愛(ài)牙日主題活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽耍覀円欢ǘ荚黾恿瞬簧偕啔v，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的總結(jié)呢？你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的愛(ài)牙日主題活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)牙日主題活動(dòng)總結(jié)1
20xx年是第xx個(gè)全國(guó)愛(ài)牙日，學(xué)校結(jié)合長(zhǎng)沙市共青團(tuán)《關(guān)于舉辦20xx長(zhǎng)沙校園口腔健康教育計(jì)劃的通知》的文件精神，在全校開展了愛(ài)牙護(hù)牙主題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與
活動(dòng)獲得校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)商討研究，決定活動(dòng)執(zhí)行程序，并通過(guò)教師會(huì)組織教師學(xué)習(xí)文件精神，為活動(dòng)順利開展作好鋪墊。
2、按部就班，環(huán)環(huán)相扣
大隊(duì)部與衛(wèi)生部門通力合作，制定符合我校實(shí)情的'活動(dòng)方案，分階段、分步驟地開展系列主題活動(dòng)。
⑴、10月21日─10月xx日，我校大隊(duì)部利用隊(duì)刊張貼護(hù)齒宣傳海報(bào)，利用廣播站對(duì)口腔教育活動(dòng)進(jìn)行知識(shí)講座。
�、啤�10月26日─10月30日，各中隊(duì)以“4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣，32顆好牙齒”為主題，出了一期質(zhì)量較高的班刊。
�、恰�10月26日─11月6日，三至六年級(jí)組織同學(xué)開展了護(hù)齒手抄報(bào)評(píng)比。
�、�、10月26日─11月6日，衛(wèi)生老師利用健教課組織同學(xué)收看護(hù)齒宣傳片。
⑸、11月9─11月13日，各中隊(duì)及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
3、提高意識(shí)，積極行動(dòng)
通過(guò)以上活動(dòng)，孩子們的口腔健康意識(shí)得到了極大的提高，餐后漱口的孩子明顯增加了，孩子的愛(ài)牙知識(shí)知曉率提高了，護(hù)牙衛(wèi)生習(xí)慣也有明顯好轉(zhuǎn)。
最后希望能在上級(jí)的指導(dǎo)下，把這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期地、持久地開展得更好。
愛(ài)牙日主題活動(dòng)總結(jié)2
9月20日是世界“愛(ài)牙日”活動(dòng)為了讓幼兒對(duì)愛(ài)護(hù)牙齒這方面的知識(shí)了解的更專業(yè)更全面，真正的感受到牙齒的多種用處和重要性。我們進(jìn)行了各種各樣的活動(dòng)了例如、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者——牙醫(yī)、學(xué)習(xí)兒歌、視頻欣賞、繪本推薦、繪畫活動(dòng)、表演區(qū)主題墻創(chuàng)設(shè)等。
1、家長(zhǎng)志愿者——開心媽媽走進(jìn)教室
為了讓孩子接受更專業(yè)的保護(hù)牙齒的知識(shí)，和更詳細(xì)的了解牙齒的結(jié)構(gòu)組成部分，我們邀請(qǐng)了董開心的媽媽走進(jìn)教室與幼兒一起分享更多關(guān)于牙齒的秘密。
在活動(dòng)中開心媽媽準(zhǔn)備的比較充分，能夠用比較生動(dòng)、直觀的語(yǔ)言及圖片來(lái)一起與幼兒分享小知識(shí)，并且細(xì)心地講解;通過(guò)疑問(wèn)等語(yǔ)氣，增加幼兒對(duì)牙齒知識(shí)興趣，能夠引發(fā)孩子們的思考，并能夠感受到牙齒的作用和牙齒的重要性，從而在生活中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)和保護(hù)牙齒。
2、健康兒歌《刷牙歌》
升入大班的幼兒相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)于刷牙是比較獨(dú)立的，但是對(duì)于刷牙的正確方法還是有欠缺的;因此，我們與幼兒一起學(xué)習(xí)了
《刷牙歌》，通過(guò)與幼兒一起互動(dòng)交流，引導(dǎo)幼兒思考正確的刷牙方法及健康的刷牙習(xí)慣，幼兒在此活動(dòng)中，積極的發(fā)表自己的想法，增加活動(dòng)的娛樂(lè)性。
3、視頻欣賞——《保護(hù)牙齒》
在園長(zhǎng)的推薦下，我們與幼兒一起欣賞了視頻-《保護(hù)牙齒》從視頻中孩子們無(wú)形的潛移默化的'了解我們幼兒應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)牙齒，應(yīng)該注意的問(wèn)題有哪些
4、繪本推薦——《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》
通過(guò)繪本宣傳——《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》我們開展了保護(hù)牙齒的活動(dòng)，并延伸到故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》在活動(dòng)過(guò)程中與幼兒一起了解故事的內(nèi)容。并且請(qǐng)幼兒自主選擇、搜集關(guān)于保護(hù)牙齒的繪本圖書與我們大家一起分享。
5、繪畫活動(dòng)
通過(guò)各種各樣的方式、途徑和幼兒一起了解了關(guān)于保護(hù)牙齒的方法、刷牙的正確方法、牙齒生病怎么辦等，請(qǐng)幼兒自主選擇按照自己的理解方式來(lái)進(jìn)行繪畫活動(dòng)。
6、繪本表演——《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》
通過(guò)提前對(duì)對(duì)繪本的說(shuō)滲透，并自由報(bào)名選擇小演員、通過(guò)親子制作——根據(jù)我表演的角色制作頭飾與同伴起進(jìn)行繪本表演，在表演的過(guò)程中，孩子們對(duì)于自己的角色表演的內(nèi)容比較清晰。能夠流暢的與同伴進(jìn)行交流表演。
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