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與什么相關(guān)的作文

與愛同行作文

時(shí)間:2021-09-27 09:51:43 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

【必備】與愛同行作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的與愛同行作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】與愛同行作文5篇

與愛同行作文 篇1

  “和諧”這個(gè)詞的意義非常豐富,和諧象征著一個(gè)國(guó)家的政治安定狀態(tài),人與自然之間的和諧。人和諧則善,家和諧則安,國(guó)和諧則強(qiáng)。和諧對(duì)與人,整個(gè)社會(huì),整個(gè)國(guó)家,都是十分重要的,“和諧”這個(gè)詞中有著濃濃的愛。

  看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書,我想我真正的感受到了如春天般的溫暖,留給我印象最深的就是《牽手你我,與愛同行》這一章。

  在這一章中講了在20xx年10月7日這一天,臺(tái)風(fēng)“羅莎”席卷了寧波,它就像個(gè)調(diào)皮的孩子到處玩,可是它這一玩讓這個(gè)寧波都遭殃了。

  在梅山鹽場(chǎng)西北的方向堤壩出現(xiàn)了缺口,3000多畝鹽田危在旦夕,一接到報(bào)警,副所長(zhǎng)盛亭立馬帶領(lǐng)著官兵,火速奔向海邊的鹽場(chǎng)。巨浪一個(gè)連著一個(gè)朝鹽場(chǎng)涌入,官兵們將沙袋扔進(jìn)缺口可一眨眼就被海浪沖走了。雨越下越大,官兵們腿被劃破了,鮮血不斷地流出來染紅了軍褲,他們已經(jīng)來不及再顧及了。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的泥水浸泡,官兵們體力已經(jīng)透支了,人們可以清楚的看見官兵們的嘴唇發(fā)紫,雙手不停地抽搐?伤麄?nèi)匀徊活櫼磺械貖^戰(zhàn),為了人民,為了人民的利益。〗(jīng)過一個(gè)小時(shí)后,缺口被堵上了,村長(zhǎng)激動(dòng)的握住他們的手說:“要不是你們,鹽場(chǎng)就保不住了。”官兵們也露出了笑容。

  在這么一件事中,我們可以看出,官兵們始終把人民的利益放在最高位,他們把人民真正的放在心中,把他們當(dāng)做是自己的親人。他們用無私、勇敢、奉獻(xiàn)譜寫了一曲壯麗的抗臺(tái)長(zhǎng)歌,他們用愛讓寧波的暴風(fēng)雨不再可怕。曾經(jīng)有一位偉人曾說過:“為人民服務(wù)!薄叭嗣竦睦娓哂谝磺.”我想他們真正的做到,用自己的行動(dòng)來證明這一切,當(dāng)老百姓們遇到困難時(shí),人民的保衛(wèi)兵就會(huì)不顧一切的為人民。他們是值得我們?nèi)バ刨嚕ジ桧灥娜恕?/p>

  在5.12事件中,我們深刻地感受到了這些戰(zhàn)士們的無私,他們的勇敢,他們的奉獻(xiàn),他們的愛,他們可以為了人民而不顧一切,在四川大地震后的第一時(shí)間戰(zhàn)士們來到了這時(shí)刻都充滿危險(xiǎn)的地方,他們?cè)谖kU(xiǎn)面前沒有退縮,沒有恐懼,表現(xiàn)出了超出我們想象的頑強(qiáng),生命是他們?cè)谶@大地震中的唯一的籌碼。他們用行動(dòng)讓我們知道,他們是值得信賴、依靠的。累了、困了、餓了……這一切的一切在此刻他們已經(jīng)完全顧不得,因?yàn)樗麄冎肋有一條條生命在等待著他們的救援,還有一條條生命還在受苦受難。

  在人們最無助的時(shí)候,他們的出現(xiàn)讓人們感到溫暖,感到安全。讓我們向他們致敬!和諧我看到了,牽手你我,與愛同行。人們離不開和諧,社會(huì)更離不開和諧。和諧就在我們的`身邊。

與愛同行作文 篇2

  生活中處處都有愛,家中有爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛;學(xué)校有教師、同學(xué)的家;另外還有許許多多好心人的愛。

  有一次午讀課,隨著鈴聲的結(jié)束,我偷偷的跑出教室,只聽“嘶”的一聲,好像什么東西被撕破了,我不管三七二十一的,馬上撲進(jìn)了人群里,這段時(shí)間,我迷上了一個(gè)游戲,一下課,我就叫同學(xué)來“斗雞”,我一只腳跳著,對(duì)著一個(gè)同學(xué)“轟”過去,“敵方”出不怕,所以我成了高手里的一員,今天在玩時(shí)我們停住了,因?yàn),除了我和同學(xué)外,還有白毛,我一看,我的衣服破了一個(gè)大洞,我大叫一聲:“哇!”

  隨著我的大叫,引來了不少同學(xué),大家都束手無策。

  這時(shí),我們班的“機(jī)靈鬼”來了,他說:“先用膠帶貼好,就忍到放學(xué)吧!”

  “這——”我已經(jīng)六神無主了。

  “這什么,這?難不成你是想看到白毛滿操場(chǎng)飛開?”

  看著大家都這么說,我也就只能同意了。這時(shí),班長(zhǎng)走過來,把膠帶扯開,大家都看著他,他一頭霧水,有人跟他講了事情的經(jīng)過。他說:“對(duì)不起,我以為是別人捉弄你呢!”

  大家也都在為我感到可惜,都嘆了口氣,我卻很開心,因?yàn)槲抑懒藧鄣摹拔兜馈,心里曖曖的,甜甜的?/p>

  愛,他像個(gè)影子,時(shí)時(shí)刻刻都跟隨在我們的身邊,讓我們的生活越來越美好!

與愛同行作文 篇3

  春秋冬夏,我總能覓到一處恬淡安暖,將心擱淺在歲月的輪角,然后靜下心來,品味這人世情長(zhǎng);捧一卷書,不慨嘆韶華蹉跎,不哀怨人生無常,讀懂這四季的禪意,將它折疊成箋箋詩(shī)行,伴著這份恬靜,將大千繁華覽盡。

  【春之素然】

  春天,是個(gè)嫵媚卻又飽含清新的溫婉女子,在她的氣息里,我拈一縷蕊香,靜下心來,仔細(xì)聆聽她悠揚(yáng)的豎笛聲,將滿心凡塵擱淺在時(shí)光里;隨手抓一把春的安靜放在心里,于是,那些生活的無奈,人情冷暖,全部被拋卻在風(fēng)里,心中留有的,也只有這水墨丹青暈染的悅目風(fēng)景。

  【夏之恬淡】

  夏季,總會(huì)給人一種煩躁的感覺,炎熱的仲夏,我總會(huì)想起“心靜自然涼”這句話。每每如此,捧一卷書,徜徉在文字的海,便會(huì)覺得久違的寧?kù)o又眷顧了我;它總會(huì)在不經(jīng)意間給我一份清涼,靜下心來,游走在文字的國(guó)度,是每個(gè)夏天,我無法割舍的事。

  【秋之寐然】

  秋,它是一年四季中給我?guī)碜疃喔形虻募竟?jié),可能因?yàn)樗揪推嗲灏察o,像一位帶著些許滄桑的紅衣女子,給我?guī)磔^之以往更多的安然的緣故吧!總之,它給我?guī)淼哪且环菟厝,讓我能夠靜下心來,體味生活百味,讓我淡泊 的去看世間的很多事。

  【冬之冷清】

  冬季,是我最愛的季節(jié),她一襲白衫曳地,活脫脫一位冰美人,因?yàn)楸揪推嗪怎r少有人愿意靠近她。于是,冬之聲,總是那樣寂然,帶著些許的薄涼與苦澀。

與愛同行作文 篇4

  回望成長(zhǎng)的足跡,發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的歷程中,我所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……在成長(zhǎng)的路途中,我們并不孤單,因?yàn)槲覀兣c愛同行。

  母愛

  “鑫鑫,你又不寫作業(yè)了,整天玩電腦,我把電腦給你砸了”。媽媽沖著玩游戲玩得正爽的我喊,煩死了,不過我已經(jīng)有反抗了,嘻嘻,“砸了?你舍不得!”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了,我一看,這下情況不妙,我撒腿就跑,老媽卻在后邊喊:“回來,寫作業(yè)!”

  這樣情況經(jīng)常在我家發(fā)生。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂,可我知道,在我走過的14個(gè)春夏秋冬中,是這種用嘮叨來表達(dá)的母愛一直與我同行。

  父愛

  一天中午,我們?cè)诔晕顼,我在夾菜時(shí),忽然看見爸爸手指上有一道劃痕,我忙問爸爸怎么了,爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃傷了,我又問爸爸為什么不包扎一下,爸爸卻說只是小傷,不礙事,我心想一定會(huì)疼。

  爸爸用他的一雙手撐起我們這個(gè)家,不論艱辛與否,他都咬牙堅(jiān)持,這種愛,我何時(shí)能奉還,父愛與我同行。

  友愛

  記得第一次上計(jì)算機(jī)課,我們?nèi)ブ耙呀?jīng)有好多人去過了,門口被弄的很滑,老師在門口提醒注意安全,而我,一不小心,撲通一聲我摔了一跤,不過同學(xué)們都在一旁問我摔得疼不疼,太感動(dòng)了,傷口似乎一下子不疼了。

  雖然同學(xué)之間不免有誤會(huì)和爭(zhēng)吵,可是有了友愛,友愛是真誠(chéng)的最好體現(xiàn),我的成長(zhǎng)之路同樣離不開它。

  在充滿愛的成長(zhǎng)路上,我一定不會(huì)孤單,因?yàn)槲遗c愛同行!

與愛同行作文 篇5

  愛,是生命中的奇跡;是人生中的溫暖;是挫折中的自信;是黑夜中的指路明燈;是沙漠中的一片湖泊;是天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星…。。人生中充滿愛:是愛給我們希望,給我們信心,給我們溫暖!

  親人對(duì)我們的愛是無人能比的,自從我們呱呱落地,牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)。是他們細(xì)心的照顧著我們,不厭其煩。是他們教會(huì)我們學(xué)習(xí)行走、說話、和各種知識(shí)。我們摔倒了他們來關(guān)心我們,我們受到委屈了是他們替我們出氣。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌贊鉂獾膼,而我們呢。有的還不知恩圖報(bào),整天和他們頂嘴惹他們生氣。他們不求回報(bào)的付出對(duì)我們的愛,而我們值得他們?yōu)槲覀兏冻鰡幔坑H人的愛是溫暖的,溫暖著我們!

  老師在我們的成長(zhǎng)道路上充當(dāng)了重要的角色。當(dāng)然,他們也為我們付出了愛。很多人可能不認(rèn)為老師為我們付出了愛,錯(cuò)了。除了和家人在一起相處的時(shí)間,我們便和老師在一起?梢赃@么說,老師可能比家人還理解我們。雖然有時(shí)候他們對(duì)我們很兇,他們讓我們做的事我們不想做,甚至還很討厭他們。但你要理解,他們這么做也是為我們好。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失誤或遇到傷心的事時(shí),他們會(huì)像家人一樣為我們排憂解難。在我們做錯(cuò)事時(shí),他們會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤為我們指引正確的道路……老師的愛是嚴(yán)厲的,指引著我們!

  朋友是我們?nèi)松械囊还汕迦,滋?rùn)著我們的心靈。他們帶給我們的是清新的關(guān)愛和朋友之間的一種無法用語(yǔ)言表達(dá)的情感。它使我們的成長(zhǎng)道路上充滿了樂趣也讓我們體會(huì)到了朋友之間的愛――關(guān)愛。朋友會(huì)陪著我們渡過難關(guān),陪著我們歡笑,陪著我們犯傻……朋友之間的愛是幸福的!

  "只要人人付出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……"除了我們自己身邊的熟人對(duì)我們的愛。我們還有對(duì)別人的愛。20xx 年 5 月 12 日,四川汶川發(fā)生的一場(chǎng)大地震。開啟了全國(guó)人民內(nèi)心的愛心,在我們悲痛之際,我們都紛紛奉獻(xiàn)出我們一份份對(duì)身處地震地區(qū)人民的愛。在這些自然災(zāi)害發(fā)生之后,我們都會(huì)表達(dá)出對(duì)受害者的愛。這份愛和別的愛不同。這份愛中包含了對(duì)受害者的鼓勵(lì)、關(guān)愛。雖然是陌生人,但這份愛是偉大的!

  正如羅蘭說的一樣:“愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。”我們一直與愛同行,未來我們依然與愛同行!

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