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六百字作文

人文作文600字

時(shí)間:2021-10-04 10:59:57 六百字作文 我要投稿

人文作文600字5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的人文作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人文作文600字5篇

人文作文600字 篇1

  傍晚時(shí)分,東坡公園里靜謐美好,我踏著小徑,輕輕走過(guò)……池樹(shù)泉石,無(wú)不玲瓏精致。太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)梢,在乾隆行宮的斷石殘碑間,留下斑駁光影,讓人不禁有“閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流。”的感嘆。拾階走過(guò)廣濟(jì)橋,便到了半月島,首先進(jìn)入眼簾的是蘇軾銅像,他駐著一根拐杖,捋著那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,遙望著那滾滾而來(lái)的運(yùn)河水。波光粼粼的水面仿佛披上了一件銀色的長(zhǎng)袍,反射著太陽(yáng)的光輝。

  往里走,有一口水井,名為“香泉”,井欄圈上的勒痕,訴說(shuō)著歲月的滄桑。沿著竹間小道走過(guò)去,深呼吸,滿是梅花的香氣,殊不知,在這回春的季節(jié),蠟梅也已開(kāi)過(guò),但是仍然把這清新的花香留在了公園。許多人來(lái)到東坡公園,想必是來(lái)游覽仰蘇閣的。古典的建筑流露出從內(nèi)到外的氣質(zhì)。它的飛檐偶爾會(huì)吸引鳥(niǎo)兒們的注意,為這早春增添了一份生機(jī)。閣前,老人們的太極打得風(fēng)生水起,舞劍顯得靈氣,柔與剛的結(jié)合,讓這仰蘇閣變得柔美而又剛烈。走在河與閣中間的石頭路上,一旁的牡丹頂著空空的枝丫,引得人遐想它開(kāi)放花朵后的高貴艷麗。邊走邊看,不知不覺(jué)來(lái)到的仰蘇閣的前面,巨大的碑體上筆走龍蛇。我細(xì)細(xì)品讀,“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊”,怎么這詩(shī)句如此熟悉?哦,原來(lái)是背過(guò)的《念奴嬌·赤壁懷古》,我便繼續(xù)小聲地吟誦“人道是,三國(guó)周郎赤壁,亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪……”蘇軾的詞流暢而隨意,優(yōu)雅而張揚(yáng),特點(diǎn)盡顯,正是“詞如其人”啊。結(jié)束了傍晚的行程,回望一水之隔的`東坡公園,就似蘇子在凝視東去的運(yùn)河,傾聽(tīng)著水聲。

  常州人民為紀(jì)念這位大文豪立了兩尊塑像,并建造了巍峨高大的仰蘇閣,他也享受著這份尊敬,默默地傾聽(tīng)著我們對(duì)他的思念與敬仰。

人文作文600字 篇2

  一、立足于觀察

  觀察是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ),尤其對(duì)于寫(xiě)景作文,離開(kāi)了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察,是絕對(duì)寫(xiě)不好的。

  觀察必須確立好立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以是固定的 ( 空間方位 ) ,也可以是變換的 ( 移步換景 ) 。但無(wú)論怎樣必須層次清楚,文章的思路也就清楚了。

  二、抓住特征

  寫(xiě)景物,要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時(shí)間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高氣爽。這樣,你筆下的景象就會(huì)生動(dòng)起來(lái)。

  三、要層次分明

  層次就是文章的內(nèi)容順序,也即表達(dá)順序。一般來(lái)說(shuō),寫(xiě)景文章有如下幾種順序。

  1 .空間方位順序。上下、左右、前后、遠(yuǎn)近等等。

  2 .時(shí)間順序。可按季節(jié)時(shí)令和一日的時(shí)間變化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。

  3 .地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序。也稱(chēng)移步換景,或參觀、游覽順序。

  四、要?jiǎng)屿o結(jié)合

  所謂動(dòng)靜結(jié)合,就是指描寫(xiě)景色時(shí),不僅要寫(xiě)出景色的靜態(tài),而且要寫(xiě)出它的動(dòng)態(tài),使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來(lái),才能使讀者的印象更深刻。

  五、要抒發(fā)感情

  任何景物都是客觀存在的,但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫(xiě)景要寫(xiě)自己熱愛(ài)的景色,表達(dá)一定的主題思想,要表達(dá)出對(duì)自然的熱愛(ài),這就是借景抒情。

  六、要文辭優(yōu)美

  自然景色是美麗的,令人陶醉的。因此,我們?cè)趯?xiě)景色時(shí),一定要文辭優(yōu)美,語(yǔ)氣生動(dòng)形象,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法。這樣,文章才會(huì)給讀者以美的享受。

人文作文600字 篇3

  回到家里了、突然好害怕明天。 明天會(huì)看到什么,夜今天的表情、還是今天的宮修雅。徹夜難眠。

  一早起來(lái)就看到裕樹(shù)那小子、但是無(wú)心和他打招呼。只是慢慢的走出去了。出去后,看到宮修雅在等我,溫柔、紳士,仿佛昨天的那樣他只是幻影而已。車(chē)上、氣氛很尷尬。

  "對(duì)不起。昨天不知道為什么會(huì)變成那樣,那樣的我很可恨吧。宮修雅緩緩說(shuō)道。 我輕輕一笑,沒(méi)有回答。其實(shí)可恨的應(yīng)該是我吧、你和夜都應(yīng)該恨我。

  到了學(xué)校。堅(jiān)持不用人送。超場(chǎng)上,看到了夜和琳瑪?shù)纳碛埃宅?狠狠的看了我一眼。而熏夜則是低著頭。他還在想昨天嗎?

  無(wú)精打彩的趴在桌子上,聽(tīng)著耳邊彩熙不斷的聲音。突然手機(jī)響了,不知怎么的很希望是熏夜打來(lái)的,結(jié)果是琳瑪?shù)穆曇?:亞羅你出來(lái)一下。" 命令嗎。 彩熙似乎很擔(dān)心,一定要陪我去。

  ":彩熙我又不是小孩子不用這么擔(dān)心。"說(shuō)完就走出教室。走到一處偏僻的地方,看到了琳瑪

  和她的手下。"你來(lái)了。"琳瑪冷酷的說(shuō)。沒(méi)有回答只是靜靜的看著她。"叭"我被琳瑪打了一巴掌琳瑪惡狠狠的罵道":鄭亞羅你做好你的東宮夫人不就好了嗎、為什么還要去傷害熏夜。"

  "我沒(méi)有傷害熏夜。"我大聲回答。又是一個(gè)巴掌":你沒(méi)有傷害熏夜,哼還真說(shuō)的出口。真不知道熏夜和宮修雅喜歡你哪一點(diǎn),竟為了你相殘。"話剛說(shuō)完琳瑪又舉起手來(lái),(她還打上癮了、)準(zhǔn)備打。手卻在半路被截住......

  "熏夜你干嗎幫她她喜歡的是宮修雅。"這是琳瑪帶哭腔的聲音。

  "我愿意、關(guān)你什么事滾。"

人文作文600字 篇4

  20世紀(jì)結(jié)束的鐘聲已經(jīng)敲響,人類(lèi)從此邁進(jìn)了千變?nèi)f化,不可預(yù)知的21世紀(jì)的長(zhǎng)廊,如何面對(duì)這紛繁復(fù)雜又飛速發(fā)展的新世紀(jì)?我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)如何操控自己未來(lái)的命運(yùn)?這一系列嚴(yán)峻的問(wèn)題值得我們當(dāng)代人深思。

  人類(lèi)從誕生起,便擁有了兩件武器:科技和人文。從最早的鉆木取火到刻石鑿壁,到現(xiàn)今的計(jì)算機(jī)技術(shù)和日益發(fā)達(dá)的人文科學(xué)和人類(lèi)文化,人們從中不斷受益,并借著這兩件武器產(chǎn)生了強(qiáng)大的助動(dòng)力,從茹毛飲血來(lái)到信息時(shí)代,兩者的作用不言而喻,而兩者的關(guān)系也就如天平的兩端不能偏廢,缺一不可,尤其對(duì)于現(xiàn)今嚴(yán)峻的形式來(lái)說(shuō),科技與人文的比翼齊飛更為重要。

  科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是加速當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的必然前提和需要。當(dāng)今時(shí)代,科學(xué)技術(shù)給我們后代提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和更廣的發(fā)展空間,給人民的生活帶來(lái)了極大的好處,F(xiàn)今,科學(xué)發(fā)展到一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨龋河?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)、人類(lèi)基因組工程、資源的保護(hù)和利用、各種頑疾的治療等等,這所有的進(jìn)步都是當(dāng)今科技發(fā)展的體現(xiàn),給人類(lèi)以無(wú)窮的希望和無(wú)盡的生存動(dòng)力。但是科學(xué)技術(shù)帶來(lái)好處的同時(shí)也帶來(lái)了不好的影響,科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展使人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn),使越來(lái)越多的人面臨失業(yè),也給人類(lèi)的價(jià)值觀和倫理道德帶來(lái)了巨大的沖擊,基因科技會(huì)否被濫用而帶來(lái)巨大的災(zāi)難,這種種疑問(wèn)給人類(lèi)帶來(lái)了不小的不安和惶恐。因此,我們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的好處的同時(shí)不應(yīng)忽略它的不足。正確對(duì)待運(yùn)用科學(xué)技術(shù)就可以富國(guó)強(qiáng)兵。

  人文科學(xué)的發(fā)展提高全人類(lèi)素質(zhì)的必然需要。我們生活的這個(gè)大千世界究其本源就是人與人之間的有機(jī)結(jié)合,為了世界的和平和發(fā)展,個(gè)人的作用是不可估量的,個(gè)人的素質(zhì)也有待進(jìn)一步的提高,從而帶動(dòng)全人類(lèi)素質(zhì)的提高,這樣的任務(wù)對(duì)于我們這些發(fā)展中國(guó)家尤其嚴(yán)峻,這也就要求我們?nèi)祟?lèi)要做到科技和人文一脈相承,相輔相承。

  只有做到科技和人文齊飛,我們生活的這個(gè)大千世界才會(huì)變得更加美好。

人文作文600字 篇5

  我們廉村是一個(gè)旅游圣地,但是你可能對(duì)廉村還不理解很多。這里是薛令之的故里,有著悠長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)。而在今年,我們廉村為了喜迎新春而準(zhǔn)備了一場(chǎng)盛大的燈展,因?yàn)橐咔樗酝七t了燈展日期。到了四月,疫情過(guò)了,廉村終于迎來(lái)了燈展,引來(lái)了一大批游客,晚上七點(diǎn)多時(shí)馬路兩旁停滿了車(chē)輛。

  現(xiàn)在我就給大家介紹下燈展,它分為五個(gè)主題,分別是海洋、自然、浪漫、皇宮、音樂(lè),先從門(mén)口進(jìn)入就有一個(gè)架子上亮著七彩顏色的燈,一眼望去所有的美景,盡收入了眼底。

  第一部分是海洋世界發(fā)出藍(lán)色的燈則變成了海水,還有用燈做出來(lái)的魚(yú)、蚌、水母,海上還行駛著一艘紅色的船,第二個(gè)部分是自然,發(fā)出綠色的光的燈是綠綠的青草,長(zhǎng)滿了五顏六色的花朵,還有蝴蝶圍著花仙子翩翩起舞,美極了,顯得生機(jī)勃勃。第三個(gè)部分是浪漫,這里做了很大也很亮眼的戒指,上面有一個(gè)亮眼的鉆石,還有用燈做出來(lái)的愛(ài)心,非常浪漫。第四個(gè)主題是皇宮,里面有馬車(chē),好像灰姑娘的南瓜馬車(chē)。還有亭子,我和姐姐還在那里的亭子里拍的照片。最后一個(gè)部分就是音樂(lè)了,只見(jiàn)一架鋼琴,一個(gè)薩克斯,還有穿著舞蹈裙的芭蕾舞者做著優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作,最后還有許愿樹(shù),我和姐姐在許愿樹(shù)下許愿。

  其實(shí),廉村舉辦這個(gè)燈展,并不僅僅是因?yàn)橐屓藗冃蕾p這個(gè)美景這么簡(jiǎn)單。廉村舉辦這個(gè)燈展,是有一定的人文概念的。海洋、自然……這是在提倡人與自然和諧共處。而浪漫、音樂(lè),都是對(duì)人類(lèi)最美好一面的表現(xiàn)。

  教師評(píng)語(yǔ):同是燈展,宇翔同學(xué)的文章卻別有一番色彩。他先是仔細(xì)的將燈展的所有部分描寫(xiě)一遍,最后才以人文來(lái)升華主題,從而凸顯出廉村燈展藏在表面下的深意。而半開(kāi)放性的結(jié)尾,則令人有了一個(gè)遐想的空間。

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