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四年級(jí)的作文

寫(xiě)童年四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-19 18:20:48 四年級(jí)的作文 我要投稿

寫(xiě)童年四年級(jí)作文匯編七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)童年四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)童年四年級(jí)作文匯編七篇

寫(xiě)童年四年級(jí)作文 篇1

  回眸往事,一切的記憶都有如褪了色的畫(huà),我以為回憶就會(huì)這樣慢慢擱淺;髋菽,消失在海的邊陲?墒怯洃浀姆N子卻時(shí)而出沒(méi)時(shí)而埋葬。再也無(wú)法追逆到從前的時(shí)光。但是童年的歡笑又是那樣的清晰,那樣的回味無(wú)窮,回憶著、回憶著,回憶著那天真無(wú)邪的微笑,五顏六色的小短裙,美麗的風(fēng)箏在天空飄啊飄~~~

  “阿妹,快點(diǎn),再跑快一點(diǎn),瞧啊,燕子風(fēng)箏飄得好高啊”,曾經(jīng)我最喜歡和阿妹在田野里追著那好高好高的風(fēng)箏嬉戲、奔跑,晨風(fēng)輕輕的從我們的臉頰劃過(guò),剛爆青的草兒被我們的小腳丫揉來(lái)揉去,我小心翼翼的將風(fēng)箏線往高空拋,風(fēng)箏順著風(fēng)勢(shì)慢慢飛向藍(lán)天,阿妹在一旁仰望著高空的風(fēng)箏,拍著那雙小手,不停在叫:“好耶好耶,風(fēng)箏裝載著我們的愿望向那溫暖的陽(yáng)光,向那回歸的燕子,放飛我們純真的愿望”,其實(shí)望著她的那雙水汪汪的大眼睛,我也可以猜得出她的愿望,“看啊看啊,美麗的風(fēng)箏飛過(guò)那片叢林,它是不是也在尋找它的家呢?”我撒腿就往小溪邊跑,被我鎖住自由的風(fēng)箏也跟著我跑,只不過(guò)是一個(gè)在空中,一個(gè)在地上,我拉著阿妹稚嫩右手,帶著她迎風(fēng)奔跑,為她暫時(shí)吹去自己的不幸與悲傷,看著她的微笑,心里一個(gè)‘甜’啊,她用無(wú)名指指著天上的風(fēng)箏,放慢了腳步對(duì)我說(shuō):“你看,我們?cè)谧杂勺栽诘谋寂,而風(fēng)箏卻在被鎖住自有,我不希望它難過(guò)”。

  我一下子摸不著頭腦,難不成她還真的以為風(fēng)箏有靈魂?

  “阿慧,我把鎖住它的‘鎖’給去了”,我點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)什么,只是看見(jiàn)她用茅草又?jǐn)嗔四歉L(fēng)箏線,風(fēng)中隨著大風(fēng)刮向了叢林,不見(jiàn)了蹤影,她笑了笑,小酒窩給她的嘴角點(diǎn)綴,我漸漸明白她的美麗、單純、善良都是從骨子里透出來(lái)的,“阿慧,你就要離開(kāi)這里啦,你是我這輩子的好朋友,可能我們以后見(jiàn)不到了,但是我依然記得有你,這個(gè)……這個(gè)是我親手邊的蘭花鏈子,希望它能夠保護(hù)你”,我接過(guò),捧在胸口上,直點(diǎn)頭,他看著送走我的汽車,流下了真誠(chéng)的眼淚。

  阿妹的不幸是父母造成的,阿妹的悲傷是不能像其他孩子一樣背著大書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué),我祝福你,我永遠(yuǎn)都祝福你,你是我的朋友,永遠(yuǎn)的好朋友。

寫(xiě)童年四年級(jí)作文 篇2

  童年像一串閃閃的珍珠,光芒四射。童年又像一陣陰綿的小雨,充滿惆悵。童年還像一杯平淡的水,缺乏味道。我的童年卻是五彩斑斕的。

  六歲時(shí),我在商店里買了一個(gè)指南針。看到陌生的字母,以為這是一尋寶探測(cè)器。我可高興了,小心翼翼地保管著,回到家里把它藏到床下,誰(shuí)一過(guò)來(lái)我就把他引開(kāi),禁止靠近。

  第二天,我把它帶去了學(xué)校。一下課,我就沖出了教室跑到了后面,箭頭正指著樹(shù)呢!我跑到樹(shù)旁,使勁跺腳,什么?下面沒(méi)有東西。我不甘心,敲敲土,沒(méi)有。看看樹(shù)干,也沒(méi)有。什么嘛!根本沒(méi)有!我抬起小手,正準(zhǔn)備扔了它,忽然我眼睛一亮看到那箭頭又指向了別的地方。怪不得沒(méi)有找到,原來(lái)是我看錯(cuò)了呀。

  我拿著指南針,又陷入了幻想:一大堆的玩具,布娃娃,還有好多好多的衣服鞋子。太棒了!以后我可以天天玩玩具,穿新衣服了!

  有了這么好的東西,我更加勤奮地尋起寶來(lái)。土里,沒(méi)有;桌子下,沒(méi)有;樹(shù)上,也沒(méi)有。我真是恨不得把這學(xué)校翻了個(gè)底朝天。

  最后,我跟著箭頭走到了一面墻的前面,敲了敲,后面一定有寶物。因?yàn)橐凰强招牡摹N矣檬^扔,用手拍,用腳踢,可墻還是開(kāi)不了。我突然想起了動(dòng)畫(huà)片里的門上面都有機(jī)關(guān),這上面一定也有,我仔細(xì)的找著,卻沒(méi)有找到一點(diǎn)兒東西。

  后來(lái)我天天都去瞧,看它有沒(méi)有打開(kāi),年復(fù)一年,日復(fù)一日,直到上了科學(xué)課,我知道那不是尋寶器而是一個(gè)普通的指南針時(shí),才停下這傻傻的行動(dòng)。

寫(xiě)童年四年級(jí)作文 篇3

  人生就像五味瓶,一不小心就會(huì)打翻。我就有一次,一次性打翻了所有五味瓶

  “檸檬”酸

  我的同桌的鉛筆盒打翻了,我被當(dāng)成那可惡的“兇手”。而真正的兇手卻在那幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著,我的眼淚就不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。在事后,“目擊證人”姍姍來(lái)遲。被冤枉的味道真不好受,心里酸溜溜的。

  “蜂蜜”甜

  在一次考試中,我取得了不錯(cuò)的成績(jī),心里就像吃了蜂蜜般美滋滋的;氐郊,我興奮地與媽媽說(shuō)了這件事,媽媽也夸贊了我,心里真高興。媽媽還溫柔地對(duì)我說(shuō):“這個(gè)給你,下次再繼續(xù)努力呦!”

  “苦瓜”苦

  考試分?jǐn)?shù)又一次下來(lái),這次卻是只有八十一分而已。這消息如同晴天霹靂;氐郊,萬(wàn)里烏云在我的頭上飄著,迎面而來(lái)的又是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”,心里好苦呀!

  “辣椒”辣

  “嘰里呱啦”一陣響,原來(lái)是我在和表妹吵著架。吵架就算了,可居然上了手,一只“魔爪”向我襲來(lái),我被抓出了血。瞬間,我眼睛里燃燒著怒火,大發(fā)雷霆。過(guò)了一會(huì)兒,大家還是怒火中燒,我心里火辣辣的。

  五味雜瓶真不好受,以后我一個(gè)瓶也不敢再打翻啦。

寫(xiě)童年四年級(jí)作文 篇4

  鄉(xiāng)村,是我童年的記憶。夏天快到了,春天姑娘要邁著匆匆地腳步離開(kāi)了。我趁著雙休日去奶奶家走一趟。

  我來(lái)到奶奶家,進(jìn)入屋門,見(jiàn)奶奶不在家,我獨(dú)自一人看起電視來(lái)。我看了一會(huì)兒,突然聽(tīng)見(jiàn)奶奶家屋后傳來(lái)一陣“嘰里呱啦”聲,我走到屋后,一打聽(tīng),才知道大家在商量搬西瓜的.事情。聽(tīng)說(shuō)在村里每戶有家都能得到兩個(gè)大西瓜,真是一件喜事啊!我急忙跑向田野,想快點(diǎn)得到兩個(gè)解渴的大西瓜,我來(lái)到田野邊,一切的景色都變了,一排排綠樹(shù)成了遮涼傘;一朵朵小花張開(kāi)了笑臉;一畝畝農(nóng)田像觀音菩薩的蓮花座;一種種植物似乎像觀音菩薩,雙手合十地坐在上面……先不管這么多,搬西瓜才是正事。

  我走下田里,彎腰用手去搬西瓜,結(jié)果兩手一抓兩個(gè)大西瓜,轱轆轆的滾走了,來(lái)來(lái)回回的搬了好幾次都沒(méi)辦法抓住,弄得我已是汗流浹背的,把幾個(gè)大西瓜都弄得快要破裂了。結(jié)果還是我奶奶跟爺爺來(lái)搬回家里去的。

  就這樣,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,體驗(yàn)了一日的鄉(xiāng)村生活,真是收獲滿滿的。

寫(xiě)童年四年級(jí)作文 篇5

  童年似飛鳥(niǎo),能讓我無(wú)憂無(wú)慮依偎在爸爸媽媽的懷抱里撒嬌;童年似一幅美麗的畫(huà),里面有我燦爛的笑容和天真的話語(yǔ);童年似象棋盤中的一枚枚棋子,都是初生的太陽(yáng),勇往地奮力前行。

  幼兒園時(shí),媽媽跟我說(shuō):“寶貝呀孩子,在學(xué)校要像“兵/卒”,記得一步一個(gè)腳印好好走路。”可是我不愿意當(dāng)小兵小卒,每天的我都是“車、馬、炮”馳騁沙場(chǎng),勇往直前,要爬的我就會(huì)走過(guò)去,要走的我就會(huì)跑過(guò)去。調(diào)皮的我有時(shí)讓漂亮的老師氣的不那么美麗了;聽(tīng)話的我有時(shí)讓和藹可親的老師會(huì)頻頻為我點(diǎn)贊;能干的我有時(shí)還是老師的小幫手,掃地擦桌子拖地樣樣都會(huì);幼小班時(shí)還是小朋友們的“孩子王”,一些小朋友不愛(ài)上學(xué)愛(ài)哭鼻子,我都會(huì)想辦法帶他們玩五顏六色的積木,拼各種各樣的圖形。三年多姿多彩的幼兒園就這樣,轉(zhuǎn)眼告別了那個(gè)幼小的我。

  小學(xué)啦,長(zhǎng)大的我,不在玩泥爬坡,有了各式各樣小樂(lè)高“我的世界”,能拼成我七彩童年里各種模型;不在丫丫學(xué)語(yǔ),會(huì)漢語(yǔ)拼音能讀書(shū)寫(xiě)字,讀課外書(shū)更是一件有意思的趣事,書(shū)里有一幅幅美麗的畫(huà),有植物在陽(yáng)光下開(kāi)花結(jié)果,有小鳥(niǎo)在天空展翅飛翔,有小魚(yú)在池塘自由自在暢游,還有許多許多美麗的畫(huà);也不在只會(huì)看著哥哥姐姐在舞臺(tái)上撥動(dòng)優(yōu)美琴弦了,既能欣賞悅耳的音樂(lè),還會(huì)撥動(dòng)琴弦彈奏不連貫的音樂(lè)讓爸爸媽媽入睡。

  七彩童年,無(wú)憂無(wú)慮逐漸長(zhǎng)大的我,會(huì)認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事情,無(wú)論快樂(lè)還是難過(guò)、困難還是容易、失敗還是成功。童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我成長(zhǎng)的美好記憶。

寫(xiě)童年四年級(jí)作文 篇6

  人生就像是一本書(shū),這本書(shū)里有千千萬(wàn)萬(wàn)件大事小事,今天,我就翻出一個(gè)故事來(lái)與你共享。

  小時(shí)候,我很幼稚,總是對(duì)什么事都好奇,總想親自試驗(yàn),而且愛(ài)偷懶。有一天我睡覺(jué)時(shí)偶然聽(tīng)到大人們談話,爺爺說(shuō):“老劉肚子里墨水真多,啥都懂……”咦,墨水是什么東東,我想不明白,于是再聽(tīng)。聽(tīng)了老半天,我終于知到墨水這個(gè)詞的含義了,原來(lái)就是有文化的意思。我看了看桌上,心中一陣狂喜,有個(gè)計(jì)劃在我心中產(chǎn)生了。

  嘿!外公外婆買菜去了,姐姐她們還在睡覺(jué),機(jī)會(huì)來(lái)了!我躡手躡腳地走到桌邊,輕輕拉開(kāi)柜子,拿出一瓶墨水和兩粒魚(yú)肝油,這是為什么呢,那是因?yàn)樽蛱炻?tīng)說(shuō)墨水就是文化,不過(guò)慢慢學(xué)習(xí)才能有文化,那樣太難太累了,還不如直接跳過(guò),直接喝墨水算了,還聽(tīng)說(shuō)魚(yú)肝油有助增強(qiáng)記憶,我吃幾粒魚(yú)肝油就能把墨水記住了,我打開(kāi)墨水盒子,咕咚咕咚,沒(méi)多久,幾口墨水喝下肚,我的媽呀!這個(gè)怎么這么難喝,呻吟了幾下,我又把魚(yú)肝油吃了下去,然后又往墨水盒子里灌點(diǎn)水,以免被發(fā)現(xiàn),整個(gè)動(dòng)作一氣呵成,干完這一切,我就漱口去了。

  “表姐、表弟、表妹、外公外婆,你們快出來(lái)!快出來(lái)!我有重大消息要宣布,快來(lái)!都聽(tīng)好了,我現(xiàn)在也是知識(shí)分子了,我肚子里有的是墨水有很多很多墨水”!澳銥槭裁从形幕四亍薄昂撸腋嬖V你!我喝了好多墨水!還吃了兩粒……”沒(méi)等我說(shuō)完,表姐就忍不住笑出聲來(lái),其他人更是哈哈大笑。

  雖然現(xiàn)在我不喝墨水了,不過(guò)我還是一想起就會(huì)發(fā)笑。

寫(xiě)童年四年級(jí)作文 篇7

  盼啊盼,終于盼到了這一天——六月一日國(guó)際兒童節(jié),這是我的最后一個(gè)“兒童節(jié)”,因此我對(duì)這個(gè)兒童節(jié)特別的期待。我期待的不僅僅是兒童節(jié),還有央視“六·一晚會(huì)”,因?yàn)樗芄雌鹞以S多童年的快樂(lè)回憶。

  開(kāi)場(chǎng)就響起了那個(gè)旋律——“我們是鮮花,鮮花……”不錯(cuò),少年兒童不正是祖國(guó)大花園里一朵朵嬌艷欲滴的鮮花嗎?這首歌唱出了少年兒童的心聲,同時(shí)也拉開(kāi)了“六·一晚會(huì)”的帷幕。

  節(jié)目《歡樂(lè)總動(dòng)員》帶給我的是一個(gè)個(gè)美好的回憶,那一首首耳熟能詳?shù)膭?dòng)漫歌曲,讓我想起了小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片的情景。和諧的“十二生肖快樂(lè)街”,有趣的“甜心格格”;機(jī)智勇敢的“喜羊羊”,肥嘟嘟的“豬豬俠”;活潑、聰明、調(diào)皮、機(jī)靈、相親相愛(ài)的“藍(lán)精靈”、“海綿寶寶”,還有傻乎乎的“雄二”和居心不良“光頭強(qiáng)”……每一個(gè)動(dòng)畫(huà)人物都是我童年回憶的一部分!

  《童心如歌》又是一個(gè)勾起我回憶的節(jié)目。那一首首膾炙人口的經(jīng)典兒歌唱出了不同年代的風(fēng)格。《春天在哪里》、《小松樹(shù)》、《哇哈哈》是一首首歡快、活潑的歌曲唱出了童真的歡樂(lè);《我們的田野》字里行間,每一個(gè)音符里都表達(dá)著對(duì)田野的熱愛(ài),把祖國(guó)的美麗富饒用音樂(lè)表達(dá)了出來(lái);《紅星歌》唱出了戰(zhàn)爭(zhēng)年代少年兒童對(duì)紅軍的熱愛(ài)和向往,《我們是共產(chǎn)主義接班人》是少先隊(duì)隊(duì)歌,唱出了祖國(guó)新一代對(duì)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)定誓言。這一首首經(jīng)典之作,激勵(lì)著一代代的少年兒童勇往直前!

  《中國(guó)功夫》讓我一睹了少林功夫與舞獅的風(fēng)采;《繩彩飛揚(yáng)》中的那些學(xué)生們熟練的技能不得不讓我贊嘆不已;《五彩繽紛》、《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》讓我看到了外國(guó)友人的精彩表演……

  晚會(huì)雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí),十幾個(gè)節(jié)目,但是這每一分鐘,每一個(gè)節(jié)目都有我對(duì)童年的美好回憶。那一張張熟悉的主持人面孔,那一個(gè)個(gè)熟悉的主持人名字,那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)漫人物,那一首首熟悉的旋律,都是我童年的回憶啊!

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