精選初三隨想作文集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初三隨想作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三隨想作文 篇1
青春韶華，似水年華，不知不覺，一轉(zhuǎn)眼到了初三。
初一時(shí)我是一個(gè)任性的男孩，對(duì)一些和自己不錯(cuò)的朋友大脾氣，說(shuō)翻臉就翻臉，沒有理由。無(wú)緣無(wú)故的對(duì)別人感到厭煩，很兇的樣子；經(jīng)常因?yàn)橐恍┦潞屯瑢W(xué)們爭(zhēng)吵，有時(shí)甚至動(dòng)手打人，老師批評(píng)我讓我大失顏面時(shí)我會(huì)與老師頂嘴。直到被打電話通報(bào)家長(zhǎng)……
初二時(shí)我是一個(gè)叛逆的男孩。雖然少了初一時(shí)的一些任性，卻有了叛逆心理，經(jīng)常吊兒郎當(dāng)，說(shuō)話口無(wú)遮攔，上課不遵守課堂紀(jì)律，下課就抓緊時(shí)間打鬧，對(duì)學(xué)習(xí)儼然一派無(wú)所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。
那時(shí)我總是讓老師操心，那時(shí)我還不知道會(huì)發(fā)生什么，我只知道我有一個(gè)讓我十分后悔的想法：反正是九年制義務(wù)教育，讀不讀沒關(guān)系。
時(shí)光匆匆，我上了二樓，成了初三學(xué)生。步入初三，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，這一年關(guān)系到我的未來(lái)。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無(wú)法瘋玩，卻在潛意識(shí)里更深刻知道了學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著自己，少想玩，多學(xué)習(xí)。初三更需要一個(gè)冷靜的、一個(gè)全新的我去迎接。我不會(huì)再像初一那樣任性，不會(huì)再和同學(xué)打架，不會(huì)再和老師頂嘴；也不會(huì)像初二那樣叛逆，我在上課不講小話，不開小差，不違反校規(guī)校紀(jì)，我要像一個(gè)初三的學(xué)生一樣好好讀書，也希望老師能更嚴(yán)格要求我。初三，我要加油讀書了。
我覺得我比初一初二時(shí)進(jìn)步了許多，但這還不夠，我還要再努力些，我不能辜負(fù)老師的期待，更不想給家人丟臉，我要給新的任課老師們都留下一個(gè)好的印象。初三，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)忍耐，要學(xué)會(huì)刻苦。
初三，是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，上初三，我多了一份成熟，我不再任性，不再瘋狂，不再貪玩。我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子，都變得意義非凡！
初三隨想作文 篇2
初中的生活，像一則豐富多彩的感情故事。它記敘著我們成長(zhǎng)中的曲折，唱出我們心中的白鴿。從開始到發(fā)展直至結(jié)束，每個(gè)階段都需要用心體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)其中的美與刻骨銘心，以致我們難以去忘懷。我梳理著這近三年來(lái)的酸甜苦辣。真是“剪不斷，理還亂，是離愁”。燈下，三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即將成為黑夜中永恒的記憶。
三年前，我們結(jié)束了那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，懷著孩提的懵懂和對(duì)兒時(shí)伙伴的不舍及對(duì)未來(lái)美好的憧憬走進(jìn)了初中。無(wú)法玩機(jī)自己在眾多不熟悉面孔前流露出來(lái)的羞澀，也無(wú)法忘記初次與同學(xué)交談時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的手足無(wú)措……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的三年初中生活。我們因?yàn)橛芯�，所以才能相聚在一起。零散的歲月，因?yàn)橛辛吓笥巡挪徊粫?huì)感到孤獨(dú)，而今三年的初中生活即將成為回憶，我們不得不揮手說(shuō)離去。這讓我怎能割舍�！伴L(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思析無(wú)窮極，早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)�！睔q月如無(wú)情的流水，會(huì)把記憶沖刷的模糊不清，希望任時(shí)光的怎樣流逝而我們的回憶也能永不褪色。
我可愛的朋友們，因?yàn)橛心銈�，我落葉般枯黃的世界才會(huì)有一絲春天的氣息。因?yàn)槲覀儞碛谢貞�，所以我們才可以在�?mèng)中與你們相聚�，F(xiàn)實(shí)是一把煩瑣，不愿看著熟悉的背影即將離我們而去。只想道一句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�
隨著年華的推移，大家由原先的陌生轉(zhuǎn)為熟悉。漸漸地，我們撇開了約束�，F(xiàn)在我們已不是萍水相逢的朋友，而是感情深厚的兄弟姐妹。有福同享，有難同當(dāng)，不離不棄，共同打造屬于我們自己的自由天地。把老師當(dāng)成知心朋友，把同學(xué)當(dāng)成可以依賴的死黨。雖然有時(shí)我們也會(huì)惹老師生氣，讓老師為我們費(fèi)盡心思。但事實(shí)上，我們深愛著老師。
因?yàn)橛袎?mèng)想，我們?cè)陉?yáng)光下呼吸，茁壯成長(zhǎng)，。我們雙手緊握，頑強(qiáng)地追逐著夢(mèng)想。因?yàn)橛辛四銈�，枯燥乏味的追逐途中，才�?huì)出現(xiàn)一絲活力。
故事即將臨近結(jié)尾。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，我們不得不離去，三年有太多的回憶，太多的真情，太多的感慨。我們的初中生活承載著太多的回憶，誰(shuí)都不愿關(guān)上初中的大門。名記著那十指緊握的一刻，舉手投足的默契，珍惜現(xiàn)在所擁有的。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
初三隨想作文 篇3
新年期間，我和弟弟都得到了新年禮物，是什么呢一把槍(當(dāng)然不是真槍了)!那天吃完午飯，我和弟弟拿著槍沖出了門，還帶了十幾個(gè)氣球，干什么當(dāng)然是打氣球啦!好久沒玩過(guò)槍了，一見槍我的手就癢癢。
戶外天氣不錯(cuò)，盡管是在嚴(yán)冬之時(shí)，暖暖的冬日卻照得人身上暖洋洋的，藍(lán)藍(lán)的'天空沒有一絲風(fēng)，是打槍的好天氣。
我費(fèi)盡了力氣，才吹起了幾個(gè)氣球。新氣球太難吹，加上弟弟又在一旁興奮得“袖手旁觀”，我光是準(zhǔn)備工作就花了十幾分鐘。我把氣球掛在架子上，又定下了打氣球的規(guī)則：兩人輪流打，由弟弟先來(lái)打;打中個(gè)頭最大的藍(lán)氣球得兩分;打中黃氣球得三分;打中個(gè)頭最小的紅氣球得四分。
弟弟拿起槍，似乎很專心地瞄準(zhǔn)了一陣，只聽“嘭”的一聲響，一個(gè)黃氣球應(yīng)聲炸裂，“哦，哦!我打中嘍!我打中嘍!”弟弟高興得手舞足蹈。
第二槍輪到我了，我瞄準(zhǔn)了一會(huì)兒，一下子打到了一個(gè)紅的，四分。我看弟弟的臉色一下子就轉(zhuǎn)“陰”了下來(lái)。接下去由于心情不好，弟弟連續(xù)幾槍都沒打中一個(gè)氣球，他氣急敗壞，暴跳如雷，大嚷：“怎么回事!”還把嘴一歪著，看上去，嘴上還能掛個(gè)瓶子呢!
天氣越來(lái)越熱，我一看瞄準(zhǔn)鏡便頭昏腦脹，那氣球也不給面子，一個(gè)接一個(gè)的炸了，弟弟就在計(jì)分本上寫寫畫畫……到了最后我一核對(duì)，咦，怎么少了幾個(gè)然后加上炸掉的再算，他得分比我多，咦啊哈，原來(lái)弟弟把炸掉的氣球全加到他的得分里了。好呀!你這個(gè)小鬼!本來(lái)說(shuō)好炸掉的氣球平均分，你又……他倒一本正經(jīng)地說(shuō)：“你是哥哥，應(yīng)該讓弟弟……”弄得我哭笑不得。
“打靶”結(jié)束，在回家的路上，弟弟邊跑邊喊：“我比哥哥打得多嘍!”我們一起開心地笑了。
盡管我們“打靶”只有一會(huì)兒時(shí)間，卻也弄得手臂酸疼。我想解放軍叔叔在祖國(guó)邊疆天天站崗放哨，是多么辛苦呀!他們新年也回不了家和親人團(tuán)聚，我一定要學(xué)習(xí)他們那種不怕艱苦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用解放軍叔叔的精神來(lái)鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
初三隨想作文 篇4
在夜幕剛剛落下之際，禮花焰火便點(diǎn)燃了深藍(lán)的天空，喚來(lái)了那輪明澈皎潔的圓月。伴隨著陣陣驚雷的轟響，流星在空中綻放出五光十色的花兒，最終化作明亮的繁星灑落人間。地面上，膽大的小伙子利索地點(diǎn)燃煙花，圍觀的人們迅速捂住耳朵躲閃一旁，焰火便帶著人們美好的祝愿直沖天際；孩童最快樂，他們的小手上或提一只會(huì)唱歌的花燈，或握一束火花四射的熒光棒，跳著，鬧著。斑斕的光芒映襯著每個(gè)人臉上神采奕奕的笑容，尚未回暖的天氣絲毫沒有影響到人們歡喜鬧元宵的興致。東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。辛棄疾的詞寫得好，元宵之美淋漓盡致地體現(xiàn)在這一片熱鬧歡騰之中。
初三隨想作文 篇5
雖然我已不如孩子般調(diào)皮可愛，但在元宵花市燈如晝的景致中，不提一個(gè)花燈怎么行？走上街市，店鋪門前一排排、一串串，古樸的紙質(zhì)花燈與現(xiàn)代的電動(dòng)花燈各具一番風(fēng)味。隨手提起一只兔兒燈，燭光從透明的薄紙中幽幽地硬照出來(lái)，兔兒的外形頓時(shí)鮮活了，我看見的分明是一只在草坪上跳躍的小白兔。流連于彩燈的花叢中，我竟感覺如夢(mèng)似幻、飄飄欲仙了。這般流光溢彩、五彩斑斕難道不是天上的街市才有的奇景嗎？
初三隨想作文 篇6
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。月上柳梢頭，人約黃昏后。美好的詩(shī)意與熱鬧的街景在我的心頭交織。圓月已爬上枝頭，遙望明月，想到百千年前的元宵一定也如今天一般，不，比今天更盛大喜慶。家家燈火，處處笙歌，舞龍舞獅，鑼鼓喧天。多愁善感的詩(shī)人在元宵佳節(jié)觸動(dòng)情思，詩(shī)興大發(fā)，膾炙人口的詩(shī)句得以流傳千古；或美好或凄涼的故事在浪漫的元宵夜發(fā)生，為它又增添了傳奇色彩。相傳，東方朔為幫助一個(gè)名叫元宵的宮女與家人團(tuán)圓，才設(shè)法在正月十五這天讓家家吃湯圓，滿城放煙花，元宵節(jié)便這樣成為了一個(gè)家人團(tuán)聚、喜慶歡樂的日子。但與最喜慶的春節(jié)不同，元宵的意境是朦朧的，燈火闌珊，彩燈如晝，柳梢月明，總會(huì)令人浮想聯(lián)翩，生出恍如隔世之感。是的，在這個(gè)節(jié)日里，人的心醉了。
初三隨想作文 篇7
哇！只見天上的星星如寶石、如珍珠，晶瑩璀璨、閃閃發(fā)光，散在這漫無(wú)邊際的夜空之中，彎彎的月亮躲在薄紗似的薄云后面，充當(dāng)著“尋寶船”的角色。
望著這美麗迷人的夜空，我的思緒漸漸回到了金色的童年。記得那時(shí)侯，七八月的夜晚，我們一家人總會(huì)在晚飯后擺張小桌子，放上些個(gè)水果，再擺幾張小板凳兒，用來(lái)納納涼。我是個(gè)調(diào)皮的孩子，不愛坐小板凳，但對(duì)爸爸的肩情有獨(dú)鐘。那時(shí)四五歲的我,常會(huì)坐在老爸的肩上悠然自得地與天上的小伙伴們對(duì)眨小眼睛,還時(shí)不時(shí)唱上一兩句：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……”院子里飄蕩著我稚嫩、愉快的走了調(diào)的歌聲。沉浸在歌的海洋中，我們一家充滿了幸福與快樂。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也到了該上小學(xué)的年齡了，晚上看夜空的次數(shù)也逐步下跌。不過(guò)，每到周末的晚上，我都會(huì)在和爸爸洗完澡回家的途中欣賞欣賞夜空。有時(shí)，我會(huì)一邊看一邊說(shuō)：“爸，我知道我長(zhǎng)大了干什么了�！薄笆裁囱剑俊卑职中χ鴨�。我鄭重其事地說(shuō)：“我要當(dāng)一位偉大的宇航員，去遨游星際，還要到月球上建基地�！薄昂脴拥�！”爸爸拍了拍我的肩說(shuō)道，“好好學(xué)，打好基礎(chǔ)�！薄鞍ィ『玫�！”我暗暗打下決心，一定要夢(mèng)圓太空。為此，我刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)，終于以全縣前10名進(jìn)入了全縣最好的初中。
可是，因?yàn)檫@里是群英薈萃的地方，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)也常常把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，再加上“周闖關(guān)”、“月考”“期中、期末考試”，更是讓我能夠好好休息甚至只是賞賞皎月、看看繁星的機(jī)會(huì)也快“絕跡”了。唉……作業(yè)作業(yè)你何時(shí)了啊！“哎呀，不好！”我一拍腦門，“作業(yè)還沒做完呢！”我飛快地跑回書房，繼續(xù)我那“艱苦的歲月”。
哎！我好想好想不再因作業(yè)而煩惱，好想好想每晚都能無(wú)憂無(wú)慮地在夜空下享受那燦爛的夜色……
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