我的小傳作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的小傳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小傳作文1
1980年，我的父親在一個(gè)美麗的地方樺南縣林業(yè)局出生了，在這之后的事跡由他自己譜寫。
一雙圓溜溜的眼睛，仿佛像是水晶葡萄，閃閃發(fā)亮。一個(gè)挺拔的鼻子，高聳的突出。有時(shí)在人群中一眼就能看到他的身影，只因那挺拔又標(biāo)致的鼻梁，一對(duì)墨黑般的眉毛，詮釋著表情與情感。那大小適中的嘴，有時(shí)安靜不動(dòng)，有時(shí)開(kāi)合不定。高大的身軀能為我遮風(fēng)擋雨，給人一種安全感。身材微胖的爸爸，有著一個(gè)可愛(ài)的啤酒肚，仿佛能裝得下天地。
我的父親是自主創(chuàng)業(yè)的人，開(kāi)始他的目標(biāo)只是安安穩(wěn)穩(wěn)的生活，可是后來(lái)他覺(jué)得人生在于拼搏，應(yīng)該干一番大事業(yè)，于是他準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè)。
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總會(huì)有一些不同，他開(kāi)始了艱難的創(chuàng)業(yè)之路。在這條路上，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但他從不怕困難，即使再狂的暴雨，再響的雷聲，他也不被嚇倒。因?yàn)橐恢痹谒男闹杏幸环輬?zhí)著，有一份夢(mèng)想不斷指引著他。
在他的心中，一直有一把鞭子，他始終踏實(shí)前行。終于，他也守住了這份執(zhí)著�，F(xiàn)在的他已經(jīng)在多個(gè)地方有了自己的加油站。我想也許他的內(nèi)心和精神世界是多么強(qiáng)大，一個(gè)經(jīng)歷了如此多風(fēng)雨的人，他的一生應(yīng)該用多么壯烈的曲調(diào)來(lái)譜寫。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間他已經(jīng)歷經(jīng)滄桑。時(shí)光一去不復(fù)返，珍惜當(dāng)下美好的青春年華吧!爸爸的經(jīng)歷與意志力，深深地感動(dòng)了我，我要帶著父親傳承給我的這份執(zhí)著和拼搏的精神，在人生之路上頑強(qiáng)前行。
我的小傳作文2
我有三本相冊(cè)，每當(dāng)我翻起它們，就能夠引起我許多美好的回憶。
今天，我又習(xí)慣性地打開(kāi)了“我 的成長(zhǎng)的經(jīng)歷”這一本像冊(cè)。被我列為第一頁(yè)的是一個(gè)嘟著小嘴很不滿意的憂郁的嬰兒照，瞧那大大的眼睛，胖胖的臉蛋，短短的頭發(fā)，一副可愛(ài)相。這一張照片是在我的“百日”紀(jì)念時(shí)照的。聽(tīng)媽媽講，我小時(shí)侯很小，但是很調(diào)皮。想到這兒，我不禁想起了我那還未滿月的小妹妹，那憨稚之態(tài)，格外讓人喜歡，我那妹妹可是吃了睡，睡了又吃，和豬一樣，每辦法，誰(shuí)叫她是豬年生的呢！大人們還說(shuō)：“嬰兒睡覺(jué)是一件好事，而且睡得越久越表示未來(lái)長(zhǎng)得好！” 暈！我都不知道大人們?yōu)槭裁磿?huì)把“長(zhǎng)”和“睡”連接在了一起！
我又翻開(kāi)了第二頁(yè)，這一張照片選自我的“銀蛋系列照片”只見(jiàn)我手握一只“銀”蛋站在北山公園的“蓮花池”上，向右望去，原來(lái)我 的姐姐正由于爬不上“蓮花池”而痛苦呻吟，哪知這時(shí)不知誰(shuí)按下了快門，“哈哈！”我不由得捧腹大笑。笑累了，我又翻了一頁(yè)，出現(xiàn)在我眼前的是我去年照的集體照。這一張照片是學(xué)校舉行的“紅關(guān)個(gè)小學(xué)‘藝術(shù)之光’藝體節(jié)元旦文藝表演”活動(dòng)時(shí)，老師給我們照的。為了這一次比賽，我們排練將近一個(gè)月：為了這一次比賽，同學(xué)們都拼盡了自己的全力。終于，功夫不負(fù)有心人，我們奪得了第一名，大家都高興得跳起來(lái)。是呀！這第一名可是來(lái)之不易哇！這是我們共同努力的結(jié)果，我會(huì)將這一張照片一直保存完好滴！
我又翻開(kāi)一頁(yè)，呈現(xiàn)在眼前的是一片空白，這里將會(huì)添上一張什么樣的照片呢？
我的小傳作文3
我叫東東。是一個(gè)初一的學(xué)生，我長(zhǎng)的胖胖的，學(xué)習(xí)不算太好但是我覺(jué)得還不錯(cuò)。好在我是一個(gè)積極向上、陽(yáng)光的十四歲的大男孩。在小時(shí)候，我可不是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。一年級(jí)的時(shí)候我因?yàn)椴宦?tīng)老師的話從雙杠上摔了下來(lái)。從而在眉毛上留下了永久的疤痕，這讓我想到了那句家喻戶曉的一句話：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”我終于明白了大人說(shuō)的話的用處了大人的話有時(shí)可是非常有用的。但是大人的話不一定都是準(zhǔn)的。我們要有自己的主見(jiàn)。
還記得我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。媽媽告訴我：“東東今天多穿點(diǎn)兒，今天降溫！”可是我剛剛看了天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)氣溫回升。我想媽媽說(shuō)：“媽媽今天不降溫�！笨墒菋寢屨f(shuō)今天肯定降溫，我無(wú)話可說(shuō)，只好穿上厚厚的衣服去上學(xué)。到了中午，天氣越來(lái)越熱，可是我沒(méi)有辦法，只能穿著厚厚的衣服繼續(xù)煎熬。終于放學(xué)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“太熱了！”媽媽急忙的幫我換上了涼快的衣服說(shuō)：“可把我的大寶貝熱壞了！我們要有自己的主見(jiàn)來(lái)面對(duì)事情。要用多方面來(lái)思考。
在我小升初考試的那天。我十分緊張十，生怕自己考不好，我全力以赴�？墒遣恍疫�是落到了我的身上，好在九年義務(wù)教育讓我成公的踏入了中學(xué)，我考的一點(diǎn)也不好，可是我沒(méi)有放棄，我堅(jiān)信自己一定能取得好成績(jī)！于是我開(kāi)始努力向前沖，來(lái)迎接我在初中的第一次考試，真是功夫不負(fù)有心人，我這次考的很好！
我堅(jiān)信，只要有付出，就一定有回報(bào)！只要想把這件事做好，你就一定能成功！想信自己！
我的小傳作文4
代杉字隼翼，會(huì)澤者海人也。杉少好繪畫，游于子弟小學(xué)，讀初中，逐學(xué)數(shù)理化，習(xí)文史哲。雖學(xué)識(shí)平庸，而無(wú)自卑自鄙之意。常身清心凈，而好交結(jié)友人。小學(xué)間舉學(xué)霸不行，連課代表不就。時(shí)班內(nèi)人心思進(jìn)，自班長(zhǎng)以下莫不刻苦。杉乃獲“20xx年秋季學(xué)期期未考試優(yōu)秀獎(jiǎng)”，因以激勵(lì)，業(yè)精于勤，行成于思。班主任繆老贊其志，數(shù)與之。
杉善繪畫，尤致思于東瀛動(dòng)漫網(wǎng)游原稿。同校航子雅聞杉好繪畫，特征求其畫，并意友之。逐乃日夜作畫，筆耕不輟，作人物畫送之，以謝其賞。
初二時(shí)，晉升為組長(zhǎng)。杉不受未成作業(yè)之生之賂，所處之位數(shù)月不下。時(shí)至初三，仍為組長(zhǎng)。
初三期間，班主任調(diào)至?xí)䴘山鹨恢�，時(shí)同班生皆掩面拭淚，依依不舍，而后新上任者，化學(xué)之教師也，其人和善，常面露微笑，舉止脫俗，待人處事皆不亞于前任乎，時(shí)日趨中考，同班生或潛心治學(xué)，或放蕩灑脫，余則處其二間者，學(xué)而努力，玩而盡興，二都皆不誤也，后數(shù)月考，成績(jī)各有升降。升者則欣其努力之所得，降者，則其懈怠之后果也。時(shí)至中考，調(diào)整作息，食雞湯豆?jié){補(bǔ)其身，聽(tīng)輕柔音樂(lè)安其心，后表出之，不孚眾望。
時(shí)過(guò)二月，升入會(huì)澤一中，進(jìn)弘毅班。初來(lái)乍到，觀文廟之景，領(lǐng)百木之奇，無(wú)不為之驚嘆。黃昏之下，坐鐘靈之廣場(chǎng)望天邊之落日，別有“獨(dú)上西樓，望盡天涯路”之感。時(shí)不待吾，三月之后，再輪分班，自二班遷到六班，杉雖悵痛，然無(wú)奈矣。同道之人皆互勸之。杉隨日漸而開(kāi)朗，用心致學(xué)也。
高一下學(xué)年初，志明也，杉則愈刻苦，歷經(jīng)八載月考，二載統(tǒng)考，后雖再考而無(wú)懼乎，行走十六，回首望之，喜怒哀樂(lè)皆成塵埃，后每遇泥濘，則曰：“無(wú)愧心即可矣”。
我的小傳作文5
她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。
聽(tīng)了我的描述，大家肯定會(huì)認(rèn)為她是個(gè)待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯(cuò)——她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想。也許有人會(huì)不解我怎么能與倩兒交朋友呢？因?yàn)樗塘x，識(shí)大體，勇于擔(dān)當(dāng)不推卸責(zé)任。是個(gè)不折不扣的女漢子。
鏡頭一
午自習(xí)時(shí)，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽(tīng)“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無(wú)奈的抬起頭，見(jiàn)發(fā)怒的人竟是嚴(yán)倩倩而對(duì)象卻是薛志杰。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完薛志杰的書，她竟然趴在桌上哭了起來(lái)。我過(guò)去安慰時(shí)也弄清事情真相——薛志杰用鞭子打到了嚴(yán)倩倩，所以扔書一事理所當(dāng)然算是報(bào)仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話來(lái)說(shuō)就是——打得生疼�？刹灰粫�(huì)倩回頭對(duì)一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的薛志杰說(shuō)，她沒(méi)事了，這件事就算過(guò)去了。當(dāng)時(shí)我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛(ài)，識(shí)大體的女人一定惹人愛(ài)。
鏡頭二
星期四上午輪到我值日，掃到孫立鵬的位置的時(shí)候，他居高臨下的說(shuō)了一句：“好好掃，干凈點(diǎn)兒，你看你掃的還不如不掃，你會(huì)掃地嗎？”我正在腦海中尋找什么詞語(yǔ)來(lái)反駁，剛好倩走過(guò)來(lái)問(wèn)我出了什么事。我瞪著孫立鵬說(shuō)他打我，倩二話不說(shuō)沖到孫立鵬面前等著他，罵了他一頓。最后孫立鵬終于回過(guò)神來(lái)低聲說(shuō)了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說(shuō)：“就當(dāng)給你打預(yù)防針了，以后再敢欺負(fù)女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖�！辟蛔焐瞎Ψ虺瑥�(qiáng)，卻不以此來(lái)欺負(fù)別人還是我們女生的“護(hù)身符”�？梢援�(dāng)老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過(guò)這三年的時(shí)光，將是我最大的幸福。
我的小傳作文6
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，都會(huì)有一張張的相片映入我的眼簾，它們都記錄了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活。
翻開(kāi)我的第一張照片，那時(shí)我剛出生，奶奶為了留下紀(jì)念就讓人給我照了張相。你們看，當(dāng)時(shí)的我笑得連小酒窩都露出來(lái)了呢，真是可愛(ài)呀！
翻開(kāi)第二張照片，這是我兩三歲的時(shí)候。當(dāng)時(shí)的我好像一個(gè)男生，剃著一個(gè)小平頭，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，我為什么要剃頭呀？”媽媽笑著說(shuō)：“還不是因?yàn)樘鞖馓珶崃�，幸好我機(jī)智給你穿了一條小裙子，不然就讓人把你誤會(huì)成男孩子了�！被貞浀竭@里，我不禁哈哈大笑起來(lái)。
翻開(kāi)第三張照片，那是我幼兒園演出時(shí)照的。當(dāng)時(shí)我穿著一身黃裙子，一雙黑鞋子，頭上帶著發(fā)飾，臉上還化了妝。我記得當(dāng)時(shí)自己和一位小女生一起唱一首歌，叫做《我的好媽媽》�？墒钱�(dāng)我們正唱得起勁兒的時(shí)候，我卻突然斷片兒了，也就是說(shuō)發(fā)不出聲音了。剎那間，下面的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，一下子讓我的臉變得通紅通紅的。
翻到最后一張時(shí)，那就是現(xiàn)在也是五年級(jí)時(shí)照的。媽媽正給我拍我在打籃球帥氣的一幕時(shí)，我竟一下子滑倒了。好疼呀，都流血了！但我不能哭，原因有兩個(gè)：一，不就蹭破了點(diǎn)皮，流了點(diǎn)血嗎？我都已經(jīng)五年級(jí)了，不能為這而流淚了；二，學(xué)籃球的人大部分都是男生嘛，我可不能讓他們看到我哭的樣子，這樣多丟臉呀！何況我這個(gè)人很好面子，在學(xué)校里可不能哭呀，要是被同學(xué)看到告訴老師，這不沒(méi)事找事嘛。
最后一張是空白的，我希望自己在后面的道路上能夠留下更美好的記憶。
我的小傳作文7
看，那個(gè)女孩，大大的眼睛，彎彎的柳葉眉，高高的鼻子和一張櫻桃小嘴，還留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她是誰(shuí)呢？
她十分開(kāi)朗，每天無(wú)憂無(wú)慮的，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。她今年十一歲了，是一名光榮的少先隊(duì)員。在學(xué)校里，她是學(xué)校的大隊(duì)委員兼校主持人；在班級(jí)里，她是班級(jí)的班長(zhǎng)。她樂(lè)于助人。每當(dāng)同學(xué)們有什么困難，她都會(huì)熱情的幫助他們。有一次，一個(gè)同學(xué)有一道難題不會(huì)，她耐心的教那個(gè)同學(xué)，直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了，她的臉上才洋溢出快樂(lè)的神情。特別是當(dāng)同學(xué)們遇到難題不會(huì)做的時(shí)候，她總是耐心的幫助，直到同學(xué)完全聽(tīng)懂了、會(huì)做了，她才離去，所以每天上學(xué)她都是來(lái)的最早，走的最晚。
她的愛(ài)好很多，比如說(shuō)：小提琴、舞蹈、朗誦、閱讀、玩游戲、游泳……在學(xué)校學(xué)習(xí)的四年里，她曾經(jīng)獲得過(guò)不少獎(jiǎng)狀呢，其中有朗誦一等獎(jiǎng)的、電腦打字一等獎(jiǎng)的、作文一等獎(jiǎng)的、小報(bào)制作比賽一等獎(jiǎng)、知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等二十幾張獎(jiǎng)狀。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)總因?yàn)榇中膩G分，她也曾經(jīng)試圖改過(guò)，但結(jié)果總是改不掉。語(yǔ)文是她比較擅長(zhǎng)的課程，英語(yǔ)還算好。她是一個(gè)電腦迷，電腦游戲她樣樣精通。她電腦打字的速度可以達(dá)到每分鐘100字，不愧是學(xué)校評(píng)出的“小小神速王。
她還是個(gè)“小書蟲(chóng)”，一讀起書來(lái)就總是昏天黑地、廢寢忘食、愛(ài)不釋手，盡情地在書的海洋里遨游，在書的陪伴下渡過(guò)了許多美好的時(shí)光。媽媽叫她吃飯，叫了十幾遍她才聽(tīng)見(jiàn)。
她是誰(shuí)呀？她就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人的“小書蟲(chóng)”！
我的小傳作文8
人人都有自己的好習(xí)慣，如早上早起晨練，喝一杯白開(kāi)水，上課坐姿端正，還有做作業(yè)字寫得非常工整。你們知道我的好習(xí)慣是什么嗎?如果不知道的話就讓我來(lái)告訴你吧!我的好習(xí)慣是一有空就看書哦。
一開(kāi)始，我只喜歡看些漫畫書。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你別看這些對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒(méi)有用處的書，看成語(yǔ)故事或一些作文書，才會(huì)對(duì)你有很大的用處和教育�！�
有一次，我正在津津有味地看著書，這時(shí)候，我的弟弟跑過(guò)來(lái)，天真地問(wèn)：“27+19等于幾?”我不耐煩地說(shuō)：“46''，可他又問(wèn)：“為什么”?此時(shí)，我正看到最精彩的地方，經(jīng)弟弟這么一說(shuō)我都不知道看哪了，就生氣地說(shuō)：“別吵了，沒(méi)看見(jiàn)我在看書嗎?離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”他見(jiàn)了，就害怕得“哇哇哇”大哭起來(lái)。我又若無(wú)其事地看起書來(lái)，仿佛他不存在似的。弟弟的哭聲，把媽媽給引來(lái)了，媽媽不顧三七二十一就把我罵了一頓，還把那本書從我手中拿開(kāi)，隨口又說(shuō)：“你怎么照顧弟弟的呀?他比你小，你難道不知道嗎?而且他還是客人，做為姐姐你不覺(jué)得慚愧嗎?”媽媽剛說(shuō)完，我的頭就深深地低了下去。我雖然心里有些為剛才的所為后悔，但心里卻想著書上的內(nèi)容，不一會(huì)兒，我又拿起書沉浸在書的王國(guó)里了。
課外書看得多，知識(shí)也得到的多了。有一次，我正在寫作文，剛寫到描寫瀑布的句子，我突然想起在一本好詞好句的書中，有一句詩(shī)可以用，于是我就把詩(shī)和句子都合理地運(yùn)用到作文中，詞句都非常優(yōu)美，寫得活靈活現(xiàn)，還受到了老師的好評(píng)。
書是人類進(jìn)步的階梯，我一定要把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓書伴隨我成長(zhǎng)!
我的小傳作文9
一頭烏黑的寸發(fā)，一雙閃著睿智光芒的眼睛在高智能變帥眼鏡的幫助下，顯得更加炯炯有神。鼻梁高挺，那張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴可以說(shuō)是出口成章。這就是天下無(wú)雙的我。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)優(yōu)秀而又帥氣的男生——黃多多！
我雖然優(yōu)秀，但我在體育方面卻幾乎毫無(wú)造詣，只有在游泳方面有所成就。關(guān)于這一點(diǎn)，我的朋友里面幾乎人人皆知。在水里，我就像回到了可親可敬的家鄉(xiāng)一樣自由自在。只要回歸水里，即使是我們班體育最好的李年也不能阻礙我前進(jìn)的步伐。要問(wèn)我游泳為什么那么好，這就要從三年前說(shuō)起了。三年前，我第一次下水，連喝五口水。那滋味，至今記憶猶新。從此，我與水結(jié)下了不解之緣。呵，開(kāi)玩笑的，其實(shí)只是學(xué)了兩遍而已。在后來(lái)的日子里，我就像魚(yú)一樣愛(ài)上了水。天長(zhǎng)日久，功到自然成。
其實(shí)，這么優(yōu)秀的我也有貪玩的一面。那天，班主任正在講臺(tái)上繪聲繪色地講課。那時(shí)，我的心早已飛到了宇宙之外，探索人類大腦智慧的源泉——我在下面跟同桌開(kāi)發(fā)智力呢！“叫地主！”“搶地主！”“咦，你的牌不錯(cuò)呀！”正當(dāng)我們玩得起興時(shí)，“黃多多！”老師一聲怒吼，頓時(shí)把我嚇得靈魂出竅。接著又是一陣河?xùn)|獅吼：“干什么？”終于把我的思維從太空那里拉回來(lái)了。我支支吾吾地回答道：“打……打牌來(lái)著！”老師都被氣笑了，“打……打牌？算了，看你是初犯，就放過(guò)你吧！”
不過(guò)，從此我改邪歸正，成為了班級(jí)里人盡皆知的“良民”，也成為了老師口中時(shí)�？滟澋目！�
我的小傳作文10
不長(zhǎng)不短的青春歲月里，我的性格發(fā)生了多次的轉(zhuǎn)變，學(xué)前的天真、小學(xué)的叛逆、初中的隨和。而每一次的轉(zhuǎn)變都使我更進(jìn)一步了解人生，了解自己，讓我收獲頗豐。
一、天真中探索世界
幼兒園時(shí)，由于我的幼稚與無(wú)知，養(yǎng)成了我天真的性格，也鬧出不少笑話。一次，幼兒園老師帶我們?nèi)⒂^公園，望著天空中飛翔的麻雀，我便指著麼雀
向老師好奇地問(wèn)道，“老師，那是什么？它在那么高的地方，多危險(xiǎn)呀，難道不怕掉下來(lái)嗎？"此語(yǔ)一出，全班的人包括老師在內(nèi)都被我逗笑了，這一路上，我又問(wèn)了許多問(wèn)題，雖然可笑，但卻讓我了解到更多知識(shí)，更好地了解世界。
二、叛逆中了解自己
升入小學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和壓力突然呈直線式上升，導(dǎo)致我的心情越發(fā)煩燥，性格逐漸叛逆，經(jīng)常與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一天，回到家中，母親讓我下樓打水，我不厭其煩地說(shuō)：“忙著呢，沒(méi)有時(shí)間�！蹦赣H說(shuō)：“我知道你很忙，可你也應(yīng)該為家庭做一些貢獻(xiàn)。”我近乎憤怒地吼出來(lái)，“你到底說(shuō)沒(méi)說(shuō)完，說(shuō)完了就趕緊出去，別打擾我�！蹦赣H什么也沒(méi)說(shuō)徑直走出我的房間。事后，我反思了一下自己，不冷靜、不尊重家長(zhǎng)的樣子真丑。
三、隨和中收獲友誼
進(jìn)入初中，我的性格逐漸變得隨和起來(lái)，與人相處時(shí)，總會(huì)先征求別人的意見(jiàn)�？赡苁且�?yàn)槲业碾S和吧，班里很多同學(xué)都愿意與我交往，我在班級(jí)中也很受歡迎。這使我認(rèn)識(shí)到隨和的性格，尊重他人的品行，會(huì)讓我們的道路越走越寬。
這些年來(lái)，我性格的轉(zhuǎn)變也印證了我成長(zhǎng)的足跡，讓我更信心滿懷地走向未來(lái)。
我的小傳作文11
本人姓謝，名洲翔，無(wú)字號(hào)，男生，13歲初中生一枚。我本是一名普通的公民，卻是拖延癥和強(qiáng)迫癥的重度受害者！
拖延癥：大家好，我是我主人的“好伙伴”，已經(jīng)形影不離地跟了主人十三年，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，十三年，從出生到現(xiàn)在。小時(shí)候，主人一頓飯就可以吃上一兩個(gè)小時(shí)。那時(shí)在我的幫助下，奶奶跟了主人整整一個(gè)村子。追趕上主人后，主人的奶奶也一邊喂主人、一邊和別人聊天。我認(rèn)為這是我對(duì)主人最大的“貢獻(xiàn)”，讓主人和他奶奶的身體都得到了“鍛煉”。
等主人長(zhǎng)大一點(diǎn)，我與主人相處的時(shí)間更多了，幾乎每天都陪伴到深夜，尤其是每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，我都與主人“形影不離”呢！“你說(shuō)夠了嗎？我才是這的主角——強(qiáng)迫癥！”
對(duì)了，忘記介紹與主人一起相伴了十三年的另一個(gè)伙伴——強(qiáng)迫癥！“沒(méi)錯(cuò)，是我，強(qiáng)迫癥！”“下去吧你！我會(huì)介紹的！”
在強(qiáng)迫癥的“光榮榜事跡”中，也有我的影子！在一次做作業(yè)的過(guò)程中，我和強(qiáng)迫癥與主人玩耍了兩三個(gè)小時(shí)，在此過(guò)程中，我在幕后指使，最終是功歸于他（強(qiáng)迫癥），因?yàn)樗麕е魅烁芍鞣N各樣的事情——把書的邊剪直，用彩色筆畫出各種直線（平行線），最后把一整張紙畫滿。不過(guò)，要不是我的指使，強(qiáng)迫癥是做不出來(lái)的！“怎么可能，是我想出來(lái)的'，是我自己做的！”“是我！”“是我！”“是我！”
看，他們又吵起來(lái)了，我真是服了我身體里的兩個(gè)癥狀。哎，他們什么時(shí)候可以走出我的大腦，走出我的生活！
我的小傳作文12
人和人不同，花有幾樣紅。我，沉默的我，有些內(nèi)向的我，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，丟三落四不認(rèn)真的我……我就是我，一個(gè)不完美的我。
本人相貌平平，生就與漂亮、可愛(ài)等詞無(wú)緣。不高的個(gè)子，不胖的身材，還有我那綠豆般大小的眼睛，在陌生的人群里我會(huì)顯得很羞澀，但在同學(xué)朋友面前，我就會(huì)顯露出活波的一面，有時(shí)還伴有我“神經(jīng)質(zhì)”般的話語(yǔ)笑容，譬如我經(jīng)常調(diào)侃同學(xué)，逗她們笑，和她們打成一片。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)和跑步，聽(tīng)音樂(lè)能使我心情舒暢，而且跑步既鍛煉身體又鍛煉了我的意志力，給我鼓勵(lì)，給我自信，給我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。
哦，忘記說(shuō)我的缺點(diǎn)了：這個(gè)人總是丟三落四、不細(xì)心，對(duì)于學(xué)習(xí)也一樣如此。
有一次，在教室里，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本突然不見(jiàn)了，我自己找呀找，卻還是沒(méi)有找到。同桌看見(jiàn)我在“翻箱倒柜”尋找著什么便走了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你在干什么呢？”我說(shuō)：“我的作業(yè)本不見(jiàn)了，我找了很長(zhǎng)時(shí)間但還是沒(méi)有找到�！彼f(shuō)：“那我?guī)湍阏野桑 庇谑俏覀円黄鹱哒疫@個(gè)本子，突然她靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“你把這些書整理一下，說(shuō)不定就會(huì)找到作業(yè)本�！甭�(tīng)了這番話后，我三下五除二把這些書整理了一遍，便在那個(gè)“角落”里，發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)本。丟三落四真是一個(gè)不好的習(xí)慣，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力我決定我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
我就是我，一個(gè)不完美卻真實(shí)的我。
我的小傳作文13
我出生與九九年的某月某天。一歲時(shí)，父母就外出打工了，把年幼的哥哥和我交給爺爺奶奶撫養(yǎng)。四歲時(shí)便上了幼兒園，有一次因?yàn)閷?shí)在是太渴了，就跑到廁所就著水龍頭喝水，由于不小心，我的兩顆門牙被撞掉了。
五歲時(shí)得一個(gè)冬天里，因貪玩不小心掉進(jìn)了池塘里，幸好當(dāng)時(shí)有大人在附近，否則我恐怕早就死了。把我救上來(lái)后送回了家，那時(shí)我被凍壞啦，奶奶幫我洗了幾大澡盆的熱水，我才緩過(guò)神來(lái)，那雙剛買沒(méi)多久會(huì)閃閃發(fā)光的鞋，也因此報(bào)廢了。七四十便步入了小學(xué)一年級(jí)那時(shí)的數(shù)學(xué)老師換來(lái)?yè)Q去的，沒(méi)一個(gè)固定的，那下學(xué)期時(shí)才定下來(lái)。
九歲時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)新同學(xué)，我和她沒(méi)幾天便成了好朋友，十歲的時(shí)候我已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了，那時(shí)候新教學(xué)樓已建成，所以開(kāi)學(xué)后的幾天便搬上了新的教學(xué)樓。
四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始近視到五年級(jí)時(shí)，便已看不清黑板。十二歲轉(zhuǎn)學(xué)到另一個(gè)學(xué)校讀六年級(jí)，由于學(xué)校要求六年級(jí)的，必須要住校，于是我便和同學(xué)們開(kāi)始了每天在一起學(xué)習(xí)的生活。那是我第一次離家，但因?yàn)橛心敲炊嗟耐瑢W(xué)在一起，讓我想家時(shí)，同學(xué)們的關(guān)懷，讓我感覺(jué)到了無(wú)比的溫暖。
十三歲時(shí)步入了初中的大門，由此便開(kāi)啟了一段多姿多彩的初中生活。在初一的這段4月里，讓我學(xué)到了很多很多的東西，讓我認(rèn)識(shí)了更多，更多可愛(ài)的同學(xué)們。而我，也在初中的，這段歲月里，收獲了，有歡樂(lè)，有傷心。在學(xué)校舉報(bào)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們踩著青春的陽(yáng)光，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上肆意的揮灑著汗水。那一聲聲的歡呼，使我感到萬(wàn)分的榮耀。拔河比賽，讓我感受到了我們的團(tuán)結(jié)。
成長(zhǎng)是就如同一段不一樣的旅行，美好的風(fēng)景使人身心愉悅，丑陋的風(fēng)景使人皺起眉頭，但，這就是青春��！
我的小傳作文14
我叫趙會(huì)君，14年前，帶著父母的期盼來(lái)到了他們的身邊。和我一起降臨在這美麗世界的，還有我的哥哥。他出生沒(méi)多久就病了，爸爸出門掙錢，媽媽、奶奶還有姥爺都陪著哥哥去看病，我則榮幸地由姥姥照顧。后來(lái)，哥哥的病好了，我也不想跟媽媽回家，便一直呆在姥姥家，直到上幼兒園才回到爸媽身邊。
五歲時(shí)，我開(kāi)始上幼兒園，六歲的我還在上幼兒園。
七歲的我，上了一年級(jí)。一年級(jí)的我比上幼兒園時(shí)長(zhǎng)大了很多，也很懂事。七歲的我可以獨(dú)當(dāng)一面，做老師的助手，收發(fā)作業(yè)。
到了12歲那年，我升入六年級(jí)。六年級(jí)的我，善良又樂(lè)于助人，還有點(diǎn)小小的正義感。有時(shí)候，我的同桌忘帶一些東西，我會(huì)很慷慨地借給她；當(dāng)有人被欺負(fù)時(shí)，我也會(huì)幫助他們。怕憑自己的力量不解決問(wèn)題，還可能幫倒忙，我就趕緊去叫老師。老師來(lái)了，就沒(méi)事了。所以，我人緣很好。
去年，我升入常屯中學(xué)，成為19—2班的一員。讀七年級(jí)的我，喜歡上了看書。如果有人問(wèn)：你為什么這么愛(ài)看書呢？我會(huì)果斷地回答：是書中的人和事吸引了我。老師那里有許多書，讓我們隨便借。我先借了一本關(guān)于勵(lì)志的書。在學(xué)校里沒(méi)有看完，我就拿回家里看�；丶液蟮牡谝患戮褪强磿戳撕瞄L(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，媽媽把飯菜做好了，就喊我吃飯。而我根本就沒(méi)有聽(tīng)到，因?yàn)闀械膬?nèi)容太吸引人了，讓我流連忘返。嘗到讀書的樂(lè)趣后，看完一本，我就迫不及待地再換一本，成為班里換書最勤、看書最多的學(xué)生。
現(xiàn)在的我上了八年級(jí)，各科老師都很看好我，唯有物理成績(jī)不是很好。我會(huì)繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各科成績(jī)都學(xué)得棒棒的，不辜負(fù)父母和老師的期望！
我的小傳作文15
你愛(ài)笑，第一眼看到你時(shí)，你的嘴角就揚(yáng)起一抹微笑。你的微笑，如三月里的春風(fēng)吹開(kāi)我的心扉�！拔覀冏≡谝粋�(gè)宿舍，以后我們就是朋友了�！蹦阆蛭艺f(shuō)出了這樣一句話�！昂冒 蔽一卮鹫f(shuō)。你向我拋出了友好的橄欖枝，我也滿心歡喜地接住了。
在軍訓(xùn)那段艱辛的日子里，我想家了，你便滿腦子地搜尋笑話講給我聽(tīng)，又像一個(gè)大姐姐一樣的安慰我。為了讓我笑一笑，你說(shuō)出了你小時(shí)候所有的糗事。但我還是不笑，這時(shí)你便做出了一個(gè)大鬼臉，我終于破涕為笑。你高興的說(shuō)：“笑了，笑了，不想家了吧？”“嗯�！蔽一卮鹫f(shuō)。接著我們便投入到殘酷的訓(xùn)練中。教官很嚴(yán)厲，對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，我接受不了這樣訓(xùn)練，每回休息的時(shí)候，一個(gè)人漫無(wú)目的的瞎走。你便寸步不離的跟在我身后，我停下你就停下，我干什么你就干什么。你在我最孤獨(dú)的時(shí)候給了我依靠，讓我在這所學(xué)校里有了一份依賴。
有些人喜歡跟你開(kāi)一些小玩笑，你只是笑笑兩聲就過(guò)去了，那笑容，和當(dāng)初我見(jiàn)到你時(shí)一樣美好。我不解的問(wèn)：“你為什么不說(shuō)他們一下，這樣他們就不會(huì)在和你開(kāi)玩笑了呀？”你笑了笑，道：“他們只是想跟我玩一下，并沒(méi)有想要欺負(fù)我，武力，是用在該用它的地方的�！笔前�，拳頭多厲害，用對(duì)才精彩。是你讓我明白了這樣的道理，是你讓我明白了一個(gè)女孩應(yīng)有的大度與氣節(jié)。你教會(huì)了我很多。
因?yàn)橛心�，讓我在這所學(xué)校里有了依靠。因?yàn)橛心悖屛颐靼琢艘粋�(gè)女孩應(yīng)有的品質(zhì)。因?yàn)橛心�，讓我在接下�?lái)的日子永遠(yuǎn)不孤單。因?yàn)�，你永遠(yuǎn)是我的小傳奇！
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