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白紙作文500字（精選38篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的白紙作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
白紙作文500字 篇1
一張普通的紙，它白白的、薄薄的、長(zhǎng)方形，一面光滑，一面粗糙。它雖然很普通，但用途非常大。
我可以在紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出一個(gè)個(gè)猶如仙境般的世界；我可以在紙上寫(xiě)字，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字；我還可以用它驗(yàn)算，它使我做題準(zhǔn)確率提高……
今天的作文課上，老師給了我們每人一張紙，讓我們?nèi)喑梢粋�(gè)紙球。揉完以后，老師讓我和另外一位同學(xué)起立，試著將紙球扔到講臺(tái)上的小筐內(nèi)。只見(jiàn)那位同學(xué)醞釀了半天，將手中的紙球扔了出去。小紙球劃出了一條完美的弧線，但很可惜，沒(méi)有進(jìn)。輪到我了，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，奮力一扔，只見(jiàn)紙球猶如脫韁的野馬一樣跑了出去，直奔筐內(nèi)，我剛想歡呼，紙球卻像一只小青蛙一樣彈出了筐子，我心里感到非常沮喪。默默說(shuō)道：“丁麟淇啊丁麟淇，你要是少用點(diǎn)力氣不就進(jìn)去了嘛！”
老師又讓我們做顛紙球的游戲，我們被分成了兩隊(duì)。游戲的規(guī)則是看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，顛球顛得多。第一局我方贏了，對(duì)方輸了。我方隊(duì)員心里像喝了蜜一樣甜，開(kāi)心極了。好玩的是，對(duì)方的隊(duì)員還假裝啜泣了幾下，其實(shí)眼睛里根本就沒(méi)有一滴眼淚。
第二局比賽是女生間的對(duì)決，每隊(duì)各派出一名女隊(duì)員參加比賽。只見(jiàn)我方隊(duì)員手拿書(shū)本不慌不忙地走上臺(tái)，這名女同學(xué)在臺(tái)上賣力地顛著手中的紙球，但最后還是以失敗告終。到了最至關(guān)重要的第三輪比賽了，老師換了兩名男生進(jìn)行了對(duì)決。老師一聲令下，他們認(rèn)真地顛了起來(lái)，紙球時(shí)不時(shí)調(diào)皮地向下跳，顛球的人急忙撿起球，又開(kāi)始顛了起來(lái)。大家的歡呼聲加油聲不絕于耳，還有的同學(xué)興奮地拍著桌子在給隊(duì)友加油。最后，無(wú)論輸贏，全都因?yàn)橐粓?chǎng)比賽而投入和開(kāi)懷。
一張普普通通的紙，改變了原有的形狀及用途，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
白紙作文500字 篇2
一張白紙有很多種可能性，畫(huà)家可以給白紙畫(huà)上美麗的圖畫(huà)，游子可以用白紙寫(xiě)下對(duì)親人的思念。
春風(fēng)宛如一個(gè)小姑娘，頑皮地走過(guò)這里的街道，一張白紙被刮了起來(lái)，它伴隨著春風(fēng)，飄到了一個(gè)孩子的腳下。
“呵!這里有張白紙”。小男孩說(shuō)道，他把紙折成一架飛機(jī)，朝湛藍(lán)的天空仍去，這是小男孩的天真與無(wú)邪。
飛機(jī)飛著飛著，飛到了一位年輕作家的手里。
“哦”，他把飛機(jī)順手放在桌子上，“這是誰(shuí)的飛機(jī)?會(huì)不會(huì)是魔術(shù)師的禮帽中飛出來(lái)的?會(huì)不會(huì)是天上的精靈國(guó)向人們的問(wèn)候?會(huì)不會(huì)是從遙遠(yuǎn)的童畫(huà)鎮(zhèn)里飛來(lái)的飛機(jī)?”他仿佛想通了什么，飛速地在紙上寫(xiě)出了一篇童話。這是想象的天馬行空。
突然，一只信鴿看見(jiàn)了，以為這是一封信，叼著就往北邊飛，飛到了一艘在海上迷了路的船上，它嘴巴一松，紙就掉到了船上。
船長(zhǎng)以為是國(guó)家傳來(lái)的信，拿過(guò)來(lái)一看，“咦!原來(lái)是篇童話呀”!船長(zhǎng)津津有味地讀了起來(lái)，讀完了童話船長(zhǎng)又把白紙折成了小船放到了海里，讓小船帶他們回家，這是智慧的結(jié)晶。
小船隨著海浪一直飄，飄到了一個(gè)小島上，島上天氣惡劣，時(shí)常大風(fēng)，又把紙吹到了一列火車上。
火車上的游客看到了，把船打開(kāi)了，小船又變成一張紙，游客拿出筆在紙上寫(xiě)出了對(duì)爸爸媽媽的思念，然后寄了出去，這是溫暖的幸福。
這張紙最后又回到了街道。
白紙作文500字 篇3
紙是你的什么，你想過(guò)嗎？沒(méi)有想過(guò)。紙是那么的高貴，但他從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，它一直聽(tīng)你的，而你卻把它撕了、毀了，你想過(guò)它的感受嗎？你雖然可以撕了再買(mǎi)可是它不能，生命一結(jié)束了，它就結(jié)束了。
紙，它有一張白質(zhì)的臉，有一身雪白的皮膚，摸一下如同在平靜的湖面上波動(dòng)一下，清涼潤(rùn)滑。當(dāng)它在風(fēng)下被吹過(guò)的聲音，如小溪向大海奔去的聲音，是那樣的清脆，那樣的果斷，那樣的柔軟，你輕輕的在它身上描畫(huà)，它會(huì)感到那么的舒適。
從前，我以為紙不值得的贊美，而從今天起，我才知道，紙是那么的寶貴，你平時(shí)看到它會(huì)很平淡，那是因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有直正的欣賞過(guò)它。它的背上已經(jīng)有了成千上萬(wàn)個(gè)字，而你并不知道，已有過(guò)無(wú)數(shù)幅艷麗的圖畫(huà)，你也不知道，他從來(lái)就不曾離開(kāi)過(guò)你，當(dāng)你識(shí)字的時(shí)，用它來(lái)練字，當(dāng)你歡快時(shí)，用它來(lái)畫(huà)畫(huà)；當(dāng)你煩惱時(shí)，用它來(lái)出氣，你又何曾離開(kāi)過(guò)它，紙是你最好的朋友，你的什么心里話都可以向它傾訴，但它不可以向你傾訴，它的最大心愿是你能懂得怎樣去珍惜它，而你卻不懂得怎樣去珍惜它。
紙，你是那么好那么的寬恕、那么的堅(jiān)強(qiáng)、那么的勇敢、那么的善良，你真的太完美了！
這是一張白紙，一張無(wú)色彩，無(wú)生命的紙。在它的身上有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)艱難，無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)傷，無(wú)數(shù)句贊美它的話，無(wú)數(shù)生動(dòng)的情景在它身上重現(xiàn)。
一張百紙可以寫(xiě)許多字，畫(huà)許多畫(huà)，如果你不懂得珍惜它，它會(huì)是什么呢？它會(huì)是什么呢？它什么也不是。你只要把它畫(huà)上美麗的彩虹，美好的事物，它才會(huì)是你的知己，當(dāng)你把它丟到一邊不去管它、收它、理它，它會(huì)跟你說(shuō)“再見(jiàn)”
白紙作文500字 篇4
今天老師讓我們玩一張白紙。這張白紙上蓋著白衣服，很長(zhǎng)。當(dāng)這張扁平的紙到達(dá)我面前時(shí)，我把白紙卷成一個(gè)球。
這張白紙用途繁多，比如：寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、折紙、練字……這就是白紙的一般用途。白紙的特殊用途包括寫(xiě)信、折紙船、折疊燈籠和折紙鶴。說(shuō)到寫(xiě)信，大家都知道。在很久以前的中國(guó)，沒(méi)有電話，也不可能在qq上聊天。正因?yàn)槿绱�，�?dāng)時(shí)的人不得不寫(xiě)信。如果你不知道你的朋友或家人住在哪里，你只能折一只小紙船，在上面寫(xiě)上你想說(shuō)的話、你自己的名字和收件人的名字，然后把它放在河里，讓小紙船幫他找到收件人。
紙有這么多用途，我們來(lái)玩兩個(gè)小游戲。
我們的第一場(chǎng)比賽是打紙團(tuán)。第二個(gè)是扔紙團(tuán)。賽前很緊張，比賽過(guò)程中很難過(guò)。賽后不敢抬頭。比賽的時(shí)候我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小紙團(tuán)變成了一只“小白兔”在那里上躥下跳，但是這只“小白兔”一點(diǎn)都不聽(tīng)話，老了還趴在地上。我說(shuō)：“‘小白兔’，你太不聽(tīng)話了！”“恐怕我不想跳起來(lái)，”小紙團(tuán)說(shuō)。小白兔還在。我氣憤地說(shuō)：“‘小白兔’你太討厭了！”但是小紙團(tuán)不理我，趴在地上生氣。這個(gè)小紙球的“噼啪”聲像是小雨時(shí)的“滴答”聲。我和一個(gè)女同學(xué)在扔紙團(tuán)，我們一個(gè)都沒(méi)扔！�。∥蚁攵嗑毩�(xí)！
這個(gè)小紙團(tuán)讓我很開(kāi)心！
白紙作文500字 篇5
大家好！我是一張白紙。我有很多經(jīng)歷，有好有壞。我來(lái)告訴你！
我一開(kāi)始是一張嶄新的白紙，人們?cè)谛〉昀锛庸こ鍪�。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑上來(lái)，把我一個(gè)一個(gè)的拉下來(lái)。他問(wèn)店主價(jià)格，老板說(shuō)：“五毛錢(qián)”。男孩拿出50美分給店主，匆匆趕回學(xué)校。原來(lái)他們正在上美術(shù)課，所以當(dāng)紙不夠的時(shí)候，他們讓小男孩去買(mǎi)。老師讓他們?cè)诎准埳蠈?xiě)下自己的名字。我知道小男孩的名字叫威恩特，他后面的是蘭泰格。老師教他們畫(huà)氣球的時(shí)候，他們立刻開(kāi)始在我身上畫(huà)。我的身體變得五彩繽紛。過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲響了，學(xué)生們開(kāi)始打架、追逐、玩耍。
魏恩特也想加入他們，于是他站起來(lái)跑了，天哪！墨水瓶都沒(méi)蓋上。他的衣服碰到了墨水瓶。結(jié)束后，瓶子翻倒了。我的身體到處都是黑色的。還好蘭泰格看到我拿著濕毛巾擦干，不然我就變成黑紙了！
不經(jīng)意間被同學(xué)扔下了。老師看到我，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。垃圾桶里有臭味。有很多垃圾，比如面包屑、橘子皮、牛奶盒等等。我被回收了。在垃圾車上，不小心摔了下來(lái)，弄得我遍體鱗傷。這時(shí)一輛車過(guò)來(lái)壓著我，真的壓死我了。又被撿垃圾的奶奶撿走了。感謝上帝，我終于進(jìn)了回收站。加工廠的叔叔阿姨給我做了新的白的。
對(duì)我來(lái)說(shuō)有太多的冒險(xiǎn)了。不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么驚心動(dòng)魄的事情。如果有，我一定告訴你！
白紙作文500字 篇6
生活中有一些東西，我們常常用到它，它就是—白紙。
白紙的顏色雪白。白得似雪，白得如玉。好像是一個(gè)小姑娘，白的，代表它是一個(gè)樸素、善良的小姑娘。我們能用它來(lái)寫(xiě)字，在它臉上寫(xiě)一些對(duì)我們有用的字。它會(huì)很高興，因?yàn)樗鼛椭宋覀�。還能用它來(lái)畫(huà)畫(huà)，讓它穿上一件五彩繽紛的衣服，它心里別提多高興了。
白紙的形狀各不相同。圓的、方的……好像它也是個(gè)人。圓，代表它大方，知錯(cuò)就改。方，代表它誠(chéng)實(shí)。我們可以用它來(lái)折紙，一折，把它從一張白紙變成各種各樣的東西。兔子、狐貍、雨傘……
白紙作用大，那是一定的。我們能用它來(lái)剪紙，但我們沒(méi)有想過(guò)你把它剪成一幅窗花，粘在窗戶上，你會(huì)顯得很開(kāi)心。但它臉上左一個(gè)洞，右一個(gè)洞，等于在它臉上用刀割了無(wú)數(shù)個(gè)洞，外表顯得很高興，但它心里卻很低沉。白紙可以說(shuō)是世界的主宰。說(shuō)不定上帝就是用它來(lái)造人的。在回到地球，它又變成了設(shè)計(jì)圖，城市、樓房、交通工具、電子產(chǎn)品……設(shè)計(jì)師都是先寫(xiě)在它的臉上，工人再按照上面來(lái)建筑。假如蔡倫不發(fā)明造紙術(shù)，我們只能用布，問(wèn)題來(lái)了，上哪找這么多布呢？
我們?cè)诼?tīng)一聽(tīng)白紙的聲音，聞一聞白紙的氣味。白紙的聲音“嘩啦嘩啦”像小河的流水聲，好像它此時(shí)的心情很歡快。再聞一聞它的氣味，很自然地聞到一股木香味，因?yàn)榘准埵怯脴?shù)木來(lái)做的，所以我們要節(jié)約用紙。
白紙很神奇。世界因?yàn)樗篮�，人類因�(yàn)樗奖悖磥?lái)因?yàn)樗利悾?/p>
白紙作文500字 篇7
我們班的小明是一個(gè)令老師頭疼的孩子，你瞧瞧，他上課講話、吃零食，從未聽(tīng)過(guò)老師的一句話。下課了，他簡(jiǎn)直就是要大鬧天宮了。
盡管這樣，老師還是沒(méi)有放棄，幫助他走上正軌。
這天，小明又來(lái)到老師辦公室“做客”了。辦公室里依舊坐著兩個(gè)人：老師、小明。但這一次卻莫名其妙的少了責(zé)罵聲，只見(jiàn)老師從抽屜里取出一張白紙，并給他一盒彩筆。小明也有些奇怪，以為語(yǔ)文老師要更嚴(yán)厲地懲罰他，于是結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)道：“老……老師，您……這是要……干什么？”可老師一臉微笑地說(shuō)：“我要畫(huà)畫(huà)呀！”瞧！老師彩筆揮舞，不一會(huì)兒，一張動(dòng)人心弦的畫(huà)就出現(xiàn)在他倆面前。這幅畫(huà)讓人不由自主地感覺(jué)畫(huà)中的東西是活的，就連不懂畫(huà)畫(huà)的小明也拍手叫好。
正當(dāng)小明喝彩之余，老師突然問(wèn)他：“小明，在我畫(huà)之前，它是什么？”
“白紙�！�
“沒(méi)錯(cuò)，白紙，那你想一想，如果它落到一個(gè)不會(huì)畫(huà)畫(huà)的人手里，它會(huì)變成什么？”老師問(wèn)道。
“廢紙啊�！�
“是啊，人生也皆是如此。”老師心平氣和地說(shuō)，“人生剛開(kāi)始也像一張白紙，聰明的人就會(huì)在那白紙上畫(huà)許多優(yōu)美的畫(huà)，他的人生就會(huì)絢爛無(wú)比；而那些愚笨的人，他們就不會(huì)裝飾自己的人生，他們的人生將會(huì)很灰暗……”
一番教導(dǎo)后，小明被送出了辦公室，他羞愧地低下了頭……
白紙作文500字 篇8
一張白紙，在我們眼里看來(lái)都應(yīng)該很普通。但它卻能在不同的人手中書(shū)寫(xiě)出不同的人生。
在李白的筆中，一首又一首妙筆生花的詩(shī)句留在了上面；在大書(shū)法家王羲之的筆中又成了名流千古的《蘭亭序》；在大畫(huà)家徐悲鴻的筆下，又成了一幅又一幅栩栩如生的飛馬圖。
我們的人生就像一張白紙。需要我們自己去書(shū)寫(xiě)，留在紙上的污點(diǎn)也永遠(yuǎn)無(wú)法擦去。我們應(yīng)該做到完美，不讓自己遺憾。你可以畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)，也可以寫(xiě)出一首詩(shī)，一切都需要你自己去決定。當(dāng)然，如果你隨便亂畫(huà)的話，只會(huì)在你垃圾桶里找出一張被揉成團(tuán)的白紙。人生的一切決定都是由你自己定的，你想要什么樣的生活，你就需要去努力，你可以選擇溫暖而舒適的生活，但是你必須在此之前將你的白紙?zhí)顫M。你也可以，選擇寒冷、貧窮的生活，那么你大可以不用管你的白紙。管理人生的白紙，應(yīng)該是我們每個(gè)人必修的功課。管理人生的白紙也是在管你自己，管理自己的命運(yùn)。命運(yùn)可以被打破，那么就要看你用多少力量和命運(yùn)去對(duì)抗。
人生就是這樣需要我們自己去一筆一畫(huà)的補(bǔ)充完整。有的人在白紙上全部都是對(duì)社會(huì)有用的東西，而有的人的白紙上卻只是花天酒地、碌碌無(wú)為的東西。
人生就是這樣，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，用自己的行動(dòng)把自己的白紙?jiān)鎏淼母油昝�、充�?shí)。
白紙作文500字 篇9
假如你有一張白紙，你會(huì)如何做？那張紙空洞洞的，無(wú)沾染一絲污跡，沒(méi)有一點(diǎn)生命它的躺在那里；就像新出世的生靈，臉頰紅彤彤的，心靈卻純潔的有天使的翅膀。在白紙上勾勒出一道道優(yōu)雅的字跡，個(gè)性的畫(huà)跡，可唯獨(dú)未曾想到那張紙會(huì)有什么想法。本是無(wú)生命，就像啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出，那滋味并不是施筆者所能體會(huì)了的。
張開(kāi)那張無(wú)人問(wèn)津的白紙，上面落了一層黃漬的塵土，那張富有歲月味道普通的紙，使我動(dòng)容了。
那是初夏的一個(gè)夜晚，幼年的我呆呆地望著懸掛在天空中一彎月亮，那是耀眼的，使我心神向往。夜猶如水似的，虛無(wú)縹緲，迷茫一片。這時(shí)我突發(fā)奇想：將一張紙寫(xiě)上自己的夢(mèng)想讓他載著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，飄到有些人手中，飄到我努力的幻影中�！班А币粡垵嵃兹绯醯募埍晃宜合拢铱粗菑埧涌油萃莸睦饨�，陷入了沉思，正想動(dòng)筆，卻不由得感慨到。
我似乎看到一個(gè)潔白的生命，抗拒著，扭動(dòng)的身軀，用那恐懼的眼神看著我的每一個(gè)動(dòng)作。我的心被觸動(dòng)了，不再動(dòng)一下，拿起剛想下筆的手卻忽的落下，我仔細(xì)地將那張紙重新放入書(shū)本的夾層。那天的夜是最動(dòng)人的，那一晚的夢(mèng)是最美妙的，我夢(mèng)到有一個(gè)生命闖入我的世界，他帶來(lái)一切美好的事物，笑著，跑著，我的心在動(dòng)搖著，甜蜜逐漸蔓延到每一個(gè)神經(jīng)中，甜到……
紙，提起來(lái)雖毫無(wú)重量，摸起來(lái)也無(wú)厚度，可它也是有生命的，任意一個(gè)流星的人都能從中獲得特別的回憶。
白紙作文500字 篇10
一張白紙,無(wú)暇無(wú)滓，映出我們的美好；一張白紙,有棱有角,顯出我們的品格；一張白紙,傳來(lái)傳去,傳遞著我們的友情。
借紙
春風(fēng)輕輕地吹，陽(yáng)光柔柔地照。外面雖然是乍暖還寒，但依然是一片勃勃生機(jī)。美術(shù)課上，老師先是點(diǎn)評(píng)書(shū)中的作品，接著讓我們自己描繪窗外的美景。
我激動(dòng)地構(gòu)思著自己的畫(huà)面，卻疏忽了一個(gè)致命的問(wèn)題：我沒(méi)有帶白紙。我眨巴著求助的目光，向四周張望�？上Я艘桓斌@人之作便要在我筆下消失了。大家都在認(rèn)真作畫(huà)，我何忍去打攪他們？我撅著嘴唇，靜靜地坐著，時(shí)間就從我呆滯的目光中逝去。
忽然，我感到一張白紙從我手中滑過(guò)。我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)前桌的劉煒笑著看著我，小聲說(shuō)：“我借你紙，你用吧！”然后轉(zhuǎn)過(guò)了身。我拿著這張白紙，心里暖暖的，也許是被春風(fēng)吹暖的吧！
我低著頭，仔細(xì)地畫(huà)著，總覺(jué)得手中有一枝馬良的神筆，畫(huà)得特別順暢，或是有一張神奇的白紙吧！
還紙
晚風(fēng)徐徐地吹，我?jiàn)A著我的畫(huà)，慢慢走回家，我陷入困境，到底要不要還那張白紙呢？若是不還，豈不是我這人愛(ài)貪便宜；若是還了吧，大家都是桌前桌后，為了一張白紙借來(lái)還去的，是否太顯生疏了呢？唉，兩個(gè)小人在我腦袋打來(lái)打去，真不知如何是好。
第二天早上，我?guī)е粡埌准垇?lái)到教室，心想：有借有還，再借不難。于是，我走到她身邊，笑著將紙遞給他。她先是一愣，然后笑著說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系。”
看著她甜甜的笑，我心里明白，我們的友情正在蔓延。
白紙作文500字 篇11
一張白紙非常普通，白紙的顏色是雪白雪白的，形狀方方正正。
白紙可以在上面寫(xiě)字，可以在上面畫(huà)出栩栩如生的小兔子和可愛(ài)的小鳥(niǎo)，可以讓人們?cè)诩埳霞舫鰟?dòng)物。
老師把白紙搖來(lái)?yè)u去，白紙發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，像是在哈哈大笑。老師讓我們把打完草稿的紙卷成一團(tuán)像一個(gè)小球。一會(huì)兒，老師叫我們進(jìn)行拋球比賽，看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)接的球數(shù)多。
比賽開(kāi)始了，我把球一拋，小白球興奮的蹦了起來(lái)，又興奮的蹦了回來(lái)。剎那間，教室里成了比賽的場(chǎng)地。小紙團(tuán)像小鳥(niǎo)一樣在我們的手里蹦來(lái)蹦去，可愛(ài)極了！可是因?yàn)槲覜](méi)有好好的接住這只可愛(ài)又歡快的“小鳥(niǎo)”，“小鳥(niǎo)”掉到地上了。老師說(shuō)：“停，一分鐘時(shí)間到了�！蔽覀兌纪Ａ讼聛�(lái)，小紙團(tuán)好像在開(kāi)心地說(shuō)：“我們顛了好多下，真好玩！”我對(duì)小紙團(tuán)說(shuō)：“要不是你掉到地板上了，我可以顛更多下�！崩蠋熡纸M織了一場(chǎng)個(gè)人顛球比賽。老師先讓我們練習(xí)，我對(duì)小紙團(tuán)說(shuō)：“這次你可要聽(tīng)話哦，不然你會(huì)摔下去的�！毙〖垐F(tuán)好像聽(tīng)懂了我的話在說(shuō)：“好的，我會(huì)加油的！”
比賽開(kāi)始了，小紙團(tuán)又在我手里蹦來(lái)蹦去，像一個(gè)乖巧的孩子在開(kāi)心的跳著。小紙團(tuán)一開(kāi)始顛了幾下就掉了下去，可是我沒(méi)有灰心，小紙團(tuán)重新配合我繼續(xù)顛來(lái)顛去，像個(gè)小球不停的跳呀跳，一連顛了十四下。最終我和這可愛(ài)的小紙團(tuán)取得了41下的好成績(jī)。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
這次的顛球游戲讓我明白了白紙除了用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，還有不一樣的作用。
白紙作文500字 篇12
在課上，老師拿出了一沓白紙，我們面面相覷，不知老師葫蘆里賣的是什么藥。
老師給我們每人一張白紙，大家議論紛紛，說(shuō)：“老師是讓我們畫(huà)畫(huà)嗎？還是要讓我們折紙？”大家都猜錯(cuò)了，原來(lái)是讓我們觀察白紙，我把這張白紙上看下看、左看右看，翻來(lái)覆去地看了一遍，也沒(méi)有看出啥稀奇來(lái)。老師又讓我們摸，我把它的正反面都摸了一下，正面還算光滑，反面則有點(diǎn)兒粗糙，其它就一無(wú)所獲了。
老師讓我們把這張白紙擺動(dòng)起來(lái)，教室里立刻就發(fā)出一陣陣“嘩嘩嘩！嘩嘩嘩”的聲音，仿佛是在歡樂(lè)地唱歌。老師又讓我們把白紙撕開(kāi)，馬上響起“吱吱吱，吱吱吱”這聲音有點(diǎn)兒像老鼠咬東西聲，又像白紙那如泣如訴的哭泣聲，仿佛在說(shuō)：“不要撕我，不要撕我……我還沒(méi)用過(guò)呢！”老師又讓我們聞，我聞到了一股淡淡的，簡(jiǎn)直比沒(méi)放調(diào)味品的面條還淡。老師又讓我們舔，一點(diǎn)味道都沒(méi)有，就像白開(kāi)水一樣。然后老師讓我們搓成一個(gè)個(gè)皺皺的紙團(tuán)，讓我們拋，它們就像一個(gè)個(gè)穿白色制服的小雜技演員在表演空中飛人呢！在我們的頭頂上劃過(guò)一道道白色的美麗弧線。
白紙用途很多，在小孩手里可以畫(huà)，可以寫(xiě)，可以打草稿；在大人手里，可以印試卷，可以裝訂本子，還可以包裝物品。但白紙為人類付出了這么多，自己最后的歸宿還是在臭氣熏天，十分骯臟的垃圾桶里。難道這一種獻(xiàn)身精神還不能值得讓我們?nèi)祟惛桧瀱幔?/p>
白紙作文500字 篇13
一張白紙，非常普通，又白又薄，長(zhǎng)方形的，走到哪都隨處可見(jiàn)，非常普通�？墒�，它卻很有用。
我可以用來(lái)寫(xiě)毛筆字，我大筆一揮，一個(gè)字就出來(lái)了;我可以用來(lái)它畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出生動(dòng)的人物;我可以用它來(lái)做練習(xí)題，看著它，讓我思維更加敏捷。
在我們的課余時(shí)間覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，就可以拿起一張白紙。折一折，白紙搖身一“變”成了一架飛機(jī)，“嗚——嗚——飛機(jī)飛咯�！�
老師讓我們把一張打完草稿的草稿紙卷成一團(tuán)，玩扔紙團(tuán)游戲，我們興奮起來(lái)，把手中的紙團(tuán)扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。玩得不亦樂(lè)乎。紙團(tuán)像一架架小飛機(jī)從我們頭頂上飛過(guò)。
不一會(huì)，扔紙團(tuán)游戲游戲結(jié)束了，老師又組織我們玩顛紙團(tuán)游戲�？凑l(shuí)顛得多，誰(shuí)就獲勝。老師先讓我們練習(xí)一下，我自己特別制作了一個(gè)盒子。我心想：我一定能獲勝!我們課室成了“小白兔”的天下�！肮钡男β曬R上充滿了課室。
我手中的小紙團(tuán)可淘氣了，沒(méi)顛幾下就跳到地上。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小紙團(tuán)說(shuō)：“小紙團(tuán)，你可要乖乖聽(tīng)話，我可是要拿第一名的呢!”小紙團(tuán)也許聽(tīng)到了我的呼喚，回答道：“放心吧!”比賽開(kāi)始了，我們配合得很好。我一連顛了九下，雖然不是第一名，可是卻得了第二名的好成績(jī)。我高興得腳下裝了彈幕似地蹦了起來(lái)，我開(kāi)心地親親小紙團(tuán)：“謝謝你!”“不用謝啦!”我聽(tīng)到了小紙團(tuán)的歡呼。
一張小小的白紙給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和歡笑。
白紙作文500字 篇14
一張普普通通的白紙，看上去沒(méi)什么用處，其實(shí)它非常有用。
可以在白紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出美麗的童年；可以寫(xiě)字，寫(xiě)出完美的書(shū)法；還可以做算術(shù)題，讓你的大腦更加靈活。
課堂上，同學(xué)們汗流滿面，像背烤焦了似的，老師的樣子更痛苦，講課講的上氣不接下氣，腿都熱的發(fā)癢了。老師突然停下來(lái)，她把一張白紙折了起來(lái)，折成了一把扇子，老師把扇子拿了起來(lái)，雙臂上下用勁擺動(dòng)，一股股涼風(fēng)吹到老師身上，老師不熱了，小扇子卻呼呼的響。我輕輕的說(shuō)：“辛苦你了！”，小扇子的風(fēng)越吹越大，好像在說(shuō)：“我不累，我要使出全身的力量來(lái)給敬愛(ài)的老師帶來(lái)涼爽”。我笑了，它也笑了。
星期天，老師在操場(chǎng)上舉行顛球比賽，我非常激動(dòng)。比賽開(kāi)始了，比賽規(guī)則是每個(gè)人都有三次機(jī)會(huì)顛球，球掉地就輸，顛的最多的人嬴。輪到我了，我的心里像裝了一只小兔子似的砰砰的跳。我心想，平靜下來(lái)，我一定能打到最多。第一次顛了4下，第二次6下，第三次開(kāi)始了我對(duì)小紙團(tuán)說(shuō)：“一定要配合我，小紙團(tuán)好像聽(tīng)懂了我的話，我打了16下”。
星期日，同小區(qū)幾個(gè)同學(xué)一起玩碰紙團(tuán)。三人，一個(gè)在前，一個(gè)在后，一個(gè)在中間。我站在中間，兩眼看兩邊，前面的人投過(guò)球來(lái)，我一躲，躲開(kāi)了，后面的人開(kāi)始扔，我手一抓，抓到球了，我贏了。
一張紙，用處是非常多的。
白紙作文500字 篇15
白紙干凈，無(wú)言，雖然很平淡，但為我的童年帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
靈性之紙，巧手翻折，拼湊，粘貼，便成了此時(shí)最珍貴的寶貝。
記得三年前的一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我湊著這大好的時(shí)光，準(zhǔn)備出來(lái)“放放風(fēng)”�？粗鴱V場(chǎng)上的風(fēng)箏悠悠飛上天，“襟飄帶舞”，給原本無(wú)聊的廣場(chǎng)增添了許多樂(lè)趣。
對(duì)啊，我何必不自己做個(gè)風(fēng)箏？回到家后，我馬上拿出白紙和木棒，動(dòng)手制作起來(lái)。我從來(lái)都沒(méi)有制作過(guò)這么大型的玩具，還是試試吧！沒(méi)準(zhǔn)便成功了呢？我鼓足了信心，對(duì)自己說(shuō)道。試試吧，萬(wàn)一成功了呢？
想著，我拿起了剪刀，依著腦子中風(fēng)箏的模樣，在紙上勾勒出它的形狀，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我把木線固定好后，已是滿頭大汗。因?yàn)槭且粋�(gè)巨大的樹(shù)枝，形狀，粗細(xì)要自己切割，我一不小心把自己手割破了。但我痛并快樂(lè)著，當(dāng)一個(gè)可愛(ài)巧玲的風(fēng)箏展現(xiàn)在我面前時(shí)，我笑開(kāi)了花。
第二天一大早，我就牽著自己新做的風(fēng)箏，大步跑到廣場(chǎng)上，它飛上天空的那一刻，仿佛所有小朋友都驚呆了，每當(dāng)人們問(wèn)起我，我就自豪地說(shuō)，“是我自己做的！”
因?yàn)檫@個(gè)風(fēng)箏，讓我看似平庸的一天變得豐富而有趣。我的童年也因這個(gè)風(fēng)箏，畫(huà)上了一抹色彩。
我從心底里知道，要成功，就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，盡管旅途并不那么順利，但總有一天，你會(huì)成功。
愿所有小朋友都能有一個(gè)快樂(lè)，有意義的童年！
白紙作文500字 篇16
曾經(jīng)的斑點(diǎn)結(jié)合自身經(jīng)歷，記述發(fā)生在身邊的故事，表達(dá)應(yīng)該如何正確對(duì)待別人的錯(cuò)誤的主題。
他是這學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班的，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他在別的學(xué)校時(shí)曾偷過(guò)別人的東西，同學(xué)們對(duì)于他都有點(diǎn)敵視和戒備。一次，班上一個(gè)同學(xué)的鋼筆丟了，同學(xué)又懷疑是他偷了，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)是自己忘記放在家里了。老師知道后，在班上開(kāi)了一次班會(huì)，告訴我們不能因?yàn)榘准埳显羞^(guò)黑點(diǎn)就扔掉這張本可以繪畫(huà)的白紙，因此我們也不能人曾經(jīng)做過(guò)一次錯(cuò)事就懷疑他一輩子做錯(cuò)事。
太陽(yáng)也有黑子從說(shuō)明人人皆有缺點(diǎn)入手，用議論文形式講述如何正確對(duì)待別人的缺點(diǎn)的觀點(diǎn)。
“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”。世間的萬(wàn)物都是不完美的，維納斯正是因?yàn)樗龤埲钡碾p臂給人以永恒美的印象。對(duì)待別人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤我們應(yīng)該采取“懲前斃后，治病救人”的態(tài)度，例如最近這段時(shí)間被媒體熱炒過(guò)的清華學(xué)生的燒熊事件，我就認(rèn)為在對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育之后，更應(yīng)該考慮到他犯了錯(cuò)誤但并不就是無(wú)藥可救了，太陽(yáng)尚有黑子，更何況是人呢！
化腐朽為神奇轉(zhuǎn)換視角，從白紙的視角講述應(yīng)該自信的主題。
一張白紙興沖沖地離開(kāi)造紙廠準(zhǔn)備給人們繪制世間最美的圖畫(huà)�！鞍パ剑@張白紙上有個(gè)黑點(diǎn)�！眲e人說(shuō)到，白紙自卑起來(lái)：“有了這個(gè)黑點(diǎn)，肯定是不會(huì)被人用了，看來(lái)美好的理想要化成泡影了�！闭胫�，白紙被一位畫(huà)家拿起來(lái)，傾刻之間就在上面畫(huà)成了一籃新鮮誘人的水果，而那個(gè)黑點(diǎn)呢，被畫(huà)家巧妙地畫(huà)成了一只聞香而來(lái)的蜜蜂。
白紙作文500字 篇17
“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里立刻安靜下來(lái)，只見(jiàn)朱老師笑瞇瞇地捧著一大堆東西走進(jìn)教室。我們好奇地看著朱老師手里捧的東西，大家議論紛紛。老師神秘地問(wèn)我們：“你們有誰(shuí)看過(guò)一張白紙能顯現(xiàn)出字來(lái)嗎？”我們面面相覷，大家都說(shuō)沒(méi)有看到過(guò)。接著大家又議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“白紙能顯字真是一件奇怪的事？”有的同學(xué)說(shuō)：“看來(lái)朱老師又不知道要做什么實(shí)驗(yàn)了？”……老師見(jiàn)大家都充滿好奇心，便問(wèn)：“同學(xué)們想不想看這個(gè)實(shí)驗(yàn)？”“想！”大家異口同聲地回答。
只見(jiàn)朱老師分別把酒精燈、一支毛筆、一張白紙和牛奶放在講臺(tái)上，老師先把紙鋪平，然后拿了一只毛筆蘸了蘸量杯里的牛奶，然后在白紙上寫(xiě)了四個(gè)大字。等紙干了，朱老師舉起白紙，問(wèn)道：“你們看不看得見(jiàn)上面的字呀？”“看不見(jiàn)！”我們說(shuō)道。
這時(shí)，朱老師點(diǎn)燃了酒精燈，拿著白紙?jiān)诰凭珶羯蟻?lái)回烘烤。藍(lán)色的火苗在雪白的紙下面又竄又跳的烤著。過(guò)了好一會(huì)兒，朱老師舉起白紙，��！白紙上顯現(xiàn)出四個(gè)黃色的大字——“熱愛(ài)科學(xué)”。這是怎么一回事呢？大家都好奇地瞪大了眼睛，望著老師。
朱老師見(jiàn)我們丈二和尚摸不著頭腦，便揭示了其中的奧秘。原來(lái)用牛奶在白紙上寫(xiě)字，干了以后，看不出字來(lái)，但用火烘烤后，牛奶都被烤焦了，這樣用牛奶寫(xiě)的字就顯示出來(lái)了。
啊！原來(lái)，科學(xué)是多么神奇，多么有趣呀！
白紙作文500字 篇18
一張潔白的紙，可以改變這個(gè)人的今生；一張潔白的紙，可以創(chuàng)造非凡的事業(yè)；一張潔白的紙，可以創(chuàng)造美麗的奇跡！
昨天，作文班老師說(shuō)：“我給你們發(fā)一張紙�，F(xiàn)場(chǎng)做一樣?xùn)|西，我們現(xiàn)場(chǎng)比賽，只可以在紙上畫(huà)或者折紙，不可以添任何東西�！碑�(dāng)時(shí)我很高興，因?yàn)槲疫@個(gè)大畫(huà)家，終于可以發(fā)揮才華了，于是我就勁頭十足地忙乎起來(lái)。
過(guò)了不大一會(huì)兒，正當(dāng)我剛要涂色的時(shí)候，老師高聲地說(shuō)：“誰(shuí)第一個(gè)上臺(tái)展示自己的作品�！甭�(tīng)到這句話，我可急了！我還沒(méi)有畫(huà)完呢！真鬧心！同學(xué)們左一個(gè)上臺(tái)，又一個(gè)上臺(tái)，讓我心里很著急，等我畫(huà)完的時(shí)候，老師已經(jīng)說(shuō)比賽完畢！什么？竟然是一個(gè)男生得到了那個(gè)飄香的玫瑰花，那玫瑰花不應(yīng)該是女生的東西嗎？哎，真郁悶！
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我長(zhǎng)大以后，創(chuàng)造了一項(xiàng)很偉大的事業(yè)！我來(lái)到臥室，看見(jiàn)一間神奇的小屋子，我好奇地走了進(jìn)去。突然，一陣很大的風(fēng)把我吸了進(jìn)去，我昏了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里是我的實(shí)驗(yàn)室呀！我走到臺(tái)前，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一張白紙做了一束的玫瑰花，美極了！哈哈！我終于發(fā)明了一個(gè)東西，而且是我喜歡的想得到的東西，太好了！
可是不一會(huì)兒我就醒了，是被我自己的笑聲驚醒的。原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)呀！不過(guò)，沒(méi)事！我堅(jiān)信只要我努力會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望的！
白紙作文500字 篇19
自從上次老師在班中給我們做了一次白紙顯字的試驗(yàn)后，我心中的這塊大石頭就一直沒(méi)有落下來(lái)，直到上個(gè)星期天，我才有了這個(gè)機(jī)會(huì)，終于可以大展身手啦！想要知道白紙為什么可以顯現(xiàn)出字來(lái)嗎？不要急，聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)吧!
上個(gè)星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，強(qiáng)烈的好奇心涌上了心頭，于是，我便拿出了白紙和蠟燭，又準(zhǔn)備了一支毛筆和少量的牛奶，開(kāi)始津津有味的做起了實(shí)驗(yàn)，我拿起毛筆，沾了點(diǎn)牛奶，在白紙上寫(xiě)了一個(gè)胡字，還別說(shuō)，真的是一點(diǎn)痕跡也看不出來(lái)，我又用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，把白紙放在蠟燭上烤，過(guò)了二十分鐘，紙上慢慢清晰而又緩慢的呈現(xiàn)了出來(lái)，又過(guò)了十分鐘，“胡”字出來(lái)啦！一個(gè)蒼勁有力的“胡”字，邊緣還有一些焦了，黑色。我欣喜若狂，在興奮之余，我又被一個(gè)問(wèn)題給難倒了，那就是為什么在白紙上寫(xiě)了字要用火烤才能顯現(xiàn)出字來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難解釋，我只得請(qǐng)教電腦了，我上了百度，一查，哦，原來(lái)是這樣：這是因?yàn)榕Ｄ棠苁辜埌l(fā)生化學(xué)變化，成為一種類似于透明薄膜的物質(zhì)。這種物質(zhì)著火溫度比較低，所以一烤，就顯現(xiàn)出字來(lái)�！蔽疫@才恍然大悟。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊！后來(lái)，我還想到了也可以用檸檬汁來(lái)做，這種方法可用于寫(xiě)秘信。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，這種方法可是很普遍呢！原來(lái)生活中處處有科學(xué)，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),探索哩！
白紙作文500字 篇20
生活像是一首幽歌，又像是一杯清茶，更像是一張白紙，隨便你在上面怎么畫(huà)，你可以將痛苦畫(huà)上去，也可以將幸福畫(huà)上去。
喜歡低吟“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，體味作者的思鄉(xiāng)愁緒；常為“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的凄婉而惆悵；為“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷而落淚。在這個(gè)世界上，凡事不可能一帆風(fēng)順，事事如意，總會(huì)有煩惱和憂愁。生活是一張白紙，淡淡的愁是一支侵染著淺淡顏色的毛筆，那支毛筆在你生活的白紙上游走創(chuàng)作，形成了一張簡(jiǎn)淡高逸的水墨畫(huà)，留下的大片空白引人思索……
聽(tīng)著老師真心的稱贊，幸福蕩漾開(kāi)來(lái)，空氣里撒滿了快樂(lè)的光點(diǎn)；回憶起父親斥責(zé)的聲音，幸福慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，空氣里飄滿了快樂(lè)的泡泡；看到母親為自己忙碌的身影，幸福慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，空氣里盛滿了快樂(lè)的香味。快樂(lè)是我們生活中每件小事。快樂(lè)是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你快樂(lè)，我快樂(lè)，他也快樂(lè)。快樂(lè)是一種心理感受。懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。生活是一張白紙，滿滿的快樂(lè)是一支帶著濃重色彩的油畫(huà)棒，那支油畫(huà)棒在你生活的白紙上游走創(chuàng)作，想成了一張色彩鮮艷的油畫(huà)，那滿滿畫(huà)面的美麗色彩讓人快樂(lè)其中……
生活是一張白紙，其實(shí)，痛苦并非必然的結(jié)果，幸福亦非遙不可及，全看你用什么態(tài)度去描繪自己的生活。
一個(gè)人，就一個(gè)人靜靜地將自己融化在裊裊的清香悠揚(yáng)的音樂(lè)中，看那過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，生活的畫(huà)卷輕輕地描繪……
白紙作文500字 篇21
世界上的事物萬(wàn)千，許多東西可以使人快樂(lè)。我的快樂(lè)，因?yàn)橐粡埌准垺ｋm然我自己也不明白它問(wèn)什么會(huì)讓我快樂(lè)，但是真的讓我快樂(lè)無(wú)比。
小時(shí)候，我手中拿著一張白紙，又蹦又跳，滿屋跑。跑累了坐下來(lái)想想畫(huà)點(diǎn)什么，在上面加入我的“杰作”。有時(shí)為了畫(huà)畫(huà)我甚至都會(huì)興奮到睡不著！每次媽媽看了我的畫(huà)都會(huì)夸夸我，那時(shí)我心里總是甜甜的，美美的。
后來(lái)我大一點(diǎn)了，媽媽給我買(mǎi)了一本折紙書(shū)，我用一張白紙折了起來(lái)“小貓、小兔、小狗、小傘、小船等”我全都會(huì)。折呀折，漸漸地，我的作品越來(lái)越好，大家都會(huì)覺(jué)得我超級(jí)厲害，還叫我“折紙大神”呢！每當(dāng)我聽(tīng)到這些話我心中總會(huì)比吃了蜜還甜。
上了小學(xué)，白紙并沒(méi)有離開(kāi)，我用它寫(xiě)作、寫(xiě)詩(shī)歌、寫(xiě)日記、創(chuàng)作……白紙成了我生活中不可缺少的一部分。讀書(shū)時(shí)的一些名言佳句我也會(huì)用它來(lái)記錄。
現(xiàn)在這張白紙成了我的私人空間。雖然只是一樣張白紙，一張?jiān)倨胀ú贿^(guò)的白紙，但我認(rèn)為這張白紙是我擁有的最好的東西。我擁有了白紙，它讓我開(kāi)心。這張白紙就像是我成長(zhǎng)路上的一位好伙伴，從幼兒園、到小學(xué)，到現(xiàn)在，它陪伴了我十一年。如果沒(méi)有它我又怎會(huì)成長(zhǎng)？
一張白紙，記錄我的生活；一張白紙，記錄了我的快樂(lè)！我快樂(lè)，因?yàn)橐粡埌准垺?/p>
白紙作文500字 篇22
我本是一棵生機(jī)盎然山樹(shù)的一小部分，被人們砍下來(lái)后，送進(jìn)工廠，切割成長(zhǎng)短不一的木段，再被打成紙漿，原木色也被染成了雪白色，包裝成箱在需要我的人手中傳遞。
第一次我來(lái)到了一所校園，在這里有很多學(xué)生和很多教師，我看到了教室的樣子和學(xué)生們那一張張可愛(ài)的面孔，還有老師們那慈祥的面容，我被傳遞到一個(gè)溫文爾雅的女同學(xué)手中，女同學(xué)寫(xiě)的字十分漂亮，可她的同學(xué)不小心將我折壞了，女同學(xué)和藹的說(shuō)，沒(méi)關(guān)系還可以用，后來(lái)她的媽媽將我丟掉了。我再次被送到工廠里加工成了新的紙張。
第二次，我被送到一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的手里，她的心情透露出一絲憂愁，看到我的伙伴們被一張一張的撕掉，被無(wú)情的揉成了團(tuán)再被丟掉�？吹剿鼈冞@樣一次次被撕掉扔掉，我害怕極了。當(dāng)要到我的時(shí)候，我緊張極了，她不但沒(méi)有用，而且出去了，不一會(huì)兒，回來(lái)時(shí)我看到她那燦爛的笑容。我想她一定是遇到了什么開(kāi)心的事情。笑的是那樣的溫柔，那樣的愉悅，不知不覺(jué)的，我的心情也變好了。她在紙上輕輕畫(huà)下了美麗的裙子。那樣好看的裙子和艷麗的顏色讓我也覺(jué)得十分漂亮。我賞心悅目的欣賞著漂亮的外衣，畫(huà)完后，她的臉上也綻開(kāi)了笑容，那笑容溫柔極了。
紙張的資源是有限的，所以希望大家不要再浪費(fèi)紙張了。愿我生如夏花之絢爛，逝如秋葉之靜美。請(qǐng)大家珍惜紙張，不再浪費(fèi)我和的伙伴們啦！
白紙作文500字 篇23
我又到吳老師家寫(xiě)作文了，一進(jìn)門(mén)，吳老師拿來(lái)一塊橡皮、一把尺子和一張白紙，吳老師問(wèn)我們：“你們猜我要做什么？”
“畫(huà)畫(huà)”？“寫(xiě)字！”“折紙！”同學(xué)們討論著，好不快活！
“停！”吳老師一邊說(shuō)著，一邊把尺子放在桌子上，讓尺子三分之一懸空，尺子懸空的地方好像在說(shuō)：Oh no！你想干嘛？吳老師又拿出橡皮這個(gè)“炮彈”，準(zhǔn)備“投彈”，吳老師瞄準(zhǔn)了，“開(kāi)炮”！橡皮準(zhǔn)確無(wú)誤地打在了尺子上，尺子像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員三百六十度大旋轉(zhuǎn)，然后就掉在了地上，老師也讓我們?cè)嚵嗽�，尺子被成功擊垮，非常�?zhǔn)確。
這時(shí)老師把一張A4紙壓在尺子上面，A4紙像個(gè)防護(hù)罩，蓋在了尺子上面。吳老師問(wèn)我們：“這時(shí)如果我砸下去，你們覺(jué)得會(huì)發(fā)生什么？”這時(shí)同學(xué)們又討論開(kāi)來(lái)，我覺(jué)得尺子和橡皮會(huì)一起落在地上。
又到了緊張的實(shí)驗(yàn)階段了，尺子好像在說(shuō)：小橡皮，我不怕你了！當(dāng)“炮彈”落到尺子上，尺子跛了幾下，但沒(méi)掉下來(lái)，我們都驚了，吳老師拿手用力向尺子砸下去，尺子也沒(méi)掉下去，同學(xué)們紛紛說(shuō)吳老師沒(méi)用力，吳老師就叫我們自己來(lái)，尺子還是不掉，輪到我時(shí)，我雖然很用力，但尺子還沒(méi)有掉下去。
老師看我們很用力，就告訴我們，噢！原來(lái)是大氣壓?jiǎn)栴}呀！吳老師跟我們說(shuō)：“我們身邊都有大氣壓大氣壓在A4紙上，才使A4紙壓在桌子上�！蔽衣�(tīng)完，心想：“科學(xué)的世界，真是奧妙無(wú)窮�。 �
白紙作文500字 篇24
一張紙，雖普通但卻有著自己的意義，也有屬于自己的夢(mèng)。
今天，老師滿臉微笑的走進(jìn)教室，手上拿著一推白紙神秘地說(shuō)：“你們知道這是干什么呢？”教室里立即炸開(kāi)了花，用來(lái)寫(xiě)自我介紹的嗎？難道是用來(lái)默寫(xiě)的？難不成是要寫(xiě)作文？
這時(shí)老師點(diǎn)名發(fā)言，張?zhí)m清手按桌子。嘴巴不停地舔嘴唇，眼神不敢看老師，心里裝了一個(gè)兔子上蹦下跳；再看另外一個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他頭上直冒汗，眼睛都不敢注視老師，低著頭像是被面壁思過(guò)，再看我旁邊的同學(xué)，只見(jiàn)他雙手握拳，雙眼合閉，像是在祈禱。而我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心如果是默寫(xiě)的話就完了，我還不怎么熟練呀，再加上剛剛和大家認(rèn)識(shí)，如果默寫(xiě)差了，那會(huì)是太慘了太沒(méi)有面子了。
老師看出了我們的緊張，面帶微笑：“‘這張白紙不是寫(xiě)作文的，也不是默寫(xiě)的，這張白紙是給你們自由發(fā)揮的，可以畫(huà)畫(huà)、可以寫(xiě)詩(shī)、還可以把它撕成碎片，發(fā)泄一下心情�！�
同學(xué)們一聽(tīng)緊張的心情隨之而去，接下來(lái)教室一下子熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們八仙過(guò)�！黠@神通。有的同學(xué)把自己的夢(mèng)寄托在小船上，有的同學(xué)寄托在飛機(jī)上……
時(shí)間真的好快，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)展示作品，有的折成飛機(jī)，上面還寫(xiě)了“夢(mèng)想”二字，飛機(jī)飛的高，他的夢(mèng)想就有多高；有的同學(xué)折成了一艘小船，希望成為旅行家，小船帶著他周游世界……掌聲不斷響起。
人生就像一張白紙，白紙是否精彩靠我們自己去創(chuàng)造，要好好把握機(jī)會(huì)，不要讓人生留下遺憾。
白紙作文500字 篇25
謊言與承諾只有一線之差，一個(gè)是聽(tīng)的.當(dāng)真了，成了謊言；一個(gè)是說(shuō)的人當(dāng)真了，就是承諾。有誰(shuí)敢保證自己沒(méi)說(shuō)過(guò)謊言，又沒(méi)把謊言當(dāng)成承諾呢？你對(duì)別人的誠(chéng)信就如同一張紙，謊言就像那白紙上的皺紋，你想彌補(bǔ)，卻永遠(yuǎn)回不到從前。有一對(duì)相依為命父子。父親得了絕癥，兒子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，家庭不是很富裕。臨終前，父親對(duì)兒子只說(shuō)了兩個(gè)字，那就是誠(chéng)信。后來(lái)，他開(kāi)了一家汽車維修站。一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)�！霸谖业膸紊隙鄬�(xiě)點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處�！鳖櫩蛯�(duì)他說(shuō)。但他拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢(qián)！”他告訴那個(gè)顧客，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。”他火了，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任感道德為前提，誠(chéng)信對(duì)人是一種品質(zhì)，是一種美德，也許它不會(huì)給你帶來(lái)財(cái)富，但是，又有多少人堅(jiān)持了呢？
白紙作文500字 篇26
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫白紙藏字。
首先，準(zhǔn)備好所需的材料，材料一共有：洗手液少許，16K白紙一張，棉簽，臉盆（含水），一杯溫水，一個(gè)空紙杯。
我先把16K白紙平鋪在地上，再拿來(lái)洗手液和空塑料杯，打開(kāi)洗手液，我滴了幾滴進(jìn)去，拿來(lái)溫水，也倒一點(diǎn)進(jìn)去，我拿來(lái)一根棉簽攪拌，看攪拌得差不多了，就開(kāi)始寫(xiě)字。
寫(xiě)什么好呢？我想了一想，就寫(xiě)“白紙藏字”吧。想好了之后，我就用棉簽沾了洗手液稀釋了的水，開(kāi)始寫(xiě)字。
我才寫(xiě)了兩筆，就沒(méi)洗手水了，我再沾一點(diǎn)，再寫(xiě)。這誰(shuí)干的也太快了，就寫(xiě)四個(gè)字，就沾了幾十下。
終于寫(xiě)好了，第三步是吹干。我拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)，打開(kāi)到最大，吹風(fēng)機(jī)就“呼呼”的吹了起來(lái)。風(fēng)力太強(qiáng)了，紙一下就被吹跑了，我連忙關(guān)了吹風(fēng)機(jī)，將紙撿起來(lái)，再平鋪好。這次我把風(fēng)力調(diào)小了，又用手摁住，那字一下就被吹干了。最后一步了，我有點(diǎn)緊張，這實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢，要是沒(méi)成功，那是哪里出了問(wèn)題，才導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功呢？
我越想越緊張，都不敢將紙放到臉盆里了�？赊D(zhuǎn)念一想，都做到最后一步了，還能放棄嗎？我想了想，一鼓作氣將紙放到了水里。
只見(jiàn)紙上慢慢的現(xiàn)出了四個(gè)清晰的字：白紙藏字！哈！我成功了！我興奮極了，我的實(shí)驗(yàn)終于成功了！
白紙作文500字 篇27
我是一張普通的白紙，一天，我被送到了有許多孩子的地方，而且他們竟然要拿我做實(shí)驗(yàn)！
到了那里，一片黑漆漆的地方終于變亮了，只見(jiàn)一位老師拿著我，對(duì)臺(tái)下的同學(xué)一陣講解。什么？他們竟然要挑戰(zhàn)我，說(shuō)我肯定不能折九次！我的柔韌性這么強(qiáng)，一定能折幾十次的，嘿嘿，這次我終于可以出名啦。不過(guò)他們一上場(chǎng)，我就改變主意了。
過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一個(gè)瘦子，他滿臉笑容，好像有什么可以制服我的神器呢！前四次，我故意讓著他，他笑得更歡樂(lè)，高興得跳起舞來(lái)，于是，我減弱了柔韌性，我的身體也越來(lái)越僵硬，他已經(jīng)驚呆了，剛剛還那么柔，怎么忽然變得比石頭還硬？他還在掙扎，可我沒(méi)給他機(jī)會(huì)，最后，他敗在第七次對(duì)折。
接著，又上來(lái)一個(gè)大胖子，走路非常欠揍，就像好久沒(méi)被揍過(guò)，肉不舒服了，一看表面就知道肯定力大無(wú)窮，可結(jié)果卻不一樣，前四次我也讓了他，但他的表情依舊很冷淡，第五次，第六次，他的額頭上漸漸出了皺紋，剛剛好好的小伙子一下子變成了老人家，同學(xué)們頓時(shí)笑成了一片。這時(shí)，他怒了，用盡了全身氣力，將我折成了很小很小，頓時(shí)，我變成了對(duì)折八次的樣子，他剛想向別人炫耀一下，我怒了，一翻，直接變成了對(duì)折五次的樣子，他想把我折回去，可是我越來(lái)越硬，就連十幾個(gè)人的力氣也比不過(guò)我。
最終，他還是和那個(gè)瘦子一樣，挑戰(zhàn)失��！
白紙作文500字 篇28
有人贊美婀娜多姿的楊柳，有人夸贊富含知識(shí)的書(shū)本，也有人稱贊為我們帶來(lái)便利的手機(jī)……而我，卻深愛(ài)著那相貌平平的白紙。
白紙的樣子極為普通，十分��；四四方方，一點(diǎn)兒也不引人注意；它的邊緣都不怎么平整，甚至還有破洞。與卡紙相比，它簡(jiǎn)直太脆弱了。白紙顏色單一，不像彩紙，色彩明麗，惹人喜愛(ài)。
但就是這么平凡的白紙，被人忽視的白紙，我卻甚是喜愛(ài)。
我喜歡用它折一架飛機(jī)，“呼”一下子飛向藍(lán)天，載著我的夢(mèng)想與希望；我喜歡用它折一艘小船，載著一船星輝駛向遠(yuǎn)方；我喜歡折一只恐龍，和弟弟一起玩耍，歡聲笑語(yǔ)伴隨成長(zhǎng)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，在白紙上面畫(huà)上我的童年趣事，涂上我的童年色彩；在白紙上面寫(xiě)上文字，寫(xiě)下精彩的作文，寫(xiě)下遠(yuǎn)大的理想；還可以在上面做算式，在數(shù)字世界里鍛煉邏輯思維能力，在數(shù)學(xué)王國(guó)里成為最厲害的王。
白紙不是一無(wú)所用，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。是的，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！環(huán)衛(wèi)工人不也是如此嗎？每一天，他們起早貪黑，風(fēng)里來(lái)雨里去，只為了把我們生活的城市打掃得更整潔與美麗。盡管工作臟累差，他們?nèi)圆晦o辛勞，從不多一句怨言，他們就是我們城市一道美麗的風(fēng)景線，是他們把我們的城市點(diǎn)綴的更美。
如果你能用心去感受，即使是一張平凡到?jīng)]人注意的白紙也會(huì)有奇妙的用處。我要唱一首白紙贊歌，送給如白紙一般平凡和美麗的人們！
白紙作文500字 篇29
人的一生如同一張白紙，慢慢的白紙上寫(xiě)了很多東西有許多不明的情緒在里面……這張白紙上描述了許多污點(diǎn)我想擦一掉可是越擦越多。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成少年間，很多人說(shuō)你變了很多，脾氣品性變了穿著方面好像沒(méi)什么變化還和以前一樣。我知道我不聰明，腦子運(yùn)轉(zhuǎn)的緩慢，別人懂得的東西很多，我到最后才會(huì)懂得。一個(gè)題目別人很快做完可我要自己摸索……
很笨的自己別人總說(shuō)自己假聰明我想問(wèn)我什么時(shí)候說(shuō)自己聰明？現(xiàn)在我的話很少不如以前多了，她們總說(shuō)我以前是話嘮可是什么時(shí)候起我沉默了開(kāi)始掩藏自己。母親不管我做什么做得好與不好總是偏心，總是罵我，每次都是指桑罵懷那會(huì)兒我總經(jīng)常和她頂嘴，現(xiàn)在我任她怎么說(shuō)我就不說(shuō)。有的時(shí)候吧，想一了百了死了算了可是總覺(jué)得不值，還有一年還有一年我就可以離開(kāi)家去外面的世界了。有一次有一個(gè)人到我家來(lái)母親開(kāi)始抱怨，這個(gè)人就說(shuō)姑娘都是外來(lái)的客。
什么時(shí)候起來(lái)白紙?jiān)阶冊(cè)接懈嗟奈埸c(diǎn)了？我想離開(kāi)，別人總看見(jiàn)開(kāi)心的，我可沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)有了許多白發(fā)，少年白，少年老。
白紙上寫(xiě)滿了密密麻麻的東西圖改了無(wú)數(shù)的字眼，可什么時(shí)候起有種憂傷的感覺(jué)了心口再痛它碎了嗎？好像有什么血淋淋的東西在流淌。它碎了人就如同行尸走肉沒(méi)有感情沒(méi)有知覺(jué)沒(méi)有七情六欲。
白紙變黑了越來(lái)越黑，心情從什么時(shí)候起開(kāi)始郁悶了。這張白紙會(huì)完全黑化嗎？
白紙作文500字 篇30
我們的身邊到處都蘊(yùn)含著科學(xué)知識(shí)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就可以收獲。今天我們的一個(gè)實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)了白紙變魔術(shù)的奧秘。那就讓我?guī)闳タ匆豢窗桑?/p>
上課了，郭老師從桌子上拿起一張白紙，故作神秘地向我們問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道我在這張紙上寫(xiě)了什么嗎？”我睜大眼睛，卻看不出一點(diǎn)點(diǎn)的字跡，同學(xué)們也面面相覷。這時(shí)，郭老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們信不信，這張白紙我能“變”出字來(lái)呢？”有的同學(xué)說(shuō)一定不可能，有的同學(xué)說(shuō)有可能，大家爭(zhēng)論不休。
只見(jiàn)郭老師手里拿著一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)，老師先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，再把蠟油滴在了小盤(pán)子里，蠟燭就站在了小盤(pán)子里，然后用手拿起紙，在火焰的上面晃來(lái)晃去烘烤。過(guò)了一會(huì)兒，一股青煙飄在了紙的上面，漸漸的，紙的表面上出現(xiàn)了一種土黃色的字體，“暗號(hào)007”在紙面上出現(xiàn)。我心想：難道白紙會(huì)變魔術(shù)嗎？
郭老師看著大家疑惑不解的樣子，說(shuō)：“我再重新做一遍吧！”老師用牛奶在紙上寫(xiě)了“011”再如法炮制，果然字原來(lái)看不到的白紙又顯字了。我都感覺(jué)特別的神奇，老師解釋道“白紙與牛奶顏色相同，吹干之后，牛奶就溶解在紙里了。牛奶里的蛋白質(zhì)，再遇到火烤的時(shí)候就變成碳，所以才會(huì)出現(xiàn)這樣的字�！�
我心里想：今天不僅讓我們學(xué)會(huì)了用白紙變“魔術(shù)”，更讓全體會(huì)到科學(xué)的神奇。生活中一定還有更的科學(xué)等待我們?nèi)ソ颐亍?/p>
白紙作文500字 篇31
一張紙或許很普通，但是一張白紙也許有很多種可能。
一張白紙可以幫助我們學(xué)習(xí)。比如，一張白紙做成一本百科全書(shū)，不僅讓我們視眼寬闊，還會(huì)讓我們學(xué)到更多的道理和知識(shí)。
一張白紙可以檢測(cè)知識(shí)。比如，一張白紙做成一張?jiān)嚲�，這樣不僅可以檢測(cè)你對(duì)知識(shí)的了解程度，還可以加深你對(duì)知識(shí)的記憶力，這樣去利用，就可以增加你的知識(shí)量了。
一張白紙可以折成一把扇子。夏天都特別炎熱，如果你有一把紙扇，就可以消暑解熱了，這樣做，還可以幫爸爸媽媽剩下錢(qián)來(lái)。
一張白紙可以做成一張門(mén)票、電影票等生活中的各種票。有了這些票就可以避免有人混進(jìn)公園里盡情玩耍，還可以避免有人不買(mǎi)票就去看電影，讓更多的人成為有道德的好公民。
一張白紙可以做成生活中的一張鈔票。如果有了這些鈔票，就可以想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么了。
一張白紙可以做成學(xué)習(xí)中的工具。比如，在數(shù)學(xué)課上，多多少少要打一些草稿，那么這張普通的紙，將可以回收起來(lái)，繼續(xù)利用。
一張白紙還可以做成一種有趣的手工。比如，一朵花�；ǹ赡苁欠潘尚那榈囊环N“暗器”，如果你的朋友正在傷心難過(guò)，你送給他，相信他心情立馬就可以好起來(lái)!
其實(shí)，一張白紙也可以有許多種令你驚訝的可能，所以大家一定要把一張普通的紙繼續(xù)利用起來(lái)，幫助你學(xué)習(xí)，幫助你鍛煉動(dòng)手能力。作者：王如 荷塘五級(jí)班
白紙作文500字 篇32
在造紙廠的窗戶旁，一張剛造好的白紙飄了出去。
它隨風(fēng)飄到了草叢里，它孤獨(dú)的哭了，它原本是一張美術(shù)紙，讓小朋友在它身上畫(huà)美麗的圖畫(huà)�？山裉欤杏X(jué)自己就像一個(gè)迷路的孩子，無(wú)家可歸。很快，它被從此經(jīng)過(guò)的一位小女孩看見(jiàn)了，小女孩喜出望外的撿起這張紙，一張潔白的紙，小女孩似乎已經(jīng)胸有成竹的想好了怎么用它。這張紙總算被人收留，內(nèi)心很感激。
小女孩來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室坐在課桌旁，就掏出這張白紙，她把它做成了一個(gè)圓柱體，這張紙不會(huì)想到，那個(gè)女孩就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科學(xué)課代表，這一次，她要用這張紙做成的圓柱體承受24本書(shū)的重量。在課堂上，它為了是自己的身軀不被壓垮，也為了給小女孩給足面子，它咬牙堅(jiān)持住了24本書(shū)帶給他的壓力。全班同學(xué)都為小女孩歡呼，它也跟著開(kāi)心，它一高興，垮了下來(lái)。最后，它被小女孩丟在垃圾桶里。這張紙回想起它的一生，傷心的哭了。
可是事情并沒(méi)有結(jié)束，它又被清潔工從垃圾堆里分揀出來(lái)，進(jìn)了廢品回收站，經(jīng)過(guò)幾次顛沛流離，它再次被送進(jìn)造紙廠，回爐后，它忍受劇痛，經(jīng)歷磨難，終于又變成了一張潔白的美術(shù)紙。
在文具店里，它被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了，小男孩回到家，在它的身上畫(huà)出了一幅美麗的圖畫(huà)，這幅畫(huà)被老師送去參加市里的繪畫(huà)大賽，結(jié)果，這位小男孩的作品獲得一等獎(jiǎng)，這幅作品被展覽出來(lái)，人們競(jìng)相觀賞。它終于露出了會(huì)意的微笑……
白紙作文500字 篇33
大家好！我是一張白紙。我的分布很廣，世界各個(gè)角落都有我的身影。我的作用可多了，可以說(shuō)，我是人類學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。但是你們知道我如今的生活嗎？
和眾多的兄弟姐妹一樣，成了一本本的紙。當(dāng)我出生的那一刻，我就暗暗下定決心，要為人類做貢獻(xiàn)。我忍住了訂書(shū)針釘入肉體的疼痛，來(lái)到了一個(gè)孩子的手中�！敖K于可以出頭露面了！”我在孩子手中興奮地說(shuō)著，期待自己能被貼在墻上�？上�，事實(shí)恰恰相反。
當(dāng)我被打開(kāi)的那一刻起，就注定了噩夢(mèng)的開(kāi)始。鋼筆在我身上涂了又抹，讓身體忍不住一陣陣痙攣。我希望這孩子下手輕一點(diǎn)，別把我給刺穿�？蛇@個(gè)孩子并沒(méi)有停手，繼續(xù)在我身上涂鴉，還變本加厲地從我身上撕下一塊折紙。我掙扎著，但不能阻止那孩子糟蹋我身體；我哭叫著，卻招不來(lái)一絲同情。也許玩夠了，他“吱——”地一聲把我撕下，粗魯?shù)匕盐胰喑闪艘粋�(gè)紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。我眼睜睜地看著自己向臭氣熏天的垃圾桶飛去。啊，我真是欲哭無(wú)淚，為自己傷心。
人類啊，你們知道嗎？我們是大樹(shù)媽媽孩子，是她生命的精華！你們浪費(fèi)紙，糟蹋紙，難道一點(diǎn)都不羞澀嗎？你要知道，毀滅我們就等于砍伐大樹(shù)！你們知道嗎？森林在你們的屠刀下已經(jīng)消失了大半了。凈化空氣，保護(hù)地球的森林資源已不多了。我代表所有紙家族的成員向人類請(qǐng)求：“請(qǐng)你們節(jié)約用紙，保護(hù)樹(shù)木！”
白紙作文500字 篇34
有缺點(diǎn)不可怕，可怕的是不努力去改掉自己的不足。
今天課上，小黃老師給每人發(fā)了一張紙，同學(xué)們紛紛議論道：“今天小黃老師為什么要給每人一張紙呢？難道要給我們擦鼻涕嗎？不不不，可能是我們上廁所經(jīng)常不帶紙，給我們發(fā)了一個(gè)福利吧！哈哈哈”
但其實(shí)都不是。老師讓我們?cè)诩埳系我坏文瑳](méi)過(guò)一會(huì)兒，一張潔白無(wú)瑕的紙上出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，白上加黑，看著十分明顯。黑點(diǎn)越來(lái)越大，最后跟十粒芝麻差不多的大小，在白紙的中間，看著也十分顯眼。
接著，小黃老師說(shuō)，這個(gè)黑點(diǎn)如果是彩色的那還好一些，如果它是黑色的，有可能就是缺點(diǎn)、不文明我若有所思，每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，這并不可怕，可如果發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)而不去改正，那它就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，人們見(jiàn)到這個(gè)人時(shí)，也會(huì)第一時(shí)間想到這個(gè)人的缺點(diǎn)。很快，這個(gè)缺點(diǎn)就會(huì)變成你的特色，而你的優(yōu)點(diǎn)將全部被人遺忘，因?yàn)槿秉c(diǎn)的“洞”比優(yōu)點(diǎn)大。
這不禁讓我想到了我自己。我的缺點(diǎn)是懶惰。我科學(xué)差，其它三科名列前茅，但是科學(xué)卻算倒數(shù)。即使這樣，我寧愿帶著這“頭銜”也不去背科學(xué)知識(shí)點(diǎn)。所以，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期，我的科學(xué)成績(jī)一次比一次差，這就是我不改掉缺點(diǎn)的后果。
做所有事都一樣，遇到不足要盡力去改正，這樣結(jié)果總比“現(xiàn)在的我”好一些。
白紙作文500字 篇35
一張白紙有很多種可能性，畫(huà)家可以給白紙畫(huà)上美麗的圖畫(huà)，游子可以用白紙寫(xiě)下對(duì)親人的思念。
春風(fēng)宛如一個(gè)小姑娘，頑皮地走過(guò)這里的街道，一張白紙被刮了起來(lái)，它伴隨著春風(fēng)，飄到了一個(gè)孩子的腳下。
“呵!這里有張白紙”。小男孩說(shuō)道，他把紙折成一架飛機(jī)，朝湛藍(lán)的天空仍去，這是小男孩的天真與無(wú)邪。
飛機(jī)飛著飛著，飛到了一位年輕作家的手里。
“哦”，他把飛機(jī)順手放在桌子上，“這是誰(shuí)的飛機(jī)?會(huì)不會(huì)是魔術(shù)師的禮帽中飛出來(lái)的?會(huì)不會(huì)是天上的精靈國(guó)向人們的問(wèn)候?會(huì)不會(huì)是從遙遠(yuǎn)的童畫(huà)鎮(zhèn)里飛來(lái)的飛機(jī)?”他仿佛想通了什么，飛速地在紙上寫(xiě)出了一篇童話。這是想象的天馬行空。
突然，一只信鴿看見(jiàn)了，以為這是一封信，叼著就往北邊飛，飛到了一艘在海上迷了路的船上，它嘴巴一松，紙就掉到了船上。
船長(zhǎng)以為是國(guó)家傳來(lái)的信，拿過(guò)來(lái)一看，“咦!原來(lái)是篇童話呀”!船長(zhǎng)津津有味地讀了起來(lái)，讀完了童話船長(zhǎng)又把白紙折成了小船放到了海里，讓小船帶他們回家，這是智慧的結(jié)晶。
小船隨著海浪一直飄，飄到了一個(gè)小島上，島上天氣惡劣，時(shí)常大風(fēng)，又把紙吹到了一列火車上。
火車上的游客看到了，把船打開(kāi)了，小船又變成一張紙，游客拿出筆在紙上寫(xiě)出了對(duì)爸爸媽媽的思念，然后寄了出去，這是溫暖的幸福。
這張紙最后又回到了街道。
白紙作文500字 篇36
夏日，雨水沐浴過(guò)的大地散發(fā)著清涼的氣息，花兒綴著露珠，小草披著雨衣，一派生機(jī)勃勃。
我站在窗前，身后一片雜吵。第四屆英語(yǔ)節(jié)即將開(kāi)幕，我的心怦怦直跳，緊張的感覺(jué)久久不能平息。英語(yǔ)節(jié)上我要講故事，然而，我并沒(méi)有把故事背得很熟，我生怕上場(chǎng)時(shí)腦子里什么也記不起來(lái)。
“嘿！怎么啦？”轉(zhuǎn)身一看，是她�！拔业墓适绿L(zhǎng)了，我怕我怕……”“怕什么，我相信你肯定背得很熟了！”她俏皮地對(duì)我一笑。是啊，回想這個(gè)月的日日夜夜，我有哪天是空閑的？每天練習(xí)講故事一直練到九點(diǎn)光景，但我還是不太有信心：不，我背不下來(lái)。
眼看即將上場(chǎng)了，她無(wú)奈只得遞給我一張小方塊形的紙條，對(duì)我說(shuō)：“捏著它，上面有臺(tái)詞�！闭f(shuō)罷，一把把我推上了臺(tái)。 我的心像得了保障似的，一下子平靜了下來(lái)。上了臺(tái)，我不慌不忙地講起了故事，動(dòng)作和臺(tái)詞都沒(méi)有忘記。下了臺(tái)，我異常興奮，她也在臺(tái)下微笑地注視著我。
那張紙一直被我塞在口袋里，從未拿出來(lái)。回家。我打開(kāi)紙，呀！眼前的一幕讓我驚呆了。她所說(shuō)的難道就是這個(gè)嗎？她所說(shuō)的臺(tái)詞稿難道就是這個(gè)嗎？——一張白紙��？
我迷惑，我敬愛(ài)的老師，欺騙了我。但我卻未感到憤怒，反而心里暖暖的……
一個(gè)善意的謊言，讓小作者勇敢走上舞臺(tái)，出色的完成了任務(wù)。文章抓住自己系列心理活動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩。
白紙作文500字 篇37
一張白紙，顧名思義，就是一張白紙，在一些人眼里很普通，隨處可見(jiàn)，就像大街上的人一樣。我唯獨(dú)偏愛(ài)它。
白紙，就像是披著白色風(fēng)衣的人，又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿靈性的，看似普通，又不普通。雪白的風(fēng)衣，四四方方，只是報(bào)紙的四分之一而已。拿在手里。輕輕地?cái)[動(dòng)一下，便能聽(tīng)到沙沙的聲音。好似動(dòng)聽(tīng)又充滿激情的音樂(lè)，又好像聽(tīng)到了白紙?jiān)谥v我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境，訴說(shuō)著“他”的“悲慘經(jīng)歷”。輕輕地?fù)崦幌�，光滑——絕對(duì)是你要想得第一個(gè)詞，用紙?jiān)谀樕陷p輕拂過(guò)，就好像在接受媽媽的愛(ài)撫。
紙，在很多人眼里只能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，干別的事情就像梁山泊的軍師——無(wú)用（吳用）。但是，在我眼里，它的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無(wú)所不能�？赡苣銜�(huì)說(shuō)我也是聽(tīng)人說(shuō)的，自己沒(méi)有用過(guò)，那你可是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我可是白紙的“忠實(shí)用戶”。
夏季的一天，驕陽(yáng)似火，人呆在外面，就像進(jìn)了蒸籠。驕陽(yáng)烘烤著大地，知了不止疲憊地叫著，好像在說(shuō)：“熱啊，熱死我了！”小狗也熱得不停地吐著舌頭。放學(xué)后在回家的路上，我覺(jué)得自己已經(jīng)快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙，一張遮陽(yáng)，一張當(dāng)扇子，感覺(jué)挺涼快，在“清涼”的沐浴中，我慢慢向家走去。
看到這里，你對(duì)紙應(yīng)該有了新認(rèn)識(shí)了吧，說(shuō)不定，你還可以讓紙有更多功能。
白紙作文500字 篇38
我打開(kāi)了奶奶家里的一個(gè)很小的抽屜里找出來(lái)一張白紙，翻了一面，原來(lái)是一幅用鉛筆和蠟筆畫(huà)來(lái)的畫(huà)。
這張畫(huà)的作者畫(huà)畫(huà)水平看上去很不錯(cuò)。畫(huà)中那個(gè)小孩的眼睛水靈靈的，一張紅色的嘴巴張得大大的，穿著白色的襯衫和藍(lán)色的外套，穿著深黑色的牛仔褲，戴著深褐色的牛仔帽子，腳上有著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，一副悠閑的樣子。畫(huà)中畫(huà)著一個(gè)小公園，小公園中間有一個(gè)很小的噴泉，噴泉的最下層有幾條小魚(yú)在游動(dòng)。它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，好像在玩抓人的小游戲，有時(shí)會(huì)潛到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一個(gè)三百六十度跳入水里。
那一個(gè)小孩跑到了噴泉的前面，看著池底的小魚(yú)好像在：“說(shuō)我能玩嗎？”
公園后面是一大片森林里面，到處都是紅色的楓葉和綠色的梧桐樹(shù)。他們像守衛(wèi)一樣挺立在綠色的森林里，守衛(wèi)著森林里面的小動(dòng)物。
公園的前面是一個(gè)碧綠的小池塘小池塘里的水真綠呀，綠得好像一塊無(wú)瑕的翡翠，又好像被綠色染料染過(guò)似的。小池塘里的水真靜啊，靜得像一面鏡子，讓我們感覺(jué)不到它在流動(dòng)。小池塘里的水真清啊，清得能看見(jiàn)池底的沙子和小石頭，還有在一起嬉戲玩耍、無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)。
“你在看什么啊，宇航？”奶奶從房間里走了出來(lái)。
“一張畫(huà)�！蔽艺f(shuō)。奶奶接過(guò)畫(huà)說(shuō)：“這是你爸爸畫(huà)的�！�
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