讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文（通用26篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
大概一年以前，我迷上了一部名叫《凹凸世界》的動(dòng)漫，我從未像喜歡它那樣喜歡別的作品。但它并不是一個(gè)十分和諧的動(dòng)漫，而是有很多令人難受的劇情，比如背叛、利用。在觀看的時(shí)候，我的內(nèi)心五味俱全，有時(shí)還會(huì)淚流滿(mǎn)面，所以身旁總是要放一盒紙巾才敢看。這部動(dòng)漫主要講述了主角金為了尋找姐姐秋而參加凹凸大賽的故事。
第三季二十一集，剛開(kāi)場(chǎng)我就看到一個(gè)年幼的孩子—安迷修。他騎著一輛摩托車(chē)在一座圣殿里飛馳，被風(fēng)吹起的袖子下面是一道道觸目驚心的傷口，而那些傷口的周?chē)�冒著黑氣。看著他對(duì)著根本不存在的神明祈求，我感到無(wú)能為力，畢竟我只能坐在屏幕前看著他，卻幫不上一點(diǎn)忙。一種很奇怪的感覺(jué)涌上心頭，真的很奇怪，心里有五分悲傷，因?yàn)樗淮斡忠淮问チ俗钪匾娜耍贿�有五分想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)，但我沒(méi)空發(fā)覺(jué)這奇怪的心，我只覺(jué)得左肩膀下面有個(gè)位置在隱隱作痛，那是心痛。
心理因第二十一集受到重創(chuàng)的我，滿(mǎn)懷悲傷地點(diǎn)開(kāi)了第三季二十三集。一開(kāi)場(chǎng)，戰(zhàn)斗的場(chǎng)面就十分激烈，我瞪大了眼睛，眼睜睜地看著一個(gè)人，這個(gè)人是帕洛斯，他一臉陰笑地把另一個(gè)滿(mǎn)身傷痕的人打下了深淵。可這一次，我的內(nèi)心不再悲傷，因?yàn)槲蚁肫鹆税纪勾筚惖囊?guī)則，誰(shuí)活下來(lái)了，誰(shuí)就能出去，就能回到自己本來(lái)的生活。
但事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，不知為何，它開(kāi)始播放那個(gè)被推下去的人的過(guò)去。我麻木的心開(kāi)始融化。在一句又一句讓人淚目的臺(tái)詞中，我的眼眶變得發(fā)紅，終于，我聽(tīng)到了一句話(huà)：“在我心里，活著才是第一位，方式根本無(wú)所謂。”聽(tīng)到這句話(huà)，我的眼淚流了下來(lái)，作為一個(gè)小孩子，怎么可能懂這些復(fù)雜的情感呢？但是我想笑，又想哭，心開(kāi)始劇烈地跳動(dòng)。
我很喜歡這部動(dòng)漫，因?yàn)樗梢允刮业男膭×姨鴦?dòng)，也讓我明白了這個(gè)世界是殘酷的，想要活下去，必須付出沉重的代價(jià)。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都做過(guò)讓自己愧疚的事情，當(dāng)然我也不例外。我也是做過(guò)讓自己愧疚的事，那也是讓我無(wú)法忘記的事情，我真想給她說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
那天一大早，天空就下起了雨。爸爸單位因?yàn)橛惺�，需要提前上班，所以造成提前送我上學(xué)。爸爸先讓我在學(xué)校附近的早餐店里吃早飯。把我送到早餐店里，給我點(diǎn)了一份早飯。因?yàn)樘炜障轮�，所以點(diǎn)餐店里吃飯的人也很多，老板很忙碌。我隨便找了個(gè)座位坐下了，早餐的食物很豐盛也很便宜，早點(diǎn)好不容易上來(lái)，爸爸一看表，他快遲到了，就急急忙忙地走了。只給我留下一把傘。我吃了一會(huì)，也快到上時(shí)間到上學(xué)的時(shí)間了。我突然想起：“壞了，爸爸忘記了給我留早飯的錢(qián)了�！痹趺崔k��？我機(jī)靈一轉(zhuǎn)，就想到了逃單這一做法，我想，反正也就三五塊錢(qián)，沒(méi)事的。再說(shuō)這里人這么多，老板也會(huì)記不清誰(shuí)給誰(shuí)沒(méi)有給。我急急忙忙地跑出去了，跑到半路才發(fā)現(xiàn)，我的雨傘丟到早餐店里了。我的心里忐忑不安，心里開(kāi)始打起了小鼓。怎么辦？回不回去呢？回去了萬(wàn)一被老板發(fā)現(xiàn)沒(méi)有給錢(qián)那不就慘了嗎�？墒�，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天一天有雨。我這一天不就成落湯雞了嗎？我還是跑回去拿雨傘吧。到了店門(mén)口就看見(jiàn)老板拿著我的雨傘，在哪喊：“這是誰(shuí)的雨傘？”我跑過(guò)去，看見(jiàn)老板娘用紙抱著雨傘，不讓雨傘弄臟自己的手，老板娘問(wèn)我這是不是我的傘？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老板娘把傘還給了我。老板娘還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我逃單的事情。但是我的心里還是很不是滋味，似乎丟了什么東西。我不知道是什么，走進(jìn)學(xué)�？匆�(jiàn)了教室墻上貼的“道德”兩字，我知道了，但是現(xiàn)在也沒(méi)有用了。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)早餐店那里。我都會(huì)低頭走過(guò)，心里也很不是滋味，似乎是我的一種認(rèn)錯(cuò)方式。心情也變得沮喪。
這件事過(guò)去了，但我還是過(guò)意不去。我知道了盡管別人的東西不貴重，也不要隨意逃避自己的良心。那樣即使別人不知道，自己的道德和良心也是過(guò)不去的。每個(gè)人都像我這樣做，人家還怎么做生意。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
在這條漫長(zhǎng)的生活的長(zhǎng)河里，充斥著平淡與波瀾，一縷陽(yáng)光映射在河面上，可以看見(jiàn)這長(zhǎng)河的真面目，我凝神向河里看去，忽然發(fā)現(xiàn)真情在生活中流淌。
原來(lái)生活處處有真情。
一抹殘陽(yáng)掛在天垂，好似打翻了紅墨水瓶般將藍(lán)天染成紅色，我慢慢的慢慢的向前邁出一小步，拖著無(wú)力的身子，感受著依然燥熱的天氣，無(wú)聲地怒吼著，又是平淡無(wú)奇的一周，在教室里，與書(shū)海浴血奮戰(zhàn)；在操場(chǎng)上，與長(zhǎng)跑比拼耐力……我抬起頭，看下千米之外的地鐵站，無(wú)奈的搖搖頭，繼續(xù)向前，“這可恨的生活！”打量著見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)遍的花草樹(shù)木，突然，一個(gè)奇怪的身影映入我的眼簾——一個(gè)乞丐。
我見(jiàn)過(guò)這個(gè)乞丐，他總是顛沛流離于這一帶，我看著他仿佛永恒不變的打扮，心頭涌起一陣鄙夷，他穿著一身灰白搭的古怪服裝，四周都是破洞，踩著露著腳趾的布鞋，頭發(fā)亂糟糟的，白色的頭皮屑隨著他的一舉一動(dòng)而紛紛落下，四周的行人匆匆地擦身而過(guò)，視若無(wú)睹，有的人甚至離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，毫不掩飾厭惡之情。
一聲稚嫩的童聲，把我從對(duì)人群的譴責(zé)中拉回現(xiàn)實(shí)，“爺爺，給您錢(qián)，您去買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧�！边@是一個(gè)看起來(lái)只有七八歲的小學(xué)部學(xué)生。鮮紅的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，他那天真無(wú)邪的笑容似乎要聲入人心。小車(chē)上的父親站在一旁笑盈盈的看著兒子，自豪與驕傲掛在臉上，又是一對(duì)父子走過(guò)來(lái)，重復(fù)上演著之前的場(chǎng)面，老乞丐烏黑的臉上露出一抹僵硬的笑，卻能看出他的快樂(lè)，真情默默地人生中傳遞開(kāi)來(lái)，誰(shuí)能想到在這個(gè)大千世界中，不為人知的一角上演著一場(chǎng)真情流淌的表演；誰(shuí)要能想到，在這漫長(zhǎng)的生活中的一刻，上演著一場(chǎng)撥動(dòng)心弦的演奏，也許正在發(fā)生著萬(wàn)千起感人肺腑的“表演”。
我站在生活的河岸上，無(wú)數(shù)縷陽(yáng)光照亮了整條長(zhǎng)河，真情在生活中流淌！
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
窗外鳥(niǎo)兒自由飛翔，陽(yáng)光照耀著大地，一切都充滿(mǎn)生機(jī)，但我的身旁一片混亂，氣氛格外陰沉，這件事還得從早上說(shuō)起。
剛剛起床的我眼睛都睜不開(kāi)，我邊打著哈欠邊接水洗漱，只聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)媽媽慌忙的聲音：“閨女！飯給你放桌上，你王姨還讓我去幫她蒸饃呢！”我扭頭一看，只見(jiàn)媽媽毛躁的頭發(fā)，一層層褶皺的衣服，小腿一閃一閃地出門(mén)了，不一會(huì)兒媽媽又拐了回來(lái)，手指著我，瞪大眼：“不許玩游戲、看電視，好好聽(tīng)網(wǎng)課�！蔽夜郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
等媽媽走后我立馬奔向飯桌前打開(kāi)電視，拿起遙控器，邊吃飯邊看電視，生活不要太美好，吃完飯后，我挺著肚子來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始聽(tīng)網(wǎng)課，但游戲仿佛是一根鐵鏈，鎖住我的心，又仿佛是藤蔓快速占據(jù)我的內(nèi)心，反正去玩一小會(huì)兒，一小會(huì)兒，我的手不由自主的點(diǎn)開(kāi)游戲，我的雙眼直勾勾的盯著屏幕，玩了一局又一局，我的欲望促使我犯下大錯(cuò)。
不一會(huì)手機(jī)沒(méi)電了，真掃興，不過(guò)還挺快樂(lè)的，我正準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但欲望再次出現(xiàn)，反正手機(jī)也沒(méi)有電了，聽(tīng)不成網(wǎng)課倒不如看會(huì)電視，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。我的小腳噗嗒噗嗒地來(lái)到電視機(jī)面前，打開(kāi)電視后，取了幾包零食，以最舒服的姿勢(shì)躺在沙發(fā)上，電視機(jī)屏幕的彩光照在我臉上，我被動(dòng)漫里的情節(jié)逗得前仰后合，笑個(gè)不停，一會(huì)兒還模仿人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)，但快樂(lè)時(shí)光永遠(yuǎn)不是長(zhǎng)久的。
伴隨著門(mén)口傳來(lái)媽媽的聲音，我心里猛地一顫，手忙腳亂地收拾著身旁一堆垃圾，心里不停念叨“阿彌陀佛保佑我”敲門(mén)聲越來(lái)越大，我急忙走到門(mén)前把門(mén)打開(kāi)，媽媽盯著我，我不敢抬頭和媽媽對(duì)視，臉不知不覺(jué)便紅透了，手不停地捏衣角，手心也出滿(mǎn)汗，媽媽徑直朝電視機(jī)跟前走去，我的心如同鉆進(jìn)一只小兔，怦怦跳個(gè)不停。媽媽摸了一下電視，我急忙撒腿就跑，但還是被抓了回來(lái)。
窗外依然鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而我卻坐在書(shū)桌前補(bǔ)作業(yè)，而身旁站著要吃了我一般的媽媽?zhuān)媸恰胺N什么因得什么果�！�
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
直到現(xiàn)在，我想到那個(gè)冬日里發(fā)生的事情，我仍然會(huì)哭出來(lái)。然而，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再阻攔自己，我會(huì)由著自己去哭，讓真情自然流露。
那是一個(gè)極平常的冬日，卻因?yàn)橥馄诺碾x去，一切都變得不一樣了。鵝毛大雪不再是單純的鵝毛大雪，而是外婆留給我的思念，飄到我腳邊的枯葉不再是單純的枯葉，而是外婆留給我的家書(shū)，冬日里的暖陽(yáng)也不再是冬日里太陽(yáng)給我們的溫暖，而是外婆送給我的溫暖。在那個(gè)冬日里，我每一天都努力去習(xí)慣外婆的離去，然而習(xí)慣了一整個(gè)冬日，我才慢慢不再把一切都當(dāng)做是外婆留給我的訊號(hào)。只是，現(xiàn)在仍然想起了還是要哭。
好在過(guò)了幾年之后，我的哭已經(jīng)是一種坦然接受的哭，而不是過(guò)去那種不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)的哭了。我漸漸回憶起，外婆是在醫(yī)院的哪間病房里離開(kāi)的，漸漸想起外婆生前對(duì)我說(shuō)的話(huà)，也漸漸回想起外婆帶大我的那些記憶。這些在那個(gè)不愿面對(duì)外婆離去的冬日里，我都不曾想起，當(dāng)時(shí)能夠想起的都是外婆牽著我的手去買(mǎi)糖葫蘆吃，就這一件事兒一直在當(dāng)時(shí)的我腦海中盤(pán)旋，讓我接受不了外婆離世的苦和糖葫蘆的甜攪在一起，成為那個(gè)冬日里我所有的感受。
外婆走了�，F(xiàn)在我再回想起那個(gè)冬日里發(fā)生的所有事情，我能夠接受外婆走了這個(gè)事實(shí)了，只是我還是會(huì)哭，我自己不再阻攔自己，由著自己去哭的同時(shí)，我的家人們也不再阻攔我了，他們只會(huì)給我遞過(guò)來(lái)一包紙巾，讓我盡可能的去釋放，讓我把那個(gè)冬日里積攢下的所有苦都哭出來(lái)，也讓真情自然流露。為此，媽媽還給我拍了一張照片，看著照片上的自己，我決定把照片寄給我的外婆。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
幸福是什么？也許是大雨下的一把傘，也許是寒冬里的一杯熱牛奶，也許是陌生人的一句問(wèn)候……對(duì)我，卻是那雙一直悄悄地關(guān)懷著我的目光。
我很少被允許獨(dú)自出門(mén)，父母把我的安全看得格外重要，外出時(shí)基本上都會(huì)有家人陪伴左右，從不離開(kāi)半步。即使一次簡(jiǎn)單的出行，其實(shí)身后也都有母親默默的注視。
那一天，學(xué)校組織去外地研學(xué)，天不亮母親就起床做好了準(zhǔn)備，然后才叫醒了我。那是一月初，她怕我凍著，衣服套了一件又一件。急匆匆出了門(mén)，公交卻遲遲等不到，她又獨(dú)自站在路邊攔了一輛出租車(chē)�？偹阙s到了學(xué)校，她看著我進(jìn)了校門(mén)，朝我揮了揮手，讓我趕緊進(jìn)去。我的鼻尖突然有些發(fā)酸，也揮了揮手，讓她早些回去。上校車(chē)時(shí)，她又站在校門(mén)口的一棵梧桐樹(shù)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。北風(fēng)一吹，葉子“唰啦啦”地飄落下來(lái)，竟看出了些孤寂。眼眶一紅，幾欲要落下淚來(lái)。
“你早點(diǎn)回去吧！外面冷！”我沖她喊道�！班牛∽⒁獍踩�！”這四個(gè)字包含了多少母親對(duì)女兒的關(guān)懷？縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)也道不清吧。
上了車(chē)，我一回頭，她還站在那里，目送大巴車(chē)遠(yuǎn)去。車(chē)越開(kāi)越遠(yuǎn)，她的身影越來(lái)越小，越來(lái)越小……
手機(jī)一振，母親發(fā)了條消息過(guò)來(lái)：“多穿點(diǎn)衣服，不要著涼……玩得開(kāi)心點(diǎn)！”字里行間都是她滿(mǎn)滿(mǎn)的、深沉的愛(ài)。再回頭，那一抹杏色身影早已消失不見(jiàn)，我卻知道，身后有一抹濃得化不開(kāi)的目光在目送我遠(yuǎn)行……
眼前不禁浮現(xiàn)出母親頭上那總也遮不住的銀絲和那總是洋溢著明亮爽朗笑容的臉龐，心底暖意頓生：母親的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，我卻總是會(huì)因?yàn)橐恍┬∈氯撬鷼狻?/p>
母親，有你，我真的很幸福。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
兒時(shí)的夏天，陽(yáng)光燦爛，蟬鳴聲在耳邊縈繞，宣示著夏的酷熱。
屋內(nèi)，爺爺慢慢地扇著一陣陣涼爽的風(fēng)。手中的蒲扇，在一個(gè)炎熱的午后，從未停歇，似乎不知疲倦。
我看著泛黃陳舊的日歷上的駿馬，興奮地叫道：“爺爺，這日歷上的馬看起來(lái)是多么的雄壯��！我想學(xué)習(xí)如何畫(huà)它！”
“好，好。我的乖孫女，來(lái)，爺爺教你！“他回答說(shuō)。爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜，布滿(mǎn)老繭的雙手，在紙上畫(huà)著馬兒的輪廓，不一會(huì)兒，一匹在廣闊無(wú)垠的草原上肆意奔跑的馬兒就完成了。爺爺?shù)漠?huà)蒼勁有力，栩栩如生。
我盯著那幅畫(huà)思索著，沉默著。突然仰頭堅(jiān)定地說(shuō)：“爺爺，爺爺，你看，這馬是自由的，是豪邁的，更是雄渾的。它們征戰(zhàn)疆場(chǎng)，是多么的有英雄氣魄啊！長(zhǎng)大以后，我也要成為一名有出息的人，就像馬兒一樣，風(fēng)風(fēng)光光的！”爺爺綻放出滿(mǎn)臉寵溺的笑，他的眼睛似明月般閃亮，把他的魚(yú)尾紋都清清楚楚地照亮了。他摸了摸我的頭，鼓勵(lì)道：“那是一定可以出類(lèi)拔萃的！我家孫女是天底下最棒的孩子�！蔽姨ь^望著爺爺?shù)男︻�，頓時(shí)，心里有些羞澀，但更多的，是抵擋不住的溫暖和力量，它們成群結(jié)隊(duì)地奔涌而來(lái)，充斥我整個(gè)心靈。
在那幼稚純真的童年時(shí)代，爺爺陪伴我度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，只要有他在，我的心總是會(huì)熱乎乎的，似乎真能散發(fā)出暖陽(yáng)似的光芒。爺爺親手為我畫(huà)的馬兒，總在我心間閃亮，飛奔，無(wú)論我在成功的時(shí)候，還是我在失敗痛苦的時(shí)候。
在記憶里，昏暗燈光下的慈祥的笑顏，一次次的溫暖著我，在我心間化不開(kāi)的是那一份濃郁而又深沉的愛(ài)。
現(xiàn)在，寫(xiě)下這篇文章時(shí)，我的心仍舊是暖洋洋的。這種心靈上的力量源泉，讓我珍惜，讓我銘記。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
暑假，我和家人來(lái)到游樂(lè)園游玩。
大大小小的項(xiàng)目都被我玩了一遍，十分過(guò)癮�！奥�(tīng)說(shuō)附近有家半自助牛排餐廳口碑不錯(cuò)�！眿寢層檬种富瑒�(dòng)著手機(jī)屏幕，建議道�！疤袅耍 倍亲釉缫佯I得咕咕叫的我聽(tīng)得兩眼直放光。
剛進(jìn)入餐廳，我就被眼前的景象震撼了。整個(gè)餐廳都擠滿(mǎn)了人，十分熱鬧，人們有的排成一排，有的在桌上享用美食，還有音箱放著優(yōu)美的音樂(lè)。我剛覺(jué)得沒(méi)希望了，一位服務(wù)員徑直走來(lái)說(shuō)餐廳里邊還有一桌空的。我興奮極了，拉著家人向空桌走去。
這里的座位和桌子清理得十分干凈，但美中不足的是這里緊挨著出菜口，服務(wù)員都來(lái)這里取餐，走來(lái)走去的。這時(shí)，眼尖的我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有冰淇淋可以自取。我放下手中的東西，沖向冰淇淋臺(tái)。
“這個(gè)，那個(gè)……”我拿了各種口味的冰淇淋，已經(jīng)迫不及待地想拿回去嘗個(gè)鮮了。于是捧著冰淇淋一路小跑，向自己的座位奔去。這時(shí)，一個(gè)黑影閃在我的面前了，我來(lái)不及”剎車(chē)”了，和他撞在了一塊兒。我捂著撞到的胳膊，痛得齜牙咧嘴……那是一個(gè)穿深綠色制服的服務(wù)員，他手里端著的意大利面撒了一地，蕃茄醬也胡亂灑了一身。
一位店長(zhǎng)見(jiàn)到，叫保潔阿姨來(lái)把地面掃干凈，又讓其他服務(wù)員把他扶起來(lái)。顯然，他的那一摔并不輕。此時(shí)的我已經(jīng)被嚇得淚如泉涌，只好連聲道歉，發(fā)現(xiàn)手中的冰淇淋已不知道飛到哪里去了。
回到座位上，我充滿(mǎn)了內(nèi)疚和自責(zé)。飯也吃不下去。那位倒地的服務(wù)員看到了，卻緩緩地，走向我這里安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，只是摔了一下而已，你不用放心上。”說(shuō)完，他沖我笑了笑，他笑得是那么的友善。
那笑容，好似一縷春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心扉，融化了我心中的積雪，讓我感到溫暖。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇9
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)“沙沙”作響，路邊的花草搖晃著身子，白云在一碧如洗的藍(lán)天中隨意變換著它的造型，一切都是那么靜謐、美好。
可在家中對(duì)著窗外美景發(fā)呆的我，并沒(méi)有看到。我的腦袋中一直有著一個(gè)人的身影，為什么我想不起他是誰(shuí)了呢？哦！對(duì)了，是徐老師��！是那個(gè)曾經(jīng)被同學(xué)們?cè)u(píng)為“變臉之神”的他�。�
兩年前，我們?cè)谒模?）班與徐老師相遇，他一直教了我們兩年，說(shuō)實(shí)話(huà)，徐老師走后，我們應(yīng)該感到開(kāi)心呀，為什么一直忘不了他呢？為什么一直想著他呢？他是那么的嚴(yán)厲……
“叮鈴鈴”，一聲刺耳的鈴聲響了起來(lái)�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)！徐老師要來(lái)了啊！”“你們想挨批嗎？怎么還不回位置？”所有的同學(xué)都跑回了座位上，端端正正地坐好，等待著徐老師那輕快利落的腳步聲的到來(lái)。“咚——咚——咚——”咦？徐老師的腳步聲怎么會(huì)變得這么緩慢？同學(xué)們你看著我，我看著你，都露出了驚異的表情，眼睛瞪得和車(chē)輪差不多大。這時(shí)，我們聽(tīng)到了徐老師的咳嗽聲，嚇了我們一跳�！斑�？徐老師的聲音怎么變得這么沙�。克巧×藛�？”“對(duì)呀對(duì)呀！生病了怎么沒(méi)回家休息休息？”話(huà)未說(shuō)完，徐老師就走了進(jìn)來(lái)。他坐到講臺(tái)后邊的椅子上，輕輕地皺著眉，有點(diǎn)費(fèi)勁，對(duì)著我們說(shuō)道：“同學(xué)們，將書(shū)翻開(kāi)到數(shù)學(xué)書(shū)第……”這一節(jié)課，我們聽(tīng)得比任何時(shí)候都認(rèn)真，他這無(wú)比沙啞的聲音，永遠(yuǎn)地印在了我的心中……
徐老師和我們一起經(jīng)歷的事，都是我們現(xiàn)在珍貴的回憶，同學(xué)們用著自己的方式，記著徐老師與我們的酸甜苦辣。他雖然嚴(yán)肅，卻也有著柔弱的一面，開(kāi)朗的一面，童心未泯的一面……
念，這種情不好表達(dá)，卻又讓人情不自禁地去念那個(gè)人……
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇10
那個(gè)下午，是我童年記憶中最獨(dú)特、難忘的。
那個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)難得的好天氣。媽媽說(shuō)要帶我去李村玩，我開(kāi)心極了，一個(gè)人在衣柜前來(lái)回轉(zhuǎn)，心想：穿什么好呢？好興奮，終于能出去了。
還沒(méi)想好，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“好了沒(méi)有？快點(diǎn)。”我急忙套上一件外套，跟著媽媽出發(fā)去李村。媽媽先帶我去逛商場(chǎng)，路過(guò)首飾店，正巧周年慶，送了一個(gè)氣球�？砂盐覙�(lè)壞了，我小心地捧著。突然，我想到一個(gè)好玩的：拋氣球。我立馬就玩了起來(lái)，心想：好好玩啊，這次可真沒(méi)白出來(lái)。
不知何時(shí)，我已經(jīng)走在了媽媽的前面，媽媽從前一個(gè)路口轉(zhuǎn)到了另一條街，而當(dāng)時(shí)的我玩得不亦樂(lè)乎，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)走丟了。
我心里閃過(guò)一絲慌張，但我聽(tīng)?wèi)T了老師說(shuō)走丟時(shí)不要緊張，在原地待著別動(dòng)。我就在原地等著，可等了好久，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。我沒(méi)法鎮(zhèn)定，越來(lái)越緊張、焦急，一些想法從我腦海中蹦出來(lái)：媽媽是不是把我忘了？媽媽不要我了嗎？……越想越害怕，終于忍不住哭了出來(lái)。
不！媽媽?xiě)?yīng)該就在附近，我去找找，一下子我心中又有了希望�？涩F(xiàn)實(shí)告訴我沒(méi)有，我真的該絕望了——茫茫人海啊。
就在這時(shí)，一個(gè)叔叔看見(jiàn)了我，得知我的情況，把我送到了最近的一個(gè)商場(chǎng)的服務(wù)臺(tái)。一廣播，媽媽果然沒(méi)幾分鐘就趕過(guò)來(lái)了。那一刻，我心里有說(shuō)不上來(lái)滋味，又想哭又想笑，奔向媽媽?zhuān)蛬寢尵o緊抱在一起。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是抱著我，不停地拍打著我的后背。
那個(gè)下午，待我從商場(chǎng)里出來(lái)時(shí)，天色越來(lái)越暗，小草小花都低下了頭，天黑了，該回家了。
那個(gè)下午，是我最難忘、獨(dú)特的記憶，那個(gè)下午讓我又想哭又想笑。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇11
黑夜驟然來(lái)臨，漆黑的幕布一點(diǎn)點(diǎn)地織上夜空，繽紛的晚霞逐漸消散，整個(gè)世界暗了下來(lái)。三三兩兩的星星點(diǎn)綴著夜空，圓盤(pán)似的明月嵌在幾朵烏云之間，光柔和而黯淡……
我從浴室里走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)平日才短短幾米的走道，在黑暗的映襯下似乎變得一望無(wú)際，伸手不見(jiàn)五指。我飛快地走著，心里一陣發(fā)毛，總感覺(jué)身后有人跟著我。我害怕極了，不敢回頭。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的摸索，我終于回到了房間，手忙腳亂地打開(kāi)燈，總算松了口氣。但畢竟覺(jué)還是要睡的，燈終究還是要關(guān)的。我坐在床上，萬(wàn)分難舍地按下了開(kāi)關(guān)，做賊似的溜進(jìn)了被窩里。總感覺(jué)有異樣，我探出半個(gè)腦袋，環(huán)視整個(gè)房間，確認(rèn)什么也沒(méi)有后，才放心地閉上眼睛�？墒�，一閉上眼睛，便感覺(jué)有個(gè)人站在我跟前，穿著黑色的衣服，側(cè)著頭，盯著我，露出狡黠的笑……縮在被窩里的我嚇得大氣不敢出，汗水從后背滲出，我能清晰地聽(tīng)到自己的心跳。
那個(gè)黑色的身影退到了窗外，他露出白色的牙齒，眼中放射出邪惡的光芒。我驚慌地跳下床把燈打開(kāi)，朝窗外看了又看，窗外黑漆漆一片，什么也看不見(jiàn)。
我回到床上鉆進(jìn)被窩，后背濕了一大片，但是我還是不敢探出頭，強(qiáng)迫自己趕緊入睡。根本就沒(méi)有什么啦，一切都只是自己的幻覺(jué)而已。我一遍遍地安慰自己，努力去想象一些美好的事物，比如清晨的陽(yáng)光……終于慢慢安靜下來(lái)，我睡著了，還做了一個(gè)特別美好的夢(mèng)。
黑夜并不可怕，只是自己作文的內(nèi)心在作祟。若能鼓起勇氣面對(duì)自己所恐懼的一切，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有那么可怕，勇氣之花就會(huì)在心中生根、發(fā)芽、綻放！
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇12
感動(dòng)如一輪暖陽(yáng)，掛在刺骨的寒冬里；感動(dòng)如一縷清風(fēng)，吹在炎炎的夏日中；感動(dòng)如一盞明燈，亮在黑暗的道路上。感動(dòng)是多么的美好，它能凈化我們的心靈。
記得那時(shí)我還小，和媽媽一起去圖書(shū)館閱讀，出來(lái)時(shí)外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。天空黑得可怕，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上發(fā)抖。我們只帶了一把傘，只好兩人擠在傘下走回家。我在傘下蹦蹦跳跳，看著那天藍(lán)色的傘面，仿佛它就是一片藍(lán)天——媽媽為我撐起的藍(lán)天�？墒钱�(dāng)我看向媽媽那邊時(shí)，瞬間明白了為什么我淋不到雨，那是因?yàn)閶寢尠阉哪且徊糠謧忝娑甲尳o了我，卻讓自己的大半個(gè)身子暴露在雨中。我擁有了一片無(wú)雨的天空，可媽媽卻因?yàn)榱苡旮忻傲�。這件事我至今都記得，每每想起，心里都會(huì)涌現(xiàn)出一股暖流。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也常和媽媽去圖書(shū)館。也許是一個(gè)巧合吧，那天出來(lái)時(shí)又遇到風(fēng)雨交加，雷電大作。我們依然只帶了那把天藍(lán)色的雨傘，沒(méi)想到那么多年過(guò)去了，它一點(diǎn)也沒(méi)變，還是那樣藍(lán)，藍(lán)得透亮。我從媽媽手中接過(guò)傘說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次由我來(lái)為您打傘�！币宦飞蠇寢屢稽c(diǎn)沒(méi)濕，可我卻被雨水打濕了一大片。媽媽十分心疼，對(duì)我說(shuō)：“你怎么那么傻呀，光顧著為我擋雨，自己倒淋濕啦�！蔽铱粗鴭寢尩难劬ΓJ(rèn)真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)r(shí)候，您也是這樣無(wú)微不至地照顧我，我也要這樣回報(bào)您啊�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，嘴角上揚(yáng)著。我想，雖然天空是陰沉沉的，可此刻我們的心情就像那傘一樣，是透亮的。
感動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候是溫暖的一句話(huà)，有時(shí)候僅僅是一個(gè)真誠(chéng)的舉動(dòng)，就能帶給我們美好的感受。讓我們一起用真實(shí)的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)家人吧。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇13
今天是星期六，但今天不只是星期六，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是個(gè)不同尋常的日子：今天是我的12歲生日。昨天晚上就因?yàn)檫@件事，激動(dòng)得差點(diǎn)兒一宿沒(méi)睡。今天一大早就起床了，還特地打扮了一番，想做一個(gè)美美的“壽星”。
過(guò)了一會(huì)兒媽媽起床了，疑惑地看著我�！鞍�，你今天怎么起那么早?”媽媽問(wèn)。她好像忘記了今天是我的生日了。看來(lái)我要提醒一下她。“媽媽!”我說(shuō)，“今天是6月24號(hào)哦�！蔽铱桃鈴�(qiáng)調(diào)了一下，可媽媽就像是完全忘記了我的生日一樣說(shuō)：“我知道啊，你今天話(huà)真多，快刷牙去�！蔽矣行┦�，不過(guò)還是去了。但回到餐桌上，卻感覺(jué)就像時(shí)間停止了一樣，我的那碗粥一直很燙，不管我怎么吹都無(wú)濟(jì)于事，好像粥都在和我作對(duì)。終于我解決了這頓漫長(zhǎng)的早飯。
吃過(guò)早飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后，該吃中午飯了。我看到爸爸朝我走來(lái)了，他看了兩眼手機(jī)。我以為爸爸想起了我的生日，可爸爸卻什么也沒(méi)說(shuō)，我抬起頭問(wèn)爸爸：“爸爸，你知道今天是什么日子嗎?”“是什么日子呀?”爸爸疑惑地問(wèn)道。我還以為爸爸在和我賣(mài)關(guān)子，我也賣(mài)起了關(guān)子“你猜啊。”“啊?爸爸不知道啊。”他笑得很尷尬。我沒(méi)有追問(wèn)，因?yàn)槲颐靼琢藳](méi)有人知道今天是我的生日，只有我自己覺(jué)得今天是個(gè)特別的日子，突然想起來(lái)網(wǎng)絡(luò)上的一句話(huà)：“孩子別想了，最?lèi)?ài)你的男人娶了你媽�！币郧坝X(jué)得這句話(huà)很假，現(xiàn)在覺(jué)得有一點(diǎn)真實(shí)。
在不知不覺(jué)中，夜幕已經(jīng)降臨，我的生日也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，可我也只能對(duì)自己說(shuō)一聲：“生日快樂(lè)!”窗外一片漆黑，我凝望著黑夜，竟說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。我進(jìn)入了深思：哈……一派荒涼……
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇14
關(guān)心他人是一種美德，人間處處有真情，點(diǎn)滴的真情編織成一條條七色彩帶溫暖著人心。
一個(gè)夏天的星期一，早上風(fēng)和日麗，陽(yáng)關(guān)燦爛。我懷著愉快的心境，戴著媽媽剛買(mǎi)的帽子，穿著整潔的校服，背著書(shū)包，沿著林間小路上學(xué)去。路邊的樹(shù)上小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，路邊的野花競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)成群的蜜蜂，招來(lái)各色的蝴蝶，它們翩翩起舞，盡情嬉戲。不一會(huì)兒，我到了學(xué)校，專(zhuān)心聽(tīng)教師講課。我覺(jué)得教師今日的課講得異常生動(dòng)，我也記得十分牢固。一個(gè)上午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去。
“轟隆隆，轟隆隆”陣陣?yán)茁暟盐覀凅@醒。往窗外望去，這才發(fā)現(xiàn)外面烏云密布，眼看就要下雨了。我沒(méi)有帶雨傘，帽子是遮不住雨滴的，爸媽又上班去了，怎樣辦呢？我的心急得像熱鍋上的螞蟻。
鈴鈴鈴，下課鈴響了，雨點(diǎn)兒像斷了線(xiàn)的珠子，密密麻麻地從天上落下來(lái)，地面一會(huì)兒就濕了，我的心也濕了。部分有帶雨傘的同學(xué)回家了，沒(méi)帶雨傘的大都被父母接走了，學(xué)校里的人越來(lái)越少了，人聲鼎沸的學(xué)校，一眨眼變得冷冷清清，只剩下我孤零零的一個(gè)人。我焦急地等著等著，期盼奇跡會(huì)出現(xiàn)，可是涼風(fēng)陣陣，只叫我覺(jué)得更冷清。
忽然，從我背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“兆銘，你怎樣還沒(méi)有回家呀？”原先是我們班的優(yōu)秀生顯林，我看見(jiàn)了他便喜出望外地回答：“我沒(méi)有帶雨傘，雨又這么大�！薄皝�(lái)，我們一起走�！薄翱墒�，我們……”還沒(méi)有等我說(shuō)完，顯林已經(jīng)拉著我走在了雨中。顯林說(shuō)：“我們是好同學(xué)，說(shuō)那些干什么。”一路上，我們踩著泥濘的小路，冒著風(fēng)雨往前走，到了家門(mén)口，顯林已經(jīng)濕了大半身子，我這才發(fā)現(xiàn)一路上他總把雨傘往我這邊移。
我正要叫他進(jìn)屋換件衣服，可是他擺擺手，消失在茫茫的大雨中。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇15
俗話(huà)說(shuō)得好：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回�！倍潭處啄晡乙呀�(jīng)升上了小學(xué)六年級(jí)，在這幾年來(lái)，我所經(jīng)歷的，所體驗(yàn)的都大大增加，說(shuō)起人間真情，有一件事在我的記憶中異常深刻。
記得一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，父母給了我十元錢(qián)，讓我去奶奶家一趟，或許是我倒霉吧，好長(zhǎng)時(shí)間才等到一輛車(chē)，并且車(chē)?yán)镒鴿M(mǎn)了人。我好不容易擠了進(jìn)去，可是人靠著車(chē)門(mén)，特?cái)D。
隨著車(chē)子的開(kāi)動(dòng)，車(chē)緩緩向奶奶家進(jìn)發(fā)，可是隨著一站一站的到達(dá)，在我的后面也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了五個(gè)人。本來(lái)?yè)頂D的小空間似乎快要爆炸了。在汽車(chē)?yán)�，我隨著它每次的一停一開(kāi)，和著一起“跳舞”。
雖然有時(shí)一些乘客會(huì)離開(kāi)�？墒牵箢^總會(huì)有一兩個(gè)人的“加盟”，看著汽車(chē)上的站牌，聽(tīng)著汽車(chē)的提示，我心里有點(diǎn)著急了，離目的地已經(jīng)越來(lái)越進(jìn)，越來(lái)越進(jìn)。
我開(kāi)始了作戰(zhàn)，開(kāi)始叫：“讓一讓?zhuān)屢蛔專(zhuān) 笨墒瞧?chē)?yán)镉性S多人在講話(huà)，加上汽車(chē)的轟鳴，顯得異常的輕。我緊縮著眉，心想：��！那里這么擠，前面又有幾個(gè)胖叔叔死定定地站在那兒，連看都不開(kāi)我一眼。唉！誰(shuí)叫我矮呢？這么不顯眼。正當(dāng)我心里自個(gè)兒抱怨的時(shí)候，一位和藹的.阿姨叫住了我說(shuō)：“小朋友，你下一站要下車(chē)了嗎？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨不假思索地對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍惆�！”這時(shí)我仿佛見(jiàn)到了救世主，心里充滿(mǎn)了期待。阿姨大聲叫了起來(lái)：“能不能請(qǐng)大家讓一讓?zhuān)∽屢蛔專(zhuān)o這個(gè)小朋友讓個(gè)路吧！”然后阿姨讓我跟在她的身后，走到了汽車(chē)出口，我高興得連一句多謝都沒(méi)說(shuō)，這時(shí)門(mén)就打開(kāi)了，我習(xí)慣性地跳下了車(chē)，揮了揮手，久久地站在那兒。
在人世中，還是好人多呀！只要我們多做好事，天下就會(huì)變得十分溫馨！
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇16
世界上到處都有真情。在我們的生活中，身邊有很多種真情實(shí)感，有大有小，有明顯有不明顯，讓人抓不住。
大家都說(shuō)爸爸愛(ài)我如山，我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有時(shí)候我覺(jué)得爸爸根本不關(guān)心我，但是從那些事情里，我才知道我錯(cuò)了!
那個(gè)炎熱的夏天，我想吃芒果，但是外面陽(yáng)光明媚，路又很遠(yuǎn)。我坐在沙發(fā)上喃喃自語(yǔ)，“芒果，芒果……”爸爸突然起身說(shuō)有急事，就匆匆出去了。我回房間上網(wǎng)聊天。過(guò)了半響，“咚”地一聲關(guān)上門(mén)，爸爸回來(lái)了。然后是父親從東向西奔跑的腳步聲。我沒(méi)太在意。我只想和自己玩。后來(lái)，父親敲我的門(mén)。然后，他開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，在我桌上放了一盤(pán)芒果!而且是剪的!爸爸只是小聲說(shuō):“別玩電腦太久，休息一下，吃點(diǎn)水果�！比缓笪谊P(guān)上門(mén)出去了。我只是看著芒果托盤(pán)和父親離去的背影。心里好奇，把門(mén)開(kāi)著，留了一條縫，偷偷觀察父親，震驚了。
爸爸在找創(chuàng)可貼，然后我意識(shí)到削好的芒果水分很多，很難抓到，于是爸爸不小心用刀劃了個(gè)洞，我看著手里的一盤(pán)芒果，不愿意吃，感覺(jué)像嚼蠟。我才知道爸爸一直很關(guān)心我，很愛(ài)我!考試前，把桌子上的鉛筆削尖;一輛癟了的自行車(chē)，輪胎又充氣了;周末我下課回來(lái)，爸爸就把桌子上的好吃的煮了。每個(gè)父親都是這樣的。不是他們不愛(ài)我們。只是他們不善于表達(dá)自己。他們只是在黑暗中默默為我們做著力所能及的事。
其實(shí)真情一直都在我們身邊，就像大雪紛飛的地方，手中的小火苗給我們溫暖，最真摯的溫暖。
評(píng)論:文章的主題命名在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。從生活中的很多小事可以看出爸爸愛(ài)得很認(rèn)真。他和他媽媽不一樣。他不善于表達(dá)自己。他只能用行動(dòng)告訴你，他很愛(ài)你。文章感情豐富，語(yǔ)言流暢，吸引讀者。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇17
“咯噔，咯噔……”時(shí)間在時(shí)鐘的聲響中悄然流逝。已是深夜，我卻絲毫沒(méi)有睡意，因?yàn)槟莻�(gè)身影還遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。
推開(kāi)門(mén)，漆黑的樓道顯得格外清冷。我又滿(mǎn)懷著希望來(lái)到了電梯前。深紅的數(shù)字仿佛被定格了一般，一直停留在最開(kāi)始的一層。“哎，非常時(shí)期的抗疫，媽媽一去就是十天，終于盼到她今天回家，可說(shuō)好這個(gè)點(diǎn)回來(lái)的，怎么還沒(méi)來(lái)啊……”等待，讓我品嘗到了焦急中帶有一絲無(wú)奈的滋味。
突然，我的余光瞥見(jiàn)一團(tuán)紅光在緩緩移動(dòng)，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)的確認(rèn)，我發(fā)現(xiàn)是電梯在動(dòng)！它正從負(fù)1樓慢慢地向上爬！1樓，2樓……7樓，我緊閉著雙眼，等待著幸福時(shí)光的降臨，可睜開(kāi)眼，那鮮明的數(shù)字“9”卻模糊了我的雙眼。我陷入了無(wú)盡的惆悵與沮喪。
天空黑蒙蒙的一片，看不見(jiàn)星星的蹤影。月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑下碎影，卻失去了往日的皎潔。昏黃的燈光，也隱隱變得微弱。我踏著沉重的步伐，低著頭，一聲不吭地默默走回了屋子。墻上的掛鐘里，分針正奔跑著，轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈又一圈。我躺上了床，決定不再等她。
我緊緊地攥著被子，翻來(lái)覆去，卻依舊睡不著。就在這時(shí)，一陣劇烈的聲響傳進(jìn)了我的耳朵，那是電梯開(kāi)門(mén)的聲音。我趕緊從被窩的懷抱里掙脫了出來(lái)，匆匆套了件棉衣，跑到門(mén)旁，伸出頭張望著。但這一次，又讓我失望了。門(mén)外空無(wú)一人，只有冬風(fēng)拂過(guò)樓道，帶來(lái)陣陣陰冷。
正當(dāng)我要關(guān)門(mén)時(shí)，忽然，一束光映照在了我的臉上，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾——是媽媽?zhuān)∥绎w快地朝媽媽奔去，與她緊緊地相擁在了一起。
“滴答，滴答……”鐘聲再一次在我耳邊跳躍，而這一次，卻是那么悅耳，那么清脆……
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇18
今天天氣還不錯(cuò)，但我的心情卻很凝重。
昨晚發(fā)起了高燒，從醫(yī)院回來(lái)后翻開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)本，密密麻麻的數(shù)字讓我心煩意亂；復(fù)雜的幾何圖形讓我心頭一顫；煩瑣的數(shù)學(xué)符號(hào)讓我心亂如麻。我合上作業(yè)本，攤坐在椅子上，這數(shù)學(xué)作業(yè)該怎么辦呢？正在我發(fā)愁的時(shí)候，突然腦海里躥出一個(gè)“好主意”——找同桌抄一抄。
那天早自習(xí)，我提前聯(lián)系了同桌，他毫不猶豫地就把作業(yè)借給了我。作業(yè)拿到手了！我開(kāi)始嘚瑟起來(lái)，抄了幾題后，竟然莫名地有些心虛，手在剎那間好像被凍住了一般，筆也從手中滑落下來(lái)，心里有股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。這時(shí)，作業(yè)本上的字好似擠到了一團(tuán)，像一個(gè)個(gè)小人在冷眼瞧著我，讓我脊背一涼，心亂如麻。
我看向窗外，太陽(yáng)有氣無(wú)力地灑下暗淡的光，花兒耷拉著腦袋。我才恍然發(fā)現(xiàn)今天是那么陰冷，風(fēng)是那么刺骨，鳥(niǎo)兒的歌聲是那么刺耳。咦？教室里一下子變得空蕩蕩的，只有我獨(dú)自一人呆坐在座位上。我的腦子里浮現(xiàn)出同學(xué)們的模樣，他們皺著眉，叉起腰，圍在我身邊嘲笑：“真沒(méi)想到他是這樣的人！”“這就是學(xué)霸？原來(lái)都是抄出來(lái)的！嘖嘖嘖……”我一句話(huà)也插不進(jìn)去，一聲辯解也說(shuō)不出，只能任由這些尖銳的聲音對(duì)我無(wú)情地控訴，刺進(jìn)我的耳膜，扎痛我的心靈。忽然，同學(xué)們消失了，出現(xiàn)了老師和父母。老師憤怒的神情讓我羞愧，父母無(wú)奈又失望的眼神讓我難過(guò)，悔恨的淚水流淌在臉上，發(fā)出“啪嗒”“啪嗒”的聲音。
我猛地驚醒過(guò)來(lái)——原來(lái)一切只是夢(mèng)境，現(xiàn)在悔過(guò)還不晚！我深深地吸了一口氣，靜下心來(lái)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。此時(shí)，作業(yè)本上的字不再扭成一團(tuán)，他們一個(gè)個(gè)都跳起舞來(lái)，像在為我歡慶。楊樹(shù)發(fā)出沙啦啦的喧鬧聲，像在為我喝彩。聽(tīng)著小鳥(niǎo)為我祝賀的歌聲，我咧開(kāi)嘴笑了……
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇19
自小在南方長(zhǎng)大的我跟奶奶一點(diǎn)兒都不親近，她住在東北老家，不愿離開(kāi)故居，說(shuō)年紀(jì)大了，念舊。我十三歲，與奶奶見(jiàn)面的次數(shù)屈指可數(shù)。
去年過(guò)年回東北老家，長(zhǎng)途跋涉令我口干舌燥，看見(jiàn)餐桌上父母給奶奶買(mǎi)的香蕉，隨手便拿，卻被媽媽喝住，我悻悻地把手縮回去。奶奶微笑著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用力拽下一根香蕉就往我懷里塞，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“俺不愛(ài)吃香蕉，黏牙讓俺孫女吃�！蔽乙膊煌妻o，得意地瞪了媽媽一眼，津津有味地一連消滅了三根，在茶幾上留下了三個(gè)果蒂，因?yàn)橄憬陡康墓馐强酀摹?/p>
當(dāng)我悠閑地在庭院里欣賞臘梅的素潔，傾聽(tīng)枝頭鳥(niǎo)兒的歡唱時(shí)，忽然看到一個(gè)瘦小的身影來(lái)到茶幾前，拾起剛被我丟棄的香蕉。我隔著茂密的臘梅花叢定睛一看，是奶奶！她用粗糙的手指艱難地取下那一小截香蕉，放在左手心細(xì)細(xì)地端詳了一陣子，似乎那根本不是香蕉，而是什么山珍海味。她用食指和大拇指捏著尖尖的果肉，慢慢地放入口中，用干癟的牙床緩緩努著，瘦削的臉龐上浮現(xiàn)出孩子似的笑容，瞇著雙眼細(xì)細(xì)品味著，臨了還意猶未盡地吮吸著拇指上殘存的果肉。
就在這時(shí)，我們四目相對(duì)了。她愣了一下，不好意思地沖我笑著，沖我招招手，又遞來(lái)了一根香蕉：“來(lái)，再吃根。”我的視線(xiàn)一下子模糊了，飛跑過(guò)去，緊緊地抱住了她，低頭才發(fā)現(xiàn)這個(gè)我從未認(rèn)真看過(guò)的老人是如此滄桑，四方的紫黑面上的皺紋，仿佛書(shū)寫(xiě)著她一生的操勞。我接過(guò)香蕉，剝開(kāi)皮，虔誠(chéng)地將它置于奶奶布滿(mǎn)老繭的手心里：“奶奶，您吃�！蹦棠桃话褤н^(guò)我，幸福地笑了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上泛過(guò)一絲紅暈。
自此以后，每每我看到香蕉，心中便會(huì)不由自主地涌起陣陣暖流，它將永遠(yuǎn)伴隨著我，永遠(yuǎn)。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇20
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光淡淡的灑在地上，青翠的葉子上盛滿(mǎn)陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒競(jìng)相爭(zhēng)鳴，云朵悠閑地在天空中飄蕩，而這美麗的風(fēng)景被一個(gè)個(gè)刺眼、鮮紅的叉打破了。
在試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，空氣忽然凝固了，那試卷上的分?jǐn)?shù)像恥辱一樣烙在我的心上。同桌拿著試卷高興得不得了，問(wèn)我考了多少，我慌張地將試卷塞進(jìn)抽屜，搖了搖頭，瞟眼看見(jiàn)同桌試卷上亮麗的90分，心里更加難受了，腦袋里嗡翁響成一片，好像裝滿(mǎn)了蜜蜂。我的腿也軟了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
整個(gè)下午，我的心情沉郁極了，抱著科學(xué)試卷，翻了一遍又一遍，緊握著試卷的手冰涼、顫抖，目光緊盯著試卷，那通紅的數(shù)字觸目驚心，又感到不可思議。若是爸爸知道了會(huì)怎么樣？他一定會(huì)很失望、生氣。如果認(rèn)真聽(tīng)課、努力上進(jìn)又怎么會(huì)考不及格呢？我沒(méi)有辦法回到過(guò)去，改變這個(gè)分?jǐn)?shù)。來(lái)到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)的，怎么能在上課時(shí)分心呢？為什么要浪費(fèi)光陰啊？
漫長(zhǎng)的下午過(guò)去了，放學(xué)的鈴聲終于響起，我背起書(shū)包，朝家走去，內(nèi)心十分忐忑不安。夜幕降臨，月亮露出了半個(gè)頭，太陽(yáng)埋下了頭，只有路邊昏暗的燈光撐著黑夜，星星灑落在天空，路邊嘈雜的聲音便是我心煩意亂。
回到家后，我猶豫著要不要把試卷給爸爸看，在艱難的抉擇中，我還是掏出試卷。但爸爸看到試卷后，并沒(méi)有很生氣，而是掏出紅筆，一道一道的給我講解，一直講到了將近深夜，還鼓勵(lì)我，讓我不要放棄，好好想想考差的原因，爭(zhēng)取下一次能取得好成績(jī)。這讓我很意外，也很感動(dòng)，我下定決心要好好努力，不再讓爸爸失望。
那晚，月光柔和的灑在我的床頭，安撫著我入睡。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇21
在那泛著粼粼微波的水面上，你總是撐著你的小漁船，在大河之間來(lái)回地徘徊著。你總是咧著一張大嘴，滿(mǎn)臉熱情的笑容。
一艘破舊的小漁船，兩支年代久遠(yuǎn)的船槳。一雙開(kāi)裂的大手，古銅色的、皺巴巴的皮膚，與你的力量不相匹配。你的笑容與熱情讓人看不出你是個(gè)六旬的老人。人們都奇怪為什么你不同兒女去城里過(guò)好日子，你也只是笑笑：“我這輩子注定要在這船上過(guò)活。”
兒女們把你接到城里，可沒(méi)過(guò)幾天，你便坐也不是，站也不是：“我的手閑得沒(méi)處放�！蹦阆肽钪愕男〈�，想念著大河。它們好像磁鐵，專(zhuān)門(mén)來(lái)吸你這顆磁心似的，令你牽掛。終有一日，你走上了公交車(chē)，回到了大河。你又在大河上，在小船上，咧著嘴，一聽(tīng)見(jiàn)人的喊聲，便把船劃至岸邊，將人送至對(duì)岸。船還是那么平穩(wěn)，還是那么快速，令人舒適、安心。
我來(lái)到大河，你還是戴著草帽，駕著小船，在水上“游走”。那時(shí)正是夕陽(yáng)西下。血紅的夕陽(yáng)成了背景。你用力劃著槳，哼哼著老秦腔：“……王超馬漢……喊一聲……”那雄壯的聲音與水聲成了交響曲。你時(shí)不時(shí)與客人聊一會(huì)兒天，有說(shuō)有笑，但仍不停地劃著船。小船“散步”似的開(kāi)著，你總在沒(méi)人時(shí)拍拍小船：“這是我的家喲……”
夜間，我坐在小船上，看著這小船，我的心中十分地不解：究竟是什么對(duì)你有如此吸引力？又是什么催使你走上這條路呢？你也只是笑一笑：“這只是我的歸宿罷了。”這么簡(jiǎn)單的一句？這是你的歸宿？也是，也不是。對(duì)于身處這個(gè)行業(yè)的人群來(lái)說(shuō)，你只是這人群中的普通的一員罷了。
你是我的爺爺，是一個(gè)擺渡的。而你那可愛(ài)的小船，我永遠(yuǎn)，記得。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇22
眾所周知，春游對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)那可是滿(mǎn)心滿(mǎn)眼的期待，倒不是看風(fēng)景多么絢爛，地點(diǎn)有多特別，只要能拋開(kāi)學(xué)習(xí)的壓力，與同學(xué)一起，在春光下走走，吃吃零食，哪怕在學(xué)校門(mén)口也是好的。于是，當(dāng)春天的腳步越來(lái)越近，我的心也越來(lái)越煎熬。當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光灑下來(lái)的時(shí)候，我就在想什么時(shí)候去春游呢？當(dāng)春天第一株小草破土而出的時(shí)候，我就在想春游在什么地方呢？當(dāng)枝頭上第一朵花兒綻開(kāi)的時(shí)候，我就在想春游帶什么吃的呢？
去年因?yàn)橐咔槭刮覀兊碾p腳困在家里足不出戶(hù)，而今年疫情終于得到了控制，大人們也都打了疫苗，今年的春游應(yīng)該會(huì)按計(jì)劃到來(lái)吧？按以往的經(jīng)驗(yàn)，春游應(yīng)該在清明節(jié)前后，可眼見(jiàn)清明的腳步越來(lái)越近，氣溫也越來(lái)越高，卻聽(tīng)不到一絲風(fēng)聲，我的心也越來(lái)越不安，老師啊老師，去還是不去，您倒是給句痛快話(huà)��！你看氣溫從個(gè)位數(shù)上升到兩位數(shù)，熱的時(shí)候都二十幾度了，花也一批批凋謝：桃花、杏花、油菜花、櫻花轉(zhuǎn)眼間就初夏了，我的心漸漸落空，但還報(bào)有一絲希望。
我向人稱(chēng)“小靈通”的小S打聽(tīng)，他說(shuō)，去，當(dāng)然去！什么時(shí)候去？早呢，總會(huì)等到的！我又激動(dòng)又著急，心里那塊石頭放下去又提上來(lái)！
有人說(shuō)這周五去！我欣喜若狂，又擔(dān)心消息有誤，真希望老師能透露點(diǎn)消息，但老師守口如瓶，我們只能悄悄討論著。晚上回到家看天氣預(yù)報(bào)，第二天是雨天，我想：雨天怎么能春游呢？我又看了一下日歷：四月一日，是愚人節(jié)，我才發(fā)現(xiàn)我被騙了！
到了星期五，我正奮筆疾書(shū)寫(xiě)著作業(yè)，忽聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師在談?wù)撓轮芪迦ゴ河�，剎那間全班歡呼起來(lái)，我也咧開(kāi)嘴笑了，心想：終于讓我等到了。
這天晚上，我的眼里、心里都是春游，連夢(mèng)都是甜的。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇23
夜深了，星星鑲嵌在漆黑的天空中，整個(gè)世界陷入了沉睡。此時(shí)，一個(gè)個(gè)音符在琴房中跳躍著，夜晚的寂靜突然被打破了。
那天下午，我如往常一樣出現(xiàn)在去琴房的小路上。因?yàn)殇撉僖技?jí)，壓力猶如大山一般將我壓倒。我手抱鋼琴書(shū)，小心翼翼地走進(jìn)琴房開(kāi)始彈奏，可我彈出的音符猶如一個(gè)個(gè)小惡魔般齜牙咧嘴，震耳欲聾，錯(cuò)音接二連三地出現(xiàn)，猶如連綿起伏的山脈，整個(gè)樂(lè)曲不是美妙動(dòng)聽(tīng)的，而是像噪音一般惹人厭煩。
時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，我抱著鋼琴書(shū)垂頭喪氣地走出了教室。同學(xué)們?cè)谂赃呄蛭彝秮?lái)了異樣的眼光，議論聲在我的耳邊久久回蕩著，我的心情變得有些煩燥。老師的責(zé)罵、同學(xué)的嘲笑像放電影一般在我的腦子里瘋狂地循環(huán)播放著。
老師一而再再而三地提醒我，要按時(shí)去練琴，完成樂(lè)理知識(shí)的背過(guò)，鋼琴大師不是天生便會(huì)彈鋼琴，而是經(jīng)過(guò)自己不斷的努力才取得了成就。
那天，我做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)接近十點(diǎn)，我的手好似抽筋了似的，不再受我的控制，全身軟綿綿的，猶如一灘水一般，全身無(wú)力。床好似吸鐵石一般，瞬間把我吸引了過(guò)去。我的眼皮也打不起精神，好似罷工了似的，我的毛孔好似也在掙扎著，勸我不要折磨自己，一天不練又有什么關(guān)系呢？反正都這么晚了，我找一個(gè)理由不就完事了！于是，我便閉上了眼睛，可耳邊卻響起了老師對(duì)我的叮囑，響起了那柔如水，鋼如石，快如風(fēng)，富有感情的琴聲。我打算振作起來(lái)。我強(qiáng)打起精神跑下床，坐到鋼琴前，重新彈奏起來(lái)。音符猶如一個(gè)個(gè)小天使一般在我的身旁跳躍著，琴聲猶如河水一般流淌著。
第二天，我得到了老師的表?yè)P(yáng)，也更加堅(jiān)定了自己的信念。
考級(jí)當(dāng)天，我獲得了一個(gè)好成績(jī)。那天下午，我又如往常一樣走在那條小徑上緊接著，消失在小徑上
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇24
彎月空懸，浮萍搖曳，忽而一聲長(zhǎng)嘆，涌起陣陣漣漪。獨(dú)立窗前月下，望著繁華的夜景。我不禁問(wèn)自己：“何夜此月能圓？”而后，又是一聲長(zhǎng)嘆。
那年，我是一名四年級(jí)的學(xué)生。我和朋友兩位懵懂無(wú)知的孩子坐上火車(chē)、踏上旅途。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，但那時(shí)的我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，等待我的除了游玩時(shí)的歡樂(lè)，還有離家的孤獨(dú)。
旅途中，有多少不眠之夜。我的淚水打濕了床單，想給父母發(fā)微信訴說(shuō)心里的孤獨(dú)，卻又不忍心打攪他們。旅途中，有多少暫虧之月。月亮是歷代游子思鄉(xiāng)的寄托，但不知，明月可否將我的思念傳遞給相隔千里的父母？但不知，暫虧還滿(mǎn)之月何夜可圓？
人們常提及孤獨(dú)，但，何為孤獨(dú)？孤獨(dú)是周?chē)娜撕芏�，卻沒(méi)有一個(gè)人能理解你；孤獨(dú)是一人飲酒而無(wú)人作樂(lè)，只得“舉杯邀明月。”古人也曾孤身一人，也曾寂寞縈系。他們?nèi)绾蚊鎸?duì)的人生的不如意？他們選擇了什么？走上小橋幽巷，我的思緒回到了唐風(fēng)宋雨的時(shí)光。
面對(duì)不盡如人意的生活，杜甫擁有一顆擔(dān)憂(yōu)的心。令他擔(dān)憂(yōu)的不是自己的窘迫，而是百姓生活之艱難；令他擔(dān)憂(yōu)的不是一日三餐，而是國(guó)家之危難。那句“憂(yōu)端齊終南，澒洞不可掇�！本褪嵌鸥�(duì)世道的無(wú)奈與不滿(mǎn)。面對(duì)潑來(lái)的污水、貶謫，蘇軾夜飲東坡醒復(fù)醉。倚仗聽(tīng)江聲的他仰天高呼“大江東去，”他用曠達(dá)和豪邁書(shū)寫(xiě)了“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！�
仍佇力窗前，雖時(shí)逢盛夏，我卻仿佛看見(jiàn)了花瓣墜落、綠葉枯萎的景象。或許，用樂(lè)觀擁抱陰晴不定的生活，用豪邁清洗失意連連的愁苦才是最好的選擇。修枝剪叉、風(fēng)搖雨注，是失意；冬眠落葉、抽春新芽，是輪回。惟愿那夜再無(wú)淚水，惟愿那月還可滿(mǎn)盈，惟愿那情流淌心間。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇25
“馬連道中里到了�！蔽易呦鹿卉�(chē)，迎著朝陽(yáng)，快步向?qū)W校走去。新的一天學(xué)習(xí)生活就要開(kāi)始了，我感覺(jué)充滿(mǎn)了信心。
教室里，靜靜的，早來(lái)的同學(xué)都在晨讀。黑板上寫(xiě)著今早的任務(wù)：預(yù)習(xí)語(yǔ)文第八課。我打開(kāi)書(shū)包，翻找語(yǔ)文書(shū)�！斑�？語(yǔ)文書(shū)怎么不見(jiàn)了？”我把書(shū)包翻個(gè)底朝上，也沒(méi)找到。突然，一個(gè)念頭閃過(guò)：“難道落在家里了？對(duì)，肯定是這樣，一定是昨天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忘把它裝進(jìn)書(shū)包了。”這可怎么辦，馬上就要上課了，回家取也來(lái)不及了。如果被老師發(fā)現(xiàn)，肯定要被批評(píng)。我的心里開(kāi)始忐忑不安。
環(huán)視四周，我急中生智：借一本語(yǔ)文書(shū)吧。于是，我快速走出教室，左顧右盼，好容易走過(guò)來(lái)一位同年級(jí)的別班同學(xué)，我趕緊上前：“同學(xué)，不好意思，我今天忘帶語(yǔ)文書(shū)了，麻煩把你的語(yǔ)文書(shū)借我用一堂行嗎？”那個(gè)同學(xué)皺皺眉頭：“真對(duì)不起，正巧我們班第一節(jié)課也是語(yǔ)文�！蔽覠o(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，“好吧，謝謝！”這時(shí)，上課鈴聲響了！“鈴鈴”，我覺(jué)得聲音那么刺耳，好像在給我忐忑不安的心情火上澆油。
我垂頭喪氣地回到教室，在座位上不知所措。“再找一遍吧，實(shí)在沒(méi)有，就向老師說(shuō)明吧，挨批也是應(yīng)該的�！蔽覒阎鴥e幸的心理，再一次打開(kāi)書(shū)包，又仔細(xì)翻了一遍，嗯？等等，這不是我的語(yǔ)文書(shū)嗎！“找到啦！”我抑制不住心中的興奮，喊了出來(lái)。站在講臺(tái)前的老師，嚇了一跳：“劉品卓，你怎么啦？”“哦，沒(méi)事，沒(méi)事�！蔽已b作若無(wú)其事的樣子，忐忑不安的心情漸漸平穩(wěn)下來(lái)，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始上課。
下課了，我走出教室，想起晨讀時(shí)的一幕，自覺(jué)可笑。無(wú)論做什么事，都要沉著冷靜，不能自己先亂陣腳，如坐針氈，弄出笑話(huà)。遇到難題，與其忐忑不安，不如坦然面對(duì)，前方或許就是柳暗花明。
讓真情自然流露六年級(jí)小學(xué)作文 篇26
去年，媽媽江西老家出了些變故，便和爸爸、弟弟一起回了江西�？紤]到我的學(xué)習(xí)，就沒(méi)把我?guī)ィ谑俏艺莆樟恕凹抑写髾?quán)”。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是獨(dú)立持家，實(shí)則是“小鬼當(dāng)家”。這滋味，一點(diǎn)不好受！
第一個(gè)晚上，我便忘記了上鬧鐘。當(dāng)我第二天在睡眼朦朧中醒來(lái)時(shí)，看著透過(guò)窗簾的陽(yáng)光，潛意識(shí)告訴我：不早了！我“噌”地從被窩里跳出來(lái)，望了一眼鐘：“7點(diǎn)了！好家伙，要遲到了！”我一邊手忙腳亂地洗漱，一邊懊惱地祈禱時(shí)間能慢些走。
好不容易洗漱完畢，我快步奔向廚房，打算隨便蒸幾個(gè)饅頭，這火偏又不爭(zhēng)氣了。明明瞧見(jiàn)藍(lán)色的火焰一直撫摸著鍋底，可這水就像是在打太極，冒幾個(gè)小泡就想把我應(yīng)付了。終于瞧見(jiàn)水“咕嘟咕嘟”冒泡了，架上的饅頭卻始終硬邦邦。我急不可耐，不時(shí)拿竹簽在饅頭上扎小眼兒。一番折騰后，饅頭可算是熟了，不過(guò)也被我扎得千瘡百孔，好似月球粗糙的表面了。
我胡亂塞了兩口準(zhǔn)備出門(mén)，剛把兩扇門(mén)鎖緊，轉(zhuǎn)身后忽覺(jué)脖子一涼，下意識(shí)地摸了摸：“糟了，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾！”只好又開(kāi)門(mén)、拿好紅領(lǐng)巾、關(guān)門(mén)、出發(fā)，做完這一切，我的手心看起來(lái)亮晶晶的——全是汗。
奔跑在去往學(xué)校的路上，幾棵榆樹(shù)沙沙作響，仿佛在催促我前進(jìn)，狂風(fēng)一陣陣吹來(lái)，推搡著我的后背。我裹緊了衣服，低著頭向前跑，仿佛連道旁的幾株小草也在譏諷我。
跑了兩分鐘后，我咳嗽起來(lái)，口罩已經(jīng)濕透了，每次呼吸都像是在煎熬，仿佛下一秒我就能哭出來(lái)，心想：老師一定到教室了吧？同學(xué)們應(yīng)該都在朗讀了吧？幾粒沙子吹進(jìn)我的眼睛，我也顧不上擦，半瞇著眼奔向?qū)W�！�
經(jīng)過(guò)這次驚險(xiǎn)的“上學(xué)風(fēng)云”，后來(lái)的幾天，我都早早地鬧好了鬧鐘，總算沒(méi)再遲到過(guò)。但直到現(xiàn)在回憶起來(lái)，我還是心有余悸�。�
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