小學(xué)優(yōu)秀作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
披著陽(yáng)光,迎著秋風(fēng),開(kāi)始了我們快樂(lè)的西溪濕地之旅。
沿著蜿蜒的小路,我們穿梭在西溪濕地,兩邊的竹林郁郁蒼蒼,一條條碧綠的小河靜靜流淌,不時(shí)耳伴傳來(lái)輕柔的音樂(lè)。同學(xué)們時(shí)而欣賞風(fēng)景,時(shí)而看看河里嬉戲的小魚(yú),時(shí)而駐足拍照。一路灑下同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我們來(lái)到一塊空地,開(kāi)始了快樂(lè)的野餐。我們把書(shū)包里的食物一股腦兒倒在了餐布上:美味的蛋炒飯,西式的三明治,可口的壽司,新鮮的水果,樣樣都有。忽然“嗝”的一聲,原來(lái)是阿湯同學(xué)打了一個(gè)大大的飽嗝,逗得大伙哈哈大笑。
這時(shí),劉樂(lè)拿出了兩個(gè)悠悠球,一個(gè)紅色,一個(gè)藍(lán)色。只見(jiàn)他把線的一端穿進(jìn)中指,抬起手腕一甩,悠悠球在線的另一端飛轉(zhuǎn)了起來(lái),在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他又輕輕一提,悠悠球就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子回到了他的手心。我忍不住向劉樂(lè)借了一個(gè)學(xué)著玩了起來(lái),借助手腕用力一甩,悠悠球快速旋轉(zhuǎn)起來(lái),又猛地一提,“呼”的一聲,球從耳邊飛了上去,突然悠悠球從天而降?粗w轉(zhuǎn)的悠悠球,我快樂(lè)的心也隨著轉(zhuǎn)了起來(lái)。
西溪濕地到處留下了同學(xué)們嬉戲的身影,賞景的足跡,銀鈴般的笑聲。
小學(xué)優(yōu)秀作文2
前幾天作文課上,老師讓我們思考一下“魔法”這個(gè)詞的含義!澳Хú皇呛苌衩睾芷婀謫幔俊蔽倚睦锇蛋祵(duì)自己說(shuō)。“神奇就是奇怪”,“神奇就是神秘”,同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。過(guò)了一會(huì),老師換了個(gè)話題,才看到她從信封里拿出種子,讓我們四人一組觀察。之后老師把種子發(fā)了出去。
這個(gè)種子和虎頭差不多大,形狀像水滴,身體是棕色的。我叫它“水滴版咖啡豆”,呵呵!奇怪!我用手輕輕稱了稱,好像感覺(jué)不到它的重量。我用手捏了捏,感覺(jué)又滿又硬。我忍不住把鼻子抬起來(lái)聞了聞,但什么也沒(méi)聞到。
我們觀察后,老師馬上把種子收了起來(lái)。她把一顆種子放入水中。過(guò)了一會(huì)兒,種子像深水炸彈一樣爆炸了。它像水母一樣透明。過(guò)了一會(huì)兒,老師杯子里的水變得很黃,感覺(jué)被污染了。我聞了聞,感覺(jué)到一股比蜂蜜還甜的味道。在這個(gè)悶熱的下午,我真的很想喝。
聽(tīng)說(shuō)這個(gè)種子還是治療喉嚨痛的良藥。你知道是什么嗎?對(duì)了,就是神奇的胖大海!
小學(xué)優(yōu)秀作文3
一個(gè)天氣晴朗的早晨,我和媽媽去公園散步。
我們來(lái)到一個(gè)噴水的地方,但覺(jué)得沒(méi)什么意思,轉(zhuǎn)身就要走,眼前卻出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我想起了媽媽告訴過(guò)我彩虹是怎么形成的:一般情況下彩虹都在下雨后出現(xiàn),因?yàn)橄掠旰罂諝庵杏兴椋?yáng)照在水珠上,形成了七種顏色,也就是彩虹。彩虹是那么漂亮,我真想把彩虹抓回家,隨時(shí)都能看到它。我伸出手朝彩虹的方向抓去,可是,什么也沒(méi)抓到。媽媽笑了笑,對(duì)我說(shuō):“彩虹不是物體,抓不到,它就像空氣一樣!辈屎缇拖褚蛔、黃、藍(lán)、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的橋,我真希望能走到這座橋上。不一會(huì)兒,太陽(yáng)被白云擋住了,彩虹立刻消失了,我難過(guò)極了!媽媽想了一下,從包里拿出一面鏡子,對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)露出來(lái)的一小部分。鏡子把陽(yáng)光反射到噴水的地方,那里馬上就有了一道彩虹,我高興得又蹦又跳。太陽(yáng)好像為我們賀彩,很快就從云里走出來(lái)了。這道彩虹被陽(yáng)光照著,變得像無(wú)數(shù)顆鉆石那樣閃閃發(fā)光。
這是一道美麗的彩虹,我非常喜歡它。
老師評(píng)語(yǔ):雖然只是一道彩虹,但有知識(shí),有彩虹的變化,有你和媽媽生活的樂(lè)趣,這讓文章吸引讀者。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
很多人不喜歡冬天,因?yàn)槎焯,?jīng)常狂風(fēng)大作,冰雪交加,凍得我們把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),絲毫的風(fēng)都進(jìn)不來(lái),而我卻很喜歡冬天,因?yàn)樗梢越o我快樂(lè)。
冬天什么都沒(méi)有,既不能給人們帶來(lái)食物,又不能給小動(dòng)物一個(gè)溫暖的森林,也不能讓小草從地下出來(lái),大家曾經(jīng)都問(wèn)我,為什么喜歡冬天,我偏偏不說(shuō),我就要給冬天保留幾分神秘感。
現(xiàn)在已是一年的最后一個(gè)月了,也是冬天的開(kāi)始,可我們丹東還是沒(méi)有好好的下一場(chǎng)雪,我想一定會(huì)的。我喜歡冬天正是因?yàn)檫@里有雪,雪讓房子和大樹(shù)披上一層白色的外衣,我喜歡冬天正是因?yàn)檫@里有風(fēng),風(fēng)變成一位會(huì)跳舞的姑娘,她每跳著舞經(jīng)過(guò)一棵樹(shù),那棵樹(shù)就會(huì)隨著她跳起舞來(lái),看起來(lái)美極了!
冬在大家的心里是一個(gè)迷迷茫茫的影子,在這個(gè)季節(jié)里,一出門就會(huì)使人家感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí),很不舒服,但正是在這個(gè)季節(jié)里,大家可以感受到雪帶給大家的快樂(lè),每一個(gè)孩子都很喜歡雪,都喜歡在雪天堆雪人,打雪仗,可是大家都不曾稱贊雪的好處,而是抱怨冬天太冷,太不好了。
想必人群中一定會(huì)有喜歡冬天的人,喜歡雪的人,在每一個(gè)玩過(guò)雪的人的手掌中,都藏有雪的味道。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
我喜歡花,我喜歡草,我喜歡大自然的一切。我家客廳有一個(gè)不起眼的小墻頭,那里一片翠綠,雖然很不起眼,但是算得上是一片美景。
先看那盆吊蘭,它的枝葉郁郁蔥蔥,一條條枝葉如同一縷縷細(xì)發(fā)自然垂下,一片片綠葉,一條條綠枝,那么清純,那么樸素,如同一位有著一雙清澈的`大眼睛的美麗少女。
再看那盆有著桃心般葉子的花,我不知這盆花叫什么名字,但是它確實(shí)很美。它有著胖乎乎的身體,我可以清晰的看見(jiàn)那一條條深綠色的線條。偶爾開(kāi)幾朵粉紅色的小花,仿佛在綠叢中添了許多幾分可愛(ài),幾分生氣。
它的身旁,是一盆高大挺立的仙人樹(shù),高大的身影,寬厚的肩膀,似乎保護(hù)著身旁每一株草木。
幾年過(guò)去了,他們依然呆在那個(gè)不起眼的角落。雖然它們不比牡丹富貴,不比玫瑰艷麗但是它們的清純,它們的樸素,它們的芬芳永不消逝!
小學(xué)優(yōu)秀作文6
我沒(méi)有屈原那種“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”的人生,沒(méi)有范仲淹那種憂國(guó)憂民的人生,沒(méi)有文天祥那種“自古以來(lái)生而不死,心存記憶”的人生。我的生活很平凡。
生活是一張紙,你可以畫(huà)出彩色的圖畫(huà)。人生是一首歌,世間的悲歡離合,可以由壯麗的樂(lè)章組成,也可以由凄清的樂(lè)章組成。而我是畫(huà)家,會(huì)畫(huà)生活的畫(huà);我是一名音樂(lè)家,我將演奏我一生的樂(lè)譜。
我是人生的主人,是人生舞臺(tái)上的演員。我想每分每秒都做到最好,把最好的表現(xiàn)給觀眾。
生活因?yàn)槲夷菑埫篮玫哪樁!我想讓我的生活充滿活力。平淡的生活不是真的。我追求的是充實(shí)而充實(shí)的生活。
我要過(guò)轟轟烈烈的生活!
譚嗣同在戊戌變法中敢于改革。雖然他失敗了,但他的精神活在每個(gè)人的心里。小草默默無(wú)聞地裝扮著大地,清潔工勤勤懇懇地掃著街上的灰塵……他們默默奉獻(xiàn),無(wú)私奉獻(xiàn)。我不羨慕他們。我要過(guò)轟轟烈烈的生活!
“出家每天打卡”,要忠于自己的工作。作為一個(gè)學(xué)生,我們的人生剛剛邁出新的一步,未來(lái)的生活變化無(wú)常。目前,只有努力學(xué)習(xí),我們才能不落后于別人。知識(shí)是成功的大門,是我們走向社會(huì)的必要條件。
知識(shí)可以讓生活轟轟烈烈!
小學(xué)優(yōu)秀作文7
我喜歡天空,我喜歡因?yàn)樗坏煌麩o(wú)際還有我最喜歡的云朵兒,而且看到它們像看到熟悉的朋友,親愛(ài)的家人,它們天天為我們描繪一幅人生五味的七彩圖案,讓人回味無(wú)窮。
今天我又看到我這位熟悉的朋友云朵兒,它可厲害了,它非常擅長(zhǎng)變魔術(shù)。剛才天空還是萬(wàn)里無(wú)云,馬上就一抖抖云,仿佛看到當(dāng)年齊天大圣在上面騰云駕霧一般,感覺(jué)非常神奇;不一會(huì)兒它變成千匹萬(wàn)匹白馬,在無(wú)邊無(wú)際天空里歡快地奔騰著,場(chǎng)面很壯觀呢;不一會(huì)兒又變成七仙女舞動(dòng)著白色的衣裙,真的美極了;不一會(huì)兒......云朵兒真的是形態(tài)萬(wàn)變,像是一位出得了廳堂入得了廚房的嬌嫩美人,怎叫人不喜愛(ài)呢?
我喜歡看天空,喜歡它的動(dòng),更喜歡它的靜,在動(dòng)與靜的完美結(jié)合中,把白云的美顯得嫵媚動(dòng)人,讓人目不轉(zhuǎn)睛。當(dāng)心情不好時(shí)候,我只想好好看下云朵兒。因?yàn)槲也痪拖袷翘炜盏囊欢湓贫湓谑澜缋锲≈_(kāi)心的時(shí)候就是晴天,不開(kāi)心的時(shí)候就像天空一樣下雨流出傷心欲絕的淚水?吹皆贫鋬,仿佛看到自己,看到家人。
我喜歡云朵兒,仿佛它此刻永遠(yuǎn)在我心里,像親人一樣,從來(lái)沒(méi)立刻過(guò)。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
在我上二年級(jí)時(shí),我曾經(jīng)練過(guò)書(shū)法。
練字時(shí),首先需要的是毅力。我原來(lái)練書(shū)法,一節(jié)課全部寫(xiě)字,寫(xiě)一張算一張。那時(shí),我總會(huì)帶一個(gè)蘋(píng)果,放在我手臂剛好摸不到的地方,當(dāng)時(shí)老師管得很嚴(yán),寫(xiě)完一張字才讓站起來(lái)一次。我每寫(xiě)完一張字,站起來(lái),就拿起蘋(píng)果咬一口,放下,再去交那一張字,讓老師批改。因?yàn)檎n堂上太無(wú)聊、太枯燥,所以我就用蘋(píng)果誘引自己練習(xí)寫(xiě)字。
要想練好書(shū)法,還必須有競(jìng)爭(zhēng)。書(shū)法班每次上完了課,老師便讓我們把這次所寫(xiě)的字,每個(gè)字寫(xiě)兩張紙。當(dāng)時(shí)我練的是毛筆字,一張紙只用寫(xiě)六、七個(gè)字,所以作業(yè)很少。那時(shí)我妹妹也上著那個(gè)書(shū)法班,與我同班。有一次,我異想天開(kāi):“每一次的作業(yè)都只寫(xiě)三、四張紙,妹妹的作業(yè)也一樣,這樣,妹妹不就和我寫(xiě)的一樣多了?以后,我每次都寫(xiě)十張紙,不就比妹妹的多了嗎?”我很好強(qiáng),想要都比別人做的好,所以我便開(kāi)始行動(dòng)了。可是,妹妹也不是個(gè)弱著,一看我寫(xiě)這么多,于是,她也像我一樣,每次都寫(xiě)十張紙。而我卻又“提拔”了,每次寫(xiě)十五張。
就這樣,我的書(shū)法突飛猛進(jìn)……
小學(xué)優(yōu)秀作文9
我認(rèn)為我們的漢字很有趣。我們可以學(xué)習(xí)知識(shí),傳遞信息,玩填字游戲。今天老師讓我們體會(huì)到了漢字的樂(lè)趣。
第一個(gè)謎語(yǔ)出現(xiàn)了。我一看,頓時(shí)愣住了。這個(gè)謎語(yǔ)有問(wèn)題嗎?“小狗有四張嘴!毙」吩趺磿(huì)有四張嘴?別擔(dān)心,仔細(xì)想想!靶」贰本褪恰肮贰。四張嘴等于四張嘴。這不是“器物”嗎?哦!我想到了。我真的很想說(shuō)答案,于是焦急地舉起手。看看別的同學(xué),有的用手當(dāng)筆,在桌子上畫(huà)畫(huà),有的仰望天空,有的嘴里嘟囔。我舉手,盼星星,盼月亮,終于盼到老師讓我回答問(wèn)題。我急忙拿出答案,生怕被別人搶先。哈哈,我猜對(duì)了。很多同學(xué)在我說(shuō)完我的理由后突然意識(shí)到,呵呵!我很聰明!
有很多謎題。比如兩座山在一起就不對(duì),就是“打”字,一口吃下牛尾就“告”字,小的時(shí)候就“苗”字。你猜到答案了嗎?
漢字太有趣了。終于在這門課上體會(huì)到了漢字的魅力。我會(huì)在未來(lái)發(fā)揚(yáng)漢字,讓所有中國(guó)人都為之驕傲!
小學(xué)優(yōu)秀作文10
星期五晚上,我和媽媽去購(gòu)書(shū)中心買書(shū),等了一個(gè)小時(shí),也沒(méi)見(jiàn)一輛公共汽車或出租車向我們開(kāi)來(lái)。
時(shí)間還早,車還沒(méi)到?匆(jiàn)旁邊有幾個(gè)人在打撲克,我們也湊過(guò)去看熱鬧。我和媽媽正入迷時(shí),有人喊:“車來(lái)了!钡任覀兙忂^(guò)神來(lái),公共汽車已經(jīng)關(guān)門駛走。
有了這次教訓(xùn),我們便專心專意地等車。等車的人越來(lái)越多,我開(kāi)始發(fā)牢騷。媽媽說(shuō):“現(xiàn)在是下班的高峰,等車的人自然就會(huì)多!苯K于來(lái)了一輛78路公共汽車,人們一窩蜂地?fù)砩锨叭。我們既害怕(lián)頂D,又怕沒(méi)有座位,站著沒(méi)動(dòng)。結(jié)果我們又一次被拒之門外。
我們?nèi)匀坏戎,把希望寄托在下一輛車上。不久,車來(lái)了,身邊那些急不可待的人都迎著車走去。我和媽媽想:不能動(dòng)。我們腳下是站口,車不到站,就不會(huì)停。于是我們站住不動(dòng),做好了擠車的準(zhǔn)備。誰(shuí)知,車卻在離我們20米處停了,等我們迅速跑上前去擠車的時(shí)候,車上早已裝滿了人,匆匆開(kāi)走了。
下班高峰過(guò)了,站口就剩我和媽媽孤零零的兩個(gè)人了,我們心里充滿了焦急和懊悔。好在不久,來(lái)了一輛出租車,我們趕緊打車回家了。
通過(guò)這次等車,我明白了一個(gè)道理:生活中有很多機(jī)遇,如果你不去爭(zhēng)取,不去抓住,再多的機(jī)遇都與你無(wú)緣。
小學(xué)優(yōu)秀作文11
我以前,不喜歡讀書(shū),可是自從上了五年級(jí),覺(jué)得讀書(shū)也沒(méi)有什么不好,能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視力、提高作文水平...
我們班有許多同學(xué)都喜歡讀書(shū),我放學(xué)回家問(wèn)媽媽“讀書(shū)有什么好的呢”,我說(shuō),媽媽回答說(shuō)“曾經(jīng)杜甫說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,只有你多讀書(shū)了,你作文才能寫(xiě)得好,你的想象力才豐富”,我心想,看書(shū)真有那么好?我又回想媽媽說(shuō)了杜甫寫(xiě)的讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
我這幾天一直都在看書(shū),我的臥室、客廳都有書(shū),我最喜歡看的是《童話故事》《寓言故事》還有《哭貓日記》這些都是我喜歡看的書(shū)。我又在網(wǎng)上看了一冊(cè)書(shū)是《裝在口袋里的爸爸》這本書(shū),聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這本書(shū)很好看。
經(jīng)過(guò)這些日子的讀書(shū),我立刻想起了莎翁有句名言:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。還想起了中國(guó)的一句古訓(xùn):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。這些讓我明白了,讀書(shū)沒(méi)有什么不好,要多讀書(shū),多看書(shū)。
小學(xué)優(yōu)秀作文12
歲月就像流星劃過(guò)天空,回憶就像它給我留下的感受,有點(diǎn)遺憾,卻又是美好的。打開(kāi)塵封的記憶,忽然間有一種悲傷,一幕幕浮現(xiàn)在眼前,過(guò)去的寂寞卻又快樂(lè)的場(chǎng)面,讓我懷念。拾起每一個(gè)快樂(lè)的感覺(jué),丟掉每一個(gè)沮喪懊惱,沉浸在美好的回憶中。唉,失去才懂得珍惜!水從來(lái)都是順流而下的,而我是必須前進(jìn)的,不能停留過(guò)去,只能悄悄地回憶,記憶美好的一瞬間!
104班的同學(xué):真的好舍不得你們,雖然你們一直不怎么和我說(shuō)話,但你們也知道思思是愛(ài)安靜的啦,你們總說(shuō)我太清高,不是的,不是的!你們別誤會(huì),我只是不懂表達(dá)罷了,我知道你們很多人都想和我交朋友,但你們總感覺(jué)我太難接近,是嗎?我已經(jīng)把你們每個(gè)人當(dāng)為朋友了,真的!雖然我不在這班了,可我時(shí)常會(huì)回憶我們的過(guò)去,是的,我有點(diǎn)后悔,后悔當(dāng)初沒(méi)很好和你們交流。
在這個(gè)所謂的重點(diǎn)班,我都感覺(jué)不到以前的那種溫暖。我們常見(jiàn)面,但你們卻總是欲言又止,我也很想和你們聊聊的啊,可為什么大家都保持沉默呢?想你們!我的記憶因你們而精彩!
記憶有開(kāi)心,有難過(guò)的,我希望我的記憶留下更多的快樂(lè)!所以,我必須珍惜現(xiàn)在的一切,放心,我會(huì)努力的!
小學(xué)優(yōu)秀作文13
上個(gè)星期天,寫(xiě)完作業(yè) 。外婆帶我去釣魚(yú)。.我們來(lái)到魚(yú)塘,只見(jiàn)那里人山人海,眼尖的我一眼看見(jiàn)有個(gè)空位,就大聲告訴外婆:“看,看!外婆,那有空位!”外婆仔細(xì)看了看,搖搖頭:“不行,不行!那兒水太亮,太淺了,魚(yú)不會(huì)到那兒的。你看,那些有經(jīng)驗(yàn)的釣魚(yú)者都知道找好地方。”我向四周望去,果真,一排排的釣魚(yú)迷都選擇水不那么亮的地方 。
我們往后走,找到了一塊水面,姑爹說(shuō):“你瞧,這塊水面周圍有水草,水底又靜,魚(yú)兒就喜歡在這地方游動(dòng)。”于是,我們就在這坐下了,姑爹在一旁看,我就在這守株待兔。
過(guò)了老半天,可是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我坐不住了,找來(lái)一個(gè)網(wǎng)兜,拿著它去捉水中的跳跳蟲(chóng)。媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“你真像小貓釣魚(yú)中的小貓三心二意,這樣怎能釣上魚(yú)呢?”我慚愧地低下了頭,又坐在位于上專心地釣魚(yú)了。不一會(huì)兒,魚(yú)標(biāo)有點(diǎn)動(dòng)靜,我趕緊拉起來(lái)一看,是一條大魚(yú),我激動(dòng)地連忙喊起來(lái):“媽媽,媽媽,我釣起了一條大魚(yú)!”
我終于釣上來(lái)一條大魚(yú),真是太高興了。我想:“做什么事情都要專心致志,只要功夫深,鐵棒就能磨成針。學(xué)習(xí)更是這樣!
小學(xué)優(yōu)秀作文14
“啦啦啦”一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳來(lái),舞蹈天才開(kāi)始了她的舞臺(tái)秀。
這位舞蹈天才,她的眼睛是雙眼皮,一閃一閃就像是星星在天上眨眼一樣,她的鼻子彎彎的像一個(gè)滑滑梯,好似真的有人在上面滑似的,她的嘴巴小小的,像樹(shù)上的小櫻桃,好想一口把吃下去,她的臉是瓜子臉。
就在六一時(shí),這位舞蹈天才又跳起了舞蹈,舞蹈名叫:我是女生、她輕輕地?fù)u動(dòng)著身體跳了起來(lái),就像輕盈的蝴蝶在空中飛舞,哇!她的眼神是那么的專注,生怕有一點(diǎn)錯(cuò)誤,她的手揮動(dòng)了起來(lái),嘴里還在唱歌,一定是想更加跟準(zhǔn)節(jié)奏吧!她想的可真周全,點(diǎn)個(gè)贊,她在享受音樂(lè),她在享受這個(gè)舞蹈,她跳的是那么的好看,連觀眾們都看得目瞪口呆,嘴巴都成了O字形了,還有女生們跟著節(jié)奏在座位上一起跳了起來(lái),她們的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
今天,我要給大家介紹《西游記》里面的一個(gè)人物,它的名字叫孫悟空。
它身材苗條,膽子特別大,它的頭長(zhǎng)得很特別,像一個(gè)葫蘆;濃眉大眼很可愛(ài),尖嘴猴腮,一看就知道是個(gè)機(jī)靈鬼;它身上穿著虎皮馬甲,腳上穿著長(zhǎng)靴子,看著特別神氣。
它的右手拿著金箍棒,左手放在頭上正在探路。
突然,有一群妖精變成了人,擋住了它們的去路,孫悟空果然火眼金睛,一眼就看出那些人是妖精變的孫悟空,就拿起了金箍棒向妖精打了過(guò)去,還邊打著邊說(shuō):“妖精!吃俺老孫一棒!”唐僧一看,焦急地說(shuō):“悟空,別再殺生了。
豬八戒也附和著說(shuō):“大師兄,你就聽(tīng)?zhēng)煾档脑挵伞?/p>
孫悟空它假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)打,這可惹怒了唐僧,他毫不留情地念起了緊箍咒,悟空痛的直打滾,但為了師傅的安全,它強(qiáng)忍劇痛,朝妖精打去,最后把那些妖精打成了原來(lái)的樣子。
唐僧這才知道他自己錯(cuò)怪了孫悟空,就對(duì)孫悟空說(shuō):“悟空,對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了。
孫悟空說(shuō):“沒(méi)事,師傅,我有火眼金睛,你沒(méi)有,這事不怨你。
然后他們接著朝西天走去。
小朋友,這就是我眼中敢愛(ài)敢恨的孫悟空,你們喜歡西游記里面的哪個(gè)人物呢?請(qǐng)你們也寫(xiě)一寫(xiě)吧!
【小學(xué)優(yōu)秀作文合集15篇】相關(guān)文章:
【熱門】小學(xué)優(yōu)秀作文02-27
小學(xué)優(yōu)秀作文【熱門】02-27
【推薦】小學(xué)優(yōu)秀作文02-19
最新小學(xué)優(yōu)秀作文01-26
【薦】小學(xué)優(yōu)秀作文03-02
【精】小學(xué)優(yōu)秀作文02-17
小學(xué)優(yōu)秀作文【熱】02-06
【熱】小學(xué)優(yōu)秀作文01-28