我和一首歌的故事作文(精選24篇)
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的我和一首歌的故事作文,歡迎大家分享。
我和一首歌的故事作文 篇1
我喜歡《父親》,我喜歡《天之大》,但我最喜歡的還是《回家》這首歌。
我有一個(gè)薩克斯,金燦燦的,非常好看,也很珍貴,每次練習(xí)完薩克斯課我都會(huì)小心翼翼、非常愛(ài)惜地去擦拭薩克斯管的內(nèi)外,保證它每天都是金燦燦的。每次上課,我都纏著老師吹《回家》這首曲子,我也特別想學(xué)這首歌,但是后面那段太難了,我學(xué)不會(huì),每當(dāng)我聽(tīng)到《回家》那悠揚(yáng)的旋律,我就會(huì)非常激動(dòng),因?yàn)槟且粫?huì)高一會(huì)低的旋律令我贊嘆,每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我就會(huì)感到心靈被洗滌的感受,總之,我就會(huì)感到很舒服。
我是在我學(xué)校知道《回家》的這首歌,記得那會(huì)兒我在學(xué)《回家》,因?yàn)椴缓么,我又著急又傷心,這時(shí)我們學(xué)校想起了《回家》,我們老師也趁熱打鐵,給我吹了一遍《回家》,在這首歌的旋律中,我覺(jué)得自己的心靈和靈魂被洗滌了,我的負(fù)面情緒全都被消滅了,像這樣的歌我聽(tīng)一萬(wàn)遍都不會(huì)感覺(jué)難受,我非常喜歡這首歌。
我很喜歡音樂(lè),更喜歡薩克斯,你呢?
我和一首歌的故事作文 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面!蔽医(jīng)常會(huì)不由自主地哼唱起這首歌,它就是我最喜歡的歌《童年》。
一天放學(xué)后,我一到家就把作業(yè)拋在了腦后,高興地陪弟弟一起玩游戲。不知玩了多久,。突然窗外傳來(lái)了悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲,“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停,等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年”咦?這歌詞挺有趣,于是我饒有興趣的繼續(xù)往下聽(tīng)!翱偸且鹊剿X(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總是要等到考試后才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念,一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰......”這怎么好像在說(shuō)我呢!明天還要上課,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢!而且英語(yǔ)明天要聽(tīng)寫(xiě),我還沒(méi)有復(fù)習(xí)。我的心有點(diǎn)慌了,我仿佛看見(jiàn)媽媽失望的眼神。是啊!該完成的功課還沒(méi)有完成,我不是一直想給弟弟做個(gè)好榜樣嗎?想到這兒,我趕緊跑回自己的房間,認(rèn)真仔細(xì)地寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí),媽媽還在詫異我怎么忽然間懂事了,我神秘地對(duì)她說(shuō):“這是秘密!
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”寫(xiě)的多好啊!每次哼唱起《童年》這首歌,我就覺(jué)得有一股無(wú)形的力量在推動(dòng)著我,讓我不能懈怠。
我和一首歌的故事作文 篇3
每當(dāng)聽(tīng)到《送別》那低沉而悠長(zhǎng)的歌聲時(shí),我就會(huì)想起兒時(shí)媽媽坐在我的床邊,哼唱著這首歌,輕輕的撫摸著我。歌聲伴著我進(jìn)入甜美而幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)。
去年我開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,有一天,老師教我《送別》,我一聽(tīng),很興奮,因?yàn)檫@首歌我再熟悉不過(guò)了,我憑直覺(jué)和苦練,終于把這首抒情的歌學(xué)會(huì)了,可是我和媽媽越聽(tīng)越不對(duì),可誰(shuí)也聽(tīng)不出是哪兒錯(cuò)了,媽媽讓我去問(wèn)老師,老師說(shuō)“你節(jié)奏太快了。”于是我又閉門(mén)勤練,練了三七二十一天,練得非常純熟。
今年夏天,我拿這首曲子去考級(jí)。我站在臺(tái)上,拿起笛子,優(yōu)美的旋律從我的嘴邊緩緩地流出來(lái),臺(tái)下剎那間安靜下來(lái),寬敞的大廳里幾乎只剩下我那優(yōu)美的笛聲和觀眾的呼吸聲。優(yōu)美的樂(lè)曲流過(guò)我的耳際,我仿佛看見(jiàn)了白色的長(zhǎng)亭外,灰色的古道邊,綠色的芳草連著天地……我吹完了,把笛子放在腿邊,可我還沉浸在優(yōu)雅的笛聲中,直到臺(tái)下的掌聲把我從音樂(lè)世界拉回現(xiàn)實(shí)世界。我向觀眾行了一個(gè)禮,走下臺(tái)去。
《送別》對(duì)我而言,像媽媽的撫摸,像媽媽的懷抱,像媽媽的愛(ài)。當(dāng)我受到挫折時(shí),我就聽(tīng)聽(tīng)它,它像媽媽在說(shuō):“孩子,你要找回信心,相信自己,你一定能行!”
我和一首歌的故事作文 篇4
“聽(tīng)的話,別讓她受傷,想快快長(zhǎng)大,才能保護(hù)她……”每當(dāng)聽(tīng)到這首周杰倫的《聽(tīng)的話》,我就能感受到媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)與期望。
記得很小的時(shí)候,我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)有意思,媽媽征求了我的意見(jiàn),報(bào)了小區(qū)里的繪畫(huà)班。結(jié)果上了一周我才發(fā)現(xiàn),我失去了很多玩耍時(shí)間,所以我便開(kāi)始找各種理由不去學(xué)畫(huà)畫(huà)。媽媽看出了我的小心思,她認(rèn)真得對(duì)我說(shuō):“媽媽尊重你的選擇,也不逼你。但是你想想,是不是一開(kāi)始報(bào)班媽媽征求了你的意見(jiàn),是你愿意的,所以,你就要尊重自己的選擇,而不是半途而廢!蔽覞u漸長(zhǎng)大了,現(xiàn)在我更加理解媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)得話,正像歌里所唱的:“長(zhǎng)大后我開(kāi)始明白,為什么我跑得比別人快,飛得比別人高......”
媽媽的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,我要學(xué)會(huì)照顧媽媽?zhuān)?tīng)媽媽的話,好好讀書(shū)。
“聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷,想快快長(zhǎng)大,才能保護(hù)她……”
我和一首歌的故事作文 篇5
“每一次都在徘徊中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很憂傷也不閃淚光......”
聽(tīng)到這首歌我就想到一年級(jí)時(shí)跟和都很陌生,所以上課不敢發(fā)言,并且總是用膽怯的目光去看,下課我也不和聊天、做游戲,老是坐在座位上發(fā)呆。終于,老師把這件事告訴了,日思夜想,總算想起來(lái)一個(gè)妙招。有一天,媽媽把我叫過(guò)去聽(tīng)了一首歌:“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)希望......”“媽媽?zhuān)@首歌真好聽(tīng)。”我眼中充滿了喜悅,媽媽問(wèn):“你喜歡這首歌嗎?”“當(dāng)然了!蔽艺f(shuō):“我覺(jué)得唱這首歌的人是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人!薄澳敲茨阋沧鲆粋(gè)自信的人好不好?”媽媽問(wèn)我,霎時(shí)間我明白了媽媽的用意。于是我努力讓自己變得開(kāi)朗、自信。在大家的幫助下,我有了很大的進(jìn)步,老師和同學(xué)們說(shuō)我好像變了一個(gè)人一樣。從那以后,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),總會(huì)不由自主的想起這首歌。
我喜歡隱形的翅膀這首歌因?yàn)樗刮腋訌?qiáng)、更自信。
我和一首歌的故事作文 篇6
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!泵慨(dāng)我聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,我就會(huì)想起隔壁的老奶奶。
那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的午后,怕冷的人們都躲在家里,而我穿著大棉襖在樓下玩,小區(qū)廣播正在播放這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。這是,那個(gè)老奶奶迎面走來(lái),只見(jiàn)她白發(fā)蒼蒼,瞇成一條縫的眼睛上布滿了皺紋,佝僂著腰,推著一個(gè)小車(chē)顫巍巍地走著,坐在了我旁邊的椅子上。我以為奶奶要休息,可是奶奶卻拿出了盆子、碗、貓糧和牛奶,并將牛奶倒進(jìn)碗里,把貓糧放進(jìn)盆里,放在草地上。這是,四面八方傳來(lái)了“沙沙沙”的聲響,而且越來(lái)越近,突然,“呼啦”一下,竄出了一大群貓。它們有的叼著麻雀,有的在打量我,有的呆呆的望著我,過(guò)了一會(huì)兒,它們才三三兩兩的聚在一起吃貓糧或自己捕獲的食物,而那個(gè)老奶奶則露出了會(huì)心的微笑。貓吃飽喝足后,圍著老奶奶轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,還不時(shí)發(fā)出“喵喵”的聲音,好像在感謝老奶奶一樣。過(guò)了一會(huì)兒,貓就離開(kāi)了,老奶奶久久地凝望著那片草叢。這是,耳邊想起了“啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的.人間!
是呀,只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一片愛(ài)心,這個(gè)世界將變成美好的人間。
我和一首歌的故事作文 篇7
我天生膽小,上課也不敢回答問(wèn)題。每次老師點(diǎn)名,我總是把頭埋得很低。老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題,就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩懒艘院螅肓艘粋(gè)妙計(jì)。
有一天,媽媽用手機(jī)放了一首歌給我聽(tīng)。歌里這樣唱道:“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光。我終于翱翔,用心凝望不害怕”過(guò)了一會(huì),我聽(tīng)完了歌曲后問(wèn):“媽媽?zhuān)婧寐?tīng)呀,這首歌叫什么名字呢?”媽媽回答道:“這首歌叫《隱形的翅膀》,你覺(jué)得歌曲里面的那個(gè)主人公勇敢嗎?”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又笑著問(wèn)我:“那你聽(tīng)完這首歌之后有何感受?”我說(shuō):“我感覺(jué)自己渾身都充滿了力量。”媽媽會(huì)心地笑了。剎那間,我明白了媽媽的用意:她希望我也成為一個(gè)勇敢的人!我的鼻子發(fā)酸,眼淚奪眶而出,我擦干眼淚后,抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)道:“媽媽?zhuān)惴判陌,我?huì)成為一個(gè)勇敢的人的!”我發(fā)現(xiàn),媽媽的眼眶里也閃動(dòng)著晶瑩的淚珠,但那是慈愛(ài)的淚珠,是欣賞的淚珠。
過(guò)了幾天,在課堂上,我越來(lái)越愛(ài)回答問(wèn)題了,也變得越來(lái)越自信了。老師也發(fā)現(xiàn)了我的變化,就告訴了前去接我放學(xué)的媽媽。當(dāng)時(shí),媽媽對(duì)老師說(shuō):“我給她聽(tīng)了一首歌,那首歌有一種神奇的力量,給了她勇氣和自信!崩蠋熼_(kāi)心地笑了。
我和一首歌的故事作文 篇8
“我要一步一步往上爬、在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛、小小的天留過(guò)的淚和汗、總有一天我有屬于我的天……”我喜歡這首歌,因?yàn)槲蚁矚g蝸牛的那種精神。
記得三年級(jí)期末考試,我不知道怎么了,一直以來(lái)我都認(rèn)為我的語(yǔ)文在三門(mén)主課里算最好的,但卻考了個(gè)非常差,我沮喪極了,媽媽對(duì)我說(shuō):“只要努力,沒(méi)什么不可以的,還記得你聽(tīng)的蝸牛那首歌嗎?”媽媽的話點(diǎn)醒了我,那首歌似乎在我耳邊響起“我要一步一步往上爬、在最高點(diǎn)乘……流過(guò)的淚和汗、總有一天我有屬于我的天”對(duì),沒(méi)復(fù)習(xí)好,繼續(xù)努力就是,只要不放棄,下次總會(huì)考好的。于是,我又有了信心,我就繼續(xù)很真地聽(tīng)課、課后也堅(jiān)持進(jìn)行反復(fù)復(fù)習(xí)。在我的努力下,那段時(shí)間,我的感覺(jué)雖然很累但學(xué)好習(xí)的決心依舊信心滿滿。最后,我在班里倒數(shù)的語(yǔ)文又取得了對(duì)我來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)的成績(jī)。這些成績(jī)給了我很大的鼓勵(lì),讓我更加有了面對(duì)困難的力量和勇氣。
所以我懂得了:只要像蝸牛一樣肯努力、肯堅(jiān)持,沒(méi)什么不可以做到的。我雖然沒(méi)有別人優(yōu)秀,但只要肯用勤奮來(lái)彌補(bǔ),能腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌不拔、永不放棄,就像那小小的蝸牛一樣堅(jiān)持下去,相信,最終也一定會(huì)取得成功的。
我和一首歌的故事作文 篇9
每當(dāng)我入睡時(shí)耳邊總會(huì)習(xí)慣地響起“月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉遮窗欞,啊…”這首《搖籃曲》給我留下了深刻的記憶。
小時(shí)候的我是在姥姥家長(zhǎng)大的,所以和姥姥特別的親,姥姥教我學(xué)說(shuō)話,教我學(xué)走路,晚上還陪我睡覺(jué)。我的生活中到處都是姥姥的影子。我的生活中到處都是姥姥的影子。
還記得一次我患上了水痘,渾身長(zhǎng)滿的水痘,全身奇癢無(wú)比。為了不讓我抓破留疤,姥姥便拿起藥膏一遍又一遍的涂抹,看著我難受的樣子,她心急地直接用嘴對(duì)著長(zhǎng)痘痘的地方吹,一邊吹一邊說(shuō):“姥姥吹過(guò)的地方,一定不會(huì)再癢了!”可是我的身體如同千萬(wàn)只螞蟻爬過(guò)一般,我癢得大哭起來(lái),這時(shí)姥姥連忙拿起扇子,大力給我全身扇風(fēng),嘴里哼唱著兒時(shí)那首我最熟悉的《搖籃曲》我慢慢的安靜下來(lái),睡了過(guò)去…
也不知道過(guò)去多久,我隱約地聽(tīng)到“月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉兒遮窗欞啊…”我的心漸漸地向姥姥的懷里靠近,心里覺(jué)得幸福無(wú)比,我希望自己一直都不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)是姥姥最?lèi)?ài)最疼的寶貝!
我和一首歌的故事作文 篇10
周末早上,我在整理房間時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一張自己的照片。照片里的我兩三歲的樣子扎著兩個(gè)羊角辮興高采烈坐在姥爺?shù)募绨蛏,右手上拿著一根彩虹棒棒糖,咧著沒(méi)長(zhǎng)滿牙的嘴笑……看著照片里的自已,不由自主的笑起來(lái)。
正在這時(shí),電視里傳來(lái)一首歌:“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花,記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴……時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了”。那歌詞中的一字一句,瞬間帶著我回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回到從前。
小時(shí)候爸爸媽媽要上班,都是姥姥姥爺每天為我和姐姐做好吃的,帶我們出去玩。那時(shí)爺爺還年輕,稍微一用力就可以把小小的我舉過(guò)頭頂,哈哈大笑。姥爺?shù)谋澈脤捄脤、姥爺姥爺(shù)谋澈脺嘏K盐覐挠變簣@背回家的那段路是最溫馨的時(shí)刻。耳邊的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng),我靜靜的聽(tīng)著,慢慢地感受著。是啊!姥爺真的變老了,頭發(fā)也花白了,再也不能把我高高的舉過(guò)頭頂了……我突然感慨起來(lái),我的成長(zhǎng)伴隨著家人無(wú)私的愛(ài),我真想定格在這一刻讓姥姥、姥爺不要老去。我要珍惜和家人在一起的時(shí)光。
“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”我陶醉在歌聲里,細(xì)細(xì)體會(huì)這首歌,讓我懂得了親情是最持久的動(dòng)力。
我和一首歌的故事作文 篇11
“聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷.......”每當(dāng)歌聲響起,我就會(huì)想到對(duì)我親愛(ài)的媽媽。
放學(xué)了,我感覺(jué)天都陰沉沉的,手中握著只有80分的試卷,回家還要簽字,我的雙腿仿佛灌了鉛。
回到家,媽媽看到我的試卷大發(fā)雷霆,媽媽的話仿佛一根導(dǎo)火索讓我也生氣了。我沖媽媽大喊:“你別說(shuō)了”說(shuō)罷,便摔門(mén)進(jìn)了我的房間。就像賭氣一樣,我打開(kāi)了手機(jī)的音樂(lè)想放松一下。“聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷......”我突然想起了以前,媽媽總是會(huì)督促我去學(xué)習(xí),可是,因?yàn)樨澩嫖颐恳淮味疾蛔杂X(jué);考試前,媽媽讓我好好復(fù)習(xí),在答卷的時(shí)候認(rèn)真檢查,可我卻總是粗心大意、慌慌張張。我如果早早聽(tīng)媽媽的話,也不會(huì)是現(xiàn)在這樣的結(jié)果!想著想著,后悔,自責(zé)一齊涌上心頭。
這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,她平靜地拿著我的試卷,坐到了我的旁邊。她沒(méi)有責(zé)備我,而是把試卷放到了我的面前,微笑著,讓我看看錯(cuò)誤的原因,以及下次注意什么......我的眼淚就快要沖出眼眶。媽媽?zhuān)医窈笤僖膊幌蚰蠛,?tīng)您的話,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)好孩子。
“聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷......”這首歌讓我懂得體諒媽媽的辛苦,懂得尊重媽媽?zhuān)?tīng)她的話。
我和一首歌的故事作文 篇12
我聽(tīng)過(guò)許多的音樂(lè),音樂(lè)使我陶醉。音樂(lè)就像春天的花,像夏天的風(fēng)扇,又像秋天的一陣風(fēng),也像冬天的火,而我喜歡的歌是《童年》。
我上學(xué)時(shí)哼著它,下課時(shí)我也忍不住唱,我在回家的路上同樣哼著它,睡覺(jué)時(shí)也要唱一遍,簡(jiǎn)直唱到了很癡迷的地步,我和這首歌還有一個(gè)小故事,讓我來(lái)告訴你吧!
這天,我們考試卷發(fā)了,我的考卷上寫(xiě)著八十一分,我非常傷心,我回到家沒(méi)有心情寫(xiě)作業(yè)了,明天讓老師批評(píng)好了,可是妹妹跑出來(lái)拿著手機(jī)出來(lái)放著《童年》這首歌,我聽(tīng)著入迷,就跟著手機(jī)唱了起來(lái),突然一句歌詞說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。聽(tīng)到這一句歌詞,讓我懂得了時(shí)間的重要性,我就飛快的把書(shū)包打開(kāi),把作業(yè)本拿出來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。
音樂(lè)非常好聽(tīng),我很喜歡音樂(lè),我長(zhǎng)大想當(dāng)一名音樂(lè)家,和貝多芬一樣偉大。
我和一首歌的故事作文 篇13
“老爸,老爸,我們?nèi)ツ睦镅?”每?dāng)我聽(tīng)到《爸爸去哪兒》這首歌時(shí),我就會(huì)想起爸爸。
每次,只要我們?nèi)チ税⒁碳遥职志蜁?huì)抱著我的弟弟親了又親。我站在他的旁邊,他就像完全沒(méi)有我這個(gè)人一樣,所以我的心里特別不平衡。因?yàn)槲覀兠看稳グ⒁碳視r(shí),媽媽也會(huì)經(jīng)常抱著弟弟,又親又吻,就好像弟弟是他親生的孩子一樣。
以前,爸爸對(duì)我也是百般疼愛(ài),捧在手心里怕摔了,含在嘴里怕化了。時(shí)常對(duì)我形影不離,我們就像一對(duì)親密無(wú)間的好朋友一樣,我也會(huì)經(jīng)常向爸爸訴說(shuō)我的苦衷和不愉快的事情?墒怯幸淮,爸爸變了,因?yàn)槲夷谴尾趴剂?1分,下午放學(xué)回家找爸爸簽字,爸爸看到我,他的臉的立馬“晴轉(zhuǎn)陰”掉下來(lái)老長(zhǎng)。我想壞了,“狂風(fēng)暴雨”要來(lái)了。果不其然,爸爸對(duì)著我就是一頓臭罵,罵夠了以后,爸爸生氣地坐在沙發(fā)上,用他那滿是血絲的眼睛看著我。
后來(lái),當(dāng)我仔細(xì)地觀察爸爸的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,爸爸還是像原來(lái)那樣愛(ài)我,為了我,爸爸的腰身不再挺拔,為了我,爸爸的頭上布滿白發(fā),為了我,爸爸現(xiàn)在我要自豪的說(shuō),我的爸爸是天底下最好的爸爸。
現(xiàn)在,《爸爸去哪兒?》這首歌我沒(méi)事的時(shí)候就哼一哼,唱一唱,因?yàn)樗鼤?huì)讓我想起爸爸對(duì)我的愛(ài)。
我和一首歌的故事作文 篇14
“在我心中,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),要用歌聲讓你忘記所有的痛......”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起一件事。
去年暑假,我參加了一場(chǎng)拉丁舞比賽,當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候,我看到臺(tái)下人山人海,我感覺(jué)緊張急了,起了一身的雞皮疙瘩,冷汗直流。當(dāng)音樂(lè)響起,我的雙腿已經(jīng)軟得直不起來(lái)了,我只能硬著頭皮跳完了舞,就這樣,第一輪我就被淘汰了。
記得當(dāng)時(shí)從賽場(chǎng)出來(lái),天空灰蒙蒙的,就像我的心情,不一會(huì)下起了雨,雨點(diǎn)落到地上噼里啪啦,仿佛連他們都在嘲笑我。我已控制不住自己,眼淚一直往外涌,雨點(diǎn)落到我的臉上,把我的心滴的透涼。
媽媽安慰我說(shuō):“緊張是因?yàn)榫毜貌皇煸斐傻,下次多練就好啦。”說(shuō)著,媽媽拿起手機(jī)放了一首歌:“在我心中,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),要用歌聲讓你忘記所有的痛......不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”忽然,我眼睛一亮,對(duì)呀!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功,我一定要好好練習(xí),才不會(huì)緊張。
從那以后我積極練習(xí)新舞蹈,鞏固基本功,在秋季比賽中我獲得了個(gè)人二等獎(jiǎng),小組一等獎(jiǎng)的成績(jī),我也越來(lái)越有信心可以更好。
以后每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,它都激勵(lì)著我不斷前進(jìn),它就叫《真心英雄》。
我和一首歌的故事作文 篇15
“聽(tīng)媽媽的話別讓她受傷,想趕快長(zhǎng)大才能保護(hù)她!泵慨(dāng)這一首歌的旋律響起,我就仿佛看見(jiàn)了母親在家里辛勤勞動(dòng),桌上那熱騰騰的飯菜,和那責(zé)備的目光。
這一首歌是我最喜歡的歌。聽(tīng)到這一首歌,我就想起了一件事。記得有一次因?yàn)槲以趯?xiě)作業(yè)時(shí),妹妹在一旁打擾我,我沒(méi)有忍住,打了妹妹幾下,結(jié)果妹妹流著眼淚去跟媽媽告狀。
媽媽勃然大怒,把我叫進(jìn)房間里去,一聽(tīng)到要進(jìn)房間,我心里想:肯定沒(méi)有好果子吃,于是我懷著緊張的心情走進(jìn)了房間。
一進(jìn)房間,媽媽對(duì)我說(shuō):“你知道你犯什么錯(cuò)誤了嗎?”
我一副無(wú)所謂的樣子,心想:“就打了幾下而已嘛!
媽媽氣得火冒三丈,臉點(diǎn)都紅了,拿起衣架就往我的手心打了下去,打完后,媽媽留下了一滴傷心的眼淚,便讓我出去。
坐在沙發(fā)上,我的心里依舊憤憤不平,心想:明明是妹妹的錯(cuò),為什么怪罪在我的身上?這時(shí)一旁響起了一首歌:“聽(tīng)媽媽的的話,別讓她受傷……”,柔和的旋律在客廳飄散,也慢慢飄進(jìn)我的心里,我想:今天我的倔強(qiáng)肯定傷害了媽媽的心,媽媽的那一滴眼淚好像滴在了我的心上,溫?zé)嵊殖林亍?/p>
感謝這首歌,它告訴我,媽媽為了我們付出了許多的心血,我也暗暗發(fā)誓,從此要好好保護(hù)她,不讓她傷心。
我和一首歌的故事作文 篇16
“大魚(yú)的翅膀,已經(jīng)太遼闊,我松開(kāi)時(shí)間的繩鎖。怕你飛遠(yuǎn)去,怕你離我而去”每當(dāng)聽(tīng)到這首《大魚(yú)》,我就會(huì)在迷茫中找到自己,鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
記得那是一天夏日的中午,媽媽得知數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來(lái),逼問(wèn)到:“你到底考了幾分?”我只好如實(shí)交代,吞吞吐吐地說(shuō):“八八十六”“什么?”媽媽氣憤地大叫,“我看你數(shù)學(xué)再不加強(qiáng),以后怎么辦!”看著媽媽那因?yàn)閼嵟で哪橗,我心里似乎下起了傾盆大雨。不爭(zhēng)氣的我,眼淚瞬間嘩嘩地流了下來(lái),轉(zhuǎn)身奪門(mén)而出,我不知道我要去哪里,更不知道路在何方。這時(shí),街邊的音響里傳來(lái)《大魚(yú)》這首歌,優(yōu)美的旋律在我耳邊回蕩:“看海天一色,聽(tīng)風(fēng)起雨落”漸漸地,我感覺(jué)好像在黑暗中找到了光明,心里充滿了自信與希望。我的腳步慢了下來(lái),回想著剛才那一幕,我忽然明白了媽媽的用意,我想,媽媽當(dāng)時(shí)肯定也很難過(guò),我以后一定要努力,因?yàn)橹挥信Σ拍艹晒ΑS谑,我又回到了家,媽媽用手撫過(guò)我那被風(fēng)干了淚水的臉頰,我微笑地對(duì)媽媽說(shuō):“我會(huì)努力的!”媽媽的眼中充滿了欣慰。
果然,下一單元數(shù)學(xué)考試,我考了91+10分。在回家的路上,我輕聲哼著《大魚(yú)》這首歌,仿佛自己就是那一條自由自在的魚(yú)兒,在水中盡情玩耍嬉戲我先是用魚(yú)尾卷起水花,發(fā)出嘩啦啦的聲音,再迅速躍起、跳下,水聲好似融入了我的心間,讓人無(wú)比興奮暢快。風(fēng)停了,浪息了,歌曲唱完了,但我仍然感覺(jué)余音裊裊,花朵在朝我微笑,小草在向我問(wèn)好
我真心地喜歡這首歌《大魚(yú)》,因?yàn)樗谖颐悦r(shí)為我?guī)?lái)了勇氣和希望,使我能堅(jiān)強(qiáng)、自信地迎接美好的明天。
我和一首歌的故事作文 篇17
“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次,就算很受傷,也不閃淚光……”這便是帶我走上堅(jiān)強(qiáng)之路的歌——《隱形的翅膀》。
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,爸爸和我來(lái)到省體育場(chǎng)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始,我連腳怎么蹬都不知道,更別說(shuō)怎么控制方向了。
爸爸可能看不下去了,他走過(guò)來(lái)耐心的對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē),心里不要急,眼睛不要老朝下看,視線要放遠(yuǎn),身體放松了才能掌握好平衡,”我聽(tīng)了爸爸的話,努力安靜下來(lái),手腳不那么僵硬了,手腳也開(kāi)始協(xié)調(diào)起來(lái)。慢慢地,我越來(lái)越放松了,心里開(kāi)心極了。可就在此時(shí),爸爸慢慢松開(kāi)了扶車(chē)子的手,我看見(jiàn)心里一緊張,車(chē)子失去了平衡,我“啪”的一聲摔在了地上。
我嘟著嘴,用眼睛盯著爸爸,“哼,你不保護(hù)我,害我摔倒了,我今天就坐在地上不起來(lái),看你把我怎么辦”。爸爸看到這些,什么話都沒(méi)說(shuō),掏出手機(jī),一句悅耳的歌聲傳了過(guò)來(lái),“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次,就算很受傷,也不閃淚光。我知道……”我聽(tīng)到這些,忍不住對(duì)爸爸說(shuō),歌里主人翁好堅(jiān)強(qiáng)呀,我也要向他學(xué)習(xí),爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是,我自己爬起來(lái),接著練習(xí)騎自行車(chē)。雖然后來(lái)又摔了幾跤,但我每一次只要想起這首歌,身上就充滿了力氣,咬緊牙關(guān)繼續(xù)練習(xí)。終于,我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
“我終于翱翔用心凝望不害怕,哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧,隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)……”每當(dāng)我唱起這首歌,渾身就充滿了力量,堅(jiān)強(qiáng)的信念就會(huì)幫助我克服困難,走向成功!
我和一首歌的故事作文 篇18
“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量……”
這首歌是羽泉的《奔跑》,這是我最喜歡的一首歌。我跟這首歌還有一節(jié)小故事呢!
去年,我們的足球俱樂(lè)部的八強(qiáng)產(chǎn)生了,這八支隊(duì)伍是可以去南陽(yáng)參加總決賽,進(jìn)八強(qiáng)之后,我們隊(duì)伍踢得十分艱難,前鋒多次失誤,守門(mén)員也受傷了。
七月二十日,八強(qiáng)第一場(chǎng)淘汰賽開(kāi)始了。晚上八點(diǎn),我對(duì)全員拖著疲勞的身體來(lái)到比賽場(chǎng)地,因?yàn)槲覀儎偢翱裣碧吡艘粓?chǎng)預(yù)賽,教練希望把時(shí)間推遲一點(diǎn),給我們一個(gè)休息的時(shí)間,而且我們面對(duì)的是精力充沛的“疾風(fēng)”隊(duì)。
報(bào)名員發(fā)話了:“油田八強(qiáng)淘汰賽,“閃電”對(duì)戰(zhàn)“疾風(fēng)”,請(qǐng)雙方隊(duì)員入場(chǎng)!”他的話音剛落我的心里緊張極了,隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“咱們來(lái)唱首歌減壓吧!”有人提議唱《奔跑》。當(dāng)唱到“自由飛翔有夢(mèng)作翅膀,敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖,哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪,也會(huì)有默契的目光……”這些歌詞給了我啟示:我們的夢(mèng)想就是冠軍,有了夢(mèng)想就可以飛翔。我們隊(duì)伍里有陳著應(yīng)戰(zhàn)的守門(mén)員,嚴(yán)陣已待的后衛(wèi),有利助攻的中鋒,快如閃電的前鋒,哪怕遇到再?gòu)?qiáng)的對(duì)手也可以戰(zhàn)勝。
誰(shuí)都沒(méi)想到,我們竟然以五比一完勝對(duì)手,淘汰了疾風(fēng)隊(duì)。是這首歌給了我們力量。
現(xiàn)在一聽(tīng)到這首歌,我的心里就會(huì)想那件事,我們雖然只跟冠軍擦肩而過(guò),得了亞軍。這還得歸功于這首歌呀!
我和一首歌的故事作文 篇19
我第一次表演獨(dú)唱的歌曲就是一首很好聽(tīng)的歌—《雪絨花》。
那是一個(gè)星期五下午,我們小歌手俱樂(lè)部老師給我們教《雪絨花》。老師教了幾遍,就讓同學(xué)們自己練習(xí),這首歌旋律優(yōu)美、富有詩(shī)意,歌詞也朗朗上口,我很快就練會(huì)了。當(dāng)老師問(wèn):“你們誰(shuí)能給大家表演啊?”我用目光偷偷瞄了一下大家,都沒(méi)有人舉手。這時(shí)我心里像裝了一只小兔子一樣,“砰砰”跳得很厲害,我攥緊的小手也出汗了。這時(shí)伴奏響起了,當(dāng)聽(tīng)到柔和的音樂(lè),我撲通跳著的心漸漸平靜了下來(lái)。我終于鼓足勇氣舉手,老師微笑著示意讓我上臺(tái)。
伴奏聲響起,我開(kāi)始唱“雪絨花,雪絨花……”因?yàn)榈谝淮为?dú)唱表演,我突然卡殼,忘記歌詞了,非常緊張,臉一陣陣發(fā)燙。看到同學(xué)們熱情的目光,聽(tīng)著美妙的伴奏,我又進(jìn)入了狀態(tài),慢慢地跟上了調(diào)子,繼續(xù)唱起了歌“小而白,潔而亮……”我好像看見(jiàn)了眼前這一幕:雪花在慢悠悠地飄落,遠(yuǎn)看像是潔白的五角星,我們?cè)陟o靜地看,有的同學(xué)捧起了小手,想接住雪花,我好像能聞到一股花的芬芳。唱著唱著,我自己都不知道自己在哪里。
直到響亮的掌聲響起,我才知道歌唱完了,但我還是陶醉在這美妙的歌曲中。
現(xiàn)在每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起在臺(tái)上唱歌的事情,為自己的勇氣點(diǎn)贊。
我和一首歌的故事作文 篇20
每次,當(dāng)耳邊響起鋼琴獨(dú)奏《天空之城》時(shí),我的回憶就跟著它一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)到了8月10日的考場(chǎng)上。
那時(shí),我心里無(wú)比激動(dòng)和緊張;氐奖荣惽暗囊粋(gè)月,我就要進(jìn)行比賽了,我正在緊張的復(fù)習(xí)中,可怎么彈也彈不好《天空之城》。爸爸卻摸著我的頭說(shuō):‘沒(méi)事,我給你聽(tīng)一聽(tīng)別人彈的吧!真的沒(méi)有一個(gè)人隨隨便便就把一件事做好的!’我心中一下子來(lái)了信心,認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。音響里和平常一樣播放起了《天空之城》。可是今天我的感受,卻和前幾天都不一樣。漸漸的聽(tīng)著聽(tīng)著,我恍如身臨其境。我看到了,天空中有一座城堡,周?chē)男【`飛來(lái)飛去,衛(wèi)兵小精靈神氣地在城堡周?chē)策?.....
曲子結(jié)束了,可我還在發(fā)呆,直到爸爸捅了我一下,我清醒過(guò)來(lái)。我躍躍欲試,心想:這首曲子這么好聽(tīng),我彈不好怎么對(duì)得起它呢?我開(kāi)始彈了起來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著,我好像又進(jìn)入了那種境地,我好像變成了一個(gè)小精靈在天上飛啊飛,仿佛又看見(jiàn)了那座美麗的城堡.......家人們也陶醉在琴聲中。在接下來(lái)的練習(xí)里,我一遍比一遍彈得好。
終于,我以優(yōu)異的成績(jī),考過(guò)了三級(jí)。每當(dāng)我碰到傷心的事情,我都會(huì)響起《天空之城》和爸爸的那句話。一定要對(duì)自己有信心,堅(jiān)持才是勝利,加油!
我和一首歌的故事作文 篇21
音樂(lè)是美妙的、動(dòng)聽(tīng)的、陶醉的,而我最喜歡的歌是《童年》。
我上學(xué)時(shí)唱著《童年》,下課也在唱,放學(xué)回家時(shí)也在唱,媽媽看到了說(shuō)我對(duì)這首歌太著迷了,但我還是無(wú)法自拔,隨時(shí)隨地都在唱。
記得以前我數(shù)學(xué)考了一個(gè)84分,我拿著卷子在嘴里念叨著:這可怎么辦呀?數(shù)學(xué)才考了84。我回到家心里難過(guò)極了,我這么努力復(fù)習(xí),為什么考得這么差?我們班的喬仕軒,他每次都不寫(xiě)作業(yè),也不復(fù)習(xí),考試成績(jī)還一直保持在中等。我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭:我也要向他學(xué)習(xí),不寫(xiě)作業(yè)。我把書(shū)包一扔,就立刻跑到樓下痛快的玩耍,可下面全都是一些小朋友,根本沒(méi)有比我大的,管不了那么多了,只想玩,去打發(fā)時(shí)間,發(fā)泄我的難過(guò)。
玩了一下,午真痛快,快回家時(shí)我才突然想起還有作業(yè)要寫(xiě),可我也顧不了這么多,干脆不寫(xiě)了,讓老師罵去。這時(shí)有一個(gè)小哥哥放了一首歌,歌詞也傳入了我的耳朵,這不正是我最喜歡的歌嗎?美妙、動(dòng)聽(tīng),歡樂(lè)的旋律使我也跟著歌聲陶醉起來(lái)?傄鹊剿X(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總要等到考試后才知道,該念的書(shū)都沒(méi)念,“一寸光陰一寸金”,老師說(shuō)過(guò):“寸金難買(mǎi)寸光陰”,這句話好像告訴了我,時(shí)間是寶貴的,不管多少金錢(qián)都買(mǎi)不到時(shí)間,我們?nèi)绻徽湎r(shí)間一定會(huì)后悔。聽(tīng)到這兒,我趕緊跑回家把作業(yè)寫(xiě)完,努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
《童年》這首歌告訴了我們要珍惜時(shí)間,我喜歡這首歌。
我和一首歌的故事作文 篇22
從小我就喜歡唱歌,我喜歡的歌曲有很多,有《父親》,有《不然》,有《涼涼》,還有《媽媽寶貝》……但我最喜歡的歌還是《父親》!
“總是向你索取,卻不曾說(shuō)謝謝你,直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”每當(dāng)唱起這首歌,我的心里都會(huì)充滿對(duì)父親的深深的愛(ài)。
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),父親就總是出差在外,我們之間就像隔了一條溝一樣,對(duì)他親熱不起來(lái)。但是當(dāng)我聽(tīng)到《父親》這首歌的時(shí)候,我被深深的觸動(dòng)了,對(duì)父親的感情猶如平靜的大海上掀起一陣陣的驚濤巨浪。雖然我不愿意承認(rèn)自己對(duì)父親的愛(ài)有多么深,但我還是通過(guò)一件事讓自己面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。
有一天放學(xué)回家,我發(fā)現(xiàn)屋子里多了一個(gè)人,仔細(xì)一看,竟是我的父親。我氣他總是不在家陪我,本應(yīng)該溫馨幸福的三口之家,卻只有我和媽媽兩人的身影相伴,這讓我總是深感孤獨(dú)。我對(duì)父親冷言冷語(yǔ),但父親對(duì)我很是親熱,抱著我問(wèn)東問(wèn)西的,什么也不讓我干,我做什么他都不放心,總是替我做。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,在他心中我還是個(gè)娃娃,我才不是個(gè)啥也不會(huì)的娃娃呢。我暗暗和父親嘔著氣。
第二天放學(xué)回家,看著寂靜的家,我知道——父親又出差了。終于沒(méi)忍住我“哇”的一聲大哭起來(lái),眼淚就像決堤的河水在臉上肆意流淌。我隔著電話吼叫著:“為什么你這么快就走了?為什么不給我說(shuō)一聲就走了?”我嚎啕大哭。
在媽媽的安慰下,我低低的抽泣著。這時(shí)我聽(tīng)到了窗外飄來(lái)的歌聲,“每次離開(kāi)總是裝做輕松的樣子,笑著說(shuō)回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底,多想和從前一樣牽你溫暖手掌……”聽(tīng)著聽(tīng)著,我想起父親電話中的哽咽,他肯定也和我是一樣的。我想著與父親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起了父親疲憊的臉龐,想起了父親每晚視頻時(shí)的幸福的笑臉……我拿起手機(jī)發(fā)了一條短信“爸爸,我愛(ài)你!”
《父親》這首歌使我明白了對(duì)父親的愛(ài),讓我體會(huì)到了生活的無(wú)奈,更讓我懂得了要珍惜父母,珍惜光陰,珍惜每天的開(kāi)心與快樂(lè)!
時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你再變老了,我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有把最好的給我,你牽掛的孩子啊長(zhǎng)大啦……父親,我愛(ài)你!你永遠(yuǎn)是我的驕傲和自豪!
我和一首歌的故事作文 篇23
音樂(lè)既可以讓人敞開(kāi)心扉,又可以凈化人的心靈,每當(dāng)我聽(tīng)到《少年》這首歌時(shí),就回想到了“那一次”。
記得上三年級(jí)的時(shí)候,有一次考試不太理想,才考了92.5分,我心里默默地想:“回去怎么跟爸爸、媽媽交待,當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),在學(xué)校,聽(tīng)到操場(chǎng)上同學(xué)們歡笑,感覺(jué)他們都在嘲笑我似的,在回家的路上,我心里七上八下的,就連天空太陽(yáng)也開(kāi)始照我的眼睛,反正看什么都感覺(jué)不順眼似的,到了家門(mén)口,我放慢了腳步,腳尖點(diǎn)著地靜悄悄的溜進(jìn)屋里。
這時(shí),我一抬頭,看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上正在疊衣服,媽媽走到我的身旁,輕聲地對(duì)我說(shuō):“寶貝,回來(lái)了,今天怎么看著你情緒不高。俊蔽业拖骂^,嘴里小聲的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉鞂W(xué)校測(cè)試,沒(méi)有考好,只考了92.5分,媽媽嘆了一口氣,什么也沒(méi)有說(shuō)就走進(jìn)了房間里。
正在我納悶的時(shí)候,這時(shí)突然我的耳邊傳來(lái):“我還是從前那個(gè)少年,沒(méi)有一絲改變,世間只不過(guò)考驗(yàn),種在心中絲毫未減…”慢慢地我跟著音樂(lè)也開(kāi)始哼唱起來(lái),漸漸地我自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)考好,我依然是從前奮斗的那個(gè)少年,心里有堅(jiān)定的信念,我后面好好復(fù)習(xí)爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。”頓時(shí),感覺(jué)心里裝的千斤般的包袱也變的輕松了許多,最后我才頓時(shí)醒悟,雖然媽媽什么對(duì)我都沒(méi)有說(shuō),但是用一首歌曲在鼓勵(lì)我安慰我。
從那一刻起,我便喜歡上了那首歌,總是不停跟著哼唱。
我和一首歌的故事作文 篇24
我聽(tīng)過(guò)許多歌曲,歌聲使我陶醉,使我快樂(lè),使我放松。我最喜歡的歌是《童年》,這首歌和我之間有一個(gè)小故事,讓我來(lái)告訴你吧!
有一次,我考的不好,試卷上有個(gè)大大的“79”分,回到家我很傷心,飛快地走進(jìn)書(shū)房,誰(shuí)也不想理,我打開(kāi)書(shū)包,把試卷拿出來(lái),可一個(gè)字兒也寫(xiě)不出來(lái),心想干脆明天讓老師批評(píng)一頓好了。這時(shí)媽媽走進(jìn)書(shū)房,手里拿著手機(jī)放起了《童年》這首歌,我聽(tīng)得入迷,突然聽(tīng)到一句歌詞:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰……”聽(tīng)到這句歌詞我煩躁的心情漸漸平復(fù)了下來(lái),更加懂得了珍惜時(shí)間的重要性。于是,我就飛快地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
作為一名學(xué)生,要充分利用好時(shí)間,多學(xué)知識(shí)。平時(shí),每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,《童年》這首歌的歌聲就在我耳邊響起,這首歌一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
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