為別人喝彩作文(精選5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的為別人喝彩作文，歡迎大家分享。
為別人喝彩作文1
人心浩瀚，可以容納許多東西，但如果我們總被自私、懶惰、貪婪所籠罩，不論我們位極至尊或富甲天下，都不可能求得快樂(lè)。但如果我們的心靈能學(xué)會(huì)與人分享，可以懂得為別人喝彩，那么不論我們一貧如洗或是位卑如蟻，也可以得到快樂(lè)。
為別人喝彩，是打開(kāi)別人心門(mén)的鑰匙。試問(wèn)，祝賀你成功的人與嫉妒你的才能的人，誰(shuí)更受你歡迎？贊美你的優(yōu)點(diǎn)的人與總愛(ài)挑你的毛病的人，誰(shuí)更讓你喜歡？鼓勵(lì)你追求成功的人與嘲笑你的失敗的人，誰(shuí)更容易使你敞開(kāi)心扉？毫無(wú)疑問(wèn)都是前者，為別人喝彩，的確能讓我們更快地走進(jìn)別人的心靈。弗朗索瓦茲·吉洛特和馬布洛·畢加索一起生活了近10年，是畢加索的兩個(gè)孩子的母親。她覺(jué)得孩子們的童年一定很孤獨(dú)，因?yàn)橐挥袝r(shí)間她就把自己關(guān)在畫(huà)室里。一次她正在作畫(huà)的時(shí)候，小兒子來(lái)敲她畫(huà)室的門(mén)�！鞍�！”她一邊大聲回答著一邊繼續(xù)作畫(huà)�！皨寢專覑�(ài)你。”她沒(méi)有放下畫(huà)筆，但嘴上說(shuō)，“我也愛(ài)你呀，我的孩子�！边^(guò)了一會(huì)兒�！皨寢專蚁矚g您的畫(huà)，畫(huà)得太美了!”她停了下來(lái)但沒(méi)有說(shuō)話。小兒子可能已經(jīng)猜出了她當(dāng)時(shí)的心思，所以他緊接著又說(shuō)，“畫(huà)得比爸爸好�！边@回她終于放下畫(huà)筆，把門(mén)打開(kāi)了。多么聰明的孩子呀，他為媽媽無(wú)私地喝彩，終于敲開(kāi)了媽媽緊閉的心門(mén)。如果他不是用了一個(gè)如此聰明的外交手段。而是胡鬧著拼命敲打那扇緊閉的門(mén)，那么可能就算門(mén)開(kāi)了，他也會(huì)遭到媽媽的一頓毒打吧。
為別人喝彩，是通向成功的路途。在社會(huì)這個(gè)舞臺(tái)上，不可能永遠(yuǎn)都是自己當(dāng)主角，鮮花和掌聲不可能總是送給一個(gè)人。如果大家都搶著出風(fēng)頭，也許就不會(huì)有人成功。很多時(shí)候，我們必須誠(chéng)摯地為別人喝彩，才能贏得成功，得到其他人的喝彩。曾經(jīng)有家公司要招聘一個(gè)職位，前來(lái)面試的人經(jīng)過(guò)層層篩選，只剩下了最后的五個(gè)人�？墒沁@五個(gè)人的面試成績(jī)都很優(yōu)秀，難分伯仲。于是面試官讓他們每個(gè)人作一個(gè)關(guān)于自己工作能力的演講。演講結(jié)束后，面試官選了其中一個(gè)年輕小伙子擔(dān)任了這一職位，因?yàn)橹挥羞@個(gè)小伙子，在別人演講到了精彩之處時(shí)，激動(dòng)地鼓掌喝彩。面試官說(shuō)：“只有愿意為對(duì)手喝彩的人才能在工作中從容不迫地逼進(jìn)成功�！睘閯e人喝彩甚至是為對(duì)手喝彩，已經(jīng)成為了一種超脫的境界。為別人喝彩顯示了喝彩者的謙虛謹(jǐn)慎，他正在取長(zhǎng)補(bǔ)短，趨利避害；為別人喝彩顯示了喝彩者的樂(lè)觀自信，他無(wú)畏于臺(tái)上正光芒萬(wàn)丈的那個(gè)人，總有一天他也會(huì)站上舞臺(tái)。 人生是需要為別人喝彩的，為別人喝彩可以求得快樂(lè)，贏得成功。為別人喝彩也更是一種積極健康的生活態(tài)度。
為別人喝彩作文2
也許當(dāng)你成功的時(shí)候，你很想得到掌聲來(lái)肯定你所付出的努力，想得到他人的喝彩。同樣當(dāng)別人取得成功時(shí)，你也應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人喝彩。
為別人喝彩，是一種謙虛的美德。自古以來(lái)，我國(guó)人民就有謙虛的美德，也有許多這方面的格言警句啟迪后人，如“滿招損，謙受益”“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”。這些名言警句都告誡我們要謙虛，也就是學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)。當(dāng)他人取得驕人成績(jī)時(shí)，也就是我們向他學(xué)習(xí)的時(shí)候，也是我們應(yīng)該為他人喝彩之時(shí)。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人有驕傲的資本，任何一個(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了。這時(shí)我們就應(yīng)該抱著謙虛的心態(tài)，“虛懷若谷”的胸懷，去為他人喝彩。我們要養(yǎng)成一種“謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁”的精神。
為別人喝彩，是自身高素質(zhì)的表現(xiàn)。2001年8月22日，北京舉行的“大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”開(kāi)幕式上，當(dāng)法國(guó)代表團(tuán)走到主席臺(tái)前時(shí)，他們高舉一條橫幅，上面用中文寫(xiě)著“法國(guó)代表團(tuán)祝賀北京2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功”。巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)敗給了北京，但法國(guó)人仍然能夠大度地為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手喝彩，如此寬容大度，不得不令人敬佩。他們?yōu)橹袊?guó)喝彩，當(dāng)然也贏得了中國(guó)人民的喝彩，更贏得了全世界的喝彩。
當(dāng)別人取得成功時(shí)，不是去嫉妒，去抱怨。而應(yīng)該是為別人喝彩。藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”被趙王任命為上大夫，接著在“澠池之會(huì)”智斗秦國(guó)取得勝利，又被拜上卿，且位在廉頗之右。廉頗認(rèn)為藺相如只憑口舌而位居他上，心里不甘心，想借機(jī)羞辱他。足以見(jiàn)他居功自傲，心胸褊狹，見(jiàn)不得別人取得成功，不懂得為別人喝彩。好在藺相如一忍再退，不計(jì)個(gè)人榮辱，而廉頗也勇于改過(guò)，成就了一段“將相和”的佳話。
為別人喝彩，用欣賞的眼光對(duì)待他人的成績(jī)，是一種品格的修養(yǎng)。魯迅稱贊司馬遷的《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，杜甫對(duì)李白詩(shī)風(fēng)稱贊“白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群”，他們都盡全力為別人喝彩，這便是大家的風(fēng)范。中國(guó)詩(shī)詞正是在稱贊喝彩聲中久盛不衰，流傳至今，為后世留下了許多的佳作。假如他們都摒棄別人的優(yōu)秀作品，不去借鑒他們的優(yōu)秀成果，那中國(guó)燦爛文明的五千年文化又從何談起？正是他們虛心借鑒，肯定別人，才使我國(guó)詩(shī)詞文化長(zhǎng)久不衰。為別人喝彩，培養(yǎng)自己的品格修養(yǎng)吧。
缺乏為別人喝彩的心靈就像失去源泉的江流，就像失去根基的大樹(shù)，就像失去靈魂的軀殼，我們的人生也因此會(huì)變得不完整，變得干涸、枯萎、消沉。學(xué)會(huì)為別人喝彩，讓我們的人生變得更加絢麗多彩吧！
為別人喝彩作文3
如果說(shuō)隔閡是一條看不到邊的河，那么贊美便是一條輕盈的小船，它將載著你渡過(guò)河的南北。
如果說(shuō)矛盾是臘月里永不融化的冰雪，那么喝彩便是一股溫暖的春風(fēng)，它沖破冰和雪將雪融化。
有這樣一篇報(bào)道：中國(guó)選手丁俊輝，在斯諾克臺(tái)球中國(guó)公開(kāi)賽上，一舉奪得冠軍。但我們卻高興不起來(lái)，原因是當(dāng)丁俊輝和外國(guó)選手的決賽進(jìn)行到關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)手正要擊打臺(tái)球時(shí)，有人正對(duì)著他打開(kāi)照相閃光燈。當(dāng)對(duì)手打出壞球時(shí)，有人則高聲喝倒彩。丁俊輝擊球時(shí)，我們的觀眾屏聲靜氣，對(duì)手擊球時(shí)則經(jīng)常雜聲四起。在如此大的國(guó)際比賽上，如此低劣的觀眾表現(xiàn)，不僅讓外國(guó)選手很不高興，作為泱泱大國(guó)的一個(gè)公民，我們也不禁低下了頭。雖然我們贏了比賽，可作為紳士運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們卻輸了觀眾。
難道為別人喝彩真的難以啟齒嗎？不是的。約翰遜說(shuō)過(guò)：“贊美如同黃金鉆石，因?yàn)槿鄙俣兊糜袃r(jià)值。在不經(jīng)意間奉上一句贊美，就像一杯香濃的奶茶，沒(méi)有人能抵擋得住誘惑�！�
國(guó)際比賽中，為對(duì)手喝彩體現(xiàn)的是一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)和水平；生活中，為別人喝彩不僅是一種高尚的情操和美德，同時(shí)它還能促進(jìn)人與人的交往。
心胸狹窄的人往往缺少別人所給予的贊美，他們總是對(duì)他人的優(yōu)秀不屑一顧或是橫加挑剔；而氣度非凡的人則認(rèn)為對(duì)別人的贊美就是自己的進(jìn)步，只有這樣才能補(bǔ)己之短。在競(jìng)爭(zhēng)的年代，我們需要的不是嫉妒和諷刺，也不是矛盾和沖突，而是贊美和喝彩。只有這樣，才會(huì)有協(xié)作和發(fā)展。如果一個(gè)人不懂得說(shuō)“你做得很好”這五個(gè)字，又怎么能得到別人的掌聲和賞識(shí)呢？
匈牙利少年李斯特在維也納音樂(lè)會(huì)中有著出色的.表演，坐在臺(tái)下的貝多芬激動(dòng)不已，連連對(duì)旁邊人說(shuō)：“這個(gè)少年太優(yōu)秀了，他做得太好了�！庇谑牵啻紊吓_(tái)和李斯特?fù)肀�、握手，熱情地鼓�?lì)他。此后，他倆成為音樂(lè)上的摯友，共同創(chuàng)作曲目多達(dá)1000多首。正是因?yàn)樨惗喾一垩圩R(shí)英雄，并且對(duì)其進(jìn)行贊美和表?yè)P(yáng)，一句“你做得太好了”成就了一對(duì)志同道合的朋友，為人類音樂(lè)史寫(xiě)下不朽的篇章。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“時(shí)時(shí)用使人悅服的方法贊美人，是博得人贊美的好方法�！辈诲e(cuò)的。少說(shuō)批評(píng)的話，多說(shuō)贊美的話；批評(píng)造成隔閡，贊美增進(jìn)友誼。為別人喝彩，說(shuō)出幾句話，收獲的是友誼，是合作，是進(jìn)步，是發(fā)展，此一舉多得之事又何樂(lè)而不為呢？
朋友，今天你為別人喝彩了嗎？
為別人喝彩作文4
羅丹說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我說(shuō)：生命中不是缺少精彩，而是缺少為別人喝彩的掌聲。
——題記
沒(méi)有掌聲的世界是孤寂的，就像冰峰上的雪蓮找尋不到一絲喝彩；沒(méi)有贊美的人生是空洞的，就如同圣安東筆下的圣女，接受敬仰卻不懂得給予；當(dāng)黎明的第一縷光撒在金字塔的身邊，撒在自由女神的火把上，撒在珠蜂之巔，我們才會(huì)猛然間認(rèn)識(shí)到這世界的精彩。不！是我們才真正認(rèn)識(shí)到該為人類的創(chuàng)舉喝彩、為這世界喝彩！
“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅，”看見(jiàn)天邊那落日的余輝了嗎？那是在為即將展開(kāi)的深藍(lán)天幕演繹深沉的前奏，在為夜晚喝彩；山間鳥(niǎo)鳴，清泉幽幽，聽(tīng)見(jiàn)溪水潺潺了嗎？那是溪水在為水滴優(yōu)美的舞姿奏響歡快的樂(lè)曲，在為活潑的水滴喝彩。
人生天地間，紅塵中有那么多祥和的美景。姑蘇城外古巷中撐起的一柄柄紅油紙傘；遠(yuǎn)方古剎中暮鼓晨鐘……或柔漫雋永，或淡泊寧?kù)o，是那樣的空靈和深邃，而這只是人生路邊的掠影；人生路都是那樣坎坷曲折，在這樣的百年行程中最需要的是那一聲喝彩。
為別人喝彩吧，生活會(huì)因此變得五顏六色。早上出門(mén)時(shí)，看見(jiàn)鄰居辛勤栽種的花朵開(kāi)放了，不要吝惜你的贊美，說(shuō)一句花兒真美，好心情便會(huì)伴你一整天；中午吃飯時(shí)，面對(duì)飯桌上可口的飯菜，不要吝惜你的夸獎(jiǎng)，說(shuō)一句廚藝真棒，會(huì)讓你天天有這么好的東西享用；晚上回家時(shí)，為同樣忙碌了一天的家人加加油，打打氣，會(huì)讓你的家庭氣氛歡快融洽。瞧，一天的生活原本就是這么美好！
沒(méi)有人是完美的，但所有人都具有優(yōu)點(diǎn)；沒(méi)有人是戰(zhàn)無(wú)不勝的，但所有人都會(huì)贏得些許成功。為別人的優(yōu)點(diǎn)喝彩，為別人的成功喝彩，一個(gè)贊許的眼神，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，它會(huì)讓明天，或許后天，讓這世界的朝霞分外燦爛，讓這個(gè)擁有生命的藍(lán)色星球擁有真正的溫暖！
正如自然有了潺潺的溪水才生機(jī)無(wú)現(xiàn)，天空有了絢麗的晚霞才情趣盎然，我們的人生同樣也需要有激情四射的喝彩，需要溫暖的人心的掌聲。朋友們，讓我們背起裝滿喝彩的行囊，在真誠(chéng)情誼的陪伴下一同上路，不斷完善自我，完善人格，用精彩的表現(xiàn)在人生的舞臺(tái)上盡現(xiàn)真我風(fēng)采。
為別人喝彩，讓生命精彩！解開(kāi)心中私心雜念的桎梏，跳出塵世黑暗的樊籠，對(duì)這世間美好的一切喊出你的贊美，喊出你的快樂(lè)與喝彩。眾人皆凡人，沒(méi)有誰(shuí)擁有一切，但只要擁有一份坦然的心態(tài)，我們就是不平凡的。因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了人類亙古未滅的私欲。為別人喝彩，你會(huì)贏得別人的微笑；為世界喝彩，你就贏得了一場(chǎng)無(wú)悔的人生。
為別人喝彩作文5
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香!”這是千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，你又是否在生活中給予給別人哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的喝彩呢?這不僅是鼓勵(lì)，更是心與心之間的交流。在這個(gè)過(guò)程中，不僅能讓人恢復(fù)自信心，更能讓人感受到生活的美好!
我記得上三年級(jí)的時(shí)候，在我們班上有一位很平常的女孩。她的性格不怎么開(kāi)朗，學(xué)習(xí)也是平平常常，同學(xué)們幾乎不跟她玩，而老師也從不喊她回答問(wèn)題。她不管什么時(shí)候，都喜歡坐在自己的位置上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，好像跟外界徹底隔離了。而這一切的改變，都與一位新來(lái)的音樂(lè)老師有關(guān)。一天，新來(lái)的音樂(lè)老師正在教我們唱《茉莉花》。教完后，老師開(kāi)始檢查，因?yàn)槭钦{(diào)來(lái)的，她對(duì)我們每個(gè)人并不了解，于是就隨機(jī)抽查，老師尋視了一下班里的，指著一個(gè)角落說(shuō)：“請(qǐng)那位穿藍(lán)衣服的女同學(xué)把這首歌唱一下!”我們頓時(shí)開(kāi)始議論開(kāi)來(lái)：“哇，老師怎么點(diǎn)她呀!她平時(shí)連話都少說(shuō)更別說(shuō)唱歌了………�！崩蠋燑c(diǎn)的就是那位自閉的女孩。只見(jiàn)她先是愣了下，因?yàn)閺臎](méi)有老師喊過(guò)她回答過(guò)問(wèn)題，然后慢吞吞地站起來(lái)，臉一陣紅一陣白，再加上旁邊的同學(xué)冷嘲熱諷，她的淚珠都在眼圈里打轉(zhuǎn)了。老師說(shuō)：“大家安靜下來(lái)!這位同學(xué)，如果不會(huì)唱的部分老師和同學(xué)們都會(huì)幫你，沒(méi)事大家不會(huì)笑你，唱吧!”她猶豫了半天，終于張開(kāi)口了：“好一朵美麗的茉莉花…。”同學(xué)們和老師靜靜地聽(tīng)著。唱完后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，她唱的好不好呀?怎么還不鼓掌?”話剛說(shuō)完，就響起一片熱烈的掌聲。她坐下了，臉上有點(diǎn)不好意思，不過(guò)還是很開(kāi)心!自從這次音樂(lè)課后，她仿佛變了一個(gè)人，她上課漸漸愛(ài)發(fā)言了，也愿意和同學(xué)玩了。而這些全都因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)她的一次喝彩，雖然她那一次其實(shí)唱的很一般。
經(jīng)過(guò)這件事情之后，我更加懂得為別人喝彩是一件多么美好的事情。其實(shí)在生活你可以為別人喝彩的地方有很多。如有一位同學(xué)回答完問(wèn)題，你可以給他一次掌聲;看見(jiàn)一位清潔工在掃馬路，你可以給她一個(gè)微笑;打出租車(chē)下車(chē)時(shí)給司機(jī)道上一聲：“謝謝!”……只要你有一顆善于欣賞并善于喝彩的心，那么世界就會(huì)多一份美麗!
為別人喝彩吧!在心與心交匯的那一刻，任何事物都會(huì)融化在這溫暖的春光里，即使心里有萬(wàn)丈冰川，也會(huì)在這一刻得到釋放，人間的一切也都在此刻升華起來(lái)!學(xué)會(huì)為別人喝彩吧!
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