我發(fā)現(xiàn)的植物作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)的植物作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)的植物作文 篇1
一個(gè)夏季的午后，我在院子里玩耍，突然間發(fā)現(xiàn)院子旁邊的一排樹(shù)上有幾片枯黃色的葉子。我很好奇，于是輕輕地走上前去想看個(gè)究竟。誰(shuí)知，就在我快要摸到這些樹(shù)葉時(shí)，“枯葉”竟然飛走了！
回到家以后，我把這件奇怪的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后笑了笑，蹲下身子摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“寶貝，那飛走的不是枯葉，它叫枯葉蛺蝶，屬于蝴蝶的一種。它的翅膀象枯葉一樣，如果遇到危險(xiǎn)可以保護(hù)自己。懂了嗎，孩子？”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，我在小樹(shù)林里又看到了幾只枯葉蝶。仔細(xì)觀(guān)察后，我發(fā)現(xiàn)它附近還有一個(gè)小團(tuán)子。我小心翼翼地蹲在一旁觀(guān)察這個(gè)團(tuán)子的變化，過(guò)了不久，團(tuán)子里鉆出了一只毛毛蟲(chóng)……我飛快地跑回家問(wèn)媽媽這又是怎么一回事，媽媽說(shuō)：“那是枯葉蝶的寶寶，當(dāng)它還是幼蟲(chóng)時(shí)要化成蛹，通常蛹要過(guò)五到十天才能羽化成蝶�！边@一次，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我懂了，媽媽。”
這次發(fā)現(xiàn)讓我得到了一個(gè)啟示：只要善于觀(guān)察，在我們的生活中一定會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)的植物作文 篇2
在我家中無(wú)處不見(jiàn)綠色植物，在這眾多綠植中稱(chēng)王稱(chēng)霸的要數(shù)那株“搞怪”的.對(duì)紅了。
對(duì)紅、學(xué)名朱頂紅，它的莖與其他植物不大相同，它的莖跟虎皮劍蘭差不多，就是一根根細(xì)長(zhǎng)、挺拔的葉子。不過(guò)，別以為它只是“放大一點(diǎn)的草”毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)，它的生命力極其頑強(qiáng)，這也是我把它稱(chēng)“王”的原因之一。將它母體上一個(gè)帶圓球的葉子扯下來(lái)，隨便按在土里，只要有充足的水和陽(yáng)光，幾個(gè)星期它就會(huì)成長(zhǎng)為一棵獨(dú)立生命力的對(duì)紅了。
另外，它的花開(kāi)的無(wú)與倫比。它的花跟石榴花一樣，鮮紅似火；花的形狀和百合花一樣，花瓣好像倒過(guò)來(lái)的衣裙，那花兒姿態(tài)高貴優(yōu)雅，大方的伸展開(kāi)來(lái)。對(duì)紅每次開(kāi)花總是成對(duì)：2朵、4朵……開(kāi)花之前它會(huì)聚集全身的能量在一兩天內(nèi)迅速長(zhǎng)出一根又粗又壯的花桿，花桿上頂著成對(duì)成對(duì)的花蕾，我家的對(duì)紅每次總是開(kāi)出4朵，好像一個(gè)指路牌，分別朝著東、南、西、北四個(gè)方向展示著它嬌艷無(wú)比的花朵。
對(duì)紅，還有一個(gè)秘密，這還是我在無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)的。
一次因?yàn)樵趯W(xué)�？荚嚊](méi)考好，回到家坐在椅子上一抬頭就看見(jiàn)了正盛開(kāi)的對(duì)紅。它的花紅的那么有光澤，可我卻越看越覺(jué)得刺眼，腦子一片空白，上去就想把它連根拔掉，可剛一拔掉我就意識(shí)到自己又犯搞破壞的老毛病了，又得挨批了�！霸趺崔k？怎么辦？”我像只無(wú)頭蒼蠅東跑西撞，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。最后我決定重新把它摁到土里埋上，準(zhǔn)備栽的時(shí)候我的調(diào)皮又犯了，把它頭朝下栽，看它還能不能活？
一天、兩天……在我細(xì)心照料下，它終于重新生根發(fā)芽了。我仔細(xì)的觀(guān)察著，它的根在努力往土里伸，無(wú)論我立多少木棒阻止它，它還是掙扎著把根伸進(jìn)土里，葉子努力往上伸。
我百思不得其解，于是找來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找答案，原來(lái)是地心引力在作怪。
通過(guò)這次觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)了植物界的秘密，那就是地心引力給它們的生長(zhǎng)帶來(lái)的影響。
我發(fā)現(xiàn)的植物作文 篇3
一天，因?yàn)橄掠辏野褘寢屬I(mǎi)的植物放到了屋內(nèi)。這幾天我盼望太陽(yáng)趕快出來(lái)，再不出來(lái)花都要死了。
終于有一天，老天爺成全了我，把太陽(yáng)帶到了天空。真是苦了我的花，看它的葉子都耷拉下來(lái)了。我趕緊把那株月季放到陽(yáng)臺(tái)，讓它恢復(fù)到原來(lái)的環(huán)境。過(guò)幾天我再去看看它們，不可思議的事情發(fā)生了，花朵前幾天還是朝南的，可今天一看，花都朝向陽(yáng)光了！它可真會(huì)長(zhǎng)，怎么也像向日葵那樣神奇呢！再看葉子簡(jiǎn)直跟前幾天的樣子大相徑庭，原本耷拉的葉子，今天郁郁蔥蔥都在使勁生長(zhǎng)著。我的心里生出了一種想法：為什么花朵和葉子都向著太陽(yáng)生長(zhǎng)呢？難道它們想辦法吸收光元素嗎？植物怎么會(huì)這么神奇？我被這幾個(gè)問(wèn)題深深吸引住了，決定再親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
記得教室里有一株不知名的花已經(jīng)有點(diǎn)蔫了。我就用它來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧！為了使它既能夠呼吸到新鮮的空氣，又能吸收到充足的陽(yáng)光，我打開(kāi)了教室東邊的窗戶(hù)，將花盆挪到朝向陽(yáng)光的地方。三四天后看天氣不大好，我把花盆放回教室書(shū)架上，雖然花移動(dòng)的方向不太明顯，但我仔細(xì)觀(guān)察了一下，又回想到當(dāng)初花的朝向。確定它的確是自動(dòng)轉(zhuǎn)向有太陽(yáng)的地方的。
科學(xué)課上，老師告訴我們：許多植物都具有向光性，而最明顯的則為向日葵。原來(lái)，花兒也很聰明呦！而我也得出了一個(gè)等式：善于觀(guān)察+善于提問(wèn)+善于思考=成功。
我發(fā)現(xiàn)的植物作文 篇4
花的美麗，不是我知道的，也不是你知道的。每個(gè)人有權(quán)利知道，但想知道的人不知，不感興趣的人深知，不知的人，從發(fā)現(xiàn)到驚奇，就像我一樣。
從前的我，并不喜歡花，可從那次起，我的看法變了。
每次見(jiàn)到芳香的花朵，我都有種異樣的感覺(jué)涌上心頭，讓我覺(jué)得如此溫暖。
那次，小廣場(chǎng)上的野喇叭花，使我似乎明白了什么。
我正在廣場(chǎng)上玩，我們幾個(gè)小孩去拔草玩兒。突然，瞧見(jiàn)那堆草的中間長(zhǎng)著一株野生的喇叭花，原來(lái)還是小小的花朵，竟在幾天的時(shí)間里長(zhǎng)得比原來(lái)高出一大截！它給我的震撼很不校
喇叭花，我們把它拔了，我表示慚愧，那別的花呢？我需愛(ài)護(hù)。
不光是喇叭花，我深有體驗(yàn)的還有夜來(lái)香，它的美麗，讓人妄圖得到；它的神秘，令人窒息。我愛(ài)的也正是這個(gè)，令人敬佩的美麗。
每當(dāng)夜的到來(lái)，天黑下來(lái)，當(dāng)全黑時(shí)，它開(kāi)花了，那一個(gè)個(gè)婀娜多姿的花朵，正在彰顯自己的美麗。小小的花瓣，只能用四個(gè)字來(lái)形容：細(xì)孝嬌嫩。
不光是它，也不光是它，世界上的花種類(lèi)繁多。我喜歡的有許多，列的，有兩種，植物還不止這些，我正在摸索，發(fā)現(xiàn)……
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