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心作文

少年心事作文

時(shí)間:2021-10-06 19:20:54 心作文 我要投稿

少年心事作文匯總9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的少年心事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

少年心事作文匯總9篇

少年心事作文 篇1

  長(zhǎng)亭外、古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。

  棠倩她們手挽著手,目光隨著那遠(yuǎn)去的船,一點(diǎn)一點(diǎn)把它咬沒(méi)了。只有聲聲船笛鉆入云霞里,天邊是一輪濃重的團(tuán)黃。她們都沉默著,揣著各自的心事。 “又送走一批了!辟惱嫒耘f癡癡地凝視著海平線上黛色的山巒,眼中忽又閃過(guò)一絲光亮,“不過(guò)我已催促父親好些次,也在張羅著船票,終究得有二等艙的,雖說(shuō)是逃難到香港去的,也不能太失了身份。”她束著最時(shí)新的金色塑發(fā)帶,裹一件粉色旗袍,上面印著天藍(lán)綢傘與洋狗。話音未了,早有幾個(gè)女孩子粘上去打探消息。

  一九三七年,每個(gè)少年的心事似乎都是為了一件事——國(guó)家。有三五結(jié)伴的男兒,誓與國(guó)家共存亡的;亦有像賽梨這般,欲匆匆逃離這四起的硝煙的。而棠倩,她的心事更重些,兩者都不是,她感到無(wú)所措手足。

  是去是留?何去何從?一個(gè)人若離了國(guó),便是撥根而起從此四海漂泊無(wú)枝可依;而一個(gè)國(guó)若失了少年,便是失去了日出之陽(yáng),不會(huì)有新的清晨不再有希望。少年棠倩,自然比誰(shuí)都懂得。

  然而,然而終究是少年,為何要我去承受那道道傷痕,為何我不可擁有閑話桑麻的寧適,為何此生,無(wú)法波瀾不驚?不甘,不甘……

  “少年心事當(dāng)拏云,誰(shuí)念幽寒坐嗚呃!彼郎啘嗀囟戎切┤兆樱老∮浀迷诠庥袄,有賽梨皺縮得像小老太婆的臉,用滾金手帕緊捂鼻子踏進(jìn)末等間的潦倒背影;有個(gè)個(gè)男子漢們披上戎裝,揮手作別時(shí)臉上堅(jiān)毅又未脫稚氣的笑容。似乎也有她自己,倉(cāng)皇地和家人徙到鄉(xiāng)下。

  此刻,靜擁夕陽(yáng),但一束光,一絲暖都蔓延不到她的心頭,那兒滿滿磊著她愛(ài)恨糾結(jié)的心事,枯寒似一望無(wú)垠的荒野。誰(shuí)來(lái)指引我,分岔路口,何為前路?

  陰天太久,終要開(kāi)晴。

  在鄉(xiāng)下的房舍邊,挨著一戶小小人家,門庭衰落,只余了一個(gè)女孩,名喚楚娣。少年的脾性總是相投的,漸漸兩人便熟絡(luò)了,漸漸似扭股糖般分不開(kāi)了。楚娣莫名消失了兩天,又突然地出現(xiàn)了,她的臉上蒙了一層風(fēng)塵,眼神總定格在遠(yuǎn)方。“無(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們都與我有關(guān)……”楚娣拉著棠倩向外跑,也不容

  她分辨。“怎么了,急匆匆的?”

  棠倩又一次站在山頭,送著遠(yuǎn)去的船,只是這次,是楚娣北上的孤舟。 天之涯,地之角,知交半零落。 一觚濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒……

  時(shí)光總是溜得太快,容不得你緬懷,仿佛楚娣與她講她參加了共產(chǎn)黨,重走父母倒下的那條血路還是昨天。“幫我護(hù)好我母親的腳印!边@是楚娣走前隔河飄來(lái)的最后一句話。

  那是小楚娣在父母走前的雨夜里,悄悄用那樹(shù)枝與鍋蓋遮起的母親的腳印,鐫在泥土地上,夾雜著青草的氣息,似一朵塵埃中開(kāi)出的花朵。

  這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代,然而終究,這是我們的時(shí)代,屬于我們,少年。

  少年棠倩的心事仿佛在那一瞬間彌散。她要留!但另一件心事又悄然滋生——我該如何護(hù)你周全,我的,國(guó)!

  少年!帶著你那愛(ài)恨交纏的心事,勇敢一點(diǎn),再勇敢一點(diǎn),向前。

  (指導(dǎo)老師:王永浩)

  首先從命題的角度說(shuō),這個(gè)比賽是個(gè)傳統(tǒng)比賽,一直名為“中學(xué)生與社會(huì)”,所以命題必然要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注文化、關(guān)注家國(guó)、關(guān)注民族、關(guān)注歷史與現(xiàn)實(shí),不宜過(guò)分糾結(jié)于個(gè)人的小圈子。基于這樣的認(rèn)識(shí),我想到了李賀《致酒行》中的兩句詩(shī)“少年心事當(dāng)拏云,誰(shuí)念幽寒坐嗚呃!。

  一般理解為,少年該壯志凌云,怎能一蹶不振!老是唉聲嘆氣,那是誰(shuí)也不會(huì)來(lái)憐惜你的。截取“少年心事”四字作為題目,其用意有三:一是企圖體現(xiàn)這項(xiàng)賽事的傳統(tǒng)追求;二是想引導(dǎo)學(xué)生以積極態(tài)度看待社會(huì)、人生;三是企圖在體裁方面誘導(dǎo)學(xué)生寫好敘事性文章。

少年心事作文 篇2

  “小小少年,沒(méi)有煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就開(kāi)始迷茫,壓在心底的煩惱該何去何從?

  以前的我,一點(diǎn)都不胖,甚至有點(diǎn)偏瘦,媽媽把我打扮得很韓范,頭發(fā)燙得卷卷的,像一個(gè)個(gè)旋渦散開(kāi)來(lái),再配上帥氣有型的潮服,我儼然成了別人眼中的小可愛(ài),有一次在學(xué)校還被《玩名堂》的導(dǎo)演選中錄制了電視節(jié)目,平時(shí)爸爸媽媽帶我出門,路人總會(huì)投來(lái)羨慕的眼光,贊嘆道:“要是我也有一個(gè)這樣帥氣的兒子就好了!”因此,每當(dāng)我走在街上,臉上就會(huì)洋溢著自信滿滿的笑容?墒牵哪昙(jí)的時(shí)候,這一切,都發(fā)生了巨大的變化,一年之內(nèi),我就像一個(gè)發(fā)酵的面包,膨膨膨的長(zhǎng)胖了20斤,這樣的我走在路上,竟有人竊竊私語(yǔ)道:“天啦,這個(gè)孩子怎么這么胖?長(zhǎng)大之后怎么得了?”每每聽(tīng)到這樣的說(shuō)辭,我不禁搖搖頭,發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆;氐郊,審視著鏡子里的自己,一坨圓嘟嘟的小球就是現(xiàn)在的我,莫名的煩惱涌上心頭。

  有一次,肥胖給了我狠狠地一擊,像插上了一把“青龍偃月刀”。那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的周末,我和小伙伴興致勃勃的約好去公園劃船,我剛一上船,小船便開(kāi)始劇烈的左搖右晃,仿佛在無(wú)聲的.抗議我的體重壓迫了它,我連忙小心翼翼的走下了船,心直口快的小伙伴用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō):“你也太重了吧,船都快翻了!”當(dāng)時(shí)的我,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去......

  正因?yàn)橛羞@樣的煩惱困擾著我,現(xiàn)在的我,下定了決心開(kāi)始了魔鬼式的訓(xùn)練,只要課余有時(shí)間,媽媽都會(huì)帶我去體委訓(xùn)練,去少年宮游泳,一分耕耘,一分收獲,但愿我付出的汗水能換來(lái)好的身材,能讓我的煩惱化成一縷淡淡的青煙飄向遠(yuǎn)方,讓我再一次找回自信陽(yáng)光的自己!

少年心事作文 篇3

  “我能做成任何一件我想做的事,永遠(yuǎn)的!”

  一切都源于那本放在書(shū)架上的那本扎克伯格的傳記。在第一次翻到它的時(shí)候,我就被深深吸引住了。盡管當(dāng)時(shí)我自認(rèn)為已然在電腦上有所成就,但Facebook傳奇一般的發(fā)展史還是深深震撼了我。

  “這太酷了!”我?guī)缀醵家饋?lái)了,“這正是我想做的。做一個(gè)非?岬木W(wǎng)站,再讓全世界的人們都加入其中!”

  短短幾秒鐘內(nèi),我就有了第一個(gè)人生目標(biāo)的雛形——只做一個(gè)像Facebook一樣酷的網(wǎng)站!我鐵定心思,非要完成這個(gè)目標(biāo)不可!

  在那之后的幾天里,我被這個(gè)瘋狂的想法弄得發(fā)瘋一般興奮。一時(shí)間,我恨不得一下子集所有程序員的智慧于一身。瘋狂了一陣子后,我學(xué)著那些設(shè)計(jì)師,鄭重其事地在桌子上鋪開(kāi)一張白紙,慢慢地繪制著我理想中的第一個(gè)網(wǎng)站。

  我興沖沖地拿著這“偉大”的設(shè)計(jì)去向母親顯擺,心里憧憬著幾乎不可實(shí)現(xiàn)的美好未來(lái)。不料,當(dāng)場(chǎng)就被潑了一盆冷水。

  “這什么呀!亂七八糟的!”

  我沒(méi)有料到,一下子又氣又急,狡辯著喊道:“呃……這很好的呀!你看這兒,多漂亮的設(shè)計(jì)啊!”

  “拉倒了吧!”母親顯然不買我的賬,“趕緊先來(lái)吃飯,下午還要上課呢!”

  我幼小的計(jì)劃剛一誕生就遭受了如此猛烈的打擊,心里也涼了半截,連眼前的飯菜仿佛也隨同我的心變成了一團(tuán)死灰。連續(xù)幾天我都悶悶的,心里總是感到一陣傷心。

  不過(guò),信念總是像大山一樣牢固的。一天,一個(gè)想法突然閃過(guò)我的腦海:我其實(shí)對(duì)這方面一竅不通。

  “我不是沒(méi)有天賦,而是沒(méi)學(xué)過(guò)這方面的技能!闭业揭粋(gè)寬恕自己的理由,我越說(shuō)越高興,心里又恢復(fù)了上帝一般的自信,“馬克原來(lái)不也什么都不會(huì),后來(lái)自學(xué)成才了呢?”

  心頭念頭一轉(zhuǎn),我認(rèn)為我也應(yīng)該“自學(xué)成才”。我想來(lái)想去,最后決定去買些“專業(yè)教材”回來(lái)讀一讀。

  在我強(qiáng)烈的信念之下,書(shū)很快就到手了。然后,沒(méi)看幾頁(yè),我的臉色立刻就發(fā)白了。

  “什么東西呀!什么switch語(yǔ)句?!看也看不懂!”

  我糾結(jié)了一陣子,最后決定繼續(xù)讓那偉大的理想為我開(kāi)路,開(kāi)始“勤奮苦讀”的生涯。就這樣,竟也看懂不少。我興奮莫名,為了顯擺自己“高超”的編程水平,連忙寫了一個(gè)小程序。我現(xiàn)在還記得,那是一個(gè)購(gòu)物車。

  那是我第一個(gè)“勞動(dòng)結(jié)晶”,自然被我分外地重視。在看到網(wǎng)頁(yè)成功運(yùn)行的那一剎那,我突然感覺(jué),曾經(jīng)遙不可及的扎克伯格,仿佛突然與我的距離拉近不少。那Facebook的理想,仿佛又浮現(xiàn)在我眼前。

  這下,我信心大增,更加努力地發(fā)奮“讀書(shū)”。至于后來(lái)的事,就又是另一個(gè)故事了……

少年心事作文 篇4

  我是一位五年級(jí)小學(xué)生,在小時(shí)候,我總愛(ài)干一些別人認(rèn)為不好,而自己卻認(rèn)為有趣的“蠢事”。

  在我家鄉(xiāng)后村有一座大山,一到晚上,山上總會(huì)發(fā)出一種令人十分恐懼的怪叫所以方圓幾百里都沒(méi)人家,而我卻不以為然,世界上根本沒(méi)有鬼

  一天,我突發(fā)其想,要去“鬼”山上看個(gè)究竟,便召集了幾個(gè)小伙伴,他們分別是村里有“名”的劉大膽、王老虎、陳青龍,我們只帶了幾件防身武器就出發(fā)了。

  我們上山后,看見(jiàn)道路坎坷就自己動(dòng)手開(kāi)辟一條道路,并標(biāo)上記號(hào),防止回來(lái)是找不著路了。走著走著,突然,從路邊竄出一條小花蛇。它吐著紅紅的信子,發(fā)出“絲絲、絲絲”的聲音。陳青龍臉嚇得刷白,說(shuō):迷團(tuán)沒(méi)有解開(kāi),命都搭上了。而我卻迅速?gòu)穆愤厯炱鹨粔K大石頭,不歪不斜正中蛇頭。那幾個(gè)人紛紛夸我,真不愧是探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)。

  我們繼續(xù)前進(jìn),眼看著目標(biāo)就在前面,可是就走不到。路是越走越荒,路上是雜草叢生,如果遇上野獸就麻煩了。我們便加緊趕路。走到半山腰時(shí),四周傳來(lái)“噓、噓、呼、呼”的長(zhǎng)短不一的怪叫聲。我們都被嚇住了,劉大膽轉(zhuǎn)身就跑,說(shuō):鬼來(lái)了。我說(shuō),不入虎穴,焉得虎子,。劉大膽聽(tīng)我這么一說(shuō),也說(shuō)到,對(duì)啊,我是劉大膽呀。我們便硬著頭皮繼續(xù)前進(jìn)。怪叫聲也是越來(lái)越響刺耳。山勢(shì)是越來(lái)越險(xiǎn),草本是越來(lái)越密,不到一會(huì)我竟嚇得牙齒打顫,渾身發(fā)抖。突然,一聲炸雷般的吼聲,嚇得我毛骨悚然,魂飛天外。我連忙下令“快撤!彼麄儙讉(gè)一聽(tīng),掉頭就跑,直跑到聽(tīng)不到聲音才停下來(lái)。這里一想,我們是探險(xiǎn)隊(duì)呀,怎么沒(méi)到虎口就逃呀。于是我們決定返回去看個(gè)究竟。

  一直到最大聲響的附近幾米遠(yuǎn),發(fā)現(xiàn)這里的山厓到處是布滿了大大小小的窟窿,風(fēng)吹進(jìn)去便發(fā)出了“鬼”叫的聲音。“噢――”我們歡呼了起來(lái),原來(lái)是這么回事。心里的一顆石頭也落了地。突然,旁邊的樹(shù)葉猛烈地?fù)u動(dòng)起來(lái),又傳來(lái)了幾聲怪叫。我們被嚇得猛向山下跑去。

  雖然弄清了“鬼”叫聲,但那幾聲又是怎么回事還沒(méi)開(kāi)清楚,有機(jī)會(huì)一定要開(kāi)個(gè)水落石出。

  我就是那么的好奇,辦起事來(lái)也是那么的執(zhí)著。我將干好自己想干的而又十分有趣的事。

少年心事作文 篇5

  還記得那個(gè)白雪紛飛的午后,這個(gè)令人惆悵的冬,回憶著我和你的遇見(jiàn),還有那聲再也沒(méi)提到過(guò)的“再見(jiàn)”。

  或許,我是太愛(ài)懷舊的人,每次想起你的時(shí)候,都會(huì)暗暗憂傷一番。蕓,你還好嗎?

  你是我課外輔導(dǎo)班的同學(xué),一個(gè)笑起來(lái)很好看的溫柔女生。你溫柔的臉龐和著陽(yáng)光,一切的一切都是那么美好。

  關(guān)于短時(shí)記憶。

  那是一個(gè)關(guān)于英語(yǔ)的游戲,要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)復(fù)述出全文,而況,又有很多不知名的單詞。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是個(gè)巨大的考驗(yàn)。我詞匯量并不多,所以很難全身心地投入于這么“高智商”的游戲。

  我望望身旁的你,你還是一臉笑意。“你怎么了?”你發(fā)現(xiàn)我的情緒有點(diǎn)茫然,側(cè)過(guò)身看著我!澳莻(gè)游戲,short memory,好像很難的樣子,哎!蔽覈@口氣,沉默!皼](méi)關(guān)系,你只要記一下讀音就行了,其實(shí)也沒(méi)什么啊!

  “嗯!庇浺幌伦x音,也就是理清思路,照著大致走就行了,我試試看吧,說(shuō)不定會(huì)成功呢。加油,我給自己鼓勵(lì)。

  錄音開(kāi)始響起,我提筆開(kāi)始記下單詞,音響聲音有點(diǎn)模糊,不管了,記下讀音就行了。大約過(guò)了半分鐘,錄音停。“誒,不是挺好嗎,下次一定會(huì)更好的。擬擴(kuò)大點(diǎn)詞匯量不就行了嗎?不過(guò),跟著讀音,有些沒(méi)學(xué)過(guò)的生詞就會(huì)拼了。加油,我們一起努力吧!”

  你笑得明媚,仿佛溫暖了剛睡醒的春天。你的那句“加油”,也溫暖了我許久,好久好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)這句話了,即便在朋友之間,也從未聽(tīng)過(guò)這句充滿暖意和希望的詞。

  日積月累。

  我進(jìn)步許多,可是,你呢?上節(jié)課,你還在的呀?赡苌眢w不好沒(méi)來(lái)吧?我也沒(méi)心思去管那么多了……

  又是一回短時(shí)記憶。

  “呼……全對(duì)。”望著略微發(fā)腫的手,幸福地笑著。第一次全對(duì)耶!笆|?”望著身旁的座位,剩下的僅僅是空氣。兩個(gè)禮拜了,我實(shí)在疑惑,就跑去問(wèn)老師:“老師,蕓這節(jié)課為什么沒(méi)來(lái)?”老師答了一句:“。渴|?你說(shuō)周蕓?她去韓國(guó)上學(xué)了,上星期就去韓國(guó)了!

  “!”我有點(diǎn)發(fā)冷,“好吧,謝謝老師。”怎么會(huì)這樣?怎么不打一聲招呼就去別的國(guó)家了?為什么?無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在腦海里浮現(xiàn),隨即換來(lái)的,也就是面無(wú)表情的句號(hào)。

  風(fēng)起了。

  也過(guò)了幾天,我收到了一份未署名的郵件,沒(méi)發(fā)件人的郵箱,我點(diǎn)開(kāi)一看。

  加油。

  起初,我愣了一下,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我又凝視屏幕幾秒鐘。是你啊,我想回郵件給你,但望著沒(méi)署名沒(méi)地址的郵件,心又一下子的下沉。

  也又是因?yàn)檫@兩個(gè)字,我又有了動(dòng)力。我也在想,為什么?不說(shuō)一聲再見(jiàn),就這樣走遠(yuǎn),離開(kāi)我的視線。還是別說(shuō)再見(jiàn)比較好吧……再見(jiàn)記載了太多思念。

  不如你好,你好嗎,韓國(guó)的天氣好嗎?不出聲的再見(jiàn),也就是最美的你好,不是嗎?換句話說(shuō)得婉轉(zhuǎn)點(diǎn),你說(shuō)呢?

  但還是止不住的想念。

  至少,你曾對(duì)我說(shuō)加油……

少年心事作文 篇6

  夜幕垂下,整座城市都籠在一層白茫茫的濃霧中——上海的天氣總是如此,PM2。5充斥了整個(gè)夜空。在我的印象中,柔和的月光從來(lái)沒(méi)有灑在我的窗欞上過(guò)。

  我搖了搖頭,努力喚回紛飛的思緒,把目光集中在手上的筆記本上,專注地背起筆記。偶爾抬頭看了看表,6點(diǎn)半。這時(shí)父母應(yīng)該已經(jīng)到了學(xué)校,準(zhǔn)時(shí)參加了英國(guó)游學(xué)的說(shuō)明會(huì)吧!

  臨行前,媽媽一臉嚴(yán)肅地看著我說(shuō):“不出意外的話,這次英國(guó)游學(xué)我和你爸爸就讓你去。你在學(xué)校上課要認(rèn)真,不能辜負(fù)了我們?cè)谀闵砩匣ㄙM(fèi)的精力和心血……”我什么也沒(méi)有說(shuō),只是平靜地看著她,半晌,自嘲般地笑笑,硬是從牙縫中擠出了一句簡(jiǎn)短的不能再短的話:“知道了!

  待她走后,我沒(méi)有心情再去完成作業(yè),頹廢地趴在窗臺(tái)上,遙望著隱沒(méi)在云層中晦暗的月亮,回想父母為我“精心”安排的一切:幼兒園開(kāi)始學(xué)鋼琴,只因媽媽認(rèn)為“放棄了太可惜”,一直練到現(xiàn)在;一年級(jí)學(xué)習(xí)書(shū)法,如今也已堅(jiān)持了六年;星期日還會(huì)去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班……我由衷地厭惡這一切!可是,我猶如困在籠中的鳥(niǎo)兒,永遠(yuǎn)不能翱翔于天際。

  無(wú)數(shù)次的抗議后,結(jié)果仍是原來(lái)那樣的。漸漸地,我開(kāi)始冷靜從容地接受這些我原本抵觸的事情,盡量在學(xué)校中取得較好的成績(jī),盡力地磨去自己尖銳的棱角,克制自己急躁卻是最真實(shí)的性格。但是,在通往未來(lái)的道路上,我沒(méi)來(lái)由地感到迷茫和困惑。未來(lái),遙不可及,如同窗外的月亮,被重重迷霧掩映著,我急切地想要撥開(kāi)迷霧。然而,迷霧散開(kāi)后,立即又以最快的速度聚攏來(lái),遮住了月的那般清明。

  “明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?”

  未來(lái),是一扇帶著鎖的門。鎖是人生成長(zhǎng)道路上的困難。有了自己的追求,就仿佛獲得了打開(kāi)鎖的鑰匙。

  我的未來(lái),卻好像是被安排的。我只能努力完成別人要我做的一切,自己完全不知道自己真正想要什么,想要成為怎樣的人,想要做怎樣的工作。

  有人說(shuō),命運(yùn)是把握在自己手里的;也有人說(shuō),父母這樣是為你好,未來(lái)還太遠(yuǎn),太渺茫。他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),我無(wú)法做出客觀的判斷。

  寂寥夜,華燈滅,簾外濃霧難將歇。我僅僅想撥開(kāi)擋住月亮的迷霧,僅僅是想在柔和月光的傾瀉下休息一會(huì)兒。然而,我的明月在哪里呢?

少年心事作文 篇7

  在成長(zhǎng)的路上,總會(huì)有一些瑣碎的小事時(shí)?M繞在少年的心頭,往往這些事難以忘卻,卻鮮為人知。而我也有一莊心事,至今也依然清晰的記得。

  小學(xué)的時(shí)候,我很貪玩,一到暑假,作業(yè)又少,天天都在玩。我就成天的坐在電腦桌前如饑似渴的打著電腦游戲。那段時(shí)間我像吸了毒一樣,一旦吃完了中飯,便一屁股坐在板凳上,然后打一下午的電腦游戲。就好像“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”一樣。

  為了阻止我的“瘋狂行為”,我爸媽不得不對(duì)我實(shí)行新政策,就是上班時(shí)帶走充電器,這讓沉于玩電腦的我,無(wú)疑是一個(gè)打擊,不過(guò)父母“大人”的話,我還是得要聽(tīng)的,畢竟是父母嗎!

  于是每天最起碼有3,4個(gè)小時(shí)的玩電腦游戲的時(shí)間,一下子就縮到了30,40分鐘,這讓我是無(wú)比的無(wú)奈。當(dāng)時(shí)每天我真?zhèn)人都無(wú)精打采,到了中午的午休時(shí)間,可以玩電腦時(shí),也小心翼翼的“珍惜”這半個(gè)小時(shí)里的每一分每一秒,不過(guò)眼睛一眨這半小時(shí)都不算啥。這不半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了!

  這天,打完了游戲,百般無(wú)聊的我只好打開(kāi)電視來(lái)看電視,but!可是,遙控器沒(méi)了,沒(méi)了咋看電視,對(duì)啊,電視都看不成,這不無(wú)聊死了,一定要找出來(lái)。一定要找出來(lái)!

  于是我翻天覆地,找遍每一個(gè)角落,找了每一個(gè)房間,突然我視線轉(zhuǎn)向了一個(gè)角落邊的白色塑料袋,那袋子破破的,看起沒(méi)人會(huì)放在那里,可指不準(zhǔn)哪?鬼曉得哪里面是什么,還是看了才知道。我拿起那個(gè)塑料袋,上面還打了一個(gè)結(jié),我耐心的解起來(lái)。解開(kāi)一看,里面沒(méi)有遙控器,不過(guò)卻有一樣讓我心跳的東西,不是別的,是電腦充電器。我小心翼翼的拿出來(lái),打量著,不敢相信自己的眼睛。當(dāng)時(shí)的我拿起充電器就開(kāi)始玩電腦。玩了一會(huì),我也忘了為何不玩了。

  或許是受到了良心的譴責(zé),或許是年幼的我沒(méi)有勇氣去做壞事。

  當(dāng)天夜里,我沒(méi)有睡好。我想想這個(gè),想想那個(gè),第二天,終究是坦白了,說(shuō)完后心里似乎輕松了不少。也真真切切的感到了誠(chéng)實(shí)的重要。

  就是這樣一件事,讓我體會(huì)到了“不做虧心事,不怕鬼敲門”。這件事同樣成為了我的一莊心事,一莊時(shí)刻提醒我誠(chéng)實(shí)的心事。

少年心事作文 篇8

  自從我上了初中以后,心事就如一本厚厚的書(shū),卻怎么也翻不完似的,F(xiàn)在,我開(kāi)始父母甚至老師的話和行為進(jìn)行關(guān)注。他們的每一句嚴(yán)厲的呵斥都會(huì)讓我對(duì)他們產(chǎn)生不滿,覺(jué)得根本沒(méi)有人能了解我,讓我能信任。除了朋友,我不愿向誰(shuí)訴說(shuō)自己的秘密。每天晚上,再等下學(xué)習(xí)、做練習(xí)的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),我不愿看到自己的手心也腫起一個(gè)“大包”。剛結(jié)束的第一學(xué)月月考給我的壓力更多了,從這以后我對(duì)每一次小測(cè)驗(yàn)都十分重視。我不敢辜負(fù)老師的培養(yǎng)與付出的汗水,但我又怕在同學(xué)們面前胎不起頭來(lái),我更害怕因?yàn)槲业耐瞬阶尭改甘C刻,我都被繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我多么想休息一下!但是休息過(guò)后呢?又是那堆積如山的書(shū)本、作業(yè)本……

  唉……

  想起時(shí),總覺(jué)得自己更像一直被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),永遠(yuǎn)也飛不出父母的手掌心。就連周末的一點(diǎn)點(diǎn)閑暇時(shí)間,又被那熟悉的叫聲喊了回去。

  我無(wú)時(shí)不刻都在努力著,努力著讓自己變得更受老師關(guān)注,更讓同學(xué)羨慕,但我又害怕有人超過(guò)我,讓我名落孫山,一去不返。

  如今,秋已經(jīng)來(lái)臨,等到下一個(gè)秋時(shí),我的心事會(huì)被人發(fā)現(xiàn)嗎?爸爸媽媽,你們呢?

  少年,被人們說(shuō)的那么美好,難道我的少年就是這么“美好”嗎?

少年心事作文 篇9

  “小小少年很少煩惱,心情很好陽(yáng)光照,隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了!边@是一首歌的歌詞,寫出了許多“小小少年”的心聲。作為一個(gè)少年,總會(huì)有些煩惱。

  從四歲開(kāi)始,媽媽就讓我練習(xí)拉丁舞,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我體會(huì)到倫巴的溫柔,恰恰的快樂(lè),牛仔的熱情,桑巴的動(dòng)感,斗牛的奔放。我也體會(huì)到各種酸甜苦辣。當(dāng)老師批評(píng)你時(shí),你會(huì)情不自禁的低下頭,紅著臉;當(dāng)你通過(guò)努力獲得姜莊時(shí),你會(huì)感受到勝利的喜悅。

  可當(dāng)我家從虹口搬到浦東,附近沒(méi)有練舞場(chǎng)地時(shí),是否繼續(xù)我的舞蹈就變成了我的心事。

  有一次,我散步到了一個(gè)地方。廣場(chǎng)上有一組年輕的女孩子們?cè)谔,我的腳步不由停下來(lái)了……她們將頭發(fā)高高梳起,露出優(yōu)雅的脖子,衣服寬松,但是身型挺拔。我興致勃勃的看著表演,腳也情不自禁的動(dòng)起來(lái)。這個(gè)動(dòng)作做的很好,也很有難度,這個(gè)轉(zhuǎn)圈很漂亮……我在心里暗暗評(píng)價(jià)這個(gè)舞蹈,又不由得想起自己曾經(jīng)練舞的場(chǎng)景,忍不住有些失落。將我的的心事告訴媽媽后的幾天,她替我報(bào)了一個(gè)舞蹈班,雖然路途較遠(yuǎn),我還是激動(dòng)的去了。

  “上課!”同學(xué)們迅速排好隊(duì)。老師笑著介紹我,站在同學(xué)們面前的我卻心跳加速,這可是一個(gè)全新的班級(jí),我能適應(yīng)嗎?開(kāi)始跳舞了,同學(xué)們熟練地跟著老師的步伐,可是面對(duì)我從沒(méi)練習(xí)過(guò)的步子,我慌亂極了,雙腳尷尬的跟著,但是步子完全不在拍子上……我的臉漲得通紅,我多么希望老師能幫幫我,可是我覺(jué)得老師好像不知道我在旁邊,只是指導(dǎo)著他的學(xué)生。

  休息時(shí),我一個(gè)人默默呆在角落,同學(xué)們都在嘰嘰喳喳談?wù)撝](méi)有任何一個(gè)人來(lái)和我說(shuō)話,跟我練習(xí)。我一點(diǎn)都感覺(jué)不到以前的親切、快樂(lè)。我覺(jué)得心結(jié)沒(méi)有解開(kāi),反而成為一個(gè)越來(lái)越緊、越來(lái)越亂的結(jié)。

  在路上,媽媽問(wèn)我感覺(jué)如何。我一身不吭的看著窗外。我的選擇對(duì)嗎?是該放棄跳舞,好好學(xué)習(xí)還是應(yīng)該繼續(xù)在陌生的班級(jí)學(xué)跳舞?這是我的心事,已經(jīng)困擾了我日日夜夜的心事。什么時(shí)候我才能解開(kāi)這個(gè)結(jié)呢?

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