【熱】書籍伴我成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的書籍伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書籍伴我成長(zhǎng)作文1
書是知識(shí)的結(jié)晶，書是思想的寶庫(kù)。莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這就說明了書的重要性，他就像陽關(guān)會(huì)給我們的生活帶來溫暖與光明。我們的智慧里如果沒有書籍上的知識(shí)，那么我們就像一只失去了最重要的翅膀的鳥兒！
一本好書是經(jīng)受了時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典，不論放在那個(gè)年代，放在哪一個(gè)國(guó)度，都是熠熠生輝的金子，經(jīng)久不衰。我是一個(gè)名書迷。我從小到大讀過許多好書，都使我受益匪淺：《魯賓遜漂流記》中勇敢不畏艱難的魯濱遜增添了我的戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；《海底兩萬里》給我插上了科學(xué)幻想的翅膀；《西游記》讓我領(lǐng)略了中國(guó)神話傳說的魅力！
最近我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》我剛翻開書就被主人公“保爾”的悲慘命運(yùn)所傷痛。當(dāng)我讀到保爾在這站食堂當(dāng)伙計(jì)不小心做錯(cuò)事就被客人和老板揪著耳朵，對(duì)他訓(xùn)斥。他當(dāng)時(shí)的情景仿佛就出現(xiàn)在我面前，我真想走進(jìn)書中。把自己的零花錢都給保爾，讓他不要再去做工挨打了；當(dāng)我讀到保爾長(zhǎng)大后當(dāng)了紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣時(shí)和他在對(duì)同志們講述革命歷史時(shí)。我仿佛就像是他的一位戰(zhàn)友陪他一起向敵人進(jìn)攻，津津有味的聽他的講述；當(dāng)我讀到保爾一次次再戰(zhàn)場(chǎng)上受傷但是又投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中，我不禁被革命戰(zhàn)士的愛國(guó)之情和他那對(duì)革命事業(yè)的投入所感動(dòng)！最后保爾因?yàn)樘度牍ぷ鞫眢w越來越差，全身癱瘓，雙目失明。被肆虐的病魔束縛在病床上，但他又靠著頑強(qiáng)的意志又拿起新的武器——文學(xué)創(chuàng)作，開始新的生活。讓我明白了要有堅(jiān)定，頑強(qiáng)和剛毅的精神！
讀了這本書我明白了我們只有通過自己的努力奮斗才能取得成功。我們應(yīng)該像這本《鋼鐵是怎樣煉成的》一樣，有著鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。雖然生活上有很多不如意，但我們?nèi)匀灰獙?qiáng)面對(duì)，奮勇前進(jìn)才能到達(dá)成功的彼岸！
書就像海洋是茫茫的，是無邊無際的。我們現(xiàn)在在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)只是書海里的一滴水。我們要多加廣泛的閱讀！書籍就像是一位朋友，在生活中伴隨著自己成長(zhǎng)；書籍就像是一位偉大的長(zhǎng)輩，把他的智慧結(jié)晶無私的傳承給我們；書籍就像是一位老師，教導(dǎo)了我們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和大道理！莎比亞說的：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們應(yīng)該多讀好書，才能把精神的營(yíng)養(yǎng)充足！
書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。讓我們以書為友，快樂的成長(zhǎng)吧！
書籍伴我成長(zhǎng)作文2
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，可以輕輕松松地聽音樂。惟有讀書，只能一字一字地看，一句一句地分析，一段一段地理解。然而書上，既沒有美麗的畫面，也沒有優(yōu)美的音樂，還沒有旁白的點(diǎn)拔。讀起來真是有點(diǎn)“難”呀！
在我的書架上，擺滿了許許多多的書。從薄薄的、小小的連環(huán)畫，到大大的、厚厚的百科全書，真是應(yīng)盡有。不知有多少次，我都是抱著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；也不知有多少次，我一個(gè)人在書的海洋里遨游、徜徉；每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受歡樂，臉上洋溢著快樂的笑；每當(dāng)我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其中，和大家一起傷心，常常淚流滿面；讀到優(yōu)美的語句，總要拿出本抄下來，好細(xì)細(xì)品味。書好象一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者，講述著人生的道理，又好象一位知心的朋友，在和我面對(duì)面交談。我就像書中的一只小蜜蜂，不斷獲取里面的精華。
平常，爸爸媽媽給的零花錢，我總是舍不得花，便攢起來買書。每逢空余時(shí)間去書店，不看完一本書我決不罷休；每逢過生日或在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽問我要什么，我便會(huì)不假思索地脫口而出：“書！書！我要買書！”于是，我便從書中了解到了許多知識(shí)，如：星系是怎樣形成的、瀕臨滅絕的動(dòng)物有哪些、世界上有哪些偉大的科學(xué)家……這些書籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界。我漸漸的明白了一個(gè)道理：知識(shí)的珍珠，蘊(yùn)藏在書海的深處，有志者自會(huì)摘取，無志者只能望洋興嘆。
書給了我知識(shí)，給了我力量。課外讀物教給我做人的道理，詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求，童話告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書，成了我每天的必修課，常常令我廢寢忘食，使我置身于另外一個(gè)世界。這個(gè)世界很精彩！《雷鋒的故事》讓我懂得了做人的道理，要做一顆永遠(yuǎn)不會(huì)生銹的螺絲釘；《愛的教育》教會(huì)了我應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛去溫暖他人�！朵撹F是怎樣煉成的》使我明白，自強(qiáng)不息、永不言敗，堅(jiān)持到底就是勝利的精神……
每當(dāng)我打開書時(shí)，常常能夠聽到許多的聲音：有智者娓娓的談心聲，有勇士英勇豪邁的沖鋒聲，有小伙伴互相勉力的加油聲；有恬美如秋月的小夜曲，有春花凋零的嘆息聲，有小鳥歸巢的啾啾聲……
書籍是人類世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書，就好象沒有陽光，智慧里沒有書，就好象鳥兒沒有翅膀。書使我的生活更加多姿多彩，給了我童年的樂趣和美好的向往，教我去思索人生從幼稚走向成熟。在我成長(zhǎng)的道路上，書是--我不可缺少的好朋友！
書籍伴我成長(zhǎng)作文3
對(duì)我來說，從書中得到樂趣無疑是最有效的捷徑，或者說書對(duì)于我的重要性是無與倫比的。從書中，我不僅獲得了知識(shí)，更獲得了作者那充滿酸甜苦辣的經(jīng)歷與思想，你自己也得到了欲望的滿足。合上書，細(xì)細(xì)品味，通過你對(duì)書的見解，來了解作者的寫作方式與它的思想，難道不是一件很有趣的事嗎？
我之所以喜愛書，是因?yàn)槲覐男《荚诮佑|它、翻閱它、了解它。所以碰到自己所喜愛的書我都會(huì)閱讀它，甚至讀到廢寢忘食。我看書不很注重人物，只注重那曲折的情節(jié)和事態(tài)的發(fā)展，所以常常書看到一半連主角的名字都記不起來。因此每當(dāng)有人問我看的那本書中的主人公是誰，我常常都會(huì)尷尬的站在那里，一句也答不上來，像是很多年前讀過一樣。不過，如果問到書中的故事和我的見解，我可以不假思索的告訴他，并說出我對(duì)這本書的理解與看法。
不僅如此，我看書也從不記作者的姓名，有人會(huì)很奇怪，不記作者的名字，下次還想看他的作品難道還一本本的找？可我覺得自己在圖書館里，只要找到與他書得類型相符的書架，上面或許有他的書，肯定還會(huì)有別人的書。不過，你只要了解你喜歡的作家風(fēng)格，你只需要翻開書本，那字里行間便透漏著他的思想，只要你足夠了解他，我敢肯定你一定會(huì)找到他寫的書。從故事中猜到作者，是我最大的樂趣。
還記得，伴隨我成長(zhǎng)的第一本書便是幼兒園時(shí)媽媽買的《小公主》，那是一本外國(guó)名著，里面的故事，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了。只記得那時(shí)不識(shí)字的我，用手指指著書跟媽媽依依呀呀讀書的場(chǎng)景。那是我第一次讀書，便喜歡上了書，媽媽也從不嫌累的陪我讀，給我講述其中蘊(yùn)含的道理。媽媽那時(shí)說的話使我現(xiàn)在都深深受益。我還清晰的記得每次給我讀完書后看我滿足的樣子，媽媽都很欣慰很開心。
從讀完《小公主》后，我便開始接觸外國(guó)名著《魯濱遜漂流記》《茶花女》《紅與黑》《格列夫游記》等這類書，總能讓我如癡如醉。有時(shí)我還會(huì)把中國(guó)文學(xué)和外國(guó)文學(xué)相互比較，才發(fā)現(xiàn)兩者幾乎沒有什么可比性，因?yàn)閷懽鞣绞讲煌�，觀點(diǎn)不同，思想與主張也略有差異。
所以每本書都能給我足夠的空間去想象，也許正是這樣，我才能百看不厭的讀同一本書，因?yàn)槊恳淮巫x，我的感受都會(huì)不同。第一次讀這本書只是膚淺的讀完；而第二次讀便從中有了自己的理解；當(dāng)?shù)谌闻跗疬@本書讀的時(shí)候，你仿佛與作者在面對(duì)面的進(jìn)行心靈對(duì)話。
當(dāng)然隨著年齡的增長(zhǎng)。對(duì)書的理解也逐漸不同，從那文字的背后，你能看見善與惡，你也能看到當(dāng)時(shí)的種族歧視和社會(huì)的混亂，看書的類型也會(huì)從起初的一小部分?jǐn)U大到全部。
書中的奧秘，也許只有真正的感悟它時(shí)，你才會(huì)真正的獲知！
書籍伴我成長(zhǎng)作文4
高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。富蘭克林說過讀書是我唯一的娛樂.趙樹理說過讀書也像開礦一樣，沙里淘金.長(zhǎng)久以來，我就是個(gè)書迷，讀過的書數(shù)不勝數(shù)，因此和書結(jié)下了不解之謎。
開學(xué)初的一個(gè)周末，媽媽準(zhǔn)備帶我去圖書館，可事不湊巧，正好趕上媽媽要開會(huì)。原來以為這事兒就這樣泡湯，后來姑姑說她們要去泉州玩，叫我搭她們的便車，我喜出望外。
來到圖書館，我告訴辜負(fù)，讓他11點(diǎn)來接我，他點(diǎn)了點(diǎn)頭便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我興高采烈地哼著曲兒跑進(jìn)圖書館，望著這數(shù)以萬計(jì)的書，欣喜若狂，可又不知道從何出著手。經(jīng)過“深思熟慮千挑萬選，《悲慘世界》和《格列拂游記》被我看重，于是，拿著書到座位上坐下來，如饑似渴地閱讀起來/
時(shí)間不知不覺溜走了，轉(zhuǎn)眼墻壁上的鐘當(dāng)當(dāng)敲了十一下，可讀得早已入迷的我渾然不覺，把姑父要來接我的事拋到九霄云外了，只顧著繼續(xù)看我的書。
故事的情節(jié)獨(dú)樹一幟，使我不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。這時(shí)，一陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵，抬頭一看，是姑父。起初，我心里疑惑極了：姑父怎么知道我在這里？再望望時(shí)間，11點(diǎn)半了，猛然才想起，哦！我不是答應(yīng)姑父讓他11點(diǎn)來接我嗎？我怎么給忘了，糟了！姑父會(huì)不會(huì)責(zé)備我呢？越想我越提心吊膽。
姑父的話打破了圖書館的寂靜:小書迷，還走不？走走走.我收拾了一下東西，跟姑父出去了。
一路上，我一句話都不敢說，只聽姑父說：露露，要是王騏（我弟弟）像你一樣愛看書，哪怕只有你的一半也好啊。聽到這句話，我心里的那塊石頭總算落地了。
當(dāng)然，為了書，我也曾好媽媽進(jìn)行了一番口水之戰(zhàn)。
那是我們期中考試完后，媽媽說，我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班了，五一過后就進(jìn)行總復(fù)習(xí)了。她要我這段時(shí)間不要看書，擔(dān)心影響我的學(xué)習(xí)。
我理直氣壯地為書辯護(hù)：誰說看書會(huì)影響我的學(xué)習(xí)呀？普希金說過閱讀這是最好的學(xué)習(xí)時(shí)，我列舉了一連串名人對(duì)讀書的評(píng)價(jià)給我媽媽聽，媽媽呆若木雞，問：你這些是從哪里知道的？我說：這還用說嗎？從那里順手指向那一本本剛誒我擦過的書。媽媽啞口無言，最后說：看書也好，可以開闊你的視野，不過，要合理安排時(shí)間，不耽誤學(xué)習(xí)，能做到嗎？遵命！我信心十足地說到，一溜煙跑到房間里，又看起書來媽媽見狀，沒辦法地?fù)u搖頭：看來，你早晚會(huì)得癡書癥的。我做了個(gè)鬼臉。嘿嘿！
書啊書，你怎么那么令我著迷呢？
書籍伴我成長(zhǎng)作文5
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書似綠茶，為我們帶來陣陣芬芳；書像翅膀，帶我們迎空飛翔；書如燈塔，為我們指引正確的方向……從小到大，書籍伴我快樂成長(zhǎng)。
我是一個(gè)愛書的人，可以毫不夸張地說，我就如同一只貪婪的蜜蜂，在書的花園中盡情地采集知識(shí)的花粉，積蓄能量釀造文學(xué)的蜜糖。
我的讀書生涯來自于《格林童話》，記得那時(shí)剛剛學(xué)會(huì)識(shí)字的我，抱著那本大大的書，盡情地享受著屬于我自己的快樂：善良的白雪公主、聰明的小紅帽、可愛的丑小鴨……一切都是那樣的童稚，也是那樣的美好。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始閱讀一些歷史書籍，從《中華上下五千年》到《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》，從炎黃部落到紅軍長(zhǎng)征，一切對(duì)于我來說都是那樣的新奇而有趣，我也像古人一樣“聞雞起舞”“一諾千金”，像居里夫人一樣勇于挑戰(zhàn)自我，書不僅豐富了我的生活，還豐富了我的靈魂。
姍姍來遲，小說進(jìn)入了我的視線，科幻小說成了我的摯愛，帶給我無盡的驚喜。我仿佛成了小說中那些力大無窮，聰明機(jī)智的主人公，一次次步入險(xiǎn)情又一次次的化險(xiǎn)為夷。但天有不測(cè)風(fēng)云，不知怎的，媽媽卻不贊同我看小說了，取而代之的則是那些難懂的古詩(shī)文，讀書在我心中開始變得枯燥無味，我一次次把那厚重而生僻的《詩(shī)經(jīng)》扔向墻角，一次次地發(fā)出無奈的嘆息……隨著古文閱讀能力的提升，出人意料的是我竟?jié)u漸對(duì)古詩(shī)文“由恨生愛”了，古詩(shī)文在我眼中逐漸變得活靈活現(xiàn)起來。每當(dāng)我面臨困難時(shí)，我便想起了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，在我百感茫茫時(shí)，“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”給我?guī)砹诵碌南Ｍ幻慨?dāng)我落寞時(shí)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，又帶給我滿腔的熱血，我經(jīng)常陶醉在詩(shī)的境界中，自得其樂，如癡如醉……
醉心閱讀使我獲得了豐厚的回報(bào)，當(dāng)同學(xué)們?yōu)樽魑内に伎嘞霑r(shí)，我已開始動(dòng)筆了，平時(shí)積累的好詞佳句源源不斷地從我的筆尖流出，當(dāng)大家還在不知所措，無從下手的時(shí)候，我已完成了自己的寫作，這種美妙的感覺是難以描繪的。
書籍，不但充實(shí)了我的課余生活，給了我寶貴的知識(shí)，更重要的是，它帶給了我無窮的樂趣。如今，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我仍然會(huì)擠出時(shí)間抽出一本書來閱讀，書就像一位忠實(shí)的朋友，在我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予我?guī)椭椭С�。它讓我的心靈得到凈化，更賜予我一雙想象的羽翼，讓我有了飛向夢(mèng)想的力量。
我品讀著書中的人成長(zhǎng)，自己也在書籍的陪伴下快樂成長(zhǎng)。
書籍伴我成長(zhǎng)作文6
大家好，我是一年級(jí)二班的賈辰煕。這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假來得猝不及防，為戰(zhàn)勝疫情，我們待在家里，響應(yīng)“少出門、不聚集“的抗疫號(hào)召。說實(shí)話，宅在家里的日子一點(diǎn)也不無聊，我和爸爸媽媽一起制定了“疫期作息時(shí)間表”，每天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，加上有各種各樣的書籍作伴，我每一天都過得很充實(shí)。
最喜歡自主娛樂和閱讀練字畫畫，今天先說說我的閱讀收獲吧。
我喜歡看書，從還沒有上幼兒園的時(shí)候就開始了。記得那會(huì)兒爺爺奶奶常教我識(shí)字，剛開始看的大多是沒有文字的繪本，豐富的顏色和畫面非常吸引人。后來繪本里有一些文字了，爸爸媽媽會(huì)讀給我聽，那些故事都很簡(jiǎn)單，卻讓我見到了不一樣的世界。對(duì)于一些喜歡的故事我會(huì)反復(fù)地聽和看，到后面自己能夠重復(fù)去講或演。不知不覺中我認(rèn)識(shí)了很多字，完全能夠自己閱讀了，我很開心。尤其最近學(xué)會(huì)了查字典，感覺以后看書可以更隨性了。
看，這些書都是我這個(gè)疫期翻閱的，千奇百怪吧？有經(jīng)典名著類、有詩(shī)詞欣賞類、有社會(huì)科學(xué)類、有歷史傳記類、有小說漫畫繪本類、還有軍旅故事等等這個(gè)疫期，我收到了《笨狼的故事》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《戴小橋和他的哥們兒》、《田野里的自然歷史課》、《我們的二十四節(jié)氣》、《讀讀童謠和兒歌》、《千奇百怪一千問》、《神奇的校車》等書籍，媽媽還訂閱了全年的《好奇號(hào)》雜志。我覺得自己實(shí)在太富有了！是個(gè)“超級(jí)富翁”。
這些書里我最喜歡《聰明的順溜》、《世界武器大百科》和《父與子》。因?yàn)轫樍锖苈斆�，我羨慕，希望自己長(zhǎng)大也能像他一樣聰明厲害。媽媽問我為什么喜歡《世界武器大百科》，其實(shí)開始我是看到游戲中的各種槍械，想弄清楚哪個(gè)更厲害，結(jié)果這本書讓我眼界大開，我對(duì)它的興趣已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了游戲，爸爸再也別想在我面前充當(dāng)武器指導(dǎo)了�！陡概c子》是爸爸送給我的第一部圖書，里面詼諧幽默的搞笑父子，在睡前爸爸繪聲繪色的演繹下，常常讓我在夢(mèng)中樂的哈哈大笑。
我有三架自己的書柜，里面都是屬于我的書籍，但還是沒法跟圖書館里的書比。以前，每到周末爸爸媽媽都帶我去市圖書館讀書、借書，那里的書真多呀！期待疫情快點(diǎn)結(jié)束，我們一家就可以像以前一樣，去圖書館享受難得的清靜時(shí)光了。
班主任王老師曾經(jīng)說過：“閱讀的過程，是學(xué)生潛心讀書，獲得個(gè)人體驗(yàn)和獨(dú)特感受的過程�！蔽颐刻靾�(jiān)持閱讀，并且享受其中，真希望有一天，我也能寫出一個(gè)有趣的童話故事來！
書籍伴我成長(zhǎng)作文7
16世紀(jì)一位東方哲學(xué)家曾說過：“該我有錢的時(shí)候，我必定會(huì)購(gòu)書，剩下的錢再去買食品和衣服。”物量的愿望無限無盡，如茫茫大海一樣，波瀾洶涌，沒有羅盤能覓到一條路通向美麗的大陸。但是精力上的求知欲，則曲徑通幽，其樂無貧。很多名家將自己的幻想、感情寄托在自己的息品中。我讀《小石潭記》，柳宗元告訴我在寂寞處境中凄涼、凄愴的情緒；我讀《童趣》，沈復(fù)告訴我童年生涯的樂趣，等等。
書籍可能升華咱們的靈魂，讀書能污染人的心靈，熏陶人的情操。然而，老是有人以為：有錢能使鬼拉磨，金錢是萬能的，書本只是一個(gè)裝飾品……可我要說：“如果你想徜徉于另一個(gè)世界，有喜怒悲樂，有酸甜苦辣，那么，不妨打開一本書，瞅望哪些整潔的文字，思維隨風(fēng)翻飛，如絲、如雨，那種甜美，那種感到，只有在文字中，能力找到！
當(dāng)初的青多年將大多數(shù)的業(yè)余時(shí)光，皆消磨在電腦上，偷菜、領(lǐng)微博……可爾卻不同凡響。從書架上抽沒一原書，沏一杯咖啡，漸漸翻閱，緩緩品讀，將文字的魅力取你的身口相融合。眼光定格在那一頁(yè)、這一言，“大江東往浪淘絕，千古風(fēng)淌己物……”是呀！宋代有名文學(xué)野蘇軾直抒襟懷，千古風(fēng)騷我物躍然紙上栩栩如生。而讀者通功結(jié)啟文字的“明碼”，“還原”一個(gè)個(gè)實(shí)在的歷史片段。一利惡書是不會(huì)閑置在那面的，讀書時(shí)，幻游地地循環(huán)，仰視天穹，啼傲世界本人的心中好像有著另一個(gè)世界。
筆下走云源水，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬便逝，有一本佳書真是畢生的幸福！曾有人答我：“你的幸福在哪里？你跟幸福之間有什么商定？”我過后隨心問講：“我的幸�！怯幸粋�(gè)電腦！”然而現(xiàn)在去想，我錯(cuò)了，人生謝世假如沒有真正的速樂，只有物資享蒙的話，那所有就都不意思了�，F(xiàn)在我要說，我的幸福是書本上的常識(shí)，我與它相約于書的扉頁(yè)，拿伏書的定格！興許，你不曉得滿意從彼的快樂是否在于書中，我只能告知你一句話：“如何知見離得了涅磐意？若能睹非見，見所不能及�！睍械拟g樂，只有大家去感觸、去品讀，才干懂得到真正的知足，實(shí)正的快樂。穿著只能使你的表面更漂亮，而書籍卻能使你的內(nèi)心更俏麗，一個(gè)是內(nèi)在外，一個(gè)是外在美，只有內(nèi)在的美，才是真正的美。
讀書能使你的心靈解脫塵世的嘈純，入進(jìn)自人心靈中的“海頂臥墊”，飛升到一個(gè)神奇的智慧王邦，去感想、品鑒、探究美妙的供知世界！
書標(biāo)不是夾在手中或書架上的裝潢品而是你心坎最深處的快活源泉。
書籍伴我成長(zhǎng)作文8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)班的李心雨。非常高興能夠站在這里與大家共同分享書籍伴我成長(zhǎng)的過程??
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書是我人生中的第一樂事，每當(dāng)沉浸在書的海洋中，我就會(huì)明白“學(xué)無止境”的深刻道理。它讓我從中學(xué)到了知識(shí)，收獲了無數(shù)珍珠般寶貴的樂趣，也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛書籍的孩子。書籍使我幼小的心靈從以往那個(gè)稚嫩的小女孩，長(zhǎng)成了現(xiàn)在非常懂事的大孩子。我就好似一顆嬌嫩的幼苗，而書籍好似雨露，滋潤(rùn)著我，伴隨我快樂成長(zhǎng)，我踏出的每一步，都見證了書籍對(duì)我的重要性。小的時(shí)候，童話中王子與公主引人入勝的故事情節(jié)使我如癡如醉；神話傳說中盤古頂天立地的場(chǎng)景淺淺印在我的心室上，成為最美好的花紋，讓我感嘆；散文詩(shī)集中那優(yōu)美的語句令我陶醉、神往??書，如同我的知心良友，在我的成長(zhǎng)道路上不斷增色添香，使我的童年變得更加絢麗多彩。
現(xiàn)在學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，讓我們擁有了更多的機(jī)會(huì)、更多的時(shí)間去閱讀課外書籍。在老師的推薦之下，班上大多數(shù)同學(xué)都開始利用課外的時(shí)間去學(xué)校閱覽室借閱圖書，每當(dāng)閱讀活動(dòng)或者是課后，總能看見同學(xué)們抱著一本書，如饑似渴且貪婪地閱讀著。
在讀書的過程中，我們不僅開闊了眼界，還學(xué)到了更多更有用的知識(shí)。好似書籍在無形之中給我們插上了快樂的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的湛藍(lán)天空中自由翱翔。喜愛讀書的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，書本帶給我們的益處數(shù)不勝數(shù)，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)作文是多么有趣，寫作是多么簡(jiǎn)單；你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比同齡孩子掌握更多的課外知識(shí)是一件多么值得自豪的事情；你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你腦袋里積累的東西越多就會(huì)有更多的朋友崇拜，欣賞你??總而言之，讀書是一種精神上的享受，只要你熱愛他，你就會(huì)在享受中收獲，在享受中受益，何樂而不為呢？
在這幾年中，我一直堅(jiān)持閱讀各種課外書。這些書籍使我受益匪淺，我的寫作水平在閱讀的過程中不斷提高了，是書籍帶給了我更多的靈感，仿佛我的文章?lián)碛猩衿娴哪Я�，頓時(shí)富有了生活的氣息，陽光的朝氣。我參加征文比賽、演講比賽多次獲獎(jiǎng)，學(xué)校舉行的漢字聽寫大賽，我獲得了第一名！書籍總會(huì)給我?guī)砗芏嗟捏@喜，我感謝書籍曾帶給我的一切，它就像我的人生道路上一曲美麗的歌謠，輕盈的步伐踏出串串動(dòng)人的音符。
同學(xué)們，讀書活動(dòng)正轟轟烈烈地進(jìn)行著，讀書的熱情正不斷高漲著，讀書的要求也不斷提高著。同學(xué)們，抓緊一切時(shí)間讀書吧，讓書香浸滿心房，讓墨香溢滿校園，讓好書伴隨我們快樂成長(zhǎng)。
謝謝大家！
書籍伴我成長(zhǎng)作文9
我從小就酷愛讀書，家里的書多得占了滿滿兩大書架。我喜歡徜徉書海時(shí)那種自由快樂，聞著書香時(shí)那種清新淡雅。書籍不僅洗滌了我的心靈，使我的人格得到塑造，還使我了解了許多知識(shí)，拓展了我的視野。對(duì)我來說，書籍就是開啟知識(shí)殿堂的一把鑰匙。
我很小的時(shí)候，因?yàn)楦改钢匾暯逃徒讨易R(shí)字拼音，還買帶拼音的故事繪本給我讀。那時(shí)我只是覺得圖書上的繪畫很好看，至于內(nèi)容都是父母講給我聽。當(dāng)聽到丑小鴨被白天鵝們欺負(fù)時(shí)，我心中十分生氣，想鉆進(jìn)書中去替丑小鴨教訓(xùn)那群高傲的天鵝；當(dāng)聽到小美人魚不愿?jìng)ν踝樱瑢幙商胨凶兂膳菽瓡r(shí)，我便感到一陣陣的惋惜；當(dāng)聽到白雪公主接過巫婆的毒品果時(shí)，我便緊緊攥著小手，生怕她將毒蘋果吃下去；當(dāng)聽到灰姑娘最終和王子幸福地生活在一起時(shí)，我也打心底里替她開心。童年時(shí)期有書陪伴，既充實(shí)了我的生活，又讓幼小的我我體悟了讀書的美妙，踏上了通往知識(shí)殿堂的階梯。
后來我上了小學(xué)，以往的童話故事已不能滿足我的需求，我便開始接觸小說和名著。一開始我并不明白書中的道理，只是囫圇吞棗地將它們?nèi)砍韵氯�，直到后面長(zhǎng)大了一點(diǎn)，再把書讀第二遍時(shí)，才細(xì)細(xì)品味語言文字所含的深意，書中故事所講的人情冷暖。
我開始讀唐詩(shī)宋詞，不禁被那優(yōu)美押韻的詩(shī)句觸動(dòng)了心弦。詩(shī)中的春可是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”？詩(shī)中的夏可是“接云蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”？詩(shī)中的秋可是“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”？詩(shī)中的冬可是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”？詩(shī)中的節(jié)可是“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”？詩(shī)中的國(guó)可是“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”？詩(shī)中的友可是“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”？詩(shī)中的惜可是“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”？詩(shī)中的志可是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”？詩(shī)中的理可是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”？讀著這些詩(shī)句，我腦海中仿佛能浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的畫面，我在心中對(duì)古時(shí)候的文人墨客深感敬佩。我愛詩(shī)，更愛書。
小學(xué)畢業(yè)，我用了一個(gè)假期的時(shí)間去讀四大名著，直到現(xiàn)在我都忘不了那精彩的故事情節(jié)。我還記得黛玉葬花時(shí)的飛燕泣殘紅；還記得孫悟空大鬧天宮時(shí)的英勇無畏；還記得武松打虎時(shí)的驚險(xiǎn)刺激；還記得諸葛亮草船借箭的足智多謀。
書籍陪伴我走過了12載春秋，它總是會(huì)給我有驚喜。我將讀過的書搭在一起，便成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，我沿著階梯一步步地向前走去，階梯的終點(diǎn)便是華麗的知識(shí)殿堂。如果知識(shí)的使者問我：“你的鑰匙呢？”我就會(huì)將手中捧著的一本書給她，那本書上寫著兩個(gè)字——成功。
書籍就是我開啟知識(shí)殿堂的那把鑰匙。
書籍伴我成長(zhǎng)作文10
看書是一種享受，書是一片知識(shí)的海洋，是一種精神食糧，更是我生命中不可缺少的一部分。
我與書結(jié)下了很深的緣分。說來也巧，我在很小的時(shí)候就愛看書。那時(shí)候看的是詩(shī)，雖然有些字看不懂，不過問問老師和家長(zhǎng)，一切都可以解決。所以看過的古詩(shī)我都背得朗朗上口，鄰居們也夸我是一個(gè)不錯(cuò)的孩子，而我呢，陶醉在古詩(shī)當(dāng)中，那感覺真是不言而喻。鄰居、家長(zhǎng)和老師的夸獎(jiǎng)更使我增加了信心：書使我快樂！
再大一點(diǎn)，我老喜歡纏著媽媽給我講故事：《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》等等，我都非常喜歡。媽媽的肚子里就好像是一個(gè)童話王國(guó)，總有講不完的故事，而我也聽得津津樂道，孜孜不倦，完全沉浸在童話王國(guó)里。我為白雪公主的心靈美而感嘆，為皇后的惡毒心腸而憎恨；我為丑小鴨最后變成美麗的白天鵝而喜悅；為灰姑娘的心地善良而高興，為她的繼母有不懷好意而擔(dān)心。這些人物的悲歡離合，歡喜憂愁都使我牽腸掛肚，久久不能忘懷。書使我認(rèn)識(shí)了真善美！
進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)老師開始教我們把一個(gè)個(gè)漢字連詞成句，在老師的幫助下，我開始自己看書，不用媽媽帶讀了。我清楚地記得我自己讀了一篇五十字也不到的“文章”，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。那時(shí)候，我的心情是多么的喜悅和開心呀，當(dāng)我把這好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽也鼓勵(lì)我，并買了像這樣短的五六句話的小冊(cè)子供我閱讀。我拿起小冊(cè)子就再也不肯放下，我喜歡不得了，書使我第一次有了前所未有的成就感！
慢慢的，我進(jìn)入了三年級(jí)，我不再滿足于看這些了，我開始真正看了一些書，接觸了一些好文章，并摘錄了好詞好句，并且有了書的幫助，我第一次學(xué)寫記事文，還得到了表?yè)P(yáng)。這時(shí)候，我開始看《作文選》，媽媽也給我買了很多作文書，每當(dāng)看到書上的小作者那一篇篇優(yōu)秀的作文，我真是太羨慕了，我也開始學(xué)會(huì)寫作文了，并有了很大的進(jìn)步。書使我的習(xí)作水平得到了提高！
去年暑假，我還看了許多書，那可都是一些世界名著。《水滸傳》中的綠林好漢讓我敬佩；《三國(guó)演義》把三國(guó)之間的斗爭(zhēng)表現(xiàn)得淋漓盡致；《西游記》讓我為孫悟空的神通廣大而震撼�！稅鄣慕逃纷屛抑懒藫碛辛己玫钠焚|(zhì)是多么重要；《鋼鐵是怎樣煉成的》更堅(jiān)定了我好好學(xué)習(xí)的信心；《十萬個(gè)為什么》讓我了解了世界的神奇與奧妙；《朱自清散文》更是讓我領(lǐng)略生活中零零碎碎事物的美好……書使我在知識(shí)的海洋里盡情遨游！
現(xiàn)在，我喜歡一個(gè)人坐在公園的草地上看書，靜靜地思考，那花草樹木，龜蛇蟲魚，高樓大廈；那小溪流水，晚霞光輝；那一切的一切都會(huì)使我思緒萬千，書讓我變得成熟！
我愛書，愛書給我?guī)淼臒o窮樂趣，書伴我成長(zhǎng)！
書籍伴我成長(zhǎng)作文11
在小草破土而出，綠意嬌嫩的春天里，在雨水打在花瓣上，叮當(dāng)如鈴的夏天里，在黃葉漫山，如水粉渲染的秋天里，在雪花飄落，似精靈飛舞的冬天里。我也從咿呀學(xué)語的小兒長(zhǎng)成了一個(gè)陽光燦爛的少女，在我的生命里，書籍一直陪伴我成長(zhǎng)。
兒時(shí)的書是那一本本充滿奇幻的童話世界，我在這個(gè)童話世界中，看見了美麗的《白雪公主》，她讓我學(xué)會(huì)了善良和勇敢，我也走進(jìn)了《賣火柴的小女孩》的悲慘生活，她讓我學(xué)會(huì)了珍惜今天美好幸福的生活，《聰明的阿凡提》、《勇敢的阿拉丁》，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物都教會(huì)了我要做一個(gè)怎樣的人，一本本的書，一個(gè)個(gè)的童話，在兒時(shí)都是那么有趣，令人回味無窮。
當(dāng)我背著書包，跨進(jìn)曰思夜想的校園時(shí)，書的世界向我敞開了一扇更寬廣的大門，《中國(guó)四大古典名著》、《草房子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《泰戈?duì)栐?shī)選》……不同的體裁，不同的作家，用他們真摯的情感向我述說了一個(gè)個(gè)更具有哲理和思想的故事，其中《簡(jiǎn)·愛》這本書給予我的鼓舞和啟迪值得我去細(xì)細(xì)的品味，簡(jiǎn)愛是一個(gè)獨(dú)立勇敢的女孩，面對(duì)命運(yùn)，面對(duì)刻薄和歧視，她沒有屈服，更沒有退縮，而是逆流而上，去追求屬于自己的幸福和自由，那精神世界的富有，那善良、寬容、自尊、獨(dú)立的個(gè)性，成就了不平凡的她。我要學(xué)習(xí)她面對(duì)坎坷時(shí)，為自己撐起一片晴朗的天空。
如今，站在國(guó)旗下的我，已經(jīng)成長(zhǎng)為一名六年級(jí)的學(xué)生了，書籍還是陪伴我的左右，成了我離不開的伙伴，我也在不知不覺中走進(jìn)了傳統(tǒng)文化書籍的世界，從中國(guó)的《唐詩(shī)三百首》中，我們體會(huì)到詩(shī)人對(duì)大好河山的贊美�！熬灰�，黃河之水天上來”的雄壯，還有愛國(guó)詩(shī)人對(duì)國(guó)家的一片深情，“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的豪言壯志，那撼動(dòng)人心的詩(shī)詞歌賦，在耳畔久久回蕩。中國(guó)的古圣先賢給中華兒女留下了數(shù)不清的經(jīng)典書籍，孔老夫子和他弟子的《論語》“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的仁德之道，老子的《道德經(jīng)》中，那五千漢字卻包含著天地間通達(dá)萬物的道理，莊子，荀子，那站在東方古老文明古國(guó)的圣人和先賢們，向你們鞠躬，我以無比謙誠(chéng)的感激之情向你們致謝，你們給中華兒女留下了一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)，永遠(yuǎn)散發(fā)著熠熠光輝。
書籍所給我的樂趣，給我的鼓舞，給我的財(cái)富，在我的生命里似一朵散發(fā)著幽香的蘭花，歷久彌新。愿所有的青少年都能在書籍的海洋里走向光明的未來，有書相伴健康成長(zhǎng)。
書籍伴我成長(zhǎng)作文12
書籍，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；書籍，可以讓我們暢游知識(shí)的海洋；書籍，更可以陪伴我們快樂成長(zhǎng)。
“看書時(shí)間到了！看書時(shí)間到了！太好了！”我高興地上了床，拿起床邊的書，靠在床背上聚精會(huì)神地看了起來，就像靠在動(dòng)車沙發(fā)椅背上，透過窗戶欣賞窗外美景。
這本書名叫《怪老頭》，主要是寫主人公怪老頭擁有許多神奇的物品，他有一個(gè)好朋友，好朋友需要幫助時(shí)，怪老頭就會(huì)用神奇的物品幫助他。
怪老頭送給他的小伙伴一件神奇物品，那個(gè)物品的外表像一個(gè)飛機(jī)搖控器，有一個(gè)黃色按鈕，一按，里面就會(huì)出現(xiàn)菜譜，然后喜歡吃什么，就可以從菜譜中冒出來。原來是他們學(xué)校要舉行美食大賽呀！我想，假如我也是怪老頭的朋友，那該多好��！那我也可以像他的朋友一樣，欣賞那些神奇物品，如果我擁有那一個(gè)神奇物品，我肯定會(huì)找一本做蛋糕的書，然后一按每面的按鈕，面前就會(huì)出現(xiàn)我想要的蛋糕，這樣，我的家人們都可以吃到美味的蛋糕了。
接著，我又讀到了一個(gè)情節(jié)。在他們休息的時(shí)候，怪老頭約他的朋友去河邊釣魚，于是，他們便坐著車去了河邊。突然，怪老頭的朋友說：“呀，出門太急了，忘記帶魚桿了�！惫掷项^笑了笑，隨手從地上撿了一根小樹枝，一眨眼，小樹枝已經(jīng)變成了魚桿，他把線一甩進(jìn)河里，再一拉，一條大魚上鉤了。多么神奇的'物品啊！我的爸爸喜歡釣魚，假如我有這種東西，我肯定會(huì)送給我爸爸，這樣，他肯定每天都去釣魚，我也能每天吃到美味的魚了。
最后，我又讀了這一個(gè)情節(jié)：那一天，怪老頭的朋友過生日，怪老頭送給他的朋友一個(gè)生日禮物。朋友打開一看，是一個(gè)吸塵器。他的好朋友不知道這是怎么用的，于是，隨便按了一個(gè)黃色按鈕。一下子，家里變得很干凈，一塵不染。哇！假如我有這個(gè)吸塵器，我們家肯定很干凈，媽媽肯定很高興的。我會(huì)用這個(gè)吸塵器把地面弄得很整潔，這樣，媽媽每天再也不用做清潔了。那個(gè)時(shí)候，媽媽肯定樂得合不攏嘴，靠在沙發(fā)上天天玩手機(jī)，再也不用一拖完地就喊腰疼了。
從小到大，書籍總是陪伴著我，給我知識(shí)，給我快樂。從寓言故事中，我明白了很多道理，比如：做事情時(shí)，要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎；還有做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊等等許多道理……
人的成長(zhǎng)中，總有許多事物陪伴著你，有父母的陪伴，有朋友的陪伴，有老師的陪伴，我身邊的書籍也陪伴了我十幾年。今后，書籍將在我身邊陪伴下去，永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)！
書籍伴我成長(zhǎng)作文13
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。
一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開心時(shí)，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁�？傊痪湓挘瑫暮锰幎嗟脭�(shù)不清!
在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時(shí)無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂書籍應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說：一本書籍是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是書籍伴我一路同行。
叔本華曾說：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁(yè)和書籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?
讀書籍時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長(zhǎng)。
書籍讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
書籍能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本書籍就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語言中領(lǐng)略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嘗自由。看著那些撥動(dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書�！�
書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。
書籍伴我成長(zhǎng)作文14
每個(gè)人一生下來就必須不斷成長(zhǎng)。所以說，成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)人來說至關(guān)重要。我的成長(zhǎng)，沒有什么驚濤駭浪，有的只是那晶瑩可愛的一朵朵小浪花，那還得歸功于一直伴我成長(zhǎng)的書籍。
記得很小的時(shí)候，我就開始看書。四歲之前都是媽媽給我念的，四歲之后，我就開始自己試著看一些小書，遇到不懂的及時(shí)請(qǐng)教媽媽，這就養(yǎng)成了一個(gè)"不懂就問"的好習(xí)慣，這得歸功于書籍。
我最早聽過的書籍是《365夜》。每天晚上我都纏著媽媽給我講故事，媽媽每次都如我所愿，繪聲繪色地給我講。所以，我對(duì)里面的人物、一些事情都了如指掌，對(duì)他們大無畏的精神十分敬佩。我非常小的時(shí)候就自己?jiǎn)为?dú)睡，有時(shí)會(huì)怕黑，但一想到那些英雄人物如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我就不怕了。
《魯濱孫漂流記》是我記憶中最早看的名著，應(yīng)該是七、八歲了。魯濱孫一出場(chǎng)我就開始敬佩他了，他那么不幸卻又那么頑強(qiáng)，自己一個(gè)人在荒島上生活了二十多年，又教化了一個(gè)野人，并取名為星期五，他們并肩合作，終于盼來了求援的船。多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊，要是我……我能用自己的手擎起一片晴天嗎？從那以后，我慢慢學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)動(dòng)輒哭鬧，也不會(huì)輕易喪失信心，連媽媽都說我懂事了！
我最喜歡的，令我受益最多的一本書要數(shù)我十二歲，一次偶然機(jī)會(huì)看的書——中國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》。那是看電視偶然的一次轉(zhuǎn)臺(tái)中，我發(fā)現(xiàn)了電視上播的新版《紅樓夢(mèng)》選秀，之后就一發(fā)不可收拾，后來干脆就迷上了這本書。一翻開這本書，我就感受到一股濃濃的古典氣息，我全然被書中的清朝風(fēng)俗所吸引。但最令我著迷的是曹雪芹精心吟作的精美詩(shī)詞，什么"寒塘渡鶴影，冷月葬花魂"，什么"口齒嚼香對(duì)月吟" ……令我沉醉其中。此后，我寫作文時(shí)都會(huì)用上一兩句，使作文更加精彩美妙，富有意境情趣。
現(xiàn)在，一部《哈佛女孩·劉亦婷》也令我獲益良多。書中全面闡述了劉亦婷努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，又因表現(xiàn)出色而被邀訪美，最終考上全額獎(jiǎng)學(xué)金的哈佛大學(xué)等等。我深受感動(dòng)和被感染。我立志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種努力拼搏、不浪費(fèi)時(shí)間的精神和毅力，如同奔跑的野豹，不懈地追逐光明。相信，經(jīng)過我的努力，我也一定會(huì)在成長(zhǎng)的路上越走越好！
書籍，伴我成長(zhǎng)，也讓我在陽光滋養(yǎng)中聆聽智慧流過的聲音。人生，因書籍而精彩，因書籍而變得充實(shí)富有色彩。
人的成長(zhǎng)，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì)留下金色的腳印。是一直伴我成長(zhǎng)的書籍，令我把每一步走得更深更扎實(shí)，讓我走得更遠(yuǎn)更好！
書籍伴我成長(zhǎng)作文15
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
——題記
回憶起第一次與書的邂逅，我還是個(gè)萌芽，從小到大，不論是簡(jiǎn)單的文章，還是厚重的小說，我每次都要翻開認(rèn)真地看看。書頁(yè)吹起的風(fēng)帶著墨香，輕輕的從臉上拂過......
含苞待放
清涼的夜空帶著淡淡的霧氣，夜色朦朧，如同漆黑而溫柔的海洋，星辰依稀，淡淡的夜風(fēng)有微微的倦意，掠過寂靜的花海，粉澈的、純潔的、若雪般，照映在書桌上，小女孩趴在桌上，一只小手撫摸著書上的字，簡(jiǎn)單的文字在女孩的腦海里流淌。在很小的時(shí)候，我對(duì)書就有一種獨(dú)特的愛意，喜歡書中某個(gè)人物，因?yàn)樗屏迹幌矚g書中某個(gè)片段，因?yàn)樗剩幌矚g書中的味道，因?yàn)樗幸环N熟悉的感覺……幼小的我，捧著童話書，盡管有些字不認(rèn)識(shí)，我也很珍惜這一段讀書的時(shí)光。那時(shí)候，一臉的天真無邪，光著腳丫，坐在地上，手里拿著《安徒生童話》，不需有人幫我讀，我只要自己一個(gè)人慢慢品味，自己一個(gè)人看。這就是我幼年時(shí)與書密不可分的生活，很單純、很自由。
花苞初開
這時(shí)的我，比以前成熟了些，當(dāng)然，認(rèn)識(shí)的字也越來越多，讀過的書也越來越多。只是不同的是，對(duì)書不再像是以前那么簡(jiǎn)單，每次讀完一篇文章或是一本書，我會(huì)拿起本子，記錄下我的心情，就是讀后感。在一次雨天，我寫下了我的第一篇讀后感，那是看完《雨中的親情樹》后，在我的讀后感里，只是些很簡(jiǎn)短的語言，但卻能很完整地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，“以前我一直以為小鳥不往大海的另一邊飛去，是因?yàn)椴粔蛴赂�，但現(xiàn)在，我終于知道為什么小鳥不向大海的那一邊飛去，那是因?yàn)樵诤５哪且贿�，沒有親情在等待�！敝�，我對(duì)書的渴望也漸漸強(qiáng)大了起來，如今書對(duì)我來說，就是心靈的�？空景�！也許，我與書的初次相遇，就是一場(chǎng)注定了的安排。每一次與書撰寫的故事，都讓我流連忘返。書與我的邂逅，唯永經(jīng)典……
花香四溢
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”這句話仿佛真實(shí)的寫照了我與書的故事，所有的喜怒哀樂，全都顯示在書中。現(xiàn)在的我，能隨意地運(yùn)用書中的好詞好句，能不說這是書籍給予我的智慧嗎？我重新翻開那已老舊的《安徒生童話》，坐在溫暖如風(fēng)的文字里，反復(fù)品讀，只是意猶未盡。回想起初見的歡喜，如今散發(fā)出的文字光芒，都在一段又一段的文字里，裊裊蕩漾……
深夜，繁星滿天，皓月隱于云后。我終于可以在文字里淡淡笑起的時(shí)候，便知道，所有的珍愛，所有的掛念，都因書與我的邂逅而起。
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