關(guān)于初三畢業(yè)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初三畢業(yè)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三畢業(yè)作文 篇1
風(fēng)兒又起，思緒又被吹散了……周圍的落葉也因風(fēng)而起舞紛飛。抬頭，蒼黃的天也因這翩翩的落葉而有了生機(jī)，我深知這喜人的秋色不知何時(shí)就要過(guò)去，不會(huì)太遠(yuǎn)，我害怕時(shí)間——怕時(shí)間況淡我的回憶，讓我起不起群人，所以我要將它寫下來(lái)，譜寫成美麗的樂(lè)章。
翻一翻桌前的臺(tái)歷，似乎還有八個(gè)月，而真正在一起生活的日子應(yīng)該就到兩百天，在每天忙碌的學(xué)習(xí)生活中，偶然從作業(yè)本中抬起頭，時(shí)間提醒著我一這群人該散了。
我們本是待在沙袋里的一個(gè)集體，時(shí)光老人卻不斷捅破沙袋，從洞口流出，摔到地上，最后隨風(fēng)離去，只在沙袋中留下了那孤獨(dú)、無(wú)助而頑強(qiáng)拼博的一粒沙石。
前些天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們?nèi)曛凶詈笠淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，天一直是陰沉沉的，坐在最后一排，看著前排每一位同學(xué)的背影，心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味，想起第一次動(dòng)運(yùn)會(huì)，我們還非常陌生，如今卻熟絡(luò)的不像話。期間，Ｘ同學(xué)不斷拍照，他拍了一整天，我以為他拍了很多張，拿來(lái)翻看卻發(fā)現(xiàn)，他拍得很仔細(xì)，拍了每一個(gè)人，他一定是想把這份美好永久地保留下來(lái)，怕只是定格在照片中也好。
離開(kāi)的時(shí)候，大家紛紛站了起來(lái)，像電影落幕一樣，其實(shí)早有準(zhǔn)備，卻還是在影幕變黑，全場(chǎng)亮燈中感懷，燈光太刺眼了，都刺到心中，那天也確實(shí)太冷了，冷得人都沒(méi)有知覺(jué)了。
基實(shí)說(shuō)起來(lái)，畢業(yè)不可怕，如今網(wǎng)絡(luò)遍及天下，哪天想見(jiàn)面了，一個(gè)電話、ＱＱ、微信留言就完事，只是，我們少了再次同坐一個(gè)教室的溫馨。
我們討厭作業(yè)、討厭考試、討厭上學(xué)、討厭起早貪黑的作息時(shí)間、討厭學(xué)校的跑操、討厭早晚高峰期的公交車……但我們依舊每天在做這些事，而且我們每個(gè)人每天都以同樣的步調(diào)在做這些事，他們像一根根牢固的線，將我們連在一起，即使它終有一天是會(huì)斷的。
當(dāng)“你好”就成了“再見(jiàn)”，我們的三年就真的落幕了。
當(dāng)那間教室，不再充滿著怪異的零食味，那個(gè)操場(chǎng)，不再吸附我們奔跑的汗；那些書(shū)桌，不會(huì)留有我們熟睡的氣息，那塊黑板，少了評(píng)比時(shí)“千年老三”的稱號(hào)，高高在上的講臺(tái)，粉筆灰不再因我們而飛揚(yáng)……
我想，應(yīng)該不會(huì)有人比我們這群人更無(wú)聊了，去看老師今天穿的是什么鞋子，去記下老師說(shuō)的經(jīng)典語(yǔ)錄，去數(shù)老師說(shuō)了多少次“啊”，去模仿學(xué)校主任怪怪的普通話……
在校門口被攔下寫調(diào)查問(wèn)卷，名字，電話都寫另一個(gè)同學(xué)的，只為“騙”來(lái)幾支筆或是草稿本，以及那位同學(xué)的一頓“臭罵”；在別人喝水的時(shí)偷偷把杯子向上抬一下，讓那個(gè)人被水淋濕；在寒冷的冬天，默默地把自己的“寒冰掌”伸入別人的脖子，親手推翻“友誼的小船”，看到別人桌上有汽水，一定會(huì)搖一搖，笑看那人開(kāi)“香檳”……單調(diào)枯燥的一天總會(huì)因一些“無(wú)聊”的事而開(kāi)懷大笑。
一年之后，這樣的日子就像遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏，被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤。而我們卻癡癡地凝望著風(fēng)箏遠(yuǎn)逝的方向，發(fā)著呆，做著夢(mèng)，踮著腳，笑著哭。我們不甘心被年輪圈起來(lái)，可是，年輪仍然固執(zhí)地將我們的思想禁錮了起來(lái)，于是，我們?nèi)找孚ゎB不化，彼時(shí)，我們那么地面目可憎而不自知。依然徜徉于美好的往昔歲月，而不知老之將至。
青春如花，歲月如夢(mèng)，流水似年，稍縱即逝，請(qǐng)珍惜。
這是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了，這是一場(chǎng)相逢，忘不掉了，但這三年留給我們最寶貴的友情，友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要那么一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一句輕輕的諒解，一份淡淡的惦記，就足矣，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)季痛哭流涕地說(shuō)出“再見(jiàn)”后，請(qǐng)不要讓“再見(jiàn)”成了“再也不見(jiàn)”。
初三畢業(yè)作文 篇2
離別的時(shí)光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對(duì)他的不舍。“孩子們，我走了！雖然我們?cè)谛聳|方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”
大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向我們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的結(jié)營(yíng)晚會(huì)，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒(méi)有去，后來(lái)我們?cè)谌豪镌僖淮魏艚刑K哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(zhǎng)段溫暖、煽情的話：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤(rùn)，群里同學(xué)們更是發(fā)著對(duì)他思念的話語(yǔ)。
也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用��！”緊接著群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。
在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請(qǐng)記得我們?cè)?jīng)在一起過(guò)……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
初三畢業(yè)作文 篇3
初中——爛漫輕狂的三年，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。
忽然間醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長(zhǎng)了，懂得了珍惜，不會(huì)再那么任性。真的不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。我們?cè)且蝗焊易龈耶?dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無(wú)忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂。可面對(duì)離別，我們卻只有無(wú)力。
面對(duì)繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)候，來(lái)得及嗎？初三的離別，并沒(méi)有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無(wú)比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn)！
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。 我們擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
時(shí)間，請(qǐng)為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。 讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。 不會(huì)忘記了。 也許在離別那天，我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說(shuō)聲：
再見(jiàn)。 無(wú)言,我們就這樣，各自奔天涯……
初三畢業(yè)作文 篇4
不知不覺(jué)，我中學(xué)畢業(yè)了，這個(gè)原本我會(huì)非常開(kāi)心的時(shí)候，心情卻非常的復(fù)雜。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來(lái)朝夕相處的朋友。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。
過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的朋友，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。
中學(xué)畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，不過(guò)，我不會(huì)忘記我的中學(xué)生活的。
初三畢業(yè)作文 篇5
畢業(yè)之旅是幸福旅程，每個(gè)人都在畢業(yè)后，都希望有幸�？鞓�(lè)的事情值得回想。三年前的種種回憶，種種快樂(lè)，幾乎都存在在畢旅中，和同學(xué)住在一起，與同學(xué)連續(xù)玩三天，這些事情都使我特別的興奮，在初中的生涯中，最渴望默默回想的旅程就要開(kāi)始啦！
夢(mèng)幻游樂(lè)世界是以希臘情境為主題建造，共分為”大衛(wèi)城”、”圣托里尼山城”和”特洛伊城”三大區(qū)域，呈現(xiàn)了古典、現(xiàn)代和傳奇的希臘風(fēng)情。夢(mèng)幻皇家劇場(chǎng)有大型秀場(chǎng)，還有精彩的街頭表演和難得的花車游行呢！我玩了許多設(shè)施，包括魔幻馴水師、旋轉(zhuǎn)森巴、地心歷險(xiǎn)……等，魔幻馴水師是由一間黑漆漆的場(chǎng)地、水柱和舞者合起來(lái)表演的。舞臺(tái)上有許多洞口，不時(shí)噴出許多水柱，有位穿著鮮艷紅舞衣的舞者，隨著音樂(lè)起舞，手輕輕一揮，清澈的水柱就聽(tīng)話的往上噴，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾驚呼不已。
我和自己的小隊(duì)來(lái)到一個(gè)叫”地心歷險(xiǎn)”的游樂(lè)設(shè)施，當(dāng)時(shí)我并不知道那是什么，陳楷翔告 訴我，那只是速度較慢的云霄飛車。聽(tīng)完這番話，讓我放心許多，坐上去時(shí)，一個(gè)不留神，整臺(tái)車不知道以每秒幾公里在算，速度實(shí)在快得不得了，我的眼睛被恐懼 蒙蔽，從頭到尾沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，心中不斷想著，什么時(shí)候會(huì)結(jié)束？超強(qiáng)離心力讓我手足無(wú)措，很快的.結(jié)束了，但是有種想在玩一次的沖動(dòng)呢！由于一中、慈恩和宜均坐了海盜船后，就”不行”了，我只好和家萱一起跟著子揚(yáng)、孟蓉、唯鳴、皇宇他們那一組去玩。 旋轉(zhuǎn)森巴令我印象深刻，一臺(tái)只能載四個(gè)，唯鳴因?yàn)轭^暈，被子揚(yáng)他們整個(gè)半死，真可憐！
在歷史博物館里，我學(xué)到了許多史前的文化，還有看到世界上第一個(gè)發(fā)明出的棒球手套，讓我的眼睛為之一亮！七股湖最可惜的是，沒(méi)有看到黑面琵鷺，只有看到一些候鳥(niǎo)；自然科學(xué)博物館，里面有許多生物，大家都開(kāi)心的在長(zhǎng)毛象骨頭前大合照呢！玻璃博物館最讓我贊嘆不已，每件作品都非常精致，燈光打下去，外表顯得閃閃發(fā)光。老街最出名的就是鳳眼糕、牛舌餅等其他古早味，很多人見(jiàn)到后都愛(ài)不釋手，婆婆媽媽團(tuán)出現(xiàn)啦！
我最想回憶的地方是營(yíng)火晚會(huì)，當(dāng)大家把蠟燭舉高，許下自己的愿望，那時(shí)的氣氛非常凝重，很多人都感動(dòng)得落淚，希望新的學(xué)校、新的同學(xué)、新的老師都可以開(kāi)心地與我們一同度過(guò)往后更艱難的三年。
初三畢業(yè)作文 篇6
每年六月都是畢業(yè)季，也是梔子花開(kāi)的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)我們終于還是分離了
今天是我們回學(xué)校拿報(bào)告書(shū)和畢業(yè)證的一天。今天，也是我們初中同學(xué)最后的一次見(jiàn)面，今天過(guò)后，我們和我們的三年的同學(xué)就要告別，就要說(shuō)再見(jiàn)。我們和我們讀了三年的母校，承載著我們?nèi)昵啻好篮脮r(shí)光的母校就要告別。我們和班里的同學(xué)可能一輩子都不會(huì)再相見(jiàn)了。我們今天過(guò)后已經(jīng)四崩五裂了，已經(jīng)各奔東西了。我們很難聚在一起了。
今天，班主任老師站在講臺(tái)上和我們講最后一次課，要我們注意安全，要我們以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，要我們?cè)倏纯次覀兩磉叺耐瑢W(xué)，以后說(shuō)不定就沒(méi)機(jī)會(huì)再見(jiàn)了。我們有的感性的女生聽(tīng)了之后都忍不住哭了。我也忍不住眼眶里的淚水。最后我們所有女生一起哭了，男生就給我們遞紙巾，那個(gè)場(chǎng)面我終身難忘。我的初中同學(xué)，我三年的同學(xué)，我三年的青春，我三年的喜怒哀愁和酸甜苦辣我都會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。別了，我的老師。別了，我的同學(xué)。別了，我的母校。別了，我的懷念，我的不舍。
初三畢業(yè)作文 篇7
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。
初三是沉重的。家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在這社會(huì)，你不上大學(xué)去哪兒找工作?你不上重點(diǎn)高中，上大學(xué)有幾分把握?孩子，努力!考上重點(diǎn)啊!”學(xué)校片面追求升學(xué)率，搞應(yīng)試教育，月考、聯(lián)考、模擬考。老師實(shí)施題海戰(zhàn)術(shù)，各科試卷像雪片似的向我們襲來(lái)。初三的學(xué)習(xí)不再像以前那樣輕松了，每一天除了作業(yè)還是作業(yè)，不是老師的諄諄教誨，就是父母的苦口婆心。桌上書(shū)本堆如山，往往下課鈴響過(guò)之后，同學(xué)們還在苦學(xué)不倦。中考像一塊大石頭壓在我們的心頭，似乎一不留神，這塊石頭就會(huì)把我們壓得粉身碎骨。沒(méi)有法子，只能奮力前行。
初三是辛苦的。沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了乒乓球臺(tái)和圖書(shū)室，失去了假日的休閑時(shí)光。課余，很多同學(xué)都一頭扎進(jìn)書(shū)堆，在知識(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前日益開(kāi)闊的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來(lái)；老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭�。面�?duì)這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自-己心理上得到安慰。
初三是緊張的。但我們的心里仍然充滿希望、充滿幻想、充滿美好。學(xué)校的一切，在我眼中是那樣的熟悉，它帶給我希望，帶給我信心。在某次考試失敗后，我會(huì)加倍努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前進(jìn)，讓不可能的事變成可能。我決不會(huì)輕易說(shuō)不，我堅(jiān)信我一定會(huì)成功。經(jīng)歷了許多困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初三的累是一種值得的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來(lái)；我也懂得，如不付出心血與汗水，坐等花開(kāi)，那只能成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。因此我必須為自己的夢(mèng)想而付出，我必須承受這份辛苦。因?yàn)槌跞俏胰松械?重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我人生的前程。我只有以持之以恒的毅力、積極向上的精神、永不言敗的信心去拼搏，才能在中考中展示我的能力。
初三歲月的滋味實(shí)在是很美妙。親歷過(guò)初三，真切地感受到初三充滿著無(wú)奈與辛苦，充滿著競(jìng)爭(zhēng)與拼搏，當(dāng)然，也會(huì)有付出后的歡樂(lè)。
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