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謝謝你老師600字話題作文（精選34篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢？以下是小編整理的謝謝你老師600字話題作文，歡迎閱讀與收藏。
謝謝你老師話題作文 1
原來(lái)我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)和別人交往的小男生。每當(dāng)看到別人在一起玩捉迷藏，打槍……我都會(huì)掉幾滴眼淚，但是，通過(guò)一件事卻改變了這一切。
記得有一次語(yǔ)文課上，老師講的文中有一段是描寫(xiě)魯迅先生外貌的句子。同學(xué)們都高高的舉右手起手喊到“我，我……”而我卻坐在教室的一角，默不作聲。老師用她那雪亮的眼睛掃視著每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)老師掃到我這時(shí)，我立馬用書(shū)本擋住了我的臉。
因?yàn)槲曳浅：ε吕蠋熆吹轿野盐医衅饋?lái)回答問(wèn)題，我的心怦怦直跳。這時(shí)，意外真的.發(fā)生了，老師真的把沒(méi)有舉手的我叫了起來(lái)，我的心更快的跳了起來(lái)，頭上不停地冒汗，兩腳發(fā)軟。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)“老……師是在第……第八自然段。”說(shuō)完后我輕松了一些。老師笑著說(shuō)“不要害怕，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，何況你說(shuō)的很對(duì)呀，以后課堂上要積極表現(xiàn)舉手就行了�！�
下課后，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)“為什么知道答案卻不舉手呢？能告訴老師原因嗎？”我回答到“我是怕說(shuō)錯(cuò)了別人嘲笑我�！闭f(shuō)完后我輕松了許多。老師說(shuō)“錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系老師會(huì)給你糾正的，那樣反而會(huì)加深你的記憶�？雌渌瑢W(xué)回答錯(cuò)了，誰(shuí)嘲笑他了。不要害怕，不要緊張，老師相信以后你會(huì)做到，有信心嗎？”“有！”我大聲回答到。
從那次以后，每門(mén)課堂上我都會(huì)積極發(fā)言，表現(xiàn)的非常出色，老師們都表?yè)P(yáng)我�；叵胍幌拢皇墙�(jīng)歷哪一件事，遇上這么好的老師積極教育引導(dǎo)，我將不是現(xiàn)在這么優(yōu)秀。感謝老師，感謝你那一次的教導(dǎo)。那一次，我將終生難忘！
謝謝你老師話題作文 2
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師的毫無(wú)怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路……
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的.。老師的批評(píng)，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛(ài)和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無(wú)怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……
讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！
謝謝你老師話題作文 3
在我的學(xué)習(xí)中，我感謝仲老師，仲老師到現(xiàn)在已經(jīng)陪伴我們四年了，她是個(gè)和藹，有幽默感的好老師，有時(shí)侯會(huì)合理地給我們出一些難題，讓我們動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)思維；有時(shí)候，我們還會(huì)被她雷倒，正是有了她這樣的好老師，我們班的各項(xiàng)成績(jī)才會(huì)一直名列前茅。
有一次語(yǔ)文課上復(fù)習(xí)生字，我同桌孫澤華，聽(tīng)力測(cè)試錯(cuò)了一半，仲老師很耐心地指導(dǎo)他，又讓他重考了一次，結(jié)果這次，孫澤華進(jìn)步很大，仲老師會(huì)心地笑了。
還有一次，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，孫澤華請(qǐng)假了，老師讓我代替他，我知道這次參賽機(jī)會(huì)不容易，仲老師信任我，才讓我參加的'。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，盡管我努力了，結(jié)果還是拖了全班的后腿，原以為仲老師會(huì)批評(píng)我，誰(shuí)知仲老師非但沒(méi)有斥責(zé)我，反而微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油！”我很感動(dòng)，也開(kāi)心地對(duì)自己說(shuō)了聲：“加油！”
記得今年元旦，我生病住院了，仲老師關(guān)切地打電話囑咐我：“好好養(yǎng)病，不要擔(dān)心落下的功課�！边�發(fā)短信親切的稱呼我為“好孩子”，感動(dòng)的我都流淚了。
仲老師，在生活中我會(huì)謝謝您，在學(xué)習(xí)中我會(huì)尊重您，在快樂(lè)中我會(huì)尊敬您！
謝謝你老師話題作文 4
在我心中，一直有一個(gè)人激勵(lì)我成長(zhǎng)，那個(gè)人就是我的老師---邵老師。
邵老師是我小學(xué)低年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。邵老師上課時(shí)得氣氛十分活躍，下課對(duì)我們的'關(guān)照更是無(wú)微不至。
邵老師上的課十分受同學(xué)們的歡迎。然而，她更有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，他把自己的愛(ài)全奉獻(xiàn)給了我們。
記得有一次臨近期末考試，邵老師正在給我們上課，忽然教師門(mén)口來(lái)了一個(gè)女老師，她著急地喊著:"邵老師!邵老師!邵老師走到教室門(mén)口，那位女教師在邵老師耳邊輕輕說(shuō)了幾句話就匆匆走了。邵老師一聽(tīng)倒吸一口氣，但她很快鎮(zhèn)靜下來(lái)了，有繼續(xù)個(gè)我門(mén)講課。這時(shí)，教室靜極了，只有老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了，我們議論著;邵老師家發(fā)生了什么事?到了下午，一打聽(tīng)，才知道邵老師的女兒在外讀書(shū)，突然生病了，很嚴(yán)重連飯也吃不下。
到了第二天，我想邵老師一定不會(huì)來(lái)了。剛到校門(mén)，我突然眼前一亮:咦!那不是邵老師嗎?天吶!邵老師眼邊都有黑眼圈了......難道他一夜沒(méi)睡嗎?上課了，邵老師依然像往常一樣面帶微笑親切地給我們上著課。
邵老師就是這樣一位老師。
謝謝你老師話題作文 5
老師，我感謝您!您就像蠟燭默默的燃燒自已，我們茫茫學(xué)海里指明道路。老師，我感謝您!你就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的'園丁，細(xì)心培養(yǎng)著祖國(guó)花朵，使這些花茁壯成長(zhǎng)。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上也能大膽地舉手發(fā)言了。
六年了，我也即將畢業(yè)了，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。
老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們付出的一切!
謝謝你老師話題作文 6
花需要園丁的精心呵護(hù)，萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要陽(yáng)光；雨水和露水帶來(lái)的濕氣。而我們的成長(zhǎng)，不僅需要爸爸媽媽的無(wú)微不至的照顧，更需要老師們的'勤勤懇懇的教導(dǎo)。在我成長(zhǎng)的路上，有很多老師教過(guò)我。我要感謝他們。它們是一個(gè)及時(shí)的眼神，一句認(rèn)真的話，一個(gè)在我氣餒時(shí)的鼓勵(lì)……讓我勇往直前，不懼風(fēng)雨！
記得有一次，我發(fā)高燒40，你中午午休的時(shí)候去我家輔導(dǎo)我，陪我打完針。那一刻，我深深感受到了你對(duì)我們的愛(ài)。鼻子酸酸的，有想哭的欲望。眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我努力不讓它落下。但仔細(xì)一想，你還是讀懂了我的心思，和藹地問(wèn)：“怎么了？”眼睛紅？”我不知所措，笑著說(shuō)，“沒(méi)什么，只是有點(diǎn)痛，沒(méi)關(guān)系�！按蜥樅螅覍�(duì)你說(shuō)了聲謝謝，你就和藹地說(shuō)“不客氣，要不要去我們家吃飯？“我不好意思說(shuō)：“謝謝，不用了”“好吧，那我走了�！闭f(shuō)著，你輕輕拍了拍我的肩膀，向前走去�？粗銤u漸遠(yuǎn)去的背影，我忍不住哭了。
“老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人”，老師犧牲午休陪我打針給我補(bǔ)習(xí)。我經(jīng)常在學(xué)校惹她生氣。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)你！
謝謝你老師話題作文 7
敬愛(ài)的老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。四年彈指一揮間，老師的諄諄教誨如春風(fēng)化雨，似涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
老師，感謝您幾年來(lái)的辛勤教育和悉心培養(yǎng)，使我掌握了豐富的知識(shí)，明白了許多人生的道理，讓我體會(huì)到“一份耕耘，一份收獲”的樂(lè)趣，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)友愛(ài)的重要。
老師，您給了我們?nèi)祟愖畛绺叩母星椤獝?ài)。課堂上，您總是不厭其煩地用樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象化的比喻給我們講解；舉手發(fā)言時(shí)，您總是用期待贊許的目光給我們鼓勵(lì)和信任；遇到困難時(shí)，您總是和我們一起積極應(yīng)對(duì)，幫我們排憂解難；同學(xué)生病時(shí)，您總是象媽媽一樣送來(lái)無(wú)微不至的'呵護(hù)……。老師的愛(ài)，平凡而又偉大，像一股暖流，滲入我們的心田；像陣陣春雨，滋潤(rùn)我們幼小的心靈，似一縷春風(fēng)，帶給我們溫暖和希望。
老師，您是航燈，指引我們努力的方向，您是蠟燭，閃耀在我們求知的路上。您象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
師恩如高山大海，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，老師，謝謝您。
祝愿老師工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
此致
敬禮
謝謝你老師話題作文 8
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多幫助過(guò)我們的人，如爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友......
首先我要感謝我的語(yǔ)文老師——毛老師。她為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，學(xué)習(xí)抓的很緊，所以我們?cè)谄谀┛荚嚂r(shí)才能取得優(yōu)異的好成績(jī)。在平時(shí)上課時(shí)即使我們遇到了難題，也不打消我們的積極性而是舉幾個(gè)例子讓我們理解，最后懂得難題的答案。
第二我要感謝我的數(shù)學(xué)老師——甘老師。有一次考試時(shí)，我把一道題的答案給抄錯(cuò)了，結(jié)果，我與前十名無(wú)緣但是老師卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“別傷心，以后把粗心的毛病改掉就行了。”最后經(jīng)過(guò)努力我終于把粗心的`毛病改掉了。
第三我要感謝英語(yǔ)老師——韓老師。開(kāi)始，我覺(jué)的韓老師講課沒(méi)有“味道”，但和韓老師相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她生動(dòng)有趣的教育方法讓我喜歡上了學(xué)英語(yǔ)。
最后我要感謝我的生活老師——趙老師。剛接觸她時(shí)，不太喜歡她，因?yàn)樗艿暮車?yán)，但通過(guò)接觸時(shí)間長(zhǎng)了以后，我覺(jué)著她像我的媽媽一樣時(shí)刻關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們。所以我要感謝趙老師。
人的一生離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，我要大聲地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝！我親愛(ài)的老師們！”
謝謝你老師話題作文 9
大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是一一燃燒！
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前，打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新……
啊，有了您花園才這般艷麗、多彩，充滿春意！，快推開(kāi)窗戶看吧！這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您的栽培、滋潤(rùn)，怎會(huì)綻開(kāi)的那么美好、有著靈魂之花。啊！老師，您就像是人類靈魂工程師，有誰(shuí)在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種、播種。
老師，您就是與的播種人。
老師，您是美麗耕耘者，美麗播種者。是您用美麗的'普照，用美麗的露滋潤(rùn)，我們的心田才綻放綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌默默地垂著葉的綠蔭！
��！老師，您的精神永遠(yuǎn)銘記我心！
老師，您就像我的媽媽，精心的撫育著我，在這個(gè)節(jié)日，我要對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，感謝您！永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生�！�
謝謝你老師話題作文 10
老師，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)親切的代名詞。但在生活中，卻顯得很平凡，因?yàn)槟偸悄瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)，把自己的青春都撒在了我們的學(xué)習(xí)上，而雙鬢間，又增添了幾縷白發(fā)。有很多，是為我們而生
老師，您就像太陽(yáng)。用陽(yáng)光給了我們溫暖，照亮了我們前進(jìn)的道路。老師，您就像雨露，而我們是小苗。您用那滴清涼的露水，滋潤(rùn)了我們幼小的身體，更滋潤(rùn)了我們渴求知識(shí)的心。老師，您的微笑就像那吹來(lái)的一縷春風(fēng)。吹在臉上，暖暖的，給了我們自信和勇氣。
老師，您嘔心瀝血，只為我們下一代的成長(zhǎng)。許多人把老師比喻成蠟燭、春蠶，是啊，您為了我們這些祖國(guó)的花朵，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，為我們批改作業(yè)，備課。在一堂堂生動(dòng)的課中，又包含了多少汗水��！
記得我剛上學(xué)的時(shí)候，還不熟悉教室里的.環(huán)境。那時(shí)的我，茫然地望著教室里的一切，感到有些不知所措。忽然，您出現(xiàn)了，那溫和的話語(yǔ)，和藹的微笑使我放松了許多。
從稚嫩的小苗，變成一棵自由自在的大樹(shù)，都是您，細(xì)心地為我們澆水，施肥，把那個(gè)一無(wú)所知的我，變成現(xiàn)在擁有豐富知識(shí)的人。老師，感謝您，感謝您為我們做的一切。我想對(duì)您說(shuō)；老師，您辛苦了！
謝謝你老師話題作文 11
老師的職位是崇高的、至高無(wú)上的。每一位老師都是我們靈魂的“塑造師”，我感謝每一位“塑造”過(guò)我的老師。在這群“塑造師”中我最喜歡的就是牛老師了，她有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。
牛老師有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)可愛(ài)的小蘑菇。她有一雙寶石般發(fā)亮的大眼睛，亮閃閃的.，當(dāng)我不認(rèn)真時(shí)，牛老師就會(huì)用她那嚴(yán)厲的眼神看著我，提醒我，每時(shí)每刻要認(rèn)真學(xué)習(xí)。她有一個(gè)俊俏的鼻子和一張裝滿知識(shí)的櫻桃小嘴，當(dāng)我不會(huì)時(shí)，她就會(huì)提示我、指導(dǎo)我，為我加油。牛老師十分和藹可親，每當(dāng)看到她那平易近人的面孔時(shí)，我的心里就有一股暖流流遍全身。
有一次，我們?cè)谏稀兑暢毝愤@本書(shū)上的某一課，課上到一半時(shí)，牛老師請(qǐng)同學(xué)來(lái)朗誦《春之風(fēng)》這首鋼琴曲的五線譜音，她讓我來(lái)朗讀一遍。我站了起來(lái)，捧起書(shū)，仿佛身邊的空氣都被凝固了起來(lái)，沒(méi)有一絲聲音，我讀得結(jié)結(jié)巴巴，遭到了嘲笑。牛老師并沒(méi)有笑，而是批評(píng)了那些嘲笑我的人，對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事兒，別害怕，相信自己，給自己一些信心！”她一邊說(shuō)，一邊撫摸著我的頭。我鼓起勇氣，大膽讀了起來(lái)。這次我讀的十分流暢、賣力，身邊響起了一陣掌聲……
謝謝你老師話題作文 12
如果我們是小花，老師就是園��；如果我們是小魚(yú)，老師就是小河；如果我們是釘子，老師就是錘子。
在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的路上，老師，是幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)的重要人物，沒(méi)有老師就沒(méi)有學(xué)生，老師和學(xué)生之間的恩情有很多很多。所以，在此我們要感謝老師對(duì)我們的教育之恩，和對(duì)我的關(guān)心。老師這個(gè)職位雖是一個(gè)普通的職位，但是這個(gè)職位關(guān)系重大，關(guān)系到國(guó)家后代的成長(zhǎng)。這個(gè)職位表面上看非常普通，實(shí)際上是一個(gè)偉大的職位，哪一個(gè)成為國(guó)家棟梁的背后，都有老師辛勤的汗水澆灌。老師真的`很辛苦，每天在學(xué)校里，除了上課，還要批改作業(yè)、備課，還要管理班里的一瑣碎小事，如學(xué)生搗亂等等。光這些事就能讓老師很受累，所以大家一定要少惹事，讓老師少操一些和我們學(xué)習(xí)不相干的事情吧！讓老師少辛苦點(diǎn)，省點(diǎn)時(shí)間多休息一下吧！我想：同學(xué)們給老師最大的幫助就是學(xué)習(xí)好，考好成績(jī)，除了學(xué)習(xí)以外的事情，盡量在學(xué)校里給老師少添麻煩事，這樣，我們的老師才能輕松一些。
老師，真得太辛苦了！我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感謝我們的老師，我們不會(huì)讓您的辛苦白費(fèi)！
謝謝你老師話題作文 13
老師教給我們知識(shí)，告訴我們什么是不能做，什么事應(yīng)該做，老師為了我們多辛苦呀。
我要感謝老師教給我們知識(shí)，有時(shí)還為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，下課的時(shí)候不休息，卻有同學(xué)埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水，休息一下嗎？
我要感謝老師精彩有趣的課堂，課堂的精彩讓我更加希望多掌握一些知識(shí)。但是，精彩有趣的`的課堂的背后，是老師精心的準(zhǔn)備，是老師為了明天的課堂而備課到深夜。
還要感謝老師對(duì)我們的作業(yè)細(xì)心批改。老師用休息時(shí)間給我們改作業(yè)。給我們講怎樣理解每一道題、怎樣解答，這都是老師的心血。
我更要感謝老師對(duì)學(xué)生的照顧。下雨時(shí)寧可自己淋雨也不讓學(xué)生冒雨回家；寧可自己受委屈也要讓學(xué)生學(xué)好；寧可自己晚回家也要讓學(xué)生學(xué)會(huì)課堂沒(méi)理解的知識(shí)。
在地震中，有一位老師為了不讓學(xué)生受到傷害用自己的身體保護(hù)學(xué)生。老師就像一位母親，保護(hù)著學(xué)生。自己的孩子卻經(jīng)常照顧不到……
所以，我要感謝老師給我們知識(shí)，感謝老師照顧學(xué)生，感謝老師給我們辛勤批改作業(yè)……，感謝老師！
謝謝你老師話題作文 14
老師是最神圣的太陽(yáng)而艱巨的事業(yè)。老師您辛苦了。你不是寒冷的冬季還是炎熱的夏天，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)論你總是努力工作，一天又一天，一年為我們演講后一年，批改作業(yè)，認(rèn)真，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。我們是美麗的花朵，而你是辛勤的園丁，澆水不懈我們每天都未知，這是你的 - 用辛勤的園丁的所有的人的尊重。對(duì)花亮麗，你像一個(gè)慈祥的老人，在花前把守多年來(lái)，你是蠟燭，照亮了我們自己的生活，但在慢慢地燃燒。
你們用自己的'行動(dòng)給我們樹(shù)立了中國(guó)一個(gè)民族光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類社會(huì)靈魂的工程師”老師像我們的父母都是一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養(yǎng)著學(xué)生我們，老師為我們需要付出的太多了。所以對(duì)于我們國(guó)家必須進(jìn)行感恩教育老師。在課上沒(méi)有一個(gè)可以點(diǎn)頭和微笑服務(wù)就是對(duì)老師能夠很好的感恩。在考試中取得這樣一個(gè)好成績(jī)也是對(duì)老師應(yīng)該感恩的一種教學(xué)方法，平時(shí)要求我們一定要學(xué)會(huì)感恩生活老師對(duì)我們通過(guò)付出的心血。老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了那么多的棟梁之材，你們贏得了大家的贊頌，我要衷心地說(shuō)一聲老師您們辛苦了!
謝謝你老師話題作文 15
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師您用您一生的心血哺育每一位學(xué)生，每個(gè)學(xué)生在您的疵護(hù)下從小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；從無(wú)知的兒童長(zhǎng)成知識(shí)淵博的學(xué)子；從稚幼的孩童長(zhǎng)成成熟的少年......
如今的我們都已長(zhǎng)大，在過(guò)去的日子中無(wú)數(shù)個(gè)老師給予我們知識(shí)，助推我們成長(zhǎng)，為了我們嘔心瀝血，在這里我要給老師說(shuō)一聲：老師，您好，您辛苦了！
還記的剛剛升入初中時(shí)，那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉蛋；那一雙雙求知的眼睛；那一個(gè)個(gè)欣喜的笑容。當(dāng)?shù)谝晃焕蠋熥哌M(jìn)教室時(shí)，我們用最大的歡呼聲和最響亮的掌聲迎接，老師滿面春風(fēng)，笑臉相迎給我們從未有過(guò)的溫暖，那一刻起我開(kāi)始喜歡這個(gè)班級(jí)喜歡這個(gè)校園。
一寸講臺(tái)，一支粉筆形容老師最合適不過(guò)。老師在我遇到困難時(shí)，給予我?guī)椭�，在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我傷心時(shí)給予我安慰。。這無(wú)不體現(xiàn)了老師對(duì)我們滿滿的愛(ài)。我們的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步，老師甚至
比我們高興，我們的成績(jī)不理想，老師首先檢討自身的'不足，老師在背后為我們默默付出，為了我們的成長(zhǎng)所犧牲的是我們無(wú)法想象的，老師只是希望我們有個(gè)好成績(jī)，能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
老師謝謝您！
謝謝你老師話題作文 16
光陰似箭、日月如梭，如今我們也升入了五年級(jí)，也換了新的老師。
在這些老師中，我最喜歡的老師就是語(yǔ)文老師了，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師她不愛(ài)笑，音樂(lè)老師看上去又太嚴(yán)肅了，體育老師的聲音又太小了，唯獨(dú)語(yǔ)文老師是飽含著微笑地走上講臺(tái)，但是我們又從她的眼神中看出了一種威嚴(yán)。
她的`鵝蛋臉兒像百合花般潔白，腮幫上泛起玫瑰紅色，顯得純凈而又嫵媚。她有一雙炯炯有神的眼睛，白嫩而紅的小臉上鑲著一個(gè)挺直、秀美的小鼻子。在鼻子下面，那紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的、正在開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠。
她姜的課讓我和同學(xué)們聽(tīng)起來(lái)津津有味、繪聲繪色，她好像把我們帶到了另一個(gè)奇妙的世界，讓我去感受書(shū)的海洋�？墒怯袝r(shí)她也會(huì)很嚴(yán)厲，只要是我們小組中有一個(gè)沒(méi)有完成家庭作業(yè)，她就會(huì)罰我們整個(gè)組，我想，她可能是為了讓我們幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，同時(shí)，我們又能鞏固我們的知識(shí)，她可真是煞費(fèi)苦心呀!
下課了，同學(xué)們就會(huì)孔夫子拜師——不恥下問(wèn)地找到李老師幫我們解答各種難題，您不厭其煩地幫我們解釋，我們非常感謝您!
這就是我們和藹可親的李老師!
謝謝你老師話題作文 17
三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我媽說(shuō)我成績(jī)不是很穩(wěn)定，就決定讓我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我媽咨詢了一個(gè)朋友，她朋友推薦的`補(bǔ)習(xí)班不錯(cuò)，就帶我去報(bào)名了。我很幸運(yùn)被分到那個(gè)機(jī)構(gòu)的“明星老師”班。大家都說(shuō)他是個(gè)好老師。他姓徐，整個(gè)機(jī)關(guān)里的同學(xué)都認(rèn)識(shí)他。
下學(xué)期初三期中考試我沒(méi)考好，但是我媽讓我把這個(gè)結(jié)果告訴徐老師。我不同意：“我真不好意思告訴他這么低的分?jǐn)?shù)——88分�！薄袄蠋熞闳喾�?jǐn)?shù)，一定要發(fā)。實(shí)在不好意思就私信！”我不得不把試卷交給徐老師。
第二天，老師回復(fù)我。沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而通過(guò)微信給我發(fā)了一個(gè)又一個(gè)語(yǔ)音，把試卷從頭到尾告訴我，把難點(diǎn)重復(fù)一遍，直到我徹底理解。他還說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次一定要吸取教訓(xùn)！”帶著這樣的期待，我努力提高成績(jī)。
期末考試，我認(rèn)真審題，認(rèn)真審題。天道酬勤，我成功了！得了100分！他發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我大加贊賞。
我認(rèn)為我之所以能在考試中取得如此好的成績(jī)是因?yàn)樾炖蠋煹牧己媒虒W(xué)，老師，謝謝你！
謝謝你老師話題作文 18
回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不再是以前那個(gè)天真，無(wú)知的小孩了，而是變成了一個(gè)懂事的少年了。在這六年里，老師陪伴我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。所以而我要感謝老師，謝謝老師教給了我做人的道理和無(wú)窮的知識(shí)！
一眨眼，六年過(guò)去了。雖然時(shí)間已經(jīng)悄悄地走了，但是，老師對(duì)我的.培養(yǎng)和教育，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
還記得我已二年級(jí)的時(shí)候，在班上的排名差不多算是中等偏下。但是，三年級(jí)，金老師轉(zhuǎn)到了我們這個(gè)班。一到我們班，就開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)啊，副班長(zhǎng)啊，學(xué)習(xí)委員，宣傳委員······我想了想，覺(jué)得自己的人緣還不錯(cuò)，就競(jìng)選了宣傳委員。本來(lái)我就喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的也不錯(cuò)。我成功了！就是因?yàn)檫@次的成功，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。于是，我開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，終于趕了上去。那些不努力的人，自然而然的就退了下去。對(duì)虧了這次的鼓勵(lì)��！在離開(kāi)母校之前，我應(yīng)該好好的謝謝老師。感謝她四年來(lái)對(duì)我的幫助，鼓勵(lì)。我也一定會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師！
老師就像園丁，給我們這寫(xiě)些花兒教水；老師就像蠟燭，點(diǎn)亮了我們，燃燒了自己；老師就像父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻的呵護(hù)這我們。在離開(kāi)母校之際，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝您！
謝謝你老師話題作文 19
感恩，老師。 如果我是小草，您就是大樹(shù)；如果我是禾苗，您就是大河，如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我們，您是我們的希望，是我們生命的源泉。
感恩，老師。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，上課時(shí)您說(shuō)的問(wèn)題，我有些題會(huì)，卻不敢回答，是您的眼神鼓勵(lì)了我，您的眼神在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，回答錯(cuò)了老師不會(huì)批拼你的。就是這個(gè)眼神，鼓勵(lì)了我，使我有勇氣回答您提出的問(wèn)題。
感恩，老師。從一年級(jí)到四年級(jí)，我犯下了無(wú)數(shù)錯(cuò)誤，而您呢，卻一次次耐心的'教導(dǎo)我：這樣做不好，以后不要這樣做�？晌夷�，卻不聽(tīng)您的教導(dǎo)，我承認(rèn)，我的確不是一個(gè)好學(xué)生，是一個(gè)讓您教得費(fèi)勁的壞學(xué)生。
感恩，老師。上個(gè)星期的一天，下課了，我看見(jiàn)了您在電腦上打著字，忽然，我看見(jiàn)您的頭上有好幾根白頭發(fā)，我想，這肯定是您勞累過(guò)多的原因，是呀，您為了我們，付出了您美好的青春。
感恩，老師。當(dāng)我想到再有兩年我就要跟您分別了，我的心口就隱隱作痛，因?yàn)槲也幌牒湍謩e，老師，我向您保證，這兩年里，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的恩情。
謝謝你老師話題作文 20
我要感恩的人有很多，如，父母，兄長(zhǎng)，但我最想感恩的人卻是老師。從剛學(xué)說(shuō)話到小學(xué)生，從小學(xué)生又到求知若渴的少年，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人。任何時(shí)候都需要老師。
老師，記得剛上學(xué)時(shí)，我的膽子非常小，上課不敢積極發(fā)言，生怕受到您的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。您有一次，上課叫我回答問(wèn)題，我低著頭慢慢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，聲音小得像蚊子哼一樣。同學(xué)們笑了，我把頭埋得更低了，臉紅得像燒紅的煤炭。這知您非但沒(méi)有責(zé)備我，反而親切而又和藹地說(shuō)：“你別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)怪你，只要敢回答問(wèn)題就是好樣的�！蔽覐哪浅錆M智慧的眼睛里讀懂了鼓勵(lì)和希望，我終于鼓起了勇氣，用響亮的聲音流利的回答了您提出的問(wèn)題。回答正確您表?yè)P(yáng)了。
從此我上課都積極發(fā)言。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
謝謝你老師話題作文 21
人們都說(shuō)孩子是花朵，那么老師就是花園里辛勤勞動(dòng)的園丁，默默的用自己的汗水澆灌了一朵朵希望之花，老師教給我們知識(shí)，使我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子，成長(zhǎng)為充滿知識(shí)的少年。
是��！我要感謝呂老師。
還記得那一次考試，我考得非常不理想。我想她一定會(huì)批評(píng)我！心里非常忐忑不安。然而，出乎我意料的是呂老師并沒(méi)有當(dāng)面責(zé)備我，而是私下里找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)時(shí)，我真的非常感動(dòng)，也下定決心一定不會(huì)辜負(fù)老師的厚望。
期末復(fù)習(xí)期間，大多數(shù)老師都留了不少的作業(yè)，但很少有老師會(huì)像呂老師一樣做。因?yàn)樽鳂I(yè)，同學(xué)們常常懊惱不已，但又有多少人從老師的角度上考慮過(guò)呢？每多留一張卷子，老師就要多批改52張，就要多工作很久，老師甚至為此患上了病，還去了醫(yī)院。我覺(jué)得任何一個(gè)不認(rèn)真完成作業(yè)的`同學(xué)都對(duì)不起老師的這番苦心。不僅如此，我們還總是惹老師生氣，真的是十分慚愧。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……老師，我想謝謝您！
謝謝你老師話題作文 22
我的班主任張老師，高高的個(gè)子，有著一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā)和一張充滿青春活力的面孔。她說(shuō)話溫柔，做事認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)和藹可親，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。在我們心中她就像一位天使。
由于家庭的特殊原因，張老師特別關(guān)心我，從她身上我能感受到母愛(ài)。這學(xué)期學(xué)校舉行講故事比賽，她鼓勵(lì)我參加童話故事比賽。為了不辜負(fù)張老師對(duì)我的信任，我自己寫(xiě)稿。張老師說(shuō)，童話故事要寫(xiě)得內(nèi)容豐富、語(yǔ)言生動(dòng)，有一定的教育意義。她先幫我修改，接著又輔導(dǎo)我講故事。
當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家后，教室里便傳出我陣陣的朗讀聲，張老師靜靜地坐在我對(duì)面，認(rèn)真聽(tīng)我演講，不時(shí)地提醒我什么地方應(yīng)該停頓，什么地方應(yīng)該把聲音提高，什么地方加上動(dòng)作�？粗蠋煶錆M信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負(fù)老師，要給老師一個(gè)最好的回報(bào)。
“故事大王”比賽那天，同學(xué)們都出奇地看著我表演，奇怪我為什么能進(jìn)步那么快，講得那么生動(dòng)。他們哪能知道這是我和張老師共同努力的結(jié)果。雖然最后我只得到了第二名，但我還是高興地對(duì)張老師說(shuō)：“謝謝您!謝謝您一直對(duì)我的關(guān)懷，我會(huì)比以前更加努力學(xué)習(xí)，更加爭(zhēng)氣，讓您的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意的笑容�！�
謝謝你老師話題作文 23
我的母校在通川區(qū)，今天，我要感謝母校老師，是我的老師，給了我許許多多溫暖的陽(yáng)光。
回憶往事，有一天下午，晴空萬(wàn)里，顯得十分暖和。我認(rèn)認(rèn)真真的上完課，放學(xué)回家。
走到半路，殺出了個(gè)程咬金。一個(gè)高年級(jí)同學(xué)抓住我的'肩膀，說(shuō)：“喂！”我回過(guò)頭，：“給我們錢�！蔽乙宦�(tīng)，心懸了，想：不好，有人想要我錢，怎么辦？我一時(shí)拿不出主意，用了句口頭禪：“我沒(méi)錢啊！”他們?nèi)钗宄拈_(kāi)始搜我包，發(fā)現(xiàn)有5元錢，便掏出來(lái)，“那這……”我急出一身汗。正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻一般時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了。
“喂，你們倆，干嘛欺負(fù)小學(xué)生！”老師怒火萬(wàn)丈，眼睛似乎要跳出來(lái)了。那倆高年級(jí)學(xué)生，十分驚慌。老師問(wèn)我：“還好嗎？”“他倆還搶了我的錢！”老師從高年級(jí)學(xué)生中奪過(guò)錢，歸還給我，同時(shí)，老師還對(duì)兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們還是學(xué)生，要對(duì)人大方，友誼呀！，你們這是不對(duì)的�！崩蠋熣f(shuō)完，我便說(shuō)：“謝謝老師�！薄安挥弥x，以后小心點(diǎn)哦。”“知道了。”此刻，我感到溫暖十足。
老師，謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)，你辛苦了。
謝謝你老師話題作文 24
時(shí)光如流水，雖然也過(guò)了許多日子，但一聽(tīng)到這個(gè)題目，還是忍不住要寫(xiě)她。
她是我的語(yǔ)文老師，在我三年級(jí)時(shí)候就開(kāi)始教起，一直教到了五年級(jí)。老師很漂亮，常常是一身飄渺的長(zhǎng)裙，圓圓的臉蛋，一雙充滿智慧的眼睛上戴著厚厚的眼鏡，讓人感覺(jué)很嚴(yán)厲。但是你要是也這么想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了不，信你就接著往下看。
老師講課很動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們向他請(qǐng)教問(wèn)題，她也總是不厭其煩的`耐心講解，直到同學(xué)們聽(tīng)懂了為止。同學(xué)們很感激她，感謝的話語(yǔ)說(shuō)了一籮筐，她也總是微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，有什么好感謝的，教師就是幫同學(xué)們解決問(wèn)題的，不能解決問(wèn)題的老師叫什么老師�！�
老師也很關(guān)心我們。有一次上課，老師看同學(xué)們穿得比較薄，便關(guān)心的說(shuō)：天氣有些涼了，同學(xué)們要注意保暖啊，可不要凍感冒了啊!”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是黃牛，每天辛勤的在黑板上耕耘;老師是園丁，精心培育祖國(guó)的花朵。老師為了我們，傾注了畢生的心血。在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō)，老師我們永遠(yuǎn)感謝您!，您們是我們永遠(yuǎn)的老師!
謝謝你老師話題作文 25
在我從學(xué)前班到五年級(jí)學(xué)習(xí)歷程中，有許多慈愛(ài)的老師教我們。但是我要給大家講一講我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員郝老師。
在一次競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，我成功地競(jìng)選上了副大隊(duì)長(zhǎng)，因此我認(rèn)識(shí)了郝老師。郝老師是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員，她中等身材，長(zhǎng)著一張慈祥和藹的臉。在工作中郝老師對(duì)我特別嚴(yán)格，但是在嚴(yán)格中也蘊(yùn)藏著對(duì)我工作的'關(guān)心。
記得那一次學(xué)校要選拔人到縣政府去給團(tuán)代會(huì)作獻(xiàn)詞。我想我的朗誦水平在我們班是最好的，老師一定會(huì)叫我的，誰(shuí)知老師才調(diào)到我們班還沒(méi)有了解我的實(shí)力，竟然沒(méi)有選到我。我火冒三丈，但是也沒(méi)有辦法，我便壓住火氣去上體育課了。一會(huì)兒我玩得正開(kāi)心的時(shí)候，我們班同學(xué)李哲一便來(lái)叫我了，我問(wèn)他干什么？他說(shuō)郝老師讓你去參加評(píng)選，頓時(shí)我從內(nèi)心里感謝郝老師。是你給了我機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)評(píng)選我被選上了，還站在最前排呢！
終于，經(jīng)過(guò)郝老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，以及我自己的努力，在今年我被市教育局評(píng)選為優(yōu)秀班干部。
我感謝你，郝老師！因?yàn)槭悄屛页錆M信心，讓我取得了許多榮譽(yù)。
謝謝你老師話題作文 26
微笑是一種美德，微笑是一種希望，微笑也是一種鼓勵(lì)。保存別人的微笑是我最大的快樂(lè)！
在每一學(xué)期，都會(huì)有接力賽。當(dāng)然作為我們班的一員，肯定得付出點(diǎn)什么，于是，我就被分配到了靠后面的隊(duì)列。在漫長(zhǎng)的等待中，我時(shí)不時(shí)也會(huì)學(xué)著高年級(jí)的做著簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，畢竟，我也是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，也變成了一個(gè)高個(gè)子。我們的王老師（班主任）就在一旁不停的給我們說(shuō)不要緊張，不要緊張，可這一說(shuō)，總感覺(jué)有點(diǎn)更加困難了，望著別的班信心滿滿的模樣，我不知不覺(jué)的，腿有點(diǎn)微微的.顫抖，盡管這樣，我也不能泄氣。
比賽開(kāi)始了，前面的人跑得挺快，可到了后面，就越走越慢，我們的班主任，急得滿頭大汗，她的手腳也微微比劃著跑步時(shí)的動(dòng)作，我看著她的眉頭緊緊地縮攏在一起，臉上的皺紋也變得更加明顯，她腳上的高跟鞋，也“啪嗒，啪嗒”的響起來(lái)。
在烈日炎炎的操場(chǎng)上，我們的背上已經(jīng)被汗水浸透，王老師還在一邊不停的說(shuō)話，“即使我們得不了第一，也要做到自己最好的狀態(tài)！”
謝謝你老師話題作文 27
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)教師。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開(kāi)心。最大的`一次突破，就是當(dāng)了旗手。
自從教師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自我超越自我。
您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自我；您讓我有機(jī)會(huì)成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵(lì)我參加作文競(jìng)賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有輸給別人……
在您的鼓勵(lì)下，我從語(yǔ)文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，之后，我鼓足勇氣，決定競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)。也出乎我的意料，我擊敗了“強(qiáng)敵”，成為了班長(zhǎng)。這確實(shí)讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的肯定了我的本事。
教師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自我去爭(zhēng)取，要憑實(shí)力去爭(zhēng)取，不留遺憾。教師，是您給了我信心，給了我進(jìn)取向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也必須會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各方面更上一層樓！
謝謝你老師話題作文 28
老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心，至純至珍；是母愛(ài)，充滿親子情；是甘霖，滋潤(rùn)著片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒，知識(shí)的結(jié)晶，寬闊的情懷，這便是——老師的心。
是老師教給了我們?cè)S許多多我們所不知道的知識(shí)；是老師教給了我們?cè)S許多多做人的道理；是老師使我們富有同情心，富有責(zé)任感。我們一路走來(lái)，到今天，歷程中，有喜有憂，有笑有淚，也不會(huì)忘記老師對(duì)我們的循循善誘和關(guān)愛(ài)。
老師，您一直是我們成長(zhǎng)路上的.精神支柱，在我們垂頭喪氣的時(shí)候您讓我們重新找回快樂(lè)；在我們高興的時(shí)候您陪我們一起歡笑；在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)和方法，您就是我們?cè)趯W(xué)校的父母。作為老師，您總是知道許許多多的知識(shí)，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯(cuò)誤的思想，更新學(xué)習(xí)的方法，總是因材施教地給每個(gè)學(xué)生開(kāi)“小灶”，所以我們班的每個(gè)同學(xué)都是最棒的。
所以，我感謝老師！
謝謝你老師話題作文 29
鄭老師是我們的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)兒，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子，特別是她那雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透我們所有人的內(nèi)心世界。不過(guò)，給我最大印象的是，她愛(ài)我們?nèi)缤约旱腵孩子。
我記得，那是快期末考試的前幾周，為了讓我們?nèi)喑煽?jī)追上去，鄭老師苦口婆心地教育我們，還犧牲自己的業(yè)余時(shí)間為我們補(bǔ)課，可有的同學(xué)卻并不想留下來(lái)，在下面嘰嘰喳喳地像小鳥(niǎo)在叫，急得鄭老師滿臉通紅。
鄭老師還專門(mén)講了一張考試卷，那是全班都考得不好的那次模擬考。鄭老師一題一題地講，她講到不該錯(cuò)的題目時(shí)會(huì)讓同學(xué)站起來(lái)。結(jié)果站的人越來(lái)越多，甚至成為一排小樹(shù)林了。對(duì)鄭老師的提問(wèn)，只有幾個(gè)同學(xué)能舉手回答，有時(shí)干脆就沒(méi)有人舉手，教室里鴉雀無(wú)聲。
這時(shí)，鄭老師的眼淚流了下來(lái)。她急��！我們真的傷透了鄭老師的心……
鄭老師像蠟燭燃燒自己，照亮我們，我們卻如此的讓她失望……鄭老師，我們錯(cuò)了。
每當(dāng)想到此事，我總感到很內(nèi)疚。在老師節(jié)期間，我要對(duì)您說(shuō)一聲：鄭老師，感謝您的付出！我們會(huì)努力的。
謝謝你老師話題作文 30
老師，我想對(duì)您說(shuō)
尊敬的老師，首先我該祝福你。但是這祝福有縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的崇敬。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)報(bào)答您最好的東西在我們的手上，在我們的心里，在我們的未來(lái)，我思索了許久，究竟在我們的心里有什么能給你您最好的報(bào)答？直到今天我才恍然大悟。
您是我們最敬愛(ài)的老師，是我們最以為傲的朋友。在我們的人生道路上，正是因?yàn)橛辛四慕虒?dǎo)我們的道路才變得更寬闊。雖然您只是萬(wàn)綠中的一棵小草卻無(wú)私奉獻(xiàn)您的綠色，雖然您只是花園中的一名園丁，卻栽出了滿園的綠色。我敬佩您的才能，我羨慕您的海量，我尊敬您的教學(xué)，而我更歡喜的是，我成為了您的學(xué)生。
今年的教師節(jié)，我沒(méi)有什么可送給您。但是我有一顆努力頑強(qiáng)的心和有一種永不言敗的`精神。將來(lái)我要送給你的東會(huì)比物質(zhì)更值錢。這禮物現(xiàn)在還不是開(kāi)啟的時(shí)候，或許在明年的今天您就能收到了，又或許在四年后的今天您就會(huì)收到我的第二份禮物了。
我親愛(ài)的老師啊，謝謝您這么多年來(lái)的教導(dǎo)，謝謝您這么久以來(lái)的栽培，對(duì)于您的感謝我真的像欠了您一輩子似的，現(xiàn)在我雖然無(wú)與為報(bào)，但總有一天您會(huì)看到，雨后的彩虹更驕傲。
謝謝你老師話題作文 31
老師就像海上的一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。老師給我的教誨，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
有一次，我忘了自己訂的雜志，老師便沒(méi)有給我發(fā)，我十分懊惱，心中十分不爽，便想到誰(shuí)罵誰(shuí)一頓，罵完后，還是不解氣，就又痛罵了班長(zhǎng)一頓。
老師得知這件事后，把我叫到跟前，板著臉問(wèn)道：“你為什么罵她？她怎么你了？”我支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。老師又問(wèn)：“她怎么你了！快說(shuō)！”“她，她，她，她沒(méi)怎么我�！蔽彝掏掏峦碌卮鸬�。老師一聽(tīng)這話，我清清楚楚地看見(jiàn)，到現(xiàn)在也清清楚楚地記著，老師的臉上不再有那種慈祥的笑容了，取而代之的是滿臉的嚴(yán)肅。老師說(shuō)：“既然她沒(méi)怎么你，那你為什么要罵她呢？你不能罵人，沒(méi)有記好自己的事情，是你自己的過(guò)錯(cuò)，你不能隨便張口就罵人，你不能把自己的憤怒，自己的怒火發(fā)泄到別人的`身上。你不能鉆死牛角尖。這個(gè)世界本來(lái)是美麗的，是五彩的，是你那顆灰暗的心把這個(gè)世界也看成了灰暗的�！苯�(jīng)過(guò)老師的一番教誨，我很羞愧，也很后悔。之后，我主動(dòng)去找了班長(zhǎng)道了歉。從此，我沒(méi)有再干過(guò)那樣的事。
感謝您，老師，感謝您對(duì)我的教誨！
謝謝你老師話題作文 32
“一日為師，終身為父�！蔽乙兄x一位陪伴我一到三年級(jí)的老師——陳老師。
陳老師有一雙“瞇瞇眼”，尖挺的鼻子上戴著黑框眼鏡，使得她的眼睛既迷人又銳利。上課時(shí)，誰(shuí)做小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。漂亮的臉蛋上鑲著一張能說(shuō)會(huì)道的.櫻桃小嘴。
記得有一次，我做錯(cuò)了一道不應(yīng)該做錯(cuò)的題目，心想：這下糟了，肯定挨罵了。正想著，陳老師不知什么時(shí)候來(lái)到我的身旁，把我嚇了一跳。老師一把“搶”過(guò)我手中的試卷，瀏覽了一下……我以為老師會(huì)破口大罵，就把眼睛閉得緊緊的。沒(méi)想到，老師居然沒(méi)有責(zé)怪我，指著做錯(cuò)了的那道題目，溫柔地說(shuō)：“這一道題為什么會(huì)做錯(cuò)呢？”“我……我太……太馬虎了！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。說(shuō)這句話的時(shí)候，我的臉漲得紅紅的，手攥著衣角不肯松開(kāi)�！跋麓慰刹荒茉僮尅R虎鬼’來(lái)?yè)v亂了！”我抬起頭，望著老師溫柔又迷人的“瞇瞇眼”，手不知不覺(jué)地松開(kāi)了衣角，回到桌上，對(duì)著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到那一刻，我心中的石頭才被正式“搬走”。
瞧！這就是我那既漂亮又溫柔的陳老師，我要感謝她，感謝她一直以來(lái)對(duì)我的呵護(hù)，使我明白了，做任何事情都要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
謝謝你老師話題作文 33
您的眼睛里閃著和藹的目光，就算走遍天涯海角，也走不出您那慈祥的目光。
您總是為我們點(diǎn)亮心中的那盞燈，讓我們勇往直前。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩子培育成一個(gè)聰明而又機(jī)智的好學(xué)生。每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總跟著在搞小動(dòng)作的'同學(xué)轉(zhuǎn)，生怕我們不聽(tīng)課，影響學(xué)習(xí)�？捎幸淮�，老師在上課時(shí)跟我們講解一道題，那道題我怎么聽(tīng)也聽(tīng)不懂。
放學(xué)后，我來(lái)到辦公室，緊張地走到老師的面前，說(shuō)明原因。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，不懂就來(lái)問(wèn)老師，老師幫你攻克所有的難題，好嗎？”聽(tīng)到老師親切的話語(yǔ)，我不緊張了。隨后老師又開(kāi)始耐心地講了這題，我一下子明白了。
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)走，就連我們?cè)诨丶业穆飞�，您也不放心，都要為我們操心，生怕我們�(cè)隈R路上打打鬧鬧。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您是天上的太陽(yáng)，我們是地上的植物，是您給了我們陽(yáng)光、溫暖，我們?cè)谀恼找拢聣殉砷L(zhǎng)。老師，您是一位辛勤的園丁，培育了我們每一個(gè)祖國(guó)的花朵�！�
在此，我發(fā)自內(nèi)心的道一聲“感謝您，老師�！�
謝謝你老師話題作文 34
有一句古話說(shuō)的好“老師您是蠟燭，用汗水把前方的道路點(diǎn)燃�！泵慨�(dāng)想起這句話，我就會(huì)情不自禁發(fā)出感嘆：“老師，您辛苦了！”
她是我的語(yǔ)文老師，陪我們走過(guò)了五年的時(shí)間。然而每當(dāng)我們高高興興的'回家時(shí)，都不曾想到葛老師還在辦公室里，為我們批改著作業(yè)，為我們準(zhǔn)備明天上課時(shí)要準(zhǔn)備的課件。當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心的出去玩時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，葛老師還在家里準(zhǔn)備上課的內(nèi)容，都不能好好地出去玩一回，為的是讓我們能夠在學(xué)校輕松愉快地學(xué)習(xí)更多知識(shí)……
就比如這次學(xué)校舉行的的美文誦讀比賽，老師為我們更是花盡了心思。我們六位主持人拿到朗誦稿子后，便開(kāi)始進(jìn)行了緊張地排練。葛老師帶著感情地為我們一次又一次的演說(shuō)，讓我們也像老師一樣開(kāi)始說(shuō)起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候我們說(shuō)的都不好，不是這邊快了就是那邊慢了。葛老師就開(kāi)始一遍又一遍地教我們，不知不覺(jué)老師的嗓子都啞了。卻還是在一遍一遍的教我們。等臺(tái)詞已經(jīng)完全over的時(shí)候，老師開(kāi)始為我們編排動(dòng)作。等到開(kāi)始表演的時(shí)候，我們完美的將它演繹了出來(lái)。得到了評(píng)委老師的熱烈鼓掌。
“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”我們要感謝老師對(duì)我們的教育之恩，以后好好學(xué)習(xí)。
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