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【推薦】景觀作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼木坝^作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
景觀作文 篇1
如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，期望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無(wú)不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，情緒舒暢。當(dāng)我漫步在在春天的陽(yáng)光里，春風(fēng)輕輕拍打著我的臉，“風(fēng)兒，吹吧，讓我的黑發(fā)盡情地飛揚(yáng)，讓我的笑臉盡情地綻放�！焙鋈挥X(jué)得，我在這陽(yáng)光中已沐浴許久……
老師一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，讓我感受到了春天的溫暖；父母無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我感受到了春雨的滋潤(rùn)；朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽(yáng)光的撫慰。猛的發(fā)覺(jué)，融化心中的冰河的是那心底無(wú)形的.雨，撫綠心底荒原的是那心地?zé)o形的風(fēng)。
就像許多人贊美春天如詩(shī)一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢(mèng)一般完美，許多人渴望春天的到來(lái)。然而春天的風(fēng)有時(shí)會(huì)很涼，春天的雨有時(shí)會(huì)很冷，應(yīng)對(duì)落花流水，有些人選取了剛強(qiáng)，有些人選取了退縮。其實(shí)，漫漫人生路，挫折、坎坷無(wú)所不有，這時(shí)的你不要選取灰心喪氣，就請(qǐng)你挺起你的胸懷，張開(kāi)你的懷抱，沐浴一縷春天的陽(yáng)光吧！那陽(yáng)光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的不快，這時(shí)的你將會(huì)情緒舒暢，笑看世界。
朋友，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要退縮，正如巴爾扎克所說(shuō)的：“一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天�！蹦愕男闹羞�有期望之苗，請(qǐng)不要戴著哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春天的陽(yáng)光中吧！你心中的期望之苗也會(huì)重新復(fù)然，使你的人生之路熠熠生輝！
在我心中，也有那么一顆太陽(yáng)，它會(huì)在我失落時(shí)升起，鼓勵(lì)著我繼續(xù)向前，照亮我的人生之路。朋友問(wèn)我：“遇到挫折怎樣辦？”我便會(huì)笑著對(duì)他說(shuō)：“我不害怕，因?yàn)槲覠釔?ài)沐浴春天的陽(yáng)光，我的心中有一顆紅太陽(yáng)，我的人生之旅便不再孤單！”
葉落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏懼，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了怎樣挺胸沐浴春天的陽(yáng)光，我的人生也將因此熠熠生輝！
景觀作文 篇2
中山公園一年四季是那么美麗，在夏姑娘的幫助下，她顯得更加動(dòng)人。
清晨，湖岸邊靜悄悄的，只有柳樹(shù)照著鏡子，讓微風(fēng)吹撫那散亂的頭發(fā)。隨著一聲清脆得鳥(niǎo)叫聲，一條魚(yú)兒一躍而起，在湖面上泛起陣陣漣漪。
白天，游客三三兩兩地走著，饒有興趣的`欣賞魚(yú)兒在水中曼妙的身姿，累了，便坐下，或靠在大榕樹(shù)邊上，讓那綠色的“保護(hù)傘”為自己遮擋肆無(wú)忌憚的陽(yáng)光。
傍晚，夕陽(yáng)西下，湖面閃耀著金色的光輝。一只灰褐色小松鼠軟綿綿地趴在樹(shù)干上，享受著一天中最美好的時(shí)光，一只小麻雀懶洋洋得伸個(gè)腰，“啾啾”地呼喚著將要回家的同伴。
太陽(yáng)很快就落下去了，中山公園也睡了，她要養(yǎng)足精神，迎接新一天的到來(lái)。
我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天的中山公園。
景觀作文 篇3
去年十二月份，我和爸爸、媽媽來(lái)到了一個(gè)美麗的地方——磨山。
來(lái)到山下，我仰著頭看了看山，�。《喔叩纳窖�！走上去還要半天。
突然，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處有一片湖水，湖水都是那樣平靜，在陽(yáng)光的照射下，更是閃爍著金色的光澤。
走在上山的臺(tái)階上，眺望著遠(yuǎn)方茂密的`樹(shù)林，樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)巨人在向我們招手。
越向上走，離地面就越來(lái)越高，看的風(fēng)景就越多，這時(shí)，我突然聽(tīng)到一聲音樂(lè)，不是歡快的，而是悲傷的，我朝下望去，原來(lái)是有一面石墻，墻上寫(xiě)著一些微小的毛筆字，音樂(lè)就是從旁邊的音箱里播放出來(lái)的。
我繼續(xù)朝山上走，不知不覺(jué)中走到了觀天柱了，有些人在這里乘涼，微風(fēng)吹在人身上，真是舒服極了。
在在觀天柱上看著遠(yuǎn)方，人們?cè)谏侥_下就像一只只小螞蟻，還有一些小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著呢！
我閉上雙眼，感受一下磨山的微風(fēng)，那種感覺(jué)真是太舒服了。
��！這地方真美呀！
景觀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的天鵝湖，它一年四季景色宜人。
春天，才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。天鵝湖邊，電桿之間連著幾痕細(xì)線(xiàn)，多么想五線(xiàn)譜呀！
停著的燕子成了音符。還有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。小魚(yú)仔天鵝 湖中游來(lái)游去，好像在玩游戲一樣。
夏天，天鵝湖里長(zhǎng)滿(mǎn)了蓮花，荷葉挨挨擠擠的，想一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。蓮花有的.才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破 裂似的。小魚(yú)把荷葉看做小傘在荷葉下游戲。天鵝湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了碧綠的葉子。
秋天，柳樹(shù)的葉子變黃了，紛紛落到湖面上，好像為天鵝湖圍上了一條金色的圍巾，把天鵝湖打扮的像一位少女。小朋友們?cè)诤吙达L(fēng)景。
冬天，湖面結(jié)上了一層冰，雪花紛紛落入水中，像給湖面撒了一層白糖，天鵝湖不像夏天時(shí)的熱鬧，也有幾位老爺爺自得其樂(lè)的釣魚(yú)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的天鵝湖。
景觀作文 篇5
一年中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我卻獨(dú)喜愛(ài)冬天下雪時(shí)的景色。
冬天，大雪紛飛。人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)世界。松的那清香，白雪的那冰雪，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美麗。
早晨，天氣陰沉沉的，看樣子要下雪了。下午，果然下起了雪，好大的雪��！起初是雪粒，就像天上有誰(shuí)大把大把地撒著白糖，落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，似乎千萬(wàn)條細(xì)蠶在吃蠶葉。不一會(huì)兒，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，好像許許多多的`白花瓣被冬少女大把地往下撒。
傍晚，雪停了。走在廣闊的道路上，一眼望去，只見(jiàn)白茫茫的一片，真是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！庇性S多孩子在雪地中堆雪人，打雪仗，他們玩得不亦樂(lè)乎，充滿(mǎn)著童年的歡樂(lè)。雪任憑孩子們將它捏成雪球，然后砸來(lái)砸去，它們雖然被砸的七零八落，但它們從不抱怨，以自己的疼痛來(lái)?yè)Q取我們的歡樂(lè)。它們以其特有的方式給我們以快樂(lè)，這種精神，我懂得！
雪，就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給我們帶來(lái)快樂(lè)，也讓我們欣賞到了一副“瑞雪美圖”！
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