魔方作文600字三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的魔方作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魔方作文600字 篇1
每個人都有拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、彈琴等，而我的拿手好戲就是玩魔方。
我玩魔方已經(jīng)七年多了。早在幼兒園里，我就是班里的“魔方大王”，就連被譽為“魔方高手”的家長也比我慢了幾秒。
在四年級時，我剛學會五階魔方，于是在“六一”兒童節(jié)的時候，我就迫不及待地在同學們面前炫耀了一番。可令我沒想到的是，我的這番炫耀，竟然在班級里掀起了一陣魔方風暴。
原來，老師看到我們對魔方這么有興趣，決定要在班級里舉辦魔方大賽。
我聽完，臉一下紅了起來。作為我們班的魔方元老，如果輸了，那可就糗大了，畢竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同學的歡呼聲中，我和我同桌決定來一場“魔方大戰(zhàn)”。
我們來到“比賽場地”——教室的講臺上，老師已經(jīng)準備好了兩個魔方。同學們一個個伸長了脖子，期待這場比賽，老師也格外激動�！�3－2－1，開始！”老師一聲令下，我猛地拿起魔方，一邊爭分奪秒地拼，一邊替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。
教室里一片寂靜，只有魔方轉動所發(fā)出的摩擦聲。同學們仿佛在盯著獵物一般，有人竟然還站在了桌子上，目不轉睛地看著我們。在這緊張的氣氛中，我一步一步地轉著魔方，心漸漸平靜下來。到最后一步了，快點，用“小魚公式”！我心里不斷地想著那個公式。
終于，拼完了！我激動地轉完了最后一步，教室里傳出了排山倒海般的掌聲。
我們倆回到座位上后，同桌不服氣地說：“不錯嘛，小老弟！等我再好好練練，下次你想贏我可沒這么簡單！”我也毫不示弱道：“你想贏我還差得遠呢！
說完，我們倆便笑了起來。
魔方作文600字 篇2
在我們班上，最近引進了一個新潮流，那就是玩魔方！在我們班上，只要是學會魔方的人，那名氣在我們班上肯定是響當當?shù)睦�！�?jù)說魔方還能鍛煉自己的空間想象能力，就為了提升這個空間想象能力，我下定決心，一定要把魔方學會！
那天，廖老師帶了一個魔方，和我們一同拼了起來，我當時覺得這魔方學起來肯定很簡單，于是我找到廖老師，請他教我拼魔方。廖老師給了我一個魔方，讓我跟他一起學。就這樣，我也變成了“魔方拼拼者”。
我隨著老師的手一起轉動魔方，這東一扭的，西一扭的，把我都弄暈啦！我心想：要想學會魔方，原來這么難！我手里拿著這個魔方，慢慢地向廖老師身旁走去，我伸出手上的魔方，對廖老師說；“我又忘記公式了！”廖老師只好又給我講，這次，廖老師講的很慢很慢，生怕我聽不清楚，弄不懂。我拿著魔方，按照老師交給我的知識和公式，我左一拼，右一看，終于拼成了老師說的那樣。我大聲歡呼：“耶！我馬上就要學會啦！”我連蹦帶跳的將拼好的魔方拿給老師看，老師連連點頭，笑著對我說：“不錯不錯，下面，我們開始學第二步�！蔽乙宦�，傻眼了，才第二步，這要學到什么時候去呀！我嘆了口氣，繼續(xù)學了起來。一個月過去了，我學會了魔方，我大聲地興奮地叫著：“我學會啦！我學會啦！”廖老師知道我學會了魔方，也為我高興。
這一個月過去了，我“磕磕絆絆”地學會了魔方，后來，有很多同學都來找我學魔方，他們說學魔方肯定比拆魔方容易多了，所以我一口回絕了他們，我說：“想要學會魔方可不是一件容易事，千萬不要低估魔方，因為他能鍛煉你的意志力和空間想象能力，所以要想學好魔方，真是一件難事！千萬別把它想簡單了�！�
魔方是一個鍛煉意志力和空間想象能力的“老師”，所以不能低估他。還有一句話一定要記住：“要想學好魔方，是一件難事！千萬別把它想簡單了�！�
魔方作文600字 篇3
“唰唰——咔咔——“從六班傳出來魔方快速轉動的聲音。不一會兒，“yeah！我贏了！”這是我的聲音。剛剛我在和我們班的魔方高手陳思遠競速（魔方競速是指互相交換魔方后打亂再換回來，同時復原；看誰拼的快）。在終于贏了陳思遠一局之后，想起了我剛開始接觸魔方時的情景。
一開始接觸魔方，我對魔方一點兒也不開竅，連最簡單的“十字架“都不會拼。經(jīng)過很長時間自己琢磨，終于可以把一面拼好。開始以為復原魔方就是一面一面的復原，但后來學了魔方才知道，復原需要一層一層的`復原。
學習魔方的第一個困難是記不住公式。因為拼魔方要在相同的情況下做出相應的公式，而每個公式是由許多步驟組成的，有的步驟多，有的步驟少。于是，我就把各類公式的步驟全記在一張紙上，一有空閑就拿著魔方來練。經(jīng)過一段時間的練習，我解決了這第一個困難。
第二個困難是存在不能區(qū)別情形記公式的情況。因為復原魔方過程中會有很多種不同的情況，只有知道它屬于哪一種情況，才知道要做哪個公式；并且，只有做出相對應的公式，才能復原魔方。我也用同樣的方法把每個情況的特征寫在紙上，不停的經(jīng)過很長時間，我克服了這第二個困難
然后，在學校一下課就找同學競速。本以為輕輕松松就可以打敗很多人，但事實恰恰相反，我?guī)缀趺烤侄驾�。然而，我沒有在失敗的挫折下屈服，而是在失敗中尋找經(jīng)驗，然后回家反復練習，很多公式已經(jīng)形成肌肉記憶。我玩魔方的技術也高了很多！最終，就像開頭寫的，終于在競速時贏了陳思遠。
同學們，我懂了一個道理，做一件事，我們就要把它做的精益求精，前提是你必須付出努力，只有努力才有回報只有努力才有回報。
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