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【推薦】窗外初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的窗外初中作文，希望能夠幫助到大家。
窗外初中作文1
窗外，是擁擠的人群，喧嘩、沸騰地觀察著我們，是那樣好奇，那樣驚喜�？蓯�(ài)的小孩看到我們拍手叫到：“多美的魚(yú)呀，還可以在水里游來(lái)游去，它們一定非�？鞓�(lè)吧！”
而我，是很不快樂(lè)的，我早已厭煩那熙熙攘攘的人群；整天郁郁寡歡，雖然這個(gè)“海底世界”很大，可我游也懶得游一下，這“世界”又不是屬于我的，再說(shuō)它又怎能與大海媲美呢？正在我悲春傷秋自言自語(yǔ)時(shí)，一個(gè)鰩魚(yú)過(guò)來(lái)了，看它那大嘴，就知是個(gè)心直口快，不拘小節(jié)的家伙，他悶雷般低聲說(shuō)著：“兄弟咋啦，身體不適？”“精神上的痛苦大于身體上的痛苦�！蔽依淠卮鸬��！罢彀园〉�，還愁啥？”“才下眉頭，又上心頭，是鄉(xiāng)愁！”我嘆道�！鞍�！”他轉(zhuǎn)身走了。
中午，人漸少了，飼養(yǎng)員喂完食。自言自語(yǔ)：“該回家吃飯了”“回家！”就在此時(shí)，我的靈魂在不停的吶喊，一開(kāi)始像很遙遠(yuǎn)、很遙遠(yuǎn)，然后近了：“你為什么不回家？母親在等候你歸家的跫音呢�！蔽夷X袋“嗡”的一聲響了，隨之一片空白。不久又恢復(fù)意識(shí)，此時(shí)我鼻子一酸，很想哭，但我不能哭，男兒要堅(jiān)強(qiáng)……為什么不哭？難道因?yàn)槿擞醒鄄�，你沒(méi)淚腺就不用哭？你要記得你的心在痛，你的母親——大海在呼喚。我的心頓時(shí)似被撕成兩半，變成兩個(gè)黨派，互相進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)，矛盾重重如堅(jiān)冰，怎樣去溶化？我不禁想起大海：藍(lán)天白云、碧波萬(wàn)頃……正當(dāng)那塵封記憶即將敞開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，我驀地猛然撞向玻璃窗，堅(jiān)固的玻璃讓我一下暈過(guò)去。眼前是一片沉沉的`黑，我不敢繼續(xù)回憶下去，那正如回憶沉痛的悲劇，當(dāng)我看到眼前重重的窗緊鎖，猶如堅(jiān)固的牢一般，我?guī)缀跤行┙^望，我不知自己會(huì)不會(huì)瘋掉，不知自己精神是否會(huì)崩潰！都是脊椎動(dòng)物，都有思想，憑什么人們就可以鎖住我們的生命！我不要人們的贊嘆與物質(zhì)享受，我要回家！
不知暈厥多久，我醒來(lái)了，正欲再次沖向玻璃時(shí)，卻撞到一條魚(yú)，他告訴我：我是被一個(gè)人倒進(jìn)長(zhǎng)江的，飼養(yǎng)員一定是看我不動(dòng)了而放進(jìn)江里，頓時(shí)我激動(dòng)不已，來(lái)不及向他告別，便箭一般向大海沖去。我終于打開(kāi)了“窗子”，掙脫束縛！歷盡艱辛，我游到了渤海，我簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)……
這里的海水污染竟這樣嚴(yán)重！環(huán)顧四周，海星妹妹、章魚(yú)伯伯都不見(jiàn)了，一條茍延殘喘的魚(yú)說(shuō)：“渤海發(fā)生了赤潮�！�
我不知自己是哭是笑，是哀叫還是歡唱，只是一息尚存時(shí)，感到“窗內(nèi)”還有一段美麗的回憶——那是“窗外”的大海。不管大海是否依舊蔚藍(lán)，總有無(wú)數(shù)自由的靈魂向往！
窗外初中作文2
咦！快看，爬山虎的葉子什么時(shí)候變紅了？香彩姐驚訝道。
我聞聲將目光移向窗外，可不，一整窗紅紅黃黃，深深淺淺。細(xì)細(xì)觀察，有紅的、有黃的、有紅里泛黃的、有黃里泛紅的，也有紅黃綠相間的。秋日的陽(yáng)光慵懶地依在葉子上，抬眼望去，在陽(yáng)光的透射下分外妖艷，一時(shí)分不清哪是陽(yáng)光的.顏色，哪又是葉子的顏色。
有幾串葉子的顏色格外奪目，鮮紅鮮紅的，直逼人眼，讓你不愿意移開(kāi)視線。霜降過(guò)去，爬山虎的葉子變得燦若朝霞，真是秋日好景勝春朝呀！我忍不住伸手想去撫摸一下，誰(shuí)知還未碰到藤蔓，葉子便掉了幾片，嚇得我像觸電似的立刻將手縮回，生怕驚擾它們?nèi)绨V如醉的夢(mèng)境。那就隔窗相望，慢慢欣賞吧，正如周敦頤所說(shuō)“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”
要不是香彩姐今日提起，我差點(diǎn)忽略了它們的存在。掐指一算，它們來(lái)到窗前大概已有七八個(gè)月的光景。是呀！時(shí)間過(guò)得真快�；叵雱偘徇M(jìn)新辦公室，窗外墻頭上的它們?cè)诖猴L(fēng)吹拂下剛剛探出幾支細(xì)細(xì)嫩嫩的藤須，努力向上伸展。微風(fēng)吹過(guò)，來(lái)回?cái)[動(dòng)，好像在尋找著攀登的方向。張校長(zhǎng)見(jiàn)此狀還幽默地說(shuō)：“它們就像登山的孩子一樣，遇到困難時(shí)，你拉他們一把，他們就能輕松翻越險(xiǎn)阻，帶給你別樣風(fēng)景�！庇谑牵艺襾�(lái)繩子和廢紙，自制了一個(gè)牽引器，隔著窗戶(hù)護(hù)網(wǎng)投擲到墻頭上。過(guò)些時(shí)日，再去看時(shí)，果真如張校長(zhǎng)所說(shuō)，藤須已纏繞在繩子上�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”，它們攀附著牽引線嗖嗖地向上攀爬，爬到了窗戶(hù)的護(hù)網(wǎng)上，用它們那帶有吸盤(pán)的觸角牢牢地吸附在鋼筋、墻壁上。藤須極力向上伸展，仿佛正在探尋著下一個(gè)可以攀爬的目標(biāo)。
時(shí)間如飛馳的車(chē)輪，轉(zhuǎn)瞬間，七八個(gè)月過(guò)去了。爬山虎聆聽(tīng)著老師們的諄諄教導(dǎo)，陶醉于學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，陪伴著孩子們快樂(lè)地嬉戲……藤蔓也在護(hù)網(wǎng)的鋼筋條之間來(lái)回穿梭。一個(gè)學(xué)期結(jié)束，新學(xué)期又開(kāi)始，我們送走了六年級(jí)的學(xué)生，又迎來(lái)了一年級(jí)的小朋友，爬山虎也爬滿(mǎn)了整扇窗戶(hù)。粗細(xì)不一的藤條，你纏著我，我護(hù)著你，依依不舍地繞纏在一起。葉片層層疊疊，你擁著我，我擠著你，你追我趕地鋪滿(mǎn)整扇窗戶(hù)。炎熱的夏天，整個(gè)窗戶(hù)被藤葉的濃蔭遮蓋著，為辦公室平添了幾分涼意，幾分詩(shī)意，幾分雅意，為我們呈現(xiàn)了一道靚麗的風(fēng)景。
是誰(shuí)給了它們這么大能量？我不解地自問(wèn)。是肥沃的土壤，是太陽(yáng)的光合作用，還是雨水的澆灌……或許是學(xué)校深厚文化底蘊(yùn)浸潤(rùn)的緣故吧！
春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏。我想經(jīng)過(guò)這個(gè)冬天的能量?jī)?chǔ)蓄，來(lái)年，滿(mǎn)窗的爬墻虎定會(huì)煥發(fā)更大的激情，爬滿(mǎn)隔壁的窗戶(hù)，爬滿(mǎn)教學(xué)樓整面墻壁，鋪展一片美麗的新天地。
就讓我們慢慢欣賞這道美麗的風(fēng)景吧！
窗外初中作文3
清晨，伴隨著聲聲?shū)B(niǎo)啼醒來(lái)。睜開(kāi)惺忪的雙眼望向窗外，映入眼簾的是那一抹的嫩綠，綠得那么賞心悅目，綠得那么沁人心脾。
窗外的風(fēng)景炎炎的太陽(yáng)，高懸在世界的當(dāng)空。紅的光如火箭般射到地面，地面著火了，反射出油一般在沸煎的火焰來(lái)。蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡(jiǎn)直要使人們底細(xì)胞與纖維，由顫抖而炸裂了。太陽(yáng)把大地烤得像蒸籠似的，大樹(shù)垂著頭，小草彎著腰，大黃狗趴在樹(shù)陰底下伸著舌頭喘氣。大人們汗水淋淋地?fù)u著扇子，小孩子光著屁股泡在水里。菩提樹(shù)下，清涼而且寂靜;蠅和蜂飛到蔭下時(shí)，它們的嗚聲也似乎變得分外的溫柔;油綠色的青草，不雜一點(diǎn)金黃，鮮潔可愛(ài)，一望平鋪著，全無(wú)波動(dòng);修長(zhǎng)的花莖兀立著，也不動(dòng)顫，似乎已經(jīng)人了迷夢(mèng);菩提樹(shù)的矮枝上面懸著無(wú)數(shù)黃花的小束，也靜止著，好像已經(jīng)死去。每一呼吸，芳香就沁人了肺腑，而肺腑也欣然吸人芳香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，在河流那邊，直到地平線上，一切都是燦爛輝煌。
不時(shí)有微風(fēng)掠過(guò)，吹皺了平野，加強(qiáng)著光明;一層光輝的薄霧籠罩著整個(gè)田間。鳥(niǎo)聲寂然，在酷熱的正午，鳥(niǎo)向來(lái)是不歌唱的;可是，紡織娘的.呵呵鳴聲卻遍于四野。聽(tīng)著這熱烈的生之鳴奏，使得安靜地坐在清幽的蔭下的人們感覺(jué)著十分的愉悅;它使人們沉倦欲睡，同時(shí)，又勾引著深幻的夢(mèng)想。夏天那種讓人無(wú)法躲避的酷熱，真使人頭痛，不論你走在烈日炎炎的大路上，或是已進(jìn)入樹(shù)木、房屋的陰影;不論是在早晨還是在傍晚，那暑日的熱總是伴隨著你，纏繞著你，真讓人心煩�？纯创篑R路上開(kāi)小轎車(chē)的都在車(chē)?yán)锵硎苤照{(diào)，騎電瓶車(chē)和摩托車(chē)的女士都帶著帽子、手套，穿著長(zhǎng)袖T恤衫。在路上來(lái)來(lái)往往的人都打著傘，，生怕被太陽(yáng)公公給曬黑。低頭望去，小區(qū)里連個(gè)人影都看不到，只能看到路兩側(cè)的陰涼處有許多的車(chē)輛停放在那里。
再環(huán)顧四周家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)都關(guān)著，窗簾都拉了起來(lái)�？纯疵繎�(hù)人家窗戶(hù)左下方的室外機(jī)都在呼呼的轉(zhuǎn)著呢！這說(shuō)明家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)著空調(diào)，人人都在家享受著空調(diào)吹出的冷氣。抬頭仰望天空，只見(jiàn)天空一片湛藍(lán)，好似晶瑩剔透的藍(lán)寶石。夏日里的天空就如孩子的臉，說(shuō)變就變。天灰蒙蒙的。突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，頓時(shí)，飛沙走石，樹(shù)枝亂擺。不一會(huì)兒，雨下起來(lái)了。雨點(diǎn)一開(kāi)始像一串串珍珠，轉(zhuǎn)眼間，便成了傾盆大雨，不一會(huì)兒天空中就掛起了一望無(wú)邊的雨簾。大街上，屋頂上，走廊上，都成了雨的世界。雨點(diǎn)打在窗上，不是“嘩嘩”的聲音，而是“啪啪”的響聲。這就是窗外夏天的風(fēng)景;美麗的風(fēng)景，迷人的風(fēng)景。
窗外初中作文4
我無(wú)限沉醉于周遭的風(fēng)景，那些埋沒(méi)于縹緲眾生的存在。街道邊的雜草，屋檐下的燕巢……這一切身邊的風(fēng)景。正如窗外那一抹濃濃的綠，乘著陽(yáng)光透進(jìn)心房。
兩株高大而沉穩(wěn)的長(zhǎng)綠松屹立于我家的窗欞之外，無(wú)數(shù)深綠的松針精靈般的落在樹(shù)枝上。從家中看去，好似兩座挺拔的峻峰，將綿延的深綠鑲嵌在身上。一年四季，不曾凋零，伴著我度過(guò)日日夜夜的辛勞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感動(dòng)、激勵(lì)著我。
暖春越過(guò)了整整一個(gè)冬季的沉寂與凄涼，終于春回大地，帶來(lái)勃勃生機(jī)。兩株松樹(shù)抖了抖吊在身上的殘雪，任憑松針捕捉陽(yáng)光，即使他們整個(gè)冬季也不曾凋零。五六個(gè)鄰居的孩子早已相約玩耍，在隨著春風(fēng)的吹拂來(lái)回?cái)[動(dòng)的松樹(shù)下來(lái)回穿梭，活力四射。若你是一位詩(shī)人，面對(duì)拂過(guò)面頰的暖風(fēng)，飄逸的云朵，奔跑的孩童，以及這濃艷的深綠，你必將會(huì)眼花繚亂，不知何從下筆�；盍�，暖春的松樹(shù)將活力贈(zèng)予我，激勵(lì)我向前。
蟬醒的比城市要早，當(dāng)那天空剛剛泛起一絲魚(yú)肚白時(shí)便開(kāi)始鳴叫，吵的空氣都熱了起來(lái)，將這炎炎夏日無(wú)限拉長(zhǎng)。兩株松樹(shù)在炎陽(yáng)的炙烤下卻熠熠生輝，成為一道亮麗的風(fēng)景。一片片松針傲然挺立，接受著陽(yáng)光的洗禮。人們?cè)缫丫奂谶@樹(shù)蔭之下，享受著清涼而悠逸的時(shí)光，好似汪汪大洋邊的`港灣，無(wú)數(shù)小船停泊在此，避過(guò)狂風(fēng)與暴雨，悠閑的等待著暴風(fēng)的過(guò)去，享受那港灣的休閑與希望。盛夏的松樹(shù)，好似港灣一般保護(hù)著我，給我戰(zhàn)勝困難的信念。
顆顆金黃的松子從頭頂?shù)臉?shù)上落下，晚風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，數(shù)不清的松針雨一般撒落，是夏日的余暉，也是寒冬的預(yù)言。這些在夏日如此充滿(mǎn)活力的的精靈，終究也給寒冬讓了路，任那疲累的清潔工緩慢地掃進(jìn)麻袋。浮躁的夏日總會(huì)過(guò)去，留下無(wú)限的平靜引人深思。金秋的松樹(shù)將這寶貴的經(jīng)驗(yàn)贈(zèng)予我，讓我的內(nèi)心，從浮躁，歸為平靜。
家中的臺(tái)燈依然亮著，在這萬(wàn)念俱賴(lài)的雪夜，無(wú)可抗拒的吸引著過(guò)往的生靈。兩株松樹(shù)在這雪夜依然長(zhǎng)青，即使其他的樹(shù)木在已被北風(fēng)甩落了滿(mǎn)樹(shù)綠葉，讓寒意刪除了叢生枝蔓時(shí)，那松樹(shù)卻仍散發(fā)著綠，即便沒(méi)有了春日的洋洋得意與夏日的清新雅致，卻依然傲然挺立，珍存著這唯一的綠。那看似干枯的樹(shù)干卻并非朽木，那頂著滿(mǎn)頭白雪的松針卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不噴涌著頑強(qiáng)的生命力，給我希望，更給我?jiàn)^斗的信念，再深冬之底，夜城之中長(zhǎng)嘯于春，堅(jiān)韌不屈，鏗鏘有力的等待著春的到來(lái)。瞧，天邊的一絲光明，黎明已然到來(lái)。
我久久沉醉于窗外這兩株松樹(shù)的精彩，給我活力、鼓勵(lì)、謙遜與堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)我的內(nèi)心，將陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，如此溫暖，給我力量，不斷向前，迎著陽(yáng)光。
窗外初中作文5
樹(shù)在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？
——《我在》
在老家，人們總愛(ài)往窗玻璃上貼一層翠綠或深藍(lán)的膜。隔著窗膜，從屋內(nèi)往外看，只是單一的色彩，但小時(shí)候好動(dòng)的我喜歡把窗玻璃一推一拉，看那窗外白的墻、黑的瓦變換著不同的顏色。
外婆家的窗外有一條不寬不窄的河。兩岸的蘆葦挺著細(xì)細(xì)的桿兒，頂著團(tuán)團(tuán)的絨。鄰居的鴨們不時(shí)扭著身子游過(guò)，還總張大嗓門(mén)地叫著，像在宣示主權(quán)。有時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，那細(xì)細(xì)的絨便飛到了水里。鴨們眨了眨眼睛，追著那飄飛的絨，叫得更歡，像一群得到玩具的小孩，越發(fā)撒歡了叫。
窗內(nèi)的我看得癡了，也想要一枝蘆花，但看到高高的蘆花和腿腳不便的外婆，想想還是算了。
中秋，外婆家仍是只有我們倆。窗外，一戶(hù)人家的院子中緩緩升起一盞閃爍著微弱光芒的孔明燈。它像一粒小小的火苗，在墨一般黑的秋夜里，慢慢地升騰。
外婆和我一起坐在小小的窗前，看它越升越高，越來(lái)越小�；鸸庥车哪前准埣t紅的，還搖搖晃晃，應(yīng)該是風(fēng)吹動(dòng)了火。我看看外婆，她黃褐色的臉上有著一道道的溝痕。昏暗燈光下，她的輪廓溫和又慈祥，她的眼里映著孔明燈橙紅的一小粒光。
也許，那時(shí)的外婆，心里是很寂寞的吧。兒女都不在身邊，只能在中秋月圓之夜和一個(gè)不諳世事的外孫女看別人家放孔明燈。
我能感覺(jué)到從這個(gè)老人的身體中溢出了許多悲傷，可是我能做什么呢？只能看著時(shí)間在她身上留下一道又一道的痕。
春季，父母要接外婆出來(lái)城里住。外婆慢慢地收拾著行李。我坐在窗前，看著新一批鴨子追趕蘆花，看融化的`河水緩緩東去，還有那白墻黑瓦上細(xì)細(xì)的煙霧。
該走了吧，再回頭看一眼屋內(nèi)，透過(guò)窗的藍(lán)、綠光照在地上，顯出一種厚重的年代感，木椅的扶手泛著白光。
外婆也停了下來(lái)，一扇未關(guān)的窗射進(jìn)令人不適的光，她瞇了瞇眼，走去關(guān)上它。然后，她在窗前站了很久。她看到了什么？綠色，綠色的墻，綠色的鴨，一切都是綠色的。
接著，她用細(xì)瘦的手摳著綠膜的邊緣，不平的皮膚繃得很緊，她抿著嘴唇，渾濁的眼珠中好像爆發(fā)了某種光彩。綠膜發(fā)出“嘶——”的一聲，我看到一只雪白的鴨在河中游過(guò)。我走過(guò)去幫她，揭掉了膜，屋內(nèi)一下子亮堂了許多。
窗外，陽(yáng)光明媚……
“我們要去一個(gè)新地方了�！�
“好吧�！蔽揖o緊抓住外婆的手。
今天，我扭頭看向窗外，高大的榕樹(shù)垂下數(shù)根長(zhǎng)須，樹(shù)下是一群嬉鬧的小孩。
窗外的景色換了又換，窗內(nèi)的我也越長(zhǎng)越大，但我仍不會(huì)忘記那時(shí)外婆撕下綠膜的絕決，猶如她離開(kāi)故土的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)新環(huán)境的勇氣。
窗外，冬風(fēng)中的陽(yáng)光很是溫暖。
窗外初中作文6
夏日的午后，天色忽然變暗，一團(tuán)團(tuán)黑呼呼的烏云重重地壓了下來(lái)，空氣中似乎也彌漫著一種令人窒息的氣息。大有“黑云壓城城欲摧”之勢(shì)�？耧L(fēng)接踵而至。風(fēng)中的樹(shù)，或昂然挺立，用一種勇敢者的姿態(tài)向狂風(fēng)發(fā)起挑戰(zhàn)；或耷拉著腦袋，似乎已放棄斗志，向狂風(fēng)妥協(xié)。
遠(yuǎn)處的天際劃過(guò)一道閃電，伴隨著“隆隆”的雷聲，碩大的雨點(diǎn)從空中砸了下來(lái)。不多時(shí)，房檐下出現(xiàn)千萬(wàn)條瀑布，地上射出無(wú)數(shù)支不箭。
我站在窗前，看著外面的樹(shù)，心里五味雜成。高三，也應(yīng)該是這樣吧，讓人緊張卻又是那樣的真實(shí)�；蛟S接下來(lái)的這一年，已不會(huì)再有這樣清閑的時(shí)刻了�；叵脒^(guò)去的20xx年，我們懷惴著一份期待，端坐在高二的教室里，憧憬著高三。我們用努力和汗水，一點(diǎn)一點(diǎn)充實(shí)著心中的夢(mèng)。那時(shí)候似乎還天真地認(rèn)為，高中的生活就像是一部精彩的電影，永不寂寞�？僧�(dāng)真正踏入高三的門(mén)檻，我才終于明白，在通往成功的道路中，只有耐得住寂寞的人，才是最終的勝利者。高三，是一場(chǎng)無(wú)聲卻又激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)高三，需要忍耐。
窗外的雨越下越大，狂風(fēng)發(fā)出“嗚嗚”的吼聲。風(fēng)中的樹(shù)左右搖擺。有些細(xì)弱的枝干，已在狂風(fēng)的怒吼聲中折斷了；而那些精壯的枝干，卻傲然挺立著，勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮。高三苦，高三累，高三是一場(chǎng)煉獄的經(jīng)歷，高三就是一場(chǎng)無(wú)聲的暴風(fēng)雨吧，它檢驗(yàn)出了懦弱者與勇敢者。有些人，在面對(duì)高三的煉獄時(shí)，即卻了；而另一些人，卻用雙倍的努力，勇敢地面對(duì)高三。面對(duì)高三，需要勇氣。
雨停了，太陽(yáng)的光芒灑了下來(lái)，天邊出現(xiàn)了一道靚麗的彩虹。襯得天空更加湛藍(lán)，空氣也干凈了許多。經(jīng)受住暴負(fù)雨的'洗禮！窗外的那些樹(shù)，葉子上掛著晶瑩的水珠，在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，它們似乎更挺拔了。踏入高三，肩上的擔(dān)子無(wú)比沉重，但心中的那個(gè)信念一直支撐著我不斷前進(jìn)。縱然跌倒，也要咬著牙站起來(lái)。高三，我可以接受失敗但我決不接受放棄！面對(duì)高三，需要堅(jiān)持！
千帆競(jìng)發(fā)，我們?cè)诖苏孤朵h芒；十年磨礪，我們即將擁抱夢(mèng)想。我堅(jiān)信只要努力就能將心中的彩虹高掛天空，在明年的六月里綻放最美的炫彩。高三，艱苦的一年；高三，拼搏的一年；高三，充滿(mǎn)無(wú)限可能的一年，走進(jìn)高三，走進(jìn)希望！
窗外的那些挺拔的樹(shù)似乎在向我點(diǎn)頭示意。
窗外初中作文7
有時(shí)候，窗外很美。
——題記
早晨6：45分，手里端著熱乎的水，久久地佇立在窗邊。
兩只老鷹，飛著，飛著，盤(pán)旋在淺藍(lán)色的天空中。由于風(fēng)大的緣故，翅膀似乎會(huì)微微的顫抖。但是他們沒(méi)有表示出一點(diǎn)點(diǎn)的懼怕，在大風(fēng)里旋轉(zhuǎn)著，呼嘯而過(guò)，身后掠過(guò)一道若隱若現(xiàn)的影子。不向任何事物低頭，老鷹簡(jiǎn)直就是這句話的代言人。
我特別敬佩那些家境貧寒，但卻自強(qiáng)不息的人;更羨慕那些榮辱不驚，為富不仁的人;特別對(duì)那些身體殘缺，卻能通過(guò)自己的不懈努力取得成就的人更是贊嘆不已，也從他們身上學(xué)到了許多做人的道理。貝多芬喪失聽(tīng)力后，卻寫(xiě)出了傳世的《命運(yùn)交響曲》;陳景潤(rùn)在極其困難的環(huán)境中，完成了哥德巴赫猜想的論證;張海迪在輪椅上完成了一部外國(guó)名著《海邊診所》的翻譯。他們用自己的奮斗經(jīng)歷，譜寫(xiě)了拼搏人生，戰(zhàn)勝宿命的凱歌。他們永遠(yuǎn)是我們的榜樣和楷模。
他們不畏困難，不向命運(yùn)低頭，但是首先就要做到怎么樣解決自己遇到的問(wèn)題。有這么一則故事：一只老鷹的壽命最長(zhǎng)可達(dá)70歲，然而85%以上的老鷹卻只能夠活到40歲。原來(lái)當(dāng)老鷹活到40歲的時(shí)候，喙殼老化而且彎曲，無(wú)法捕殺獵物，也幾乎無(wú)法進(jìn)食，一雙利爪也因?yàn)榻琴|(zhì)老化不能彎曲而無(wú)法抓住獵物，全身的羽毛因?yàn)檫^(guò)于厚重而無(wú)法在藍(lán)天上飛翔。抓不了獵物，無(wú)法進(jìn)食，也就只有等著老死了。但是也有15%的老鷹在老將至矣的時(shí)候便提前來(lái)到海邊的懸崖峭壁中的洞穴里，先是用自己的又長(zhǎng)又老的喙啄堅(jiān)硬的巖石，大概20天以后，喙上堅(jiān)硬的'外殼開(kāi)始脫落，還需20天，老鷹才能長(zhǎng)出新的喙;待新的喙完全長(zhǎng)好以后，老鷹便去啄爪子上的硬殼，大概需要近三個(gè)星期的時(shí)間，血淋淋的爪子在啄去硬殼之后開(kāi)始重新生長(zhǎng)出嫩肉，漸漸的長(zhǎng)出一雙利爪;接下來(lái)的便是要去掉身上厚厚的羽毛，老鷹用利爪抓，用尖嘴拔，待新的羽毛再次長(zhǎng)出時(shí)，老鷹已經(jīng)過(guò)了近180天的生死考驗(yàn)。此時(shí)的老鷹一飛沖天，又可以憑它的利爪、尖嘴和搏擊長(zhǎng)空的翅膀盤(pán)旋于高空之中俯視并捕殺一切獵物。
重新仰望天空，我發(fā)現(xiàn)老鷹已經(jīng)不見(jiàn)了。7：15分。今天要進(jìn)行的廈門(mén)市少年兒童棋類(lèi)精英賽，來(lái)的可都是市賽省賽的前六名。我能加油嗎?想想老鷹，自己將手緊握成一個(gè)拳頭——加油，不向任何事物低頭!
窗外初中作文8
飛向自由的翅膀，永遠(yuǎn)是最美的。 ——題記
說(shuō)起窗戶(hù)，大家再熟悉不過(guò)了，教室里、樓房上，隨處可見(jiàn)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是特別的，因?yàn)橥高^(guò)它，我可以看到很多東西，以及心的屬象。
我家窗戶(hù)很普通，一個(gè)白色框架，兩片玻璃，兩個(gè)窗紗就別無(wú)其他。可每當(dāng)我閑來(lái)無(wú)事，或者心情郁悶之時(shí)，我都喜歡將頭輕輕靠在上面，望著窗外的一切，漸漸的，心便沉了下來(lái)。透過(guò)窗戶(hù)，青翠的菜田，如光滑翡翠；碧綠的樹(shù)木，四季常在；聳立的山丘，連綿不絕。
低下頭，農(nóng)民們種的莊稼一覽無(wú)遺，菠菜、白菜、豌豆等，一畝畝田整齊排列，每個(gè)蔬菜都昂起頭，享受著日光的洗禮，綠油油的，似是要把畢生的綠都充分展現(xiàn)出來(lái)，多么的光鮮亮麗啊，綠到人們心坎�？赡峭獗砗竺娴挠质鞘裁�？仔細(xì)去尋找不難發(fā)現(xiàn)，有許多不起眼的，已經(jīng)枯死的小幼苗，是因?yàn)樗约翰慌ιL(zhǎng)，嬌生慣養(yǎng)，懶散墮落嗎？也許，但我想，更可能是因?yàn)橥恋氐酿B(yǎng)分是有限的，大家爭(zhēng)先恐后的去奪取、掠搶?zhuān)切┤跣〉模阒荒堋柏舱邸�。人們從�?lái)都只看到勝利的那一方，卻總忽略弱者的感想，因?yàn)檫@個(gè)世界從來(lái)都是弱肉強(qiáng)食的。
而在田地外圍，便是高大的樹(shù)木。那深沉的綠，書(shū)寫(xiě)了百年來(lái)的光陰，他從不說(shuō)話，始終沉默著，由最開(kāi)始的碩果累累，轉(zhuǎn)變成了寥寥無(wú)幾，都是些“老弱病殘”，地上凋落枯黃的花，似乎在哭泣著什么，而大樹(shù)卻只能同情而又無(wú)能為力地呻吟。葉子是如此碧綠，卻始終沒(méi)有半點(diǎn)生氣。那粗壯的軀干上，是“傷痕累累”，被砍被鋸，卻發(fā)不出半點(diǎn)聲音，因?yàn)樯系蹧](méi)有賦予他們說(shuō)話的權(quán)利，所以沉默和隱忍是唯一的選擇。
再朝遠(yuǎn)處望去，是座座山丘，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有草地，是枯黃荒漠的`色彩，單調(diào)而又統(tǒng)一。它高大連綿，卻遮住了人們的視界，讓他們變得越來(lái)越自以為是，不再虛心求教，隔絕外面的世界，終成孤寂。
或許，還有一個(gè)東西，是整整無(wú)瑕的，它高不可測(cè)，顯得若即若離，又是如此的浩瀚無(wú)垠。望著獨(dú)屬于自己窗外的那片藍(lán)，再浮躁的心，也會(huì)因她的包容而打動(dòng)；再不屑的人，也會(huì)被她的慈祥而融化。我的天空，藍(lán)里又透著白，伸出手，像是唾手可得，可實(shí)際上卻遠(yuǎn)隔萬(wàn)里。我喜歡獨(dú)自一人時(shí)靠著窗，望著她親切的臉頰，是如此飄渺，輕盈，那清新的藍(lán)，將我緊緊環(huán)繞，浸入心底。她是我的慰藉。此外，她是如此寬大，打破條條框框，也不與紅塵世俗同流合污，歷數(shù)千百年，卻始終沒(méi)沾上一絲塵埃。她不局限于一個(gè)小小的窗戶(hù)，也不受制于整個(gè)世界，她屬于宇宙，屬于天地背后，那是自由的象征，也是我心所屬。我喜歡天空，卻不愿去褻瀆她的神圣，但我會(huì)將它裝進(jìn)心里，成為記憶的獨(dú)屬寶藏。
窗外，有著萬(wàn)千世界，包羅萬(wàn)象，我想，什么時(shí)候我能變成一只小鳥(niǎo)，打破障礙，投向自由的懷抱呢？
窗外初中作文9
路燈透過(guò)樹(shù)葉，將斑駁的影子映入窗內(nèi)。
窗外靜悄悄的。夜已深，人也靜。銀灰色的月亮，帶著孤寂而落寞，點(diǎn)染著空曠的大街。
無(wú)奈夜長(zhǎng)人不寐，數(shù)聲和月到簾櫳。我起身下床，趁著夜色，坐在床邊。恍惚間，腦中再次浮現(xiàn)的曾經(jīng)：靜悄悄的窗外，朦朧的月色下，初次相見(jiàn)的我與她。
她笑著看略顯羞澀的我，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地飄動(dòng)著。一雙清泉似的眼睛上下打量著我，嘴角微微上揚(yáng)，柔和的讓我放下了心中的不安與警戒。
從此，我們成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。
還記得，在山間的小溪邊，她笑瞇瞇地陪著我尋找美麗的石子；還記得，在古老的石井邊，她笑嘻嘻地陪著我洗完了因調(diào)皮而被罰洗的一盆鞋子；還記得，在那個(gè)不眠的夜晚，我們一起坐在漆黑屋內(nèi)，望著靜悄悄的窗外，偶然飛過(guò)的一只螢火蟲(chóng)，黑黑的夜里，我能感覺(jué)到她臉上的笑……
而那件事，更讓我難忘。
那一次，大人們帶我們?nèi)ラL(zhǎng)白山。旁邊的高速公路還沒(méi)修完，舅舅又開(kāi)錯(cuò)了路，我們只能在原始森林中的土路上徒步前行。一路上的顛簸，所有人都疲憊不堪。下車(chē)休息時(shí)，她走到我的身邊，指了指天空，臉上漸漸彌漫起輕云一樣淡淡的笑容。繁星閃爍中，蘊(yùn)藏了多少億萬(wàn)年前的秘密；她的笑容中，包含了多少恬淡和開(kāi)朗。
從長(zhǎng)白山回去的那個(gè)夜晚，皎潔的月光像閃亮的白綢，寧?kù)o而安詳?shù)貜浡�。我們拖著疲憊了一天的身子，來(lái)到她的家中。因?yàn)閬?lái)不及回外婆家，我和媽媽只好借住于她家中。她的家里，沒(méi)有多余的床，我們之中必須要有一個(gè)人睡沙發(fā)。她二話沒(méi)說(shuō)，將她的.枕頭和被子搬到沙發(fā)上。然后堅(jiān)定地說(shuō)：“你們是客人，你們睡床。”然后她殷殷地笑了，笑得那么大方，那么果斷，那么堅(jiān)定……
夜里，窗外靜悄悄的。窗內(nèi)，媽媽低聲跟我說(shuō)：“你看你姐姐多么大方，你以后也要做個(gè)這樣的人��！”我沒(méi)有當(dāng)面回答，但在我心中，早就認(rèn)同了媽媽的話。
那天晚上，窗外無(wú)比的寂靜。偶爾有幾聲蟬鳴鳥(niǎo)叫。窗內(nèi)，我安靜地睡著，那是我睡得最香的一次。
那個(gè)暑假在不經(jīng)意間慢慢收尾，我也離開(kāi)外婆家了。臨走時(shí)，她出來(lái)送我，臉上依舊帶著微笑。離別的車(chē)越開(kāi)越遠(yuǎn)，她的身影消失在拐角處，消失在我的視線中。
長(zhǎng)長(zhǎng)的路途，使我忘掉暑假，在外婆家的種種。忘記了采藍(lán)莓時(shí)，被樹(shù)葉劃傷的疼痛；忘記了板磚下面，吐著信子的蛇帶來(lái)的恐懼；忘記了不小心掉入泥潭的冰涼……而她的笑容，和那寂靜的夜晚。卻在我的腦中久久不能散去。
朦朧月光下，我的嘴角輕輕上揚(yáng)。窗外是寂靜的夜。窗內(nèi)，我安靜睡去。
窗外初中作文10
每個(gè)人都有一扇窗戶(hù)，每個(gè)人都曾渴望過(guò)窗外，可是，真正敢去打開(kāi)窗戶(hù)，迎接陽(yáng)光的人卻沒(méi)有幾個(gè)。盡管迎接陽(yáng)光的途中會(huì)有種種困難困繞著你，可是當(dāng)你勇敢推開(kāi)窗外時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)一片碧海藍(lán)天。誠(chéng)然，也不是所有的敢去迎接陽(yáng)光的人就一定會(huì)獲得陽(yáng)光。
——題記
生活，那么多變。
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)世界。天依舊暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿(mǎn)著蛛絲網(wǎng)的'屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白色粉末。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。
我坐在課桌旁，望著桌上的成績(jī)單，一個(gè)又一個(gè)不入眼的分?jǐn)?shù)，如晴天霹靂般襲向我，我絕望了……
失敗，失敗，又是失敗……連續(xù)幾門(mén)的考試失利令我抬不起頭。我整天被圍困在自己設(shè)置的一件滿(mǎn)裝著煩惱與痛苦的屋子里，就像危險(xiǎn)的炸藥塞在彈殼里，想要引爆卻找不到導(dǎo)火線，只好一直壓抑著，逃避著，我掙扎，我流淚，我無(wú)奈，始終逃不出這間屋子的封鎖。
我仰天長(zhǎng)泣，無(wú)助彌漫心頭。
一抬眼，我看到了窗外的未來(lái)。
班主任已經(jīng)對(duì)我失望了，我考不好。
我努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，但一次又一次的失望打擊了我的信心，我讓所有的人失望。我喜歡在周末的午后喝茶，看窗外，我凝視的不是那四季變化的景色，而是我的未來(lái)，我該怎么辦？誰(shuí)能告訴我？
對(duì)別人來(lái)說(shuō)，窗戶(hù)離他很近，走幾步就能到達(dá)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，窗戶(hù)離我好像很遠(yuǎn)，需要費(fèi)好大勁才能到窗戶(hù)前。我神情凝重地望著那扇神秘的窗戶(hù)，我的未來(lái)，是怎樣的呢？
我伸出手，指尖在窗戶(hù)上輕輕地觸碰了一下，又有些膽怯地縮回來(lái)了。我擔(dān)心我的未來(lái)很糟糕，糟糕到出乎我的意料。
姐姐告訴我：窗外有藍(lán)天。我不太懂得是什么意思，姐姐解釋說(shuō)：長(zhǎng)大了，不論挫折、傷心、困難、離愁，都要慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)釋?xiě)眩嘈�，窗外永遠(yuǎn)都有一片藍(lán)天，流云可以吹散心中的愁。
我再一次努力，我相信我能成功。這次，從數(shù)學(xué)開(kāi)始。
我加強(qiáng)了做題的質(zhì)量，提前學(xué)，提前做。第一次，我成功了。我欣喜若狂。
然后是第二次、第三次、第四次、第五次……
沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色;沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣;沒(méi)有流淚，就不會(huì)感悟生活的美好。淚水是人類(lèi)最寶貴的東西，我們會(huì)在淚光中綻放最美麗的笑容。我知道：地球仍然在轉(zhuǎn)動(dòng)，而窗外藍(lán)天依舊。
窗外初中作文11
秋雨剛洗凈藍(lán)天，山上的楓葉已迫不及待地?fù)Q上新裝。我的媽媽?zhuān)髽?shù)下的蒲公英，也生出了幾柄小傘，與嫣紅的霜葉相襯，倒也有了幾分詩(shī)意。
“要找到樹(shù)林扎根，好汲取養(yǎng)分呀！”風(fēng)婆婆使勁拽著我，著急想帶我遠(yuǎn)行，媽媽卻忙著叮囑我關(guān)于蒲公英一族的家訓(xùn)，還舍不得讓我走！“知道了，知道了！”我小小的身子雖然還連在媽媽的肌膚上，但心卻早飛到了百里外的世界：那里有鳥(niǎo)姐姐，鳥(niǎo)姐姐說(shuō)人類(lèi)的花園是極美極美；那里有獾哥哥，獾哥哥說(shuō)海灘上的沙瓜是極甜極甜的；那里還有樹(shù)公公，樹(shù)公公說(shuō)我頭上的藍(lán)天被雨沖洗后是最漂亮最漂亮的`……我徜徉著美景，掙脫了母親的懷抱，身子被風(fēng)婆婆輕輕托起，緩緩地飛向那個(gè)未知卻充滿(mǎn)神幻色彩的廣闊世界。我努力滴平衡小小的身子，雖然有些艱難，但心中滿(mǎn)是掙脫了家里那塊小天地?cái)[脫禁錮的欣喜。
風(fēng)婆婆載著我，掠過(guò)人類(lèi)居住的銀灰色水泥森林，飄過(guò)姹紫嫣紅的花園，也曾在大海邊歇息，看到了海邊的沙瓜和歡跑著抓獾的紫紅色圓臉小弟弟……不過(guò)才幾日，我身感疲憊，有點(diǎn)兒厭倦這樣的漂泊，只想找個(gè)地方駐足生根！看準(zhǔn)了一片松樹(shù)林，“噗”，我輕輕地落在了松軟的大地。環(huán)顧四周，一片寂靜，沒(méi)有愛(ài)吃蒲公英的野兔子，這應(yīng)該是媽媽臨行前囑托的安全之地吧。正當(dāng)我舒了一口氣想抬眼看看許久以來(lái)無(wú)暇顧及的美麗藍(lán)天時(shí)，一片葉子突然落下，遮住了我全部的世界——那個(gè)我所向往的、以離開(kāi)母親和溫暖的家為代價(jià)而得以一窺的絢麗世界！我漂泊了許久，終于找到的一方以為屬于自己的世界，就在一瞬間陷入了黑暗……
“只要好好扎根，就能茁壯成長(zhǎng)，終有頂開(kāi)葉子的時(shí)日，看見(jiàn)渴望已久的藍(lán)天！”抱著必生的信念，我不斷地嘗試向四面八方的土壤竭盡全力地伸出幼嫩的觸手，但一次又一次被堅(jiān)硬的礫石擋回。日復(fù)一日，傷痕累累，好幾次差點(diǎn)喪失了生長(zhǎng)的希望……該是冬天了吧？寒冷使我的身體一陣陣麻木，我想自己的生命或許就此終結(jié)……忽然，我感覺(jué)到頭上的葉子動(dòng)了，露出了一絲縫隙，是風(fēng)婆婆來(lái)了！我使出最后的力氣，掙扎著向那透光的小空間努力地伸展。終于，我攀著風(fēng)婆婆的尾巴，離開(kāi)了這個(gè)曾讓我看不見(jiàn)藍(lán)天的地方。
數(shù)月之后，冰雪消融，曾經(jīng)灰蒙蒙的藍(lán)天又綻開(kāi)了湛藍(lán)。而我，正在一個(gè)窗臺(tái)的小花盆里享受著溫暖的春光。對(duì)我來(lái)說(shuō)，窗外的那片藍(lán)天已經(jīng)不再是單純的藍(lán)天了，它更是我的希望、我的信念，是它讓我沖破了黑暗，成長(zhǎng)起來(lái)！
窗外初中作文12
天空中，是一片藍(lán)天，如往常一般的藍(lán)。
童年的家是一個(gè)小小的院落。在院落的旁邊，是一個(gè)廢舊的、毫無(wú)生機(jī)的老房子。那座房子的上空沒(méi)有屋頂，只有空空如也的藍(lán)天。
在房子的深處，卻生長(zhǎng)著一棵槐樹(shù)。如臉盆般粗而高大的槐樹(shù)，巨大的樹(shù)干華蔭如蓋。素淡的花苞默默綻放，散發(fā)著獨(dú)一無(wú)二的氣息——生機(jī)。
槐花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，淡淡的花香隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，引來(lái)蜂圍蝶陣。如此，在安靜的槐樹(shù)旁，到處都是群蜂“嗡嗡”的聲音和蝴蝶飛舞的白色身影。傍晚，當(dāng)群蜂和蝴蝶散去時(shí)，槐花靜靜地開(kāi)著，靜靜地落著�；睒�(shù)立在夕陽(yáng)的余暉下，顯得安靜而和諧。宛若一位九天之上誤入凡塵的仙女，淡淡地立在破舊的房屋里，遺世獨(dú)立。美麗而不可褻瀆，有誰(shuí)愿意傷害她呢？
忽然有一天，槐樹(shù)被電鋸無(wú)情地?cái)財(cái)�，只留下光禿禿的樹(shù)干。槐樹(shù)在傷口處牛下了一滴清澈的淚，而后迅速地干枯。只有那樹(shù)干間的傷口那小小一處偏深色的地方，才足以證明她曾經(jīng)流過(guò)淚。
歲月如一個(gè)沙漏，漏著漏著就快見(jiàn)底了。十年的時(shí)光緩緩淌過(guò)，日子過(guò)的平淡而舒適。而如今的我，卻被自己的膽小、懦弱壓制，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)迷茫。在一個(gè)閑暇的日子里，終于決定回家看看。
在經(jīng)過(guò)院落旁的一塊田地里，我愣了一下。那兒本來(lái)是一座房子的，究竟是我記錯(cuò)了還是那座房子早已被拆了。向遠(yuǎn)處看時(shí)，是一顆美麗挺拔的槐樹(shù)，還是那一棵嗎？我在心里問(wèn)自己。當(dāng)我走進(jìn)去看那棵槐樹(shù)的樹(shù)干時(shí)，在樹(shù)干中間有一段深色的地方，是她的眼淚。歲月，如風(fēng)一般無(wú)塵，雪一般飄飛，只留下了她那刻骨銘心的傷痛。十年的時(shí)光竟如此之快，她已從當(dāng)初那小小的樹(shù)干長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
潔白的`花朵團(tuán)團(tuán)簇簇?fù)碓跇?shù)上，比從前的花朵更加鮮艷，香味更加醉人。仿佛只要稍有不慎，就會(huì)陷入她精心布置的夢(mèng)境一樣，無(wú)法自拔。那是用心血和汗水染成的花朵，在被斬?cái)嗪�，仍然�?lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，保存著最后的火種，等待下一個(gè)開(kāi)花的季節(jié)。
我用手緩緩的觸摸著槐樹(shù)的樹(shù)干，粗糙而又堅(jiān)硬。那是經(jīng)過(guò)歲月打磨的痕跡，靜靜的感受著自己的心跳，感受著槐樹(shù)的心跳，不經(jīng)陷入沉思。如果槐樹(shù)都能在被扼殺后重新開(kāi)始，燃起希望，那么我的這點(diǎn)小小的挫折又算的了什么呢？
在自然界中，樹(shù)和人都會(huì)經(jīng)歷各種困難和挫折，只有依靠樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝挫折，才會(huì)使自己更加強(qiáng)大，到達(dá)成功的彼岸。
槐花開(kāi)了一年又一年，花開(kāi)不敗，記憶長(zhǎng)存。當(dāng)我打開(kāi)窗向外看時(shí)，窗外依然是藍(lán)天。
窗外初中作文13
看窗外的樹(shù)，這已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣了。具體是什么時(shí)候開(kāi)始的，我也記不大清楚了。初三、高一、高二、誰(shuí)知道呢？可能更早吧！
我看樹(shù)更確切的說(shuō)是看它的葉子。從隱隱約約的嫩綠到它發(fā)黃枯萎掉落，這個(gè)過(guò)程看似很短，但也歷時(shí)了一年。我每每看著它發(fā)呆。同學(xué)都一次次問(wèn)我：“你在看什么？”我也一次次做出同樣的回答：“葉子��！”他們幾乎都會(huì)說(shuō)：“葉子有什么好看的？”我默然。其實(shí)我心里在說(shuō)：“它跟我們多像�。 �
從我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界，到我化作塵土融入虛無(wú)。雖然略有不同，但我們和葉子的.一生是如此相像。只不過(guò)，葉子是用一生來(lái)詮釋它的人生。我們也是用一輩子來(lái)詮釋我們的這一世。唯一的一點(diǎn)不同，只是我們用了比葉子多幾十倍的時(shí)間，走了比它更長(zhǎng)的路。
我不知道葉子有沒(méi)有感覺(jué)，因?yàn)橛锌茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)植物是有思想的，有所謂的喜怒哀樂(lè)，但樹(shù)葉作為樹(shù)的一部分而言有沒(méi)有思想，這我就不得而知了。我希望它有，如果它有，我就可以問(wèn)它，我想知道它們覺(jué)得自己的人生快樂(lè)嗎？在它們短暫的一生中，它們?yōu)樽约鹤隽耸裁�？它們進(jìn)行光合作用造就了樹(shù)，他們集結(jié)成蔭造就了人，但它們?yōu)樽约菏裁匆矝](méi)有做。這體現(xiàn)了它們的無(wú)私，但是它們一點(diǎn)也不難過(guò)嗎？
可能有人認(rèn)為我的想法太自私。但是，我覺(jué)得我沒(méi)有錯(cuò)。人生來(lái)在世，卻去不斷完成別人的愿望。直到入土前的一天才發(fā)現(xiàn)自己的愿望沒(méi)有完成，更有甚者，連自己的愿望都沒(méi)有想好，就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這無(wú)疑是一種悲哀。只為別人，不為自己。來(lái)到世上走此一遭沒(méi)有為自己做什么不遺憾嗎？我渴望知道答案。但現(xiàn)實(shí)是要面對(duì)的。如果也只是如果，起碼現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)是無(wú)法辦到的。我再執(zhí)著于此只有一個(gè)結(jié)果——無(wú)果。
動(dòng)物，無(wú)論高低都擁有最簡(jiǎn)單的邏輯，就是當(dāng)它在一條道路上無(wú)法繼續(xù)前行的時(shí)候，它都會(huì)選擇另一條道路繼續(xù)，人作為動(dòng)物中較為高等的存在，更會(huì)如此。而我作為其中的一員也會(huì)做出同樣的選擇。所以，在我就葉子這個(gè)問(wèn)題上無(wú)果之后。我又把對(duì)象放在自己身上。我們?yōu)槭裁椿钪�，或者是為了什么？父母要我們好好讀書(shū)考所好大學(xué)�？即髮W(xué)為了什么？父母說(shuō)，是為了將來(lái)有份好的工作，能更好的生活。但生活的意義是什么？即使我們成為百萬(wàn)富翁亦或是街頭乞丐。到頭來(lái)，土歸土，塵歸塵，待百年后又有誰(shuí)知呢？我不停的追問(wèn)自己為什么，但是得到的結(jié)果還是無(wú)果，就如同我對(duì)葉子的追問(wèn)。
這個(gè)問(wèn)題就如同一道方程式，永遠(yuǎn)不知道它的結(jié)果，因?yàn)樗奈粗獢?shù)太多太多。也許，有朝一日會(huì)有人解出這道題吧！但愿……
窗外初中作文14
時(shí)光流去無(wú)痕，歲月卻擲地有聲。每每輕啟記憶的閘門(mén)，那些情感便在不經(jīng)意間流淌，泛涌于心頭，匯成一片細(xì)水長(zhǎng)流的風(fēng)景。剎那間，總會(huì)有那么一張熟悉的側(cè)影在腦海中晃動(dòng)，時(shí)而模糊，時(shí)而清晰。不知為何，我又情不自禁地聯(lián)想到鍍?cè)诖皺羯系酿嵲鹿狻?/p>
也不知這是第幾次在心中搜尋有關(guān)她的記憶了。但因?yàn)殓澘痰锰�，回憶起過(guò)往的一點(diǎn)一滴我猶覺(jué)歷歷在目。想來(lái)這還是一年多以前的事兒了。這一年也許平凡得容易被人遺忘，可對(duì)我而言卻是特殊而漫長(zhǎng)。那時(shí)，我陷入了困境，孤獨(dú)地煎熬著，倔強(qiáng)地奮斗著，甚至感到一種時(shí)不我予的哀愁。而與她的相識(shí)是命運(yùn)饋贈(zèng)給我的一段令我永生難忘的記憶，改變了我許多。從相識(shí)到彼此了解再到心靈的相通，我們的深厚友誼就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)累積、一步步奠定。它給了我莫大的安慰與鼓勵(lì)，更成為了一種由情感衍生而來(lái)的生活的信心。
這樣的友誼于我而言的最大意義，應(yīng)該歸于它帶給我的改變——在一種精神的交流中振奮著心靈，還記得那個(gè)清朗的夜晚，我懷著悵惘的心情在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上彳亍，作著一個(gè)人的思考。一陣熟悉的腳步聲清晰地傳來(lái)，我轉(zhuǎn)身在月亮瀉下的一片銀輝中辨識(shí)那個(gè)高挑的'身影。微風(fēng)吹起她輕飏的長(zhǎng)發(fā)，襯托著那張如陽(yáng)光般燦爛的笑臉。那雙明澈的大眼睛中分明流露著無(wú)限溫情與關(guān)懷。她微微揚(yáng)起的嘴角讓我感到那么親切。我想說(shuō)點(diǎn)什么，但又無(wú)從說(shuō)起，于是只好沉默不語(yǔ)。她大概窺探到了我的心境，什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕唱起了那首動(dòng)人的歌曲——那首曾將我們的情感牢牢連結(jié)的觸人心弦的旋律。它悠悠地傳到了我的耳畔，在我心中千百次地回響著，如一條絲帶伸進(jìn)心房誘出點(diǎn)滴溫情。
我懷著復(fù)雜的心情望向窗外，那彎俏皮的新月將清輝灑向世界的每一角落，以似水的柔情潤(rùn)澤著人們干枯的心靈。明凈的窗玻璃映照出我們的面容，眼眸中閃爍的盈盈淚光蘊(yùn)著堅(jiān)定的信念。我分明感覺(jué)到，是友誼將兩個(gè)人的心緊緊地連結(jié)在了一起，它讓我們褪去了各自的稚嫩，緊握住了對(duì)生活的追求。它鼓舞著我們含淚播種，含笑收獲，在人生路上邁開(kāi)鏗鏘步伐，不論接下來(lái)將會(huì)迎來(lái)什么。于是，那清涼的夜色就隨著月光輕輕柔柔地在心頭纏繞不絕。
窗外，月色皎皎，閃動(dòng)的星光在記憶中唱起了希望之歌，隨真情在青春的記憶中永遠(yuǎn)地鐫刻下最美的諾言。
窗外初中作文15
時(shí)間臨近八點(diǎn)鐘，川流不息的汽車(chē)從我的窗前駛過(guò)，喇叭聲打破了周?chē)膶庫(kù)o，讓整個(gè)城市都變得熱鬧喧囂了起來(lái)，清晨已不再寧?kù)o了。這時(shí)，我便特別懷念爺爺家的那扇窗。
爺爺?shù)募以谵r(nóng)村，那里的空氣非常清新。打開(kāi)窗戶(hù)，就能看見(jiàn)整個(gè)院子，吸一吸清晨的空氣，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，隱隱約約還能聞到殷紅的杜鵑和雪白的桃花混合在一起的清香。
早晨時(shí)的院子是最充滿(mǎn)生機(jī)的：你看，剛出窩的小雞們?cè)谠鹤永锟┛┛┑亟兄�，張開(kāi)翅膀追逐嬉戲著，有幾只正站在柵欄邊用鋒利的爪子用力抓著灰色的石子兒，有幾只在稻草堆旁悠閑地來(lái)回踱步，有幾只在曬太陽(yáng)，還有幾只在捉蟲(chóng)子。偶爾飛來(lái)一只蝴蝶，它們便你追我趕地前去追逐，玩得不亦樂(lè)乎！
院子的.圍墻邊種滿(mǎn)了各式各樣的植物，綠意盎然。爬山虎爬滿(mǎn)了圍墻，給小院增添了幾分生機(jī)。有藥用價(jià)值的蘆薈葉大而肥厚，一片片葉子就像無(wú)數(shù)把綠色寶劍，直挺挺地從泥土中冒了出來(lái)。最為人稱(chēng)道的就是橡樹(shù)了，排排站著，像嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖勘�，又像一面面綠色的旗幟，風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞。橡樹(shù)的腳邊圍著幾株柔軟的書(shū)帶草，它們謙虛地做著配角，因風(fēng)披拂，楚楚有致，猶如姑娘的秀發(fā)。書(shū)帶草的葉叢中還開(kāi)出了一些零零碎碎的黃色小花，點(diǎn)綴其中，煞是好看。
遠(yuǎn)處，我又看見(jiàn)兩只活潑得像精靈的麻雀，在瓦藍(lán)的篷帳下追逐嬉鬧，快活極了。它們的身子又小又靈巧，上飛下竄，還時(shí)不時(shí)的用毛茸茸，長(zhǎng)得類(lèi)似鱗片的羽毛翅膀互相拍打，玩得忘乎自己。別人家正在呼呼大睡的大黃狗被這“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了，豎起來(lái)耳朵，眼睛瞪得大大的，對(duì)著麻雀狂叫一通。而麻雀似乎也察覺(jué)到了危險(xiǎn)情況，忽的飛上橡樹(shù)再回頭張望。直到看著小黃狗被鐵鏈鎖著，想跳也跳不起來(lái)，它們才放松了心情，又開(kāi)始在樹(shù)葉間嬉鬧跳躍，玩起了捉迷藏。
太陽(yáng)緩緩升起，不久各家各戶(hù)的煙囪冒出了縷縷青煙，農(nóng)戶(hù)們開(kāi)始做飯了，整個(gè)村子也蘇醒了過(guò)來(lái)，男女老少開(kāi)啟了忙碌而充實(shí)的一天。孩子們起來(lái)早讀了，朗朗的讀書(shū)聲似給寧?kù)o的鄉(xiāng)村奏響了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。男人們扛著鋤頭出門(mén)了，路過(guò)鄰居家門(mén)口時(shí)，面帶笑容招呼著鄰居一起出門(mén)。女人們端著衣服到湖邊清洗，臉上洋溢著幸福的笑容。問(wèn)候聲，說(shuō)笑聲，“砰砰砰”的洗衣棒拍打聲，交織成美妙的音符飄蕩在藍(lán)天中……
這窗可真像一架攝像機(jī)，將清晨的幅幅美景展現(xiàn)在我的眼前，讓我不禁心生感慨：窗外的世界可真美！
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