以風(fēng)箏為話(huà)題的作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的以風(fēng)箏為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇1
小時(shí)候，我們干過(guò)許多“傻”事、“蠢”、好笑的事，至今令我記憶猶新……
記得有一年的春天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，十分漂亮，我愛(ài)不釋手。風(fēng)箏成長(zhǎng)方形，上面畫(huà)著一只鳳凰，翩翩起舞，姿態(tài)十分優(yōu)雅。我高興得不得了，立刻拿著風(fēng)箏來(lái)到公園放。
進(jìn)入公園，來(lái)到了一個(gè)寬闊的草坪上，我迫不及待地在風(fēng)箏上固定好繩線(xiàn)，開(kāi)始放風(fēng)箏。我一手托著風(fēng)箏，另一手握著風(fēng)箏線(xiàn)。我向前方奮力地一跑，風(fēng)箏直飛向天空。風(fēng)箏越飛越高，我停下了腳步，心里像夏日的冰淇淋一樣，甜滋滋的。突然，一架飛機(jī)從我頭頂上越過(guò)，頓時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一絲靈感，心想：飛機(jī)從機(jī)場(chǎng)飛走后，饒了世界一圈，又會(huì)飛回來(lái)的。那風(fēng)箏呢？風(fēng)箏飛走了以后，會(huì)不會(huì)再飛回來(lái)呢？我趁媽媽一不注意，拿出剪刀“咔嚓”一聲，把風(fēng)箏一剪剪斷了。風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高，不一會(huì)兒，就看不見(jiàn)了。我找了個(gè)地方坐下來(lái)休息，等了好久。咦？風(fēng)箏怎么還沒(méi)有飛回來(lái)？我哭喪著臉把事情的來(lái)龍去脈向媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，哭笑不得，說(shuō)：“飛機(jī)是有人駕駛的，行動(dòng)才能來(lái)去自如，可風(fēng)箏……”
這件事已經(jīng)過(guò)去了三，五年了，但我時(shí)時(shí)會(huì)想起來(lái)，每次都會(huì)捧腹大笑。這件快樂(lè)的事，也讓我從中悟出了一個(gè)深刻的道理——不了解和不認(rèn)識(shí)的事，不要莽撞的去做。
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇2
風(fēng)箏，就像那夢(mèng)想。放飛風(fēng)箏，那就是放飛夢(mèng)想�！}記
您是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)雅麗和馬昕的故事？馬昕是一個(gè)小兒麻痹癥的患者，她的父親得知她患了病，于是就把她拋棄了。她與她的外婆生活在一起，每天都是外婆送她去上學(xué)，不幸的是她外婆有一天把腿摔折了。馬昕很害怕自己不能去上學(xué)，那時(shí)雅麗出現(xiàn)了。
之后每天，雅麗都背著馬昕去上學(xué)。無(wú)論寒冬炎夏，雅麗從不曾缺席，甚至為了馬昕放棄了去省城讀中學(xué)的機(jī)會(huì)。她們的夢(mèng)想都非常的簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單不過(guò)了。馬昕只想考進(jìn)理想的高中和大學(xué)，而雅麗的夢(mèng)想是幫助馬昕完成夢(mèng)想。故事的結(jié)局是她們都以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考上市的重點(diǎn)高中。
或許，我的夢(mèng)想跟雅麗和馬昕有些相似，我的夢(mèng)想就是簡(jiǎn)單地當(dāng)一名老師�；蛟S我想當(dāng)老師的夢(mèng)想有些特殊，因?yàn)槲蚁虢痰膶W(xué)生是老人——一些獨(dú)守空巢的又不識(shí)字的老人。
在我國(guó)，一些偏僻的小鎮(zhèn)或山區(qū)，青壯年都外出謀生，許多老人獨(dú)守空巢是很普遍的現(xiàn)象。就拿我們這邊潮汕地區(qū)來(lái)說(shuō)吧，六十歲以上的不識(shí)字的空巢老人有百分之七十左右，他們都是在說(shuō)著潮汕話(huà)。他們知道有普通話(huà)和漢字的存在，但他們不知道要怎么寫(xiě)怎么念。
假如，老人們都會(huì)識(shí)字，講普通話(huà)，能看得懂電視，用得上電腦，那么，或多或少能減少一些孤獨(dú)感。
當(dāng)一名這樣的老師是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，因?yàn)槟鞘俏乙呀?jīng)放飛的夢(mèng)想。既然這只風(fēng)箏的線(xiàn)全由我掌控，那我就有責(zé)任讓它飛得更高，飛在祖國(guó)偏僻小鎮(zhèn)或山區(qū)的天空。
雖然我知道我現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但是我相信皇天絕不會(huì)負(fù)有心人！我雖然只是一滴小水珠，但是，如果全中國(guó)的這樣的小水珠堆積起來(lái)便會(huì)成為一片汪洋大海。這樣，我相信，祖國(guó)的未來(lái)就會(huì)更加美麗，更加輝煌！
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇3
天空一片湛藍(lán)，各種五彩繽紛的風(fēng)箏在空中如同一個(gè)個(gè)小精靈歡樂(lè)嬉戲著，引得無(wú)數(shù)人仰望天空。
每逢這時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起我的爺爺，想起爺爺放上云端的那只風(fēng)箏。
爺爺個(gè)子高大，精瘦的臉上有一對(duì)時(shí)常笑得瞇成一條縫的眼睛，一頭花白的頭發(fā)上摻雜著幾縷黑發(fā)，顯得十分滄桑。他有一只力大無(wú)比的右手，而左邊的手臂卻被全部截去了，靠一根已經(jīng)陪伴了爺爺很多年的拐杖支撐著身體。這只手臂什么時(shí)候失去的我從未找到答案。只是有一次，他偶然提起，微笑著對(duì)我說(shuō)：“在抗日時(shí)期，為了保護(hù)全村人的安全，我只能把自己當(dāng)誘餌引鬼子進(jìn)了山，沒(méi)想到，老天爺可憐我呀，把我的一只左臂取去了，留下了我奄奄一息的生命。”但笑著說(shuō)完，心里卻也不好受，我的心頭似乎總有一團(tuán)黑霧籠罩在心頭，但心里卻對(duì)爺爺更加佩服、敬重。
但是，留給我印象最深的還是爺爺帶著我們一群孩子在草地上放風(fēng)箏的情景。
爺爺拄著拐杖，把右手騰出來(lái)拿著風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹來(lái)，他大喊一聲：“放，”便不斷放著手中的線(xiàn)，孩子拿著風(fēng)箏替不方便奔跑的爺爺快速跑動(dòng)著，風(fēng)箏在爺爺?shù)氖窒略斤w越高，爺爺臉上的笑容也越來(lái)越燦爛。爺爺自制的紙糊的老虎風(fēng)箏氣勢(shì)洶洶地直沖云端。爺爺抬頭仰望天穹，注視著那明黃色的大老虎在風(fēng)中翱翔。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我希望你們像這只老虎一樣不懼艱險(xiǎn)、勇往直前。”我的心中頓時(shí)立下誓言：長(zhǎng)大以后，像爺爺學(xué)習(xí)，為國(guó)家?jiàn)^斗！
離爺爺去世已經(jīng)有兩年了，倘若他還健在，一定會(huì)嚴(yán)格地監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，教我自制風(fēng)箏，可是，他已經(jīng)離我而去，在天堂注視我的所作所為，那只獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏被我視為珍品，每每注視著那只飽含親情的風(fēng)箏時(shí)，我就想起爺爺拄著拐杖的那高大的身影。
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇4
初夏時(shí)節(jié)，無(wú)比舒適的天氣令我感到神清氣爽，是一個(gè)放風(fēng)箏的好機(jī)。我?guī)狭藴?zhǔn)備展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏，懷著對(duì)藍(lán)天的喜愛(ài)與期待，放飛希望去了。
習(xí)習(xí)微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，老鷹舒展著寬大的翅膀，在我的指揮下起飛了。這么明媚的天氣使我很想盡快把風(fēng)箏放飛到更高的天上去。我扯著手中的線(xiàn)，努力使風(fēng)箏不逃離我的掌控，可風(fēng)箏可不那么順從，一會(huì)兒使勁扇動(dòng)翅膀往上拽，一會(huì)兒東飛飛，一會(huì)兒西飛飛，可不像個(gè)淘氣的孩子？我猛的一想，自己何不像這風(fēng)箏一樣，總想逃離父母嚴(yán)厲的約束。是啊！父母就是這條細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)繩牽引著我。而我，總想著不受管制，自由自在地飛向廣闊的天空。
好一會(huì)功夫，這向往遼闊的老鷹被我制服得服服帖帖，我開(kāi)始慢慢放線(xiàn)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒。風(fēng)箏越飛越高，高得我的目光都已經(jīng)望不到它了，新的希望在藍(lán)天上展翅。
突然，一陣大風(fēng)從天而降，沙子、碎石子席卷而來(lái)。我急忙蒙上雙眼，顧不得手中的風(fēng)箏線(xiàn)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲響，風(fēng)箏線(xiàn)與老鷹一分為二。這場(chǎng)大風(fēng)目睹了斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，心滿(mǎn)意足地走了。樹(shù)枝不搖了，地上靜靜躺著一根線(xiàn)，在我的頭頂上，那只老鷹還在盤(pán)旋，只是，顯得那么的漫無(wú)目的。我想：這下，它可以自由飛翔了吧！
可令我不可思議的事情發(fā)生了。沒(méi)有細(xì)繩的牽引，這只老鷹就像是少了一個(gè)重要支架，在空中猛打了幾個(gè)圈兒，便縱身一躍，飛快地栽向一棵樹(shù)，摔得遍體鱗傷�？磥�(lái)，沒(méi)有這條“生命線(xiàn)”的牽引，即使風(fēng)再大，也永遠(yuǎn)飛不上廣闊的天空。
我站在原地，看著四分五裂的風(fēng)箏，突然醒悟：父母永遠(yuǎn)是那根細(xì)細(xì)的繩子，牽系著像風(fēng)箏一樣渴望飛翔的我們。長(zhǎng)大以后，我們也要用心去呵護(hù)這條細(xì)繩，滿(mǎn)載著希望越飛越高……
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇5
在藍(lán)藍(lán)的天空，暖暖的陽(yáng)光，綠油油的麥田，孩子們的歡笑聲的陪伴下，一只風(fēng)箏飄飄然升上了天空。
風(fēng)箏線(xiàn)時(shí)時(shí)刻刻跟在風(fēng)箏后，它在空中的照應(yīng)下是透明的，而風(fēng)箏也當(dāng)它不存在，在天空中享受人們的夸獎(jiǎng)，高傲的仰起頭，時(shí)不時(shí)還奚落風(fēng)箏線(xiàn)兩句：“瞧瞧，你都沒(méi)人喜歡，看我多漂亮，大家都喜歡我，哪有人來(lái)關(guān)注你啊�！憋L(fēng)箏線(xiàn)沉默了。
乘著風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高，越飄越遠(yuǎn)。線(xiàn)拉的越來(lái)越緊，越來(lái)越用力，“砰”的一聲，線(xiàn)斷了。風(fēng)箏很高興，因?yàn)闆](méi)有人能約束他了，可以按照自己的想法去追逐夢(mèng)想中的地方。
風(fēng)箏線(xiàn)很擔(dān)心，因?yàn)樗�，如果沒(méi)有自己的牽引，風(fēng)箏會(huì)漫無(wú)目的的飄在風(fēng)力，落在地上，任人踐踏。
沒(méi)有風(fēng)箏線(xiàn)牽引的風(fēng)箏是很脆弱的，只要一陣風(fēng)，就足以摧毀整個(gè)風(fēng)箏。的確，如果沒(méi)有風(fēng)箏線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏怎么可能飛上天?但若沒(méi)有風(fēng)箏，那就算是有線(xiàn)也是白搭。所以，風(fēng)箏和風(fēng)箏線(xiàn)是相互的，誰(shuí)都不能少。風(fēng)箏靠線(xiàn)的牽動(dòng)把它送上天并在空中展現(xiàn)出各種風(fēng)姿，同時(shí)線(xiàn)又控制風(fēng)箏不會(huì)被風(fēng)吹走。
人，當(dāng)然也是一個(gè)道理。書(shū)籍、老師、長(zhǎng)輩、父母、朋友，都是我們?nèi)松械摹帮L(fēng)箏線(xiàn)”。他們一邊約束著我們，一邊使我們走上更輝煌，更明亮的人生道路，讓我們更成功、成熟。
而我們呢，每天掙扎著想要逃離他們的束縛，尋求自己的一片天地，殊不知，如果沒(méi)有了這些“風(fēng)箏線(xiàn)”，我們將會(huì)走向衰敗。我們的人生就會(huì)像沒(méi)有舵手的帆船，沒(méi)有線(xiàn)的風(fēng)箏一般，前途一片灰暗。
美麗的風(fēng)箏呦，感謝為你默默付出的的風(fēng)箏線(xiàn)吧，是他給了你飛上天的機(jī)會(huì)，讓你接觸藍(lán)天，擁抱自然。
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇6
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，天氣晴朗，天上正飄著一朵朵潔白的云朵。媽媽見(jiàn)今天天氣這么好，決定帶我和我的好朋友文文去市民廣場(chǎng)的大草坪放風(fēng)箏，我和文文都興奮極了!
來(lái)到草坪，小草都長(zhǎng)出來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這就像一大片綠色的地毯�，F(xiàn)在也正是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的好時(shí)候，所以過(guò)來(lái)放風(fēng)箏的人也非常多。我們買(mǎi)了一只飛龍的風(fēng)箏，威武極了!我和文文找了一個(gè)有利的位置，他拿著線(xiàn)跑，我拿著風(fēng)箏，我們的合作開(kāi)始了。他拿著線(xiàn)迅速往前跑，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，我瞬間用力往上拋，這時(shí)的風(fēng)箏就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小娃娃，在天上跌跌撞撞的，然后又像一個(gè)喝醉酒的大漢，下墜在綠綠的草坪上。我和文文決定再試一次，他就像脫韁的野馬一樣快速地向前跑去，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就像大力士一樣往天上拋，這次我們的“龍”比上次飛得還高，我們緊張地連呼吸都不敢呼吸了。眼看我們的“龍”馬上就要飛上天了，但是不知怎么的，風(fēng)停了，風(fēng)箏落下來(lái)了，我們?cè)僖淮我允「娼K。我和文文都傷心極了!
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們就這樣放棄了，失敗乃成功之母，你們不要放棄，只要努力，成功一定會(huì)來(lái)到你們身邊的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我和文文的興致又燃起來(lái)了。潔白的云朵在天空中徘徊，好像在為我們加油。開(kāi)始了，文文迅速地跑過(guò)去，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我使出全力往上拋，“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”我大聲地喊叫著�！褒垺眮�(lái)天空，逆風(fēng)而行。
天上還有許多風(fēng)箏，有“燕子”，“老鷹”等等，白云在天上漂浮，好像在歡迎風(fēng)箏的到來(lái)。
今天玩得好開(kāi)心啊!
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇7
真是一個(gè)好晴天，蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵悠悠的白云，徐徐微風(fēng)吹拂著我的臉頰，多么愜意��！
一只只可愛(ài)的風(fēng)箏穿著五彩斑斕的衣裳，在空中手舞足蹈。鳥(niǎo)兒們結(jié)成伴士氣磅礴地唱著歌，好像在與那勢(shì)不可擋的“雄鷹”一決高下；身著彩裝的蝴蝶花似 乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢；在水中遨游的小魚(yú)兒多羨慕在天空中“遨翔”的“小魚(yú)兒”��！我聚精會(huì)神地看著一只只風(fēng)箏在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，看著一 只只風(fēng)箏在天空中無(wú)拘無(wú)束地嬉戲。這是多么幸福的一件事��！
不知什么時(shí)候，天空悄悄地?fù)Q上了一件深藍(lán)色的大衣，夜幕降臨，空中一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小精靈”也“飛”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之間，一顆顆耀眼的“星星”又乘著輕紗“翩翩舞動(dòng)”而來(lái)。
那是一只很大的風(fēng)箏，它讓單調(diào)的夜空變得絢麗多彩。不敢想像，這巨大的風(fēng)箏是怎樣放起來(lái)的，一定是個(gè)資歷深厚的“老人”吧！“星星”在皓潔的月光下閃爍著光芒，它們彼此相連，一齊舞動(dòng)著翅膀，在孤獨(dú)的夜空里靜靜幻想……
我多想，像風(fēng)箏一樣，在天空中自由飛翔！
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇8
我們向那房子跑去,持續(xù)尋找我們的"幸福鳥(niǎo)".我們到了房子跟前敲敲門(mén),門(mén)沒(méi)鎖,我們便進(jìn)去了.我對(duì)小定說(shuō)：“你去后院找�！毙∶髡f(shuō)：“我去前木輪那邊找”。我自己也在屋檐地下找.大家也都最先行動(dòng)了.忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)像風(fēng)箏的東西.于是,我立馬說(shuō)：“風(fēng)箏在那�！笨尚』锇槎紲愡^(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)袋子.我又說(shuō)：“你們找到了嗎？”小伙伴個(gè)個(gè)都搖頭。于是，我急得像熱鍋上的螞蟻。
我又帶著感覺(jué)和自傲想：“幸福鳥(niǎo)”一定在這，再找找。于是，我又到大樹(shù)上看看，正當(dāng)我仔細(xì)心細(xì)看的，時(shí)候，同伴用一個(gè)石子扔了我一下。我立馬轉(zhuǎn)頭去看誰(shuí)？就在我轉(zhuǎn)頭的一剎那，我看見(jiàn)了“幸福鳥(niǎo)”。
我連誰(shuí)扔我石頭也沒(méi)理，二話(huà)不說(shuō)馬趴下樹(shù)走到我剛剛看到的地方拿下了"幸福鳥(niǎo)"。可是,它曾經(jīng)有一只翅膀斷了。我立馬召集同伴,要他們回家拿工具補(bǔ)“幸福鳥(niǎo)”。他們立時(shí)拿來(lái)工具,我也用工具把"幸福鳥(niǎo)"的翅膀給粘了上去.美麗的"幸福鳥(niǎo)"有可以重新飛上藍(lán)天了.我想不克不及放的太高,以防線(xiàn)再次斷裂。"幸福鳥(niǎo)"又再次飛上了藍(lán)天.
小朋友們,這次我可是飛了九牛二虎之力才把風(fēng)箏找出來(lái)的,彈我石頭的那個(gè)人,我還沒(méi)找他算賬呢！
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇9
星期天的早上，陽(yáng)光明媚，我和姐姐各帶著十只風(fēng)箏興高采烈地走在通往市民廣場(chǎng)的路上。也許你會(huì)問(wèn)，帶這么多風(fēng)箏要去干什么呢？告訴你們吧！我和姐姐要進(jìn)行賣(mài)風(fēng)箏比賽。
我們拿著大大小小的風(fēng)箏，邊走邊吆喝，還不時(shí)地把寫(xiě)著價(jià)格的紙板舉起來(lái)。當(dāng)我們走到工人路時(shí)，一位小男孩被我們的風(fēng)箏吸引住了，問(wèn)了我們價(jià)格后驚嘆道：“這么便宜！”便拉來(lái)一位小妹妹和媽媽。我看到有商機(jī)，就搶先問(wèn)小男孩：“你買(mǎi)我的還是買(mǎi)她的？”我指了指姐姐。小男孩猶豫了一下對(duì)小妹妹說(shuō)：“你買(mǎi)不買(mǎi)？”“買(mǎi)�！毙∶妹蔑@然也對(duì)我們的風(fēng)箏著迷了。小男孩對(duì)我說(shuō)：“我買(mǎi)你的`，她買(mǎi)你姐姐的。”小男孩在我這里挑了一個(gè)綠色的風(fēng)箏，我接過(guò)錢(qián)，心里樂(lè)開(kāi)了花。小男孩剛走，一位叔叔就過(guò)來(lái)問(wèn)價(jià)格，我急忙拿出自己的價(jià)格牌，叔叔便爽快地一口氣買(mǎi)了三個(gè)。做完這單生意我們以最快的速度來(lái)到廣場(chǎng)，一進(jìn)廣場(chǎng)就有一位叔叔帶著兩個(gè)小孩向姐姐買(mǎi)風(fēng)箏。那位叔叔問(wèn)我們幾歲了，我們?nèi)鐚?shí)回答，叔叔直夸我們懂事，還批評(píng)比我們大兩歲的兒子不懂事。我和姐姐都不好意思地笑了。
后來(lái)我們又陸陸續(xù)續(xù)地賣(mài)出了許多風(fēng)箏，有些賣(mài)風(fēng)箏的叔叔阿姨見(jiàn)我們生意這么好，都叫我們把價(jià)格抬高點(diǎn)，我們笑了笑，還是照原來(lái)的價(jià)格賣(mài)。我們義烏不正是靠這樣薄利多銷(xiāo)發(fā)家致富嗎。臨近中午，我們又累又餓，我賣(mài)出了7只風(fēng)箏，姐姐賣(mài)出了5只風(fēng)箏，比賽結(jié)果，我贏(yíng)了。通過(guò)這次體驗(yàn)，我懂得了：掙錢(qián)是一件很辛苦的事，以后我們不能隨便亂花錢(qián)。如果不去嘗試，就永遠(yuǎn)也體會(huì)不到父母工作的辛勞。
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇10
3月27日，一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的下午，我們共同來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)，放飛風(fēng)箏。
只見(jiàn)小草從地上探出腦袋。鳥(niǎo)兒在天空快活地飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲歡叫。柳樹(shù)抽出了新芽，在春風(fēng)中展示著自己婀娜的身姿。春風(fēng)吹在了臉上，感覺(jué)舒服極了！
我們趕緊展開(kāi)風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一只大鳳凰，下面還有幾根不同顏色的彩帶。其他人的風(fēng)箏也各式各樣，有金虎、蜜蜂、蝴蝶、蜈?等。最漂亮的當(dāng)然是那只長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈?。我們的風(fēng)箏都飛起來(lái)了，我的那只風(fēng)箏本來(lái)應(yīng)該像鳳凰一樣在天空自由飛翔，可這時(shí)卻搖搖欲墜。飛的最高的卻是平常在地上爬來(lái)爬去的蜈?。我把線(xiàn)放的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，向朝風(fēng)的方向飛，終于飛了起來(lái)。
再看于水淼的，她的是一只蝴蝶，飛得特別低，誰(shuí)讓蝴蝶天生就是飛得低呢！
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇11
今天，我和奶奶一起做風(fēng)箏。我本以為會(huì)很簡(jiǎn)單，但試過(guò)之后才覺(jué)得很難。
我們先把壞的雨傘拆開(kāi)，然后把雨傘剪成一個(gè)三角形，結(jié)果剪完之后看起來(lái)什么都不像。所以我們又修剪了一下。
然后，把以前買(mǎi)的風(fēng)箏的骨架抽出來(lái)，不過(guò)有長(zhǎng)有短，跟之前風(fēng)箏的布料的長(zhǎng)短都不一樣。我們只好一個(gè)人把骨架按住，一個(gè)人拿著彩筆，沿著骨架畫(huà)出一條線(xiàn)，我們按照線(xiàn)把布重新修建了。
接下來(lái)，我們拿出針線(xiàn)把骨架縫了上去，不過(guò)，縫完之后才發(fā)現(xiàn)縫得不夠緊，骨架很容易掉出來(lái)。只好用固體膠，固體膠也很難搞。
我用彩色紙做風(fēng)箏的尾巴，把它剪成長(zhǎng)長(zhǎng)的條子，粘在上面。一條條彩色的帶子，可好看了！
風(fēng)箏可真難做，我做了一大半天，竟然還沒(méi)做成。
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇12
在寒假里，我做了很多事，比如培訓(xùn)、做家務(wù)、作業(yè)、練琴等。其中，我印象最深刻的，是在補(bǔ)習(xí)班的一次手工課。
剛開(kāi)課，老師就迫不及待的告訴我們，今天有手工課——畫(huà)風(fēng)箏，同學(xué)們頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋歡呼起來(lái)。老師把一只只白紙敷成的風(fēng)箏分發(fā)給大家，又給了我們一些顏料。老師讓我們發(fā)揮想象力，自行構(gòu)思，比比誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。我閉上眼睛，腦海里閃現(xiàn)出風(fēng)箏的構(gòu)圖。邊想邊提筆，不一會(huì)兒就完成了圖案，白紙上出現(xiàn)了兩只小海豚在游玩，身邊圍著海星和一些小海螺，還有有許多水泡泡。
關(guān)鍵的一步上色，我拿起筆沾滿(mǎn)了深藍(lán)色顏料，然后放到清水里面點(diǎn)一下，深藍(lán)色就變成了淡藍(lán)色。我在風(fēng)箏的空白處涂滿(mǎn)了淺藍(lán)顏色，像極了美麗的大海;接著我換了顏料，給兩只小海豚涂上了不同顏色，一只涂上了深灰色、一只涂成了粉紅色;最后我給海星涂了一件黃色的衣衣服，給小海螺涂上了五顏六色的外殼。風(fēng)箏不再是一張白紙，而是變成了一副色彩斑斕的圖畫(huà)。
老師夸我做得最棒，我的心里美滋滋的，這真是個(gè)不錯(cuò)的體驗(yàn)啊!
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇13
今天，我到張麗源家做風(fēng)箏，我們準(zhǔn)備做一個(gè)魚(yú)形的風(fēng)箏。
我們準(zhǔn)備了兩張A4紙粘了起來(lái)，我拿起鉛筆畫(huà)了起來(lái)，我把金魚(yú)畫(huà)得像大盆子一樣，還有海里的景色。
畫(huà)好之后，我們用兩個(gè)找了又出又長(zhǎng)的竹簽，一試不行，“換一個(gè)！”我大聲的說(shuō)。
“我正在找！”張麗源說(shuō)。不久，我們找到了一個(gè)很適合的木棍。
我們把竹簽涂成了五顏六色的，因?yàn)橹窈炋珴窳耍盐业氖侄寂K了。我們把它放在陽(yáng)臺(tái)上，曬！曬干之后我們把竹簽塞到了風(fēng)箏上，貼得緊緊的！
塞好竹簽后，我們又把風(fēng)箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的彩帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的尾巴，十分美觀(guān)！
裝飾完以后，我們開(kāi)始做風(fēng)箏的線(xiàn)了，這是做風(fēng)箏最難的一步了！首先，選一種好線(xiàn)，把線(xiàn)的一頭綁在兩根竹簽的中間的地方，再
找來(lái)一根又粗又短的木棍，要把線(xiàn)弄的很長(zhǎng)才行！不然很難操控。
我們做好風(fēng)箏以后，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了！果然，我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了！飛向了美麗的藍(lán)天，它帶著我們的希望飛向藍(lán)天！
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇14
我們來(lái)到草叢里，一抬頭，看見(jiàn)有一個(gè)蘆塘。
“分工找吧，我們?nèi)ヌJ塘，你們?cè)诓輩怖镎�。”我們向蘆葦塘跑去。在蘆葦塘邊卷起褲腿，跨進(jìn)蘆塘，撈來(lái)?yè)迫�，結(jié)果竹籃打水——一場(chǎng)空�？纯戳硪贿�，他們還在找，手被一些鋒利的葉片刮傷了，也不停留。我們?nèi)讲⒆鞫脚苓^(guò)去幫忙，找遍整個(gè)草叢，也找不到風(fēng)箏的蹤影。“你們找到了嗎？”“沒(méi)有找到�！薄罢艺铱窗�，總會(huì)找到的”
我們向村里跑去，看看這個(gè)屋頂，看看那個(gè)屋頂，滿(mǎn)懷希望地看看這棵樹(shù)，看看那棵樹(shù)，但原能找到一點(diǎn)線(xiàn)索。但是，脖子都仰酸了，連影子也找不到。干脆爬上屋頂、樹(shù)干。可是風(fēng)箏在另一棵樹(shù)上呢！隱隱約約。我們一回頭，就見(jiàn)風(fēng)箏在另一棵樹(shù)上棲息。一爬上去，風(fēng)箏又倏地飛走了，我們?nèi)匀徊粴怵H。
突然，風(fēng)箏跟們們開(kāi)玩笑似的，又飛回那棵樹(shù)。我們吸取教訓(xùn)，叫幾個(gè)人在東南西北等候風(fēng)箏。風(fēng)箏只好向我們投降�？墒撬щx破碎、遍體磷傷，我們心疼極了。急忙去蘆塘拔幾根細(xì)葦，像有一頭瘋牛在我們身后似的，跑去拿紙張。不久，幸福鳥(niǎo)又光輝如新了，笑瞇瞇地像在說(shuō)：“謝謝你們，盡情地玩吧！”
我們又喜又驚，高興極了！
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇15
學(xué)到了怎么做風(fēng)箏。
首先要準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料，有：兩根竹子制成的棍子、無(wú)紡布、
雙面膠等，然后我就開(kāi)始制作風(fēng)箏了。
我先用雙面膠把竹棍給做成一個(gè)十字形，再用無(wú)紡布把已經(jīng)做好的十字架給蒙上，再用雙面膠把蒙好的無(wú)紡布給固定到做好的十字架上，再把買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏線(xiàn)（麻線(xiàn)）給綁在做好的風(fēng)箏上的骨架上，注意不要一輕一重，前面不要太輕，后面不要太重，這樣子肯定飛不起來(lái)了。
我在風(fēng)箏上貼了一張大小和風(fēng)箏一樣的紙，在上面畫(huà)了畫(huà)，把這個(gè)風(fēng)箏變成了五彩繽紛的風(fēng)箏，我搞的手上都是顏料，但是我很開(kāi)心。
做風(fēng)箏可真是一件有趣事！
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇16
星期天，我們到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午興高采烈地來(lái)到廣場(chǎng)。到了廣場(chǎng)一看，人真不少，我們分成小組，就按照計(jì)劃放飛風(fēng)箏了。
我們都把風(fēng)箏放的高高的，抬頭一看滿(mǎn)天的風(fēng)箏姿態(tài)各異，它們自由自在地飛在高空中，有老鷹、老虎、飛機(jī)、大頭娃娃等。我和趙旭冉放飛一架飛機(jī)，開(kāi)始，我倆就是放不起來(lái)。抬頭一看，有一個(gè)人放的已經(jīng)離地有50來(lái)米，我們想盡了各種辦法，但這風(fēng)時(shí)而大，時(shí)而小，我和趙旭冉好不容易放起來(lái)了，這風(fēng)好像跟我們過(guò)意不去，偏把風(fēng)調(diào)小，“飛機(jī)”墜落了，一下子把別人的風(fēng)箏纏了下來(lái)。我們好不容易把纏的線(xiàn)解開(kāi)了，我們累得滿(mǎn)頭大汗，終于把“飛機(jī)”放飛到天上了。
看到飛到天上的風(fēng)箏，讓我明白了一個(gè)道理：努力就會(huì)有成功，只有付出一定會(huì)有收獲。
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇17
星期天，我和爸爸去廣場(chǎng)玩兒，秋高氣爽，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。各種各樣的風(fēng)箏點(diǎn)綴在一望無(wú)垠的藍(lán)天上，煞是美麗。
在廣場(chǎng)的中間，有一個(gè)戴著灰色的帽子，穿著厚厚的運(yùn)動(dòng)外套，戴著黑色手套的老者。他要放什么樣的風(fēng)箏呢？是米老鼠？是老鷹？還是小狗？圖片我好奇地走過(guò)去。啊，居然是“豬八戒吃西瓜”。這是一個(gè)巨幅風(fēng)箏，豬八戒那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，蒲扇似的大耳朵清晰可見(jiàn)，還有那半片月牙西瓜，紅的誘人。只見(jiàn)這個(gè)老爺爺先試了試風(fēng)向，然后叫來(lái)旁邊的一個(gè)叔叔幫他舉起風(fēng)箏。他們相互配合，在老爺爺?shù)臓孔е�，風(fēng)箏忽忽悠悠地飛起來(lái)。老爺爺把繩子越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越來(lái)越高。那貪吃的豬八戒似乎在說(shuō)：“如果你能追上俺，俺就把西瓜給你吃！”一會(huì)兒功夫天蓬元帥就得意揚(yáng)揚(yáng)地在高空中耀武揚(yáng)威了，“真是天上沒(méi)悟空，八戒稱(chēng)霸王！”
我正贊嘆呢，不遠(yuǎn)處一對(duì)雙胞胎姐妹在那兒爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，“給我先放，給我先放！”我想她們肯定是想露一露本領(lǐng)。其中一個(gè)女孩先來(lái)，她把風(fēng)箏平放在地面上，牽著線(xiàn)就跑起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏像個(gè)任性的孩子，只顧在地上打滾兒，就是飛不起來(lái)�！白屛襾�(lái)！”另一個(gè)女孩也是這樣的結(jié)果。她們垂頭喪氣，一臉不高興。我忍不住走過(guò)去對(duì)她們說(shuō)：“放風(fēng)箏要兩個(gè)人配合的，一個(gè)平舉風(fēng)箏，一個(gè)牽線(xiàn)奔跑，逆著風(fēng)向風(fēng)箏才能飛起來(lái)，我見(jiàn)那個(gè)老爺爺就是這樣做的�！彼齻兟�(tīng)了都感到很慚愧，只顧在那爭(zhēng)，沒(méi)有想過(guò)要相互幫忙。最后，她們按我說(shuō)的又試了幾次，終于讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
在廣場(chǎng)的東邊我看見(jiàn)了一位年輕的父親帶著自己的小兒子來(lái)放風(fēng)箏。小兒子說(shuō)：“我要放米老鼠�！薄昂�，給你買(mǎi)�！卑职炙斓卣f(shuō)。小兒子特別興奮，他拿到米老鼠風(fēng)箏就拉著爸爸的手跑到空地來(lái)放�？墒呛孟裼龅揭恍┞闊瓉�(lái)是卡線(xiàn)了。我趕緊跑過(guò)去幫助他們，看到“米老鼠”飛上了天，小男孩的臉上綻開(kāi)了笑容。
今天看風(fēng)箏，我不僅欣賞到了各式各樣美麗的風(fēng)箏，學(xué)會(huì)了許多放風(fēng)箏的技巧，還明白了做任何事情都不能任性，要多學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)同別人合作。
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇18
放風(fēng)箏的時(shí)候總是很努力的跑著，希望風(fēng)能將它帶上天空，任它飛翔。放著，放著，一手扯著風(fēng)箏線(xiàn)，望著藍(lán)藍(lán)的天空滲透著淡淡的白色，在掩蓋著點(diǎn)什么，又似乎在放任著點(diǎn)什么……
關(guān)于友情
總覺(jué)得2個(gè)人的友情需要雙方的共同努力，才能讓這朵鮮花開(kāi)得燦爛。維持友情，有時(shí)像放風(fēng)箏，緊緊的抓住那根線(xiàn)，風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)箏會(huì)肆意的飛奔，就似友情漂浮不定。但手仍緊緊的抓著，因?yàn)椴辉试S它的逃離。有時(shí)，想著風(fēng)箏的亂竄，手上有著淡淡的痕跡，紅紅的，疼了，想要放手，卻心里還是執(zhí)著的握著，臉上笑著，心里悲著，因?yàn)榭吹搅孙L(fēng)箏的眼神，那么真摯，所以懂得。
關(guān)于親情
父母的叮嚀關(guān)注早已乏倦，身上緊緊纏著線(xiàn)，卻忍不住想飛翔更遼闊的世界，想獨(dú)自的自已照顧好自已。放風(fēng)箏的人把心都系在風(fēng)箏上了，風(fēng)箏仍然不懂！因?yàn)榉棚L(fēng)箏的人把線(xiàn)拉的越緊，風(fēng)箏越痛！而心角的疼痛只有風(fēng)箏慢慢的品嘗，風(fēng)箏的眼淚，天空看到了嗎？天空能理解嗎？是的，云朵都忍不住的擁抱著風(fēng)箏，給它溫暖，告訴它：孩子，別哭。恩，不哭，不哭，不許讓疼我的人流淚。
關(guān)于愛(ài)情
放風(fēng)箏就像維持一段愛(ài)情。懂愛(ài)的人反而不會(huì)放風(fēng)箏，因?yàn)樘珢?ài)對(duì)方所以才把線(xiàn)栓的緊緊的，生怕愛(ài)情飛走了。最后，風(fēng)箏帶著傷痕累累的身體，讓風(fēng)接走了！放風(fēng)箏在地上聲聲哀吟，風(fēng)箏也陣陣疼痛，只是一切無(wú)奈。記住，愛(ài)情風(fēng)箏要忽遠(yuǎn)忽近，不要一直緊握著線(xiàn)，累的時(shí)候，記得讓它休息！相信屬于你的，一定會(huì)在你的身邊守護(hù)著你！
風(fēng)箏，如此斑斕的風(fēng)箏，只可惜永遠(yuǎn)被線(xiàn)系著，而離開(kāi)線(xiàn)的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會(huì)飛得好久！所以放風(fēng)箏的人一定要疼惜。
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇19
今天上午，我們五年級(jí)獨(dú)占操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)拿著風(fēng)箏，飛到操場(chǎng)。 不知是誰(shuí)的風(fēng)箏第一個(gè)飛起，帶動(dòng)了全班同學(xué)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏大部分飛了起來(lái)，好像是給天空畫(huà)上了花紋。鳥(niǎo)兒們似乎也被吸引了，在這一片天空上飛來(lái)飛去。 我很喜歡自己的風(fēng)箏，怕它飛走了，便給它系了12個(gè)扣兒！ 我從操場(chǎng)的西頭往東頭跑。
風(fēng)慢慢把風(fēng)箏托起。我的左手提著線(xiàn)，一提一放，雖然沒(méi)有趙浩中那樣專(zhuān)業(yè)，可還是有那個(gè)樣子。突然來(lái)了一陣大風(fēng)，本以為我的風(fēng)箏能“存活’下來(lái)，可是那股風(fēng)太猛了”，毫不客氣地把我的風(fēng)箏扇了下來(lái)。風(fēng)箏一顫，立刻像喝醉了酒似的左搖右擺地跌落了下來(lái)。我試了幾次，沒(méi)有一次能穩(wěn)住它，次次都是跟在風(fēng)箏的尾巴后面，不停地收線(xiàn)放線(xiàn)。為了收線(xiàn)，我都不知道圍著操場(chǎng)跑了幾圈，也不知道我是來(lái)放風(fēng)箏還是來(lái)收線(xiàn)！唉，伺候一只風(fēng)箏，可真難！ 最后，我和侯佳琪索性把風(fēng)箏鋪在地上，坐在地上，開(kāi)始玩石子。看著別人的風(fēng)箏飛得老高老高，我們既享受又很羨慕。
以風(fēng)箏為話(huà)題的作文 篇20
今天，我和爸爸一起做風(fēng)箏。
我們準(zhǔn)備了木條、宣紙，鉛筆和尺子。開(kāi)始做風(fēng)箏了，我的心怦怦跳，就像有個(gè)小鹿在心里一樣。我拿起木條，搭了一個(gè)“十”字架，放在一旁，然后抽出一張宣紙，再把十字架放在上面，最后拿出鉛筆和尺子畫(huà)出了一個(gè)菱形，用一把大大的剪刀，一剪，兩剪……，不一會(huì)兒，一個(gè)小巧玲瓏的菱形風(fēng)箏就做好了。
但好景不長(zhǎng)，妹妹過(guò)來(lái)了，不問(wèn)三七二十一就把風(fēng)箏搞了一個(gè)洞，我氣憤至極，但毫無(wú)辦法，只好垂頭喪氣的重新再做了。這一次，我不在用紙來(lái)做了，找媽媽要了一塊薄薄的布，這樣就不怕再破了，此外，我還給布風(fēng)箏加了一個(gè)尾巴，就這樣，“哈哈”我的風(fēng)箏又奇跡般地“復(fù)活”了！
我終于知道，做一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏也要加倍努力，才能使它更堅(jiān)固。
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