我的神筆馬良作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的神筆馬良作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的神筆馬良作文1
我好想有一支馬良的神筆。給無(wú)家可歸的人畫(huà)一座房子，使他（她）也能感受到家的溫暖。不再被別人輕視和欺凌。
我好想有一支馬良的神筆。給那些身體有缺陷的畫(huà)一個(gè)完整的身體。使他（她）們也能像正常人一樣生活。
我好想有一支馬良的神筆。給大地上的每一塊荒地畫(huà)一些高大挺拔的大樹(shù)。使我們有充足的氧氣，是人類有更好的生存條件和綠色家園。
我好想有一支馬良的神筆，給被污染的小河變回原來(lái)的面貌，使人類不再為沒(méi)有水喝而煩惱。再給每人畫(huà)一個(gè)純潔的心，有保護(hù)環(huán)境的心。
我好想有一支馬良的神筆。我會(huì)用自己的力量給世界上的每一個(gè)未成年人畫(huà)一條正義之路。不被不健康的東西迷惑。長(zhǎng)大為祖國(guó)獻(xiàn)一份力。
我好想有一支馬良的神筆。我會(huì)用自己的神力消滅所有排出對(duì)人體有害氣體的工廠。使人類無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)繁延。
我好想有一支馬良的神筆。我用自己的神筆畫(huà)一臺(tái)萬(wàn)能的機(jī)器。它能吸收人類排出的二氧化碳，把它轉(zhuǎn)化成另一種資源紙張。使人類不再砍伐樹(shù)木。
我好想有一支馬良的神筆。我第一件事也就是最想干的一件事就是在畫(huà)一個(gè)地球，畫(huà)一個(gè)沒(méi)被污染的地球。讓人們快樂(lè)的在那里生存延續(xù)。
我的神筆馬良作文2
自從我讀過(guò)《神筆馬良》這個(gè)故事，我心中就一直有一個(gè)愿望，那就是想讓神仙送我一只馬良那樣的神筆。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我就會(huì)跑到醫(yī)院給每一個(gè)病人都畫(huà)上一粒仙丹這樣就可以治好病人的所有病痛了，他們就永遠(yuǎn)不用在遭受到病痛的折磨了！
假如我有一支馬良那樣的神筆我就會(huì)在假期用我那神筆畫(huà)出一架能自動(dòng)，還可以變大變小的飛機(jī)，帶上我們班上的所有同學(xué)和我們（4）班的所有老師一起去祖國(guó)的各地游玩。如果有同學(xué)問(wèn)：“餓了怎么辦？”那我就告訴他餓這個(gè)問(wèn)題就交給機(jī)器手吧。你只需要按一下扶手上的紅色按鈕并在心里默默的想著你想吃的食物，機(jī)器手就會(huì)把你想吃的東西從頭頂或身邊送給你。如果我們飛到了荒涼的沙漠上空，我就會(huì)用我的神筆把沙漠變成適合人們生活的綠洲，并在上面畫(huà)出一顆顆大樹(shù)、一棟棟大樓......如果飛到了長(zhǎng)江、黃河上空，我就會(huì)用我的神筆在上面建上一座座水電站......這樣人們的餓生活該多美好��！
我想：世上的神筆還是要我們自己來(lái)創(chuàng)造，現(xiàn)在我們只要加倍努力學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識(shí)，以后用科學(xué)知識(shí)就可以真正的將我們手中的筆變成馬良的神筆了！
我的神筆馬良作文3
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多的房子，讓那些在外流浪的人，都有房子住，讓他們幸福的生活，感受家的溫暖。然后再畫(huà)一個(gè)超冷機(jī)器，把印度那邊所有的火山巖漿全部冷凍，這樣就不會(huì)火山噴發(fā)了，印度的居民就可以安居樂(lè)業(yè)。接著我再畫(huà)一些超功能的房子，這房子的功能就是防地震，洪水，只要洪水快來(lái)時(shí)，房子先自動(dòng)警報(bào)，讓大家準(zhǔn)備好，當(dāng)洪水，地震來(lái)的時(shí)候，房子就自動(dòng)的飛起來(lái)，就躲過(guò)去這次地震了。我還要畫(huà)很多很多……
不過(guò)大家想過(guò)沒(méi)有，為什么這幾年會(huì)出現(xiàn)自然災(zāi)害，因?yàn)槿藗儊y砍亂伐，破壞大自然造成的。所以我會(huì)畫(huà)許許多多的大樹(shù)，把被人們砍掉的數(shù)木全部填滿，再畫(huà)許多的環(huán)保機(jī)器人，來(lái)保護(hù)環(huán)境，不讓人破壞。最后再畫(huà)一些的生活用品，學(xué)習(xí)用品，然后把這些全布捐給貧困山區(qū)，讓貧困山區(qū)的孩子也能上學(xué)，讓他們也能做在明亮的教室里，學(xué)習(xí)知識(shí)，變成有文化的人，長(zhǎng)大也能為祖國(guó)效力。
我的神筆馬良作文4
聽(tīng)零零下課了，我走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)有人在空中畫(huà)畫(huà)，我立刻跑過(guò)去一看，原來(lái)是我仰慕已久的神筆馬良。我叫神筆馬良，馬良說(shuō)。他還沒(méi)給我介紹時(shí)間就他就話出了一下直升機(jī)。帶我去看看有沒(méi)有人需要幫助。
我們?cè)谔焐限D(zhuǎn)了一圈兒往下看非常高，我看見(jiàn)一個(gè)小偷在偷一個(gè)人的包，馬良聽(tīng)到我的話立刻下去了，我們一起去抓那個(gè)小偷。我們跑啊跑啊!實(shí)在跑不動(dòng)了，于是我叫馬良畫(huà)出一輛汽車，我們開(kāi)著汽車不一會(huì)兒就追上了那個(gè)小偷我們把那個(gè)包還給了丟包了那個(gè)人，這樣還不行，還把這個(gè)小偷交到了警察局。
晚上馬良問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)一只雞于是馬良開(kāi)始忙活起來(lái)。我一看，他畫(huà)了桌子與飯菜我們吃完飯，馬良問(wèn)我想不想睡一點(diǎn)兒特別的，我說(shuō)，非常想于是馬良畫(huà)出了兩個(gè)云朵，我一躺覺(jué)得那云飛起來(lái)似的。
這就是我和馬良過(guò)的一天，非常有趣。
我的神筆馬良作文5
我想有一枝筆，一枝神奇的筆，一枝具有魔力的神筆。
我想拿著筆給盲人畫(huà)一雙眼睛，讓他們重見(jiàn)天日。我要拿著筆給那些窮人家的孩子畫(huà)一所學(xué)校，讓他們也能像我們一樣在溫暖的教室里讀書(shū)、識(shí)字。我拿著筆畫(huà)幾座房子，給那些災(zāi)民或難民住，不讓他們住寒冷的野外，不喝西北風(fēng)而是住在溫暖的房子，吃著美味的食物，我要拿著筆給地球畫(huà)上一些樹(shù)，
我要拿著筆環(huán)游世界，幫助所有需要幫助的人，把一些壞蛋、小偷和一些心是黑的人變成好人，讓他們成為善良的人。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的老奶奶畫(huà)一個(gè)明亮的眼睛，讓老奶奶以后再也不用別人扶著過(guò)馬路了。假如我有一支馬良的神筆，我要給受到污染的城市畫(huà)一片大森林，
讓城市以后再也不會(huì)受到污染了。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫(huà)一所學(xué)校，讓他們?cè)僖膊挥弥蛔趲づ窭飳W(xué)習(xí)了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓一切恢復(fù)和諧。
我的神筆馬良作文6
我最喜歡《神筆馬良》這一部動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)轳R良是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，畫(huà)畫(huà)得好的小孩子，他也很會(huì)樂(lè)于助人。
馬良是個(gè)窮苦人家的孩子，他每天去上山砍柴、放羊和牛，在砍柴時(shí)他用枯樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)，在放羊、牛時(shí)，他會(huì)到池塘邊用小草蘸點(diǎn)水在岸石上畫(huà)畫(huà)。有一天晚上，馬良在做夢(mèng)的時(shí)候，有位老神仙送給了馬良一支神筆。他說(shuō)：“這支神筆畫(huà)什么就有什么�！边@時(shí)老神仙就消失了。有一次，馬良在上山砍柴去的路上，看見(jiàn)一位小姑娘的小羊被官老爺?shù)氖勘o抓走了，然后馬良就給小姑娘畫(huà)了一只羊，小姑娘非常感謝馬良。在回家的路上看見(jiàn)一位老婆婆在種田的時(shí)候暈倒了，馬良就給他們畫(huà)了一頭牛，老婆婆也非常感謝他。
讓我印象最深的就是馬良每天上山去時(shí)在沙地里畫(huà)畫(huà)，在放羊、牛時(shí)在岸石上畫(huà)畫(huà)，而且他每天到了家還要在自己家的墻上畫(huà)畫(huà)，我感到馬良學(xué)習(xí)非�？炭�，所以我印象最深。
在《神筆馬良》這部動(dòng)畫(huà)片中我懂得了兩個(gè)道理，一就是做事要刻苦，才能成功；二是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
我的神筆馬良作文7
有一天我夢(mèng)見(jiàn)我的同桌變成了神筆馬良。一到教室就看見(jiàn)同桌真的變成了神筆馬良！
看著同桌手里的筆我心里想：這肯定就是那只神筆吧！于是我就和他說(shuō)最近我喜歡一本叫做“草房子”的書(shū)你能把它畫(huà)出來(lái)送給我好嗎？神筆馬良爽快的答應(yīng)了這件事情就看他拿起神筆輕輕幾筆把那本書(shū)畫(huà)了出來(lái)送給了我。我驚奇地叫了出來(lái)：啊真的出現(xiàn)了！我心里想到：那以后我需要什么不就都可以向他要了嗎？哈哈。
下課鈴聲響了肚子餓得咕咕叫突然想起我的同桌不是神筆馬良嗎？于是我就請(qǐng)他給我畫(huà)一把雞腿沒(méi)想到他真的又畫(huà)出來(lái)了味道真的很好啊。
下午體育課我來(lái)到教室喝水看到了同桌的神筆于是我就偷偷的用他的神筆畫(huà)了一張一百元錢(qián)。畫(huà)完之后我又把筆放回原處。
可是這件事情最終還是被他發(fā)現(xiàn)了。他非常生氣地對(duì)我說(shuō)以后我再也不會(huì)畫(huà)東西給你了想要什么東西只能靠自己的努力。我羞愧極了哎呀雖然以后不能向他要東西很可惜但是我也下定決心一定用自己的努力賺到100塊錢(qián)。
第二天到班級(jí)我看到同桌變回他原來(lái)的樣子但是謝謝你神筆馬良謝謝你我的同桌是你讓我懂得人不能不勞而獲！
我的神筆馬良作文8
這天寫(xiě)完作業(yè)無(wú)趣極了，我就想：真是無(wú)聊，要是有一支筆畫(huà)什么就會(huì)變成什么，那該是多好的事��！我想到了神筆馬良，我就大聲叫起來(lái)：馬良，馬良，你能夠出來(lái)和我玩嗎？——能夠……
我突然驚呆了，神筆馬良竟然坐在花朵上飄了過(guò)來(lái)！我問(wèn)他是不是真的馬良？他回答說(shuō)：“對(duì)啊，我就是馬良”我說(shuō)：“那你能夠帶我去故宮嗎？”我說(shuō)完，他就拿出神筆畫(huà)了一朵潔白無(wú)瑕的茉莉，我們坐了上去，可真快，眨眼之間我們就來(lái)到了故宮門(mén)口，那里有很多人都看著我們，有的還說(shuō)怎樣有個(gè)古代的男生！模樣還挺像課本上的神筆馬良呢！他竟然和大家還打了個(gè)招呼，他朝我做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“我們?nèi)ダ锩婀涔浒伞蔽覀內(nèi)チ撕芏嗟胤�，比如皇帝皇后用膳的地方，皇帝與文武百官上朝的地方，皇后、妃子的寢宮等等……我們玩的開(kāi)心極了。
之后我們?cè)诨厝サ穆飞�，還遇到一個(gè)腿腳不方便的老奶奶，馬良神筆一揮，老奶奶就坐在了彩帶上，彩帶安全的托著老奶奶過(guò)了馬路送到了家里。我們到了家，馬良說(shuō)：“小朋友，你還有什么愿望嗎？我能夠滿足你”我說(shuō)我想要一輛自行車。馬良說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了！”說(shuō)完馬良不見(jiàn)了，我的眼前多了一輛漂亮的自行車！
真是完美開(kāi)心的一天啊！
我的神筆馬良作文9
我真想有一支馬良的神筆，如果有的話，我就可以幫那些有困難的人。
從我寫(xiě)的一篇課文《神筆馬良》里的故事，我就一直幻想著自己能有一支馬良的神筆，那該有多好呀！這樣我就可以幫助那些有困難的人了。例如：2008年四川汶川發(fā)生的大地震，把房子震塌了，有的人失去了生命，有的人變成了殘疾，他們沒(méi)有了家。如果我有一支馬良的神筆，我就可以使用神筆幫助他們把房子建起來(lái)，我要讓他們忘記所發(fā)生的不幸的事情，這樣他們就不會(huì)那么痛苦了。又如，小孩不小心掉進(jìn)池塘里，我又可以用神筆把水都排走，這樣小孩就不會(huì)溺水死去了，再如，田里的莊稼沒(méi)水了，土地裂開(kāi)了大口，可水庫(kù)里的水沒(méi)有了，人們焦急萬(wàn)分，祈求老天爺下雨，我又可以幫人們把水從很遠(yuǎn)的地方調(diào)過(guò)來(lái)了，莊稼到時(shí)就有好收成了。有時(shí)山上突然起火，可沒(méi)辦法把火熄滅。我又可以用神筆把水調(diào)到山上把火滅掉。還有，那些可惡的人把大家的錢(qián)給偷了，我又可以用神筆畫(huà)一根木頭放在地上，把那個(gè)小偷給絆倒，然后再追上去把錢(qián)拿回來(lái)還給大家。還有很多很多……
啊！我真想有一支馬良的神筆，要是我真的有這支神筆那就好了。
我的神筆馬良作文10
一天，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，小草、花兒、樹(shù)木都枯萎了，遠(yuǎn)處一片荒涼。這時(shí)，一位大英雄出現(xiàn)了，那就是我——神筆馬良來(lái)拯救人類了。
我用神筆畫(huà)了一場(chǎng)大雨，天空中馬上就下起了傾盆大雨。雨越下越大，烏云密布，天空中竟然下起了豆子大小的冰雹，隨后冰雹赿變赿大，我看著人們這樣遭罪，心里別提多著急了。于是我畫(huà)了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的天棚，冰雹都落在天棚上，我開(kāi)心地笑了。人們都在沖我歡呼著：“馬良，你的神筆真神奇！”人們的歡呼聲都化作我的動(dòng)力，我心里比吃了蜜還要甜。
正當(dāng)我昂起頭高興地往家里走時(shí)，在路邊我遇見(jiàn)了一只小貓掛在樹(shù)上，“喵喵”地叫著，仿佛在喊：“快救救我！”于是我連忙畫(huà)了一只大鳥(niǎo)，讓小貓爬到大鳥(niǎo)身上，大鳥(niǎo)把小貓安全的送到了家，我也高興地回家睡覺(jué)了。
雖然我神筆馬良為人們做了很多了好事，但我不能驕傲！
我的神筆馬良作文11
每當(dāng)我在電視上看到山區(qū)的孩子沒(méi)錢(qián)上學(xué)，穿著破破爛爛，父母辛苦的掘地掙錢(qián)，養(yǎng)家糊口時(shí)，我好想有一支馬良的'神筆，我要去那山區(qū)，給那兒的人畫(huà)上一片富饒的土地，那兒沒(méi)有饑渴，沒(méi)有貧窮，沒(méi)有……。我還要畫(huà)上一所所希望小學(xué)，讓孩子們?nèi)W(xué)校好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)，放飛自己的精彩，放飛自己的希望，放飛自己的夢(mèng)想，成為一代天驕，一代英才，一代國(guó)家棟梁，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份自己的力量！
每當(dāng)我看到旱區(qū)的小朋友和大人在干渴、炎熱下，堅(jiān)持上班，努力學(xué)習(xí)時(shí)，我好想有一支馬良的神筆，我要給旱區(qū)人民畫(huà)上一眼眼取之不盡，用之不竭，甘甜可口的山泉水，讓人們?nèi)驳�，去洗衣，去喝水，去做飯，去……。就不�?huì)出現(xiàn)小半盆水洗衣，不洗澡，五天才喝一瓶水的情況了。
每當(dāng)我看到救援人員在震后的廢墟中救人時(shí)，孩子們?cè)趲づ窭飳W(xué)習(xí)時(shí)，我好想有一支馬良的神筆，我要為災(zāi)區(qū)畫(huà)一座座抗震的房子，一車車急需的救災(zāi)物資，讓災(zāi)區(qū)的人們有房子住，有東西吃，有衣服穿。
我知道這不是夢(mèng)想，相信通過(guò)我們這一代的努力，這一切一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我的神筆馬良作文12
今天我準(zhǔn)備去旅行，忽然天上掉下了一只畫(huà)筆正巧落在了我的背包里。
我從背包里翻出那支畫(huà)筆，正要把它丟掉時(shí)，他居然說(shuō)話了：“我是天界馬良的神筆，由于主人被玉皇大帝關(guān)在了監(jiān)獄里，就來(lái)到人間避難�！�
為了確認(rèn)這支筆到底是不是神筆？我畫(huà)了一個(gè)火柴人，果然，我剛畫(huà)出來(lái)一個(gè)火柴人，就從畫(huà)上跳了出來(lái)，他稱呼我為主人，我興奮地帶上火柴人出去旅行了。
我和小火柴人正走在林間小道上，忽然從森林里沖出來(lái)一只兇猛的老虎，我趕緊給火柴人畫(huà)了一套裝備，他拿起劍向老虎頭上猛的一扎，老虎重傷倒地，火柴人也受了不小的傷，我趕緊給他畫(huà)了一個(gè)繃帶，他用了之后果然好多了，我們繼續(xù)向前走去。
天黑了，我們只好在這里過(guò)夜，我又畫(huà)了許多火柴人，用來(lái)充當(dāng)侍衛(wèi)，把我的營(yíng)帳打開(kāi)后，直接鉆進(jìn)去睡著了……
“救命啊！”不一會(huì)兒我聽(tīng)到了一聲呼救聲，我趕緊跑了出去，原來(lái)是一個(gè)旅行家，我趕緊讓火柴人把他從河里救出來(lái)，他一直跟我道謝，我高興地帶他來(lái)到我的營(yíng)地。
“起床啦！”一陣聲音在我耳邊響起，我失望地從床上爬起來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！
我真想帶上馬良的神筆去旅行！
我的神筆馬良作文13
每人都有渴望。每當(dāng)我看到街頭流浪的孩子，窮人沒(méi)有房子住，人們遇到壞人的時(shí)候…… 我那時(shí)是多么渴望有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆我會(huì)為街頭流浪的孩子先畫(huà)一些飯菜然后再為他們畫(huà)一些衣服讓他們們有饑餓，沒(méi)有寒冷，永遠(yuǎn)生活在辛福的生活之中。讓他們和我一樣幸福。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為窮人畫(huà)一些高樓大廈，讓他們從此住上房子。讓他們從苦難富裕變得快樂(lè)。不再受到欺負(fù)。
假如我有一支馬良的神筆，如果人們遇到壞人，我會(huì)拿出神筆畫(huà)出警察和警車，立刻把壞人給抓住這樣人們遇到壞人就不會(huì)再擔(dān)心了。
假如我有一支馬良的神筆，那里發(fā)生了災(zāi)難我就會(huì)畫(huà)一些志愿者、衣服、被子、食物、水等一些救援物品。畫(huà)一些建筑畫(huà)出他們所失去的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一些花草樹(shù)木種在沙漠上和草地上讓環(huán)境更美，讓空氣更清鮮，讓天空更明朗，使地球上沒(méi)有沙漠。到處是綠。
我的神筆馬良作文14
我好想擁有馬良的神筆，因?yàn)槲乙?huà)許多的東西，是大家的生活幸福而快樂(lè)，自由而充實(shí)。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫(huà)出一片森林，綠色植被，從而保護(hù)環(huán)境，綠化我們的家園，還可以給我們提供氧氣，讓我們的生命得以繁衍，延續(xù)，讓子孫后代的生命沒(méi)有威脅。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫(huà)出一片又一片的湖泊，使人們不再為缺水的嚴(yán)重問(wèn)題而煩惱，同時(shí)我要畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然資源的標(biāo)牌，號(hào)召大家保護(hù)僅有的一個(gè)地球。
我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫(huà)出全世界人民友好相處的畫(huà)面，因?yàn)檫@樣，就可以使世界沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙，人民也不會(huì)受到威脅，大家都無(wú)憂無(wú)慮的生活在地球上。
我好想擁有馬良的神筆，如果我真的有了，我要用神筆畫(huà)出一顆顆真誠(chéng)的而火紅的心，放入每個(gè)人的身體中，讓大家待人真誠(chéng)，那些自私，貪婪等惡習(xí)將在世界上消失，世界將變得更美好。
我好想擁有馬良的神筆，如果我真的擁有了，我要畫(huà)出一臺(tái)能治好所有殘疾人殘疾器官的機(jī)器，讓他們也像正常人一樣生活。
……
如果我真的用有馬良的神筆，那么我的夢(mèng)想將會(huì)成真，一切都是多么美好��！
我的神筆馬良作文15
我會(huì)給貧困的人畫(huà)一些錢(qián)，讓他們用這些錢(qián)做生意，從此過(guò)上自良其力的生活；我會(huì)給在地震中失去腿和手的不幸的人們重新畫(huà)上兩條腿和一雙靈活的手，我會(huì)給雙目失明的人重新畫(huà)上一雙明亮的眼晴讓他們重見(jiàn)光明。
我會(huì)為缺少水的地方畫(huà)幾口水井，畫(huà)幾條清澈的小溪，讓人們都能喝上甘甜的、純凈的水；我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)的畫(huà)上高樓大廈、整齊的街道、美麗的公園，重現(xiàn)往日風(fēng)采；我會(huì)給沙漠畫(huà)上綠洲，為大地畫(huà)上茂密的森林；我會(huì)魚(yú)兒重新畫(huà)上沒(méi)有任何污染的河流，我會(huì)給野生動(dòng)物們重新畫(huà)上適合它們生存，沒(méi)有人類去打擾的世外桃園；我會(huì)給地球上的所有的工廠畫(huà)上一個(gè)發(fā)射裝置，這樣所有的臟水、垃圾、有毒煙都可以被發(fā)射到黑洞里去；我還給地球媽媽畫(huà)上一個(gè)大噴頭，讓地球媽媽痛痛快快的洗干凈……
總之我會(huì)用這支神奇的筆讓天更藍(lán)，讓草更綠，讓世界更美麗，讓人類能在這樣的環(huán)境中幸�？鞓�(lè)的生活。
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