關(guān)于文具戰(zhàn)爭作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的文具戰(zhàn)爭作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文具戰(zhàn)爭作文 篇1
在我漂亮又精美的文具盒中,有許多精美的筆。一根是可換囊的直液式鋼筆,上面還有一只粉紅色的小兔子哩!一根是黑色的鋼筆,是爸爸剛剛給我買的;一根紅色的鋼筆,是媽媽在去年買給我的;還有一根藍(lán)色的鋼筆,它對于我來說,應(yīng)該是意義非常重的了,雖然它只值兩元錢,但是它是我的姐姐,在我生日那天,親手送給我的,上面有姐姐對我期望與祝福,筆蓋上還有一個淺藍(lán)色的小兔子,其他的筆,我就不一一介紹了。
我文具盒里的這些筆雖都是洪亮和意義非凡的筆,但是有一天,這些筆吵起來了,因?yàn)樗鼈冊跔幷撜l的功勞大。那天,這些筆中的一根先說:“我的功勞最大,因?yàn)樾≈魅俗钕矚g我了,而且說我書寫流暢,字體纖細(xì),所以我的功勞最大!”說完,這只筆就挺胸抬頭的回到它的座位上了。在它旁邊的一支鉛筆急匆匆的說:“不對!不對!是我的功勞最大,因?yàn)槲覐男≈魅诵W(xué)一年級下學(xué)期就一直陪伴著她,直到現(xiàn)在,我已經(jīng)跟隨小主人四年了,小主人每次畫畫都必須靠我才能完成,而且畫出來的畫都是栩栩如生的,所以我的功勞最大!
哈!哈!哈!”這支鉛筆剛說完,換囊的直液式鋼筆就氣沖沖的說道:“鉛筆說的不對!功勞最大的是我,因?yàn)槲視鴮懥骼,寫出來的字體剛勁有力,而且我根本就不用去吸取鋼筆水,只要小主人把我使用過完畢的囊拿出來,換上新的筆囊就可以了,還不會把小主人的手弄臟,所以我的功勞最大!”這三只筆說完就互相爭論起來,這時候,有一支黑色的鋼筆說話了。它說:“不對!不對!你們都不對!雖然我剛來不久,但是我才是功勞最大的筆,因?yàn)樾≈魅嗽?jīng)用我寫出一手好字,而且還獲了獎!你們都忘了嗎?”這支黑色的鋼筆剛說完,那支紅色的鋼筆說話了,它說“不對!不對!你們都不對!我才是功勞最大的筆呢!我可是小主人的媽媽精挑細(xì)選才選出來的,所以說我是最好的筆。而且我還有許許多多的功勞,比如說,我?guī)托≈魅司氉郑≈魅擞梦揖氉忠院,小主人的字寫得越來越漂亮了。小主人的媽媽知道了以后非常高興,所以我是最有功勞的一個!边@支紅色的鋼筆說完后,在旁邊坐了很久的藍(lán)色鋼筆站起來清了清嗓子說:“大家不要爭了,我的功勞和你們一樣,也有許許多多。
但是你們想想,小主人最喜歡誰?我可是小主人的姐姐精挑細(xì)選出來的,以生日禮物的名義送給小主人的。對小主人來說,我可是意義非凡的禮物!下面的話我就不用多說了吧,大家心里該清楚誰是最棒的筆!哼!哼!”這支筆說完,大家又接著互相爭論起來,最后,文具盒爺爺語重心長的說:“大家不要再爭了,大家都有自己的功勞和優(yōu)點(diǎn)!你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,踏踏實(shí)實(shí)的為小主人做事,這樣才能發(fā)揮各自的長處,取得優(yōu)異的成績!”
文具戰(zhàn)爭作文 篇2
“我的本領(lǐng)最高,”“我的本領(lǐng)最高!苯淌依锇l(fā)出七嘴八舌的爭吵聲。原來,是鉛筆盒和卷筆刀在吵。
鉛筆高傲自大地說:“人類經(jīng)常用我來寫字,就需要我這樣的。而你,“嘖嘖”,有什么用呢?”卷筆刀火冒三丈,怒氣沖沖地朝鉛筆走去!皣W”的一聲,上來就是一拳,鉛筆被打得右邊腫起一個鼓鼓的包。鉛筆也毫不示弱,“轟”的一聲,鉛筆把卷筆刀踢得鼻血都流了出來。就這樣你爭我吵爭個不停。尺子見狀,上前說道:“唉呀,你們都別吵了,要數(shù)誰最厲害。那應(yīng)該是我!”就這樣,它們?nèi)齻又爭個你死我活的。
這時橡皮爺爺趕了過來,不緊不慢地說:“別打了,別打了。你們應(yīng)該用自己的長處去幫助別人的短處,取長補(bǔ)短,而不是在這爭誰本領(lǐng)高。我們應(yīng)該盡心盡力地去幫助同學(xué)們,要學(xué)會互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛!
聽完橡皮爺爺?shù)脑挘齻人都慚愧地低下了頭,它們心里好像暗暗發(fā)誓:以后再也不打架了,一定要好好地去幫助同學(xué)們。
其實(shí)每個文具都有自己的優(yōu)點(diǎn),每個文具都是不可缺少的。
文具戰(zhàn)爭作文 篇3
有一個精美又漂亮的文具盒里住著鉛筆、橡皮、圓珠筆、水筆、直尺、三角尺、圓規(guī)的"大家庭",雖然有點(diǎn)擠,但是“大家庭”的成員和睦相處,從不吵架。
次日,小主人又買了一枝鋼筆,可房子本來就很擠了,現(xiàn)在又要來一枝鋼筆,那不就更擠了!?老成員們十分不樂意,但是又能怎么辦呢?鋼筆是主人的新寵,是鐵定要住進(jìn)來的。為了自己的一畝三分地,成員們只能各憑各的本事,你爭我搶了!
“家庭會議”開始了……
水筆第一個發(fā)話:”小主人做語文作業(yè)時要用我,我不可能出去住的!皥A珠筆說:”小主人做數(shù)學(xué)作業(yè),需要圓珠筆,我自然也不能離開!“直尺瞧了瞧鉛筆那矮小的身材,說:“要不,我們讓鉛筆搬出去住吧,反正它都快用完了!”聽了直尺的話,其他成員都同意了,只有橡皮不樂意,因?yàn)槿绻麤]有鉛筆,自己也會失去價值。
自從鉛筆畫畫的工作交給水筆后,小主人不再理橡皮了,而水筆畫錯一次,就遭小主人罵。這時,大家紛紛想到鉛筆,橡皮說:“我去找鉛筆!”橡皮自告奮勇。橡皮找到臺燈,問它:“臺燈,臺燈,你知道鉛筆在哪里嗎?”臺燈不語,徑直地把燈光照向了那個黑暗的角落,只見鉛筆坐在那兒悄悄地哭。橡皮一蹦一跳地跳到鉛筆面前,說:“鉛筆,鉛筆,你別哭了,大家需要你!你快回去吧!”鉛筆抬起頭“真的嗎?!”“我會騙你嗎?……"
經(jīng)過橡皮的一番勸說,鉛筆又回到了"大家庭“里,大家又恢復(fù)了以往的快樂生活!
文具戰(zhàn)爭作文 篇4
放假了,書包里的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。
有一天文具盒說:”讓我們出去看看吧!按蠹艺f:”好呀!“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開。大家都出去了,他們發(fā)現(xiàn)主人不在家。文具盒說:”讓我們一起來玩兒一個游戲,怎么樣?“鋼筆說:”玩兒什么?“量角器說:”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊(duì),一個叫鋼筆隊(duì),一個叫鉛筆隊(duì)。開始玩兒游戲了。鋼筆隊(duì)把書包拿走了。鉛筆隊(duì)非常氣。憤鉛筆說:”你們把書包拿走了我們怎么辦?“鋼筆說:”你們可以拿其他書來對付我們呀!般U筆隊(duì)不氣憤了。游戲正式開始!
鋼筆讓直尺守護(hù)基地,其它文具和鋼筆一起去搬書。說干就干除了直尺留下守護(hù)基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊(duì)這邊,已經(jīng)出發(fā)去搬書了,看來它們是干勁十足啊!兩隊(duì)的鋼筆隊(duì)先到書架上,開始搬書了。他們搬了四本書的時候,才姍姍來遲。看見敵人在搬書它們就馬上攻擊,橡皮一個飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說:”誰砸我!”話音剛落,鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉(zhuǎn)筆刀攻擊鉛筆,誰知鉛筆居然跳起來,用鉛筆頭頂進(jìn)轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆鉛筆的地方。然后開始轉(zhuǎn)動身體,只見鉛筆皮一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)了出來。鉛筆頭已經(jīng)變尖了,鉛筆就從大轉(zhuǎn)筆刀里出來了。鉛筆剛出來又被圓規(guī)打,計(jì)算器實(shí)在看不下去了,就也攻了上去。打了半天也沒打出個所以然。最后鋼筆沖上去,把鉛筆隊(duì)的鉛筆和計(jì)算器打了個人仰馬翻。鉛筆隊(duì)落荒而逃。鋼筆隊(duì)獲得了初勝。鉛筆隊(duì)不但沒灰心,還更加努力,不過鉛筆隊(duì)被打得慘敗,所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊(duì)就逃到自己的營地。過了一會兒。鋼筆隊(duì)也回到了自己的營地,直尺說:”搬了什么書,快讓我看看!“鋼筆說;”只搬了一本書,語文書!“鋼筆說完。把書翻開,一看全都是沒用的東西,鋼筆決定攻打鉛筆隊(duì)。
鋼筆隊(duì)來到鉛筆隊(duì)的營地里,并攻向鋼筆隊(duì)攻去。鋼筆撞向鉛筆,之后兩隊(duì)隊(duì)員也打了起來。
這時主人回來了,大家趕快回道書包里了。
文具戰(zhàn)爭作文 篇5
一天晚上,鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子,在文具盒里發(fā)生了一場戰(zhàn)爭。
鉛筆先生得意洋洋地說:“我的'功勞最大,因?yàn)槲颐刻鞛樾≈魅藢懫亮恋淖郑遣皇俏业墓谧畲蟀?”
橡皮公公不服勁地說:“話不能這么說,我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯的地方,沒有我小主人能全寫對嗎?”
尺子女士也說:“是呀,我每天為小主人畫直線、曲線,沒有我小主人能畫好嗎?”
鉛筆刀孩子說:“還有我,鉛筆先生你斷了頭,是不是我給你削出新頭?”
鉛筆先生不服氣地說:“反正沒有我,你們什么也干不成!
橡皮、尺子、鉛筆刀聽了這話都生氣地離家出走了。
第二天小主人寫作業(yè)一不小心寫錯了,找橡皮找不到,怎么擦呀?小主人又畫直線,沒尺子小主人畫的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁,鉛筆斷了,小主人找鉛筆刀,找了半天也沒找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了,扔進(jìn)了垃圾箱。
鉛筆這才后悔,可這已經(jīng)太晚了!
文具戰(zhàn)爭作文 篇6
每個人,每件物品都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),不能以貌取人。
夜晚,我漸漸入睡了,隱隱約約地傳來一陣爭吵,我便豎起耳朵聽了下去。
這不,半截橡皮與小刀竟發(fā)生了爭吵。小刀說:“你看看你,又胖又矮,長得真難看!”橡皮說:“你還說我,你看你,每天除了傷害我們,你還會干什么?”小刀說:“我的作用可大了去了!我會幫小主人割紙,刻東西,削鉛筆……你會干嗎?”“我的作用可廣泛了,我可以幫主人改錯,這是蓋世之功!”這時,白紙走了過來,說:“你們影響到我了,什么事不能心平氣和地說呢?”邊說邊不滿地嘟起了嘴。于是小刀便告訴了他事情的起因經(jīng)過。白紙說:“每個人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),不能以貌取人,大家都要和睦相處,共同打造美好的未來!毙〉墩f:“哦,我以后再也不以貌取人了!毕鹌ふf:“我以后也不會再好大喜功了!”說完,他倆便拉起了手,一起回到了文具盒里。屋子里頓時安靜了許多。
是啊,我們每個人都有優(yōu)缺點(diǎn),我們也要取人之長補(bǔ)己之短啊!
文具戰(zhàn)爭作文 篇7
晚上,我躺在床上睡不著覺,為什么呢?因?yàn)槲木吆欣飩鱽砹顺臭[聲,吵得我睡不著。
文具盒里,文具們正在開會。它們要選一個老大。鉛筆穿著一件花衣服站出來說:“我的用處比你們一個個都強(qiáng),我?guī)托≈魅藢懥硕嗌賯字,多少篇文章?”橡皮擦說:“老大這個位置應(yīng)該是我的,你出的丑都是我?guī)湍阊a(bǔ)的,老大應(yīng)該是我!”鋼筆嘲笑道:“橡皮擦,你可別太得意了,你擦得掉鉛筆可擦不掉我呀!所以說,我才是……”
沒等鋼筆說完,涂改帶爭著說:“我擦不掉你,可是能蓋住你呀!不管是怎么寫的,我都可以蓋住,呃,除了毛筆寫的,但是。我比你們都要厲害,我才是老大吧!薄拔也攀抢洗螅 薄拔沂抢洗!”“我才是真正……”大家爭先恐后地說著,文具盒沉默了片刻,喊了一聲:“安靜,如果沒有我,你們住哪兒?”大家停了下來,想了一下,覺得它說的確實(shí)有道理哦,鉛筆大喊道:“它才是我們真正的老大!”大家紛紛沖著鉛筆盒喊:“老大!老大!老大……”文具盒說:“這么晚了,大家都洗洗睡吧。晚安,明天見!边@場戰(zhàn)爭終于平息了。
我心想:它們講什么亂七八糟的,這么晚了,不困嗎?
文具戰(zhàn)爭作文 篇8
深夜了,大家都睡著了,但文具們還在吵架。
鋼筆和墨水吵起了架。鋼筆說:“小主人整天用我,我肯定比你好!蹦f:“如果沒有我,小主人還會用你嗎?”鋼筆被氣的臉漲得通紅。下定決心,以后再也不跟墨水玩了。
鉛筆和橡皮吵起來了。鉛筆說:“我肯定比你好,因?yàn)樾≈魅水嫯嫊r都用我,我肯定是最好的!”“哼,主人畫錯時還不是要用我,沒有我,主人早把你扔了!”橡皮說。鉛筆似乎聽得不耐煩了,直接給了橡皮一個“降龍十八掌”,把橡皮打出十幾厘米遠(yuǎn),橡皮“哇哇”地大哭起來。
這時,三角尺居然和直尺吵了起來!拔冶饶愫茫?yàn)橹魅硕加梦襾砹繓|西!”直尺也不甘示弱地說:“主人可以用我畫直直的線,我才好呢!”三角尺頓時臉漲得通紅,氣的說不出話來。然后,直接把直尺揍了一頓。
文具盒聽見了它們的爭吵,心平氣和地對它們說:“你們都是小主人的寶貝,而且各有用處,能不能別爭了?”
聽了文具盒的話,文具們都互相道歉。從此以后,文具們都不再爭吵,快樂地生活每一天。
文具戰(zhàn)爭作文 篇9
我每一天都要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)離不開文具。你們聽,文具們又開始“爭斗了”了。
圓珠筆大哥說:“小主人,最喜歡我,因?yàn)槲业挠锰幒艽,小主人每天寫字都用我!哈哈!?/p>
直尺妹妹說:“如果小主人要連線的話,還是需要我的,這難道不是我的用處最大嗎?”
鉛筆小弟說:“不要吵了,我的用處是最大的,小主人在畫畫、畫圖,都用我,我的用處最大!
橡皮姐姐說:“呵呵,我說鉛筆小弟呀,沒有我們畫錯了怎么辦呢?你看,還要我去擦干凈呢,還是我的用處最大呢!”
每個文具都在說自己用處大!拔业挠锰幾畲蟆薄笆俏摇薄安皇悄,是我”“是我,是我”……大家爭論聲音很大,把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺仔細(xì)聽了一會兒,笑著說:“呵呵,你們爭出誰用處大了嗎?”文具們都搖搖頭。文具爺爺又不緊不慢的說:“其實(shí)每一個人都是有優(yōu)缺點(diǎn)的,我們只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn),而自己的缺點(diǎn)是看不到的。對于小主人來說,我們每一個人都很重要,沒有了誰,小主人都是很著急的。所以我們要以自己的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)別人的缺點(diǎn),這樣我們誰都很開心!
文具們聽了文具盒爺爺?shù)脑,很認(rèn)真地互相道歉,文具盒爺爺很開心。每個文具都開始了和睦相處。
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