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【必備】幼兒園學期計劃范文合集5篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的幼兒園學期計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】幼兒園學期計劃范文合集5篇

幼兒園學期計劃篇1

　　新的學期要開始了，對于中班的班務，我也是要來做好一個計劃，也是更好的去把自己的工作來指導，同時也是清楚自己要做什么事情，更好的來面對工作，一個學期的時間也是要去盡責做好，帶好孩子們，讓他們得到更大的進步和成長。

　　跟班上的我，也是開始了在幼兒園工作的第二個年頭了，一年的時間孩子們成長了，自己也是有了很多的成長，對于班務也是比以前更加的熟悉了，這學期的工作除了教學方面要做好，同時對于活動也是要積極的去做好策劃，對于孩子們的安全，孩子們的習慣培養(yǎng)都是格外的重要，疫情一直都是一個潛在的威脅因素，也是要在防控方面和幼兒園一起配合去做好工作，同時對于其他的一些流行病以及孩子們的安全問題，都是要重視，去關(guān)注做好，當然也是和孩子們熟悉了，所以很多的方面也是可以很好的和他們溝通，去讓他們意識到要如何的來做，也是可以保障安全，同時也是得到成長的，特別是一些習慣方面，一個假期的過去可能有些孩子也是會有所松懈，也是要在開學的階段嚴厲的做好，去讓孩子們意識到回到了幼兒園，要繼續(xù)的把好的習慣去維持好，同時也是和家長做好溝通配合。

　　新的學期，教學方面要和活動都是去做好，和小班相比要學的東西更多了，但同時孩子們也是成長了，對于學習也是要去做好引導，讓他們積極主動的參與進來，去把要學的從活動之中去有所收獲，對于教學上也是要做好準備，積極的配合幼兒園一起做好工作，而自己也是要不斷的去學習，多和有經(jīng)驗的老師溝通，這也算是自己第一次的帶中班，雖然對孩子們很熟悉，但是工作上也是有一些陌生的地方，暑假雖有學習，不過也是有一些忐忑的心情要在交流里面多去建立信心，我也是相信自己能在這學期去把工作給做好，讓孩子們得到成長和進步，同時自己也是要有更多收獲才行，孩子們在進步，自己也是要進步。

　　實際的工作里頭，也是會有各種突發(fā)的情況，也是要和其他的老師積極的配合做好，面對問題要去解決處理，同時也是不斷的修正計劃，更好的為孩子們而服務，讓他們度過一個快樂而有意義，有收獲的中班上學期。

幼兒園學期計劃篇2

　　xx-xx

　　本班為托班,班級年齡兩歲到三歲。其中男孩12人,女孩13人。教師兩名,保育員兩名。

　　本班幼兒年齡較小,在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習慣,故班級幼兒普遍存在兩個現(xiàn)象:1、不愛護園內(nèi)的共公財產(chǎn)(如:小椅子,圖書,玩具,環(huán)境布置等);2、小朋友較沒愛心,遇到問題都會較自私的為自已想(如:看見小椅子倒了沒人扶,書本掉地上沒人撿等)。針對以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn)。

　　一、保教工作

　　本班幼兒大部分沒有上過幼兒園,故保教工作著重在常規(guī)訓練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。

　　1、保育

　　本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到

　　吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

　　喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。

　　入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子。

　　睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。

　　著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服,晨練要塞毛巾,戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕,并立刻替換,隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

　　安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架。

　　衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。

　　2、教育

　　本班采用托班教材

　　針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點,我們多采用

　　游戲的形式進行教學,讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學習的興趣,從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。

　　二、家長工作

　　本班對于家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪

　　1、親子橋

　　a 本周計劃:本周課程安排 b 聰明果:知識小問答

　　c 開心刻:小笑話 d家教文章:讓家長了解到一些家教的文章

　　e本月小壽星:本月過生日的小朋友

　　2、家園聯(lián)系:每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的.大致情況,讓雙方都了解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點,對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定,對于缺點雙方可及時糾正與改變。

　　3、家訪、電訪

　　對于每一位新生都進行家訪,詳細了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。

　　對于當天沒有來園的幼兒進行電訪,了解幼兒沒來的原因�；蚋鶕�(jù)本班情況(如:幼兒的一些個別情況)隨時與家長進行聯(lián)系、探討。

幼兒園學期計劃篇3

　　一、指導思想

　　為進一步加強師資隊伍建設，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，我園堅持“科研先導，研訓一體”的發(fā)展思路，立足本園實際，以教師的所需為本，積極開展各級各類的園本培訓工作，引領教師在教中研，在研中思，在思中得，實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。

　　二、培訓對象

　　全體在崗教師。

　　三、培訓目標

　　通過園本培訓，促使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升團隊的學習力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù)，提升辦園品質(zhì)，建立一支素質(zhì)良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、學習型、科研型的教師隊伍，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質(zhì)量再上一個新的臺階。

　　四、組織機構(gòu)

　　1、成立園本培訓領導小組

　　組長：董華英（園長）

　　副組長：陳秋芳林嬋

　　成員：林王玲黃海燕李建冬黃蓉蓉楊芙蓉蘇淑然

　　2、主要職責：了解幼兒教師教育教學水平實際現(xiàn)狀；明確學校教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂園本培訓整體方案；落實園本培訓具體活動；評估教師參加園本培訓的實際效果。

　�。�1）組長是園本培訓第一負責人，宏觀調(diào)控和指導方案的落實情況，定期組織領導小組成員匯報情況，研究改進措施。

　�。�2）學時負責人是園本培訓的具體負責人，負責方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓方案的落實；組織考核工作，并做好培訓記錄，登記學分，整理存收檔案資料，每學年做一次工作總結(jié)。

　�。�3）教學園長負責組織實施本園的園本培訓工作。

　　五、基本形式和主要內(nèi)容

　　基本形式：園級培訓、教研組培訓、個人自學。

　�。ㄒ唬﹫@級培訓形式：

　　1、幼兒園組織專家引領、教師專題半月談、先進教師經(jīng)驗交流、暑期師德培訓、講座、集體備課等形式。

　　2、每周一次教研課活動。

　　3、組織各項教學評比：優(yōu)質(zhì)課、半日活動設計、講故事、好聲音歌唱比賽、青年教師技能比賽等。

　　4、定期對全園教師的園本培訓情況進行考評。

　�。ǘ┙萄薪M培訓形式：

　　1、集體備課。

　　2、以教研組為單位，開展園本課程開發(fā)的研究。

　�。ㄈ﹤€人自學主要包括：

　　1、根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。

　　2、每學期要求每位教師撰寫教學案例、教學反思、教育心得、讀書摘記、簡筆畫、讀后感等若干。幼兒園將組織有關(guān)人員不定期進行檢查完成情況。

　　六、培訓時間

　　個人學習不集中統(tǒng)一時間，集中學習以幼兒園集中和教研組集中為主，從20xx年9月開始至20xx年6月。主要利用教師會和教研組活動這一段時間完成。

　　七、培訓要求

　　1、集中培訓：受訓老師要按時到受訓地點，無故不得缺席，不遲到、不早退，不中途擅自離場。勤摘筆記，并做好分類整理、梳理。教研組集中學習應按主持人要求積極參與討論和交流。按時完成作業(yè)，并參加考核。

　　2、個人學習：自學要有計劃，個人學習過程要檢查，勤摘筆記。學后有總結(jié)，按時上交學習體會。

　　3、職責：

　�。�1）培訓領導小組：要做好培訓前的動員工作，部署有關(guān)園本培訓內(nèi)容，加強對每一位培訓者的進程檢查和終端考核。

　�。�2）直接負責培訓的工作人員：要及時組織落實各項培訓內(nèi)容，有書面材料，認真完成園本培訓登記造冊工作，做好階段總結(jié)工作。

　�。�3）教師要自覺接受園本培訓，認真學習新課程的有關(guān)理念，提高自己的理論水平，做到讀書有筆記，學習有體會，教研有案例，研究有論文，課題有成果。新理念要與教學實踐研究反思相結(jié)合，把新課程理念探索的新路子體現(xiàn)在課堂教學中。整理個人業(yè)務檔案，最后要參加考核。

　　八、培訓檢查和考核

　　1、認真組織。園本培訓領導小組應履行職責，認真組織此項工作。保證一定的經(jīng)費投入，購置有關(guān)的圖書資料、設備設施，為教師學習培訓提供必要的物質(zhì)條件，確保園本培訓工作順利進行。

　　2、加強督查。教師會和教研組活動為統(tǒng)一安排的學習、活動時間，平時老師抽時間自學。凡屬集中學習，均由登記員作好考勤記載，將記載作為核定繼續(xù)教育學時的依據(jù)。

　　3、認真考核。幼兒園從教研組和教師本人兩個方面進行定期評估考核，以學期為階段評價，學年為總評�？己藭r，教師要把學習筆記、聽課記錄、課例或案例、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文、課件制作、獲獎證書等材料及時上交保教處，教研組應將教師參加培訓和教研活動的考勤記錄情況整理、統(tǒng)計上交。

　　九、具體工作安排

　　九月份：

　　1、校本培訓計劃制定

　　2、師德學習《做一名孩子喜歡的老師》，林王玲主講。

　　3、教研組長會議暨校本培訓內(nèi)容布置。

　　4、制定教師園本培訓記載冊。

　　5、各教研組集體備課活動。

　　6、開展教研活動和半月談活動。

　　7。主題環(huán)境創(chuàng)設評比。

　　8。專題研討：教育科研講座（教學）。

　　十月份：

　　1、幼兒園教師教育教學案例評比。

　　2、園本教研課活動和半月談活動。

　　3、各教研組集體備課活動。

　　4、教師五項技能比賽。

　　十一月份：

　　1、開展園本教研課活動和園本教研半月談活動。

　　2、各教研組集體備課活動。

　　3、教師優(yōu)質(zhì)課評比。

　　4、縣新教師課堂展示活動。

　　5、信息技術(shù)培訓（講座）。

　　6、教研組長對本組教師進行園本培訓記載冊階段性檢查。

　　十二月份：

　　1、園本教研—教師專題培訓（心理）。

　　2、園本教研課活動和半月談活動。

　　3、各教研組集體備課活動。

　　4、第二次主題環(huán)境創(chuàng)設評比。

　　一月份：

　　1、園本培訓之評價研究活動。

　　2、園本教研課活動和半月談活動。

　　3、各教研組集體備課活動。

　　4、園本培訓手冊的檢查工作。

　　5、各類學期總結(jié)。

幼兒園學期計劃篇4

　　一、班級情況分析

　　本學期我班幼兒總數(shù)為29人，其中男孩9人，女孩20人，將有7名新生和2名插班生且均為小年齡段幼兒。有4個2歲多的孩子，13個3歲的孩子，

　　12個5歲的孩子。通過上學期的學習和生活，大部分的幼兒都喜愛班級生活，班級榮譽感教強，喜愛蒙氏教學。

　　二．本學期工作目標：

　　根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》，我們制定了一系列具體的實踐目標。我們將在日常生活、數(shù)學、語言、感官、科學、藝術(shù)、感統(tǒng)、奧爾夫音樂、建構(gòu)這9大領域中展示幼兒發(fā)展的各個方面。

　　三．實施策略

　　工作要達到良好的效果，必須考慮教學措施的具體內(nèi)容和幼兒學習情況，選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要：

　　1．根據(jù)幼兒的年齡特點多肯定鼓勵幼兒，耐心地引導幼兒駐足于課堂，學到所學的東西。

　　2．根據(jù)《綱要》，從本班的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，指定切實可行的工作計劃并靈活在地執(zhí)行。

　　3．密切關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，同家長密切配合，共同促進幼兒健康發(fā)展。

　　4．幼兒在蒙班第二學期還是創(chuàng)造性萌芽階段，對此，我們也應正確對待幼兒的“標新立異”，使幼兒在同一個問題前，有各自不同的答案。

　　5．在堅持正面教育的基礎上，因材施教，注重個別教育和整體教育有機的結(jié)合在一起。

　　6．教師在認真制定出教案后，須著手于尋找合適的教案，使每一個工作展示都能完成預期目的為幼兒接受。

　　7．教師還應多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，以提高對教學的認識，使課堂更加豐富多彩，使幼兒不斷得到一些新的進步。

　　四．家長工作

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持和提高家長的教育能力。具體工作如下：

　　1．通過開學前家長會，了解幼兒在家的生活、健康情況，并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為蒙班幼兒的光榮感。

　　2．將家園欄中的“家園共育”合理利用起來，摘錄一些好的家教知識，或張貼老師和家長好的家教心得建議。通過安康網(wǎng)站、校訊通、個別交流、寶寶在線、幼兒園顯示屏等途徑讓家長了解幼兒在園情況及讓老師知曉幼兒在家情況，幫助幼兒更近一步發(fā)展。

　　3．適時召開家長會，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，取長補短，更好地進行教育幼兒的工作。

　　五、本期所學內(nèi)容大點：

　　生活領域

　　折的工作、剪的工作、貼的工作、切的工作、擦的工作、攜帶物品的整理、擦鼻涕、衣服的穿脫、衣褲的折疊、鞋子的清理、整理書籍、幫廚、自制飲料、植物栽培、接待來客

　　感官領域

　　幾何圖形嵌板櫥、幾何學立體組、構(gòu)成三角形、二項式、三項式、觸覺板、重量板、溫覺板、溫覺瓶、味覺瓶、嗅覺瓶

　　語言領域

　　為故事配音、聲音與圖片的配對、猜謎語、字母與圖片相結(jié)合、欣賞相聲、對答游戲、說反義詞、一分鐘分享、主持節(jié)目、每日一問、談話活動、看圖說話、制作海報、寫信、制作圖書、續(xù)編故事

　　數(shù)學領域

　　100以內(nèi)的數(shù)字排列、1000串珠鏈、金色串珠、認識數(shù)字卡片、點的游戲、加法板、認識乘法除法、整除、銀行游戲、平方與立方珠鏈、立方與立方珠鏈

　　科學領域

　　馬嵌板、蝗蟲嵌板、花嵌板、凹鏡、凸鏡、三菱鏡、綠豆、花生、胡豆、黃豆、紅豆、玉米、中國地圖、世界地圖、星座涂色

　　奧爾夫音樂

　　本學期我們會讓幼兒欣賞很多音樂童話劇，讓幼兒初步創(chuàng)編。我們還對音樂的高低、強弱、辨別樂器音色等方面進行教學。認識小魚蛙、加長魚蛙、小號多音響筒、手提八音鐵板琴、逆七音鐵板琴、單八音、彩色小八音、手提八音呂板琴

幼兒園學期計劃篇5

　　一、情況分析

　　繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師做積極正確的指導，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力。

　　二、學期教學目標

　　1.初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　2.通過各種形式，體驗美術(shù)活動的樂趣，提高學習興趣。

　　3.學習通過觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

　　4、能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

　　5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗和獨特感受。

　　6、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動有興趣，能用自己喜歡的方式進行手工活動。

　　7、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評價同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，提高對美的鑒賞能力。

　　三、具體工作安排

　　第一周《我們班的老師》線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫

　　《向日葵》線描畫

　　第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫《小豬的婚禮》創(chuàng)造想象畫