有關(guān)幼兒園學(xué)期計(jì)劃范文6篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家整理的幼兒園學(xué)期計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、 班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班都是剛?cè)雸@的新生，有很多小孩在家時(shí)受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)哭鬧情況多較，對(duì)大人的依賴(lài)性較強(qiáng)， 在和其他幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，上廁所不會(huì)脫穿褲子，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，有的說(shuō)話不清楚等等。
為了讓這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)，我們老師將把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每位幼兒都能愉快又健康生活而取得可喜的進(jìn)步。
二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標(biāo)：
1、通過(guò)各種教育方式讓幼兒感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。
5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，學(xué)習(xí)有關(guān)有利于集體、公共等的基本原則。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力，動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
四、具體工作措施。
1。“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待每一位幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。
2、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
五、逐月目標(biāo)：
9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：
保教：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。
2、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)
常規(guī)：
1。幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。）
2。安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。
3。安靜就寢，睡姿正確。
德育：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;
2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;
3、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助
安全：
新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度， 與家長(zhǎng)交流時(shí)， 老師必須看顧小朋友，以免小朋友往外跑。
10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：
1、環(huán)境布置，更改主題墻。
2、繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開(kāi)設(shè)感知區(qū)，在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗。
3、集一些紙盒，進(jìn)行裝飾。繼續(xù)開(kāi)展班特色活動(dòng)。
4、放家園聯(lián)系冊(cè)。
常規(guī)：
1、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。
2、 離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。
3、 在老師的指導(dǎo)下，玩戶(hù)外大型體育器械。
德育：
1、教育幼兒好定息與別人分享，會(huì)謙讓;
2、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不摘花;
3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣;
4、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，與同伴友愛(ài)地玩。
安全：
帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng)。
11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：
保教：
1、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。
2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照顧自己的自然物。
3、 豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開(kāi)展班級(jí)“喂娃娃”比賽。
4、 繼續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng)
5、 發(fā)放家園聯(lián)系條
常規(guī)：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。
2、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
3、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
4、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。
德育：
1、 讓幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;
2、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助。
安全：
來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
12月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：
保教：
1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專(zhuān)欄，供幼兒欣賞。
2、 繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開(kāi)設(shè)娃娃家的同時(shí)開(kāi)設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力。
3、 鼓勵(lì)幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來(lái)幼兒園上課。
常規(guī)：
1、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。
2、 洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。
3、 要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
4、 知道愛(ài)護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
德育：
1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣;
2、 初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
安全：
1、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外
2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
1月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：
保教：
1、 更換主題環(huán)境。
2、 開(kāi)展新年活動(dòng)
3、 復(fù)習(xí)主題活動(dòng)
常規(guī)：
1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶(hù)外大型體育器械。
2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
2、知道愛(ài)護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
德育：
1、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的興趣。
四、建家園聯(lián)系的橋梁
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。
3、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我園將在中心的帶領(lǐng)下，圍繞區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，把加強(qiáng)教育教學(xué)自常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師教育教學(xué)自水平不斷提高。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
2、師徒結(jié)對(duì)，培養(yǎng)教壇新秀、骨干教師。
3、開(kāi)展一課多研，同課異構(gòu)活動(dòng)，結(jié)合中心基本功（彈唱）訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。
4、加強(qiáng)日常教育教學(xué)自常規(guī)管理，開(kāi)展園本教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀。
5、開(kāi)展系列園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年教師的專(zhuān)業(yè)水平。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我們利用全體教師會(huì)議和教研活動(dòng)，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間讀幼教文章，并作摘記、寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀后感，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，提高教師的理論水平。
2、要求每位教師都要積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，教育隨筆每月至少兩篇。教育論文每學(xué)期至少寫(xiě)一篇。并充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點(diǎn)帶面，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。
3、為提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，開(kāi)展彈唱基本功訓(xùn)練活動(dòng)。
4、利用師徒結(jié)對(duì)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)。在上學(xué)期拜師結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上，師徒兩人開(kāi)學(xué)初確定幫教目標(biāo)，制定結(jié)對(duì)計(jì)劃，開(kāi)展帶教、指導(dǎo)活動(dòng)。要求徒弟每學(xué)期至少聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄，學(xué)期末舉行師徒結(jié)對(duì)成果教學(xué)匯報(bào)課，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，師徒一并獲獎(jiǎng)，在全園營(yíng)造一種互幫互學(xué)的氛圍，使青年教師盡快成長(zhǎng)，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教育教學(xué)自常規(guī)管理，提高教育教學(xué)自質(zhì)量。
本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育教學(xué)自常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)，加大常規(guī)教學(xué)細(xì)節(jié)的培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的力度，從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)抓起，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。
1、建立隨堂聽(tīng)課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)以推門(mén)聽(tīng)課的方式，深入班級(jí)聽(tīng)課、看教案，了解教師教學(xué)情況，進(jìn)行面對(duì)面、一對(duì)一指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀。定期檢查教師教案，在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出共性問(wèn)題，并給予指導(dǎo)。青年教師教案重在規(guī)范，中年教師重在創(chuàng)新和提高，注重教學(xué)后的反思。
2、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過(guò)專(zhuān)題講座，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活流程，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操，按時(shí)開(kāi)展晨間活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和戶(hù)外體育活動(dòng)。
3、開(kāi)展集體備課，一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的作用，每周一上午以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材、教法，挖掘教材的價(jià)值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，在求同的基礎(chǔ)上求異。
�。ㄈ┮詧@本教研為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合本園特點(diǎn)、需要及實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃，每雙周三、四上午開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學(xué)水平。
�。ㄋ模╅_(kāi)展系列的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年教師的專(zhuān)業(yè)水平。我園青年教師不斷增多，她們組織教學(xué)和一日生活的能力有待提高，本學(xué)期，我們將通過(guò)系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使教師逐漸勝任班級(jí)教學(xué)。本學(xué)期將舉行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專(zhuān)題講座、“青年教師如何寫(xiě)教案”專(zhuān)題講座、組織教師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開(kāi)展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、開(kāi)好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，做到家園共育。
2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》的作用。教師認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，按時(shí)發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。
3、開(kāi)展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)自活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。
4、家長(zhǎng)客座教師活動(dòng)。充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷，拓展幼兒的視野。
5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時(shí)上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。
（六）加強(qiáng)課題研究，提高科研水平和反思能力。
認(rèn)真組織并實(shí)施市級(jí)規(guī)劃課題“整合家、園、社區(qū)教育資源，共育幼兒人文素養(yǎng)”和“幼兒園開(kāi)展公益活動(dòng)的實(shí)踐研究”兩個(gè)課題，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)之中，并及時(shí)總結(jié)研究成果，積極撰寫(xiě)論文、隨筆和案例，鼓勵(lì)教師向各類(lèi)教育報(bào)刊投稿。
四、具體安排：
九月份：
1、新生班級(jí)教師開(kāi)學(xué)前進(jìn)行家訪工作
2、新生入園前來(lái)園親子活動(dòng)
3、開(kāi)學(xué)工作，穩(wěn)定孩子情緒，確保一日活動(dòng)的正常開(kāi)展
4、各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
5、師徒結(jié)對(duì)制定幫教計(jì)劃
6、進(jìn)行國(guó)慶六十周年的節(jié)日教育（大班年級(jí)系列活動(dòng)）
十月份：
1、做好接受維揚(yáng)區(qū)推門(mén)聽(tīng)課的準(zhǔn)備工作
2、園本教研：磨課、問(wèn)題會(huì)診，開(kāi)展一課多研，同課異構(gòu)活動(dòng)
3、家長(zhǎng)客座教師活動(dòng)
4、開(kāi)展“青年教師如何寫(xiě)教案”專(zhuān)題講座，展示評(píng)比備課筆記
5、對(duì)教師的家訪工作向家長(zhǎng)進(jìn)行回訪家訪工作
十一月份：
1、各年級(jí)向家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放
2、請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行專(zhuān)題講座，對(duì)教師進(jìn)行園本培訓(xùn)
3、中心內(nèi)一課多研展示活動(dòng)
4、大、中、小班進(jìn)行對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放
5、對(duì)教師的家訪工作向家長(zhǎng)進(jìn)行回訪
十二月份：
1、各年級(jí)開(kāi)展冬季特色活動(dòng)
2、中心內(nèi)同課異構(gòu)活動(dòng)展示
3、結(jié)合教師彈唱基本功考核開(kāi)展全園音樂(lè)游戲活動(dòng)觀摩
4、各年級(jí)開(kāi)展迎新年活動(dòng)
5、對(duì)教師的家訪工作向家長(zhǎng)進(jìn)行回訪
元月
1、拜師結(jié)對(duì)成果匯報(bào)課
2、參加中心內(nèi)教學(xué)具制作比賽
2、各班兒童發(fā)展測(cè)評(píng)及工作總結(jié)、個(gè)人總結(jié)
4、學(xué)期教育教學(xué)自考核，歸檔
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)條件分析：
我們中學(xué)二班有25個(gè)孩子，包括13個(gè)男孩和12個(gè)女孩。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，這個(gè)班的孩子各方面都比前一個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，尤其是在衛(wèi)生和自理能力方面。大多數(shù)孩子已經(jīng)初步形成了良好的作息規(guī)律，能夠愉快有序地融入班級(jí)活動(dòng)。針對(duì)這堂課和上學(xué)期的不足，這學(xué)期我們會(huì)加大努力，優(yōu)先繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和孩子的健康安全，通過(guò)游戲等各種活動(dòng)促進(jìn)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
二、具體工作目標(biāo)和要求：
1、本學(xué)期，我們中學(xué)二班的工作將根據(jù)學(xué)校的工作安排，深入貫徹二年級(jí)《綱要》的精神，認(rèn)真實(shí)施新課程改革計(jì)劃。認(rèn)真堅(jiān)持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動(dòng)區(qū)和幼兒發(fā)展討論，認(rèn)真閱讀各類(lèi)學(xué)前教育書(shū)刊，積極參加園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，在工作中跟上學(xué)前教育改革的步伐。
2、在各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，將分享閱讀滲透其中。根據(jù)兒童年齡的特點(diǎn)，適合兒童年齡的教育目標(biāo)和內(nèi)容滲透在各種教育活動(dòng)中。通過(guò)談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開(kāi)展各種活動(dòng)，讓孩子在各個(gè)領(lǐng)域的融合中得到更好的發(fā)展。
3、認(rèn)真落實(shí)課堂上制定的特色教育計(jì)劃，及時(shí)反思和思考課堂上的問(wèn)題，積極參與教師交流和經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，在每節(jié)課中探索新思路，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
4、通過(guò)多種渠道和形式與家長(zhǎng)溝通，做好家庭互動(dòng)，挖掘家長(zhǎng)資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)同步教育。
三、具體內(nèi)容和措施：
�。ㄒ唬┙逃徒虒W(xué)：
1、整孩子套路，培養(yǎng)好習(xí)慣。
�。�1）堅(jiān)持每天引導(dǎo)孩子愉快入園，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，禮貌主動(dòng)地打招呼。
�。�2）培養(yǎng)孩子做小榜樣的熱情，努力以自我意識(shí)和自律精神每周加入紅星榜。
�。�3）孩子的工作習(xí)慣、自理能力、同情心和責(zé)任感的培養(yǎng)深入到日常生活的各個(gè)方面。
2、做好活動(dòng)領(lǐng)域的創(chuàng)建和發(fā)展：
為了讓孩子真正“生活”在活動(dòng)區(qū)，讓孩子發(fā)展智力，提高玩耍能力，讓活動(dòng)區(qū)作為一個(gè)群體，引導(dǎo)孩子參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)建，滿(mǎn)足同齡不同孩子的需求，根據(jù)教育目標(biāo)和主題的變化，定期更換和放入材料，并在實(shí)踐中總結(jié)和學(xué)習(xí)。
3、分享閱讀與日常生活的有機(jī)結(jié)合：
尊重孩子的年齡特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)話、兒歌、故事、游戲、觀察等方式開(kāi)展各種活動(dòng)。將共享閱讀滲透到所有教育領(lǐng)域，讓孩子在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
4、定期創(chuàng)建和更新環(huán)境：
通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，可以在實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高對(duì)環(huán)境創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)孩子積極創(chuàng)造，突出主題，教育和環(huán)境一起安排，把環(huán)境與課程和孩子結(jié)合起來(lái)，讓環(huán)境為課程和孩子的發(fā)展服務(wù)，讓孩子在輕松的環(huán)境中發(fā)展。
（二）、采用不同方式加強(qiáng)家長(zhǎng)工作：
�。�1）利用進(jìn)出公園的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。
�。�2）定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。
�。�3）充分利用每周四、五與家長(zhǎng)集中溝通的時(shí)間。
�。�4）與對(duì)方溝通
1、做好晨檢：做好一摸二看三問(wèn)四查，認(rèn)真詳細(xì)記錄晨檢和家長(zhǎng)聯(lián)系簿，嚴(yán)格執(zhí)行接卡制度
2、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并填寫(xiě)消毒記錄。做好孩子的體檢和季度測(cè)量，并及時(shí)將結(jié)果反饋給家長(zhǎng)；做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。
3、保持環(huán)境整潔，每天和每周一清掃，為孩子創(chuàng)造干凈舒適的生活環(huán)境。
4、做好孩子的食譜，引導(dǎo)孩子不挑食，不挑食剩菜，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，保證孩子的營(yíng)養(yǎng)平衡。
5、認(rèn)真做好班貨安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)并及時(shí)修理，做到預(yù)防到底，班貨定期檢查，做到人走燈滅。當(dāng)人們停止自來(lái)水時(shí)，夜班教師鎖好門(mén)窗，以確保班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全。
7、妥善保管藥品，保存用藥記錄，按時(shí)給孩子用藥。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇4
孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個(gè)方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的'責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下：
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)
火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。
4、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫妫覀儗⒀厥肿憧谠谛l(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：
1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，睡室整潔干凈，透氣。
2、班級(jí)小組成員之間積極交流，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。
3、讓孩子們樹(shù)立“我是樂(lè)樂(lè)二班小主人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
�。ǘ﹪�(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)，因此，我們將把戶(hù)外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。
3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)
三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐
園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)
體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將改變?cè)械慕逃^念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái)，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長(zhǎng)工作
我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
五、月份安排：
九月份：
1、接待新生入園。
2、開(kāi)展安全教育周的活動(dòng)。
3.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
4.常規(guī)培養(yǎng)與檢查
5.英語(yǔ)沙龍 開(kāi)放
十月份；
1、半日保教工作評(píng)價(jià)
2、秋游
3、中英文半日開(kāi)放
4、技能技巧考核：講故事
5.幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查
十一月份：
1、指定冬鍛計(jì)劃，開(kāi)展冬季鍛煉
2、準(zhǔn)備參加 星星火炬 英語(yǔ)比賽
3、中英文教學(xué)活動(dòng)觀摩
十二月份：
1、幼兒常規(guī)、生活習(xí)慣檢查
2、幼兒發(fā)展評(píng)估測(cè)查
3、全園幼兒大體檢
4.新年聯(lián)歡
一月份：
1、幼兒、教師繪畫(huà)作品展上學(xué)期班主任工作計(jì)劃
一．指導(dǎo)思想：
根據(jù)園計(jì)劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色，與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè)，體驗(yàn)成功，讓快樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)！
二．班級(jí)情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒 28人，男孩 15人，女孩 13人。經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒也還學(xué)習(xí)興趣有待提高，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn).身體發(fā)展方面：通過(guò)與幼兒接觸以及向原班教師了解，幼兒喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營(yíng)造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三．班級(jí)工作目標(biāo)：
1．營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓勵(lì)、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
2．開(kāi)展主題探究活動(dòng)，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。
3．爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)手工特色，發(fā)揮教師“手工”方面的特長(zhǎng)，在日常生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)手工的興趣，在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，使本班有自己的特長(zhǎng)。
4。取得家長(zhǎng)信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。
5。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。照料體弱多病幼兒，力爭(zhēng)出勤率達(dá)95%以上。
6。日常工作中多觀察，及時(shí)找出不安全因素，避免事故的發(fā)生。
四.家長(zhǎng)工作
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、辦好每一期“網(wǎng)站”，與家長(zhǎng)加強(qiáng)互動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。
3。利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合。
4、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
五。生活衛(wèi)生保健
1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；
2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)
4、對(duì)全班幼兒進(jìn)行期末評(píng)估工作
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇5
幼兒園的活動(dòng)區(qū)域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。幼兒園的各種活動(dòng)的探索過(guò)程要比探索的結(jié)果重要，區(qū)域活動(dòng)正好為幼兒提供探索的機(jī)會(huì)，讓幼兒在動(dòng)手操作中加以認(rèn)知，區(qū)域活動(dòng)不僅是集中教育活動(dòng)的延伸、拓寬與補(bǔ)充，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合。本學(xué)期我班以創(chuàng)設(shè)“數(shù)學(xué)區(qū)”和“美工區(qū)”為重點(diǎn)區(qū)域，投放材料，開(kāi)展活動(dòng)。并制定活動(dòng)區(qū)的計(jì)劃，作為一周或幾周的整體方案，通過(guò)觀察記錄，在此基礎(chǔ)上根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行修正、補(bǔ)充。
一、讓幼兒在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)區(qū)的探索活動(dòng)是幼兒的一種自主性和和實(shí)踐活動(dòng)，幼兒個(gè)體間存在差異，對(duì)問(wèn)題的探索能力是不同的，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性，提出的操作要求應(yīng)有所不同，以增進(jìn)幼兒的興趣和活動(dòng)活動(dòng)深度。
四月份：
活動(dòng)內(nèi)容：二等分和四等分
活動(dòng)材料：1、10張一樣大小長(zhǎng)方形、圓形的紙，嘗試探索把圓形、長(zhǎng)方形進(jìn)行二等分，四等分，一張畫(huà)有若干長(zhǎng)方形的紙和筆。
2、區(qū)域活動(dòng)卡：添畫(huà)圖中的另一部分，使畫(huà)面變完整。
活動(dòng)內(nèi)容：感知物體
活動(dòng)材料：提供各種物體，幼兒進(jìn)行分類(lèi)；提供紙、橡皮泥幼兒制作；利用提供的物體拼搭制作自己喜歡的東西。
五月份：
活動(dòng)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固10以?xún)?nèi)數(shù)的組成
活動(dòng)材料：1、翻瓶蓋：瓶蓋、每人一張記錄紙。2、畫(huà)線、看圖補(bǔ)漏：塑封好的圖片和圖形。
活動(dòng)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固10以?xún)?nèi)數(shù)的加減
活動(dòng)材料：1、區(qū)域活動(dòng)卡，看圖片有大小、方位列式。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2、舊臺(tái)歷，0——10數(shù)字卡片
3、找瓶蓋：各種小瓶和瓶蓋分別貼上算式和得數(shù)，旋開(kāi)打亂引導(dǎo)幼兒去尋找配對(duì)旋上。
活動(dòng)內(nèi)容：自編應(yīng)用題
活動(dòng)材料：1、場(chǎng)景形——美麗的森林小動(dòng)物圖片，在背景上自由操作，進(jìn)行自編應(yīng)用題。
2、提供圓點(diǎn)卡片引導(dǎo)幼兒想象編題。
○○○○○○○
○○○
六月份：
活動(dòng)內(nèi)容：時(shí)鐘
活動(dòng)材料：1、看一看現(xiàn)在幾點(diǎn)——時(shí)鐘圖片，說(shuō)出圖片上的時(shí)間，撥出相應(yīng)的時(shí)間。
2、填時(shí)間，看時(shí)鐘用數(shù)字形式記錄下時(shí)間。
活動(dòng)內(nèi)容：湊10法
活動(dòng)材料：有趣的計(jì)算筒——用飲料罐作筒身，掛歷紙貼上運(yùn)算符號(hào)粘成圈，套在飲料罐上。
二、美工區(qū)不僅是美工教學(xué)內(nèi)容的延伸，而且是幼兒對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的一種表現(xiàn)和感受。在活動(dòng)中還能發(fā)現(xiàn)幼兒的奇思妙想，是對(duì)幼兒自信心和興趣的激勵(lì)，、蘊(yùn)藏著幼兒豐富而天真的想象力。
四月份：
活動(dòng)內(nèi)容：畫(huà)
活動(dòng)材料：臉譜；橡皮泥與石塊粘合作畫(huà)；提供剪好的衣服紙模，讓幼兒用手指蘸色點(diǎn)綴裝飾；想象畫(huà)；小畫(huà)展。
五月份：
活動(dòng)內(nèi)容：折、剪貼
活動(dòng)材料：收集碎布、商標(biāo)、掛歷、任意剪裁拼貼成圖；彩紙撕成條狀、塊狀，拼粘貼各圖案；用各種形狀的紙折疊制作美麗的畫(huà)面。
六月份：
活動(dòng)內(nèi)容：小制作
活動(dòng)材料：利用紙盒、紙筒、可樂(lè)瓶、毛線、小棒、冰淇淋杯等廢物品來(lái)進(jìn)行手工活動(dòng)。
除了以上二個(gè)主要的區(qū)域活動(dòng)外，同時(shí)還結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)其他區(qū)域活動(dòng)，并使各個(gè)區(qū)域之間互相轉(zhuǎn)換。如美工區(qū)和環(huán)保區(qū)、語(yǔ)言區(qū)結(jié)合活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒利用廢物利用開(kāi)展美工活動(dòng)，讓幼兒把自己創(chuàng)作的構(gòu)思和畫(huà)面表達(dá)出來(lái)；如數(shù)學(xué)區(qū)和語(yǔ)言區(qū)結(jié)合活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒編題等，大膽描述操作過(guò)程。區(qū)域活動(dòng)是幼兒的自主活動(dòng)，是孩子們最喜歡的活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中不要過(guò)多的指點(diǎn)干預(yù)，在觀察幼兒的活動(dòng)中，要了解和滿(mǎn)足幼兒的需要、興趣和行為表現(xiàn)。并有計(jì)劃的觀察和記錄，對(duì)于個(gè)案進(jìn)行分析，做活動(dòng)后的反思，有針對(duì)性地調(diào)整區(qū)域內(nèi)容，補(bǔ)充活動(dòng)材料、豐富幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇6
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識(shí)，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。
二、重視性格培養(yǎng)
每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。工程部年度工作總結(jié)
三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)
每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育
每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”，遵守班級(jí)班規(guī)。黨建工作總結(jié)
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。
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