【必備】梧桐樹(shù)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的梧桐樹(shù)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
梧桐樹(shù)的作文 篇1
我喜歡四季常青的松樹(shù)；我喜歡阿娜多姿的柳樹(shù)；但我最喜歡平凡又偉大的梧桐樹(shù)。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。梧桐樹(shù)葉把自己打扮得花枝招展，瞧！她的枝頭上開(kāi)滿了淡淡的小花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在唱歌；小花又像一位位紫衣仙女在風(fēng)中偏偏起舞，美麗極了！
當(dāng)你摘一朵在低處的小花，深吸一口氣，就能聞到濃濃的香味，讓人陶醉！慢慢地小花的美貌漸漸退去，露出淡綠色的小芽?jī)�，小芽像一個(gè)個(gè)頑皮的小寶寶，在樹(shù)枝上探頭探腦，好奇地欣賞周圍的美景。
烈日炎炎，許多花草都經(jīng)受不住烈日的烘烤，變得無(wú)精打采，只有梧桐樹(shù)枝繁葉茂。郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)與活力。金風(fēng)送爽，梧桐樹(shù)的枝頭掛滿的飽滿的果實(shí)，發(fā)出清脆的響聲，落葉像金黃色的翩翩起舞；有的像黃鶯展翅。
寒風(fēng)刺骨，梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝頭，但它仍然昂首挺立，冬爺爺看見(jiàn)了，被它的精神所感動(dòng)，為它用白雪皚皚的大雪鋪了棉被，梧桐樹(shù)便在棉被里沉沉睡去。
我愛(ài)春天梧桐樹(shù)的美麗；愛(ài)夏天梧桐樹(shù)的滄桑挺拔；愛(ài)秋天梧桐樹(shù)迷人的舞姿；愛(ài)冬天梧桐樹(shù)的昂首挺胸，不畏嚴(yán)寒。我愛(ài)美麗的梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)的作文 篇2
我總是在想別人喜歡什么，或者別人喜歡我什么樣，卻忘記了自己曾經(jīng)的模樣和最初的追求。
——題記
我是一棵梧桐樹(shù)，長(zhǎng)在一片茂密的樹(shù)林里，那里有各種各樣的樹(shù)木，有婀娜的楊柳，有翠綠的松針，有滴血般的楓葉……四季盛開(kāi)，美不勝收，在那一片各有所長(zhǎng)的植株里，我只是一棵不會(huì)開(kāi)花，不會(huì)結(jié)果，沒(méi)有五彩的色彩的梧桐樹(shù)。我愛(ài)這里，也恨這里，在這里我看到了不一樣的美麗，可是我也看到了不一樣的差距。春夏秋冬，四季交替，他們有著自己的美麗，而我只是一棵靜靜生長(zhǎng)的梧桐樹(shù)。
有一天有那么一個(gè)小生命闖進(jìn)了我安靜的世界，那是一株?duì)颗；�，他很小，小到不足以抵擋那微風(fēng)的輕拂，他弱小的身體輕敲我的臂彎，想找到一席安身之地。那讓我想起小時(shí)候的自己。那時(shí)候我總是看著天藍(lán)藍(lán)，草綠綠，一切都那么美好，直到有一天，那么不經(jīng)意的風(fēng)沙，讓我遠(yuǎn)離以前的美好，我只能自己獨(dú)自流浪生存。
我垂眸看看腳下盤著的牽牛，用我的臂膀把他扶上我的腰身，讓他能夠順著我生長(zhǎng)。太陽(yáng)曬進(jìn)的時(shí)候，我撥開(kāi)濃密的樹(shù)枝，讓他貪婪的汲取陽(yáng)光的沐浴，雨水灑進(jìn)的時(shí)候，我遮過(guò)翠綠的樹(shù)葉，讓他不受風(fēng)吹雨打，就這樣安逸的過(guò)了很久，我倆就這樣靜靜地享受時(shí)間的美好。那時(shí)候附近村莊的人們，總是經(jīng)過(guò)，聽(tīng)我們累了就歇歇腳，我就盡我所能遮住太陽(yáng)，讓他們能夠享受那涼涼的微風(fēng)，人們也愛(ài)撫著我的樹(shù)干說(shuō)這棵樹(shù)是咱這村的寶啊。那日子就像是久經(jīng)干涸的魚兒，得到海洋的滋潤(rùn)。我也很享受這種安逸寧?kù)o的生活。
也許是我太過(guò)單純，以為世界真的就像我想象的那么簡(jiǎn)單，以為日子就像我想象的那么美好，可一切突如其來(lái)的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，你單純的就像一只愚蠢的野獸，妄想逃脫獵人的.追捕。那是附近的村莊要修鐵路，可是剛巧需要一根木材來(lái)固定線路，防止事故。人們便不約而同的想到了我，他們都說(shuō)，那小山樹(shù)林那棵梧桐長(zhǎng)得可結(jié)實(shí)了，樹(shù)干也是筆直，當(dāng)他們慢慢走向我，我突然感到無(wú)比恐懼，我就那么無(wú)助的站在那里，任由他們打量著我，我是那么絕望。
我突然想到我一直守護(hù)的朋友牽牛，我想他會(huì)跟我在一起吧，于是我想低頭，尋找一點(diǎn)點(diǎn)安慰，可是那里只剩的是薄薄的突起的泥土和幾片從我身上凋落的樹(shù)葉，他們或許把他也一起處置了吧，我的樹(shù)干就在風(fēng)中微微顫抖，可我卻聽(tīng)到了遠(yuǎn)處的笑聲，那刺耳卻又無(wú)比熟悉的笑聲，我的牽牛，現(xiàn)在正在另外一顆偉岸的樹(shù)干上享受著依舊幸福的時(shí)光。人們的斧頭已揮向我筆直的身，我的思維變得模糊，依舊回蕩耳邊的是人們笑著說(shuō)道這下村里修了路那就得富起來(lái)了，我微微張開(kāi)眼，看見(jiàn)的是人們臉上的開(kāi)心喜悅。
我就這樣笑著笑著，閉上了眼。
梧桐樹(shù)的作文 篇3
我們的校園雖然不大，但是卻很神奇。
走進(jìn)校園，來(lái)到操場(chǎng)，你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐樹(shù)。每當(dāng)下課的時(shí)候，孩子們就會(huì)奔出教室來(lái)到梧桐樹(shù)旁邊和它一起玩耍。
春天，梧桐樹(shù)姐姐的頭發(fā)漸漸多起來(lái)了，微風(fēng)拂面，梧桐樹(shù)姐姐正忙著梳頭發(fā)呢，可沒(méi)時(shí)間跟大家玩，很快，頭發(fā)梳好了，孩子們開(kāi)始給梧桐樹(shù)姐姐量腰圍了。孩子們一個(gè)接一個(gè)的拉著手，“啊，姐姐瘦了！”梧桐樹(shù)姐姐開(kāi)心極了，說(shuō)：“你們看看我長(zhǎng)高了多少？”孩子們抬頭一看，“你有兩層樓高了！”梧桐樹(shù)姐姐露出了開(kāi)心的笑容。
夏天到了，梧桐樹(shù)姐姐的頭發(fā)長(zhǎng)了很多，太陽(yáng)公公用力的烤著大地，梧桐樹(shù)姐姐向孩子們喊著，“快到我這里乘涼吧！”就這樣，大家開(kāi)心的奔向梧桐樹(shù)姐姐的身邊，大大的葉子擋住了灼熱的陽(yáng)光，大家度過(guò)了一個(gè)寧?kù)o的夏天。
秋天到了，農(nóng)民伯伯的莊稼都成熟了，孩子們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)他們正在撿梧桐樹(shù)姐姐掉下來(lái)的頭發(fā)呢。再過(guò)一個(gè)月，梧桐樹(shù)姐姐就要成為媽媽了，孩子們已經(jīng)看到了梧桐樹(shù)上掛著的圓圓的果實(shí)了，覺(jué)得心里甜甜的……
孩子們依依不舍的告別了秋天，冬天的腳步近了！萬(wàn)籟俱寂，梧桐樹(shù)姐姐，現(xiàn)在已經(jīng)是梧桐樹(shù)媽媽了，雖然頭發(fā)都已經(jīng)落下來(lái)了，但是粗壯的樹(shù)干依舊挺立，在校園里靜靜的守護(hù)著孩子們……
梧桐樹(shù)的作文 篇4
有人喜歡那婀娜多姿的柳樹(shù)，有人喜歡四季長(zhǎng)青的松樹(shù)，可是我還是喜歡那不畏嚴(yán)寒的梧桐樹(shù)，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。
春天，梧桐樹(shù)把自己打扮得漂漂亮亮，準(zhǔn)備去迎接春姑娘的到來(lái)。瞧！梧桐樹(shù)的花全部開(kāi)放，好像一個(gè)個(gè)身穿紫色裙子的少女站在枝頭，又好像一個(gè)個(gè)小喇叭在吹奏著春天的樂(lè)章。
夏天，烈日炎炎。其它的花草樹(shù)木都低著頭，好像是一位位同學(xué)都犯了什么錯(cuò)誤，而梧桐樹(shù)卻昂首挺胸，陽(yáng)光照在葉子上，綠葉晶瑩透亮。我們?cè)跇?shù)下嬉戲、打鬧，大人們?cè)跇?shù)下休息、看報(bào)。梧桐樹(shù)像位親愛(ài)的母親，緊緊地把我們抱在懷里。一陣風(fēng)吹來(lái)，�。『脹鏊�！夏天的梧桐樹(shù)為我們遮擋陽(yáng)光。
秋天，梧桐樹(shù)換上了金黃的秋裝。樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像舞蹈演員在展示優(yōu)美的舞姿。
冬天，許多花草樹(shù)木都失去了往日的風(fēng)采，只有梧桐樹(shù)不畏嚴(yán)寒，依然昂首挺立。它的精神感動(dòng)了冬爺爺，冬爺爺給它披上了一床白雪皚皚的棉被。梧桐樹(shù)漸漸熟睡下去。一覺(jué)醒來(lái)，肯定會(huì)精神抖擻、神采飛揚(yáng)。
我愛(ài)梧桐樹(shù)。
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