第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃通用15篇
時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃1
一、工作目標(biāo):
以“走內(nèi)涵發(fā)展之路”為工作重點(diǎn),以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心,以“把各項工作做成精品”為工作要求,進(jìn)一步增強(qiáng)教務(wù)處的服務(wù)意識,提升教務(wù)處管理工作的實(shí)效,在繼續(xù)維護(hù)學(xué)校良好教學(xué)工作秩序的前提下,加強(qiáng)對課堂教學(xué)有效性的關(guān)注,進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障。
二、加強(qiáng)對教學(xué)工作的管理與保障
在教學(xué)保障促進(jìn)方面,我們將通過日常教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí),通過教研組建設(shè),以及通過重點(diǎn)項目的推進(jìn),做實(shí)質(zhì)量預(yù)控、質(zhì)量分析、教學(xué)改善、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果研究等工作,提升教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)課程的管理與建設(shè)
根據(jù)XX市課程標(biāo)準(zhǔn)及調(diào)整意見,開齊、開足各類課程。特別是加強(qiáng)對拓展課和探究課的管理,做到有計劃,有落實(shí),有檢查,有反饋,加強(qiáng)校本課程的開發(fā),并與年級部配合,有效實(shí)施三類課程,做到專課專用。本學(xué)期繼續(xù)使用引入的ja課程。
2、常規(guī)教學(xué)管理
關(guān)注教學(xué)流程,做到關(guān)注教師的教學(xué)行為,即進(jìn)一步完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價五個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范,以規(guī)范的教學(xué)常規(guī)提升教學(xué)質(zhì)量;
同時發(fā)揮教務(wù)處的管理功能,我們將定時的對教師的備課情況,上課情況、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查和督導(dǎo),并將結(jié)果及時反饋給各教研組和教師本人,以利于教師進(jìn)一步改善教學(xué)工作。
2、進(jìn)行學(xué)生對教師教學(xué)反饋的調(diào)研
與年級部,教研組合作加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)檢查的力度
做好教情、學(xué)情、學(xué)生作業(yè)量、考試情況等調(diào)研,寫出調(diào)研報告,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級部和一線教師提供第一手資料。(期中、期末分兩次進(jìn)行調(diào)研)
3、有效實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
加強(qiáng)對單元測驗(yàn)、期中、期末考試的結(jié)果的分析,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
4、配合分管校長加強(qiáng)教研組建設(shè)及備課組建設(shè)
(1)教研組、備課組活動定時定點(diǎn),加強(qiáng)備課組教研組教師間的合作
。2)進(jìn)一步發(fā)揮名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用,通過此進(jìn)一步提高教研組課堂教學(xué)研討能力,提升各教研組教研能力。學(xué)校關(guān)注學(xué)科建設(shè) 在許多學(xué)科聘請了有經(jīng)驗(yàn)的專家、特級教師定期來校對課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),如:名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)(譚淑云、王偉娟、顏欣偉、冶金儀、親寒心等)
5、幾個具體工作項目:
。1)在上個學(xué)期學(xué)校開展的“聚焦教學(xué),提高質(zhì)量,關(guān)注銜接,理性發(fā)展,走向優(yōu)秀”的工作基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)關(guān)注課堂教學(xué)的力度。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)有效性,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)時空,從而更好地實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)點(diǎn)實(shí)、段段清”的教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期將在考試學(xué)科實(shí)行“課堂教學(xué)效果5分鐘檢測”,即在課堂教學(xué)中留出5分鐘時間對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行當(dāng)堂檢測,檢測內(nèi)容由備課組統(tǒng)一。
(2)為關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,并提升教師聽課評課能力,以及教學(xué)研討能力,本學(xué)期將在九月份實(shí)施聽課月活動,全體教師參與,互相聽課互相評課,并在十月份舉行觀課評課論壇,交流聽課月活動的心得和體會。
。3)11月為質(zhì)量改善月,主要是在期中考試后認(rèn)真細(xì)致的做好質(zhì)量分析,總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)劣得失,進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量。
。4)舉行“陽光杯”第一屆教師教學(xué)能力大獎賽。
三、做好教務(wù)處的基礎(chǔ)服務(wù)工作
本學(xué)期教務(wù)處將在去年工作的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)提高服務(wù)意識、細(xì)節(jié)意識、大局意識、創(chuàng)新意識,盡心盡力做好教學(xué)基礎(chǔ)服務(wù)的各個環(huán)節(jié)上開展好工作。
1、學(xué)籍管理工作
、僮龊靡荒昙壓土昙壍恼猩ぷ、五年級和九年級的畢業(yè)工作。
②做好插班工作及全校學(xué)生的學(xué)籍核對。
2、語言文字工作
繼上學(xué)期語言文字活動周,本學(xué)期繼續(xù)與學(xué)生處、大隊部、語文教研組,晨曦社合作開展語言文字宣傳工作,做好活動方案,過程資料的積累,活動總結(jié)的撰寫。
3、競賽及考務(wù)工作
、僮龊脤W(xué)生課外活動和學(xué)科競賽活動的指導(dǎo)、組織工作,組織落實(shí)學(xué)生參加各級教育行政部門舉行的各類學(xué)科競賽代報名工作,并做好學(xué)科競賽獲獎名單匯總。
、诿芮新(lián)系區(qū)內(nèi)各學(xué)校,細(xì)致做好期中、期末的聯(lián)合命題工作、考務(wù)工作及成績的反饋和分析。
4、專用室的使用與管理
做好多媒體教室、語音室、圖書室、計算機(jī)房、文印室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室及各專用教室的管理,做好專用教室工作人員的思想工作,要求履行自己的職責(zé),努力為教學(xué)提供高質(zhì)量的服務(wù)。
5、文書檔案的整理
配合做好學(xué)校的二級管理工作并有所發(fā)展,建立由書面文檔和電子檔案的管理機(jī)制。
人員保障、思想保障、服務(wù)行為保障
由教務(wù)處分管的部門有:圖書館、油印室、衛(wèi)生室、專用教室、體育器材保管
教務(wù)處的教職員工:副主任倪麗輝和陳龔,學(xué)籍管理員兼教務(wù)員王奕、圖書館管理員周軍、油印室王靜、衛(wèi)生室吳穎、專用教室管理員張雅茹、體育器材保管員芮靜法。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以“三創(chuàng)一辦”為中心,高效、生動、和諧、多樣的組織好各項活動。做好服務(wù)工作。
二、工作目標(biāo)(工作應(yīng)達(dá)成的目標(biāo))
實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理。結(jié)合新課改高質(zhì)量完成演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。配合學(xué)校啟動高一生物實(shí)驗(yàn)室的使用。
以“三創(chuàng)一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國青少年科技創(chuàng)新大賽的課題準(zhǔn)備。舉行豐富多彩的科技課外活動。
發(fā)揮競賽骨干教師的作用,創(chuàng)新的組織、管理學(xué)校競賽工作,為教師、學(xué)生做好服務(wù)。保持學(xué)校學(xué)科競賽在xx省的領(lǐng)軍位置。通過學(xué)校舉辦的校內(nèi)力學(xué)競賽、數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽使學(xué)生多練兵,提高競賽意識、能力、水平。
做好體育常規(guī)。完成學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會。完成三個年級學(xué)生的體質(zhì)健康測試,按時完成上報工作。特長生專業(yè)正常發(fā)展,運(yùn)動隊訓(xùn)練有素,群眾體育活動生龍活虎。
學(xué)籍管理做到規(guī)范,服務(wù)態(tài)度良好,處理問題及時,讓學(xué)生、家長、學(xué)校、社會滿意。
三、工作任務(wù)
教務(wù)處人手少,工作任務(wù)雜,工作具時效性、復(fù)雜性、群眾性、特殊性、典型性等,工作要求細(xì)致、策略、原則、靈活等。
教務(wù)處工作圍繞學(xué)校中心工作,同時根據(jù)處室特點(diǎn)有處室創(chuàng)新工作。
工作有計劃,專人負(fù)責(zé),過程設(shè)計精細(xì),關(guān)注細(xì)節(jié),強(qiáng)化責(zé)任,結(jié)束有總結(jié)。
四、本期工作計劃
(一)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
1、保證實(shí)驗(yàn)開出率100%。做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作安全化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
2、對高一年級進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)規(guī)范教育,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)規(guī)則、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律。高二年級重溫學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全、規(guī)范制度。在高一高二年級繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范班級評選活動,推動實(shí)驗(yàn)教學(xué)上新臺階。
3、在高一、高二年級成立物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)興趣小組。實(shí)驗(yàn)興趣小組
注重培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力。
4、高二生物實(shí)驗(yàn)室克服困難完成高一學(xué)段未做的生物分組實(shí)驗(yàn)。
5、協(xié)助總務(wù)處完成通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室中家政部分的設(shè)計、安裝等。
6、實(shí)驗(yàn)室實(shí)行分類、分層管理。①嚴(yán)格按照xx省實(shí)驗(yàn)室工作條例、守則、職責(zé)等管理實(shí)驗(yàn)室。②負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備的安全使用、規(guī)范完成實(shí)驗(yàn)室的各種帳目、擬定實(shí)驗(yàn)器材耗材等購買計劃、學(xué)校所購器材耗材的驗(yàn)收。③負(fù)責(zé)擬定學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)、興趣小組工作計劃。④負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課、興趣小組的管理。⑤負(fù)責(zé)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師,加強(qiáng)任課教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?chuàng)新意識的培養(yǎng)。⑥負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課安全、規(guī)范教育。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課管理。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全:姚xx,資料:許xx,信息:和xx,衛(wèi)生管理檢查:吳xx負(fù)責(zé)。
7、發(fā)揮互動教室的作用,使互動教室成為學(xué)生科研、創(chuàng)新教育、動手能力培訓(xùn)的基地。
(二)科技活動
1、嚴(yán)格按省科技示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)?萍脊ぷ。
2、從高一年級學(xué)生中補(bǔ)充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電
腦機(jī)器人社、教具設(shè)計制作組、風(fēng)箏社等。充分利用科技館、實(shí)驗(yàn)互動教室設(shè)備,使科技活動多樣化。
3、在高一高二年級組織學(xué)生科研小組,選好科研題目,在教師指導(dǎo)下進(jìn)行
科研,為參加XX年舉行的第二十七屆全省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做準(zhǔn)備。
4、組織高一高二年級學(xué)生參加科普教育活動,以貴陽市開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生
城市”“創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市”“創(chuàng)建生態(tài)文明城市”辦好“少數(shù)民族運(yùn)動會”為主題,進(jìn)行“愛我家鄉(xiāng)”---科普創(chuàng)意系列活動,①在高一高二年級組織“珍惜生命之水”(今年貴陽出現(xiàn)60年未遇旱災(zāi))科學(xué)體驗(yàn)活動,主題:“愛水、惜水、節(jié)水從自己做起”。②在高一年級組織“科學(xué)蒲公英行動”,主題:“讓科技之光照亮世界”,指導(dǎo)、幫助花溪兩所初中學(xué)校開展科學(xué)普及活動。③《探夢天宮》之航空知識競賽。④《第五屆模型文化節(jié)》之“電動直升飛機(jī)任務(wù)飛行”技能賽。⑤組織、指導(dǎo)學(xué)生參加XX年xx省建筑模型錦標(biāo)賽。⑥、組織高一、高二學(xué)生參與秋季星空觀測活動。
(三)學(xué)科競賽
1、在高一、高二、高三年級成立數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽輔導(dǎo)班,優(yōu)化競賽班學(xué)生和教師。競賽班工作有計劃、有組織、有管理。
高一年級競賽輔導(dǎo)班10月中旬開課,高二年級競賽輔導(dǎo)班9月下旬開課,
高三年級競賽輔導(dǎo)9月上數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。做好高三競賽賽前、復(fù)賽指導(dǎo)。加強(qiáng)與各學(xué)會聯(lián)系。(生物競賽由教研組長指導(dǎo),高一生物競賽輔導(dǎo)班楊民健負(fù)責(zé),高二生物競賽輔導(dǎo)班桂xx負(fù)責(zé),其他由教研組長指導(dǎo),備課組長負(fù)責(zé)。)
組織高二學(xué)生參加第四屆貴陽一中數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽。共2頁,當(dāng)前第1頁12中學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃
抓好理科實(shí)驗(yàn)班競賽輔導(dǎo)的同時不放松平行班的輔導(dǎo),爭取理科實(shí)驗(yàn)班、平行班競賽雙豐收。
5、組織和指導(dǎo)高三學(xué)生參加全省數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競賽。
(四)體育教學(xué)
1、加強(qiáng)體育教師規(guī)范教育
2、加強(qiáng)體育課管理,專人檢查體育課常規(guī),體育課前集合做準(zhǔn)備活動,課后集合點(diǎn)名。安全上好體育課。按照《學(xué)校體育工作條例》要求教師、學(xué)生。高一年級體育課結(jié)合新課改內(nèi)容和校運(yùn)動會比賽項目以田徑運(yùn)動技術(shù)和實(shí)踐為主,并進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)和測試。高一、二、三年級體育課按課改要求進(jìn)行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術(shù)等6個大項的分項課教學(xué),并按要求完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試及有關(guān)健康知識的教育教學(xué)工作。
3、抓好體育運(yùn)動隊訓(xùn)練,補(bǔ)充部分高一年級的新隊員。打造學(xué)校特色運(yùn)動隊(籃球隊、田徑隊、游泳隊。振興學(xué)校的體育弱項如排球)。科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)管理、出好成績。保持在貴陽地區(qū)名列前茅。
4、全國第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目運(yùn)動會召開之際,在學(xué)校體育課外活動中增加民族體育項目,如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動課組織高一新生進(jìn)行廣播操訓(xùn)練、比賽,校運(yùn)會開幕式訓(xùn)練,籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。
5、配合學(xué)校做好校運(yùn)動會的準(zhǔn)備、實(shí)施。
6、與體育特長生簽訂合同,加強(qiáng)管理,制定針對每一個體育特長生的訓(xùn)練計劃。
7、計劃、組織、實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康測試、上報等系列工作。
8、加強(qiáng)體育館、場的管理,做到有制度、有要求、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。保證體育場、館、器材安全為教學(xué)服務(wù)。
(五)學(xué)籍管理
1、完成高考錄取、發(fā)放錄取通知書、XX屆畢業(yè)學(xué)生去向檔案、XX、XX、XX、XX屆部分學(xué)生高中畢業(yè)檔案發(fā)放等工作。
2、完成高一學(xué)生建檔等、高一、高二各班新學(xué)生花名冊等。
3、做好高一審學(xué)籍的各項準(zhǔn)備。做好會考系列工作。10月份完成學(xué)籍管理信息網(wǎng)上權(quán)限查詢的基礎(chǔ)工作。
4、完成XX屆學(xué)生參加貴陽市教學(xué)評估的相關(guān)工作。
5、到薄弱初中學(xué)校了解初三學(xué)生現(xiàn)狀,為明年中考招生做宣傳和咨詢。
6、做好學(xué)生出國留學(xué)的系列工作。與出國機(jī)構(gòu)合作,定期請進(jìn)來做學(xué)生出國學(xué)習(xí)咨詢。
7、做好學(xué)籍常規(guī)工作。
8、清查補(bǔ)交XX學(xué)費(fèi)學(xué)生名單等、協(xié)助總務(wù)處完成收費(fèi)工作。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃3
本學(xué)期,學(xué)校全面貫徹落實(shí)各級教育工作會議精神,踐行“立足多元,讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念,以堅持建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為原則,緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩大方面,實(shí)行分層次教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)等能力。
在教學(xué)工作上,本學(xué)期,將以“深化課改”為抓手,將全面提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù),精細(xì)教學(xué)管理的方方面面,努力實(shí)現(xiàn)xx中教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展,努力將我校辦成人民滿意的特色名校。
工作目標(biāo)與措施
(一)規(guī)范管理舉措,提升管理效益
1. 規(guī)范校歷安排
嚴(yán)格執(zhí)行《x省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見的通知》(x政辦[xx]x號)、省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)校歷和作息時間安排有關(guān)事項的通知》(x教基[xx]79號)、《關(guān)于嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的通知》(x教監(jiān)[xx]x號)以及安溪縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于xx年xx市普通中學(xué)、中等職校期末及暑假工作的意見》(安教[xx]中x號)(x教中[xx]x號),科學(xué)編排校歷,合理安排作息時間。xx年秋季校歷安排
新學(xué)期xx年8月24日教師到校,8月24-28日教師學(xué)習(xí)或集體備課,9月1日學(xué)生正式上課。XX年1月29日(農(nóng)歷十二月二十)寒假開始。
初中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間每周34課時,每課時45分鐘,課間休息10分鐘,課間操活動時間不少于20分鐘。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃4
一、 九月工作計劃
1.編印學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表、課表等教學(xué)資料;
2.組織期初補(bǔ)考;
3.開展課程重修工作;
4.開展體育項目課網(wǎng)上選課工作;
5.開展網(wǎng)絡(luò)通識教育課選課工作;
6.組織計算機(jī)等級考試;
7.20xx屆畢業(yè)生學(xué)位信息上報;
8.本科試卷專項檢查;
9.新生圖像采集;
10.20xx年學(xué)科競賽獎勵發(fā)放;
11.20xx屆畢業(yè)設(shè)計(論文)專項檢查;
12.我校20xx屆考研成果展示;
13.?祈攳弻(shí)習(xí)工作安排;
14.推進(jìn)我校校友邦系統(tǒng)在?茖(shí)習(xí)過程中的使用;
15.開放實(shí)驗(yàn)室項目評審;
16.教育部實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)上報;
17.組織實(shí)施本科高校綜合能力提升項目;
18.老生和新生教材發(fā)放;
19.收交本學(xué)期課程授課計劃;
20.省級青年骨干教師培養(yǎng)計劃申報;
21.經(jīng)管實(shí)訓(xùn)中心啟用,安排經(jīng)管實(shí)訓(xùn)中心課表;
22.經(jīng)管實(shí)訓(xùn)中心“實(shí)驗(yàn)教學(xué)智能化管理平臺”項目招標(biāo);
23.經(jīng)管實(shí)訓(xùn)中心規(guī)范常規(guī)管理,進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)訓(xùn)環(huán)境。
二、 十月工作計劃
1.開展研究生報名現(xiàn)場確認(rèn)工作;
2.錄入20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計劃;
3.畢業(yè)設(shè)計(論文)管理系統(tǒng)培訓(xùn);
4.職業(yè)技能鑒定相關(guān)工作;
5.實(shí)驗(yàn)室安全專項檢查;
6.實(shí)驗(yàn)室危險廢物轉(zhuǎn)運(yùn);
7.實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施
8.教材費(fèi)用核算和教材建設(shè);
9.填報20xx年?茢M招生專業(yè)平臺數(shù)據(jù);
10.各類教學(xué)工程項目中期檢查、驗(yàn)收;
11.出臺《xx工程學(xué)院講課大賽實(shí)施辦法》;
12.經(jīng)管實(shí)訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)智能化管理平臺上線使用,舉辦經(jīng)管類學(xué)科校級創(chuàng)新大賽。
三、 x月工作計劃
1.編排20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期課表;
2.組織20xx年上半年計算機(jī)等級考試報名;
3.校外優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地專項檢查及評審;
4.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計(論文)工作安排;
5.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計(論文)相關(guān)收尾工作,包括資料歸檔等;
6.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計(論文)外審相關(guān)工作;
7.開放實(shí)驗(yàn)室成果展;
8.繼續(xù)開展教材建設(shè)工作;
9.舉辦第六屆青年教師講課大賽;
四、 x月及20xx年元月工作計劃
1.組織20xx年上半年計算機(jī)等級考試報名;
2.期末考試試卷印刷和考場編排;
3.組織20xx年下半年大學(xué)英語四六級考試;
4.組織校內(nèi)公選課編排及學(xué)生選課;
5.組織期末考試;
6.職業(yè)技能鑒定各項票據(jù)結(jié)算;
7.年度實(shí)踐教學(xué)相關(guān)工作統(tǒng)計匯總及總結(jié)(包括校外實(shí)習(xí)基地的數(shù)量統(tǒng)計等);
8.安排20xx年學(xué)科競賽相關(guān)工作;
9.開放實(shí)驗(yàn)室項目結(jié)項;
10.教材費(fèi)用結(jié)算,并開展下學(xué)期教材征訂工作;
11.校級各類教學(xué)工程項目申報;
12.經(jīng)管實(shí)訓(xùn)中心經(jīng)管類專業(yè)集中實(shí)踐。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃5
一、指導(dǎo)思想:
在上級主管部門指導(dǎo)下,本學(xué)期教務(wù)處以新課程改革理念實(shí)施為重點(diǎn);以教科研課題研究為先導(dǎo);以教師隊伍建設(shè)為根本,全面提升我校教師業(yè)務(wù)道德水平;扎實(shí)抓好教學(xué)工作,強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)與過程管理,力爭大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教研組建設(shè)。
加強(qiáng)教研組制度建設(shè),強(qiáng)化教研組長學(xué)習(xí),依托教研組開展校本培訓(xùn),增強(qiáng)教研組凝聚力。本學(xué)期要認(rèn)真做好校內(nèi)教師課堂展示活動,促進(jìn)教師間的交流切磋。努力在校本培訓(xùn)中充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,更好構(gòu)建教師共同體。
。ǘ┱J(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督查,引導(dǎo)教師做好教學(xué)質(zhì)量分析,引導(dǎo)教師認(rèn)真做好后20%學(xué)生的提高轉(zhuǎn)化工作和特長生培養(yǎng)工作,舉行校級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會。
。ㄈ├^續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量保證的根本。教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)各項教學(xué)常規(guī)的落實(shí),尤其在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化上課常規(guī)管理、作業(yè)常規(guī)管理,通過日常巡課深入了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處還將分期檢查教師備課與作業(yè)批改等常規(guī)的實(shí)施情況,突出教學(xué)常規(guī)的過程性管理。
三、第一學(xué)期校本培訓(xùn)月行事歷。
。ㄒ唬20xx年xx月xx日。
1、教研組長會議。
教務(wù)處。
教研組長。
2、校本培訓(xùn)計劃解說。
教務(wù)處。
全體教師。
。ǘ20xx年xx月xx日。
1、日常巡課開始。
教務(wù)處。
巡課小組。
2、學(xué)期教學(xué)計劃檢查。
教務(wù)處。
教研組長。
(三)20xx年xx月xx日。
撰寫試卷分析報告。
教務(wù)處。
全體教師。
。ㄋ模20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長。
全體教師。
。ㄎ澹20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示周。
教研組長。
組內(nèi)教師。
。20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規(guī)檢查。
教務(wù)處。
教研組長。
。ㄆ撸20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示周。
教研組長。
組內(nèi)教師。
。ò耍20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長。
全體教師。
(九)20xx年xx月xx日。
教研組特色活動。
教研組長。
組內(nèi)教師。
。ㄊ20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示。
教研組長。
組內(nèi)教師。
(十一)20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長。
全體教師。
。ㄊ20xx年xx月xx日。
教學(xué)技能培訓(xùn)。
教務(wù)處。
全體教師。
。ㄊ20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規(guī)檢查。
教務(wù)處。
教研組長。
。ㄊ模20xx年xx月xx日。
校本培訓(xùn)材料整理。
教務(wù)處。
全體教師。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革,加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神,以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn),深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況,以“聚焦課改,聚焦課堂,聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口,開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識,努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù),提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點(diǎn),研究和推動教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí)。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想,以點(diǎn)帶面,推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作,完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。
三、主要工作
1、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會議精神,校長室要求,認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃,并積極加以落實(shí)。
2、開展以備課組為單位的教研活動,著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問題的研究。在熟悉教材,了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,知識考點(diǎn),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)時間安排,并形成文字報告。
3、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動,嘗試以老教師帶教指導(dǎo),以青年教師為主體的“集中開課,綜合評課,反思提高,階段展示”為形式的教研課研討活動。
4、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用,加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查。
5、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計劃,協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動。
6、注重師資的校本培訓(xùn),特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排,努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。
6、認(rèn)真完成本學(xué)期各項教學(xué)管理工作,迎接教育調(diào)研。
四、畢業(yè)班工作
1、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。
2、組織落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃7
一.整體構(gòu)想
1.以“行風(fēng)評議”為契機(jī),對照相關(guān)要求,改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范工作方法、提高工作效率。
2.緊緊圍繞“教學(xué)是中心”這一主旨。進(jìn)一步建立和完善各項管理、考評規(guī)章。走科學(xué)化、制度化的管理之路。
3.牢固樹立“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老
師、服務(wù)學(xué)生”的主體意識,端正工作態(tài)度,提高服務(wù)意識?吮M工作職守,為我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高盡職盡責(zé)。
二.工作要點(diǎn)及措施
。ㄒ唬┏R(guī)教學(xué)管理
1.加強(qiáng)教師教案的檢查工作,查實(shí)教案的“六備”情況,本學(xué)期將對全校教師的教案進(jìn)行一次抽查、一次普查。
2.明確課堂教學(xué)要求,加強(qiáng)老師的上課情況檢查。
3.對作業(yè)的布置、批改、講評提出明確的要求,本學(xué)期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次普查。
4.做好早輔導(dǎo)、晚坐班的安排,落實(shí)好檢查工作。
5.加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校教學(xué)管理、老師教學(xué)意見的收集,及時做好反饋工作,并根據(jù)學(xué)生普遍反映的問題提出整改措施。本學(xué)期要進(jìn)一步做好學(xué)生對教學(xué)的評議工作。
6.進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理工作,配合科任老師把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作搞好。
7.本學(xué)期閱讀課不進(jìn)閱覽室,只由任課老師統(tǒng)一借齊人手一本書刊至教室閱覽。
8.對各學(xué)科的測驗(yàn)、檢測、月考、進(jìn)行跟蹤掌握,做好高一、高二的教學(xué)質(zhì)量抽查工作。
9.教師所需要的教參首先一定要去資料室借閱,資料室沒有的,要有資料室管理員、教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字才可擬購,否則個人自己購買(試卷、詞典等工具書不在擬購范圍)。
(二)教學(xué)、教研工作
1.編排好本學(xué)期的教研專刊出刊表,并做好檢查評分工作。
2.對每周一次的集體備課活動提出要求,檢查落實(shí)。并做好每次備課組活動的考評工作。
3.根據(jù)上級部門組織的“六個一”活動,加強(qiáng)教研組會的理論學(xué)習(xí)。
4.認(rèn)真組織好新、老高三教師座談會。
5.本學(xué)期從第三周開始,安排高三老師的互聽課活動。
6.落實(shí)各教研組的示范課、公開課、知識講座、說課競賽活動。
7.合理安排教師參加校外高考研討會,各項教學(xué)、教研活動。
8.本學(xué)期進(jìn)行一次教師聽課筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記普查。
9.協(xié)助地理教研組舉行中青年老師說課競賽。
(三)教師隊伍建設(shè)
1.繼續(xù)做好新老教師“師徒結(jié)對”工作。跟蹤檢查“師徒結(jié)對”工作的進(jìn)展情況。對新老師的教案,作業(yè)布置,聽課情況進(jìn)行及時檢查。
2.討論修訂好“永豐中學(xué)骨干教師評選細(xì)則”,使之真正成為推動我校教師自我加壓、自我完善的助推劑。
3.安排新老師匯報課。
。ㄋ模┛荚嚬ぷ
1.認(rèn)真組織好期中、期末的命題、監(jiān)考、改卷、統(tǒng)分、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
2.合理安排各學(xué)科的月考、檢測工作。
3.加強(qiáng)學(xué)生的“誠信”教育,嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)。
4.認(rèn)真組織好高三學(xué)生的高考報名工作。
5.組織高三年級的四校聯(lián)考工作。
6.做好高三年級實(shí)驗(yàn)會考工作。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃8
輝煌的20xx-20xx學(xué)年度已經(jīng)過去,新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前,初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn),我們倍感壓力更大,擔(dān)子更重。我們要重新調(diào)整思路,發(fā)揚(yáng)上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng),克服工作中的不足,進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識,深化課堂改革,加強(qiáng)完善集體備課制度,規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查,規(guī)范教師行為,及時準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息,為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),認(rèn)真做好以下的幾項工作。
一、教學(xué)工作:落實(shí)管理提升質(zhì)量
繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)管理要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中,將嘗試推行教學(xué)工作"六字"方針,并把這"六字"方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,開發(fā)教師潛能,提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措,同時,在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
。1)備課要"深".即:深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議,深入挖掘教材,深入了解學(xué)生,深入探討教法。
。2)上課要"實(shí)".即:上有充分準(zhǔn)備課,不搞花架子,做到面向全體,因材施教。
。3)作業(yè)要"精".即:作業(yè)要分層設(shè)計,分層布置,要有針對性,有代表性,有目的性。
(4)教學(xué)要"活".即:不局限于教材,不局限于現(xiàn)成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有風(fēng)格。
。5)手段要"新".即:在創(chuàng)設(shè)情境方面,在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面,在訓(xùn)練設(shè)計方面要突出"新"字。
。6)批改輔導(dǎo)要"細(xì)".即:所有作業(yè)要做到"有布置必批改,有批改必矯正",重點(diǎn)錯誤和重點(diǎn)人頭要面批,任課教師要建立學(xué)困生檔案,有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了更好地落實(shí)常規(guī)管理思路,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,規(guī)范落實(shí),努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化,為達(dá)此目的。
。ㄒ唬┳湔n深化集體備課和個人二次備課相結(jié)合的改革方案,各科備課組長要有明確的分工和計劃,各備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時間,以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。
。ǘ┳ブ黝}教研活動增強(qiáng)教研活動的有效性,研訓(xùn)相結(jié)合,以解決課堂教學(xué)問題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度,繼續(xù)開展好主題教研活動(一學(xué)期不少于三次),每次活動研訓(xùn)結(jié)合,含:課、微講座,評課、課后反思。組織開展好學(xué)科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。
。ㄈ┓e極開展課改研究帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新理念,轉(zhuǎn)變舊思想,研究新教法,嘗試"平行分班分層教學(xué)"的跑班形式的實(shí)驗(yàn),并不斷總結(jié)與改進(jìn)。
。ㄋ模┞鋵(shí)青藍(lán)工程深入落實(shí)以老帶新,優(yōu)勢互補(bǔ)的青藍(lán)工程。教務(wù)處在開學(xué)初將對學(xué)校骨干教師和年輕教師進(jìn)行梳理,準(zhǔn)備師徒結(jié)對。以老帶新,從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進(jìn)行指導(dǎo),相互傳遞新的教學(xué)動態(tài),溝通、交流新的教學(xué)思想,使新教師很快進(jìn)入角色,及時總結(jié),及時召開經(jīng)驗(yàn)交流會,向校級名師的行列邁進(jìn)。
。ㄎ澹┱J(rèn)真開展聽課評課活動新教師(教齡在3年內(nèi))每周聽課不少于3節(jié),有3年以上教齡的教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽課,本期將繼續(xù)舉行示范課,公開課、個人展示課,匯報課等活動,本學(xué)期還將舉行校級青年教師賽課活動,從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動,還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,評出優(yōu)點(diǎn)和不足,之后還要跟蹤聽課,看其改進(jìn)效果如何。
。┘訌(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對每位教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做到按時檢查,及時反饋與公布,對違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處,記入個人業(yè)務(wù)檔案,工作計劃《初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃》。
二、常規(guī)工作:認(rèn)真細(xì)致規(guī)范有效
1、課程管理
。1)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開足開齊規(guī)定課程,開展豐富多彩的社團(tuán)活動和校本課程。
。2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)活動計劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,完成本職工作。年級組將每月統(tǒng)計教師課堂考勤情況,并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應(yīng)準(zhǔn)時出勤,若因事不能參加應(yīng)提前兩天通知教務(wù)處,以便協(xié)調(diào),確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
(3)落實(shí)減負(fù)專項工作,強(qiáng)化一書一輔。訂購資料必須先通報教務(wù)處,由備課組提出訂購意見,教研組長審核把關(guān),報教務(wù)處批準(zhǔn)后方可訂購。
2、學(xué)籍管理
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作,學(xué)生檔案、全國統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料,要規(guī)范整理,并妥善保管。按上級要求,及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。
3、采取有效措施控制流生,定期開展安全教育、國防教育。
三、初三工作:切實(shí)有效勇創(chuàng)新高
1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流,取長補(bǔ)短,努力提高教學(xué)管理檔次。
2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目標(biāo)意識,努力實(shí)現(xiàn)20xx屆中考超市均45分,進(jìn)入南京市前20名。
3、制定好初三專項工作計劃。初三畢業(yè)班教師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研究近幾年中考試卷,分析并找出其規(guī)律,結(jié)合新課改帶來的中考評價方式的變化,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,爭取實(shí)現(xiàn)我校20xx年中考成績有新的突破。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃9
【指導(dǎo)思想】
本學(xué)期教務(wù)處將以“育人為本,全面發(fā)展;促進(jìn)公平,提高質(zhì)量;安全和諧,充滿活力;依法辦學(xué),科學(xué)治理”的32字基本理念作為教務(wù)處管理的指導(dǎo)思想,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)《xx省關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》等文件精神,結(jié)合學(xué)!皒x”發(fā)展規(guī)劃的既定目標(biāo),提高科學(xué)管理水平,牢固樹立教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命的觀念,把為教學(xué)質(zhì)量的提高提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力實(shí)現(xiàn)“教師專業(yè)化,教學(xué)個性化,學(xué)校特色化”的目標(biāo),打造人民滿意的特殊教育搖籃。
【主要工作】
一、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),提高管理水平做好服務(wù)員,我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。
1、凡是教學(xué)需要的,我們會盡心盡職,凡是教師需要的,我們會竭盡全力,凡是學(xué)生需要的`,我們會想方設(shè)法、力所能及。
2、當(dāng)好調(diào)度員,及時安排好的突發(fā)的、臨時的教師請假等相應(yīng)的課務(wù)調(diào)動和代調(diào)課工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。
3、加強(qiáng)全國統(tǒng)一的學(xué)生學(xué)籍信息的建立和管理工作。針對本校的學(xué)生來自全國各地、四面八方、生源復(fù)雜這個特點(diǎn),以本次全國統(tǒng)一學(xué)籍信息的建立為契機(jī),繼續(xù)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理,力爭做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù),建立完善的學(xué)籍檔案。
4、加強(qiáng)教務(wù)管理資料的積累、共享、交流工作,為教學(xué)第一線提供有效信息,強(qiáng)化創(chuàng)新意識,創(chuàng)造性地開展工作,不斷提升管理水平。
二、繼續(xù)扎實(shí)開展教學(xué)管理工作,實(shí)施有效教學(xué),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,在管理方法上尋找一些亮點(diǎn),提高管理教務(wù)的有效性。定期與不定期抽查任課老師的教學(xué)計劃、備課、作業(yè)布批、各教研組活動記錄等資料。教案、作業(yè)采用每月定檢、反饋,并與績效工資掛鉤等方式,讓全體教師找差距、找亮點(diǎn),促優(yōu)補(bǔ)缺。加大隨堂聽課力度,加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),繼續(xù)實(shí)施巡課制度,并重點(diǎn)加強(qiáng)師生上課遲到現(xiàn)象的監(jiān)督,杜絕這種不良現(xiàn)象等,及時了解教師的教學(xué)情況,加強(qiáng)交流與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)量化材料檢查工作,每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn),集中檢查和抽查相結(jié)合,規(guī)范教師的教案書寫質(zhì)量。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋,對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚(yáng),供大家學(xué)習(xí)借鑒;對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋。
2、抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)成效。
教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行《盲、聾校義務(wù)教育課程設(shè)置方案》,開齊課程,開足課時,嚴(yán)格要求教師精心組織課堂教學(xué),嚴(yán)禁沒有備課或不帶教案上課,做到教學(xué)合規(guī)律、有效果、有效益、有效率,在有限的課堂教學(xué)時空里,更好地減負(fù)增效。落實(shí)教學(xué)工作的“十要”方針,即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),貫徹教學(xué)質(zhì)量為立校之本的辦學(xué)思想。
3抓課堂教學(xué)秩序,提高教學(xué)常規(guī)管理的有效性。
學(xué)高為師,身正為范。教師的一言一行是學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的教師不但要做到,而且要做的更好。教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī),按時上課不遲到(上課鈴響之前三分鐘必須進(jìn)教室),準(zhǔn)時下課不拖堂。嚴(yán)格按課表上課,不私自停、調(diào)課。上課時,不接待家長或親友,不做與本課教學(xué)無關(guān)的事,不中途離開教室,不坐著講課,不把學(xué)生趕出教室門外,上課期間不接、打電話。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行推門聽課和巡課制度,將定期和不定期實(shí)地巡查和抽檢課堂教學(xué)情況,加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控。規(guī)范課堂教學(xué)秩序,提高課堂教學(xué)的有效性。
4、抓好教學(xué)研討活動,提升教師教學(xué)水平。
三人行必有我?guī)。本學(xué)期的周公開教學(xué)研討活動將繼續(xù)開展,每周2—3節(jié)全校性的公開教學(xué)觀摩課,以教研組為單位,要求做到課前集體備課,課后集體研討,帶著問題去聽課,認(rèn)真作好聽課記錄和評課筆記,切實(shí)發(fā)揮周公開教學(xué)研討活動的效用,提升教師的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)能力水平。同時要求每位老師能認(rèn)真對待每一節(jié)公開課的授課機(jī)會,把公開課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機(jī)會。每次的教研活動要針對教學(xué)中存在的問題,圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”開展有針對性和實(shí)效性的教研活動。每周的教研活動必須做到:定時間、定地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。倡導(dǎo)教師課后寫好教學(xué)反思,積累教學(xué)心得,提高教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵教師互相聽課、評課,互相取長補(bǔ)短,汲取別人的有效教學(xué)方法。教務(wù)處將加強(qiáng)每月的備課情況、聽課筆記和教學(xué)反思的撰寫情況的檢查力度,杜絕抄教案本的現(xiàn)象出現(xiàn),促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。作為學(xué)校教學(xué)改革的一項重要內(nèi)容,聾小學(xué)部的學(xué)科教材整合工作已進(jìn)入了第三輪的整合,本學(xué)期開始進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,成效如何,教師在教學(xué)中有什么具體的問題提或困難,有何良策,怎么提高,都將是本學(xué)期小學(xué)語數(shù)教研組的一項重要研討任務(wù)。教務(wù)處將積極聽取每位老師的意見,進(jìn)行系統(tǒng)的分析與整改應(yīng)對。
5、抓評價改革,充分發(fā)揮評價的激勵作用。
教務(wù)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題,認(rèn)真分析、及時溝通、共商對策,為教師作好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,要開展多頻次、小范圍的抽測,通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評價體系,關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要,以每月的績效考評和每學(xué)期的雙優(yōu)生評選表彰為契機(jī),突出評價的激勵與調(diào)控的功能,激發(fā)學(xué)生、教師等內(nèi)在的發(fā)展動力,促進(jìn)其不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自身價值。
6、積極探究,完善孤獨(dú)癥學(xué)前教學(xué)。
學(xué)校孤獨(dú)癥學(xué)前班的已經(jīng)進(jìn)入第二年,教務(wù)處將組織相關(guān)老師積極探索、總結(jié)、完善教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,做好課程設(shè)置、教材、教師安排、教學(xué)常規(guī)等各項管理和服務(wù)工作,尤其是教材的選擇、校本教材開發(fā)、教學(xué)方法的探究、教學(xué)成效的總結(jié)與改進(jìn)等,逐漸讓我校孤獨(dú)癥學(xué)前部教育管理、課堂教學(xué)不斷的完善、規(guī)范。
7、以賽促教,提升教師的教育教學(xué)綜合能力
隨著各項教學(xué)改革的不斷深入,教師的評優(yōu)評先、職稱評聘等各項工作都越來越重視教師的課堂教學(xué)、教案撰寫、教育教學(xué)理論知識水平等方面的能力測試,為了讓全體教師的綜合素質(zhì)能力有一個鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的平臺,迎接xx市教育工會即將開展的特殊教育學(xué)校教師綜合能力大賽,本學(xué)期將開展相關(guān)的競賽活動,并作為選拔優(yōu)秀教師參加市教育工會舉辦的競賽活動的參考條件。
8、結(jié)合地方特色,豐富職業(yè)教育課程
隨著社會的不斷發(fā)展,學(xué)校的職業(yè)教育課程已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求,因此本學(xué)期學(xué)校將在聾職專部增設(shè)竹編、美容美發(fā)兩門選修課程,以滿足學(xué)生的職業(yè)教育需求,為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個選擇和機(jī)會。
三、豐富學(xué)科活動,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
1、實(shí)施素質(zhì)教育并不僅僅是重視語數(shù)英三門學(xué)科就可以解決的。殘疾學(xué)生的素質(zhì)教育,更應(yīng)注重音、體、美、德素質(zhì)能力的培養(yǎng),高度重視殘疾學(xué)生的體育鍛煉工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),形成良好的積極向上的思想情操,以良好的心態(tài)面對社會,面對生活。因此,教務(wù)處將在課程安排上給予全方面的合理設(shè)置和安排,并做好檢查。合理安排興趣小組活動時間,開展適合殘疾學(xué)生年齡特點(diǎn)與個性特長的課外活動。為實(shí)現(xiàn)生生有興趣,人人有特長,根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求,開設(shè)興趣小組,各年段確定不同的時間開展活動。充分挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的特長,力爭在各級各類活動競賽中創(chuàng)出佳績,打造、凸顯我校特色教育的品牌,以此來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
2、豐富大課間活動內(nèi)容,規(guī)范大課間活動的管理。重視低年級學(xué)生的體育思想的滲透,加強(qiáng)中年級學(xué)生體能的訓(xùn)練,注重高年級學(xué)生體育人才的選拔和培養(yǎng)。本學(xué)期根據(jù)上級有關(guān)文件精神,全面增加了體育課程時數(shù),增加學(xué)生的體育活動和鍛煉時間增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),更好的為學(xué)習(xí)服務(wù)。
3、發(fā)揮資源優(yōu)勢,大力開展殘疾學(xué)生的醫(yī)教結(jié)合工作。學(xué)校低視力學(xué)生人數(shù)占到學(xué)生總?cè)藬?shù)的近一半,開展視功能康復(fù)訓(xùn)練將有效的促進(jìn)低視力學(xué)生的科學(xué)用眼,保護(hù)視力,提高學(xué)習(xí)效率,盲部將繼續(xù)利用學(xué)校的低視力康復(fù)訓(xùn)練的各種資源,開設(shè)低視生視力康復(fù)訓(xùn)練活動課程,以賽促學(xué),激發(fā)學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練的積極性。在康復(fù)訓(xùn)練中進(jìn)行積極探究、總結(jié)、提煉,形成比較科學(xué)、有效的低視力康復(fù)訓(xùn)練工作,繼續(xù)打造我!皻、醫(yī)、教”結(jié)合的低視力康復(fù)訓(xùn)練品牌。
4、開展形式多樣的比賽活動,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生。以各種節(jié)日為契機(jī),開展各項學(xué)科競賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得更好的成績,全面發(fā)展和檢閱學(xué)生的綜合素質(zhì),努力促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
5、在盲、聾校的雙語教學(xué)工作方面,本學(xué)期繼續(xù)開展英語周活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,營造良好的英語教學(xué)、學(xué)習(xí)和應(yīng)用的氛圍,為辦好“雙語教學(xué)”特色教育走好打好基礎(chǔ)。
6.繼續(xù)抓好盲聾學(xué)前班的辦學(xué)質(zhì)量,上好聾兒語訓(xùn)課,摸索盲、聾兒保健與康復(fù)教育的途徑和方法,切實(shí)提高聾兒語訓(xùn)質(zhì)量。加大對盲聾學(xué)前校本教材的研究與開發(fā),打造特色教育。
7、本學(xué)期將開展“好書伴我行,書香滿校園”的主題讀書活動。繼續(xù)開展學(xué)生的經(jīng)典誦讀、童謠傳唱、經(jīng)典詩詞、名著盲文翻譯、讀書等活動,加強(qiáng)對學(xué)生的傳統(tǒng)教育,繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神。通過讀書活動,培養(yǎng)盲聾學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,增加學(xué)生的情感體驗(yàn),豐富學(xué)生的知識積累,提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。開展相應(yīng)的讀書專題講座,指導(dǎo)交流學(xué)生讀書活動。本學(xué)期統(tǒng)一安排每周三的第四節(jié)課為學(xué)生的固定讀書時間,由語文老師統(tǒng)一制定學(xué)期讀書計劃,教務(wù)處將根據(jù)計劃進(jìn)行檢查。期末學(xué)校將開展“閱讀之星”、“書香班級”評選活動。
8、重視安全教育,上好安全教育課、法制教育課、心理健康教育課,增強(qiáng)全校師生的安全意識,形成人人是學(xué)校安全工作管理者,齊抓共管安全管理的良好局面,抓好緊急疏散演練工作,不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)安全境,確保校園和諧安寧事件的能力。進(jìn)一步做好校園周邊環(huán)境的整治工作,進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我們將進(jìn)一步貫徹我校的辦學(xué)理念,以減負(fù)增效、提高課堂教學(xué)效率為核心,以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,規(guī)范教師教學(xué)行為,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度和評價機(jī)制。細(xì)化過程管理,以有效課堂教學(xué)研究、九年級的分層走班教學(xué)研究、教研組的建設(shè)為工作重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查督促和落實(shí)。大膽創(chuàng)新,講求實(shí)效,積極有效地做好本學(xué)期各項工作。
二、工作舉措:
1、建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度,為教學(xué)管理提供制度保障。
。1)進(jìn)一步完善聽評課制度。教研組長每學(xué)期對本學(xué)科的每位教師至少聽一次課,教務(wù)處將進(jìn)行階段性的調(diào)查并予以反饋。
。2)完善階段檢測制度。堅持每兩個月一次階段檢測,對各年級的薄弱學(xué)科輪流統(tǒng)一測試,規(guī)范命題要求,提高試卷質(zhì)量,教師要認(rèn)真講評并將信息發(fā)給學(xué)生家長,備課組及時做好質(zhì)量分析,真正發(fā)揮檢測、反饋、調(diào)整的功能。
。3)多角度開展評教評學(xué)活動。進(jìn)一步實(shí)施《花園中學(xué)教師教學(xué)工作評價方案》,從師德規(guī)范、校本培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成果等方面對老師的教學(xué)過程進(jìn)行評價,再結(jié)合教師自評、同行互評、學(xué)生評價,全面、公正、客觀的評價老師的教學(xué),善意的給老師提出一些整改意見。
。4)繼續(xù)推行推門聽課的教學(xué)檢查制度。
2、強(qiáng)化有效的教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率。在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下,緊緊抓住“課堂”這個主陣地,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,使有效教學(xué)研究活動開展得更加生動、扎實(shí)。
。1)深入課堂把脈。充分發(fā)揮中層、教研組長、學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,教務(wù)處組織他們分批對課堂教學(xué)進(jìn)行大量觀察、分析,為課堂無效或低效現(xiàn)象“把脈”,及時把觀察、分析的結(jié)果告知老師,讓老師們了解課堂無效或低效的癥結(jié)所在。
(2)推出“雙學(xué)工程”。提高課堂教學(xué)效率,首先要更新教育觀念,我們要在提升教師教育理念上下功夫,推出“雙學(xué)工程”(學(xué)名師、學(xué)名校)。將學(xué)習(xí)以魏書生等教育名家,以杜郎口、洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn),通過學(xué)習(xí)理解名師、名校課堂教學(xué)模式中尊重學(xué)生主體地位,讓每個學(xué)生都能自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的先進(jìn)理念,從而來引領(lǐng)自己的課堂。
。3)努力優(yōu)化備課活動。集體備課活動要緊緊圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”這個中心工作展開。各備課組采用定時集備和隨機(jī)集備相結(jié)合的方式,對教學(xué)中的重難點(diǎn)的突破、優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計等方面充分展開討論。
。4)各教研組(備課組)有計劃有目的地開設(shè)各層次的教學(xué)示范課、研究課,以備課組的同題異構(gòu)課、九年級分層走班教學(xué)課為主,開課教師從不同角度來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,合理并充分運(yùn)用多媒體手段,充分體現(xiàn)課改精神。采取教研組長(備課組長)負(fù)責(zé)制,由組長統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織,各組對新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課的課堂教學(xué)做出充分細(xì)致地研究,并將聽課、評課有機(jī)結(jié)合,營造同伴互助、學(xué)習(xí)反思的教研氛圍,切實(shí)提高聽課評課的實(shí)效性,從而提高課堂教學(xué)效率。
。ǎ担┘訌(qiáng)對作業(yè)布置、作業(yè)批改的研究,讓作業(yè)切實(shí)發(fā)揮鞏固課堂教學(xué)的作用。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)
(1)明確努力目標(biāo)。充分調(diào)動教研組長工作的積極性和主動性,努力爭創(chuàng)常州市“優(yōu)秀教研組”和“示范教研組”。在教研組長的帶領(lǐng)下,各組必須對照評選條件,找出自身的差距,制定主動發(fā)展的學(xué)期目標(biāo),明確努力的方向。
(2)將青年教師的培養(yǎng)作為教研組建設(shè)的重點(diǎn)。每一位青年教師要在專業(yè)發(fā)展上制定明確的目標(biāo),細(xì)化發(fā)展的舉措。教研組其他成員特別是組長要對青年教師的發(fā)展起積極的引領(lǐng)、督促作用。
4、做大做精校本課程,完善校本課程的評價機(jī)制。
為了更好體現(xiàn)我校辦學(xué)特色,滿足學(xué)生的興趣和需要,提高教師的課程開發(fā)能力,在新學(xué)年,要在原有的基礎(chǔ)上做大做精校本課程。
。1)積極發(fā)動有特長的教師申報。教務(wù)處根據(jù)教師的申報和學(xué)生的選修,在“龍文化”的統(tǒng)領(lǐng)下,在上學(xué)年考核的情況下進(jìn)行課程整合,精選校本課程。
。2)進(jìn)行校本課程的宣傳。在8月31日做好八年級學(xué)生的選修動員,在班主任的配合下,完成選修工作。
(3)切實(shí)做好教師的培訓(xùn)工作。為了提高教師的思想認(rèn)識,將以講座、自學(xué)、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí),為校本課程的實(shí)施創(chuàng)造有利條件。
(4)定期上好校內(nèi)公開課以及對外交流課,每學(xué)期要有兩次學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示,做好教師校本課程案例的收集與匯編。
。5)進(jìn)一步完善學(xué)生的評教工作,加大對校本課程老師的考核,考核的結(jié)果直接與是否繼續(xù)開發(fā)此課程內(nèi)容掛鉤。
。6)做好校本課程上課前后的安全值日工作,落實(shí)樓層值日老師制度。
5、抓好教務(wù)處的其他工作,為教學(xué)提供優(yōu)良服務(wù)。
。1)嚴(yán)格學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。
。2)加強(qiáng)圖書、資料的管理,發(fā)揮圖書資料的作用,設(shè)立多媒體教學(xué)資源庫,為師生提供方便。
(3)搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作,加強(qiáng)教學(xué)統(tǒng)計材料的積累和整理,逐步建立資料檔案。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能,加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定,開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育,開展好“每天一小時陽光體育活動”;促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》,規(guī)范操作,在全校三個年級中實(shí)行班額控制,學(xué)生均衡分班,師資均衡配備。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實(shí)施意見》加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺,充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)青年教師更快、更好的發(fā)展,提升學(xué)校教師的整體水平。
5、進(jìn)一步深化小組合作教學(xué)模式改革,打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念,更新教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)效率。
6、結(jié)合年級和學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1)重視和加強(qiáng)七年級英語教學(xué),做好小升初的英語教學(xué)的銜接工作,為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2)重視和加強(qiáng)初二物理、初三化學(xué)的入門教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認(rèn)識到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。
7、尊重學(xué)生個體差異,關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭全校三個年級期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。
8、關(guān)心弱勢學(xué)生,建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高,與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽,促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長。
9、加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實(shí)與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施意見》,我們制訂了適合我校實(shí)際的校本化教學(xué)“五認(rèn)真”考核評價表,并與教師的績效掛鉤。
三、主要工作及措施
。ㄒ唬、從四個方面,加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè),促進(jìn)教師全面發(fā)展
1、繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動,營造良好的、積極向上的教科研氛圍,促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。
2、積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),并積極邀請專家來校指導(dǎo),拓展教師視野,豐富教師體驗(yàn),提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺,不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí),并請共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)流動教師的管理和考核。本學(xué)期我校有8名外校教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流,教務(wù)處將通過隨堂聽課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強(qiáng)對這些教師的管理和考核。
4、大力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,通過師徒結(jié)對這一形式,促進(jìn)這些青年教師的快速成長,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
。ǘ⿵木艂方面,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真。
1、強(qiáng)化集體備課。
教師要在自主備課的基礎(chǔ)上,參加集體備課,坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí),要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”:定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人;有計劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次,提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后,對原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整,進(jìn)行二次或多次備課。
集體備課遵循“獨(dú)立思考、集體研討、資源共享、切合實(shí)際”的原則;集體備課要在個人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上,先行自備,然后帶著問題和看法,參加備課組活動,集體研討教材、教法、學(xué)法;明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法;集體備課必須有重難點(diǎn)內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié),真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課(包括各類教研活動),對每次集體備課作好檢查記錄,并把該記錄作為對備課組的考核依據(jù)之一。
課時教學(xué)完成后,還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對個人備課進(jìn)行反思、修改、寫出教學(xué)反饋,及時進(jìn)行教學(xué)反思,認(rèn)真撰寫教后記,一學(xué)期不少于20篇;及時記錄教學(xué)典型案例,一學(xué)期至少4篇,從而不斷提升教師個人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習(xí)要優(yōu)質(zhì)、高效,不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查,并及時反饋檢查情況。
2、認(rèn)真開展課堂教學(xué)
(1)教師準(zhǔn)時上下課,上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具,不無故離開教室、早退。
。2)知識講授準(zhǔn)確、清楚、主次分明。運(yùn)用多種手段,突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),三維目標(biāo)到位;課堂訓(xùn)練時間有保證,訓(xùn)練形式多樣,訓(xùn)練有實(shí)效。每節(jié)課都有當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)。
。3)教師上課精神飽滿,語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動、富有感情。課堂上突出學(xué)生主體地位,平等對待每個學(xué)生,保證學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,耐心傾聽學(xué)生的意見,尊重學(xué)生的不同見解,把學(xué)生的差異作為教學(xué)資源,師生共同思考、討論、探究,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、完善聽課制度。教務(wù)處繼續(xù)實(shí)施四類聽課:即調(diào)研課、隨堂聽課、組內(nèi)賽課、小組合作研討課。行政和教研組長負(fù)責(zé)調(diào)研課,并對被聽課老師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行檢查和反饋;隨堂聽課以聽本學(xué)科的課為主,參與聽課的教師必須要對本節(jié)課提出意見和建議;本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)深入推進(jìn)組內(nèi)公開課和“小組合作研討課”。聽完課后要求每位教師在學(xué)校網(wǎng)站在進(jìn)行在線評課。每學(xué)期一線教師聽課不得少于20節(jié),行政聽課不得少于30節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將加大聽課檢查力度,所有上課教師都頒發(fā)證書,聽課本都加蓋教務(wù)處印章,杜絕上課、聽課造假現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)。作業(yè)強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范,獨(dú)立按時完成,培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣;對作業(yè)書寫、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學(xué)內(nèi)容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。學(xué)科要有固定的作業(yè)本,不能以教輔資料、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè)。中學(xué)語文學(xué)科每學(xué)期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在學(xué)期初的備課組會議上將重申作業(yè)要求,作業(yè)要落實(shí)“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評”;四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
5、規(guī)范考試及試卷分析。
命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求,有信度、有效度,難易適當(dāng),面向全體學(xué)生,充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考的導(dǎo)向,全面考核學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。每次考核后,要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,集中進(jìn)行講評,并指導(dǎo)學(xué)生自我分析,促使師生共同反思教學(xué)中的問題。充分認(rèn)識考風(fēng)對于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要意義,自覺遵守并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,杜絕作弊行為,客觀反映教與學(xué)的狀況。
6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
1)開學(xué)初,各班要根據(jù)學(xué)生各科情況,將偏科學(xué)生分解到各位教師,教師要利用課內(nèi)課外時間重點(diǎn)關(guān)注,輔導(dǎo)這些學(xué)生。
2)組建學(xué)生互助小組。班主任根據(jù)學(xué)生情況安排座位,學(xué)生利用課堂討論,課后請教等方式進(jìn)行互助學(xué)習(xí)。
3)關(guān)注年級優(yōu)秀學(xué)生,經(jīng)常和家長溝通,確保學(xué)生成績穩(wěn)定提高。
7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐功能效益,確保理化生實(shí)驗(yàn)室演示分組開課率達(dá)100%。
8、加強(qiáng)體藝衛(wèi)教學(xué)工作,積極參加每年一次的丹陽市田徑運(yùn)動會,開展好我校特色項目——排球,做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動及課后活動時間,抓好全校學(xué)生的體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),力爭在初二學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績。組建學(xué)!拔乃囮牎,開展好學(xué)!皯c國慶”文藝匯演,并積極參加丹陽市中學(xué)生國慶文藝匯演。每學(xué)期健康教育課不少于6節(jié),做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)上直報工作,在課堂中滲透環(huán)境教育、安全教育和衛(wèi)生教育。
9、積極組織學(xué)生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新大賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)學(xué)生智力,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
具體工作安排:
八月份:
1、學(xué)生報到注冊,統(tǒng)計學(xué)生情況,做好學(xué)籍管理的各項工作。
2、教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表)。
3、下發(fā)校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。
4、各年級分班抽簽。
5、配合政教處召開班主任會議。
6、教研組長、備課組長會議,各教研組、備課組制訂教學(xué)計劃。
7、檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作,第一次備課筆記檢查。
九月:
1、教研組長上交教研組工作計劃,備課組長上交工作計劃、教學(xué)進(jìn)度表。并正常開展活動。
2、按計劃進(jìn)行四類課的聽課、評課活動。
3、拜師結(jié)對。
4、組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動。
5、暑假征文上傳。
6、教研組賽課活動。
7、教學(xué)常規(guī)檢查。
8、第一次單元檢測。
十月:
1、分年級召開第一次單元測驗(yàn)研討會。
2、教研組賽課活動。
3、弘揚(yáng)愛國主義,舉行全校性謳歌祖國征文比賽。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份:
1、期中復(fù)習(xí),組織期中考試及質(zhì)量分析。
2、召開部分學(xué)生調(diào)研會。
3、教師撰寫期中考試個人小結(jié)。
4、教研組賽課活動。
5、教學(xué)常規(guī)檢查;
十二月份:
1、組織各年級部分大學(xué)科知識能力競賽。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、第二次單元檢測
一月份:
1、各年級結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。
2、期末考試。
3、教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié)。
4、教師課時統(tǒng)計。
5、做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃12
一、工作思路
圍繞學(xué)校主要工作,以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,貫徹四步教學(xué)法、提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)雙常規(guī)管理工作,從備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等方面加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
2、逐步執(zhí)行課程計劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),貫徹推行四步教學(xué)法,聚焦課堂教學(xué)改革,突出質(zhì)量意識,提高課堂效率。
3、重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),改革教師的評優(yōu)工作,實(shí)行多維評價。
4、以研究性學(xué)習(xí),八大習(xí)慣養(yǎng)成教育活動、豐富多彩的社團(tuán)活動等形式為抓手,促進(jìn)學(xué)生全面,和諧、健康發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班跟蹤指導(dǎo)工作,有效提升中、高考升學(xué)率。
三、具體工作及措施
。ㄒ唬⿵(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、制訂好教學(xué)計劃
各教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校及新課程方案要求制訂好教學(xué)計劃,要求全體教師務(wù)必將教學(xué)計劃于第二周星期五前交教務(wù)處。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序
教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早讀和輔導(dǎo)課的教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,完成本職工作。請假或參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)的教師應(yīng)將假條送教務(wù)處,以便協(xié)調(diào)好課程,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真
。1)備課要充分,要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn)、高考考點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。
(2)上課要精細(xì),方法要靈活,要求做到三不,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。
。3)作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)設(shè)計要精致,有層次,批改要到位,并督促學(xué)生整理好錯題集。積極開展第二課堂,認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。
。4)輔導(dǎo)要及時,針對性要強(qiáng)。要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會,為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
。5)認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生,具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異,以促進(jìn)今后的教學(xué)。
4、認(rèn)真做好學(xué)校的月考、期中、期末考試的命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析等工作,抓考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)。
5、教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會,及時了解各年級的教學(xué)情況。
6、對教師的教學(xué)情況,輔導(dǎo)情況、作業(yè)批改、請假情況及時反饋,發(fā)現(xiàn)問題,及時督促改正。
7、指導(dǎo)并管理好圖書館、實(shí)驗(yàn)室等教輔部門的工作。
(二)深化課堂改革,提升教學(xué)效率
1、組織學(xué)科教師商定課程的教學(xué)內(nèi)容,制定學(xué)科教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃。
2、完善并積極推進(jìn) “四步教學(xué)法”,要求教師按照“四步教學(xué)法”開展教學(xué)工作,深化課堂改革。
3、嘗試高一年級的分層次走班教學(xué)工作。
4、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。音、體、美等學(xué)科的教學(xué)要加強(qiáng)考勤、管理好學(xué)生的課堂秩序,使學(xué)生能夠?qū)W到適用的技能,要把足球列入體育課的必修內(nèi)容。
5、加強(qiáng)理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)。理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)不可分割的一部分,如果沒有完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)就是教學(xué)事故,將給予嚴(yán)肅處理。理化生老師要按照市教育局的要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),保證演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開出率。
(三)做好校本教研工作,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、落實(shí)師德考核六項制度。師德建設(shè)責(zé)任制度,師德師風(fēng)教育制度,從教宣誓和師德承諾制度,師德檔案建設(shè)制度,師德建設(shè)監(jiān)督制度,將將立德樹人體現(xiàn)在過程中。
2、與教研室緊密合作,以校本教研為依托,開好每周三一節(jié)的教研組會,讓教師學(xué)有所得,扎實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、改革教師的評優(yōu)工作。教師評優(yōu)實(shí)行個人申報制,評優(yōu)要包括學(xué)生對教師的評價、教師的出勤、教學(xué)成績、聽課、備課、作業(yè)批改、論文、課題、校本研究、學(xué)科能力競賽成績、教學(xué)大練兵活動成績等條件,實(shí)行多維評價。
4、繼續(xù)開展學(xué)科能力競賽的準(zhǔn)備工作,做好教學(xué)大練兵活動,準(zhǔn)備迎接市局開展的比賽。做好選送市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和榆林名師評選的準(zhǔn)備工作。
5、做好教師的業(yè)務(wù)檔案,建立教師專業(yè)成長檔案。
。ㄋ模┩七M(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、繼續(xù)開展“八大習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、閱讀思考、勤于寫作、強(qiáng)身健體習(xí)慣。
2、扎實(shí)開展學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)、全員讀書活動和社區(qū)服務(wù)活動,做好高中學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作。
3、開展特色活動,繼續(xù)做好管樂隊、文學(xué)社的工作,組建漢字聽寫大賽訓(xùn)練隊、田徑隊、籃球隊、足球隊、合唱團(tuán),選好教練員,做好工作計劃,選好隊員,踏實(shí)開展工作,使這些成為學(xué)校的亮點(diǎn)工作。
(五)加強(qiáng)畢業(yè)班管理,提升高考升學(xué)率
1、加強(qiáng)對高三、初三的管理。高三在下午第八節(jié)安排一節(jié)輔導(dǎo),晚自習(xí)統(tǒng)一組織大練習(xí)活動,教務(wù)處協(xié)助年級組做好檢查管理工作,并及時跟蹤訓(xùn)練效果。
2、指導(dǎo)畢業(yè)年級作好培優(yōu)、補(bǔ)偏、抓臨界工作,為完成學(xué)校中高考目標(biāo)保駕護(hù)航。
3、協(xié)調(diào)畢業(yè)年級做好畢業(yè)生檔案填寫、整理工作。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長班子的領(lǐng)導(dǎo)下,緊扣學(xué)校工作要點(diǎn)和任務(wù),認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教研室的工作要求,以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領(lǐng)教育風(fēng)尚、以開放拓展教育資源、以共享促進(jìn)教育公平、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障,以立德樹人為根本任務(wù),深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動,以提高教師的師德修養(yǎng)及學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點(diǎn),努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教研方式,開展多層次、多樣化的教科研活動,堅持督促、檢查、指導(dǎo)、服務(wù)的原則,著力解決課程改革與教學(xué)實(shí)踐中的突出問題,為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、以深化課程改革為重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,探索在學(xué)科教學(xué)中實(shí)現(xiàn)立德樹人的有效策略。
2、以課堂教學(xué)改革為突破口,著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,進(jìn)一步深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐和應(yīng)用。
3、以評價改革為契機(jī),引入綠色評價理念,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、以課題研究為抓手,積極開展“主題引領(lǐng)式”教研活動,加強(qiáng)對校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研的指導(dǎo)和管理工作,提高活動實(shí)效。
5、以資源平臺建設(shè)和應(yīng)用為依托,推進(jìn)“教育博客”和“三名”工程建設(shè),進(jìn)一步提高教師電子備課水平,充分發(fā)揮資源共享效能。
6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體,推動信息技術(shù)和數(shù)字資源在教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。
7、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為抓手,搭建教師成長平臺,加速培養(yǎng)學(xué)科骨干教師,提升教學(xué)能力。
8、以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導(dǎo),積極參加特色品牌課程評比。
9、以“一日常規(guī)”評比和教學(xué)常規(guī)檢查為載體,規(guī)范辦學(xué)行為,積極參加區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校評選活動。
10、緊緊圍繞上級部門和學(xué)校重點(diǎn)工作,積極主動開展活動,爭取獲得最佳成績。
三、具體工作及措施
。ㄒ唬┐罅ν七M(jìn)依法治教,促進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展
1、嚴(yán)格課程管理,落實(shí)國家課程計劃,開齊課程、開足課時。
2、組織教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)【2011版】》的學(xué)習(xí)與檢測,積極參加豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評比活動,指導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)、評價和考試命題,讓教、學(xué)、評都有標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),切實(shí)發(fā)揮《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育教學(xué)中的應(yīng)有作用。
3、規(guī)范教育教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》。通過各項活動全面推進(jìn)“一日常規(guī)”方案的實(shí)施,積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評比。
4、學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》內(nèi)容,進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵,將社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程。
5、嚴(yán)格按照省、市、區(qū)教育部門的有關(guān)要求,切實(shí)規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,開展豐富的校園文化,充分挖掘校規(guī)、校訓(xùn)育人內(nèi)涵,營造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,力促學(xué)生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。
。ǘ┮詣(chuàng)新激發(fā)教育活力,提升教研的專業(yè)性實(shí)效性
6、人人踐行,積極推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。通過一系列教科研活動的開展,進(jìn)一步深化推進(jìn)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的意識滲透和改革創(chuàng)新,積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果,真正讓每一個課堂都成為自主靈動的生本課堂,每一位教師都成為新課改精神的踐行者,每一名學(xué)生都從中受益,健康快樂成長,真正意義上實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想前沿化,教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)過程最優(yōu)化,教學(xué)管理規(guī)范化。
7、積極引導(dǎo)教師利用“人人通平臺”實(shí)施電子備課,拓寬教學(xué)資源分享渠道。引領(lǐng)廣大教師抱團(tuán)研究,敢于探索課堂教學(xué)改革,出經(jīng)驗(yàn)、出思想,創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂,著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與品味。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的過程管理,夯實(shí)研究的針對性和有效性。樹立“問題即課題,教學(xué)即教研,成長即成果”的科研理念,求真、務(wù)實(shí)地開展課題研究,力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》之子課題《預(yù)習(xí)的指導(dǎo)與管理的實(shí)踐研究》結(jié)題;做好市級課題《小學(xué)生習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究》、《教育博客讓農(nóng)村教師在一體化平臺下參與交流與發(fā)展》、《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語習(xí)慣的研究》、《“減負(fù)”視角下優(yōu)化小學(xué)生作業(yè)設(shè)計的實(shí)踐研究》等課題過程研究的推進(jìn),以研促教,以教興研。
9、加強(qiáng)校本評價研究,完善指標(biāo)體系文本,加強(qiáng)評價理念宣傳,形成能應(yīng)用于實(shí)踐的師生評價標(biāo)準(zhǔn)和評價工具。引導(dǎo)落實(shí)國家課程方案,并根據(jù)學(xué)校特色和發(fā)展實(shí)際,整合課程資源,科學(xué)合理地開發(fā)、實(shí)施和評價校本課程,積極穩(wěn)妥推進(jìn)多元化、走班式特色校本課程真正開起來,用起來,活起來。借助青少年校外活動中心提供的校外課程資源,力爭實(shí)現(xiàn)“校校有課程、班班有課程、人人有課程”,有力促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的個性發(fā)展。
10、加強(qiáng)學(xué)前教育的研究,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,重視幼兒的養(yǎng)成教育。積極參加以強(qiáng)化師德教育、提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)的幼兒教師培訓(xùn),積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動,全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。組織各園積極訓(xùn)練,積極備戰(zhàn),以飽滿的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運(yùn)動會。
。ㄈ┏浞职l(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應(yīng),為教師搭建成長平臺
11、以“對話、交流、共享、共贏”為目標(biāo),通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動,形成“以校為本、分校聯(lián)動、城鄉(xiāng)互動”的教研網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建教研運(yùn)行機(jī)制新常態(tài),實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡(luò)教研一體化,不斷為教育發(fā)展注入動力活力,提高教研工作合力。
12、繼續(xù)推動落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制,進(jìn)一步推進(jìn)“三名”工程建設(shè),不斷放大其示范效應(yīng),發(fā)揮名師學(xué)科優(yōu)勢,加速培養(yǎng)各學(xué)科骨干教師,提升教師素養(yǎng)。加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。進(jìn)一步加強(qiáng)對教師“人手一機(jī)”、電子白板操作技能和學(xué)生電腦制作、趣味編程等培訓(xùn),提高師生信息素養(yǎng),普及信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用,推動教育信息管理系統(tǒng)的整合與應(yīng)用。積極引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動,積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。
13、繼續(xù)抓好教師博客建設(shè),組隊參加區(qū)第五屆教師論壇,提升教師技能和網(wǎng)絡(luò)教研能力,做好教師博客文集材料收集工作,做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。
(四)堅持育人導(dǎo)向,拓寬素質(zhì)教育實(shí)踐渠道
14、組織好“開學(xué)第一課”,積極促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,積極推動班主任工作共同體建設(shè)。
15、全力推行《##中心學(xué)校學(xué)生素質(zhì)報告冊》,完善學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況五大評價體系。以實(shí)證數(shù)據(jù)的分析明確學(xué)校的精準(zhǔn)定位,驅(qū)動辦學(xué)的系統(tǒng)化、科學(xué)化、特色化。
xx、進(jìn)一步引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念,積極推進(jìn)書法、黃梅戲等傳統(tǒng)文化課程及法治教育進(jìn)校園進(jìn)課堂,加大社團(tuán)文化建設(shè),深化少先隊活動課建設(shè),做好家庭教育指導(dǎo)工作。拓寬素質(zhì)教育實(shí)踐渠道,營造全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
17、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,做好學(xué)生體檢,大力開展陽光體育活動和豐富多彩的大課間活動。深化學(xué)校改革,深入推行“一校一品,一校多品”項目化教學(xué)方式,促進(jìn)陽光健身,全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。強(qiáng)化學(xué)校藝體文化教育,在藝體教育中打造自己的特色,創(chuàng)出藝體教育的成功路子,帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平全面提升。加快推進(jìn)校園足球的普及,廣泛開展校園足球、校園門球活動,加強(qiáng)校園足球、校園門球特色和試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)。積極參加區(qū)中小學(xué)圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽光體育運(yùn)動會。
18、探索學(xué)校美育綜合改革,落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》,強(qiáng)化美育的育人功能。
。ㄎ澹┮(guī)范管理過程,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
19、教學(xué)管理立足實(shí)效,力求多探討、多思考、多反思、多總結(jié),形成一套高效的教學(xué)方式和管理手段。牢固樹立“貴在堅持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的精細(xì)化管理理念。從實(shí)際出發(fā),對教師的計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、檢測與輔導(dǎo),從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查制度,并認(rèn)真作好記錄,從實(shí)際出發(fā)形成有效的反饋意見。
20、以文明創(chuàng)建、校園文化建設(shè)為抓手,積極開展心理健康教育。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到學(xué)校教育全過程,做到“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”,使學(xué)生身心得以充分健康地發(fā)展,學(xué)生人格的健全得以進(jìn)一步促進(jìn),實(shí)現(xiàn)全科、全程和全員育人。
21、嚴(yán)格執(zhí)行招生文件相關(guān)規(guī)定,實(shí)行“陽光招生”,杜絕大班額。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格在校生的學(xué)籍規(guī)范和管理,充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能,進(jìn)一步完善學(xué)籍系統(tǒng)中學(xué)生基本信息的管理,尤其是畢業(yè)班學(xué)生的基本信息力求準(zhǔn)確無誤。嚴(yán)把學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)口,嚴(yán)格履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù),并做好新生采集表、變動學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請表等學(xué)籍資料的存檔工作。
22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機(jī)制,促進(jìn)科學(xué)保教和規(guī)范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)研究幼兒園評估條例,積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶銜接工作,確保余橋幼兒園在園務(wù)管理、保教隊伍、保教工作和硬件建設(shè)等方面順利通過區(qū)幼兒園辦園水平年度評估。
。┥罨桨残@建設(shè),切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定
23、通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開展安全大檢查,深化“打非治違”和專項整治工作。
24、貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》,加強(qiáng)師生安全教育,開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強(qiáng)化校園反恐防范工作。積極開展安全教育教學(xué)能力展示活動,積極開展“護(hù)校安園”行動。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治,安全隱患排查整改和應(yīng)急演練常態(tài)化、規(guī)范化,深化“平安校園”創(chuàng)建工作,努力營造安全和諧的教育環(huán)境。
四、逐月安排
9月份
1、完成期末檢測工作,參加六年級語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研;
2、謀劃20xx年教務(wù)工作;
3、做好開學(xué)工作,上好“開學(xué)第一課”
10月份
1、參加區(qū)教研工作會議;
2、制訂新學(xué)期教務(wù)工作計劃;
3、召開電子備課專題工作會議;
4、迎接區(qū)開學(xué)工作檢查;
5、籌備并參加區(qū)第五屆教師論壇現(xiàn)場展示比賽活動;
6、參加區(qū)六年級語數(shù)英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會暨畢業(yè)班教學(xué)研討會;
7、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
8、組隊參加區(qū)“漢字英雄賽”;
9、做好區(qū)理科教師千題集出題工作;
10、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋;
11、編寫系統(tǒng)的校本課程教材。
11月份
1、積極參與各學(xué)科“三環(huán)五步”模式教研、聯(lián)片協(xié)作式教研、課題引領(lǐng)式教研入網(wǎng)絡(luò)教研活動;
2、積極參加省市級科研課題的申報工作;
3、《勁草》第十三期文稿征集活動;
4、語、數(shù)、英分學(xué)科開展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;
5、參加區(qū)“三環(huán)五步課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與應(yīng)用”精品課展示暨學(xué)科成果發(fā)布會;
6、分學(xué)科籌備“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;
7、組織教師參加20xx年區(qū)級中小學(xué)、幼兒園教學(xué)論文評選;
8、漂流日記展評活動。
12月份
1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
2、積極參加省市級科研課題的申報工作;
3、參加市教研室組織開展的“第二屆全市教研智慧論壇”;
4、學(xué)科教學(xué)論文評選活動;
5、做好參加小學(xué)生寫字比賽準(zhǔn)備工作;
6、分學(xué)科開展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動;
7、組織參加安慶市第五屆“三先”(先進(jìn)教研室、教研組、教研個人)評選活動;
8、各校、各園組織開展慶“六一”活動;
9、完善“校園之星”、“龍獅文明好少年”多元化評價機(jī)制。
1月份
1、各學(xué)科參加區(qū)主題“三定”備課活動;
2、《勁草》第十三期出刊;
3、音、體、美、信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測調(diào)研;
4、音、體、美教師《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)檢測活動;
5、參加區(qū)小學(xué)生寫字比賽活動;
6、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋;
7、選拔、組織教師參加區(qū)理科教師千題集考核;
8、統(tǒng)一組織期末檢測、閱卷及分析工作。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,圍繞學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工作之一,無錫市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo),結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能,加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、高一年級:實(shí)現(xiàn)良性轉(zhuǎn)軌。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,使之盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),從而奠定可持續(xù)發(fā)展的基石。
2、高二年級:實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。抓早抓緊抓實(shí)“小高考”,為提升學(xué)業(yè)水平測試的及格率和4A率打下堅實(shí)基礎(chǔ);強(qiáng)化切塊管理,細(xì)化過程督查,控制兩極分化,力克“高二現(xiàn)象”。
3、高三年級:學(xué)年目標(biāo)——確保高考本科進(jìn)線人數(shù)全面超市局指標(biāo),并能有學(xué)生進(jìn)入江陰市前一百名。學(xué)期目標(biāo)——拔尖實(shí)驗(yàn)班,推進(jìn)希望班,搶占新高考制高點(diǎn),確保階段驗(yàn)收和市一摸目標(biāo)人數(shù)、學(xué)科均分呈平衡、穩(wěn)步提升態(tài)勢,為后續(xù)復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ),積蓄實(shí)力。
4、特色建設(shè):各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢,各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格,以特色求發(fā)展,以特色求創(chuàng)新,在學(xué)科建設(shè)整體提升的厚實(shí)基礎(chǔ)上,打造書香校園、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。
5、管理工作:嚴(yán)格執(zhí)行“四條戒律”,力求“深入、規(guī)范、高效、到位”,追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。
6、校本建設(shè):在深化新課程改革的基礎(chǔ)上,引入“自主成功”的課堂教學(xué)理念,強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平的考評,注意青年教師的培養(yǎng),積極開展各種形式的公開教學(xué)或教學(xué)競賽活動,迅速形成適合成化高中學(xué)情教情、具備成化特色的新課程教學(xué)模式。
三、具體措施
我校繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中,本學(xué)期繼續(xù)提煉和實(shí)踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路,緊緊圍繞一個中心,切實(shí)做好兩個至少、兩個對待,認(rèn)真貫徹三個按時,全面落實(shí)四精五必六個好和三清任務(wù)。
一個中心:即以提高教育質(zhì)量為中心。
兩個至少:即教師每周至少提問每個學(xué)生一次,每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次(提倡多次面改),讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛。
兩個對待:即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對待,把每一次考試都當(dāng)作高考來對待。
三個按時:即針對學(xué)科輔導(dǎo)課,任課教師按時到班輔導(dǎo),上課時按時布置作業(yè),下課時按時收作業(yè),目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流,擁有自主發(fā)展的空間。
四精:精選,即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題;精講,即教師在授課時要對重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、手段要精;精煉,即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精;精評,即教師在講評作業(yè)和試卷時要精。
五必:即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收,有收必看,有看必批,有批必評,有評必補(bǔ);最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用。
六個好字:即教師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個學(xué)生,組織好每一次考試,講評好每一份試卷。
三清:即教學(xué)工作堂堂清,天天清,周周清,今日事,今日畢,有任務(wù),有過程,有結(jié)果,更要效果。
為了更好地落實(shí)六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,狠抓規(guī)范落實(shí),努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化,為達(dá)此目的,學(xué)校(教務(wù)處)要求:
(1)課程和課時設(shè)置、安排的要求。按照《江蘇省普通高中課程設(shè)置與教學(xué)管理指導(dǎo)意見的通知》的精神,嚴(yán)格執(zhí)行課程和課時計劃。各年級應(yīng)開齊、開足各門課程;不得隨意的增減各學(xué)科的課時,不得擠占其他非高考科目的學(xué)習(xí)時間。進(jìn)一步完善交叉兼課、加強(qiáng)督查等制度,建立科學(xué)的巡課機(jī)制,教導(dǎo)處和年級組將組織人員定期和不定期巡課,確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。大家都知道,高考雖然最后只考五門,但每一門科目除了考查本科目的知識和方法外,對學(xué)生的其他學(xué)科知識和學(xué)科技能都有涉及且交互面越來越廣,所以根據(jù)學(xué)校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃,認(rèn)真組織教學(xué)活動,重視綜合實(shí)踐活動的技術(shù)類、體藝類、心里咨詢類等課程的開設(shè)。各年級組按照開學(xué)初排好的正課課程表、輔導(dǎo)課補(bǔ)充表、作息時間表等認(rèn)真執(zhí)行好,盡量做到有序、合理、科學(xué)。
。2)制訂教學(xué)計劃要求。教學(xué)計劃包括期初的學(xué)期計劃和每周的周計劃。上學(xué)期這兩種計劃表都做得很好,且上傳了校園網(wǎng),雖然有個別組因?yàn)檫z忘或工作安排晚傳或漏傳,但經(jīng)提醒后,都能及時的補(bǔ)上,這一學(xué)期希望一如既往。本學(xué)期因?yàn)榧倨诙嗪瓦^年早,所以學(xué)期時間短,所以各教研組和備課組應(yīng)該精細(xì)的編排出教學(xué)計劃,一定要及早的完成進(jìn)度并有足夠時間復(fù)習(xí)迎考。特別提醒:各年級組安排的自習(xí)課時間盡量不要用來上課趕進(jìn)度,盡可能不安排在教學(xué)計劃中,一定要解放思想讓學(xué)生自己利用起來悟、思、練。
。3)備課要求。一課一案,堂堂課要有三維目標(biāo)(即知識目標(biāo)、能力目標(biāo)及情感目標(biāo)),有獨(dú)立課堂內(nèi)容,有課堂練習(xí),有課堂小結(jié),有課堂反思等。備課要能做到熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課,集體備課應(yīng)該備詳案,二次備課統(tǒng)一電子稿打印后手寫,根據(jù)教師自身特點(diǎn)和所教學(xué)生特點(diǎn)篩選適合的課堂內(nèi)容進(jìn)行二次備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時,要切實(shí)加強(qiáng)“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
(4)上課要求。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,營造研究課堂教學(xué)新氣象。繼續(xù)探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程,構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,塑造體現(xiàn)先學(xué)后教,少講多練為價值觀念的課堂教學(xué)觀,大力營造有效課堂教學(xué)氣氛,提升教師課堂教學(xué)水平。徹底改變一言堂,滿堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人,教務(wù)處建議:每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘,還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。多一點(diǎn)學(xué)生的討論交流,多一點(diǎn)課堂中的學(xué)生反饋,多一點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。因材施教,因人施教,針對不同層面的學(xué)生,在教學(xué)上,布置作業(yè)分A、B、C三個檔次進(jìn)行教育和培養(yǎng),促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
加強(qiáng)對課堂的調(diào)控,抓好課堂教學(xué)的主陣地,抓實(shí)課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,建構(gòu)自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力,要充分利用課堂中的每一分鐘,唱響浪費(fèi)課堂每一分鐘就是教師嚴(yán)重的失職的口號。同軌班教師要相互聽課,廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終,督導(dǎo)并重。
(5)作業(yè)布置和批改要求。加強(qiáng)作業(yè)的調(diào)控,作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,它的優(yōu)化設(shè)計,可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量,更要注重作業(yè)的批改與講評,注重多樣化的形式,嚴(yán)禁留機(jī)械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè),繼續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法。
(6)教研組、備課組活動要求。強(qiáng)化教研主題,創(chuàng)新教研范式。立足于“主題確立、教學(xué)診斷、問題解決、團(tuán)隊合作、技術(shù)整合”來實(shí)施教研活動的轉(zhuǎn)型,要更多地把對話、交流、互動的機(jī)制進(jìn)入教研活動;繼續(xù)推進(jìn)“微教研”活動,要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實(shí)踐,讓教研活動落實(shí)在無處不在的教學(xué)活動中間。各教研組(備課組)學(xué)年開始,從教師的需求中確立教研主題,每個學(xué)期要圍繞一個研究主題開展系列活動。通過教研活動主題化、系列化加強(qiáng)教研活動向規(guī)范化、深度化發(fā)展。
增強(qiáng)教研活動的針對性,堅持貼近教師和學(xué)生,以基層為主,以教研為主,以課堂為主,以當(dāng)前為主,注重及時解決那些急需解決的問題,為教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度,做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源,開闊視野、提升層次。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,建立規(guī)范的課題研究檔案,及時收集、整理課題研究的材料,不斷加強(qiáng)對課題研究的過程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺,以教師主講為依托,培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力。
深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案,各科教研組、備課組長要有明確的分工和計劃,除每周中間教研活動的時間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,各教研組、備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時間,以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度,備課組活動從求實(shí)效,求發(fā)展出規(guī)范和發(fā),研究教材教法,研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀,研究習(xí)題,要集中與分組有機(jī)結(jié)合,在時間上要進(jìn)一步保障,主題上要重點(diǎn)突出:語文要突出閱讀教學(xué),數(shù)學(xué)要在加強(qiáng)計算能力教學(xué),滲透思維訓(xùn)練上多考慮;英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍,夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ),規(guī)范英語朗讀、聽力,積累單詞和會話教學(xué)等方面深入思考,每次既要有中心發(fā)言人,又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴,使各個專題的研究能深入到位,形成符合實(shí)際的操作樣式,通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程。
。7)教師教科研方面的要求。搭建科研平臺提升科研氛圍。組織教師積極參加微型課題的研究工作,把新課程實(shí)施中的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題,作為課題研究的重點(diǎn),并引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,做到“研究內(nèi)容于教學(xué),研究過程植根于教學(xué),研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時在研討過程中,不僅要重視對預(yù)設(shè)問題的研究,還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問題的方法和策略,努力提高教學(xué)效果。倡導(dǎo)教師加強(qiáng)理論總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文。教導(dǎo)處要發(fā)動教師通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,撰寫值得引鑒推廣的教學(xué)課例、教學(xué)反思等,特別在關(guān)注有效教育、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié),把成功的案例作為我校今后課堂教學(xué)改革的載體加以學(xué)習(xí),從而使我校的課堂教學(xué)的整體水平得到提高,逐步形成與學(xué)校教育教學(xué)相適應(yīng)的研究方向。要引導(dǎo)教師進(jìn)行“行動研究”、“課例研究”,撰寫教育反思、教育隨筆,變研究過程為教師理論學(xué)習(xí)、專業(yè)成長的過程,促進(jìn)更多教師變成學(xué)習(xí)型、科研型、反思型教師。
。8)聽評課方面的要求。認(rèn)真開展聽課評課活動,開學(xué)后,各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定,教師每期聽課不少于20節(jié)(期中前后各10節(jié)左右),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽課,本期將舉行示范課,公開課、個人展示課,青年教師大講賽,匯報課等活動,從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動,還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,評出優(yōu)點(diǎn)和不足,之后還要跟蹤聽課,看其改進(jìn)效果如何。
。9)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處日常檢查的要求。加強(qiáng)對質(zhì)量的調(diào)控:加大平時督導(dǎo)力度、如教案檢查,作業(yè)檢查,推門課,調(diào)查問卷等。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),堅持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實(shí)到位。月底統(tǒng)一考試,考后透徹分析,查缺補(bǔ)漏。
教務(wù)處將充分行使其職能,對每位教師備課、上課、辦公、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做到一日一檢查,一大周一公布,對違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處,記入個人業(yè)務(wù)檔案,作為評、聘的主要依據(jù)之一。
加大調(diào)研力度和反饋密度。學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查、座談聽課、評教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式,及時了解教情、學(xué)情,每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結(jié),并在全體教師會上通報檢查結(jié)果,并指出下段改革的方向和具體要求。
。10)考試嚴(yán)明、閱卷分析公平化。為何這個也要提,近來教師因?yàn)檫@樣那樣的原因,總是想少監(jiān)考,少閱卷,甚至不監(jiān)考不閱卷,還有就算監(jiān)考了參與閱卷了,但一些規(guī)范卻一直沒有做好。所以今天還是要特意提出來,希望大家理解和支持。請大家想一下,近來需要照顧的對象較多,以致于影響到了正常考試的進(jìn)行了,如果大家都只為自己考慮,那年級組或?qū)W校的考試就無法進(jìn)行了?荚囀菍W(xué)生階段性的檢測和評估,考試的效果如何,直接影響師生思想的穩(wěn)定,因此,監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)不能嚴(yán)格把好關(guān),那學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何去監(jiān)測和反饋。
(11)加強(qiáng)部門自身建設(shè),提高服務(wù)水平。
教導(dǎo)處全體人員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)法規(guī)意識,在課程改革中,踏實(shí)工作,以一絲不茍的作風(fēng)贏得教師的尊重。教導(dǎo)處人員要認(rèn)真履行督查教學(xué)的職責(zé)。不定期檢查教學(xué)計劃的落實(shí),通過師生問卷、座談等形式,督查教師職責(zé)的履行情況,促使學(xué)校的整體教學(xué)水平得到提升。教導(dǎo)處人員要潛心研究學(xué)科教學(xué),在各自的學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用,要組織和協(xié)調(diào)好各項教育活動,保證各項活動、考試圓滿完成。
總之,在新的學(xué)期中,我們教導(dǎo)處每個成員既要當(dāng)好運(yùn)動員,還要當(dāng)好教練員、信息員、指揮員,在做每一件工作時,要細(xì)心地準(zhǔn)備、精心地組織、潛心地研究。
第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃15
新學(xué)期,我們將面臨新的挑戰(zhàn),“實(shí)施新教材,貫徹新課程”仍將是我們的主要目標(biāo)。面對教師角色的轉(zhuǎn)變和知識層面必需的不斷更新,如何適應(yīng)新的教育教學(xué)理念,如何面對新的教育教學(xué)規(guī)律,如何在知識層面更新的同時提高我們自身的素質(zhì),如何在新的挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)我校在兄弟學(xué)校間的進(jìn)位升級,這將是我們在新學(xué)期急需解決的問題,也是我們的目標(biāo)。為此我們制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃:
一、工作目標(biāo):
1.全面實(shí)施新教材,貫徹新課程理念,做好教師素質(zhì)能力的全面培養(yǎng)。
2.實(shí)現(xiàn)高一、高二會考成績的突破,實(shí)現(xiàn)一次通過率達(dá)到75%的學(xué)科占全部學(xué)科的85%。
3.抓好高一新生的基礎(chǔ)知識培養(yǎng),高一、二保定調(diào)研考試達(dá)到涿州第一,實(shí)現(xiàn)保定市的進(jìn)位。
4.加強(qiáng)高三年級的管理,從以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)本屆畢業(yè)班的管理方案,實(shí)現(xiàn)20xx年高考的再躍級。
二、工作思路:
通過和其他重點(diǎn)中學(xué)比較,完善學(xué)校教師的德能勤技各方面的培訓(xùn);繼續(xù)實(shí)施教師的待崗制度,通過教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生民主評議、教學(xué)成績等方面對教師進(jìn)行減、調(diào)、吊。對成績出色的學(xué)科教師繼續(xù)實(shí)行過程管理獎勵,增強(qiáng)高一高二的年級活力,調(diào)動全體教師的潛能、積極性和責(zé)任心。強(qiáng)化畢業(yè)班的管理力度,加強(qiáng)備課組活動和監(jiān)督,領(lǐng)導(dǎo)深入備課組和教學(xué)第一線。狠抓各項常規(guī)檢查,對新課程的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督并要見成效。繼續(xù)組織各學(xué)科教師的各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識水平,做好學(xué)習(xí)歸來的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)報告會。
三、工作方案:
1.整合校本資源,組建高三題庫,逐步形成校內(nèi)自己的教學(xué)測驗(yàn)規(guī)范化、規(guī);8咭、二任課教師組建基礎(chǔ)題庫,除平時的測驗(yàn)、月考試題的整合外,必須注重日常課堂演練的總結(jié),每學(xué)期每位教師必須上報本學(xué)期所教年級所任學(xué)科的階段性測試、課堂演練一套(包括:每一節(jié)的課堂練習(xí),每一章的單元測驗(yàn),月考試題,期中測驗(yàn),期末模擬等),學(xué)期內(nèi)參加會考的科目必須整合一套會考試題。
2.分科召開高考研討會,分析高考試題,研究高考方向,認(rèn)真總結(jié)20xx年高考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為高三年級畢業(yè)班管理提供有力的案例,為各學(xué)科的高三教學(xué)工作確定明確的實(shí)施計劃。
3.組織全體教師的高考試題和考試說明的測驗(yàn),評測教師對高考把握的程度,記錄教師檔案,作為教師考核的一項重要內(nèi)容。
4.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)實(shí)行先聽課后上課的舉措,每節(jié)課的教案必須備課組長審核通過簽字后方能上課。
5.繼續(xù)實(shí)施學(xué)生成績的追蹤制,每次月考、聯(lián)考、調(diào)研考試都必須有學(xué)生成績的反饋,分析出各班、各學(xué)科及每位教師的成績狀況,以上都要存入檔案。
6.各年級根據(jù)實(shí)際情況制定本年級的實(shí)施方案和管理細(xì)則,教研組長制定出本組的教學(xué)計劃和實(shí)施方案,落實(shí)到人:年級主任對年級管理、年級成績負(fù)責(zé),教研組長對學(xué)科成績負(fù)責(zé),備課組長對年級學(xué)科成績負(fù)責(zé),班主任對所任班級成績負(fù)責(zé),任課教師對所教班級成績負(fù)責(zé),實(shí)行獎懲制度,同時進(jìn)行教師的減、調(diào)、吊方案,實(shí)現(xiàn)能者多勞,各盡其用。
7.高三、補(bǔ)習(xí)班教師,召開教學(xué)研討會,隨時把握高考信息,準(zhǔn)確定位,制定個階段的教學(xué)方案和實(shí)施計劃。
8.與教研室共同抓好青年教師特別是XX年招聘的教師的培養(yǎng),選好師徒,定好對子,加強(qiáng)學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)對教師個人的師德修養(yǎng)培訓(xùn),使教師在最短的時間內(nèi)駕馭新課程,掌握新教材,提高不同層次教師授課水平,努力樹立起教師的偉大形象,本學(xué)期的一個重點(diǎn)就是實(shí)實(shí)在在抓好教師形象工程的建設(shè)。
9.繼續(xù)深入貫徹實(shí)施教學(xué)整頓,加強(qiáng)對每名教師授課過程的研究管理,助其提高。具體表現(xiàn)在:
教師的方面:
教師語言上的功夫及輔助的身體語言,即形成教師的魅力與感染力。
課堂教學(xué)中幾個環(huán)節(jié)上形式與實(shí)際的作用效果上的統(tǒng)一。
對教材理解、掌握、貫通、輸出的程度。
教師授課(每個知識點(diǎn))是否著眼于不同層次的學(xué)生,教師在授課環(huán)節(jié)上的提高,即從簡單的單一感官表象的互動教學(xué)形式到深入的師生思維上的互動,師生完全融入于互動教學(xué)的深刻體驗(yàn)中。讓學(xué)生在不同的獲取中體驗(yàn)成功,獲取自信。
教師通過對作業(yè)的檢查是否達(dá)到一個自我反思的效果,是否有其他形式的彌補(bǔ)。
學(xué)生的方面:
同學(xué)在課堂上的專矚程度,課下學(xué)生對疑難問題解決的需要程度,要在兩個方面加以研究
同學(xué)間討論問題、互相研究問題的普遍程度。
學(xué)生各科錯題本的使用情況,認(rèn)清錯題本的作用是一本教材并很好的使用。
學(xué)生能很好的記筆記、總結(jié)課堂內(nèi)容,從中收獲知識。
10.抓好全體教師的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作。重點(diǎn)是參加北京西城區(qū)的每周各科教研活動,做好教師的匯報、交流、研討、總結(jié)、提高、應(yīng)用、反饋諸多方面的工作。加強(qiáng)校際間,本校間,同科間教師的學(xué)習(xí),形成濃郁的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。
11.做好學(xué)生資料教師資料的選定,側(cè)重有影響的研究機(jī)構(gòu)的資料讓學(xué)生使用,參照多家的資料教師研究之用,借用參照04屆畢業(yè)班題庫,保證各類資料夠用。保證資料質(zhì)量,要求教師參與選定,各科備課組長決定,年級統(tǒng)一征訂,學(xué)校同意的原則。鼓勵自研組題、組卷,倡導(dǎo)互相補(bǔ)充、要充分利用好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,達(dá)到資源共享,共同提高。
12.開學(xué)初各科做好中等生的認(rèn)定,制定出輔導(dǎo)調(diào)教方案,以月為最小時間段,做好過程記錄和效果的追蹤。根據(jù)過程效果做好及時的調(diào)整。
13.備考高一、高二、高三年級保定市調(diào)研考試,調(diào)整好各科進(jìn)度,搞好后期一周的迎考復(fù)習(xí),搞好成績分析、考試總結(jié)、試卷分析講評。確定并公示各班的優(yōu)秀生、進(jìn)步生,做好表彰工作。激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心與競爭意識。
14.繼續(xù)開好每周五晚的年級領(lǐng)導(dǎo)工作會,實(shí)實(shí)在在做好周總結(jié)、周匯報、周計劃。搞好協(xié)調(diào)統(tǒng)一,全面為教育教學(xué)服務(wù)。
15.根據(jù)高考志愿,做好學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮榜,展示我校的高考成績。匯總高考志愿的各項數(shù)據(jù),并存入檔案。
16.高一年級加強(qiáng)開學(xué)初對學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教師配合班主任管理好班級,對學(xué)生進(jìn)行階段性的輔導(dǎo)生劃分,達(dá)到全面教學(xué)、分層輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)的日常化,在方方面面使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)氣氛形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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