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關(guān)于愛(ài)的作文

愛(ài)讀書的作文600字

時(shí)間:2021-09-27 10:01:35 關(guān)于愛(ài)的作文 我要投稿

關(guān)于愛(ài)讀書的作文600字匯編九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的愛(ài)讀書的作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于愛(ài)讀書的作文600字匯編九篇

愛(ài)讀書的作文600字 篇1

  習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的,需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程,一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書的習(xí)慣還有一段故事呢!

  有一次,中午休息時(shí),同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然呂磊提議玩成語(yǔ)接龍,還說(shuō)了游戲規(guī)則:兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字,看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想:我平時(shí)不看成語(yǔ),這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了,我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著呂磊就說(shuō):“我先來(lái)打頭炮!”!坝眯猩岵亍保秒y接連的成語(yǔ),呂磊一開(kāi)口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”?墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的成語(yǔ),對(duì)金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟,他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷,她琢磨了一陣,連了個(gè)“尾大不掉”,接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當(dāng)我窘得不知如何是好時(shí),呂磊說(shuō):“心,我來(lái)幫你吧!”接著就說(shuō):“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合,我卻只答出了一個(gè),而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能口若懸河,而我卻呆若木雞,這說(shuō)明我看的書實(shí)在是太少了,以至于我知道的成語(yǔ)少之又少。

  自從這次我出了丑后,回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來(lái)了許多書籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》,從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》……通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持,我養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識(shí),不但豐富了我的頭腦,還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,也使我的作文水平有了很大的提高。

  偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛(ài)看書,就猶如老鼠愛(ài)大米、小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天、小貓愛(ài)魚(yú)兒,小狗愛(ài)骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣而感到高興。

愛(ài)讀書的作文600字 篇2

  書,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí),心里又不禁想起了往事……

  書,對(duì)于我又是多么重要的!如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過(guò),為書傷心過(guò),那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí),我會(huì)感到無(wú)比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?

  不僅如此,我還為書“賣過(guò)命”呢?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信,不過(guò),那絕對(duì)不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,哥哥為我習(xí)了一本書,我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得。一天,我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊,夕陽(yáng)無(wú)限美好,但我無(wú)心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當(dāng)我留心注意時(shí),那本珍愛(ài)的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不公游泳。∥疑眢w又不高,難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意,大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁,但是,那并不是因?yàn)槟且活D打,而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開(kāi)書面,眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)情不自禁的。

  書,我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò),我不感到絕望,因?yàn)椋诙冗^(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書,它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書。

愛(ài)讀書的作文600字 篇3

  俗話說(shuō):“腹有詩(shī)書氣自華”。對(duì),只要是愛(ài)書的人,氣質(zhì)都會(huì)在不知不覺(jué)中“華”起來(lái)。書也是我的最愛(ài)。我喜歡書如同喜歡華麗的幕布一般。

  我愛(ài)書,更愛(ài)讀書。因?yàn)闀鴷?huì)豐富我們的知識(shí),改善我們的生活,華麗我們的氣質(zhì),和諧我們的社會(huì)。古人說(shuō)過(guò)“書尤藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。愚鈍的人讀書,會(huì)變的聰明,聰明的人讀書會(huì)變的明智。我愛(ài)讀書也正是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)與生活。

  書的種類繁多,而我最喜歡讀的,便是科普書、童話書、與哲理書。我愛(ài)讀科普書,就會(huì)如醉如癡地隨著一條條介紹。一組組數(shù)據(jù)進(jìn)入那個(gè)充滿科學(xué)的境界中去。就如同沈復(fù)小時(shí)神游山林那樣。我讀科普書,迷醉其中經(jīng)常不分時(shí)間不分地點(diǎn)如饑似渴地讀書。無(wú)論是什么人,都不能打斷我讀書的念頭。有一回,我與爸爸去書店購(gòu)買詞典,買過(guò)之后,我和爸爸就到科普書區(qū),我發(fā)現(xiàn)一本《天文的故事》,于是我迫不及待地抽出書,津津有味地讀了起來(lái)。爸爸發(fā)現(xiàn)一本新書,便喊我過(guò)去。叫我好幾聲,我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是,爸爸過(guò)來(lái)拉我,我這才知看得太入迷了。

  盡管我已是一名初中生,但是我還是對(duì)那富有趣味、道理的童話書喜愛(ài)萬(wàn)分。盡管是已經(jīng)“奧特”了的書籍,但是讀起他們不但讓我感到有趣,更多地勾起了我對(duì)童年的回憶。我有一次讀《小貓釣魚(yú)》,我對(duì)小貓“一會(huì)捉蝴蝶,一會(huì)捉蜻蜓”的動(dòng)作感到有趣,也想起來(lái)小時(shí)候自己也一樣做過(guò)如此可笑的事而發(fā)出笑聲。

  對(duì)于哲理小說(shuō),我更對(duì)其中的情節(jié)而感興趣。其中的哲理我更是認(rèn)真體會(huì),我也從中學(xué)到了不少做人的道理。

  這就是一個(gè)愛(ài)讀書的我。我希望“書讀百遍,其義自現(xiàn)”。我希望“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。更希望“腹有詩(shī)書氣自華”!

  我愛(ài)讀書。

愛(ài)讀書的作文600字 篇4

  有人喜歡風(fēng)景如畫的白云湖,有人喜歡氣勢(shì)宏偉的千佛山,還有人喜歡觀看日落的夕陽(yáng),而我卻喜歡讀書,爸爸和媽媽從小就引導(dǎo)我沉浸在圖書館里,還有上學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽就教我認(rèn)字給我講故事。我今年11歲,個(gè)子不高,學(xué)習(xí)也不怎么樣,但我就是喜歡讀書。書是我的朋友,看書這個(gè)習(xí)慣我總是改不了,有時(shí)候讀書都能入了迷。我在家沒(méi)事的時(shí)候,就找一些圖畫、課外書一類的書看。有時(shí)我上廁所都要看書,經(jīng)常在廁所里待好幾分鐘,家里的書幾乎都看過(guò)了。在溫暖的春天,陽(yáng)光格外明媚,天氣非常好,但是我卻生病了,今天正好是黨家集,我心想:我就趁這個(gè)時(shí)間,讓媽媽給我買本書,媽媽答應(yīng)了,就給我買了本《動(dòng)物大戰(zhàn)故事》,我高興極了。

  躺在床上看了起來(lái),現(xiàn)在里面的故事我全都知道了。別看我喜歡讀書,但我不愛(ài)保存書,這本書不到一年就皺巴巴了。在炎熱的夏日,一天,我正在寫作業(yè),忽然一股涼風(fēng)從后面吹來(lái),媽媽手拿子還拿了一本書說(shuō)是送給我的,我拿著這本書愛(ài)不釋手,媽媽讓我寫完作業(yè)才能看,我只好先寫作業(yè)了。寫完后我就拿著書坐在沙發(fā)上看起來(lái)。在果實(shí)累累的秋天,一家人都干活去了,只有我一人在家,于是我就看起昨天還沒(méi)有看完的書,爸爸回來(lái)了,說(shuō)明天是我的生日,讓姑姑送給我什么禮物,我想都沒(méi)想,就說(shuō):給我本作文書吧。沒(méi)想到姑姑真的送給我一本作文書,我覺(jué)得這個(gè)生日過(guò)的特別有意義。在寒冷的冬天,我依舊拿著書坐在沙發(fā)上,看著看著——我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。

愛(ài)讀書的作文600字 篇5

  書,陶冶了人的情操;書,豐富了人的知識(shí);書,開(kāi)闊了人的視野;書,給予了人生的啟迪。博覽群書的人往往知識(shí)豐富,能集眾家之所長(zhǎng)于其身。所以,愛(ài)讀書的人最美麗!

  “書,猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蹦愕挠袥](méi)有發(fā)現(xiàn),愛(ài)讀書的人十分聰明,學(xué)富五車或許,他們?cè)趷?ài)讀書之前并不是滿腹經(jīng)綸,但是,當(dāng)他們吮吸了一本又一本好書精華以后,他們的學(xué)識(shí)、品德得到了升華。《半部<論語(yǔ)>治天下》、《韋編三絕》------

  這些故事不正說(shuō)明這一點(diǎn)嗎?所以,讀書的人最美麗,美在他們的學(xué)識(shí)。

  “讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!睈(ài)讀書的人讀完一本好書后,往往都是有感而發(fā)。有的人讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng);有的人讀了《魯賓遜漂流記》學(xué)會(huì)了要獨(dú)立;有的人讀了《肩挑一個(gè)家》學(xué)會(huì)了要孝順-----。這么多事例,也就說(shuō)明了讀書的重要性!耙黄彩且粋(gè)人的學(xué)識(shí),一捺是一人的品德!庇纱丝梢(jiàn),道德比學(xué)識(shí)更重要。而書,正是啟蒙我們道德的“老師”,愛(ài)讀書的人,不僅有學(xué)識(shí),還有道德。倘若沒(méi)有了書或者不讀書,不知道這個(gè)世界會(huì)亂成什么樣子呢?所以,愛(ài)讀書的人最美麗,美就美在他們的道德。

  “書是人類進(jìn)步的階梯!睈(ài)讀書的人用書作階梯,一步一步登上了科學(xué)的高峰。而不讀書的人,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,因沒(méi)有掌握科學(xué)方法,到頭來(lái)只是一聲長(zhǎng)嘆!皶(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾小山!薄盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”就是讀書人最需要的境界。所以,愛(ài)讀書的人最美麗,美就美在他們靠書本造就的梯子登上了高峰。

  書是帆船,助人渡到成功的彼岸;書是翅膀,助人飛向更遙遠(yuǎn)的宇宙-------

  所以,愛(ài)讀書的人最美麗!

愛(ài)讀書的作文600字 篇6

  看談天音的皇后策,有種無(wú)法直言的震撼。我頭一次這樣佩服一個(gè)女人,用自己手頭的筆,隔著萬(wàn)水千山,去征服無(wú)數(shù)人的心。

  我自小喜歡看古文,尤其是迷上小說(shuō)之后。我以為,晚上回到宿舍,大家都睡下,我抱著手機(jī)縮在被窩里,就是我一天最幸福也最放縱的時(shí)刻。無(wú)奈相對(duì)論作祟,感覺(jué)只過(guò)了十分鐘,實(shí)際上兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。沒(méi)辦法,明天還要上課,只能睡覺(jué)。

  可是閉上眼睛,黑暗接踵而來(lái),腦子里卻異常清醒。半個(gè)小時(shí)后,無(wú)論如何都睡不著,只感覺(jué)心跳速度特別快,整個(gè)人都心慌。猛地睜開(kāi)眼睛,腦子里似剛剛清洗完一樣干凈透徹而清醒。

  我不知道當(dāng)迷戀一件事情的時(shí)候,它就已經(jīng)潛移默化地深入骨髓,伴隨著每一根神經(jīng)的活動(dòng)而運(yùn)動(dòng)。

  好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有寫一篇像樣的小說(shuō)讀后感了。不知怎么回事,總感覺(jué)看完之后寫出來(lái)總是對(duì)小說(shuō)的認(rèn)識(shí)不夠深入,不夠透徹,因?yàn)槲倚枰銐虻臅r(shí)間去吸收,在無(wú)意識(shí)地時(shí)候,融會(huì)貫通?墒且?yàn)楦咧袑W(xué)業(yè)繁忙,并沒(méi)有充足的時(shí)間可以供我隨時(shí)寫小說(shuō)讀后感,時(shí)間一久,雖然被那種感覺(jué)折磨的情形歷歷在目,卻把具體是怎樣想的給忘了。

  還記得初看孔雀翎的時(shí)候,迷戀釋小龍飾演秋鳳梧時(shí)的眼神,那樣熟悉而似曾相識(shí),我沉浸于內(nèi)不能自拔。一次午休起來(lái),突然萌發(fā)一種想要穿越的念頭。我對(duì)朋友說(shuō)的第一句話是,我不想活了,我要到古時(shí)去生活。

  愣是把朋友給嚇了一跳。

  他們說(shuō)古文感覺(jué)很假。我卻不能認(rèn)同。我天生有種對(duì)古文的由衷的熱愛(ài),那是深入骨髓連著血液的,我無(wú)法割舍的美好。我喜歡那種意境,那種感覺(jué)。

  所以,我愿意用我業(yè)余的時(shí)間投身于內(nèi),去體會(huì)我們中華民族多姿多彩的文化。

愛(ài)讀書的作文600字 篇7

  閑暇之時(shí),總喜歡捧著一本書,就像面對(duì)獨(dú)自綻放的花朵,我尋找著那份屬于自己、屬于一個(gè)女孩兒的寧?kù)o。

  與蕭紅漫步呼蘭河畔

  作業(yè)之余的傍晚,窗外月朗風(fēng)清。碧藍(lán)的天空會(huì)飄下一位哀婉美麗的女子,攜我走在呼蘭河畔。清風(fēng)拂面,河水清澈,月影朦朧,蟲(chóng)聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父,充滿故事的大泥坑,回憶后院那些寂寞而幸福的時(shí)光,那朵插在祖父帽子上的玫瑰花,還有那句話:“這季節(jié)的玫瑰真香!”

  蕭紅這位“三十年代的文學(xué)洛神”,以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風(fēng)土人情,《呼蘭河傳》“是一篇敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)土畫,一串凄婉的歌謠”。它無(wú)疑是蕭紅的絕唱,為我純凈的心靈塑造了一個(gè)美麗的世界。

  與楊紅櫻共譜快樂(lè)人生

  楊紅櫻的《笑貓日記》系列對(duì)我最富有吸引力。一只會(huì)笑的貓?jiān)诙耪孀拥募,在翠湖公園一個(gè)秘密的山洞里,在馬小跳的家,在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家,困難、快樂(lè)、心酸的`故事接踵而至。這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事,溫暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙溫暖的文字中,我們發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。

  與法布爾同游昆蟲(chóng)世界

  一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰,來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”:一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫出十卷大部頭的書:法布爾讓我心生敬意,《昆蟲(chóng)記》令我愛(ài)不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀都從荒石園中穿過(guò)文字,在我們眼前跳躍,共同譜寫的一部生命的樂(lè)章。

  書,是我最親密的朋友,帶我漫步于人間仙境,領(lǐng)我流連于哲思的海洋,撫慰我年少的寂寞,引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)。

  點(diǎn)評(píng)

  本文表達(dá)了小作者對(duì)書的熱愛(ài),也正是源于書的影響,小作者閱讀視野較為開(kāi)闊。文字簡(jiǎn)潔傳神,尤其是將書的內(nèi)容與自己的閱讀感受巧妙地融合,很是吸引讀者。

愛(ài)讀書的作文600字 篇8

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。我的同桌叫××,他是一個(gè)酷愛(ài)讀書的人,他每次考試的成績(jī)都在班級(jí)里排第一名,這與他酷愛(ài)讀書息息相關(guān)。

  我的同桌個(gè)頭不高,一米五左右,剃著一個(gè)小平頭。高高的鼻梁上架了一副方形眼鏡,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴讓我們佩服的五體投地。同學(xué)們給他取了一個(gè)外號(hào)小博士。

  清晨,我們還在被窩里睡覺(jué),而他早早起了床,像箭一樣鉆進(jìn)了教室,拿出書就反復(fù)的研讀。一會(huì)兒在筆記本上記一記;一會(huì)兒在書上畫一畫;一會(huì)兒又查字典。直到琢磨透了,才肯罷休。

  下課時(shí),同學(xué)們這里湊一堆玩魔方,那里湊一堆玩橡皮泥,還有個(gè)別同學(xué)在走道里竄來(lái)竄去,而我的同桌則津津有味的啃著他手里的書。只見(jiàn)他一會(huì)兒眉頭緊鎖,充滿疑惑;一會(huì)兒眼睛瞪得溜圓,好像要跟誰(shuí)吵架;一會(huì)兒又笑得前俯后仰。

  圖書館也是他常去的地方。有時(shí),他在那里一呆就是一整天。據(jù)史料記載,那是一個(gè)星期六的下午,我要去上輔導(dǎo)班,途經(jīng)圖書館,順便想借本書看看。一進(jìn)圖書館,一個(gè)熟悉的背影映入眼簾。是老熟人,我同桌!他手里正捧著一本厚厚的書,低著頭,一動(dòng)也不動(dòng)的坐在那,如一尊雕像。由于我急著去上課,借好書便匆匆忙忙地離開(kāi)了。

  呆若木雞的我坐在輔導(dǎo)班里,度秒如年,艱難的熬了幾個(gè)小時(shí),總算是完成了我老媽交給我的使命。一下課,我就像籠子里放出的鳥(niǎo),一遛煙兒的往回飛。經(jīng)過(guò)圖書館時(shí),不由自主的往窗戶里瞟了一眼。呀呀呀!那尊雕像還在。课亿s緊拍拍窗戶大喊:××回家了,天黑了。他如從夢(mèng)中驚醒,抬起頭驚訝的看著我,我指指天,他才恍然大悟,趕緊放下書跑了出來(lái)。

  瞧,我的同桌,他就是一個(gè)這么酷愛(ài)讀書的人。

愛(ài)讀書的作文600字 篇9

  我叫喬露瑩,今年十歲。我的愛(ài)好很多:繪畫、跳舞、唱歌、游泳、溜冰,我樣樣喜歡。要說(shuō)我最喜歡的還得算是讀書了:什么《三國(guó)演義》《水滸傳》《聊齋志異》《西游記》等,我都看了好多遍了。

  一次,我在二樓房間聚精會(huì)神地看著《竇娥冤》的故事,媽媽大聲地催促我趕緊下樓吃飯,我邊答應(yīng)邊捧著故事書走向一樓餐廳。一不小心,腳步落空,跌倒在樓梯臺(tái)階上,頭部撞在墻上,頓時(shí),頭暈?zāi)垦,眼前發(fā)黑,用手一摸,額上起了個(gè)大包,疼得我直咧嘴,差點(diǎn)哭出聲來(lái)。聽(tīng)到聲音,媽媽從廚房跑出來(lái),關(guān)切地問(wèn):“怎么樣?要緊嗎?”我硬著頭皮故作堅(jiān)強(qiáng)地回答:“沒(méi)事,沒(méi)事!

  因?yàn)槲姨貏e喜愛(ài)讀書,經(jīng)常被書中離奇古怪、驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)吸引打動(dòng):有時(shí)看著看著眼淚情不自禁地掉了下來(lái);有時(shí)手捧書本一個(gè)人大聲地傻笑……讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)和智慧,給了我豐富的情感,使我明白了好多為人處事的道理。

  我不僅喜歡讀書,還善于思考,勤于總結(jié)。只要是爸爸為我買的屬于我自己的書,我都堅(jiān)持把書中的精彩片段和優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái),有時(shí)還制作成卡片,在寫時(shí),常常拿出來(lái)借鑒其中的寫作技巧。漸漸地,不知不覺(jué)中,我的素材豐富了,寫的思路也變得開(kāi)闊了,文章的結(jié)構(gòu)布局也越來(lái)越變得有條有理起來(lái)。

  讀書使我的水平大大提高,我寫的好多次得到老師的表?yè)P(yáng)。這不,上個(gè)學(xué)期,有兩篇被班主任盧老師選中,收錄在選里呢,聽(tīng)說(shuō)馬上還要印刷出版呢。我常常夢(mèng)想著有一天,我的能經(jīng)常在報(bào)刊上發(fā)表,長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)了不起的大作家……

  我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書并且愛(ài)書如命的小女孩!假如你也和我一樣有共同的愛(ài)好,就快來(lái)和我個(gè)交朋友吧?

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