小學(xué)優(yōu)秀作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
披著陽(yáng)光，迎著秋風(fēng)，開(kāi)始了我們快樂(lè)的西溪濕地之旅。
沿著蜿蜒的小路，我們穿梭在西溪濕地，兩邊的竹林郁郁蒼蒼，一條條碧綠的小河靜靜流淌，不時(shí)耳伴傳來(lái)輕柔的音樂(lè)。同學(xué)們時(shí)而欣賞風(fēng)景，時(shí)而看看河里嬉戲的小魚(yú)，時(shí)而駐足拍照。一路灑下同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我們來(lái)到一塊空地，開(kāi)始了快樂(lè)的野餐。我們把書(shū)包里的食物一股腦兒倒在了餐布上：美味的蛋炒飯，西式的三明治，可口的壽司，新鮮的水果，樣樣都有。忽然“嗝”的一聲，原來(lái)是阿湯同學(xué)打了一個(gè)大大的飽嗝，逗得大伙哈哈大笑。
這時(shí)，劉樂(lè)拿出了兩個(gè)悠悠球，一個(gè)紅色，一個(gè)藍(lán)色。只見(jiàn)他把線的一端穿進(jìn)中指，抬起手腕一甩，悠悠球在線的另一端飛轉(zhuǎn)了起來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他又輕輕一提，悠悠球就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子回到了他的手心。我忍不住向劉樂(lè)借了一個(gè)學(xué)著玩了起來(lái)，借助手腕用力一甩，悠悠球快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，又猛地一提，“呼”的一聲，球從耳邊飛了上去，突然悠悠球從天而降�？粗w轉(zhuǎn)的悠悠球，我快樂(lè)的心也隨著轉(zhuǎn)了起來(lái)。
西溪濕地到處留下了同學(xué)們嬉戲的身影，賞景的足跡，銀鈴般的笑聲。
小學(xué)優(yōu)秀作文2
前幾天作文課上，老師讓我們思考一下“魔法”這個(gè)詞的含義�！澳Хú皇呛苌衩睾芷婀謫幔俊蔽倚睦锇蛋祵�(duì)自己說(shuō)。“神奇就是奇怪”，“神奇就是神秘”，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老師換了個(gè)話題，才看到她從信封里拿出種子，讓我們四人一組觀察。之后老師把種子發(fā)了出去。
這個(gè)種子和虎頭差不多大，形狀像水滴，身體是棕色的。我叫它“水滴版咖啡豆”，呵呵！奇怪！我用手輕輕稱了稱，好像感覺(jué)不到它的重量。我用手捏了捏，感覺(jué)又滿又硬。我忍不住把鼻子抬起來(lái)聞了聞，但什么也沒(méi)聞到。
我們觀察后，老師馬上把種子收了起來(lái)。她把一顆種子放入水中。過(guò)了一會(huì)兒，種子像深水炸彈一樣爆炸了。它像水母一樣透明。過(guò)了一會(huì)兒，老師杯子里的水變得很黃，感覺(jué)被污染了。我聞了聞，感覺(jué)到一股比蜂蜜還甜的味道。在這個(gè)悶熱的下午，我真的很想喝。
聽(tīng)說(shuō)這個(gè)種子還是治療喉嚨痛的良藥。你知道是什么嗎？對(duì)了，就是神奇的胖大海！
小學(xué)優(yōu)秀作文3
一個(gè)天氣晴朗的早晨，我和媽媽去公園散步。
我們來(lái)到一個(gè)噴水的地方，但覺(jué)得沒(méi)什么意思，轉(zhuǎn)身就要走，眼前卻出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我想起了媽媽告訴過(guò)我彩虹是怎么形成的：一般情況下彩虹都在下雨后出現(xiàn)，因?yàn)橄掠旰罂諝庵杏兴椋?yáng)照在水珠上，形成了七種顏色，也就是彩虹。彩虹是那么漂亮，我真想把彩虹抓回家，隨時(shí)都能看到它。我伸出手朝彩虹的方向抓去，可是，什么也沒(méi)抓到。媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“彩虹不是物體，抓不到，它就像空氣一樣�！辈屎缇拖褚蛔�、黃、藍(lán)、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的橋，我真希望能走到這座橋上。不一會(huì)兒，太陽(yáng)被白云擋住了，彩虹立刻消失了，我難過(guò)極了！媽媽想了一下，從包里拿出一面鏡子，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)露出來(lái)的一小部分。鏡子把陽(yáng)光反射到噴水的地方，那里馬上就有了一道彩虹，我高興得又蹦又跳。太陽(yáng)好像為我們賀彩，很快就從云里走出來(lái)了。這道彩虹被陽(yáng)光照著，變得像無(wú)數(shù)顆鉆石那樣閃閃發(fā)光。
這是一道美麗的彩虹，我非常喜歡它。
老師評(píng)語(yǔ)：雖然只是一道彩虹，但有知識(shí)，有彩虹的變化，有你和媽媽生活的樂(lè)趣，這讓文章吸引讀者。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
很多人不喜歡冬天，因?yàn)槎焯�，�?jīng)常狂風(fēng)大作，冰雪交加，凍得我們把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，絲毫的風(fēng)都進(jìn)不來(lái)，而我卻很喜歡冬天，因?yàn)樗梢越o我快樂(lè)。
冬天什么都沒(méi)有，既不能給人們帶來(lái)食物，又不能給小動(dòng)物一個(gè)溫暖的森林，也不能讓小草從地下出來(lái)，大家曾經(jīng)都問(wèn)我，為什么喜歡冬天，我偏偏不說(shuō)，我就要給冬天保留幾分神秘感。
現(xiàn)在已是一年的最后一個(gè)月了，也是冬天的開(kāi)始，可我們丹東還是沒(méi)有好好的下一場(chǎng)雪，我想一定會(huì)的。我喜歡冬天正是因?yàn)檫@里有雪，雪讓房子和大樹(shù)披上一層白色的外衣，我喜歡冬天正是因?yàn)檫@里有風(fēng)，風(fēng)變成一位會(huì)跳舞的姑娘，她每跳著舞經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)，那棵樹(shù)就會(huì)隨著她跳起舞來(lái)，看起來(lái)美極了！
冬在大家的心里是一個(gè)迷迷茫茫的影子，在這個(gè)季節(jié)里，一出門就會(huì)使人家感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，很不舒服，但正是在這個(gè)季節(jié)里，大家可以感受到雪帶給大家的快樂(lè)，每一個(gè)孩子都很喜歡雪，都喜歡在雪天堆雪人，打雪仗，可是大家都不曾稱贊雪的好處，而是抱怨冬天太冷，太不好了。
想必人群中一定會(huì)有喜歡冬天的人，喜歡雪的人，在每一個(gè)玩過(guò)雪的人的手掌中，都藏有雪的味道。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
我喜歡花，我喜歡草，我喜歡大自然的一切。我家客廳有一個(gè)不起眼的小墻頭，那里一片翠綠，雖然很不起眼，但是算得上是一片美景。
先看那盆吊蘭，它的枝葉郁郁蔥蔥，一條條枝葉如同一縷縷細(xì)發(fā)自然垂下，一片片綠葉，一條條綠枝，那么清純，那么樸素，如同一位有著一雙清澈的`大眼睛的美麗少女。
再看那盆有著桃心般葉子的花，我不知這盆花叫什么名字，但是它確實(shí)很美。它有著胖乎乎的身體，我可以清晰的看見(jiàn)那一條條深綠色的線條。偶爾開(kāi)幾朵粉紅色的小花，仿佛在綠叢中添了許多幾分可愛(ài)，幾分生氣。
它的身旁，是一盆高大挺立的仙人樹(shù)，高大的身影，寬厚的肩膀，似乎保護(hù)著身旁每一株草木。
幾年過(guò)去了，他們依然呆在那個(gè)不起眼的角落。雖然它們不比牡丹富貴，不比玫瑰艷麗但是它們的清純，它們的樸素，它們的芬芳永不消逝!
小學(xué)優(yōu)秀作文6
我沒(méi)有屈原那種“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的人生，沒(méi)有范仲淹那種憂國(guó)憂民的人生，沒(méi)有文天祥那種“自古以來(lái)生而不死，心存記憶”的人生。我的生活很平凡。
生活是一張紙，你可以畫(huà)出彩色的圖畫(huà)。人生是一首歌，世間的悲歡離合，可以由壯麗的樂(lè)章組成，也可以由凄清的樂(lè)章組成。而我是畫(huà)家，會(huì)畫(huà)生活的畫(huà)；我是一名音樂(lè)家，我將演奏我一生的樂(lè)譜。
我是人生的主人，是人生舞臺(tái)上的演員。我想每分每秒都做到最好，把最好的表現(xiàn)給觀眾。
生活因?yàn)槲夷菑埫篮玫哪樁�！我想讓我的生活充滿活力。平淡的生活不是真的。我追求的是充實(shí)而充實(shí)的生活。
我要過(guò)轟轟烈烈的生活！
譚嗣同在戊戌變法中敢于改革。雖然他失敗了，但他的精神活在每個(gè)人的心里。小草默默無(wú)聞地裝扮著大地，清潔工勤勤懇懇地掃著街上的灰塵……他們默默奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我不羨慕他們。我要過(guò)轟轟烈烈的生活！
“出家每天打卡”，要忠于自己的工作。作為一個(gè)學(xué)生，我們的人生剛剛邁出新的一步，未來(lái)的生活變化無(wú)常。目前，只有努力學(xué)習(xí)，我們才能不落后于別人。知識(shí)是成功的大門，是我們走向社會(huì)的必要條件。
知識(shí)可以讓生活轟轟烈烈！
小學(xué)優(yōu)秀作文7
我喜歡天空，我喜歡因?yàn)樗坏煌麩o(wú)際還有我最喜歡的云朵兒，而且看到它們像看到熟悉的朋友，親愛(ài)的家人，它們天天為我們描繪一幅人生五味的七彩圖案，讓人回味無(wú)窮。
今天我又看到我這位熟悉的朋友云朵兒，它可厲害了，它非常擅長(zhǎng)變魔術(shù)。剛才天空還是萬(wàn)里無(wú)云，馬上就一抖抖云，仿佛看到當(dāng)年齊天大圣在上面騰云駕霧一般，感覺(jué)非常神奇；不一會(huì)兒它變成千匹萬(wàn)匹白馬，在無(wú)邊無(wú)際天空里歡快地奔騰著，場(chǎng)面很壯觀呢；不一會(huì)兒又變成七仙女舞動(dòng)著白色的衣裙，真的美極了；不一會(huì)兒......云朵兒真的是形態(tài)萬(wàn)變，像是一位出得了廳堂入得了廚房的嬌嫩美人，怎叫人不喜愛(ài)呢？
我喜歡看天空，喜歡它的動(dòng)，更喜歡它的靜，在動(dòng)與靜的完美結(jié)合中，把白云的美顯得嫵媚動(dòng)人，讓人目不轉(zhuǎn)睛。當(dāng)心情不好時(shí)候，我只想好好看下云朵兒。因?yàn)槲也痪拖袷翘炜盏囊欢湓贫湓谑澜缋锲≈_(kāi)心的時(shí)候就是晴天，不開(kāi)心的時(shí)候就像天空一樣下雨流出傷心欲絕的淚水�？吹皆贫鋬�，仿佛看到自己，看到家人。
我喜歡云朵兒，仿佛它此刻永遠(yuǎn)在我心里，像親人一樣，從來(lái)沒(méi)立刻過(guò)。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
在我上二年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)練過(guò)書(shū)法。
練字時(shí)，首先需要的是毅力。我原來(lái)練書(shū)法，一節(jié)課全部寫(xiě)字，寫(xiě)一張算一張。那時(shí)，我總會(huì)帶一個(gè)蘋(píng)果，放在我手臂剛好摸不到的地方，當(dāng)時(shí)老師管得很嚴(yán)，寫(xiě)完一張字才讓站起來(lái)一次。我每寫(xiě)完一張字，站起來(lái)，就拿起蘋(píng)果咬一口，放下，再去交那一張字，讓老師批改。因?yàn)檎n堂上太無(wú)聊、太枯燥，所以我就用蘋(píng)果誘引自己練習(xí)寫(xiě)字。
要想練好書(shū)法，還必須有競(jìng)爭(zhēng)。書(shū)法班每次上完了課，老師便讓我們把這次所寫(xiě)的字，每個(gè)字寫(xiě)兩張紙。當(dāng)時(shí)我練的是毛筆字，一張紙只用寫(xiě)六、七個(gè)字，所以作業(yè)很少。那時(shí)我妹妹也上著那個(gè)書(shū)法班，與我同班。有一次，我異想天開(kāi)：“每一次的作業(yè)都只寫(xiě)三、四張紙，妹妹的作業(yè)也一樣，這樣，妹妹不就和我寫(xiě)的一樣多了？以后，我每次都寫(xiě)十張紙，不就比妹妹的多了嗎？”我很好強(qiáng)，想要都比別人做的好，所以我便開(kāi)始行動(dòng)了。可是，妹妹也不是個(gè)弱著，一看我寫(xiě)這么多，于是，她也像我一樣，每次都寫(xiě)十張紙。而我卻又“提拔”了，每次寫(xiě)十五張。
就這樣，我的書(shū)法突飛猛進(jìn)……
小學(xué)優(yōu)秀作文9
我認(rèn)為我們的漢字很有趣。我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)，傳遞信息，玩填字游戲。今天老師讓我們體會(huì)到了漢字的樂(lè)趣。
第一個(gè)謎語(yǔ)出現(xiàn)了。我一看，頓時(shí)愣住了。這個(gè)謎語(yǔ)有問(wèn)題嗎？“小狗有四張嘴�！毙」吩趺磿�(huì)有四張嘴？別擔(dān)心，仔細(xì)想想�！靶」贰本褪恰肮贰�。四張嘴等于四張嘴。這不是“器物”嗎？哦！我想到了。我真的很想說(shuō)答案，于是焦急地舉起手。看看別的同學(xué)，有的用手當(dāng)筆，在桌子上畫(huà)畫(huà)，有的仰望天空，有的嘴里嘟囔。我舉手，盼星星，盼月亮，終于盼到老師讓我回答問(wèn)題。我急忙拿出答案，生怕被別人搶先。哈哈，我猜對(duì)了。很多同學(xué)在我說(shuō)完我的理由后突然意識(shí)到，呵呵！我很聰明！
有很多謎題。比如兩座山在一起就不對(duì)，就是“打”字，一口吃下牛尾就“告”字，小的時(shí)候就“苗”字。你猜到答案了嗎？
漢字太有趣了。終于在這門課上體會(huì)到了漢字的魅力。我會(huì)在未來(lái)發(fā)揚(yáng)漢字，讓所有中國(guó)人都為之驕傲！
小學(xué)優(yōu)秀作文10
星期五晚上，我和媽媽去購(gòu)書(shū)中心買書(shū)，等了一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)見(jiàn)一輛公共汽車或出租車向我們開(kāi)來(lái)。
時(shí)間還早，車還沒(méi)到�？匆�(jiàn)旁邊有幾個(gè)人在打撲克，我們也湊過(guò)去看熱鬧。我和媽媽正入迷時(shí)，有人喊：“車來(lái)了�！钡任覀兙忂^(guò)神來(lái)，公共汽車已經(jīng)關(guān)門駛走。
有了這次教訓(xùn)，我們便專心專意地等車。等車的人越來(lái)越多，我開(kāi)始發(fā)牢騷。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在是下班的高峰，等車的人自然就會(huì)多�！苯K于來(lái)了一輛78路公共汽車，人們一窩蜂地?fù)砩锨叭�。我們既害怕�(lián)頂D，又怕沒(méi)有座位，站著沒(méi)動(dòng)。結(jié)果我們又一次被拒之門外。
我們?nèi)匀坏戎�，把希望寄托在下一輛車上。不久，車來(lái)了，身邊那些急不可待的人都迎著車走去。我和媽媽想：不能動(dòng)。我們腳下是站口，車不到站，就不會(huì)停。于是我們站住不動(dòng)，做好了擠車的準(zhǔn)備。誰(shuí)知，車卻在離我們20米處停了，等我們迅速跑上前去擠車的時(shí)候，車上早已裝滿了人，匆匆開(kāi)走了。
下班高峰過(guò)了，站口就剩我和媽媽孤零零的兩個(gè)人了，我們心里充滿了焦急和懊悔。好在不久，來(lái)了一輛出租車，我們趕緊打車回家了。
通過(guò)這次等車，我明白了一個(gè)道理：生活中有很多機(jī)遇，如果你不去爭(zhēng)取，不去抓住，再多的機(jī)遇都與你無(wú)緣。
小學(xué)優(yōu)秀作文11
我以前，不喜歡讀書(shū)，可是自從上了五年級(jí)，覺(jué)得讀書(shū)也沒(méi)有什么不好，能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視力、提高作文水平...
我們班有許多同學(xué)都喜歡讀書(shū)，我放學(xué)回家問(wèn)媽媽“讀書(shū)有什么好的呢”，我說(shuō)，媽媽回答說(shuō)“曾經(jīng)杜甫說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，只有你多讀書(shū)了，你作文才能寫(xiě)得好，你的想象力才豐富”，我心想，看書(shū)真有那么好?我又回想媽媽說(shuō)了杜甫寫(xiě)的讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我這幾天一直都在看書(shū)，我的臥室、客廳都有書(shū)，我最喜歡看的是《童話故事》《寓言故事》還有《哭貓日記》這些都是我喜歡看的書(shū)。我又在網(wǎng)上看了一冊(cè)書(shū)是《裝在口袋里的爸爸》這本書(shū)，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這本書(shū)很好看。
經(jīng)過(guò)這些日子的讀書(shū)，我立刻想起了莎翁有句名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。還想起了中國(guó)的一句古訓(xùn)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這些讓我明白了，讀書(shū)沒(méi)有什么不好，要多讀書(shū)，多看書(shū)。
小學(xué)優(yōu)秀作文12
歲月就像流星劃過(guò)天空，回憶就像它給我留下的感受，有點(diǎn)遺憾，卻又是美好的。打開(kāi)塵封的記憶，忽然間有一種悲傷，一幕幕浮現(xiàn)在眼前，過(guò)去的寂寞卻又快樂(lè)的場(chǎng)面，讓我懷念。拾起每一個(gè)快樂(lè)的感覺(jué)，丟掉每一個(gè)沮喪懊惱，沉浸在美好的回憶中。唉，失去才懂得珍惜！水從來(lái)都是順流而下的，而我是必須前進(jìn)的，不能停留過(guò)去，只能悄悄地回憶，記憶美好的一瞬間！
104班的同學(xué)：真的好舍不得你們，雖然你們一直不怎么和我說(shuō)話，但你們也知道思思是愛(ài)安靜的啦，你們總說(shuō)我太清高，不是的，不是的！你們別誤會(huì)，我只是不懂表達(dá)罷了，我知道你們很多人都想和我交朋友，但你們總感覺(jué)我太難接近，是嗎？我已經(jīng)把你們每個(gè)人當(dāng)為朋友了，真的！雖然我不在這班了，可我時(shí)常會(huì)回憶我們的過(guò)去，是的，我有點(diǎn)后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)很好和你們交流。
在這個(gè)所謂的重點(diǎn)班，我都感覺(jué)不到以前的那種溫暖。我們常見(jiàn)面，但你們卻總是欲言又止，我也很想和你們聊聊的啊，可為什么大家都保持沉默呢？想你們！我的記憶因你們而精彩！
記憶有開(kāi)心，有難過(guò)的，我希望我的記憶留下更多的快樂(lè)！所以，我必須珍惜現(xiàn)在的一切，放心，我會(huì)努力的！
小學(xué)優(yōu)秀作文13
上個(gè)星期天，寫(xiě)完作業(yè) 。外婆帶我去釣魚(yú)。.我們來(lái)到魚(yú)塘，只見(jiàn)那里人山人海，眼尖的我一眼看見(jiàn)有個(gè)空位，就大聲告訴外婆：“看，看！外婆，那有空位！”外婆仔細(xì)看了看，搖搖頭：“不行，不行！那兒水太亮，太淺了，魚(yú)不會(huì)到那兒的。你看，那些有經(jīng)驗(yàn)的釣魚(yú)者都知道找好地方。”我向四周望去，果真，一排排的釣魚(yú)迷都選擇水不那么亮的地方 。
我們往后走，找到了一塊水面，姑爹說(shuō)：“你瞧，這塊水面周圍有水草，水底又靜，魚(yú)兒就喜歡在這地方游動(dòng)。”于是，我們就在這坐下了，姑爹在一旁看，我就在這守株待兔。
過(guò)了老半天，可是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我坐不住了，找來(lái)一個(gè)網(wǎng)兜，拿著它去捉水中的跳跳蟲(chóng)。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你真像小貓釣魚(yú)中的小貓三心二意，這樣怎能釣上魚(yú)呢？”我慚愧地低下了頭，又坐在位于上專心地釣魚(yú)了。不一會(huì)兒，魚(yú)標(biāo)有點(diǎn)動(dòng)靜，我趕緊拉起來(lái)一看，是一條大魚(yú)，我激動(dòng)地連忙喊起來(lái)：“媽媽，媽媽，我釣起了一條大魚(yú)！”
我終于釣上來(lái)一條大魚(yú)，真是太高興了。我想：“做什么事情都要專心致志，只要功夫深，鐵棒就能磨成針。學(xué)習(xí)更是這樣�！�
小學(xué)優(yōu)秀作文14
“啦啦啦”一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳來(lái)，舞蹈天才開(kāi)始了她的舞臺(tái)秀。
這位舞蹈天才，她的眼睛是雙眼皮，一閃一閃就像是星星在天上眨眼一樣，她的鼻子彎彎的像一個(gè)滑滑梯，好似真的有人在上面滑似的，她的嘴巴小小的，像樹(shù)上的小櫻桃，好想一口把吃下去，她的臉是瓜子臉。
就在六一時(shí)，這位舞蹈天才又跳起了舞蹈，舞蹈名叫：我是女生、她輕輕地?fù)u動(dòng)著身體跳了起來(lái)，就像輕盈的蝴蝶在空中飛舞，哇!她的眼神是那么的專注，生怕有一點(diǎn)錯(cuò)誤，她的手揮動(dòng)了起來(lái)，嘴里還在唱歌，一定是想更加跟準(zhǔn)節(jié)奏吧!她想的可真周全，點(diǎn)個(gè)贊，她在享受音樂(lè)，她在享受這個(gè)舞蹈，她跳的是那么的好看，連觀眾們都看得目瞪口呆，嘴巴都成了O字形了，還有女生們跟著節(jié)奏在座位上一起跳了起來(lái)，她們的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
今天，我要給大家介紹《西游記》里面的一個(gè)人物，它的名字叫孫悟空。
它身材苗條，膽子特別大，它的頭長(zhǎng)得很特別，像一個(gè)葫蘆;濃眉大眼很可愛(ài)，尖嘴猴腮，一看就知道是個(gè)機(jī)靈鬼;它身上穿著虎皮馬甲，腳上穿著長(zhǎng)靴子，看著特別神氣。
它的右手拿著金箍棒，左手放在頭上正在探路。
突然，有一群妖精變成了人，擋住了它們的去路，孫悟空果然火眼金睛，一眼就看出那些人是妖精變的孫悟空，就拿起了金箍棒向妖精打了過(guò)去，還邊打著邊說(shuō)：“妖精!吃俺老孫一棒!”唐僧一看，焦急地說(shuō)：“悟空，別再殺生了。
豬八戒也附和著說(shuō)：“大師兄，你就聽(tīng)?zhēng)煾档脑挵伞?/p>
孫悟空它假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)打，這可惹怒了唐僧，他毫不留情地念起了緊箍咒，悟空痛的直打滾，但為了師傅的安全，它強(qiáng)忍劇痛，朝妖精打去，最后把那些妖精打成了原來(lái)的樣子。
唐僧這才知道他自己錯(cuò)怪了孫悟空，就對(duì)孫悟空說(shuō)：“悟空，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。
孫悟空說(shuō)：“沒(méi)事，師傅，我有火眼金睛，你沒(méi)有，這事不怨你。
然后他們接著朝西天走去。
小朋友，這就是我眼中敢愛(ài)敢恨的孫悟空，你們喜歡西游記里面的哪個(gè)人物呢?請(qǐng)你們也寫(xiě)一寫(xiě)吧!
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