【熱門(mén)】初中生活作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活作文1
現(xiàn)在，我已經(jīng)告別小學(xué)，升入初中了。在開(kāi)學(xué)前，我十分期待初中生活，不知道跟小學(xué)會(huì)有什么不同。放完高溫假之后，我終于踏入了初三中的門(mén)口。下午，分班情況就出來(lái)了，我成了七年級(jí)十三班的一份子。我進(jìn)入了教室，哇！全部都是新同學(xué)，還有新的教室和新的老師。我找了個(gè)位置坐下，看著眼前的課桌，恍然發(fā)覺(jué)我現(xiàn)在要開(kāi)始新的征程了！
初中生活和小學(xué)生活可就不一樣了，學(xué)科增多了，除了語(yǔ)、數(shù)、英，還有歷史、地理、政治等科目，還要上晚自習(xí)。我們晚上八點(diǎn)多才放學(xué)回家，回到家還要做功課。初中生活的旋律是緊張的，我們的生活節(jié)奏比以往更快一些了，所以我們做每一件事都要雷厲風(fēng)行。
從開(kāi)學(xué)第二天開(kāi)始，我們要參加為期一周的軍訓(xùn)。一聽(tīng)到“軍訓(xùn)”兩個(gè)字，我非常激動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)。剛開(kāi)始，我們站軍姿站了很久，重復(fù)著各種訓(xùn)練，中間我還因?yàn)槲竿凑?qǐng)了一天假。到后面幾天，我明顯感覺(jué)到自己的體質(zhì)變得越來(lái)越好了，站軍姿能站更久了。在最后幾天的時(shí)候，教官?gòu)奈覀冴?duì)伍里挑了四個(gè)人去練軍體拳，其中就有我。練軍體拳更辛苦、更累，但我還是感到很幸運(yùn)，因?yàn)檐婓w拳能鍛煉我的體魄。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我感覺(jué)我們已經(jīng)破繭成蝶了。老師也開(kāi)始正式上課，我已經(jīng)真正成為了一名初中生。以后也許會(huì)更累、更忙，作業(yè)堆成山，但在接下來(lái)的三年里，我決心要珍惜時(shí)間，好好努力、奮斗，為班級(jí)增添光彩的同時(shí)也不辜負(fù)自己的青春時(shí)光。
初中生活作文2
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年級(jí)的生活過(guò)去了，我們上了初中。所謂初中生活，就是有新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新老師和新同學(xué)。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
初中生活是新的開(kāi)始，我每天在智慧的寶庫(kù)中探索。在課中老師為了講解，我們認(rèn)真聽(tīng)課，當(dāng)然也有一些不怎么會(huì)聽(tīng)課的人，下課了老師開(kāi)始留作業(yè)所有人開(kāi)始記筆記，還有專門(mén)記作業(yè)的老師把它拍下來(lái)發(fā)到群�？蠢蠋熛氲枚嗝粗艿桨�。
初中生活是新的開(kāi)始，我收獲了純真的友誼。開(kāi)始的時(shí)候很陌生很孤單，但是在一道數(shù)學(xué)題中，我有了純真的友誼。有一次，老師在講一道數(shù)學(xué)題，我沒(méi)有聽(tīng)懂，但是同桌看見(jiàn)了，他熱心的幫助了我，就這樣我們成了很好的朋友。（寫(xiě)文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，格外注重選材，不斷加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
初中生活是新的開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)了許多負(fù)責(zé)任的老師。我就不一一介紹了下面，我介紹一下，我們的語(yǔ)文老師，他個(gè)子高高的，粗租的眉毛，下面有一雙大眼睛長(zhǎng)得很帥。（文脈阻斷，寫(xiě)作文大忌�。�
慢慢地我就融入了初一生活。（自然結(jié)尾，望你有空就看老師空間里其他中學(xué)生同名優(yōu)秀范文，你會(huì)逐步掌握寫(xiě)作技巧的�。�
初中生活作文3
三年如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼飄忽將去�；秀遍g，似乎錯(cuò)過(guò)了許多。驀然回首，自己似乎一直游離在幸福門(mén)外。
徘徊中游弋，看那時(shí)光斷出的層面被地殼褶皺成了永恒。剎那間，察覺(jué)自己捕捉到大自然的真諦。
時(shí)間就是主宰，把滄海變成桑田，再把桑田變成滄海。
昨日的種花人，變?yōu)榻袢盏馁p花者，成為明日的葬花人。
于是，在如梭的歲月里，發(fā)覺(jué)——幸福，并未離去。
其實(shí)，感動(dòng)本身就是一種幸福。不知名的某根弦被觸動(dòng)，帶著那種情愫，與心里的最深處產(chǎn)生了共鳴。于此，一種情感形成，那就是一種感動(dòng)。
其實(shí)，孤寂也是一種幸福。記得胡文英曾這樣評(píng)論莊子：“莊子眼極冷，心腸極熱，故是非不管;心腸熱，故悲慨萬(wàn)端。”為何冷眼熱腸?該是莊子心中的孤寂吧!
獨(dú)上高樓，必覺(jué)清冷。站在高處，不免孤寂。而莊子，站在高處，俯看世事，獨(dú)自一人，便覺(jué)孤寂，而他并不只是孤寂，更多的是幸福。他用獨(dú)特犀利的雙眼，看到了文化堅(jiān)決不屈權(quán)勢(shì)的孤寂。他是幸福的。
幸福有很多，簡(jiǎn)單的微笑，輕聲的問(wèn)候，無(wú)言的會(huì)意，肯定的鼓勵(lì)……
太多的幸福給了我們太多的美好，那些被幸福碰見(jiàn)的故事，都會(huì)被折進(jìn)人生書(shū)中的某個(gè)章節(jié)。
而回憶，便成就永遠(yuǎn)……
初中生活作文4
我的初中生活像是一只漂流在記憶海深處的漂流瓶，它在不知不覺(jué)中悄悄收藏，在某個(gè)安寧的時(shí)刻，沖上白色的沙灘，靜靜地散發(fā)出奇異的光彩。
在一片流光溢彩中，我似乎看到了一張張熟悉的年輕面龐。女生穿著白衣褲在綠色的跑道上一圈圈地跑著，偶爾回頭咧著嘴笑了；男生藍(lán)色的背影在球場(chǎng)上快速地移動(dòng)，不時(shí)朝著伙伴揮揮手；我還看見(jiàn)了蔚藍(lán)的天，潔白的云一動(dòng)不動(dòng)；我還看見(jiàn)了打著鮮紅分?jǐn)?shù)的一摞摞試卷，上面的黑字永遠(yuǎn)都是密密麻麻的；我還看見(jiàn)映在窗戶上綠盈盈的枝葉以及拿著白色粉筆對(duì)著我們的老師的暖色微笑……
輕輕地，我聽(tīng)見(jiàn)了回憶的聲音，就像聽(tīng)著花開(kāi)的旋律，感情帶上了幾分驚奇與感動(dòng)。鐺鐺響的上課鈴，回應(yīng)老師嚴(yán)格要求的”慘叫“聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后興奮的掌聲，課堂上參差不齊的`討論聲，劃過(guò)黑板吱咯響的粉筆聲，還有我考砸后父母以及老師鼓勵(lì)的溫暖又沉重的聲音，一聲又一聲，好似煩雜，再聽(tīng)又覺(jué)安靜。
我仿佛還聞到了過(guò)去的氣味，亦是淡淡的卻很清晰。周一升旗儀式操場(chǎng)上的清新草香，體育課上少不了的汗酸味，放學(xué)路上的陣陣塵煙味，夏日中太陽(yáng)猛烈炙烤大地的焦味，上午各種零食早餐的味道，這些味道都如此熟悉如此讓人懷戀。
這些顏色、聲音、味道就是我一直以來(lái)的初中生活，它在消逝，它在持續(xù)，它在等待著我去發(fā)現(xiàn)，搜集。我的漂流瓶，收藏著我過(guò)去的初中生活流光溢彩的漂流瓶，它是多么的美麗。
初中生活作文5
時(shí)間如光陰般流逝，我們長(zhǎng)大了。不知道從那一刻我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們還記得07年的那個(gè)夏天，那時(shí)我們還是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，我們剛加入8班這個(gè)集體。那是的我們是那么單純，天真，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了。我們從當(dāng)初的迷迷糊糊到今天的懂事，同學(xué)們，你們又是否覺(jué)得，這是人生中的一次偉大的經(jīng)歷呢？初三面臨著學(xué)業(yè)的繁忙，朋友，老師的不舍，感謝你們對(duì)我的一切。我們剩下的日子不多了，我們一定會(huì)好好珍惜，讓我們一起堅(jiān)持走下去好嗎？
友誼如花般的生氣勃勃，又如花般的凋謝。朋友，是你們給了我前進(jìn)的方向，是你們安慰我，關(guān)心我，幫助我。當(dāng)我有題目不會(huì)做時(shí)，你卻耐心的知道我，當(dāng)我傷心時(shí)，是你們開(kāi)導(dǎo)我、安慰我，當(dāng)我有開(kāi)心的事情時(shí)，我們一起分享。很榮幸能夠與你們成為朋友，是你們讓我開(kāi)心，快樂(lè)。感謝你們這三年來(lái)對(duì)我的一切。謝謝你們，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你們。剩下的日子，讓我們一起好好珍惜好嗎？
感謝8班，感謝你們，謝謝，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。
初中生活作文6
我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀(jì)律。上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí)，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。
初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火;初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈;初中是燈，照亮我探索的漫漫長(zhǎng)路;初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂(lè)的，在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的初中生活畫(huà)上上精彩的一筆;
心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后，我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì);
我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè)的。痛苦，正是那寫(xiě)不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力�？鞓�(lè)是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解，不知是化學(xué)書(shū)上的公式那么難記。
當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”
初中生活作文7
初中生活就像一杯飲料，這里面有酸，也有苦，更有田，但不管怎么說(shuō)，初中生活始終充滿著香味。
咖啡
初中生活就像一杯咖啡，苦苦的，又香香的。先說(shuō)苦吧。還記得之前剛進(jìn)入初中大門(mén)，天哪，中學(xué)這么大，與我的母校相比，一陣酸楚涌上心頭。在看看科目，增加了四門(mén)功課“政，史地，生。”我敢擔(dān)保，作業(yè)肯定也會(huì)增多。唉。初中生活肯定很苦吧。過(guò)了幾個(gè)星期后，漸漸適應(yīng)了初中生活，就覺(jué)得初中生活應(yīng)該是豐富多彩的，應(yīng)是洋溢著青春活力，應(yīng)是充滿朝氣和夢(mèng)想的。在我們青春這段時(shí)間，生活是充實(shí)而又香甜的。這也就像喝咖啡一樣，當(dāng)開(kāi)始喝時(shí)，覺(jué)得有些苦澀，待你慢慢品來(lái)，卻有感到十分香甜。
純牛奶
雖然味道不怎么樣，但是這其中的養(yǎng)分可不比其它的飲料的少。有時(shí)喝多了，總會(huì)覺(jué)得膩人，但這其中卻有充分的營(yíng)養(yǎng)。初中生活也就這樣，語(yǔ)數(shù)英政史地生，就像各種維生素，滋養(yǎng)著我們的身體，充實(shí)著我們的靈魂，豐富我們的知識(shí)，為我們的人生譜寫(xiě)了一個(gè)優(yōu)美的樂(lè)章。
紅牛
飲料中的極品。在我們初中生活的過(guò)程中，難免會(huì)遭受困難，遇到煩心事，而且學(xué)習(xí)的壓力幾乎不給我們喘氣的機(jī)會(huì)，這時(shí)，我們應(yīng)適當(dāng)放松，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。不妨，我們喝一口紅牛，不僅讓我們更有自信，在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。無(wú)論初中生活是什么味道的，在我心中，總會(huì)有一個(gè)美好，快樂(lè)的位置留給它。
初中生活作文8
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活結(jié)束了轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到五十一中學(xué)上初中;轉(zhuǎn)眼間，又認(rèn)識(shí)這么多的老師和小伙伴。
上初中了，學(xué)科多了，所以老師也多了!有教數(shù)學(xué)的閆老師，有教語(yǔ)文的張老師，有教音樂(lè)的成老師，有教地理的孫老師……
老師以大人的標(biāo)準(zhǔn)要求我們，決不允許我們?cè)俜浮昂⒆拥腻e(cuò)誤”，也絕不會(huì)像小學(xué)老是那樣扶著我們走路。父母也不再讓我們撲在他們懷里撒嬌，而時(shí)時(shí)刻刻告訴我們中學(xué)生應(yīng)該做什么，怎樣去做。
在這個(gè)大家庭中，大部分都是學(xué)區(qū)數(shù)一數(shù)二的尖子生。
下午，我們?cè)诓賵?chǎng)開(kāi)了“開(kāi)學(xué)典禮”，一開(kāi)始，一個(gè)男主任開(kāi)始講話。他講到51中去年奪得的光榮稱號(hào)，然后講了老師和學(xué)生怎樣拼搏，最后，主任讓我們學(xué)習(xí)他們的這種精神，以此為榮。
然后，另一個(gè)女主任給上次7和8年級(jí)的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀，后來(lái)給前30名的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。而且數(shù)目不一樣，前3名100元，前10名50元，前20名20元，前30名10元。啊!我多么希望，在明年的今天，我自豪的站在講臺(tái)上領(lǐng)取自己的獎(jiǎng)狀。
最后，校長(zhǎng)簡(jiǎn)單的說(shuō)了兩句，這個(gè)“開(kāi)學(xué)典禮”就開(kāi)完了。
回到教室，我想了一下，要想取得好成績(jī)，那么就要好好學(xué)習(xí)，勤奮用工，相信你一定會(huì)考上重點(diǎn)中學(xué)!
初中生活作文9
等到今年鳳凰花開(kāi)了的時(shí)候，我們就要各奔東西了，在初中階段的這三年，或許就像是漫漫的人生旅途上的一間客棧，彼此不同方向的旅程，在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，交錯(cuò)在這一間小小的客棧中，互相分享自己的旅行趣事、經(jīng)驗(yàn)，互相了解彼此的過(guò)往，互相討論再來(lái)的行程，進(jìn)而互相擁有，互相珍惜，然后一段時(shí)間過(guò)去，我們又將再此踏上屬于自己的旅行，與彼此道別，繼續(xù)前進(jìn)。
時(shí)間的巨輪還滾得真快，回想自己第一次踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)時(shí)，圍繞在身子周?chē)獾�，全是陌生的氣氛，到了現(xiàn)在，我們做什么都在一起，密不可分，感情好的不得了。一步一步的走來(lái)，我們一起創(chuàng)下許多曾經(jīng)，筑起信任、分享的革命情感，每一次籃球場(chǎng)上的較勁，每一次打成一片的瘋狂，每一次為跌到谷底的我做強(qiáng)而有力的鼓勵(lì)，以后每一次的相聚在一起最真摯的感動(dòng)，我漸漸得到了心靈最充實(shí)的滿足，還有記憶里最珍藏的友誼。初中三年這個(gè)班讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)惜，如何去感動(dòng)。
今年的夏天，將要離開(kāi)客棧了，再度的扛起一身的行囊，道別彼此在旅途的岔路上，又步著追尋夢(mèng)想的路程，或許偶爾，我又會(huì)回頭朝著客棧的那個(gè)方向看去，想起這些曾經(jīng)，想起彼此的夢(mèng)，然后緊緊地握住回憶的袋子，讓各奔東西的靈魂們，一起共鳴著，感受最深層的升溫。
初中生活作文10
三年的時(shí)光已經(jīng)悄悄過(guò)去，相聚就像在昨天，分別即在眼前，驀然回首逝去的日子，數(shù)不清的校園里留下了多少歡樂(lè)與苦楚，而今心頭不免涌起了那一縷縷的惆悵，不免有一些依戀。在那歡聚的日子里，我們?cè)黄鹋^(guò)，失敗過(guò)，沉淪過(guò)，但那些都已經(jīng)成為過(guò)去，過(guò)去的是一種回憶�，F(xiàn)在也是一種回憶，雖然也撲朔迷離。但我們無(wú)怨無(wú)悔！
還記得曾經(jīng)有一位同學(xué)問(wèn)我，初中是什么？我現(xiàn)在可以這樣回答：
初中是一架長(zhǎng)梯，你的工作是攀爬，梯的頂端被云彩遮蔽。你有時(shí)會(huì)為看不見(jiàn)的頂端而恐慌，會(huì)為剛走好的幾步而的意，會(huì)一腳踏空，滑下一節(jié)。下面的風(fēng)景不一定十分美麗，但目標(biāo)永遠(yuǎn)是上方。初中是一場(chǎng)馬拉松，時(shí)間不長(zhǎng)也不短。有人落下，也有人超趕。但你始終要記住，你要為自己加油，要全力以赴：始終要記住，絕不能停下，更不可以放棄。停下了就難以邁出下一步，中途也會(huì)變成終途：放棄了就沒(méi)有希望，從前的功績(jī)也就一筆勾銷(xiāo)了。
初中也是一張白紙，我們可以在上面涂抹各種色彩，繪上各類(lèi)圖案，但你必須認(rèn)真的面對(duì)。許多人會(huì)交上美麗的畫(huà)卷，也有人手上永遠(yuǎn)是半張作品，或者不堪入目。
初中更是一首“余音繞梁，三日不絕”的樂(lè)曲，給我留下了許多無(wú)法可忘記的記憶
初中生活作文11
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，
來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——城東中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。
我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧�，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，
動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，
使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
初中生活作文12
小學(xué)的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，活潑的，美好的，那初中生活又是如何的呢？
初中生活像是杯純凈的白開(kāi)水，雖看似平靜，但偶爾也有波浪起伏的。有時(shí)在學(xué)校內(nèi)得到老師的表?yè)P(yáng)同學(xué)的認(rèn)可時(shí)，水里就好像加了一勺糖，喝進(jìn)去，簡(jiǎn)直甜到了心坎里。當(dāng)然，一切都并不是這么甜美的。初中三年內(nèi)，你可能還會(huì)嘗到酸、苦、辣各種不同的滋味。當(dāng)白開(kāi)水喝完時(shí)，同時(shí)也意味著初中生活結(jié)束了。
初中生活又猶如一面鏡子，站到鏡前，你的快樂(lè)、成功、難過(guò)、失望……一切都清晰地出現(xiàn)在你的面前。鏡子是潔白的，能倒映出你內(nèi)心的一切，你也能向它傾訴你的內(nèi)心情感，同時(shí)也可以看到一個(gè)逐漸完整的自我，成熟的自我。
初中生活又像是一盒顏料，而自己卻是一支畫(huà)筆。七彩的顏料，神奇的畫(huà)筆，描繪了一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)：開(kāi)心時(shí)用紅色、綠色……，傷心時(shí)用黑色，灰色。繽紛多彩的顏料啊，你能將我的寄托描繪得淋漓盡至嗎？時(shí)間的流逝，結(jié)束了顏料的“生命”。但并不會(huì)告別我們的人生，只是與青春說(shuō)了聲再見(jiàn)。
初中生活又像溫室里的矯嫩小花，時(shí)常受到周?chē)说年P(guān)愛(ài)，在陽(yáng)光的照耀下，在青春的舞臺(tái)上展示了自我的風(fēng)采；在風(fēng)雨的飄搖下，明白了什么是成熟，什么是堅(jiān)強(qiáng)�；▋旱拈_(kāi)放就是青春的綻放，花兒的凋謝又是青春的告別。雖不會(huì)流下一滴眼淚，但卻帶走了許許多多的遺憾。
揮手告別初中生活時(shí)，一切都煙飛云散�，F(xiàn)在，大家只是懂得珍惜，學(xué)會(huì)把握……
初中生活作文13
小學(xué)的歡樂(lè)時(shí)光過(guò)去，來(lái)到了新的開(kāi)始——初中，人生奮斗的開(kāi)始！
在初中，課業(yè)壓力比起小學(xué)，大了許多;課程深度也愈來(lái)愈深，疲倦也隨之而來(lái)。但，大家都是如此，有人樂(lè)在其中;也有人哀聲嘆氣。
因此，我認(rèn)為調(diào)整心態(tài)及想法是首要之務(wù)，心態(tài)對(duì)了，做事自然就對(duì)了。這就像玩游戲，會(huì)認(rèn)為游戲好玩、有趣的人，都是不在意輸贏的，抱持樂(lè)觀態(tài)度的;反之，在意輸贏、怨天尤人的，都是在意輸贏的人。次要之務(wù)就是大家常說(shuō)，卻不常作的：“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí);上課認(rèn)真聽(tīng)”每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，會(huì)實(shí)際做的只佔(zhàn)三、四成。顯然不會(huì)有人整天都在讀書(shū)，但是，每天至少花個(gè)半小時(shí)，把老師講的和筆記大致看一下，成績(jī)便會(huì)蒸蒸日上！其他像是功課，考試等等平常努力皆是必然，然而，個(gè)人品格也是個(gè)重點(diǎn)！
我在學(xué)校常聽(tīng)到同學(xué)口出惡言，不管是出自友誼、還是出自內(nèi)心的，我相信他人聽(tīng)到都會(huì)覺(jué)得不舒服，如果我可以選擇人生遇過(guò)的人，我寧可選擇一個(gè)普通人，也不要一個(gè)惡言相向的人，我相信誰(shuí)都不會(huì)！
以上講了那么多，都有一個(gè)共同點(diǎn)：“基礎(chǔ)”！打好基礎(chǔ)，能夠幫助你更快的適應(yīng)初中生活。當(dāng)然，每個(gè)人想法不盡相同，以開(kāi)放的想法，去了解他人的意見(jiàn)。
初中生活作文14
今年的暑假，過(guò)得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧，剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。
x月x日至x日，我去參加了“勇敢者夏令營(yíng)”，這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂(lè)與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在x月x日的四級(jí)考試中，我順利地通過(guò)了。
真是“一分耕耘，一分收獲”啊，x月x日至x日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會(huì)到了“我鍛煉，我快樂(lè)”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。
暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀！這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來(lái)的快樂(lè)。
初中生活作文15
身為初中生的我，就像是一只生活在彩虹里的小小鳥(niǎo)，雖然總也飛不高，但是這條彩虹里的生活是十分豐富的，有快樂(lè)，也有痛苦；有成功，也有失��；有時(shí)我信心十足，可是有時(shí)我有十分困惑。這條彩虹有著六種不同的顏色，同時(shí)也蘊(yùn)含著不同的心情。
紅，熱情如火。記得有一次，我忘帶了透明膠，趙杰就將她的膠帶借給了我，這時(shí)我的心里暖洋洋的。就像是在寒冷的冬天，得到了溫暖的火焰。
橙，陽(yáng)光快樂(lè)。在我們的教室里，每天總會(huì)傳來(lái)歡笑聲。因?yàn)�，在我們班上總是有幾個(gè)搗蛋鬼，不時(shí)時(shí)地弄出一些笑話，將全班人逗笑。
黃，明亮的燈光。每當(dāng)下午自習(xí)的時(shí)候，教室里總會(huì)變得昏暗，也許是因?yàn)槎彀滋於桃雇黹L(zhǎng)的原因吧！一到自習(xí)，天就暗了下來(lái)，弄得大家都看不見(jiàn)黑板上的字。不過(guò)，這時(shí)總會(huì)有人將教室的燈打開(kāi)為大家照明，我的心也同時(shí)隨著燈光變亮了。
綠，清亮的顏色。每當(dāng)有同學(xué)遇到不會(huì)的問(wèn)題，總會(huì)有學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)幫助他。這時(shí)我的心總覺(jué)得像一汪湖水，變得澄清透亮。
藍(lán)，憂郁的顏色。在學(xué)習(xí)中我不時(shí)會(huì)遇到許多困難，這時(shí)我憂郁起來(lái)�？墒俏乙膊荒鼙焕щy就給打倒。于是我振作精神，再次向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。
紫，溫馨的顏色。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，老師總會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我們。這時(shí)總會(huì)感到一股家的溫暖，讓我感到溫馨。
快樂(lè)、傷心、憂郁……所有的心情都被這條彩虹收集起來(lái)，我的初中生活是豐富多彩的。
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