表?yè)P(yáng)作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的表?yè)P(yáng)作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇1
我家里有一個(gè)“小豬表?yè)P(yáng)罐”。這個(gè)小小的罐子，不僅充滿了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，而且使我看到了自己已經(jīng)沿著人生的軌跡慢慢地成長(zhǎng)了，一天天進(jìn)步了。
很小的時(shí)候，媽媽幫我買了一個(gè)小豬儲(chǔ)錢罐，原本是讓我儲(chǔ)存壓歲錢的。每天看著這粉紅色胖胖的，憨態(tài)可掬小家伙心里甭提有多高興了，但愿我的財(cái)富早日將她充滿�？捎幸惶鞁寢寘s對(duì)我說(shuō)；“這個(gè)“小豬”與其讓她存錢還不如讓她儲(chǔ)存你這個(gè)“小豬”（我也屬豬）難能可貴的成長(zhǎng)歷程。”就這樣，在我不太情愿的情況下，儲(chǔ)錢罐變成了“表?yè)P(yáng)罐”，全稱是“小豬表?yè)P(yáng)罐”。
隨著我一天天長(zhǎng)大，這個(gè)“小豬表?yè)P(yáng)罐”成了我和媽媽經(jīng)常使用的東西。起初只是媽媽每天將我絲毫的進(jìn)步（現(xiàn)在看來(lái)及其幼稚），通過(guò)一張張小小的紙片，放入罐中。時(shí)間長(zhǎng)了看著充實(shí)的“小豬表?yè)P(yáng)罐”我的自信心大增。后來(lái)，當(dāng)我踏進(jìn)校門，漸漸的我也將心中的秘密告訴媽媽，又讓媽媽把對(duì)我的鼓勵(lì)儲(chǔ)存進(jìn)去。每當(dāng)我有什么心里話或困惑，就寫下來(lái)放到“小豬表?yè)P(yáng)罐”，相反，媽媽就會(huì)把給予我?guī)椭脑拰懴聛?lái)，放進(jìn)“小豬表?yè)P(yáng)罐”里，媽媽還會(huì)寫一些表?yè)P(yáng)的話。從這個(gè)小小的“表?yè)P(yáng)罐”里，我總會(huì)看出我和媽媽在心靈溝通。日積月累，我和媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣——每天回到家，看看罐子里有沒(méi)有對(duì)方的來(lái)信。
在這小小的“小豬表?yè)P(yáng)罐”里，有快樂(lè)的事，也有不開(kāi)心的事。“小豬表?yè)P(yáng)罐”像一座橋梁，及時(shí)溝通了我們的心靈，減輕了不該承受的壓力，從有了“小豬表?yè)P(yáng)罐”之后，我們母女倆，甭提多快樂(lè)呢！幾乎每天都沉浸在快樂(lè)之中。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇2
教室里又只剩下我一個(gè)人了。我匆忙地整理著同學(xué)們還來(lái)的一堆零亂的圖書，顧不得擦掉流到臉頰上的汗水。
哎，同學(xué)們，你一定覺(jué)得我是一個(gè)優(yōu)秀的圖書管理員吧！不錯(cuò)，我是個(gè)圖書管理員，但不“優(yōu)秀”。就管圖書這事，我還走過(guò)一段彎路呢！到現(xiàn)在我心里還有一個(gè)疙瘩沒(méi)解開(kāi)。
開(kāi)學(xué)時(shí)，班里辦起了圖書箱，同學(xué)們一致選我這個(gè)書迷當(dāng)圖書管碑員。我心里可真高興，心想：這么多的書，都由我來(lái)管，環(huán)多神氣；再說(shuō)，我還可以“近水樓臺(tái)先得月”里誰(shuí)知，事情竟不那么簡(jiǎn)單！你看吧，這個(gè)借，那個(gè)還。弄得你頭昏腦漲，天天還得早來(lái)晚走，整理圖書。沒(méi)幾天，我就煩了。對(duì)同學(xué)態(tài)度也不好了，還摔摔打打的'。唉！都怪我，當(dāng)初真不該接這個(gè)“招”。煩是煩，工作總得照樣干下去。
那天班會(huì)上，老師突然講起圖書的事。我立刻警惕起來(lái)。還用猜，我這幾天的表現(xiàn)還不早有小靈通告訴了老師嗎！這頓“克”算挨定了。我低下頭，等著“電閃雷鳴”或是“西北風(fēng)”。
誰(shuí)知，老師沒(méi)有，。評(píng)我，卻贊揚(yáng)道：“劉廷斌同學(xué)千得很好，每天棲牲休息時(shí)間為同學(xué)借書、還書，早來(lái)晚走，操了不少的心，可這位同學(xué)從沒(méi)厭煩過(guò)……”我偷偷地縹了老師一眼，老師正微笑地望著我，眼神里充滿著鼓勵(lì)和希望。
我真不明白，老師為啥表?yè)P(yáng)我？是老師不知道我這幾天的表現(xiàn)，還是……我糊涂了。都怨我，誰(shuí)叫我這幾天不好好干呢？我臉上火燒一般，頭低到桌洞里去了。但愿老師不知道，從今以后我一定……
不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)站在我面前了。她臉上仍舊帶著微笑，這微笑充滿了贊許和鼓勵(lì)。我明白了：我今天的進(jìn)步，不正是老師那次表?yè)P(yáng)我時(shí)所期待的嗎？
后來(lái)，我終于成了一個(gè)優(yōu)秀的圖書管理員。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇3
我捧過(guò)獎(jiǎng)杯，抱過(guò)鮮花，得過(guò)獎(jiǎng)狀，但最難忘的還是老師給我的表?yè)P(yáng)。
我上二年級(jí)的時(shí)候，作文基礎(chǔ)很差，在班里每次考試都是倒數(shù)第幾名，同學(xué)們都嘲笑我，說(shuō)我是個(gè)"呆瓜"。我難過(guò)極了，暗自下了決心，一定要把作文趕上去。從此以后，我每天堅(jiān)持寫一篇讀書筆記，看兩個(gè)小時(shí)的作文書，還常常讀書到深夜。
聽(tīng)說(shuō)又要考試了，我想我一定要考出個(gè)好成績(jī)來(lái)，讓同學(xué)們看看。
考卷發(fā)下來(lái)了，我一看作文題目，是"我的爸爸"，正巧昨天剛讀過(guò)例文，自個(gè)還寫了讀書筆記。聯(lián)想到爸爸對(duì)我的疼愛(ài)，爸爸的工作辛苦，爸爸對(duì)一家人的操勞，我頓時(shí)真情涌現(xiàn)，很快就寫完了。第二天，試卷改出來(lái)了，我一看作文，"哇，39分"！這是我的試卷嗎我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。等我清楚地看到試卷上寫著我的名字時(shí)，我激動(dòng)極了，這可是我連續(xù)多天努力的成果啊！我狠不得馬上沖出教室，跑回家，把試卷給媽媽看。這時(shí)，組長(zhǎng)來(lái)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)了，他瞪大了眼睛，似乎充滿了疑惑�？吹剿@訝的表情，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
中午放學(xué)回家，一進(jìn)家門，我就迫不及待 地把試卷拿給媽媽看。媽媽看了高興地說(shuō)："這次考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力��！"
下午一到教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們還在對(duì)我的作文成績(jī)發(fā)表議論。這時(shí)老師來(lái)了，他把作文寫得好的學(xué)生名單讀了起來(lái)。當(dāng)念到我的名字時(shí)，老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："這次考的非常好，說(shuō)明你用功了。希望以后再接再勵(lì)，爭(zhēng)取早日把作文成績(jī)趕上去"！聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流遍步我的全身。
從此以后，我更加努力了，作文成績(jī)每次都能做到在班里數(shù)一數(shù)二的。
那次鼓勵(lì)使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)寫作充滿了自信。我要說(shuō)，謝謝你，老師，謝謝你對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇4
那次，我得到了表?yè)P(yáng)。這個(gè)表?yè)P(yáng)讓我懂得了一定要相信自己，一定行！
臨近新年，老師挑同學(xué)們?cè)跒榘嗬镛k慶祝元旦的黑板報(bào)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心情十分高興。真希望為班級(jí)做一點(diǎn)事情。這是，我坐得端端正正，等候老師叫我的名字，下課了，老師還沒(méi)有叫到我。我不甘心，繼續(xù)坐得端端正正。不一會(huì)兒，老師又點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)，這是，我覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，垂頭喪氣的走到前門，忽然，老師叫住了我的名字，笑著對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)吧？”我呆了一下，沒(méi)有說(shuō)話，老師又對(duì)我說(shuō)：“怎么？不愿意？那我叫別的同學(xué)了�！薄鞍�，老師別走�！蔽壹泵暗剑袄蠋�，我愿意�！袄蠋煂�(duì)我笑了笑，走回了辦公室。
第三節(jié)課是體育，老師把我們叫到班里，裝飾教室。我負(fù)責(zé)的是前面的黑板。我在班里，有些字，又畫燈籠。我本來(lái)畫畫就不好，畫兩個(gè)燈籠要差不多，這可把我難住了。我一會(huì)兒畫，一會(huì)兒擦，終于第一個(gè)燈籠“出世”了，而第二個(gè)燈籠怎么也畫不好，我想“隨便畫個(gè)就行了，干嘛非要花那么好？可是轉(zhuǎn)念又一想：不行，老師讓我來(lái)裝飾教室，是信任我，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是，我便開(kāi)始專心致志的畫第二個(gè)燈籠。
下課了，老師來(lái)到了班里，看到教室煥然一新，老師不由自主的夸贊我們，這是，我畫畫當(dāng)時(shí)的煩惱通通忘得一干二凈。
從老師的夸贊中，我覺(jué)得老師是非常信任我的。我以后要更加自信。爭(zhēng)取為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)。
那一次的表?yè)P(yáng)，讓我知道了：老師是信任我的，我一定要相信自己的實(shí)力！
表?yè)P(yáng)作文600字 篇5
晚上，我躺在床上回想著這一天的表現(xiàn)，心中一陣竊喜：今天好像沒(méi)有被罵。
平日里，我偶爾會(huì)被媽媽罵一次。被罵的原因數(shù)不勝數(shù)。
有時(shí)，我沒(méi)有按照媽媽說(shuō)的去做，媽媽就會(huì)嘮嘮叨叨講一大堆道理，可我不想聽(tīng)，把自己關(guān)進(jìn)房間，媽媽的火氣一下子就上來(lái)了，接著就在門外把我大罵一通。有時(shí)，媽媽坐在沙發(fā)上吃東西，同時(shí)看電視，不想起身，便要我去拿垃圾桶。那時(shí)，我正在看書，看到了最精彩的部分，不想去拿。媽媽很生氣：“你看你，怎么這么懶啊。長(zhǎng)大后如果還這么懶，可怎么找工作啊！”無(wú)奈之下，我只得起身去拿垃圾桶。我又不敢反駁，我知道，只要是我敢說(shuō)一句話，媽媽肯定會(huì)馬上數(shù)落我?guī)装倬�。唉！沒(méi)辦法呀！人在屋檐下，不得不低頭（我加的）。
今天，我都表現(xiàn)得很好，媽媽說(shuō)什么我就做什么，難怪媽媽沒(méi)罵我�？墒�，我對(duì)自己的表現(xiàn)并不是很滿意。黃老師組織默寫，我沒(méi)有打滿分。平時(shí)，我?guī)缀醮未味际菨M分，這次很簡(jiǎn)單去出現(xiàn)了失誤。下次不允許了。媽媽見(jiàn)到我失落的表情，反過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下一次再記牢固一點(diǎn)就可以了嘛！”
除了沒(méi)有被罵，我還被媽媽表?yè)P(yáng)了呢！放學(xué)后，我主動(dòng)在家里練古箏。媽媽就在旁邊聽(tīng)，直到練完為止。等到收拾東西的時(shí)候，媽媽湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧，只要多練，就會(huì)彈得越來(lái)越好。今天也許是你學(xué)習(xí)這首歌后彈得最好的一次了�！焙呛牵乙婚_(kāi)始還以為會(huì)挨媽媽的罵呢！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我不僅沒(méi)挨罵，還被表?yè)P(yáng)了。
真幸運(yùn)，今天沒(méi)有挨罵，省去了聽(tīng)媽媽的嘮嘮叨叨。這種日子最幸福。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇6
我不懂媽媽，為什么看不到我的長(zhǎng)處，對(duì)表?yè)P(yáng)我這件事是那么吝嗇。我英語(yǔ)考了一百分，媽媽只說(shuō)了一句：“別驕傲，這是應(yīng)該的�！蔽艺Z(yǔ)文作業(yè)有五個(gè)A加五角星，可以換一張免做卡了�！皠e得意，又不是語(yǔ)文考了一百分。”我主動(dòng)做家務(wù)，把菜燒得香噴噴的�！皠e三分鐘的熱度，堅(jiān)持下來(lái)才是本事�！焙脣寢�，您就不能表?yè)P(yáng)我一次嗎？隔壁阿姨經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，可您就沒(méi)夸過(guò)我一次。
小草沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜跣�，停止�?duì)信念的渴望，依然默默無(wú)聞裝點(diǎn)著大地。而我也不會(huì)因?yàn)槟豢湮�，就放棄努力。但是，我真的很想很想得到您的表�(yè)P(yáng)，媽媽！
可是，您的表?yè)P(yáng)卻不期而至，同時(shí)也讓我明白了很多。
一個(gè)星期六的下午，南郊菜市場(chǎng)，滂沱大雨。一位老奶奶穿著雨衣，撐著一把小傘，坐在菜市場(chǎng)門口，在她前面擺著一個(gè)竹籃�；@子里放著幾捆大小不一的蔬菜。此時(shí)，風(fēng)助雨勢(shì)，雨借風(fēng)威，我眼前白茫茫的一片。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，老奶奶的傘被吹反了，老奶奶吃力地把傘翻了過(guò)來(lái)。她縮了縮身體，用手拉住傘邊，不讓它再被風(fēng)吹翻�？諢o(wú)一人的街道上，偶爾會(huì)有一輛汽車從她身邊呼嘯而過(guò)，濺起一米多高的水花。
“媽媽，你來(lái)看看，那位老奶奶怎么不回家呢？”
“她的菜沒(méi)賣完呀！”
“媽媽，你等一下。”
“干嘛？”
“干脆，我們把老奶奶的菜都買了吧！”
“可是，今天家里有菜，我沒(méi)準(zhǔn)備買菜呀！”
“街上現(xiàn)在也沒(méi)有人，她的菜賣給誰(shuí)呢？我們買了，她就能早點(diǎn)回家，不用淋雨了�！�
“你是這樣想得嗎？”
“是的�！�
媽媽放下大傘，緊緊地抱住我�！爸x謝你！好兒子，你給老媽上了一課，你讓我感動(dòng)。”
“哦，媽媽，您是在表?yè)P(yáng)我嗎？”
“是！”
“我又沒(méi)考雙一百！”
“別磨嘰，趕緊拿錢買菜去�！�
“Yes！”我看見(jiàn)媽媽微笑的臉龐，充滿欣慰。
那天，媽媽還告訴我：“聰明是天賦，善良是一種選擇”。我明白了媽媽為什么表?yè)P(yáng)我了！
表?yè)P(yáng)作文600字 篇7
在我的生活中媽媽表?yè)P(yáng)了我很多次，有一次表?yè)P(yáng)讓我記憶猶新。
一天中午，媽媽笑盈盈的呼喚我來(lái)到她的身邊，又沖出方拿了一個(gè)雞蛋和一杯水，我疑惑不解，心想：“媽媽葫蘆里賣的是什么藥呀？”這是媽媽才神秘地對(duì)我說(shuō)：“方影，現(xiàn)在我要考考你，我把雞蛋放到水里，你要使它浮上來(lái)，但不許用手拿，也不許用別的東西取，你有什么辦法讓雞蛋浮上來(lái)嗎？”說(shuō)這把雞蛋投到水里，只見(jiàn)雞蛋穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)奶稍谒�，似乎在說(shuō)：“小朋友，看你有什么辦法讓我浮上來(lái)？”我心想:“不許用手拿，也不許用別的物品取，這樣簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)嘛！不過(guò)，既然媽媽說(shuō)可以，那就一定有方法�！�
于是，我冥思苦想，忽然，《少年博覽》中的一個(gè)方法跳入我的腦海中，我眼睛一亮，恍然大悟，興奮地大喊：“耶，我知道了，我知道了�！蔽业靡庋笱蟮氐搅藦N房里，把鹽罐捧出來(lái)，灑了幾勺鹽到水杯中，隨著鹽的融化，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地，像個(gè)喝醉酒的醉漢搖搖擺擺地，慢吞吞的浮了上來(lái)，終于雞蛋浮在了水面上，我大喊：“耶，成功了！”
我情不自禁地跳了起來(lái)，還有眼角瞟了瞟媽媽，媽媽又問(wèn)我：“你知道這是為什么嗎？”我自信地回答：“知道，那是因?yàn)樗屑恿他}后，水的比重、密度都增大了，所以雞蛋才浮會(huì)上來(lái)。我還知道有的海里含有許多鹽分，比重增大了，人在水里不會(huì)沉下去，如著名的死海就是這個(gè)道理�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)， 你真聰明，課外知識(shí)真豐富�！� 聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里比吃了蜜還甜，我不禁心想：“哈，讀書真好，今天我就是運(yùn)用了書上的知識(shí)才解決了實(shí)際問(wèn)題，我以后還要多讀書�！�
表?yè)P(yáng)作文600字 篇8
生活是一個(gè)五味瓶，里面裝著我最難忘的一件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香的早晨，我們剛早讀完，老師就氣呼呼地走上講臺(tái)說(shuō)：“昨天作業(yè)做得很差，只有一個(gè)100分�！闭f(shuō)完老師忽然轉(zhuǎn)怒為喜，接著說(shuō)：“你們猜猜他是誰(shuí)？”黃悅天第一個(gè)站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)道：“一定是班長(zhǎng)，明天何�！绷_振興站起來(lái)說(shuō)：“不對(duì)，一定是學(xué)習(xí)委員劉智宇�！笨衫蠋熞粋�(gè)勁的搖頭，同學(xué)們都請(qǐng)求老師快點(diǎn)告訴我們，我也一臉好奇的望著老師。只見(jiàn)老師慢慢走到我面前，問(wèn)道：“廖鐘滔，這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你呢？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們便紛紛說(shuō)道：“不可能是他！如果是他，太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了！”緊接著就是一陣一陣的嘲笑聲。我的眼淚像斷了線的珍珠從眼眶里不停地涌出，一邊哭一邊想：為什么同學(xué)們會(huì)這么瞧不起我？難道一個(gè)差生就注定總是差嗎？
老師瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)，她鄭重地說(shuō)：“告訴大家，昨天家作的100分正是被你們笑話的廖鐘滔同學(xué)！”老師話音一落，50雙眼睛齊刷刷地盯著我，仿佛是在看一個(gè)怪物！接著是一陣排山倒海的掌聲。老師用安慰的話語(yǔ)問(wèn)道：“廖鐘滔，你怎么哭了？你要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考更多100分，老師相信你可以的。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著老師環(huán)顧了下教室，說(shuō)：“同學(xué)們，以后不要看不起成績(jī)落后的人，你們要記住，你們是個(gè)大家庭�！闭n后那些嘲笑我的同學(xué)一一向我道歉，我也高高興興的向每個(gè)人說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”。老師的臉上露出了慈祥、滿意的笑容。
因?yàn)橐幌蛘Z(yǔ)文成績(jī)不好，語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)總是與我無(wú)緣，這是我第一次被語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)，從此討厭語(yǔ)文的我發(fā)生了翻天覆地的變化，我比以前更積極回答問(wèn)題了，分?jǐn)?shù)比以前更高了，我比以前……這一切都要感謝我的語(yǔ)文老師，這件事深深地印在了我的腦海里，因?yàn)樗o了我信心。
表?yè)P(yáng)作文600字 篇9
今天，氣喘吁吁地回到了家，拖著沉重的腳步爬上了樓梯，推開(kāi)了大門，才發(fā)現(xiàn)家中空無(wú)一人，一屁股坐到了沙發(fā)上，經(jīng)過(guò)了差不多有一千米的路，我早就已經(jīng)疲憊不堪，饑腸轆轆了。現(xiàn)在，只能自己來(lái)炒一盤菜來(lái)充充饑了。
想了半天，終于想清楚了自己要做的“佳肴”，那就是父母常常為我們示范的炒雞蛋。
好不容易才開(kāi)始定局，現(xiàn)在唯一要做的事情就是準(zhǔn)備工作了，首先，從冰箱中拿出幾個(gè)雞蛋，輕輕對(duì)著碗沿一磕，咦？它怎么不碎呢？拿起來(lái)一看，原來(lái)力度太小了，這回吸取了教訓(xùn)，再閉上眼睛，用力一碰，哎呀！雞蛋“搶救無(wú)力”死亡了，蛋清蛋黃流了一地，衣服上也濺得到處都是濕的，看來(lái)第一，二次嘗試慘烈失敗，只好指望第三次嘍！ 這回，我用不輕不生的力道，它們可算是乖乖地流入碗中了。又七弄八弄了好一會(huì)兒，總算將準(zhǔn)備工作搞定了。
這會(huì)兒，就要開(kāi)始正式做菜了，先把平底鍋架在煤氣爐上，并打開(kāi)開(kāi)關(guān)，往內(nèi)倒入適量的食用油，熱好的鍋上頓時(shí)炸開(kāi)了花，油滴像一個(gè)個(gè)跳高選手，一個(gè)比一個(gè)高，嘴里仿佛還在自言自語(yǔ)：“我不能輸給他，我不能輸給他。。。。。�！背弥@下，我立即把桌上的蛋液以掩耳不及之速擴(kuò)散，并且以飛快的速度開(kāi)始膨脹，你幾乎看不清楚他的變化過(guò)程。一眨眼的時(shí)間，它就變成一幅美麗的畫了，畫中描繪了一個(gè)剛出生的金黃色的小太陽(yáng)，是如何步入晚年，變成最后的橙紅色。最后，我將炒雞蛋翻來(lái)覆去，將到盤子里，一切就大功告成了。
晚上，吃著自己做的菜，心中只有一個(gè)字：爽。不久，父母也回來(lái)了，他們看著桌上有一道菜，心中不禁涌上了一個(gè)念頭，他們死死地抱住我，嘴中不停地講：“我兒子長(zhǎng)大了。。。。。。”
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