敬佩的老師小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的敬佩的老師小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敬佩的老師小學(xué)生作文1
我敬佩的人有很多，比如，爸爸。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語文老師——黃老師。
黃老師長著標(biāo)準(zhǔn)高度的身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上時時架著一副眼鏡，眼鏡后面隠藏著一雙會說話的眼睛，粉紅色的嘴巴�？瓷先フ嫦褚粋�和藹可親黃老師，和我們在一起可有親切感了。
黃老師上課很幽默。每次給我們上課，我們就像是在看《貓和老鼠》，或看《快樂大本營》那樣精彩，有時我們像一朵快淍謝的花兒一樣，黃老師時不時開個小玩笑就像給花兒澆上了水，小花就堤起精神來了。記得有一次，有些同學(xué)不完成老師布置的作業(yè)，看著那些同學(xué)緊張的神棈真好笑。
老師站在講臺上用嚴(yán)肅的目光看著他們，看來老師要火山暴發(fā)了�？山Y(jié)果，黃老師從講臺上走下來說；“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)，是不是作業(yè)被阿貓阿狗刁去了？”這時，全班同學(xué)都開懷大笑，老師也忍不住笑了起來，有的同學(xué)強憋著，控制不住口水噴得滿教室都是，這個教室都沸騰起來了。此時此刻，黃老師應(yīng)孩在想；有這么一群可愛的孩子，真好！
別看黃老師愛開玩笑，但是她做事非常認(rèn)真。比如：我們每天晚上的作業(yè)都是黃老師一個人改，改的'時候粉紅色的嘴巴緊合著，會說話的眼睛，說話開始“動嘴”了，發(fā)現(xiàn)錯誤時，眼睛有點瞇。她有時會說：“嗯，這里錯了，那里``````”雙手不停地動來動去。在上面圈一個圈，那里增添……認(rèn)真完成批改一篇篇作文呢�？赡銈冎绬�？你們的作文只要求寫四百個字就行了，可一個班60名同學(xué)，老師多辛苦�。∷科魑亩�，認(rèn)真地批改，認(rèn)真地歸納評語，寫的字比我們多得多了，但她……
雖然當(dāng)老師很辛苦，作一名同學(xué)愛戴的老師真不容易。從沒見我們黃老師說一聲“苦”字的，那樣的認(rèn)真工作著，黃老師，我敬佩您那孜孜不倦的精神。
敬佩的老師小學(xué)生作文2
從小到大，有很多教過我的老師，有溫文爾雅的語文老師，有嚴(yán)肅認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師，有風(fēng)趣幽默的英語老師？這些老師教會了我很多，也讓我明白了很多。不過讓我印象比較深的是我剛認(rèn)識的外教老師Louna老師。
Louna老師今年39歲，有點發(fā)胖。我在課上見到老師時，她長著一雙深藍(lán)色的眼睛，盤著一頭美麗的金發(fā)，耳朵上掛著一對亮晶晶的鉆石耳環(huán)。老師的衣著雖然普通，但穿出了一種老師獨有的氣質(zhì)。
Louna老師的脾氣很不錯，你瞧，無論什么時候，不管發(fā)生了什么，她臉上總是掛著令人著迷的笑容。Louna老師也很細(xì)心，比如說，我讀錯了“out”這個音，我卻完全不知道，Louna老師一聽就聽出來了，并耐心幫我改正，這可能就是老師的本能吧！
Louna老師不但細(xì)心，而且助人為樂。有一次，老師問了一個我完全聽不懂的問題，我想來想去也不知道是什么意思，急得像只熱鍋上的螞蟻。沒想到，老師拿出了手機并給我看屏幕上的內(nèi)容，原來老師把問題翻譯成了中文！我感動極了，真想穿過電腦，給老師一個大大的擁抱！不過，現(xiàn)在還不是幻想的時候，我回過神兒，回答了老師的問題。我一直以為Louna老師只是為了上課進度快一點兒才給我提示，沒想到，她是讓我明白這句話的意思，讓我更好地回答這個“難題”。
別看Louna老師這時很認(rèn)真，只要玩兒起來，比誰都嗨！看看吧，老師教我“泡泡”的讀音，讀著讀著，老師竟然拿出一瓶“脈動”。哎？國外也有脈動嗎？正當(dāng)我百思不得其解時，老師打開了瓶蓋，拿出了金黃色的泡泡桿兒！原來如此，這時一大瓶泡泡水呀！只見老師沾了點泡泡水，一吹氣，哇！五彩繽紛的泡泡一個接一個飛了起來，老師開心地手舞足蹈，把我都逗笑了，而我對“泡泡”這個詞終身難忘。
老師，有的教文學(xué)，有的教興趣，有的老師嚴(yán)厲，有的老師風(fēng)趣？我愛我的老師，因為他們教給我很多很多。
敬佩的老師小學(xué)生作文3
試問老師一天工作多少時間？或許有人會說：簡單，國家規(guī)定教師職工每天工作八小時，答案不就是八小時嗎？然而事實果真如此嗎？不，絕不是的。老師們的工作可永遠(yuǎn)也沒有八小時的界限啊。
不信，你看：為了上好一節(jié)45分鐘的課堂，老師不僅要查閱資料，翻參考書，而且要一絲不茍地寫教案，花去的時間何止2個、3個的45分鐘��！他們伏案作業(yè)，工作時間拼命工作，休息時間依然沒有絲毫放松。
再問老師這么辛苦是為何？有人又會說：“為追求桃李滿天下的贊歌”不，絕不是如此，老師這么辛苦，為的是從品嘗者的微笑和滿足中，得到甜蜜的享受��！
當(dāng)我們?nèi)〉命c滴進步，或許我們自己不會注意到，也不會感受到，只有老師，他們關(guān)注著我們，他們堅信一滴水可以折射出太陽的光輝，我們成功的身后隱藏著更大的進步。這就是我們普通、平凡的老師，像擺渡的船工，用自己的“楫槳”送走一批又一批的求知者的老師。
我無法用語言表達(dá)老師為人類社會作出的巨大貢獻，他們是文明的締造者和傳播者，他們播撒著知識的種子，澆灌著理想的雨露，培育著新世紀(jì)的棟梁。他們?yōu)樽鎳慕逃聵I(yè)而活著，在神圣的講臺上耕耘著，老師的事業(yè)不老。像旺盛的常青樹，根深蒂固，播撒的種子正在發(fā)芽，正在成長，不久的將來，將有更多常青樹誕生，綠色將充滿每個角落。
老師的奉獻不老。他們付出青春，汗水，熱情甚至無價的生命。他們是一支支蠟燭，有一分熱放一分光。他們的奉獻永遠(yuǎn)是無代價的付出。
老師的慈愛不老；老師的剛正不老；老師的忠貞不老，老師的自信不老；老師不老。
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