幫助同學(xué)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的幫助同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助同學(xué)作文1
小麗生病了，不能去上學(xué)。小紅是小麗的同學(xué)也是她的鄰居。
放學(xué)了小紅主動(dòng)跑去小麗家，看見(jiàn)小麗還躺在床上，關(guān)心地問(wèn)她病好些了嗎？小麗說(shuō)：“好多了�！毙〖t搬來(lái)一把椅子坐在床邊說(shuō)：“我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)今天的功課�！彼s忙從書(shū)包里拿出筆記本里面記著今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小紅向一個(gè)小老師似的認(rèn)真地講著，小麗用手托著腮幫聚精會(huì)神的聽(tīng)著。不一會(huì)兒小紅講完了，問(wèn)小麗還有什么不懂的可以再講一遍。
小麗說(shuō)：“我都聽(tīng)懂了，謝謝你。”小紅說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！�
幫助同學(xué)作文2
一天，小美給小紅打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)她生病了，現(xiàn)在很孤單，想叫她去陪陪她，小紅同意了。在路上，小紅給她買(mǎi)了一個(gè)筆記本，到了小美家，她敲敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，小美看見(jiàn)小紅來(lái)了，高興的說(shuō)：“小紅你可算來(lái)了！可是你手里的筆記本是干什么用的呢？”
小紅說(shuō)：“這是送你的禮物，在你開(kāi)心或煩惱的時(shí)候，你都可以記下來(lái)，等我來(lái)了以后，看完了，我就幫你解決煩惱了！”小美說(shuō)太好了，我一定這樣做！
幫助同學(xué)作文3
今天課間的時(shí)候，我正在預(yù)習(xí)課文，同桌吞吞吐吐的想要說(shuō)什么。原來(lái)她是想問(wèn)我借橡皮擦。我本來(lái)不想借，昨天還和她為了值日的事情鬧矛盾呢！可是老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間要互相幫助，所以我還是借給她了。最后矛盾也消除了，我們又和好如初。真是高興的一天！
幫助同學(xué)作文4
今天我們排隊(duì)的時(shí)候不知道誰(shuí)一推就把前面的同學(xué)推倒了，前面的同學(xué)就哇哇大哭起來(lái)，因?yàn)樗哪_崴了，而且他的頭還撞著我們的路隊(duì)牌子了，老師讓我和幾位同學(xué)把那位受傷的同學(xué)背下去，我們費(fèi)了好大的力氣才把那位受傷的同學(xué)背下來(lái)，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)很重，背在身上像背著千斤重?fù)?dān)，而且中間還有樓梯，很費(fèi)力，我們把那位同學(xué)背下來(lái)之后又把他安全的送到了家。我回到家已經(jīng)十二點(diǎn)多了，肚里餓的咕咕亂叫，可是我心里還是挺開(kāi)心的。
在這件事中我吸取了一些經(jīng)驗(yàn)，不管做什么事情都要小心謹(jǐn)慎，不然的話(huà)容易給別人帶來(lái)痛苦還會(huì)帶來(lái)許多麻煩。
幫助同學(xué)作文5
一天，清晨大雨一直下著，同學(xué)本來(lái)準(zhǔn)備等大雨過(guò)后才去學(xué)校�？捎瓴坏珱](méi)有停，反而越下越大。同學(xué)們無(wú)奈打起傘去上學(xué)，可一到門(mén)口，小同學(xué)們擠在干的地方紛紛的討論著。一個(gè)小同學(xué)害怕地說(shuō)：“怎么辦，馬上要上課了，我怎么過(guò)去呢!我鞋子又不能踩水，如果遲到了，老師又要批評(píng)我，我又被罰站�！绷硪粋�(gè)小同學(xué)馬上接著說(shuō)：“我褲子又要打濕。”
王強(qiáng)看到了，又看了看手表，馬上上課了。王強(qiáng)安安靜靜，不怕遲到的想辦法，細(xì)心數(shù)了一下人，突然靈機(jī)一動(dòng)，叫了很多同學(xué)，都是五六年級(jí)的大哥哥。王強(qiáng)說(shuō)：“你們每人背一個(gè)小同學(xué)，注意安全。”校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了王強(qiáng)。
幫助同學(xué)作文6
今天，小蘭生病不能去上學(xué)了，小蘭真在愁今天的功課會(huì)拉下時(shí)，這時(shí)，小紅來(lái)了，她帶來(lái)了今天的作業(yè)，來(lái)給小蘭補(bǔ)習(xí)功課，補(bǔ)習(xí)完功課，小紅說(shuō)：“我代表同學(xué)和老師祝愿你早些好起來(lái)”。
小紅和小蘭一起聊起天來(lái)，小紅和小蘭都高興的笑了！
幫助同學(xué)作文7
記得有一次我在上課的時(shí)候，看見(jiàn)我的同桌沒(méi)有帶文具盒，沒(méi)有筆用我怕他沒(méi)發(fā)記東西，所以我趕快給他一支鋼筆，他說(shuō)謝謝你，我說(shuō)不用客氣，下次記得帶上。
還有一次我看見(jiàn)我們班的同學(xué)急急忙忙地來(lái)帶學(xué)校忘記帶紅鄰巾，正好我書(shū)包里有一條紅鄰巾，拿出來(lái)借給了她，她說(shuō)謝謝，我說(shuō)不客氣，這是我應(yīng)該做的'，因?yàn)槲覀兪峭嗟膶W(xué)生。
通過(guò)上面的事情讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要互幫互助，互相關(guān)心。
幫助同學(xué)作文8
今天，我的心情糟透了，因?yàn)閿?shù)學(xué)試卷沒(méi)得到，下課又滑了一跤，手被摔出血了，真倒霉！幸虧有我的同學(xué)張婧怡幫助我，她把我扶起來(lái)，并且把我身上的泥土拍干凈。看見(jiàn)我的手出血了，張情怡主動(dòng)把我拉到醫(yī)務(wù)室去治療。
我記得還有一次我數(shù)學(xué)試卷丟了，我和張婧怡走在回家的路上，我向她提起了這件事。張婧怡二話(huà)不說(shuō)連忙跑回學(xué)校，在教室里找了又找，終于找到了我的數(shù)學(xué)試卷，我連聲向她道謝，她卻只是笑笑，并說(shuō)：“這沒(méi)什么，作為同學(xué)這是我應(yīng)該做的�！�
張婧怡讓我懂得了：只要?jiǎng)e人有困難，要盡力去幫助他。以后，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的兒童！
幫助同學(xué)作文9
半，可是停住了，于是我說(shuō)了一句：“加油！就快到了！眼睛別往下看，向前看！就這樣在我的幫助下她成功了�！�
當(dāng)她成功時(shí)，她高呼：“太好了！我成功了！謝謝你，要不是沒(méi)有你我才過(guò)不來(lái)呢！”
“哪里，哪里�！蔽覔狭藫夏X袋說(shuō)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的我。你喜歡嗎？
幫助同學(xué)作文10
我們班有一個(gè)同學(xué)叫夏康朔，他特別愛(ài)幫助同學(xué)，他個(gè)了和我差不多，大大的眼睛，炯炯有神。
一次，王海鑫在教室里跑來(lái)跑去，把我桌子上的文具弄到了地上，夏康朔看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！彼盐业奈木呓y(tǒng)統(tǒng)給撿起來(lái)，放到我的桌子上。我說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，三組的值日生正在拖地，劉天宇把地踩臟了，夏康朔看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫你。”他用了不到十分鐘的時(shí)間，就把地拖的干干凈凈，值日生說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“不客氣�！闭f(shuō)完，他就回到座位看書(shū)去了。
夏康朔就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人。
幫助同學(xué)作文11
當(dāng)自己有困難的時(shí)候，我們總希望得到別人的幫助，我們會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。反之，如果，我們?nèi)椭鷦e人，不僅對(duì)方會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，自己也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。
一天，我在回家的路上遇到了一位老奶奶。我看到她滿(mǎn)臉都是皺紋，我判斷他已經(jīng)是八九十歲的人了。突然，他摔倒在地上，我連忙跑過(guò)去，把他扶起來(lái)�？墒怯形皇迨鍏s說(shuō)是我推倒的，我當(dāng)時(shí)不知道該怎么辦。就說(shuō)：“不是我，不是我，真的不是我�！焙髞�(lái)老奶奶醒了，他說(shuō)：“不是這個(gè)小伙子推倒的，是我自己倒下的�！彼�對(duì)我說(shuō)：“小伙子，謝謝你��！要不是你，我就暈倒在這了�！甭�(tīng)了老奶奶的話(huà)后我臉紅得像一只蘋(píng)果一樣。
樂(lè)于助人，不是每個(gè)人都能做到，但是真正做到的人，相信他是快樂(lè)的。
幫助同學(xué)作文12
我有一個(gè)知己，叫葉佩，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在她那端莊的鼻子下，長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。
記得有一次，我們班要考數(shù)學(xué)卷子，考的是面積，還要畫(huà)圖，要用直尺畫(huà)。我尺子沒(méi)帶，可怎么辦呢？我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急不安。于是，我向別人借。可他們都只有一把尺子，忽然，我急中生智，想到葉佩她有兩把尺子，于是就向她借，她把一把新尺子借給了我而自己用一把尺寸看不清的尺子。到了考試結(jié)束時(shí)，我去找她，把尺子還給她�？墒�，她早已消失在人群中。
多好的同學(xué)呀！從那以后，我開(kāi)始喜歡她，喜歡她那高尚的品質(zhì)，寬廣的心地。
幫助同學(xué)作文13
生活中處處都有美；陌生人之間有美，同學(xué)之間也有美。
前幾天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，正是我們?cè)趯W(xué)校分享文明之果的時(shí)候，每人兩個(gè)櫻桃。當(dāng)我領(lǐng)到的時(shí)候，我不管三七二十一，一口就吃了一個(gè)，正當(dāng)我吃的津津有味時(shí)，看見(jiàn)逯蕓菲手里拿著一個(gè)櫻桃迅速地上了樓，我心想：這個(gè)逯蕓菲一口吃了不就得了，還要回到教室里吃呀！那么好吃的櫻桃再不吃就放壞了，還不如讓我吃了呢，想完，我一口又把第二個(gè)櫻桃給吃掉了。
我剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)逯蕓菲把自己剛才拿的那個(gè)櫻桃給了史曉曉，因?yàn)槭窌詴郧皫滋觳恍⌒陌涯_崴了�？吹竭@一幕，我很慚愧。
逯蕓菲———我今后要向你學(xué)習(xí)，學(xué)你有愛(ài)心。
幫助同學(xué)作文14
星期三的下午，小麗生病了沒(méi)有上學(xué)。同桌小紅把老師講的所有東西都記在了自己的筆記本上。
放學(xué)后，小紅顧不上自己寫(xiě)作業(yè)就來(lái)到小麗家。小紅從書(shū)包里拿出筆記本給小麗補(bǔ)習(xí)功課。小麗聽(tīng)得可認(rèn)真了。
小麗說(shuō)：“謝謝你，小紅�！�
小紅說(shuō)：“不客氣，我們要相互幫助�！�
幫助同學(xué)作文15
周五上午，下課的時(shí)候，吳老師讓我們給藝術(shù)品加花，（就是我們寫(xiě)的好的字，吳老師給我們?cè)u(píng)藝術(shù)品，有藝術(shù)品紅旗的同學(xué)，可以找老師在書(shū)上加花字，夠十個(gè)花字，老師給我們獎(jiǎng)勵(lì)）呂卓恒說(shuō)他難受，馮浩宇摸摸呂卓恒的頭說(shuō)他發(fā)燒了，我趕緊過(guò)去，摸摸我的頭和呂卓恒的體溫一樣，我又摸摸馮浩宇的頭，就是比呂卓恒的頭涼，我突然想起來(lái)媽媽說(shuō)過(guò)我的正常體溫高，哦，呂卓恒就是發(fā)燒了。
我就問(wèn)呂卓恒有沒(méi)有藝術(shù)品，呂卓恒無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我拿著呂卓恒的本子，去找吳老師給他加花，告訴吳老師呂卓恒發(fā)燒了，我先幫他把花加上，再加我的花，吳老師微笑的看著我，說(shuō)我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
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