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六百字作文

路標作文

時間:2022-03-17 11:55:37 六百字作文 我要投稿

路標作文600字(精選15篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的路標作文600字(精選15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

路標作文600字(精選15篇)

  路標作文 篇1

  前不久學(xué)校組織的一次安全講座,由三個“勞教學(xué)員”現(xiàn)身說法,講述他們?nèi)绾螐暮煤⒆、好學(xué)生墮落為與社會為敵的“壞蛋”的。我聽了他們的講述,總結(jié)下來,最重要的原因就是他們的習(xí)慣都不好。所以我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓它指引我們?nèi)松_的方向。

  作為學(xué)生,我們最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),因此,我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一,“勤”。偉人說過“天才出于勤奮,聰明出于努力”。所謂勤,就是要珍惜時間:早上,我們不能遲到;上課,我們不能開小差;作業(yè),我們不能偷工減料。假如我們一點一滴去努力,又何愁不能取得學(xué)習(xí)的進步呢?第二,要靠“思”。我們不能學(xué)拔苗助長的人,更不能學(xué)囫圇吞棗的人!八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。作業(yè)獨立完成,這是最基本的要求。獨立完成作業(yè),就是一個思考的過程。久而久之,你就會養(yǎng)成思考的習(xí)慣,這樣你就能達到事半功倍的效果!扒凇焙汀八肌睍屛覀凁B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  將來,我們要走向社會,三個學(xué)員的最終結(jié)果是因為他們生來就是父母的掌上明珠,沒有獨立自立的能力。所以,在我們走向社會之前,我們也應(yīng)當適當?shù)貏趧樱屪约吼B(yǎng)成自立的習(xí)慣,立足社會的能力。要做到這些,我們現(xiàn)在能做的就是讓我們的身體“動”起來。這個“動”的意思是磨煉我們的意志,話回峰轉(zhuǎn),還是“勞動”,只有勞動,才能讓我們在將來的社會中立足,不至于成為社會的“公敵”。

  習(xí)慣,是我們?nèi)松穆窐,我們在學(xué)習(xí)中做到“勤”和“思”,在生活中“動”起來,就能讓路標發(fā)揮它積極的作用,不至于被其引入歧途!

  路標作文 篇2

  格言,像一把鑰匙,打開我的心靈之門;像一盞探照燈,照照亮我的心扉;像一位老師,教會我人生的道理

  “只要強烈堅持不懈地追求,就能達到目標。”這這句話出自大作家司湯達之口。我把這句格言當做我的座右銘,它伴隨著我成長,始終激勵著我堅持不懈,永不退縮。

  第一次讀司湯達的格言時,我上四年級。那時,我們學(xué)校要舉行長跑比賽。一聲槍響后,我們像子彈一樣射了出去,以最快的速度沖完了第一圈。到了第二圈,我開始減速,兩條腿漸漸慢了起來,體力也開始慢慢下降。之后,我的速度越來越慢?粗竺娴囊粋接著一個超過了我,我后悔極了,真想立刻超過他們。可體力不允許了,它像一只巨大的手把我緊緊拉住。我的雙腿像灌滿了鉛,一步步艱難地跑著。肝像被針扎了一樣疼。我喘著粗氣,真想停下來休息一會兒。

  我想放棄的欲望越來越強烈,我甚至覺得我有好幾次已經(jīng)出了跑道。我的腦海里像兩個小人在吵架。一個說:“累了就放棄吧,以后還有機會。與其累得要命,倒不如休息。”另一個卻說:“不行,一定要堅持下去!”我真想放棄,可我倔強的性格不同意了。一定堅持到底!我又想起了司湯達的格言:只要強烈的堅持不懈地追求,就能達到目標。

  我渾身頓時充滿了力量,雙腳像踩著風(fēng),飛快地向前沖去。超過了一個又一個人。沖向終點!我氣喘吁吁地看著被我超過的人,不禁笑了起來,因為我堅持了下來,我成功了。我取得了第五名的好成績。

  這句格言讓我學(xué)到了堅持不懈的精神,為我的人生照亮了一盞燈,指引著我前進。讓我們堅持不懈地追求,走向成功!

  路標作文 篇3

  臘月的一天周末,作為一輛汽車的我,正行駛在一條馬路上。突然,我面前出現(xiàn)了一個路標,我便和他聊了起來。

  我走到他身邊,用我引以為傲的汽笛吵醒了沉睡在夢中的他。哈哈哈哈……你長年累月站在這里,只會看到來來往往的車輛,永遠領(lǐng)略不了世界的美好,而我可以到處旅游,到處觀光。我本以為他會無地自容,沒想到他卻會回答到:

  “不錯,世界這么大,你要去走走,見識各地的奇山異水,也是很多人所向往的,但是沒有我,多少人走錯岔道口,老弟,你看,沒有我能行嗎?”

  是啊,他的責(zé)任就是為我們指引方向,人們說,贈人玫瑰,手留余香。為了我們能到處旅行,見識各地的風(fēng)景,他每天不分晝夜的指揮交通,默默無聞的心情工作,是值得敬佩啊。

  我不由得停下腳步,打量著他過度勞累而疲憊憔悴的樣子。

  我愣了一會兒,大聲勸說道:“,路標兄,人生短暫,自己快樂就行了!甭窐藚s沉默了一會兒說:“你不奉獻,我不奉獻,誰來奉獻;你也索取,我也索取,向誰索取!

  我知道,其實他也想去到處旅行呢,只是汽車的愿望迫切,路標的愿望茫遠罷了。我走了,我從后視鏡里看見他望著我遠去的背影,不住的搖頭嘆息著。

  過了幾天,我從新聞里看見人們把他放到了別的地方,于是,一個更大跟醒目的新路標取代了他。不知道過了多久,我又出去旅行了,但這次就沒有那么幸運了,當我已走了一半的時候,我走到一片密林里,我發(fā)現(xiàn)我迷路了,就在密林里亂走,卻猛然看到一個熟悉的身影,我走近一看,這竟然是我很久前見到的那個路標兄。他看見了我,露出熱情的樣子,你迷路了嗎,我可以指引你出去。我便再次愣住了,我沒想到路標兄不計前嫌幫助我,我太感動了,以至于哭了出來,路標兄卻不以為然,他只是盡自己的責(zé)任而已。

  這個經(jīng)歷給了我很大的觸動,小小的路標如此敬業(yè)。

  謝謝你,親愛的路標兄,我明白了……

  路標作文 篇4

  夕陽的余暉灑落大地,欹斜的路標靜默在村口。祖母佇立在一旁,兩片影子交織在一起,淌向遠方。

  這是我第一次見到路標。

  “奶奶,您為什么總要在路標旁等我們?”祖母笑了,摸摸我的頭道,“怕你們迷路!蔽覔溥暌恍Γ霸趺磿,這是父親成長的地方,是我的老家。Π,爸爸?”父親抿一口茶,笑而不語!澳棠,您等了許多年嗎?”“是啊,太多了,數(shù)不清多少個年頭了……”祖母瞇起眼,憶往昔,娓娓道來。

  桃李年華,祖母嫁與祖父,婚禮上的彩紙與鞭炮的紅碎紙掛在路標上,祖母淡淡地望了一眼,唇邊漾起一抹笑,又蓋上蓋頭。

  婚后,祖父主外,祖母主內(nèi)。晨曦初綻,祖母都會在村口目送祖父上班,直至祖父的身影在薄霧中消失,祖母才悠悠回到壟間。晚霞漫天,祖母結(jié)束勞作,來到村口等祖父。落日給祖母和身旁的路標披上金紗,兩片影子疊在一起,靜靜守候。

  花信之年,父親呱呱墜地。自此,兩片影子變成三片,在霞光中緊緊相依。

  半老徐娘,父親考上城里的重點高中,每日上下學(xué)皆是“披星戴月”。

  東方剛剛泛起魚肚白,天空中唯有淡淡月影。父親騎著單車和祖母在路標旁道別。這是父親第一次獨自去城里,祖母不放心,再三叮囑,又讓父親系上昨晚熬夜織成的圍巾才許父親離開。微斜的路標依然靜默,歲月的刻痕記錄著過往的點滴。夜空爍著星辰,祖母提一盞小燈,三片影子交織在一起。孤燈、路標陪伴祖母走過多少個春秋。

  “……我可能等了一輩子吧!弊婺傅拇竭呇鸬σ,我卻意猶未盡。

  終是在初冬的一場大雪后,路標負重不堪,倒下了。村委會派工人將其運走,臨別的早晨,寒意甚濃。祖母拄著拐棍蹣跚而來,目送著遠去的路標,一人一桿在冰天雪地里孤寂。

  月濯云深里,欹斜的路標靜默,落影悠長。祖父與祖母而歸,父親與我跟隨左右,身后都曳著長長的影子。四影相匯,暖于心扉。

  憶中路標如我初見那般。

  路標作文 篇5

  有這樣一則故事:汽車奔馳而來,見到了路標,接著便是毫不留情的諷刺:“世界那么大,你卻終身止步于此,不會理解大千世界的美好!甭窐藚s是笑笑,“我不悔做出這樣的選擇,我為你們指明方向。你們快樂,我就快樂。”

  看完這個故事,我不禁為路標點個贊!它,是一盞極普通的路標,斑駁的銹跡,沉積的灰塵,默默站立,一站就是一生?v使小如一塊路標,也會有它的追求。它何嘗不想像汽車那樣駛向遠方,它又怎不想憑借一腔熱血“瀟灑走一回”,它也曾向往廣袤的世界,憧憬騰飛。然而,在看到了許許多多的人的需求下,它選擇了留下來。這一留,便也是一生。這是屬于他的責(zé)任。一生的沉淀,沉淀的是意志,沉淀的是責(zé)任,升華的是靈魂,唯有純潔至斯的心靈,才能堅持至此。

  我贊美它,也贊美所有像這樣的人。

  最令我印象深刻,以至于記憶猶新,無法釋懷的'是一名大連司機,黃志全先生。他在一次駕駛公共汽車途中,突發(fā)心臟病,然后,他冷靜地做完了三件事;

  一、把車緩緩地停在馬路途中,并用生命的最后力氣拉下手動剎車閘;

  二、打開車門,讓乘客全部下車;

  三、熄滅引擎,徹底確保了乘客和行人的安全,然后,他在靜靜地趴在方向盤上,失去了呼吸。

  他的行為,無不表現(xiàn)值得我們每個人為之贊頌的高度的責(zé)任感以及神圣的使命感。正是有了千千萬萬這樣的在各自平凡崗位上努力奮斗,為祖國偉大事業(yè)甘愿奉獻自己的生命與青春,無怨無悔的人,祖國才能發(fā)展,才能變得更加繁榮!

  他們死了,但仍活著。

  如果有一天,我將面臨選擇,那么,我會做下一個路標!

  路標作文 篇6

  每天晚上,按照睡前慣例,我都要背十句名言警句,今晚也不例外。今晚所要背誦的都是與知識有關(guān)的。正如讀到李大釗的:“知識是引領(lǐng)人們走向光明與真實境界的燈燭”時,不覺深思。知識對我們?nèi)松膸椭腿缋蠋,老師傳授我們知識,知識豐富我們的心靈和精神境界;就如路標,路標指引迷路的人方向,知識為我們開拓成功之路。知識固然重要,但在這個一切以利益為重的時代,什么東西都要錢,貧困的家庭注定要在這個時代中,帶上一個“文盲”的別稱。

  遙遠的西北地區(qū),是貧窮和困苦的。然而,“文盲”這個別稱終究是要結(jié)束的,如今國家已經(jīng)普及九年義務(wù)教育,這也已經(jīng)是不幸中的萬幸了,祖國的花朵早已因長時間沒有得到知識的澆灌而快枯萎了!祖國的這個決定真是一場“及時雨”。這些孩子們終于得到了久旱之后的甘霖了!可是,窮的程度是深不可測的,那些窮得連鍋都揭不開的家庭,連自己都是問題,就不要說孩子了。那些讀了九年書的孩子們,有的家庭供不起他們以后的學(xué)費,也只有回家種田。有的念不下去,便有了他們的非凡人生。從此,他們的人生列車,駛向不同的方向……

  雨果說:“知識是人生旅途中的糧食。”我們知道,人如果離開了糧食,就等于走向了死亡。沒有知識雖不會使你死亡,但會使你的心靈空虛。人的一生有很多機會,有些機會失去了便不會再度擁有,所以我們在做決定時,一定要小心謹慎,不要讓自己有后悔的機會。知識這塊路標,你一旦遺忘了它,你就在人生這條路上遇到許多意想不到的彎路,當你歷盡艱辛走到路的盡頭時,你會后悔當初放棄了知識這條路。

  路標作文 篇7

  飛馳的車輛下,是路標指引著不同的方向,讓人們領(lǐng)略各地的美好。風(fēng)景在,它即在!}記

  旅途中,路標只能呆在原地,卻把人們帶往世界各地。在生活中,父母即如路標,從小到大守護我們,教育我們,為我們指引著未來的方向。即使自己在歲月的累積下,青春不在,但仍然會在原地守望著我們。

  但我還是一個蹣跚學(xué)步的小孩時,是媽媽用她那溫暖的手包裹住我的手,牽著我風(fēng)雨無阻。耐心的教我如何一步一步踏實的走路,跌倒了不用怕,重新站起來,又是一次寶貴的經(jīng)驗。

  當我還是一個剛?cè)胄W(xué)的稚氣兒童時,天真任性?匆娮约合矚g的東西理所應(yīng)當?shù)木拖胍;和別的小朋友發(fā)生沖突,也是拼盡全力保護自己,不肯吃一點虧;也總是覺得身邊的人都會如父母般以自己為中心……

  然而,這都是錯的。是媽媽告訴我與人的相處之道:“可以不計較時就大氣些,吃虧是福;但真正傷害到自己時,一定要堅持到底,過分的忍讓就是懦弱。你也該學(xué)著懂事了,但無論何時父母都是愛你的!

  而在我處于青春期時,我沉迷上了玩手機,看小說,還有些叛逆。面對父母的嘮叨總是不耐煩;當父母關(guān)心自己時,總是不領(lǐng)情;父母叫我干什么,我就總是唱反調(diào),與其對著干。

  是媽媽用一封信,喚醒了我,讓我明白了他們對我的關(guān)心與愛,告訴我他們對我的希望和傷心。是媽媽把我重新引到正確的方向,讓我懂得現(xiàn)在最重要的是努力學(xué)習(xí),不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!

  現(xiàn)在,父母仍時不時會告訴我為人處世之道。是他們用自己的方式從小到大指引我前往正確的方向,讓我在不同的時間,看到不同的風(fēng)景。

  路標在,風(fēng)景就在。

  路標作文 篇8

  夜晚,華燈初上,五彩的霓虹燈閃爍著,格外漂亮。在華燈的照耀下,路標仿佛微不足道。但在生活中,我們一刻也離不開它。在大城市里,人們每天靠它認路;在人生的征途中,正因為有了“路標”,我們才能快樂健康地成長。

  父母是我人生中的第一個路標。從我呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,再到健步如飛,父母一直守護著我。他們是我心中的守護天使。當我傷心委屈時,他們會來安慰我;當我遇到挫折時,他們會來鼓勵我,告訴我堅持就會勝利;當我犯錯時,他們總會來給我講道理

  我人生的第二個路標是書。從書本中,我懂的許多知識,學(xué)會了怎樣做人。

  記得有這樣一個故事。第二次世界大戰(zhàn)前,杰克一家是城里唯一沒有汽車的家庭。有一天,杰克的父親彩票中了一等獎,獎品是一輛汽車。杰克興高采烈地坐上汽車時,父親卻把他趕了下來。杰克很不明白,便回家去問媽媽。媽媽告訴他中獎的那張彩票是庫伯先生的,但是庫伯先生忘記了這件事。最后,父親把車送走了。通過這個故事,我知道了人生真正的財富是誠實,誠實是無價的,我們不應(yīng)該隨意把它虛擲。

  我人生的第三個路標就是老師了,是她們這些辛勤的園丁哺育了我們這些祖國的花朵,是她們把我領(lǐng)進了知識的大門。從老師那里,我知道了讀書的方法、寫作的技巧,通過老師的講解,我認識了魯迅先生、老舍先生......從老師的身上,我還懂得了做人要像老師那樣無私奉獻。

  在童年時代,我找到了我人生的三個路標。我相信在以后的人生路上,我還會找到許多的路標,從他們身上學(xué)到更多、更多.....

  路標作文 篇9

  我認為這個世界上的人分兩種,一種是汽車,一種是路標。

  這個世界之中的少數(shù)人可以成為汽車。它們在大街小巷奔馳,穿梭于世界各地,領(lǐng)略著各種美景。這種人達到了自己的目標,在工作與學(xué)習(xí)之外,增添了情趣。他們的生活條件較好,處于社會的上層,所以他們是快樂的。

  有這么一個故事。

  有一天,飛馳的汽車看到了一個在路邊沉默的路標,于是嘲笑道:“你在路旁那樣永遠的立著,連風(fēng)景也無法欣賞!边@時,沉默的路標開口了:“雖然我不能像你一樣穿梭于世界各地,去奔馳,但是有了我,你才能有著正確的方向。我每年為許許多多的汽車指引了方向,我也很快樂!

  的確,這個世界的多數(shù)人就是路標。他們或者沒有好的生活條件,或者沒有足夠好的運氣去成為奔馳的汽車。可是,他們?yōu)槠囍敢较,讓汽車走向正確的路,從某些方面來看,他們比汽車更快樂。

  在我們生活中,其實不少人都是“路標”:每天工作十七小時的地鐵司機、在食堂為我們打飯的叔叔阿姨,還有馬路上的清潔工……。他們?yōu)榱宋覀冞@些人,選擇了當路標,為我們服務(wù)。同樣,當汽車的那些人,絕不可以忽視路標,只有有了路標,汽車才會走上正確的路,才能走向成功。

  我們初中生,作為一輛輛在青春的跑道上風(fēng)馳電掣的汽車,其實正被很多“路標”指引著正確方向,引領(lǐng)我們走往正確的道路。在十二年風(fēng)風(fēng)雨雨的成長路上,有一種路標叫“母親”,他撫養(yǎng)我們長大,教會我們做人;有一種路標叫“老師”,他教給我們知識,帶領(lǐng)我們感知全新的世界;有一種路標叫“同學(xué)”,他陪伴我們長大,共同創(chuàng)造喜怒哀……。

  無論你是汽車還是路標,目標是了不起的學(xué)業(yè)或為他人服務(wù),抑或是輝煌的事業(yè),都要記住一點:每個人都有自己的職責(zé),當汽車,要去追夢;而作為路旁小小的路標,就要有責(zé)任,有義務(wù),有擔當!

  路標作文 篇10

  在日常生活中,路標毫不起眼地立在道路旁,但它給我們指明方向,在我們的人生道路上,有些人同樣默默地立在路旁,他們也是路標,給我們的前進指明方向。

  小時候,你的成績總是比我好,作業(yè)總是比我完成得又快又好,我總是心里默默羨慕,卻從沒有想過要向你學(xué)習(xí)。一起上學(xué),放學(xué)后一起回家,在你學(xué)習(xí)的時候,我躲著你玩,你玩耍的時候,跟你一起玩。某一天你看到了我練習(xí)冊上的一頁頁空白之后,你教我把那空白一點點補齊,每天陪我一起把作業(yè)完成,兒時的小玩伴,我學(xué)習(xí)之路上的路標。

  “上善若水,海納百川”這句話是媽媽寫在我日記本封面上的。也許是因為那個年齡的叛逆,在學(xué)校不老老實實地上課,總是沒完沒了地抱怨是那個年齡的通病。在飯桌上,總是把一些小事拿出來抱怨,媽媽總在一旁不語。直到后來有一天,我的書桌上出現(xiàn)了一本書《抱怨的世界》,媽媽站在房門口對我說“上善若水,海納百川”。然后我看到了不抱怨的世界有多美好,慢慢改正了一些小毛病,媽媽指引了我的思想之路。

  有一次爺爺喝多了點酒,就在飯后講起了一個很久遠的故事。在上個世紀五十年代,爺爺正值壯年,正所謂“血氣方剛,戒之在斗”,那時的爺爺爭強好勝,有一次爺爺下鄉(xiāng)辦點事,身上帶著五元錢,在一個荒草坪附近看到了一個失去雙腿的老人,用雙手撐著地面,血肉摩擦著地面艱難地移動著,那一刻似乎有什東西潤濕著爺爺那顆血氣方剛的心。爺爺掏出身上的五元錢全部給了那個老人。爺爺半醉著相當自豪地說著過去的事。一旁的我也明白了什么。

  在我們?nèi)松飞衔覀儠龅皆S許多多的人或事,他們指引著我們,給我們以全新的方向,行走的過程中我們不斷成長,他們就是我們的路標。

  路標作文 篇11

  汽車,載著人們的夢想,奔向遠方,讓人們領(lǐng)略到世界的美好。路標,指示著汽車的方向,讓汽車順利前行。我們在社會上,是甘愿當“汽車”,還是當“路標”?

  汽車是重要的交通工具,在大街上隨處可見。汽車減輕了人們的負擔,讓人們的生活節(jié)奏快起來。它載著人們到各地去旅游、工作和學(xué)習(xí),帶給人們許許多多的方便和快捷。但在一眼望不到頭的高速公路上,在一個陌生的城市里,如果沒有了為我們指示前進道路的路標,我們就會茫然不知所措。如果有了指明方向的路標,我們就會順利前行,安心見識各地的風(fēng)景。當我們駕駛汽車順利到達目的地時,可能早就忘了路標,忘了仍默默無聞奉獻著自己,繼續(xù)為他人指明方向的路標。

  路標在我們心中的地位不算高大,只是一個一掠而過的牌子罷了。可它給予了我們心中的那份踏實。路標就是志愿者,擔當起了汽車安全行駛的責(zé)任。汽車是生活的享受者。

  許多人都愿意當“汽車”——享受嘛。干嘛那么費勁地去奉獻,去擔當呢?可大街上不能全是車。不僅擠在一起透不過氣,路標也消失了。我們青少年,應(yīng)當甘愿去當“路標”,奉獻自己,擔當起這個時代,擔當起這個世界。如果我們都只想當生活的享受者,不去成長,不去擔當,未來一定不美好。我們是共產(chǎn)主義的接班人,也是未來世界的接班人。怎么能不成長,不擔當,不當默默奉獻的“路標”呢?既然要當“路標”,我們就要從點滴做起:尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、孝敬父母、樂于助人、勤儉節(jié)約、努力學(xué)習(xí)、不斷進步……發(fā)揚中華文化,擔當起新的希望和夢想,做一個真正的“好路標”。

  當“路標”當然沒有當“汽車”舒服。不過當我們看見“汽車”靠著我們的指示從身旁飛馳而過,多了一份平安與歡樂,自己難道不開心嗎?

  路標作文 篇12

  漫山遍野的映山紅,又在這樣一個春季里開放了。

  每當看見映山紅,我總會想起她--成長路上的路標。

  春姑娘的花已散滿人間之時,是人們該踏青的時候了,我當然也不例外。換上輕巧的運動鞋,穿著一身花衣服,我開始了爬山之行。

  這是一座不知名的山,爬上山頂,只是我的一個小目標,雖然爬山的人不少,但真正爬上山頂?shù)娜藚s寥寥無幾,于是我決定做一次挑戰(zhàn)。很快,我就自以為爬了很遙遠的路。路途中,我發(fā)現(xiàn)一個問題:這條山路上沒有一個路標!我想應(yīng)該是山頂離這兒太近的緣故吧。大約爬到半山腰,我又想:這真的是太奇怪了,果真沒有一個路標。沒有路標,我是決定爬還是不爬呢?爬吧,我又不知道前方的路程有多遙遠,不怕吧,我又辜負了之前付出的努力和最初定下的目標!一番深思熟慮過后,我決定:堅持!說著就背上包繼續(xù)出發(fā)。

  終于在堅持不懈的努力過后,我看到了勝利的曙光--快到山頂了!幾步吃力地爬行之后,我真正的到了山頂,深呼吸,山頂?shù)囊磺姓婷篮冒?這時,我意外的看到了一株映山紅,我簡直不敢相信自己的眼睛,便走向前瞧一瞧,啊!真的,它是一株完完全全的映山紅,這不禁令我思緒萬千:這樣一株再平凡不過的映山紅,卻在不平凡的地方妖嬈的盛開了,我感慨她生命的偉大和美好!她或許與山腳下的映山紅是同一批種子,可她卻比山腳下的映山紅,不知要多經(jīng)受多少倍的風(fēng)霜雨雪的洗禮和烈日的曝曬啊!我再一次敬佩她頑強旺盛的生命力!或許她更詮釋著:只有持之以恒的人,才能欣賞到她高貴不凡的美!

  每當春暖花開的時候,我總會想起她的妖嬈美艷;每當遇到崎嶇坎坷時,我總會想起她的不屈不撓!映山紅,她就是我成長路上的路標啊!

  路標作文 篇13

  紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是我們?nèi)松缆飞系穆窐,它是用革命?zhàn)士的鮮血染成的。少先隊,是溫暖的集體,是我們成長進步的搖籃。我們都曾是光榮的少先隊員,都曾在少先隊組織里茁壯成長,都擁有一段與紅領(lǐng)巾緊緊相連的激情回憶。

  那是一個星期五的下午,放學(xué)后,我獨自一人背著書包跟往常一樣走在回家的路上。當我來到下應(yīng)菜場的十字路口時,我突然發(fā)現(xiàn)路口邊站著一位手持拐杖,滿頭白發(fā)的盲人爺爺。他時而側(cè)耳傾聽,時而站立不動。我想:他也許是想過馬路吧!這時,我看到馬路上的汽車來來往往,川流不息。這么多的車,他怎么過得去呢?我一邊自言自語地說,一邊走上前去?墒牵瑳]走幾步,我突然停了下來,轉(zhuǎn)念一想:平時媽媽都要求我在四點前回到家,要是回去晚了,就得挨批評?龋是回家吧!可是,我剛一轉(zhuǎn)身,胸前的紅領(lǐng)巾就隨風(fēng)飄到了我的眼前,好像在說:“倩倩啊,你可是少先隊員啊,怎么能袖手旁觀呢?快去吧,老爺爺正需要你的幫助呢!”是啊,我是少先隊員,平時老師一直都在教導(dǎo)我們要樂于助人,現(xiàn)在不正是個好機會嗎?我怎么能“見死不救”,只顧自己呢?想到這里,我飛快地跑到老爺爺?shù)纳磉,說:“爺爺,我來扶你過馬路吧!”“謝謝你,小朋友!”爺爺微笑著說。于是,我扶著老爺爺小心地過了馬路。正當我要離開時,爺爺拉住了我的手說:“小朋友,你叫什么名字?在哪個學(xué)校讀書?我要好好謝謝你!”“我叫——‘紅領(lǐng)巾’,再見,爺爺!”說完,我就一蹦一跳地跑回了家。

  紅領(lǐng)巾,是你為我指明了人生的目標,是你為我照亮了前進的道路。我為你自豪!我為你驕傲!

  路標作文 篇14

  奔馳的汽車嘲笑著路邊的路標,學(xué)生困惑著老師的孜孜奉獻,孩子誤解著父母的用心良苦。

  為什么老師總是把教育好學(xué)生當作自己的首要責(zé)任?我在想,這其中作為教師工作的一部分自然是其原因之一,但更多的恐怕是緣于置根于老師心底的那種樂于奉獻的精神。況且,誨人不倦,何苦需要理由呢?

  老師沒有什么特別高的要求,只不過希望自己的學(xué)生能夠成為好學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)的一代新人。為他們將來能有更理想的路去走,有更適合于自己的工作去做,進而不至于后悔,惋惜于學(xué)生時代的種種不努力。老師是很容易滿足的,他們眼看著自己的學(xué)生在自己的正確指引下,向著目標一路狂奔,最終就是要讓他們看到人生路上的至美風(fēng)景。這時,老師就會“坐享”這由學(xué)生給他們所帶來的精神大餐。這就如同路旁的路標一樣,即使長期無言駐立,卻顯十分滿足。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,何苦要當春蠶?只為“吐絲”傳播知識;何苦要為蠟炬?只為燃盡自身照亮學(xué)生前行的路!

  其實,父母又何償不是這樣呢!孩子像汽車嘲笑路標一樣討厭著父母的嘮叨、“過度”的關(guān)心、思想的陳腐等,卻不曾想過:從小一路走來,是父母在指引著我們的道路,明確著我們的方向。父母終有一天會先我們而去,所以父母希望在與孩子陪伴的這一有限時光里,能將自己無限的愛和盤托出地獻給孩子?墒牵改竻s如同被嘲笑的路標一樣承受著孩子的厭惡,但依舊執(zhí)著地像路標一樣不求回報地為孩子指引正確的道路。

  “慈母手中線,游子身上衣!备改赣肋h充當著孩子的那一縷三春暉,照耀著寸草,使之茁壯成長。父母又何苦這樣?一個“愛”字又怎么道得明說得清。父母又何苦勞累?他們只是希望孩子少走彎路,能有一個光明的未來!

  也許以后,當我們重新回首,老師依舊充當著下一批奔馳的汽車的指路標;也許以后,孩子重新回顧,父母依舊照耀并指引著游浪孩子歸家路。

  路標作文 篇15

  人生就像一次漫長的旅行。在不同的時期,我們都有著不同的目的地,所以我們常常要面臨選擇,選擇下一個目的地,下一個方向,下一條道路。我們有時選了陽光大道,有時則選了風(fēng)雨小橋。我們有時堅定,也有時迷茫。我們想知道下一個路口該選哪個方向,想要知道旁邊的岔道又通向何方。此時,“路標”對于我們來說就顯得格外重要了。

  在無數(shù)前人走過的路上,會有一個“路標”。它是前人經(jīng)驗的總結(jié)。它會告訴你以前走過這條路的人所看的東西,它會告訴你,若你也沿著這個方向走,將會遇到什么情況。這個“路標”也許是前人用鮮血對你警告,也許是前人用成功對你呼喚。路上有荊棘,它會告訴你,路途很平坦,它也會告訴你。它說前面是泥沼,你就不要硬闖,;它說前面是死海,你就無需硬趟。這是前人的經(jīng)驗總結(jié),引以為鑒,總會對你有好處。好比成長道路上父母的告誡,老師的規(guī)勸。那都是他們以自己走過的路在向你告誡。它能讓你少走許多彎路,避免誤入歧途。

  當你將同樣的路走過了很多遍,當你對于克服路途中的困難有了一定的經(jīng)驗,你也可以嘗試著去探索那些沒有路標的路,試著用自己的經(jīng)歷為它們?yōu)槟愕暮笕藰淞⒁粋路標,告訴它們,這條路上的故事。正所謂世界上本沒有路,走的人多了,便成了路。我們也應(yīng)探求自己的路,就好像一道題目,你已經(jīng)用已知的方法把它解得很熟練了,你不能滿足于用大眾的方法解決它,而要嘗試著用幾種不同的方法去解答。當然,這些都要基于你已熟練一種或幾種常規(guī)方法去解決它。若是常規(guī)方法都掌握不牢,又怎能超越常規(guī)去解決呢?又哪來的資本去開創(chuàng)新的道路呢?熟悉與掌握已知的“路標”是很重要的。

  了解“路標”,掌握“路標”,相信“路標”,樹立新的“路標”。這應(yīng)該是我們漫漫旅途中追尋并不斷重復(fù)的事情,掌握前人立下的“路標”固然重要,但更重要的是,使我們應(yīng)爭取為后人立下我們的“路標”!

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