有關(guān)樹的作文600字六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的樹的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
樹的作文600字 篇1
“我怎么沒有細節(jié)描寫了，這一段一段不都是嗎？”
回家路上，我又不由得拿出下午被培訓(xùn)班孫老師批得一無是處的作文，心里不服氣地想著。慢慢地抬起頭，望著車窗外那一排排樹，被疾速行駛的車流超越，我猛地用手擦了一把快要掉落的眼淚。
從小學三年級開始，我就在孫老師的培訓(xùn)班學習寫作。我已經(jīng)很熟悉老師這樣的動作：眼睛先粗略地掃到第一段末尾，翻到作文本的封面再看看姓名，一只手架在桌面上托著下巴，另一只手隔一會兒就翻動紙頁，濃密的眉毛越皺越緊，眼睛越瞇越細。頓了一會兒，說：“這篇文章要重寫，議論太多�！痹诹什莸奈恼陆Y(jié)尾，是老師批的鮮紅又龐大的兩個鐵字“重寫！”驚嘆號像一把大錘，沉沉地立著。于是，我悻悻地拿回作文本，回家重寫。
放下車窗，任憑初冬的寒冷吹打有些發(fā)燙的臉。我忽然平靜下來。
“你現(xiàn)在已經(jīng)初二了，不要再用小學里背的那些華麗辭藻去填作文紙的空格湊字數(shù)，要學會細節(jié)描寫來刻畫人物，表現(xiàn)主題，做到一字千金，這樣才能突破瓶頸”。
看著窗外一棵棵被超越的樹，我仿佛看到了一個個趕超的身影，這時我才醒悟，憑借小學的那點積累，我的作文撐到今天，平時并沒有一步一個腳印地去努力積累，總是拿些虛無的東西去應(yīng)付，以至于周圍的同學一個個的超越我，而我還在原地踏步，連自己都超越不了。
既然找到了問題所在，那就一步一步、踏踏實實地改變自己：用上樸實的詞句，刪去不必要的裝飾，舍去無所謂的修辭，……當我再次將作文本遞給老師，我看到她緊鎖的眉頭慢慢地舒展開來，瞇著的細眼有了一絲笑意，語調(diào)輕快地說：“這次寫得不錯�！蔽医K于松了一口氣，空氣中有一種美妙彌漫著。
文學大師羅曼﹒羅蘭說過這樣一句話：“一個不能打敗自己的人，便是自己最大的敵人�！�
目標在遠方，路沒有盡頭，超越路上的每一棵樹，超越自己，才是給自己最精彩的掌聲！
樹的作文600字 篇2
陽光明媚，萬里無云的一天，我們正在上思品課，老師給我們布置了一項作業(yè)。做家務(wù)，把做過的家務(wù)記錄下來，做一張以“愛的大樹”為主題的小報。
我得意洋洋地想：這根本難不倒我，這對我來說簡直是輕而易舉的�！岸ｂ忊彙保艑W鈴響了，我背起書包，興高采烈地坐上公交車回到家。并把這個消息告訴了爸爸，決定這個周末就開始做這件事情。
周末到了，我開始實行我當初的抉擇。
計劃一：擦桌子
我拿起一塊臟兮兮的抹布，正準備要擦，爸爸一把抓住我的手腕讓我不得動彈，“不可以，要把抹布洗干凈才可以擦，否則會被你擦成碳的！”爸爸大叫道。我一邊嘀咕：“還有這樣的規(guī)矩？”一邊走到陽臺的水池前，把抹布洗得干干凈凈的再把桌子一遍又一遍的擦著，直到亮潔如新為止。
我伸了伸懶腰，去做下一個計劃。
計劃二：拖地
這次，我可不會那么的迷茫了，我先把托把洗干凈，在開始拖地。拖完了，我把拖把豎起來，看了看地，不禁撅起嘴來：“我都這么努力了，地面還是不怎么干凈，這是為什么呀？”我疑惑不解的問爸爸。爸爸笑了笑說：“你不能只用拖把拖地，在這之前，還要先用掃帚掃掉所有垃圾在拖地才能拖干凈�！蔽野凑绽习值姆愿烙謴男峦狭艘槐�，真的，地被拖的一層不染了。
我把臉上的汗用手往旁邊一甩，繼續(xù)做著。
計劃三（也是做后一步）：整理房間
我先把那一疊可以堆成一座小山的書整整齊齊的放進書架；再把要用的東西放在書桌上；然后把穿過的衣服掛在衣架上，把沒穿過的衣服疊整齊放入衣柜；最后把床單疊起來，把枕頭整齊，這樣，最后一項任務(wù)也完成了。
家務(wù)做好以后我一汗流浹背了，我這才體會到爸爸媽媽的辛苦。況且，我只做了這么小小的三件事而已，如果是所有的家務(wù)呢？那還不累趴下啊！ 爸爸媽媽真辛苦啊，我以后也要為爸爸媽媽分擔辛苦，做一些力所能及的家務(wù)。
樹的作文600字 篇3
秋姑娘是位魔法師，她揮起了自己神奇的法杖，令大地煥然一新，古人說秋天高雅，而秋天的樹葉更是裝點著她美麗的衣裙，尤其是那風格獨特的金邊黃楊，令人心曠神怡。
遠遠望去，金邊黃楊像一位嬌羞的小女孩，金黃的花紋裝飾著她的衣裙。雖至秋天，但她們依然頑強地生存著，每當秋高氣爽時，我常常走出家門，觀察它們美麗的身姿，偶爾，一陣微風襲來，會有一個輕盈的身影從樹上飛舞下來，我連忙接住，僅僅把它捧在手里細細觀察：小巧玲瓏的身軀格外別致。它似乎在對我微笑，淡雅的嫩黃色與生機勃勃的綠色相見，形成鮮明的對比，令人一看就忍不住贊嘆它的奇特，細小的葉脈從葉柄中伸展出去，好像在比誰個子高，卻又緊緊牽著手，宛如永不分離的好朋友。湊進嗅一嗅，金邊黃楊還散發(fā)出陣陣清香。若貼在臉上，會有一絲涼意貫穿我的臉龐，真是舒服極了！
古人只知嚴冬梅樹著花，松竹并茂，因此稱它們?yōu)椤皻q寒三友”。以此來贊嘆他們的毅力，殊不知，那美麗的金邊黃楊更是有著頑強的意志，其他樹葉紛紛墜落地上時，它卻依舊綻放著它的光彩，四季常盛，令人不得不贊嘆它的堅強品質(zhì)，它挺起自己的身軀，燦爛的金邊顯得更加引人注目，似乎在炫耀說：“瞧，我多么的美麗，多么的頑強！”每到這時，我總要給它豎起大拇指，以表達我的敬佩之情。它們在秋天的映襯下富有神韻，細細的脈絡(luò)也成了精美的圖案，真是妙筆天成�。�
秋天的樹葉千姿百態(tài)，而金邊黃楊只是這萬千奇幻中的'一種，它們點綴了秋天，賦予了秋天與眾不同的氣息。
樹的作文600字 篇4
春天來了，萬物蘇醒，大地充滿了生機。在這美好的時刻，我來到了人間。當我一探出頭，就不由得欣喜若狂。啊，好大的世界!我看到媽媽的懷抱中，兄弟姐妹在歡笑；媽媽的四周，野花野草在歡跳；媽媽的腳邊，淙淙流水在歡唱……我抬起頭，看到天空瓦藍的，有飛翔的老鷹、伶俐的燕子；我低頭，看到田野上五彩繽紛的，有碧綠的麥苗、金黃的菜花……遠處，桃樹圍上了粉紅的紗巾，梨樹披上了潔白的羅裙；漂亮的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的蜜蜂忙著采蜜一我在這美麗的世界里、在樹媽媽的精心哺育下茁壯成長。
太陽公公越來越火熱，知了也不知什么時候趕來湊熱鬧，夏天到了。這時候，樹媽媽枝粗葉茂，周身翠綠，她常常輕輕地對我們說：“孩子們，看到你們，我就會覺得自己渾身充滿了力量!”她的聲音是那么親切。白天，太陽火辣辣的，鳥兒都在綠蔭下棲息，我們?yōu)榱俗寢寢屔畹酶鞓罚瑺幏謯Z秒，竭盡全力地工作——進行光合作用。晚上，大地靜悄悄，我們又干又渴，筋疲力盡了。善良的露珠妹妹降落在我們身上，滋潤著我們，還招呼昆蟲界的歌手們?yōu)槲覀兂�、跳舞……于是我們又精神抖擻起來，準備迎接新的一天的工作。
風兒漸漸涼了，燕子也不知什么時候飛走了，秋天到了，人們說秋天是金黃色的，是碩果累累的季節(jié)，這話一點也不錯。你瞧，稻子黃燦燦的，玉米鼓鼓的，高粱沉甸甸的……人們笑逐顏開，熱火朝天地收獲著他們的勞動成果，我的衣服也慢慢地變黃了，想到自己就要離開親愛的媽媽了，離開朝夕相處的兄弟姐妹們了，我心里多難受啊!
嚴冬老人終于來了，他喚來了呼呼的北風，帶來了鵝毛大雪。我被卷在風雪之中，身不由己。我看見風雪在向媽媽瘋狂地進攻，媽媽在受著嚴峻的考驗。你看，她雖然被剝?nèi)チ司G裝，卻依然頑強地挺立著。
我雖然不能為媽媽出力了，但是我知道，媽媽的生命是永存的，嚴冬不會長久，待來年春姑娘一到，又將會變得生氣勃勃，那時她將會哺育出更多的子孫為人類服務(wù)。
樹的作文600字 篇5
小時候，路過博物館外面的小路，抬頭總可以看到一些嫩嫩的枝條懸在頭頂。那么嫩，那么青翠，好似一個頑皮的小孩將自己的半個身體藏在墻壁里，露出半個身子來俯視著路上的行人。
每每走到這兒，我都會停下腳步，癡癡地望著它，晃晃和媽媽牽著的小手，問：“媽，這是什么？它從哪兒來？”媽媽總是笑而不語。時光飛逝，小學畢業(yè)后我就很少路過那里。
今天，我又走在了那條熟悉的道路上。想看看碧藍的天空，視線卻被那層層疊疊的濃綠給擋住了。這還是小時候那棵墻壁上的小榕樹嗎？它盤根虬枝，宛如健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腳，寬闊的胸膛撐起一團團濃得化不開的綠云。我不由得震撼萬分！當初，它也許只是風雨裹挾而來的一根枝丫，也許它只是鳥兒無心落下的一顆種子。就是這樣一根枝條、一顆種子，長成了今天這般繁盛的模樣。這幾年，無情的風雨襲擊著它，炎炎的夏日炙烤著它�？渴p間那僅有的一點土壤，它活了下來，而且長成一樹濃蔭，遮蔽路人。多么頑強的生命力！
眼前的情景，使我想到了那一個個生命的奇跡：無臂天使李智華，一次次勇敢又堅強地面對著生活丟給她的挫折，她用雙腳畫出了精美的圖畫，也畫出了自己美好的人生。輪椅上的勇士霍金，疾病使他的身體日益萎縮，卻禁錮不了他天才而勇敢的探索。他為人類留下了寶貴的著作《時間簡史》……他們像眼前墻壁上的榕樹一樣，憑著一股永不言棄的精神，努力向上，煥發(fā)出勃勃的生機。仿佛有一道光芒照在我身上，激勵著我，使我勇氣倍增。我不由得加快了腳步，向前走去。
如果你經(jīng)過思明南路，路過博物館外，一定不要忘了抬頭看一看兩旁繁茂的植物。這里面，有一棵榕樹在墻壁上默默地生長。
樹的作文600字 篇6
這是一棵普通的杏子樹。它有著不粗不細的枝干，有無數(shù)的枝椏，有數(shù)不清的濃綠的巴掌大的葉子，為我和奶奶的老家院子騰出了一大片蔭涼。
可別看它樹冠大，它的年齡卻不大——正與我同歲，十四歲。這一圈一圈的年輪，便是我與奶奶共同刻出的文字，記錄了我的成長、樹的成長。
到現(xiàn)在，我還依稀記得奶奶在明亮的月夜為我講故事的場景。她躺在大長木躺椅上，抱著我的小小身體，一邊為我剝杏子皮，一邊嘴里給我講故事。奶奶文化不深，也就只能在肚里裝幾首故事，但一遍遍翻來覆去地聽卻不會厭煩。奶奶口里吐出的方言親切而自然，我也手握杏子，激動地學起了奶奶的語氣，“……這個碎娃娃雖然聰明，但……”杏樹似乎也聽見了這樸素的故事，同我一起激動地生長起來。
到我上了學，杏樹也能為炎炎的夏日搭起涼棚。這時候，我便趴在一張小板凳上寫作業(yè)。奶奶還是坐在她的大長木躺椅上，手持曾祖父的蒲扇，一邊給自己象征性地扇著，一邊給我使勁扇著。待我寫完，急不可耐地要奔出去同小伙伴們玩，奶奶便拿起早已準備好的自家的杏子干兒，喊著：“別急——還有杏子干兒哩……”我便不耐煩地回過身來，將身子探入杏樹蔭涼中，一把奪過奶奶手中的吃食，邊跑邊往嘴里塞……
自上初中以來，我回老家的頻率也越來越低。一不留意，杏樹濃蔭也越來越密，院子越來越小，奶奶似乎也越來越矮。奶奶依然在杏樹的蔭下躺在大長木躺椅上，為我準備杏子干兒。奶奶的聽力也變得不好，經(jīng)常聽不清我說話。因此，我就總是得大喊著回奶奶的話。而奶奶大嗓門卻還完好，祖孫倆便大喊著說話，連杏子樹也被我們喊得抖三抖。
早聽說過杏花白、杏花美，但我的同齡杏子樹卻從沒開過花。但它有濃密的樹蔭，有香甜的果實，為我遮風擋雨，心中的烈日來了，除了奶奶的杏子樹，還有什么是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
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