我孫子來(lái)了？是我讓他坐的，我樂(lè)意，誰(shuí)讓你管了？”“啊”車廂里的人都不約而同地向我投來(lái)異樣的目光，好像錯(cuò)的是我。我的臉上直紅到耳根。而那個(gè)初中生正用得意洋洋的眼神看著我，好像在說(shuō)：“誰(shuí)讓你多管閑事？”我只覺(jué)得時(shí)間就此凝固，只覺(jué)得車子開得太慢。車子到站還沒(méi)站穩(wěn)，我就一溜煙地下了車。真想不通自己的一番好意，會(huì)換來(lái)這么一次尷尬遭遇！
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