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我的小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2024-04-15 13:27:08 曉麗 關(guān)于小的作文 我要投稿
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我的小實(shí)驗(yàn)作文(通用32篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的我的小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的小實(shí)驗(yàn)作文(通用32篇)

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 1

  周末我做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——吹氣球的瓶子。實(shí)驗(yàn)材料很普通:一個(gè)氣球、一個(gè)瓶子、一碗100攝氏度的水,我想驗(yàn)證氣球是否會(huì)被吹起來(lái)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先我將氣球套在瓶口處,然后我把瓶子放入熱水中。一秒、兩秒,三秒……三十幾秒過(guò)去了,可去球卻還是紋絲不動(dòng)。我有一些灰心,我覺(jué)得是水不夠多,便加了一些開(kāi)水。當(dāng)我再把瓶子放入水中時(shí),氣球竟在片刻間被吹了起來(lái)。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),我嚇了一跳,手一抖水潑了出來(lái)而氣球馬上就扁了。我靈感一來(lái),再將瓶子放入水中,神奇的是氣球又被吹起來(lái)了。更神奇的`是,瓶子一拿出來(lái),氣球就沒(méi)氣了,就像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

  這是為什么呢?我上午一直在想。后來(lái)上網(wǎng)查了一下,原來(lái)瓶子里的空氣熱脹冷縮,空氣太多沒(méi)地方了,只能往氣球里擠,使氣球變大。

  看來(lái)做實(shí)驗(yàn)不僅要做,還要思考呀!而且,一個(gè)小實(shí)驗(yàn)不能做一次,要做很多次。因?yàn)橛袝r(shí)一次是不能成功的,就算成功了也要去找找原因,然后再做一遍去驗(yàn)證喲!

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 2

  今天中午,我和媽媽在家做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——不濕的紙巾。

  我馬上找來(lái)一些實(shí)驗(yàn)需要的材料:一個(gè)透明的玻璃杯、一包紙巾、一個(gè)裝滿(mǎn)清水的桶。這樣就萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。

  首先,我拿來(lái)一些紙巾撕碎,揉成紙團(tuán),接著把紙團(tuán)放進(jìn)玻璃杯里面,再用手把紙團(tuán)按緊在杯子底部,把杯子倒過(guò)來(lái),杯口朝下,杯底朝上。然后將杯子快速壓進(jìn)水里,我看見(jiàn)從杯子邊冒出幾個(gè)小泡泡,我想大概是杯子里的空氣吧。最后我將杯子一直往水里按,隔著水面和玻璃,我看見(jiàn)杯子一動(dòng)不動(dòng)地呆在里面,杯子里的紙巾好像在睡大覺(jué)呢。我心里想:“杯子里的紙巾該不會(huì)已經(jīng)濕了吧?”

  過(guò)了幾分鐘,水杯終于可以拿起來(lái)了。我迫不及待把杯子拿起來(lái),抽出杯子里的紙巾,用手捏了捏,我發(fā)現(xiàn)紙巾居然是干的。我興奮告訴媽媽紙巾是干的,我們的'實(shí)驗(yàn)成功了!

  紙巾為什么不濕呢?我?guī)е@個(gè)疑惑上網(wǎng)查了查資料我得知原來(lái)空氣和紙團(tuán)將杯子的空氣占滿(mǎn)了,杯子壓向水中時(shí),空氣把水密封了,水自然也就進(jìn)不去,當(dāng)然紙也不會(huì)濕了。

  這個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴我一個(gè)道理:在生活日常中,處處都有科學(xué)。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 3

  今天,董老師給我們布置了一個(gè)有趣的回家作業(yè),就是做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),并填寫(xiě)記錄單。

  放學(xué)回到家,我就看見(jiàn)桌子上放了一盒白砂糖、兩只玻璃杯、勺子、標(biāo)簽、筆、冷水和熱水,邊上還放著一張紙,寫(xiě)著實(shí)驗(yàn)步驟。

  我先把標(biāo)簽貼在兩只杯子的同樣高度,分別寫(xiě)上冷熱兩字。接著我把冷水倒進(jìn)水杯里,高度正好在標(biāo)簽的頂部,一邊攪拌一邊加糖,一勺,兩勺,三勺。就著樣放了10勺糖后,糖沉在杯底,再也不能融化了。我又在另一個(gè)杯子里倒了同樣多的熱水,放了15勺糖后,糖再也不能融化了。我呆呆地看著兩杯水想:都是同樣的水,數(shù)量也一樣多,只是冷熱不同,為什么融化糖的勺數(shù),就會(huì)大不相同,足足相差了5勺呢?我盯著兩杯子看了很久,發(fā)現(xiàn)裝冷水的杯子糖一直沒(méi)有變化,可熱水的杯子糖卻變多了,這又是為什么呢?

  我打開(kāi)無(wú)所不知的電腦查了起來(lái)。原來(lái)是因?yàn)闊崴械乃肿幽軌蚪Y(jié)合更多的糖分子。當(dāng)糖再也無(wú)法溶解,這種狀態(tài)我們稱(chēng)為飽和狀態(tài)。當(dāng)溶液冷卻后,熱水多溶解的'那部分糖又會(huì)沉淀在杯底。

  哦,原來(lái)兩杯糖水中還有這樣的奧秘!科學(xué)真是太有趣了。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 4

  我想:大家都認(rèn)為兩種或多種不同的微小事物混合在一起,很難區(qū)分開(kāi)吧?但是,我們今天要做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)打破了這個(gè)“常理”。我給這個(gè)實(shí)驗(yàn)起了個(gè)名字,叫做——自動(dòng)吸附的鐵粉。

  做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們需要準(zhǔn)備的材料有:一些細(xì)沙子、一些鐵粉、一根小棒、一個(gè)杯子,當(dāng)然,也少不了我們的關(guān)鍵法寶——磁鐵。

  首先,把鐵粉和沙子倒進(jìn)杯子里,用小棒把它們攪拌均勻,讓它們混合在一起。其次,把杯子的蓋子蓋上或用手捂住,用力搖晃幾下,這樣能確保鐵粉和沙子充分混合,難分彼此。接著,拿著磁鐵一頭慢慢靠近混合物。奇跡出現(xiàn)了!鐵粉竟然自己“跳上”磁鐵,而沙子依舊靜靜的躺在杯子里。

  看到這個(gè)實(shí)驗(yàn),很多小伙伴一定會(huì)驚呼:“哇!這是超能力嗎?”“太神奇了!”殊不知,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是有原理的`,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理或者說(shuō)神奇之處就在于磁鐵和鐵的反應(yīng)。眾所周知,磁鐵和鐵會(huì)吸附在一起。而鐵粉就是鐵磨成的粉,當(dāng)磁鐵靠近,鐵粉自然就會(huì)“跳向”磁鐵,與磁鐵吸附在一起。相反,沙子中不含鐵,自然就不會(huì)吸附磁鐵啦。

  科學(xué)世界非常奇妙!哪天你要是做了一項(xiàng)很有趣的實(shí)驗(yàn)或者取得了好的實(shí)驗(yàn)成果,記得告訴我哦!

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 5

  今天,老師叫我做了一個(gè)有趣的,令人感到不可思議的實(shí)驗(yàn),我把它取名為神奇的刺猬水袋。

  實(shí)驗(yàn)的材料只要一個(gè)塑料袋和幾只鉛筆就可以了。你一定很好奇吧!塑料袋只有薄薄的一層,只要在袋子里裝滿(mǎn)水,用鉛筆在上面鉆一個(gè)小小的洞,袋子里的水一會(huì)兒就會(huì)流光了。但是我們要做的實(shí)驗(yàn)是裝滿(mǎn)水,用鉛筆鉆個(gè)小洞水不會(huì)流出來(lái)。難道水袋真的有什么魔法?會(huì)變得像鎧甲一樣硬?我也很期待。

  在媽媽的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。首先拿一個(gè)塑料袋裝滿(mǎn)水,接著把一支很尖的.鉛筆小心翼翼地插進(jìn)水袋里,我一開(kāi)始很害怕,水會(huì)流出來(lái),只見(jiàn)筆穩(wěn)穩(wěn)地扎進(jìn)水袋里,我驚訝的看著袋子里的水竟然一滴也沒(méi)有流出來(lái),我心想:真神奇!這是什么原理呢?應(yīng)該是塑料袋彈性比較好,鉛筆扎進(jìn)去被塑料袋吸住了,所以水流不出來(lái)。緊接著,我一支一支的把鉛筆扎進(jìn)了水袋里,我一共扎了7支。扎滿(mǎn)筆的塑料袋就像一個(gè)小刺猬。可愛(ài)極了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。別看塑料只有薄薄地一層通過(guò)實(shí)驗(yàn),我明白了,世界上沒(méi)什么是不可能的,只要我們勇于探索。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 6

  水火不相容這個(gè)成語(yǔ)的意思是水跟火不能相容的意思,因此我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn),火一碰到水就會(huì)滅嗎?

  昨天晚上,爸爸找來(lái)了一些材料:雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機(jī)和一杯水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先把雙面膠貼到杯底,再把蠟燭也粘在杯底,然后將一杯涼水倒入玻璃杯,再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著,最后就只要細(xì)心觀(guān)察就好了。

  我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)氯,一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近水面。漸漸的漸漸的,火苗離水面大概只有一毫米了,我們屏住呼吸,生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨,害怕錯(cuò)過(guò)寶貴的火苗進(jìn)水的那一瞬間。

  二十分鐘過(guò)去了,我和爸爸還在盯著火苗,因?yàn)榛鹈绲囊徊糠忠呀?jīng)碰水了,但是火苗卻忽大忽小,感覺(jué)它要從水里掙脫出來(lái)。等再燒下去一毫米后,火苗的底部藍(lán)色的部分已經(jīng)進(jìn)到水里了,現(xiàn)在就沒(méi)有忽大忽小的情況了,而是越來(lái)越小,但是它并沒(méi)有熄滅。我小聲在心里說(shuō):加油啊,火苗!加油啊,你一定要燒到杯底啊!

  等火苗的一半進(jìn)入水里后,它熄滅了,我的心情就像掛在天上的星星掉了下來(lái)。

  在實(shí)驗(yàn)里確實(shí)有那么將近一分鐘,火苗有一部分是在水里燃燒的'。但是,最終的結(jié)果告訴我:水跟火是不能融合在一起的。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 7

  小朋友們,你們做過(guò)實(shí)驗(yàn)嗎?今天我在家里做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)就是鹽水浮雞蛋。

  在做實(shí)驗(yàn)之前,我們要先準(zhǔn)備一枚生雞蛋、一個(gè)水杯、一些食鹽和一雙筷子。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我小心翼翼地把準(zhǔn)備的材料拿出來(lái)。第一步,把杯子裝約四分之三的水,第二步把雞蛋放進(jìn)裝好水的水杯,然后拿出事先準(zhǔn)備的食鹽緩慢的倒入些許,最后用準(zhǔn)備好的筷子輕輕的攪拌一會(huì)。此時(shí),我觀(guān)察發(fā)現(xiàn)雞蛋還靜靜的躺在杯底,于是我又接著倒入一些食鹽,再用筷子攪拌,使杯里的食鹽慢慢的“消失”在水中。沒(méi)一會(huì)功夫,神奇的一幕發(fā)生了,水杯里的雞蛋竟然浮上來(lái)了。

  這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)到:“妮妮,你知道這是怎么一回事嗎?”我搖頭晃腦地說(shuō)不知道。爸爸說(shuō),這是因?yàn)槟阍谒屑尤胧雏}并讓它慢慢融入水中時(shí),水杯里的水就變成了鹽水,當(dāng)你不斷的'往水杯里加入食鹽時(shí),杯里的鹽水的密度在慢慢的變大,當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度的時(shí)候,密度較小的雞蛋就會(huì)慢慢浮上來(lái),這就是簡(jiǎn)單的浮力原理。等你長(zhǎng)大了,學(xué)到物理知識(shí)時(shí),就什么都明白了。在我國(guó)的四川省遂寧市境內(nèi)就有這么一個(gè)神奇的鹽湖,人在鹽湖中漂浮不沉,被稱(chēng)作“中國(guó)死!薄

  聽(tīng)完爸爸的介紹,我真希望能快快長(zhǎng)大,學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí),在神奇的世界里探索更多的科學(xué)秘密。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 8

  斗魚(yú),顧名思義就是很好斗的魚(yú)。今天,我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn),買(mǎi)兩條斗魚(yú)回家,看看它們是怎么斗的,是不是像它們名字所述的那樣好斗。

  我買(mǎi)了一條紅色的`和一條藍(lán)色的,品種都是氣泡獅王。藍(lán)色的那條魚(yú)尾巴細(xì)而尖,魚(yú)尾像刀刃一樣,威武極了。紅色的那條尾巴成扇形,內(nèi)圈是白色,外圈是紅色,像國(guó)王的王冠一樣,很是威武。

  我把它們倆放在魚(yú)缸里,一開(kāi)始它們還不太適應(yīng),但過(guò)了兩分鐘,斗意就愈來(lái)愈濃了。它們倆互相繞著圈,都在瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。又過(guò)了一會(huì)兒,藍(lán)色斗魚(yú)張大鰓蓋和魚(yú)鰭向?qū)Ψ經(jīng)_擊挑釁著。而紅色斗魚(yú)則不動(dòng)聲色地躲閃,背鰭和尾鰭張開(kāi)到最大的角度,準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗。就這樣,你追我趕,毫不相讓。突然,藍(lán)色斗魚(yú)沖上去,緊緊咬住紅色斗魚(yú)的嘴,它們開(kāi)始用嘴互相撕咬。這時(shí)紅色斗魚(yú)松開(kāi)口,開(kāi)始向藍(lán)色斗魚(yú)的尾部發(fā)起攻擊,藍(lán)色斗魚(yú)尾巴一甩,紅色斗魚(yú)只能閃到一邊。就這樣打了許久,我因?yàn)楹ε滤鼈儠?huì)有生命危險(xiǎn),就把它們分開(kāi)了。

  百聞不如一見(jiàn),今天通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn),親眼看見(jiàn)了斗魚(yú)相斗的過(guò)程。斗魚(yú)果然是名副其實(shí)的魚(yú)中戰(zhàn)斗之王。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 9

  今天該做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我正為這件事抓耳撓腮,就在我東張西望時(shí),突然看見(jiàn)了一盒M豆,我眼睛一亮,計(jì)上心來(lái),就用M豆來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧!

  我小心翼翼地撕開(kāi)了M豆的袋子,一陣濃烈的巧克力香味撲鼻而來(lái)。紅色、橘色、黃色、綠色、褐色,真是色彩繽紛,煞是誘人,我都已經(jīng)垂涎三尺了!

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我就像一位煉丹大師,把M豆圍成了一個(gè)圈,把暖冷色調(diào)開(kāi),小小的M豆像一顆顆寶石閃閃發(fā)光,像一顆顆星星眨著眼睛。接下來(lái)該注水了,我接來(lái)半杯溫水,輕輕傾斜,水像涓涓流水一樣注入了盤(pán)子,就像注入了新的活力,不可思議的情節(jié)馬上要發(fā)生了,水流到M豆旁邊稍作停頓,好像想著什么心事,水突然就被染色了,紅的艷麗似火,綠的鮮明像翡翠,黃的炫目像黃金,藍(lán)的.明朗似天空。在M豆的旁邊形成梯形,變窄,變慢,逐漸交匯,這時(shí),你就會(huì)知道變色的原理,紅色的加藍(lán)色的等于黑色,黃色加藍(lán)色等于綠色,所以,只有你想不到,沒(méi)有看不到的奇跡。

  實(shí)驗(yàn)后,我又知道水溶解的原理,熱水溶解的速度快,冷水溶解速度慢,還知道了色彩艷麗的食品中含有大量色素,對(duì)人的身體有很大的危害。

  這真是一次令人終身難忘的實(shí)驗(yàn)。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 10

  聽(tīng)說(shuō)牙簽會(huì)在水里跳舞,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看牙簽是不是真的會(huì)跳舞。

  我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)道具有:兩根牙簽、兩盒水、一塊紅糖、一塊肥皂、兩個(gè)碗。

  首先,我把紅糖塊和肥皂小心翼翼地放到水里,然后把一根牙簽輕輕地放到離紅糖快五厘米遠(yuǎn)的水面上,再把另外一根牙簽輕輕地放在離肥皂五厘米遠(yuǎn)的.水面上。不到三分鐘,奇跡發(fā)生了。紅糖塊不斷旋轉(zhuǎn)跳躍,在水中翩翩起舞,牙簽被紅糖塊熱情似火的舞步吸引住了,牙簽慢慢靠近紅糖,一起步入舞池中。而另一個(gè)碗中的牙簽,正好相反,牙簽一看到肥皂就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就像看見(jiàn)仇人似的,離得越來(lái)越遠(yuǎn)。這是為什么呢?

  我連忙上網(wǎng)查一查原理。原來(lái)紅糖遇到水會(huì)溶解,水慢慢進(jìn)入紅糖,就會(huì)形成一股弱小的水流,浮在水面的牙簽就漸漸跟著水流朝紅糖而去。相反,肥皂遇到水,溶解較慢,靠近肥皂水的表面張力就變大,浮在水面的牙簽就會(huì)慢慢地往水表面張力較小的遠(yuǎn)處飄走。真是太神奇了!

  世界上還有許許多多的科學(xué)奧秘,正等著我們?nèi)ヌ剿。同學(xué)們,我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上,未來(lái)正等著我們?nèi)?chuàng)造。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 11

  下午,老師興致勃勃地從外面走進(jìn)來(lái)。老師的手里拿著一本書(shū),書(shū)上放著一些紙屑和一把尺子。老師還沒(méi)有說(shuō)話(huà),同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我知道,我知道!崩蠋熥尠嚅L(zhǎng)蔣玉晶說(shuō)!斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)是先把尺子在頭上摩一摩,然后把尺子放在紙屑上,紙屑就吸到尺子上了!笔Y玉晶說(shuō)!罢f(shuō)對(duì)了,這就是摩擦起電。”老師說(shuō)完,就照著蔣玉晶說(shuō)的那樣去做,果然,紙屑真的被尺子吸住了,有的紙屑小,就直接吸在尺子上了,有的因?yàn)樘螅猿咦訑[動(dòng)的時(shí)候,紙屑也跟著擺動(dòng)起來(lái)。

  我們也趕緊拿出尺子試了試,可是,女生長(zhǎng)的是長(zhǎng)頭發(fā),靜電多,而我們男生頭發(fā)短,靜電小。突然,有人說(shuō),冬天,靜電非常多。又有人說(shuō),在沒(méi)有光的晚上,靜電會(huì)閃一下。還有人說(shuō),冬天,晚上脫毛衣的時(shí)候,會(huì)產(chǎn)生靜電。大家七嘴八舌地爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,不知不覺(jué)中,時(shí)間就如同風(fēng)一樣飛了,下課鈴聲響了。

  在回家的路上,我就在想,靜電是怎么產(chǎn)生的`呢?百思不得其解。回到家中,我迫不及待地上網(wǎng)去查。

  原來(lái),摩擦起電是物理反應(yīng),用摩擦的方法使兩個(gè)不同的物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電,兩種不同的物體相互摩擦后,一種物體帶正電,另一種物體帶負(fù)電。自然界中只存在兩種電荷,綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫正電荷,用毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷……學(xué)海無(wú)涯,我看過(guò)的書(shū)太少了。

  媽媽告訴我·“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@真是一次有意義的實(shí)驗(yàn),不僅收獲了知識(shí),還懂得了學(xué)習(xí)要吃苦的道理。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 12

  星期天我在書(shū)里看到了“紙片托水”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我感到十分好奇趕緊找來(lái)了杯子、A4卡紙打算再接點(diǎn)水想要按照書(shū)里小實(shí)驗(yàn)的步驟來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)。

  我拿了一個(gè)一次性杯子跑到洗手間打開(kāi)水龍頭往杯子里接了點(diǎn)水,心里忐忑極了。不知道我能不能順順利利地完成這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我拿起A4卡紙放在接滿(mǎn)水的杯子上使勁按了一下,最后我快速把杯子給翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),水竟然完全被A4卡紙的威力擋住了,水連一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有漏出來(lái),甚至一滴水珠也沒(méi)有看到。心想“歐耶我好像成功了。”

  我小心翼翼地將我的手拿開(kāi)紙片并沒(méi)有被水給“擊破”而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏c杯吸在一起絲毫連掉下來(lái)的意思也沒(méi)有。于是我拿著它繞在我們家客廳走了,圈紙片還是穩(wěn)穩(wěn)的托著滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水,我輕輕的試著搖了一下杯子的身子紙片還是紋絲不動(dòng)。

  這時(shí)媽媽下班回來(lái)了媽媽一進(jìn)門(mén),似乎看出我深思不解的小疑惑笑著說(shuō):“這是大氣壓力的作用,杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái),所以杯子里的水壓力小于杯子外的大氣壓力的壓力,這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的'水,自然水就不會(huì)流出來(lái)了!

  聽(tīng)了媽媽的解釋我終于明白了“紙片托水”的奧秘。所以我以后一定多多實(shí)踐添加我科學(xué)課“知識(shí)庫(kù)”里面中存在的不足以及不解。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 13

  課堂上舉行了一場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的展覽會(huì),我看見(jiàn)了許多實(shí)驗(yàn),有火山爆發(fā),燒不壞的紙杯等。其中也有我做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn),會(huì)跳舞的榨菜絲,下面我給大講一講這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。

  做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要事先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯,一瓶碧,一包榨菜絲。實(shí)驗(yàn)的主角榨菜絲閃亮登場(chǎng)!榨菜絲像一個(gè)個(gè)技術(shù)嫻熟的跳水運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)排著隊(duì)跳了下去。雪碧就像一個(gè)水上樂(lè)園,一片白茫茫的.,榨菜絲剛跳進(jìn)雪碧,我就想他們一定會(huì)直接沉到水底。我正想著呢,卻見(jiàn)榨菜絲一會(huì)兒往上升,一會(huì)兒往下沉,一會(huì)兒做一個(gè)翻身動(dòng)作,一會(huì)兒繞著氣泡轉(zhuǎn)圈圈,過(guò)了一會(huì)兒,榨菜絲都有氣無(wú)力氣喘吁吁地躺在了杯底,只有一兩根榨菜絲能勉強(qiáng)站起來(lái)。我對(duì)著榨菜絲大喊,可是榨菜絲還是一動(dòng)不動(dòng),好像在對(duì)我說(shuō)哼,我們跳累了,憑什么要站起來(lái),最后榨菜絲們都不動(dòng)了。

  我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很奇怪,于是就去問(wèn)。媽媽笑著說(shuō)道:你剛才看到的氣泡其實(shí)是一種叫二氧化碳的氣體,他們可以把榨菜絲托起,當(dāng)榨菜絲浮到了水面時(shí),氣泡就會(huì)破裂,這時(shí)榨菜絲就會(huì)沉下去,當(dāng)氣泡再次向上浮時(shí),榨菜絲又會(huì)往上升高,這樣一直忽上忽下,看起來(lái)就像跳舞一樣。我恍然大悟,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真。

  雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)很,但是我從中體會(huì)到了做實(shí)驗(yàn)的,也了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的道理,真期待下一次實(shí)驗(yàn)啊。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 14

  我對(duì)試驗(yàn)很感興趣,我做過(guò)很多試驗(yàn)。有的試驗(yàn)很有趣,很多試驗(yàn)都是這么有趣。

  有一天,我在爸爸辦公室,閑著沒(méi)事干,就泡杯茶喝。我邊喝邊在爸爸的辦公室閑逛,逛著逛著就看到了打火機(jī)。我想:如果我用這個(gè)打火機(jī)去燒這個(gè)一次性塑料杯,看看會(huì)怎么樣?燒之前我預(yù)測(cè):一燒這個(gè)杯子這個(gè)杯子就應(yīng)該被燒破一個(gè)洞,這樣水就會(huì)從這個(gè)杯子里流出來(lái),把火澆滅。

  于是,我就開(kāi)始做了起來(lái)。我把打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)這個(gè)杯子的杯底,一燒。奇怪,令人震驚的是:這杯子怎么沒(méi)破?我就想到了老師有一天給我們講的紙船能燒水之類(lèi)的`那些東西。我想:估計(jì)我這個(gè)也能把茶燒開(kāi)了。然后,我高高興興地把茶燒開(kāi)了放到一邊兒。我總結(jié)了一下:紙船能燒水是因?yàn)樗诺剿锩姘汛䴘襁@樣火就不會(huì)燒透杯子,就可以把水燒開(kāi)了。

  我做了一次很有趣的小試驗(yàn),其實(shí)在我們的生活中還有很多很有趣的小試驗(yàn)正等著我們?nèi)プ觥?/p>

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 15

  下午放學(xué)時(shí),班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè),要求大家想辦法測(cè)算一次性筷子的體積,并用數(shù)學(xué)日記的形式將測(cè)算過(guò)程記錄下來(lái)。這道家庭作業(yè),表面上是一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)際可能寓意更深,因?yàn)橐淮涡钥曜拥氖褂门c環(huán)保有關(guān)。

  一回到家,我就靜靜地坐在書(shū)桌前思考這個(gè)問(wèn)題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規(guī)則的立體圖形,怎樣才能測(cè)算出它的體積呢?我思來(lái)想去,一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒搖搖頭……,終于,有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿(mǎn)水的容器中,這樣容器中的水就會(huì)溢出來(lái),溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕,會(huì)浮在水面上,又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類(lèi)的'東西將筷子固定住呢?我想應(yīng)該是可以的,但這些辦法測(cè)定起來(lái)又都太麻煩了,要是有更簡(jiǎn)便的方法該多好啊!經(jīng)過(guò)冥思苦想,我終于自豪的笑了。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 16

  今天,我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備了一只透明的玻璃杯、勺子、生雞蛋和一大袋鹽。

  我先在杯子里倒了半大杯水,再把雞蛋放進(jìn)杯里。只見(jiàn)雞蛋一下子沉入了杯底。然后,我邊往杯子里放鹽邊小心翼翼地?cái)嚢,讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著,忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開(kāi)了杯底,可過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋又沉下去了。這時(shí)我又往杯中放了幾勺鹽一攪,雞蛋真的浮起來(lái)了,而且還浮出了水面。我高興的叫了起來(lái):“實(shí)驗(yàn)成功了,實(shí)驗(yàn)成功了!”

  然后媽媽就解釋給我聽(tīng),為什么雞蛋會(huì)浮出水面,媽媽說(shuō):“物體的重量大于水的浮力時(shí),物體就下沉。物體的重量小于水的'浮力時(shí),物體就上浮。水是由比重的,我們?cè)谒屑欲}是,增加了水的比重。當(dāng)增大到一定值時(shí),水的比重就等于雞蛋的重量,雞蛋就會(huì)懸浮在水中;水的比重重于雞蛋的重量時(shí),雞蛋就會(huì)浮出水面。”

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),讓我明白了科學(xué)的千變?nèi)f化。動(dòng)動(dòng)手,做實(shí)驗(yàn),用用腦,還真能學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)知識(shí)。真有意思!

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 17

  我今天做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):叫“打不碎的雞蛋”,也就是用醋泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)工具有:一個(gè)雞蛋 ,米醋 ,和一個(gè)可以裝下雞蛋的'玻璃水杯。 首先,把雞蛋放進(jìn)杯子里,往杯子里倒入米醋,并將雞蛋淹沒(méi)浸泡,然后進(jìn)行觀(guān)察。當(dāng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)候,看到蛋殼上出現(xiàn)了好多的小氣泡,而且氣泡變得越來(lái)越多,越來(lái)越密,好像成千上萬(wàn),大大小小的透明氣球不斷沖向杯口。過(guò)了有十七個(gè)小時(shí)左右,發(fā)現(xiàn)雞蛋殼在慢慢溶解消失,又過(guò)了幾個(gè)小時(shí),雞蛋殼幾乎不見(jiàn)了,我小心翼翼的把雞蛋取出來(lái),摸了摸,發(fā)現(xiàn)它不僅很滑,很軟,還特別有彈性,我輕輕的把這個(gè)“特別的雞蛋”往桌子上一扔,它彈來(lái)彈去,像個(gè)蹦蹦球,有趣極了。我的實(shí)驗(yàn)成功了 ,我開(kāi)心極了!

  爸爸告訴我,是因?yàn)榈皻ぶ泻刑妓徕},米醋中含有醋酸,有很強(qiáng)的腐蝕性,二者結(jié)合會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,把蛋殼溶解,變成了一個(gè)既沒(méi)有殼又打不碎的雞蛋。這真是一個(gè)有意思的實(shí)驗(yàn)!

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 18

  星期三第三節(jié)課是科學(xué)課。老師說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)——燒手絹!

  “首先,我們需要手絹一條,食用水250毫升,酒精300毫升,火柴一根,這四種原料少一樣都做不成。最后找一個(gè)寬廣的沒(méi)有人的`地方,也沒(méi)有可燃燒的東西,還要一塊鐵絲網(wǎng)就可以了!

  最后老師讓我們課下在家里做實(shí)驗(yàn);氐郊椅艺绽蠋煹姆椒ㄗ觯檬纸佋谒薪,然后再用酒精泡一下,接著掛在鐵絲網(wǎng)上,最后用火柴點(diǎn)燃。過(guò)了幾十分鐘還熱著呢!而手絹卻毫發(fā)無(wú)損,真是太神奇了!

  其實(shí)這個(gè)我在網(wǎng)上查過(guò),火把酒精燒干了,而水在里面保護(hù)著手絹,手絹才會(huì)毫發(fā)無(wú)損。

  完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),我又明白了一個(gè)科學(xué)原理,我開(kāi)心極了!我喜歡做實(shí)驗(yàn),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)可以帶領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘!

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 19

  今天上作文課的時(shí)候,瑜老師神秘地對(duì)我們說(shuō):“我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待,躍躍欲試。

  我們實(shí)驗(yàn)需要的材料是:一只燒杯、一根牙簽、一杯清水、一張白紙。

  老師一聲令下,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們先用牙簽在白紙上扎了幾個(gè)洞,再用清水裝滿(mǎn)燒杯,接著把白紙放在燒杯瓶口用力按壓,然后把燒杯翻過(guò)來(lái),最后用手輕輕地抓起燒杯,就可以大功告成了。

  瞧,有的同學(xué)成功了,臉上綻放著開(kāi)心的笑容。有的同學(xué)失敗了,垂頭喪氣的。輪到我做實(shí)驗(yàn)了,我按著老師的話(huà)去做,結(jié)果失敗了,我很難過(guò)。我看到同學(xué)都成功地完成了實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得有點(diǎn)不甘心呀!我繼續(xù)做,但這次做得更加小心翼翼,結(jié)果我成功了,真是功夫不負(fù)有心人!

  今天我很開(kāi)心,不僅學(xué)到了一些科學(xué)的`知識(shí),也收獲了實(shí)驗(yàn)的帶來(lái)的快樂(lè)。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 20

  今天,我和媽媽做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),名字叫靜電吸附。

  媽媽找來(lái)做實(shí)驗(yàn)材料:一把塑料尺子、一張紙、一把剪刀和一塊干凈的布。媽媽先把紙剪成很小的碎片。然后,拿著布用力地來(lái)回擦尺子。擦呀擦,擦了挺長(zhǎng)的時(shí)間,媽媽用剛擦過(guò)的.尺子放在剪好的小紙片上。奇跡發(fā)生了,一些很小的紙片竟然粘在尺上。我瞪大眼睛不敢相信,媽媽看了看結(jié)果說(shuō):“粘上來(lái)的紙還不多,可能是紙片大了些,擦的時(shí)間也短了!闭f(shuō)完,媽媽讓我親自動(dòng)手再做一次實(shí)驗(yàn)。我們把紙片剪得更小些,媽媽打開(kāi)手機(jī)給我計(jì)時(shí),當(dāng)我把尺子擦到1分鐘時(shí),媽媽說(shuō):“快把尺放到紙上去!边@一次,尺子上果然吸了更多的紙片。我高興極了,又反復(fù)做了幾次。

  媽媽告訴我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:物體因摩擦產(chǎn)生靜電,靜電產(chǎn)生后,有靜電的物體靠近另一個(gè)不帶靜電的物體時(shí)會(huì)產(chǎn)生吸附現(xiàn)象。聽(tīng)完原理,我明白了大自然中的奧秘可真多呀!我可要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),早點(diǎn)弄懂它們。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 21

  聽(tīng)說(shuō)針在水面能浮起來(lái),我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  于是,我開(kāi)始準(zhǔn)備材料:一杯水,針和鑷子。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦!先用鑷子夾起針,放進(jìn)水里,可是我剛剛挨到水面,針就沉下去了。我又夾起第二根針,又失敗了,連續(xù)試了五次,都失敗了。我開(kāi)始灰心喪氣,不想再做下去。媽媽似乎看出了我的心思,教我該怎么放。她說(shuō)我一開(kāi)始針夾的太斜了,應(yīng)該平行一點(diǎn)。我?jiàn)A起剛剛沉下去的.針,再次把它放在水面上,結(jié)果又沉下去了。媽媽說(shuō)表面有水的針,也會(huì)下沉的。我繼續(xù)夾起一根剛從盒子里拿出來(lái)的針,奇跡出現(xiàn)了——針居然浮起來(lái)了。媽媽也夾了幾次,依然沒(méi)有沉,這是為什么呢?

  我上網(wǎng)查了查,這是受液體表面張力的影響,抵消了重力的作用,使其不下沉。正是因?yàn)檫@些張力存在,有些小昆蟲(chóng)才能無(wú)拘無(wú)束的在水面上行走自如。

  通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn),我明白了只有多做小實(shí)驗(yàn),才會(huì)懂得更多的科學(xué)小知識(shí)。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 22

  今天下午,我們盼望已久的實(shí)驗(yàn)終于到來(lái)了。當(dāng)老師說(shuō)做彈力球的時(shí)候,同學(xué)們歡喜若狂,像一個(gè)快活的小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去。

  做實(shí)驗(yàn)是四個(gè)人一小組,每個(gè)小組里面都以一套做彈力球的工具,如(泥沙,膠水,水,2個(gè)燒杯,小棒)等,然后我們就開(kāi)始做開(kāi)試驗(yàn)了。首先先把兩個(gè)小燒杯放在桌子上,拿出第一個(gè)小燒杯,把膠水倒入4分之一,然后再拿出第二個(gè)小燒杯來(lái)。把泥沙倒入燒杯的4分之一。然后再由泥沙的燒杯的放入一點(diǎn)水,再拿小棒把泥沙攪拌成如雪一樣白,攪完后,再把有膠水的這個(gè)燒杯倒入有泥沙的這個(gè)燒杯,過(guò)上3--4分鐘。你們會(huì)看到這不是水了,而是像人們說(shuō)的那個(gè)果凍一樣了。這樣以后。再把他倒入手中,用手把這個(gè)果凍似的東西柔成圓形。這樣就差不多做好了。剩下的'只需要你的配合了。

  聽(tīng)了老師的這番話(huà),我仿佛明白了世界,科學(xué)好奧秘呀!

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 23

  星期天我到圖書(shū)館看書(shū),被書(shū)中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引住了。書(shū)上說(shuō)“用白醋和小蘇打可以把氣球吹起來(lái)”,是真的嗎?于是我迫不及待地把實(shí)驗(yàn)過(guò)程給記了下來(lái),準(zhǔn)備回家一探究竟。

  回家后我先準(zhǔn)備好了白醋、小蘇打、瓶子和氣球這幾樣?xùn)|西,這些東西怎么能讓氣球膨脹起來(lái)呢?我抱著半信半疑的態(tài)度開(kāi)始了實(shí)驗(yàn),我先把小蘇打放入氣球中,再把白醋倒到瓶中,最后把氣球套在瓶口,讓小蘇打落入瓶中,忽然我聽(tīng)見(jiàn)“哧哧”的聲音,隨后氣球真的膨脹起來(lái)了,實(shí)驗(yàn)居然真的成功啦,我太開(kāi)心了!

  實(shí)驗(yàn)是成功了,但這是什么原理呢?氣球里面又是什么氣體呢?我的'腦子里全是問(wèn)號(hào),這時(shí)我上網(wǎng)搜索了一些資料,原來(lái)小蘇打和白醋混合后會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,我還了解到了二氧化碳可以用于滅火、人工降雨等,當(dāng)然它的缺點(diǎn)也不少,它會(huì)加速氣候變暖,導(dǎo)致冰川融化等等。

  科學(xué)就在我們身邊,只要細(xì)心觀(guān)察勇于實(shí)踐,就會(huì)得到真理,我們要合理利用資源,充分利用它們的優(yōu)點(diǎn)。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 24

  我看了一篇課文,課文里說(shuō)畫(huà)出來(lái)的紙花剪下來(lái)放在水里可以開(kāi)放,我覺(jué)得很有趣,所以想做個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證一下。

  我們需要準(zhǔn)備一些彩筆,一張白紙,一根油筆,一把剪刀和盛放水的容器。

  首先用油筆在白紙上畫(huà)出花的形狀,用彩筆涂上漂亮的顏色,接著把花剪下來(lái)折成花骨朵的'樣子,剪紙我覺(jué)得真是一個(gè)技術(shù)活呀,我怎么剪也剪不好,所以我就讓媽媽幫我剪了一個(gè),我剪了2個(gè)。然后我把折好的花骨朵小心翼翼的放入盛水的容器中,哇哇哇……我看見(jiàn)花瓣兒正在慢慢的舒展開(kāi)來(lái),真的像桃花開(kāi)放了,這簡(jiǎn)直就像變魔術(shù),太神奇了。但也有一朵花失誤了,它漂到了容器壁上,粘在那兒,導(dǎo)致花瓣開(kāi)不了。于是我用手輕輕的把它挪到了容器中間,它又開(kāi)始迅速的開(kāi)花了。三朵花在容器里開(kāi)放,真是漂亮極了。

  這是什么原理呢?我從網(wǎng)上趕緊查了查。原來(lái)是因?yàn)榧垙埖闹饕煞质侵参锢w維,水侵入紙張中的纖維,纖維便會(huì)膨脹,使花瓣的折位打開(kāi),花就開(kāi)放了。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 25

  怎樣才能把水上鋪滿(mǎn)胡椒粉的碗里的硬幣干凈的取出來(lái)呢?今天,老師教我們做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  在做之前,我準(zhǔn)備的材料有一碗水、一枚硬幣、一瓶胡椒粉。

  開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我首先把硬幣輕輕地放到了水里,硬幣沉了下去;接著,我把胡椒粉撒到碗里,頓時(shí),碗里鋪滿(mǎn)了胡椒粉,像給硬幣布下了天羅地網(wǎng);然后,我把手伸進(jìn)了碗中,取出了硬幣,硬幣沾滿(mǎn)了胡椒粉。我疑惑地說(shuō):“為什么會(huì)失敗呢?怎樣才能干凈地取出硬幣呢?”這時(shí)老師拿出一塊肥皂說(shuō):“你弄濕手,末上肥皂再試試!庇谑牵野蠢蠋熣f(shuō)的做了一遍,當(dāng)手碰到水時(shí),胡椒粉往四面八方散開(kāi)。最后,我干凈地取出硬幣。

  我奇怪地問(wèn):“為什么會(huì)這樣呢?”老師說(shuō):“因?yàn)樗涂諝庵g有一層薄膜,所以放入的胡椒粉就會(huì)漂浮在水上。當(dāng)手被涂上肥皂,接觸到這層薄膜的'時(shí)候,會(huì)將薄膜破壞,并取代它的位置,胡椒粉被推向四周!

  這么好玩的實(shí)驗(yàn),你們也快來(lái)做一做吧!

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 26

  今天我聽(tīng)老師講了一個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)可以用尺子把紙吸起來(lái),聽(tīng)上去很有趣,我決定做一做。

  我先準(zhǔn)備了一把20厘米的尺子、幾條毛巾、一把剪刀和一張白白的A5紙。接下來(lái)我把A5紙用剪刀剪成一片一片的小紙片,這樣需要的材料就已經(jīng)準(zhǔn)備好了!

  第一步,我先拿尺子,一直在毛巾上摩擦,摩擦的時(shí)候我快樂(lè)的唱起了歌:摩擦,摩擦似魔鬼的步伐……我感覺(jué)摩擦的夠了,就用尺子靠近紙片,但是紙片并沒(méi)有被吸起來(lái),還是在那里乖乖的.一動(dòng)不動(dòng)。我想應(yīng)該是摩擦的次數(shù)不夠,我再繼續(xù)努力的摩擦,這次我開(kāi)始計(jì)時(shí),10秒,失;20秒,失;30秒成功!太好了!

  后來(lái)我去查資料明白原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是用尺子摩擦產(chǎn)生靜電,把紙片吸住。產(chǎn)生靜電雖然難,但是只要你堅(jiān)持,肯定可以做到的!

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 27

  上課鈴響了,科學(xué)老師微笑著走進(jìn)教室,老師說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)烏鴉喝水——虹吸的小實(shí)驗(yàn),好嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好。”

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先要準(zhǔn)備兩根粗細(xì)不同的吸管、裝好水的玻璃盒、兩個(gè)一次性透明水杯,色素、鉆孔器。第一步:在塑料杯的底下鉆一個(gè)小吸管直徑大小的孔;第二步:在鉆孔的地方插入小吸管,低于水杯的`三分之二處;第三步:往另一個(gè)水杯倒入滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水,并加入一滴色素;第四步:用食指封住吸管口,粗吸管插入細(xì)吸管外。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是粗吸管和細(xì)吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管,水會(huì)順著細(xì)吸管流下來(lái),使水杯的水流干。

  實(shí)驗(yàn)成功了,我特別開(kāi)心,以后我要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn),因?yàn)榭梢耘囵B(yǎng)留心生活、認(rèn)真思考的習(xí)慣。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 28

  有一天,科學(xué)課上,老師講了加熱會(huì)加快水蒸發(fā)的知識(shí)。下課了,老師說(shuō)我們可以回家做做一個(gè)實(shí)驗(yàn)--用蠟燭加熱裝水的勺子,看水的蒸發(fā)。回家后,我就和媽媽做了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  到家后,我找出火柴和蠟燭,小心翼翼地將火柴快速擦過(guò)火柴盒粗糙的那一面,“嚓”的一聲,火柴點(diǎn)著了。我又把點(diǎn)著的火柴靠近蠟燭的燈芯,只聽(tīng)“嘶嘶”的聲音,蠟燭就點(diǎn)燃了。我將火柴滅掉,實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。

  媽媽幫我拿了一只勺子,并給勺子加水,我把勺柄纏了一圈濕抹布,以此保護(hù)我的雙手。然后,我拿著勺子,把有水的那端放到火上,漫長(zhǎng)的.等待就開(kāi)始了。

  等了好一會(huì)兒,勺子上的水還是沒(méi)有變化,加上我的手舉得非常的酸,所以我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了。不過(guò),我還是耐著性子等著。又過(guò)了好久,我發(fā)現(xiàn),水里有許多氣泡,而且水面明顯下降,又過(guò)了一會(huì)兒,勺子里的水快沒(méi)了,我怕燒干,就吹滅了蠟燭。

  最終,我驗(yàn)證了加熱會(huì)使水加快蒸發(fā)的說(shuō)法。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 29

  你見(jiàn)過(guò)只要用一個(gè)塑料瓶,一杯熱水,兩茶勺酵母和一些糖,就能把氣球吹起來(lái)的實(shí)驗(yàn)嗎?要是沒(méi)見(jiàn)過(guò)那就來(lái)看一下我做的實(shí)驗(yàn)吧!

  我先把酵母和糖分別放進(jìn)塑料瓶里,在放的時(shí)候,我好緊張,倒進(jìn)去的時(shí)候手一抖一抖的,好多酵母和糖都灑到了外面。好不容易手不抖了才打算做下一步。我繼續(xù)把熱水慢慢地倒入瓶子里,倒完后快速的把氣球套進(jìn)瓶口封緊。過(guò)了一小會(huì)我發(fā)現(xiàn)瓶子里冒出來(lái)好多小氣泡,氣球也慢慢變大了!拔页晒α!”我激動(dòng)的喊到。

  同學(xué)們想知道這是怎么做到的嗎?告訴你們吧!酵母的主要成分是一種小的`真菌,真菌從糖分中得到養(yǎng)料,產(chǎn)生一種叫做二氧化碳的氣體,二氧化碳會(huì)在水里產(chǎn)生許多小氣泡,等氣泡破了,二氧化碳就會(huì)往天空漂去。而瓶子被套上了氣球,二氧化碳就被困住了,只能往氣球里鉆,氣球也就變的越來(lái)越大。

  這就是我做的小實(shí)驗(yàn)——會(huì)“吹”氣球的酵母。你們要是覺(jué)得感興趣也能去試試,只要材料放的量足夠就肯定能成功!

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 30

  在五一假期里,我做了一個(gè)“紙屑跳舞”的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,接下來(lái)讓我給你們介紹一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的東西有:一些小紙屑,一張紙,一把塑料的尺子和一條毛巾。

  首先要把這些小紙屑放在紙上,接著把尺子放在毛巾上面來(lái)回地蹭一蹭,然后把尺子放在紙屑上方大約2cm的地方,前后左右的來(lái)回移動(dòng),最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些紙屑會(huì)跟著尺子一起舞動(dòng)起來(lái)。

  我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)特別有意思,可是我也有很多的問(wèn)題。比如:紙屑為什么會(huì)跟著尺子跳舞;為什么要先把尺子放在毛巾上面蹭一蹭;為什么非要用塑料尺子,鐵的.尺子是不是也可以呢……

  等到媽媽晚上回到了家,我終于解開(kāi)了這些疑惑。塑料尺子跟毛巾摩擦產(chǎn)生了靜電,然后用尺子去吸引紙屑,紙屑就會(huì)跟著尺子舞動(dòng)起來(lái)。至于為什么不能用鐵的尺子,是因?yàn)殍F是導(dǎo)體,只有非導(dǎo)體才能產(chǎn)生靜電。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很簡(jiǎn)單呢?實(shí)驗(yàn)用具也很常見(jiàn),大家可以試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn),他特別有趣。

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 31

  昨天,老師在班群里通知:周日來(lái)校時(shí),毎人帶—顆胖大海,課堂做實(shí)驗(yàn)用。我心想:胖大海是藥物,課堂上要胖大海,到底做一項(xiàng)啥實(shí)驗(yàn)?zāi)?于是媽媽特意到藥店買(mǎi)了—包,我上課時(shí)帶了—顆。帶著疑惑,我今天來(lái)到教室,才明白老師讓我們觀(guān)察胖大海在水中的變化。

  我拿在手中仔細(xì)地觀(guān)察,它不大,只有三厘米長(zhǎng),和我的大拇指差不多。它的樣子怪怪的,兩頭尖,中間圓,還很硬,就像—顆棕色的核桃,還像—個(gè)橄欖球。

  我們—共十二人,老師把我們分成三組,毎組—個(gè)杯子。王老師給我們?nèi)齻(gè)杯子里倒入開(kāi)水,接著讓毎組往杯子里放—顆胖大海。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了,胖大海立刻從杯底浮了上來(lái),并不斷地冒泡,像小魚(yú)在吐泡泡。兩分鐘后,胖大海的表皮裂開(kāi)了,好像長(zhǎng)岀了小手和小腳。五分鐘后,比先前大了兩倍,水變成了淡黃色。十分鐘后,胖大海又漲大了—圏,像—塊棉花,二十分鐘后,胖大海像—朵美麗的'花朵,水也變成深黃色的了。

  今天的實(shí)驗(yàn)真有趣!

  我的小實(shí)驗(yàn)作文 32

  我今天做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn),名稱(chēng)是:影響摩擦力大小的因素。

  開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用物:有大長(zhǎng)方形菜板一塊、幾本書(shū)、平底玻璃瓶、肥皂、一杯水,用物準(zhǔn)備齊全,我就迫不及待開(kāi)始了。

  我先用平滑的菜板和書(shū)搭成斜坡,讓玻璃瓶坐滑梯下去吧,瓶子下去的速度很慢,我又把菜板澆上水弄濕,讓瓶子再滑下去這次快了一些,然后用肥皂在濕的菜板上涂抹幾下,再把瓶子滑下去,刺溜!瓶子很快就滑下去了。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)和我上網(wǎng)查找的一些相關(guān)知識(shí)我知道了摩擦力大小與接觸面的.粗糙程度有關(guān),玻璃和木板摸起來(lái)很平滑,表面卻有無(wú)數(shù)肉眼看不見(jiàn)的凹凸,物體間凹凸點(diǎn)的接觸增大了移動(dòng)時(shí)的摩擦阻力,水填滿(mǎn)這些表面凹凸使摩擦力減小,肥皂填滿(mǎn)更多的凹凸,瓶子幾乎沒(méi)有接觸木板,而是在一層肥皂水上快速滑下去!

  我非常喜歡這次做的小實(shí)驗(yàn)!

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