美小學(xué)作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的美小學(xué)作文，歡迎大家分享。
美小學(xué)作文1
一年有365天，這365天又分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四個(gè)季節(jié)。它們有不同的魅力以及不同的好處……
春天，是溫馨的。每當(dāng)春的到來(lái)，大地就會(huì)重新披上一層綠色的新裝，樹(shù)木會(huì)抽出新的枝條，冬眠的動(dòng)物們也從洞里跑出來(lái)，感受著春天，享受著春天，到處是一派生機(jī)勃勃的景色。
夏天，是活躍的。夏天，與其說(shuō)它是炎熱的，不如說(shuō)它處處充滿活躍。夏天，往河里放眼望去，是一片片的荷葉，荷葉上嵌著一朵朵荷花，有的只是芽孢一個(gè)；有的露出了一點(diǎn)粉紅色的花骨朵，含苞待放；有的已是開(kāi)成了一朵朵燦爛的花朵……再往游泳池里望去，大朋友，小朋友們?cè)谟斡境乩锵嗷ユ覒�，好不熱鬧！
秋天，是涼爽的。秋天，樹(shù)上的果子都成熟了，高粱把自己的臉給漲紅了，樹(shù)木也被披上一層金黃色的“西裝”，顯得儀表堂堂。田間，農(nóng)民們?cè)诿χ崭畹竟�，同樣是一片生機(jī)勃勃的景象。
冬天，是歡樂(lè)的。冬的到來(lái)，給大地披上了一層雪白的夾襖，樹(shù)木也被重新披上一層厚厚的風(fēng)衣。再往孩子們那兒望去，他們一個(gè)個(gè)在打雪仗，堆雪人，還有的在冰上跳起“圓舞曲”，真是一片歡樂(lè)的景象��！
不同的季節(jié)，有它不同的魅力，細(xì)細(xì)品味，你總會(huì)感覺(jué)到的！
美小學(xué)作文2
生活中有很多很美麗的事物，美的地方都不同，就算是普通的一個(gè)字，也存在著藝術(shù)，人家說(shuō)；”自然就是美”，生活中的美已經(jīng)在自然不過(guò)了！
下 雨過(guò)后，總會(huì)看到一顆顆大小不一的露珠在路邊的小草上，點(diǎn)綴著鮮綠的小葉子，太陽(yáng)明亮的光線，照著照著，路上的人也熱的發(fā)慌，只有小草挺立的站在炙熱的大 太陽(yáng)下，靠著露珠的水分，讓自己涼快些，這種努力的模樣，實(shí)在是值得稱贊，也是大馬路中一個(gè)不起眼，但還是一個(gè)很美麗的事物。
我覺(jué)得啊， 熱得時(shí)候吹的電風(fēng)扇實(shí)在是太......美了！當(dāng)它的扇子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)殡娛顾乃俣葘?shí)在是太快了〈事實(shí)上比我跑步的速度還快上幾千倍〉就算眼力再好，也 看不出到底轉(zhuǎn)到哪兒去了！眼前眼花撩亂，清楚一看，那根本就是透明的`就像果凍一樣，透明的但有一點(diǎn)淡淡的顏色，我真的是覺(jué)得超級(jí)美的啦，有時(shí)后看，會(huì)想把 手伸進(jìn)去，但是太恐怖了，真的是跟玫瑰一樣呢！
還有很多很多不勝枚舉美的事物，根本數(shù)都數(shù)不清，生活中的小小事雖然是很不起眼的，但是，他們的美也是美不勝收的，只要以不一樣的角度去看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的！
美小學(xué)作文3
我有一個(gè)朋友他并不是很漂亮，他的眼睛小小的，像一條黑線，他的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，如同一道瀑布流下來(lái)。唯一不足就是臉上有一塊大黑痣，沒(méi)有人和他玩。他長(zhǎng)的雖不好看，但是他的心十分善良。
有一次，我在回家的路上遇見(jiàn)了他，他在路上孤獨(dú)地走著，他先是進(jìn)了一家文具店，剛剛想買筆時(shí)，就聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣哭聲，那哭聲是多么無(wú)助，于是心地善良的他放棄了買筆，走到那個(gè)哭聲傳來(lái)的地方，原來(lái)是一個(gè)小女孩，他親切地問(wèn)：“你怎么了？”小女孩悲傷的回答道：“我把媽媽給我買鋼筆的錢給丟了�！毙∨⒃娇拊奖瘋耍敛华q豫地掏出自己準(zhǔn)備買鋼筆的錢遞給了小女孩，小女孩停止了哭泣說(shuō)“”我不能要你的錢，“沒(méi)事，你拿去吧”他又說(shuō)。小女孩一再推辭，他還是把錢塞給了小女孩，小女孩說(shuō)著謝謝跟他道別。他把錢給了別人，自己沒(méi)有買文具，但他還是面露笑容，而且笑的那么美。
這是一種多么積極樂(lè)觀，助人為樂(lè)的精神啊！這件事告訴我看人不能只看外表，最重要的是心靈美。
美小學(xué)作文4
春天猶如一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把手中的魔棒一甩，大地立刻變得春意盎然，吸引著我們幾個(gè)孩子去小區(qū)找春天，春姑娘像個(gè)害羞的娃娃，躲躲藏藏，但是我們很快地發(fā)現(xiàn)了她。
大地變軟了，睡醒了，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，大聲地說(shuō)：多么燦爛的世界��！說(shuō)著，他挺了挺腰板，左看看，右瞧瞧，春天真美好啊！他扭頭一看，小草正使勁地鉆出頭來(lái)呢！隨著春風(fēng)的拂動(dòng)，挺了挺腰桿，��！他終于來(lái)到了這陽(yáng)光燦爛的世界，感嘆道：還是外面的風(fēng)景好��！說(shuō)著，他東張西望，看著外面的世界。春風(fēng)用那只溫暖的大手撫摸著小花，花兒們也迫不及待地探出頭來(lái)，爭(zhēng)奇斗艷，好像在比誰(shuí)最美麗呢！粉紅的桃花、雪白的梨花逗引著蜜蜂來(lái)采蜜；五彩繽紛的月季花、丁香花吸引著蝴蝶來(lái)這里翩翩起舞；金燦燦的迎春花露出了笑臉。解凍的小溪叮叮咚咚唱起了美妙的春之歌；一條紅色的金魚見(jiàn)小溪解凍了，躍出水面，又從浪花中消失，好像在給游人表演呢！小蝌蚪成群地游來(lái)游去，好像在給小魚當(dāng)助演呢！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇了，到處都彌漫著春的氣息，春天真像一幅多彩的圖畫。
美小學(xué)作文5
一早起床，就看見(jiàn)書桌上的魚缸閃耀著窗外陽(yáng)光的亮影，缸里許許多多身體修長(zhǎng)、尾巴又大的孔雀魚，有的金光閃閃，有的全身烏黑亮麗，池底還有各式各樣的小石頭點(diǎn)綴。
帶頭的魚兒后面追隨著一大群小魚，姿態(tài)曼妙的游來(lái)游去，彷彿柔軟的絲帶在水中漂動(dòng)。這是爸爸精心培育的“生動(dòng)之美”。
春天到了，校園的楓樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉，吸引住來(lái)來(lái)往往的訪客駐足，鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)呼朋引伴來(lái)休息、筑巢。下課了，小朋友聚集在樹(shù)下玩耍，嬉鬧聲應(yīng)和著葉子的沙沙聲和鳥(niǎo)兒的喳喳聲，這是春神送給大家的“生命之美”。
上課了，老師生動(dòng)活潑的講課與學(xué)生幽默逗趣的對(duì)話，讓我們聽(tīng)課的心情變得輕松自在，個(gè)個(gè)嘴角都漾起了滿足的微笑。這是老師送給我們的“知性之美”。
誠(chéng)如藝術(shù)大師羅丹所說(shuō)的：“美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！痹瓉�(lái)只要我們細(xì)心觀察、品味，生活四周都充滿了“美”，就讓我們來(lái)一場(chǎng)“發(fā)現(xiàn)美”的旅程吧！
美小學(xué)作文6
暑假里，我和爸爸乘火車去奶奶家。我們到火車站，距發(fā)車時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)，我們只好在候車室里等待。候車室里的椅子幾乎坐滿了。我對(duì)面有一張椅子，上面很臟，所以一直空著。不多時(shí)，一位老爺爺顫微微地向?qū)γ婵找巫邅?lái)。與此同時(shí)，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位穿著入時(shí)的漂亮姑娘正急步走來(lái)向這張椅子。姑娘看到了老爺爺似乎怔了一下。我想：她一定會(huì)停下腳步或轉(zhuǎn)身離去�？墒鞘聦�(shí)說(shuō)明我想錯(cuò)了。姑娘不但沒(méi)有停下來(lái)反而加快了腳步。頓時(shí)，我對(duì)這位原本美麗的姑娘產(chǎn)生不滿，甚至感到有些厭惡。那張漂亮的臉在我眼里開(kāi)始扭曲，變形。我悶悶不平地想：這姑娘真沒(méi)禮貌，竟和老爺爺搶座位，哼!你不讓，我讓!我剛要起身讓座，卻被眼前一幕驚呆了：姑娘三步并作地跑到老爺爺眼前。攙扶老爺爺?shù)轿蛔忧�。擦干凈座位，隨后老爺爺坐在了這張干凈的椅子上。
老爺爺好像被這一情景搞糊涂了，他半晌才回過(guò)神來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!??”
那位姑娘只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)就飄然而去了�？粗h(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得她是那樣美麗，那樣動(dòng)人。
美小學(xué)作文7
人們總是贊美春天，因?yàn)榇禾炝祷鳎驗(yàn)榇禾烊f(wàn)紫千紅，因?yàn)榇禾煨佬老驑s。但我贊美不知名得秋天，不僅是因?yàn)榍锾齑T果累累、天高云淡、秋涼如水，更重要得是它的落葉之美，它得那種值得我們學(xué)習(xí)的精神。
我喜歡看那落葉時(shí)得一幕，它徐徐地、緩緩地落在地上。它不會(huì)唉聲嘆氣；它不會(huì)頹廢中結(jié)束生命；它不會(huì)感嘆生命得短暫。它很快樂(lè)，很幸福地離開(kāi)樹(shù)……
落葉那種精神，非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
許多人在得知自己行將就木時(shí)，總是自暴自棄，整天唉聲嘆氣，在頹廢中結(jié)束生命；許多人在年老時(shí)，只會(huì)感嘆生命的短暫，最終心不甘情不愿地做向死亡。
但是，落葉在死之前也要?dú)g樂(lè)地舞一段。它會(huì)自己自然地脫落，不會(huì)去影響大樹(shù)地生長(zhǎng)。
美不僅時(shí)賞心悅目，美還是堅(jiān)強(qiáng)，美還是永不言棄。但你想放棄時(shí)，就去看看落葉之美吧！
美小學(xué)作文8
春、夏、秋、冬都有自己的美。
春天美在早晨。春天的早晨，百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是讓人心曠神怡呀！而且花樹(shù)吸走二氧化碳，散發(fā)出那新鮮的空氣，使人身體健康，少吸入污染空氣。
夏天美在晚上。夏天的晚上，人們?cè)诔藳�。螢火蟲(chóng)在左邊、右邊、東邊、西邊自由自在地飛翔，像一盞盞微小的燈，給人們照路。一閃一閃的，多美麗。
秋天美在傍晚，半紅半黃的夕陽(yáng)把天空照得紅紅的，把云朵照得像一團(tuán)團(tuán)火。無(wú)數(shù)的候鳥(niǎo)正成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去。真是美麗極了！
冬天就整天美了。雪輕輕地飄著，落在樹(shù)上，屋頂上，還落在那透明的、光滑的冰上，看上去好像到處是軟綿綿的。冬天的雪，給人們帶來(lái)了一幅白色的“冬景圖”。
這，就是四季的美！
美小學(xué)作文9
今天大雨過(guò)后，我閑著沒(méi)事干，就做在窗前，欣賞著窗外的景色。
剛剛被大雨刷洗過(guò)的大地顯得格外生機(jī)勃勃。只見(jiàn)窗外的白玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿了惹人喜愛(ài)的玉蘭花，玉蘭樹(shù)在風(fēng)的吹拂下，仿佛是一位漂亮的姑娘在舞動(dòng)著優(yōu)美的舞蹈，還不時(shí)飄來(lái)陣陣花香，那情景真讓人陶醉。
不遠(yuǎn)處的山峰在大雨的沖刷后，也變得蒼翠十分。只見(jiàn)山峰上的石頭在大雨的吻別后，也變得格外的清晰！你瞧，那塊石頭多像一位年過(guò)花甲的老爺爺在爬山呀！再遠(yuǎn)處那塊多像被大斧劈過(guò)一樣，還有那宛如破土而出的竹筍，真是奇石怪異呀！這些山峰奇峰羅列，宛如幾位仙女，在對(duì)著對(duì)面水平如鏡的湖面梳理打扮。
那碧綠的湖里，隱隱約約還能看見(jiàn)幾個(gè)小孩在湖里游泳，還不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。
這樹(shù)，這山，這水，還有這群孩子，看起來(lái)真像一幅美麗的畫卷��！即使再高超的畫家也未必能畫得惟妙惟悄啊！
啊！雨后的景色多么的美呀！
美小學(xué)作文10
人世間，美無(wú)處不在，或許是花的美，或許是歌聲的美，或許是人的美。
那是暑假的第二個(gè)星期三，天熱得出奇，熾熱的太陽(yáng)炭烤著大地，我吵著要去游泳，爸媽管不了，只好聽(tīng)從我的安排。來(lái)到“天一”游泳館，卻被一幕給吸引住了：
一位看似已經(jīng)60多歲的清潔工，認(rèn)真地修理著下水管道。我悄悄地走了過(guò)去，靜靜地看著他每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。他的手用力地把管口開(kāi)關(guān)打開(kāi)，一股惡臭撲鼻而來(lái)，他卻全然不顧，只顧埋頭修理著。手上全都沾滿了污垢�？粗@個(gè)樣子，我禁不住問(wèn)他：“伯伯，能不能別再弄了呀？多臟呀！”我本以為他會(huì)就此停下，但沒(méi)想到他卻對(duì)我說(shuō)：“這種事，不能耽誤呀！”我的內(nèi)心頓時(shí)被感動(dòng)了。水管很快被修好了，他站起身，對(duì)我微微一笑，看著他離去的背影，我心中明白了，他是為了讓我們的生活環(huán)境更加美好，他們也為自己的職業(yè)盡到了自己應(yīng)盡的義務(wù)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺美感，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
美小學(xué)作文11
我在上五年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校，在這個(gè)校園里可能有些陌生，但是……
在交流的過(guò)程中，學(xué)習(xí)中，玩耍中，發(fā)言中，我找到了令我可敬的朋友，她的樂(lè)于助人，勤懇，有上進(jìn)心的她，為班級(jí)爭(zhēng)光的的她。使我敬佩！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她勇敢的，豪爽的，報(bào)了我們最害怕跑得800米，她的第一聲：“我報(bào)800米”！全班為她震撼！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了……那激動(dòng)人心的 800米到了，我聽(tīng)到了歡呼聲，加油打氣的吶喊聲，高年級(jí)800米女子組。到到到了．．．開(kāi)始了我在廣播上為她加油！在跑道上為她加油！她落后了三名！我喊著！加油！不要放棄！她鼓起了最后一把力沖向了終點(diǎn)，那一刻我茫然了。從跑道上回來(lái)的筋疲力盡的她，讓我們扶著，她是我們的驕傲！是我們的自豪！
雖然她家不太富裕，但是這是她永遠(yuǎn)的富裕，因?yàn)樗梢愿绲母惺苌�，她比我小一歲，但她的心靈卻比我們同齡人都大！她每天都在勞動(dòng)，別人可能覺(jué)得很累，但她卻覺(jué)得這是用金錢所換不來(lái)的！這是上天給予她最真貴的禮物！是她最美，最燦爛的地方！
美小學(xué)作文12
美，不僅是指一個(gè)物體的外表，更是指人間美好的東西，是發(fā)自內(nèi)心的美。
母愛(ài)是美的。她滋潤(rùn)著一個(gè)個(gè)孩童的心靈，是他們最大的精神支柱。她無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，但求兒女能夠有所出息。她更像一把大傘，為孩童們遮風(fēng)擋雨，給你溫暖。所以，母愛(ài)是美的。
寬容是美的。她原諒了別人，給他人一個(gè)改過(guò)自新、卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)。她拉近了人與人之間的距離，賜予別人自信與必勝的信念。所以寬容是美的。
快樂(lè)是美的。她贈(zèng)與你好心情，教會(huì)你什么叫以微笑面對(duì)世界。她還增加了你心理的承受能力，像霍金、像桑蘭、像海倫﹒凱勒一樣用良好的心態(tài)面對(duì)生活。所以快樂(lè)是美的。
和諧是美的。她捉進(jìn)了人與人之間的關(guān)系，穩(wěn)定了社會(huì)的治安。有了她，人們不再會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事吵架，法院的開(kāi)庭率也會(huì)大打折扣。所以，和諧是美的。
只要我們能明白哪些是外在美，哪些是真善美，我們的心境也會(huì)更高一步。
美小學(xué)作文13
每當(dāng)想起媽媽做的面，我就情不自禁地想讓媽媽幫我做一碗。這一次，媽媽讓我自己去買面條，體驗(yàn)一下。
媽媽告述我了地址，我慢步走向哪個(gè)面條作坊，原來(lái)這個(gè)面條作坊是純手工原料揉出來(lái)的面條，不管是下雨還是有特殊情況，還是會(huì)照常營(yíng)業(yè)。老板是一位婦女，雖然是一位外地人，但也和周圍的鄰居很熟。我買了一斤面，阿姨見(jiàn)我一個(gè)人自己來(lái)買面便說(shuō)：“小朋友很能干喲，送你半斤抄手皮吧”，我忙說(shuō)：“不、不，我應(yīng)該給錢，只是差一元，下次帶來(lái)”，說(shuō)完我就付了三元錢。
阿姨笑了笑，問(wèn)我家住在哪里？我如實(shí)的回答了。
“哦！你們家樓上，是一位空巢老人，行動(dòng)不便，很喜歡吃面，一般都是我給老人家送面�！卑⒁陶f(shuō)，我看了看阿姨說(shuō)：“阿姨，哪一位老人正好住我樓上，我順路帶給老人家吧！”阿姨忙說(shuō)：“不不不，因?yàn)槔先思覍?duì)不太熟悉的陌生人都不會(huì)開(kāi)門，加上又麻煩你走一趟，算了算了還是我去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)了頭同意了。
回家路上我和阿姨邊走邊聊，我還得知阿姨一直都為這附近的人免費(fèi)送貨，不收錢，而且面全部都是現(xiàn)做的。
回到家，我感慨萬(wàn)分！這一斤面條包含了老板阿姨和面條作坊其他員工多少用心良苦，包含了多少為他人著想的情感！
美小學(xué)作文14
我家小屋的窗子向西而開(kāi)，窗子外面挺立著一棵蒼勁的鉆天楊。每每黃昏時(shí)分，太陽(yáng)便順著這棵鉆天楊緩緩滑落下來(lái)。我常常趴在窗前觀賞如詩(shī)如畫的夕陽(yáng)。
裹上橘黃的太陽(yáng)沒(méi)有了刺眼的光，柔柔的光流瀉過(guò)來(lái)，給對(duì)面的房頂鍍上一層華麗的金黃，一片片琉璃瓦閃爍著金光，正所謂“波光粼粼”。這一切都是夕陽(yáng)的杰作，好個(gè)調(diào)皮的老頑童。
夜色漸漸地漫了上來(lái)，幾乎要把夕陽(yáng)淹沒(méi)了。夕陽(yáng)并不屈服夜色的淫威，變得越發(fā)地紅了，宛如一團(tuán)燃燒的烈火。我癡癡地望著這如火的夕陽(yáng)，油然而生一種激動(dòng)。
終于夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去，直至完全消失。我知道，此時(shí)此刻它已經(jīng)到了地球的另一面，為那里的人們照出又一個(gè)美麗的黎明。
古人云：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！睋�(jù)說(shuō)“只是”二字有兩種解釋：一說(shuō)可惜，二說(shuō)因?yàn)�。我認(rèn)為還是后者解釋合理。太陽(yáng)是永恒的，它從西邊落下去，就會(huì)從東邊升起來(lái)，哪里還會(huì)有“近黃昏”的傷感呢？
美小學(xué)作文15
我的好朋友叫張緣美,是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩子。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。尖尖的瓜子臉，小巧的鼻子，水汪汪的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，看起來(lái)可愛(ài)極了！甜美的嗓音，靈活的身手，聰明的頭腦。
有一次，上完體育課后，我口渴的厲害，但是我忘了帶水杯，只好向別人借水喝。我問(wèn)了好幾位要好的同學(xué)，她們都沒(méi)帶，怎么辦呢？
這時(shí)，張緣美剛好從我們班門口走過(guò)。我跑出去問(wèn)她：“你有沒(méi)有帶水杯？”她溫和的說(shuō):“有啊，你要喝嗎？”我欣喜地猛點(diǎn)頭。
她拿出水壺遞給我，我接過(guò)水壺，倒了一杯白開(kāi)水，卻發(fā)現(xiàn)這是最后的水了。我打算和她一人一半，因?yàn)閷?shí)在是不好意思把人家的水全喝了，雖然我想一口氣喝光。剛端起水杯要往水壺里倒的時(shí)候，她好像猜出了我的心思，連忙說(shuō)：“我不喜歡喝白開(kāi)水，你全都喝了吧！”
我大口大口地喝了起來(lái)，一口氣就喝了一大半。當(dāng)我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)她在笑瞇瞇的望著我呢！其實(shí)我也明白她也口渴了，她只是看我口渴的太厲害，才讓給我喝的。
張緣美真是一個(gè)有愛(ài)心又善良的女孩，有誰(shuí)不會(huì)喜歡呢？
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