【精品】班級作文400字八篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的班級作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級作文400字 篇1
我的班級是二年級四班，班級的名字叫萌芽，由42個陽光開朗的小朋友組成，我們代表著斯里蘭卡這個美麗的國家。
我們的老師有陳老師、徐老師等，陳老師是我們的班主任，教我們語文，她美麗善良，充滿了青春氣息。徐老師是我們的數(shù)學老師，她溫柔美麗，平易近人，大家都很喜歡這兩位老師。她們天天都站在講臺上，為了讓我們學到更多的知識，非常辛苦，我崇拜她們，更感激她們。
教室里，閃閃亮亮的燈散發(fā)出夢想的光芒，我們在光芒的照射下快活地學習、成長，期待著夢想的實現(xiàn)。教室里干干凈凈的，后面有圖書角，同學們可以在那里開心地閱讀；有衛(wèi)生角，那里整齊地擺放著清潔用具；還有評比欄，那是同學們爭奪星星和紅旗的地方。
我們班的同學性格各不相同，有調皮的、有文靜的、有活潑的、有內向的……但是大家都很團結、很友好。我有很多好朋友，和他們一起學習，一起玩耍，我覺得很開心，很快樂。
這就是我的班級，一個充滿活力，積極向上的班級，能夠在這個班級學習和成長，我感到很幸福，我喜歡我的班級，希望我的班級更加美好！
班級作文400字 篇2
我在這個班級已有五年的光陰了，它帶給了我許多快樂、美好的時光。它在我遇到困難時幫助我；它在我悲傷的時候安慰我；它在我無聊是帶給我無限的快樂。這個集體在我的童年里留下了一幅優(yōu)美的“畫卷”，上面“畫”著我在這集體里發(fā)生的所有的事，在“畫”里，我有哭、有笑、有悲傷、有憤怒。
有一件事讓我記憶猶新，似乎是昨天才發(fā)生的，那是在二年級的時候，老師讓我們包餃子，上課鈴響了，同學們炸開了鍋，有的說著自己的經(jīng)歷，有的在做準備工作，還有的用盼望的眼睛凝視著走廊，盼著老師的身影，1分鐘，2分鐘，4分鐘……同學們的心越來越急，10分鐘后，老師終于走進班級，老師手中拿著一臺電磁爐和一個鍋，有幾包餡和皮，還有一大堆一次性的碗和筷子，老師給同學們簡略地說明了一下怎么包餃子，餡、皮一發(fā)到手就開始做，我那時動手能力差，不時的把皮包破，可同學還不厭其煩地幫助我，讓我感到了同學的溫暖，最后我把自己包的餃子煮熟后，就吃進了肚子里，我吃進去的不僅是餃子，還是同學對我的幫助和關懷。
那五十張笑臉會永遠印在我的心里。
班級作文400字 篇3
剛剛到新學校的我，其實是很緊張，很害怕的。
當我走進教室時，同學們都端正地坐在座位上，同學們都很有紀律，教室里連一根針掉在地上都聽得見。對比其它班來看，其它班都是鬧哄哄的，而我們班的同學都很安靜。我們班是很有紀律的。
因為我與班上的同學們都不是來自同一個學校的，所以我與大家剛開始都是很陌生的。剛剛與新同學見面的我，會覺得有些不知所措，因為大家誰也不認識誰，誰也不知道對方的名字叫什么。在和對方交流時，我會覺得有時尷尬。剛開學，我與大家是陌生的。
我的班主任，在軍訓時給了我一個很好的印象。軍訓開始后，大家都頂著烈日，辛苦地訓練著。但我的班主任也并沒有閑著在家里吹空調，而是頂著熾熱的太陽，陪著我們一起軍訓，堅持將我們軍訓時的狀況反映給我們的父母，好讓他們放心。如果有人中暑暈倒或受傷，我們的'班主任一定會第一時間把這些同學都送到醫(yī)務室并照看著這些同學，為此還染上了疾病。我們的班主任是多么負責。
我們班的同學還都很主動。開學分發(fā)校服時，老師需要幫手，在詢問誰想幫忙時，很多同學都高高地舉起了他們的手。見到這個場景，我非常地感動，同時也非常開心。
我對我們班級的初印象，是陌生的，但同時，我們的班級是最有紀律的班級。
班級作文400字 篇4
我們的初二（7）班像一艘大船，42個同學航行在知識的浩海，老師是大船的舵手，指引著大船前進的方向。
我們是合作求實的班級，42個同學做事不拖沓，不掉隊；我們是紀律嚴明的班級，42個同學嚴于律己，說了算，定了干；我們是懂得感恩的班級，42個同學來到七班這個大家庭。
上課時，緊盯黑板的一雙雙眼睛，閃著我們渴求知識的光芒；下課后，簇擁著老師的一雙雙眼睛，閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學習，我們從不懈��；對于真理，我們永不止步。
軍訓期間，再苦再累也沒人掉隊，無人怯懦。我們和老師一起克服思家之念，一起承受驕陽之苦，一起歡唱著相遇之歌，我們的班風早已鑄成，堅持，是我們永恒的信仰。
在運動場上，為了班級的榮耀，我們不知撒了多少的汗水，我們不知犧牲了多少業(yè)余時間，我們付出了無數(shù)努力。綠茵場上的堅持，毅力與精神活躍在賽場上，我們是意氣風發(fā)的少年。
合唱比賽中，我們默契地一齊放聲高歌�！段业奈磥聿皇菈簟氛俏覀兊男穆暎覀冡尫徘啻旱哪芰�，千里之行，始于足下，長風破浪的我們終究會直掛云帆濟滄海。
我們，雖然稚嫩，但我們有信心有決心，成為最好的，讓中華中學因我們而驕傲，讓七班因我們而精彩！
班級作文400字 篇5
星期五，老師要求我們每人燒一盤魚，星期一拿到班級里給每個同學品嘗一下，看看誰燒的好吃。上次，我剛跟媽媽學了紅燒鯧魚，這次決定就燒一盤紅燒鯧魚去評選，這道菜不但味道好吃，而且色香味俱全。
評選活動開始了：班里一片歡騰，我和同學們拿出自己燒好的魚。前面幾個同學介紹的都很棒，燒的魚也很好吃。該輪到我介紹了，打開蓋子，同學們頓時聞到了一股香味，所有的目光都投到了我這盤紅燒鯧魚上，我自豪地介紹了燒魚的過程，老師也嘗了一口，說：“燒的很好，不但外觀好看，而且味道也不錯�！蓖瑢W們聽了，已經(jīng)砸巴砸巴著小嘴了，甚至還聽到了咽口水的聲音！在四人小組品嘗的時候，就連別的小組的成員也爭先恐后地來嘗我燒的魚，一眨眼的功夫，我的魚被吃得精精光光的，有的同學還意猶未盡呢！他們都說我燒的魚既有魚的香味、又有魚肉的爽口，我聽了心里無比高興。在評選“小小廚師”時，嘗過我的廚藝的同學不約而同地推選了我，我的紅燒鯧魚竟然被評為第一名！初試廚藝的我竟然能贏，我太激動了！
放學了，我興致勃勃地跑回家。把喜訊告訴媽媽、爸爸，他們也夸我是個“小小美食家”。
班級作文400字 篇6
二年級時，我和爸爸媽媽去英國學習，三年級回來的時候，什么都變了。教室變了，班主任變了，同學也變了。
一年級的時候，我們的教室在東教學樓里，那里就只有一個好處，不用爬樓梯，可是壞處卻有一大把，教室里沒有電風扇，更別說空調了；那里的桌椅也搖搖擺擺，好像隨時都會散架；而且那里的墻壁也已經(jīng)黑得不成樣子了。而新教室卻好多了，電風扇啊，桌椅啊，全是新的，還有空調呢！
以前的班主任姓盧，但是在三年級的時候卻離開了學校，所以換了一位班主任，姓李。她有著高高瘦瘦的身材，還披著長長的頭發(fā)，長著一張秀氣的臉，算是美女老師了。她上的課也十分生動，讓我們聽得津津有味。最重要的是，如果我們獲得學校的“月度之星”，那么下個月的每個星期四都會有棒棒糖或冰淇凌吃哦！
變化最大的還是同學們。小時候一起手拉手玩耍的伙伴們，現(xiàn)在卻成了“對手”，以前完全不“認識”的同學，現(xiàn)在卻變成了鐵哥們、好姐妹。原本天真的我們，現(xiàn)在卻變得八卦起來�，F(xiàn)在班級流傳的都是誰與誰“談戀愛”、“夫妻”。這些跟以前比好像換了個“時代”。
雖然現(xiàn)在的四（1）班可以說還是完美的，可是我希望現(xiàn)在的同學們能變回以前那樣純潔。
班級作文400字 篇7
也不是所有的男生都在“奮戰(zhàn)”的，偶爾會看見一兩個閑“哥們”在外頭閑“抽風”——也就是望風啦，要是被班主知道，十個腦袋都受不了。
男生是分派的，然后就開始找目標，前提是不準打五官（臉破了，還怎么混吃飯？�。�。雖然是分派的，但是真正打起來一點也顧不上，有時一個同志倒下了，無論是友方還是敵方都會把目標轉向他，那他就倒大霉了，全身上下都可能被襲擊，一般，聰明人就趕緊逃出來過“安樂日子”。
老師有時會“突擊檢查”——搜書包。這是侵犯隱私權的，可是古板的班主才不會理會，她的人生哲理就是：狡辯就是掩飾。更何況是她的地盤，就得她作主。。搜書包的事永遠不會降臨在各位女同胞身上，班主認為女生是不會象男生一樣“沒皮沒臉”，強有力的說法是：自古只有“乖乖女”，卻從未有“乖乖男”。
每當這會兒，那些“天不怕地不怕”的“男子漢大豆腐”就要花費心思來向我們求助，至于好處嘛，大大的（賄賂物品就不詳談了，免得。。。）。其實就算他們不求，我們還是會大發(fā)慈悲，泛濫愛心的。
有了靠山，就再也沒有受罰人員了（班主有時也會找一兩個倒霉鬼出氣，那就是他們命不好了，為了能讓老班下臺，犧牲一下也沒人敢說不的）。
不過，這股風也很快就過去了，是因為那天下午，“粘皮糖”把“小黃毛”的右眼角大傷了，鮮血直流，半會兒就送去醫(yī)院包扎。這組織，也就散了......
班級作文400字 篇8
我們班有很多綽號，比如說：
“小書蟲”
“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍。可她他無動于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書，每次都會用同一句話來應付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會兒就出來�！笨赏忌险n了，他還沒出來。朝窗戶里一看，他居然還在津津有味地看書。
“校園版小沈陽”
“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭�！庇质枪裨谟媚顷庩柟謿獾穆曇魜斫榻B自己。他經(jīng)常模仿小沈陽，說實話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個“沈陽迷”。
“小肉蛋”
崔鴻洋有“小肉蛋”這個雅稱可真是名副其實��！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來，崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來，李老師說：“你就是一個蝸牛”，然后李老師又給我們講了一個關于蝸牛的故事，引得全班哄堂大笑。
我們都是班級中的一份子，缺一不可。希望同學們更加愛護班級，讓我們的班級更加優(yōu)秀，更加多姿多彩
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