我的最愛(ài)作文【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的最愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
我的最愛(ài)作文1
愛(ài)有很多種，但各種愛(ài)蘊(yùn)含著不同的意義，同時(shí)每個(gè)人都有最愛(ài)，現(xiàn)具就是我的最愛(ài)。
從小，我就特別喜歡玩具，爸爸媽媽也總是毫不吝嗇地給我買(mǎi)。我的玩具種類很多，凡是新上市的玩具我都趕上了時(shí)髦，如旋風(fēng)陀螺、悠悠球、航模飛機(jī)、賽車(chē)、變形金剛、變形數(shù)碼寶貝、樂(lè)高幻影忍者……你們個(gè)個(gè)做工精致，色彩絢麗，小巧玲瓏，無(wú)不流露出你們特有的呆萌，讓我愛(ài)不釋手。
幼兒園時(shí)，你們是我炫耀的資本。
每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，我時(shí)常把你們藏在我的書(shū)包里，每當(dāng)下課時(shí)便把你們拿出來(lái)，放在桌上，盡情地玩賞，頓時(shí)便惹來(lái)一群小朋友圍觀，一個(gè)個(gè)羨慕至極的眼神齊刷刷地投向我，“哇！好漂亮呀，能讓我玩一下嗎？”“我可以看看嗎？”……頓時(shí)我的心里比吃了蜜還甜，驕傲和自豪溢滿全身。
小學(xué)時(shí)，你們是我暖心的慰藉。
由于爸爸媽媽工作比較忙，沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴我，你們成了我忠實(shí)的陪伴者。在我孤獨(dú)時(shí)，你們給予我最溫暖的安慰；在我悲傷時(shí)，你們永遠(yuǎn)是我傾訴的對(duì)象和最好的聽(tīng)眾；在我快樂(lè)時(shí)，你們與我一同分享喜悅。你們永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，是我不離不棄的朋友，是我堅(jiān)實(shí)的后盾，是我精神的支柱。
初中后，我的學(xué)習(xí)任務(wù)一天比一天繁重，不可能每天都與你們朝夕相處，我只能漸漸把你們埋藏在心里，當(dāng)作在家守候我的最真摯的伴侶，但無(wú)論何時(shí)，也永遠(yuǎn)改變不了我對(duì)你們那顆依戀的心。
匆匆溜走的是光陰，永遠(yuǎn)不變的是記憶。玩具，我的最愛(ài)，雖然你們看上去只是普通的玩具，但這十幾年來(lái)無(wú)言的陪伴，令你們擁有了非同一般的意義，就讓那些美好的記憶植入腦海，銘記在心，伴我成長(zhǎng)。
我的最愛(ài)作文2
書(shū)是打開(kāi)文學(xué)之門(mén)的鑰匙，書(shū)是通往成功的鋪路石，書(shū)是人類的良師益友，書(shū)是知識(shí)海洋的源泉。讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話，像交了一個(gè)新朋友，其樂(lè)無(wú)窮。
古人讀書(shū)前都要先凈手，把讀書(shū)當(dāng)作一件神圣的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是如此。每每捧起那一本本散發(fā)著油墨清香的書(shū)，心里油然而生一種敬畏與感動(dòng)。李時(shí)珍嘗遍百草，數(shù)十年如一日的整理，用一生凝聚了《本草綱目》這部巨著；司馬遷忍辱負(fù)重，在監(jiān)獄中也不忘父訓(xùn)，書(shū)寫(xiě)了《史記》的傳奇；孔子周游列國(guó)，堅(jiān)持不懈，從而有《論語(yǔ)》萬(wàn)代流傳；李清照從小受家庭熏陶，寫(xiě)出了許多凄美詩(shī)詞，“三瘦”又是一筆寶貴的精神財(cái)富……徜徉在歷史長(zhǎng)河中，漸漸地，心靜了，充實(shí)了。
書(shū)，從小就給了我許許多多的生活樂(lè)趣。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書(shū)遍走進(jìn)了我的世界。看識(shí)字本上一個(gè)個(gè)圖文并茂的漢字，竟安靜下來(lái)，認(rèn)真地翻看著。三四歲時(shí)，認(rèn)識(shí)的字不多，但總喜歡去媽媽的臥室“尋寶”。望著高高書(shū)架上的一本本書(shū)，我吵著鬧著要看。媽媽沒(méi)辦法，只好給我拿下來(lái)。我雖然看不大懂，但還是不厭其煩地翻看著，享受“讀書(shū)”的樂(lè)趣。
再大一點(diǎn)兒，上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)的字也多了起來(lái)，才慢慢開(kāi)始品書(shū)。那些優(yōu)美的語(yǔ)句充斥著我年少的心，使我明白什么是善，什么是惡。在與同學(xué)的交談中，我將書(shū)中的一些趣事與他們分享，并將珍藏許久的書(shū)借給他們，在給予中享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。
六年級(jí)，漸漸喜歡上了散文，喜歡它那種獨(dú)特的韻味，喜歡它那種形散神聚的美感，喜歡它給人留下無(wú)窮的遐思。隨之也喜歡上了朱自清的文章。他描繪出美麗的春，迷人的荷塘月色，時(shí)間的匆匆，蹣跚的背影……諸如此類，都深深鐫刻在我的腦海里，至今都能隨口背出其中的一兩句話。
書(shū)，帶給我許多快樂(lè)，相信它會(huì)伴我一生。因?yàn)闀?shū)，是我的最愛(ài)！
我的最愛(ài)作文3
江山美人是君王的最愛(ài)，濁酒清風(fēng)是俠客的最愛(ài)，白紙黑墨是詩(shī)人的最愛(ài)。如果你問(wèn)我：“什么是你的最愛(ài)�！蔽視�(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)籍是我的最愛(ài)。"
《西游記》是我較早接觸的一本書(shū)，我敬佩孫悟空打上凌霄寶殿的武藝與勇氣，又為他被壓在五行山下而感到惋惜。他護(hù)送唐僧前往西天時(shí)，每每認(rèn)出妖怪，都沒(méi)人相信，這讓我更是氣憤。最后的結(jié)局，他成為“斗戰(zhàn)勝佛”，我不禁陷入深思：悟空有千變?nèi)f化之本領(lǐng)，同樣要忍受五百年的孤獨(dú)寂寞，任憑風(fēng)吹雨打，取經(jīng)一路上遭受別人甚至師傅的誤解與拋棄，最后終于修成正果。這不正是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”嗎？
上了初中，我迷戀上《三國(guó)演義》。起初，只是喜歡關(guān)羽而怨恨曹操。甚至一度認(rèn)為曹操是小人，只會(huì)使陰詭之計(jì)，認(rèn)為劉備、孫權(quán)才是真正的英雄。直到那次月考失利，父母的責(zé)罵、同學(xué)的嘲弄，讓我一度沮喪到極點(diǎn)。晚上在床上輾轉(zhuǎn)難眠之時(shí)，我突然想到《三國(guó)演義》，終于悟到：曹操才是真正的英雄！他敗走華容道，割須棄袍后仍沒(méi)有忘記一統(tǒng)天下的志向，在宛城折兵喪子卻能巧施反間計(jì)。不像孫權(quán)，守著父兄的基業(yè)稱帝。不像劉備，被火燒七百里營(yíng)，燒毀白帝城后而一病不起。
第二日晨起，看窗外旭日東升，在藍(lán)天白云的映襯下顯得十分壯觀。不由得想起“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的豪言壯語(yǔ)。
讀《三國(guó)演義》，我在曹操身上學(xué)到了百折不撓的精神，無(wú)論遇到多少挫折困難，都應(yīng)該“志在千里”。
一本書(shū)是一個(gè)世界，一本書(shū)是一種人生。書(shū)籍，開(kāi)闊了我的視野，書(shū)籍，豐富了我的生活，書(shū)籍，陶冶了我的情操。
我沒(méi)有君王的一呼百應(yīng)，沒(méi)有俠客的瀟灑豪放，沒(méi)有詩(shī)人的才華橫溢。但我擁有那一本本書(shū)——一筆我人生中最寶貴的財(cái)富。
我的最愛(ài)作文4
漫步雨中，享受著大自然贈(zèng)予我們的清新空氣，是一種愜意，伴著雨點(diǎn)聲，緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，是一種享受，沐浴著雨后的陽(yáng)光，更是一種歡樂(lè)。飛濺的雨點(diǎn)將世間萬(wàn)物洗刷干凈，唯美的清澈的雨，帶給了我們一道詩(shī)意的風(fēng)景線。雨，是一抹明媚的憂傷，是一種朦朧的美。領(lǐng)悟雨的靈魂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)雨是那樣的美。
如果你在心情不同時(shí)看雨，聽(tīng)雨，你將會(huì)有不同的感受。雨，會(huì)打翻你心中的五味瓶，也會(huì)及時(shí)地回收你的憂傷。
當(dāng)你悲傷時(shí)，一場(chǎng)及時(shí)的雨可能會(huì)使你重新豁然開(kāi)朗。雨，洗刷了萬(wàn)物，也會(huì)洗刷我們的心靈。聽(tīng)�。∮挈c(diǎn)擊打 著窗戶，擊打著樓房，那擊打聲此起彼伏，連成了一首壯麗的、華美的進(jìn)行曲。雖無(wú)規(guī)律，可這些擊打聲卻是那么動(dòng)聽(tīng)，引起了我們心中深處的強(qiáng)烈共鳴。人本來(lái)就是自然的孩子，而雨這自然的精靈，也是我們的親人。雨點(diǎn)的擊打聲就是我們的“遠(yuǎn)親”給我們每一個(gè)人的安慰、啟示啊。一首進(jìn)行曲結(jié)束，陶醉于其中的我們將會(huì)忘了憂傷，忘了憤怒，忘了委屈，而那時(shí)的我們只會(huì)記得歡樂(lè)，所有苦難的記憶，隨著漸行漸遠(yuǎn)的云層一起遠(yuǎn)去。
當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，雨將會(huì)給你帶來(lái)另一番感受。如果在我們興奮快樂(lè)時(shí)一場(chǎng)傾盆大雨突然到來(lái)，那么請(qǐng)記�。哼@是自然給我們的提示，讓我們不要過(guò)于激動(dòng)，要展望未來(lái)，不要只停留在“現(xiàn)在”這個(gè)階段。在這個(gè)時(shí)候，我們總是會(huì)冷靜下來(lái)，窗外的雨滴不再活潑機(jī)靈，而變得有些沉重，有些憂傷。如果你是一個(gè)懷舊的人，你可能就會(huì)想起從前的辛酸。然而悲傷過(guò)后，恢復(fù)理智的我們就會(huì)邁向明天，創(chuàng)造新的輝煌，重新快樂(lè)起來(lái)。但這時(shí)我們的快樂(lè)已經(jīng)變?yōu)榈目鞓?lè)，而不是最初狂熱的快樂(lè)。是雨，讓我們變得理智，這時(shí)的它，是自然請(qǐng)來(lái)教育我們的導(dǎo)師。
看完我的文字，你是否發(fā)現(xiàn)了雨的美？這多變的雨，靈動(dòng)的雨，是否惹人喜愛(ài)？有時(shí)我常想，雨，大概是大自然情感的凝結(jié)吧。所謂的大自然的最高智慧，都在雨中體現(xiàn)出來(lái)。雨，我的最愛(ài)！
我的最愛(ài)作文5
今天是大年三十，你開(kāi)不開(kāi)心呀？
今年是“小咖啡”來(lái)到我們家的第二年——它是一只可愛(ài)的泰迪狗，我穿著嶄新的睡衣，抱著“小咖啡”，興高采烈地走出臥室，一拱手，高聲說(shuō)道：“各位，我和‘小咖啡’給你們拜年了！”爸爸媽媽哭笑不得，問(wèn)我今天要干什么？我說(shuō)：“當(dāng)然是吃一些山珍海味嘍。”就這樣，春節(jié)開(kāi)始了。
媽媽正在廚房里忙活，我聞出來(lái)了，今天的午飯有干炸帶魚(yú)、紅燒大蝦、炒雞蛋，還有我們的獨(dú)家美食——涼拌沙拉。這可不是一道簡(jiǎn)單的涼菜，先來(lái)點(diǎn)土豆胡蘿卜，再來(lái)點(diǎn)火腿腸，涂上沙拉醬，再放點(diǎn)辣椒油。這個(gè)菜除非過(guò)大年，平時(shí)是絕不露面的。
豐盛的飯菜做好了，接下來(lái)，就該動(dòng)用你的嘴和手來(lái)解決它們了。一陣風(fēng)卷殘?jiān)疲牢都央缺M收肚底。
吃飽喝足，就該出去逛一逛了。我穿著新衣服，跟著媽媽爸爸，領(lǐng)著“小咖啡”，一起去happy。
一陣敲鑼打鼓的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵里，我一看，原來(lái)是一輛喜氣洋洋的花車(chē)，上面坐著好幾個(gè)假人，動(dòng)作整齊標(biāo)準(zhǔn)，前面還有人在敲鼓，真是另人眼花繚亂。
終于玩夠了，應(yīng)該回家了，因?yàn)檫�有最重要的事情等著我們，那就是吃年夜飯，看春晚，守歲，樣樣不能錯(cuò)過(guò)。年夜飯比中午的還要豐盛，再配上電視里優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，神奇詭異的魔術(shù)，驚險(xiǎn)刺激的雜技和幽默搞笑的小品，真是讓人心花怒放。
“好運(yùn)來(lái)，祝你好運(yùn)來(lái)！”隨著溫暖動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我在這里祝大家：豬年開(kāi)心，萬(wàn)事如意，工作順利，身體健康！讓我們一起用最美的姿態(tài)迎接新的一年吧！
我愛(ài)春節(jié)。
我的最愛(ài)作文6
書(shū)的海洋是遼闊無(wú)垠的，即使你用盡畢生的精力去暢游也無(wú)法到達(dá)彼岸。但即使這樣，我也要做一位博覽群書(shū)的人。這棵小小的希望的種子在我三歲時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始生根、發(fā)芽……
記得三歲時(shí)的一天，我興致勃勃地抱起《唐詩(shī)三百首》，用我那口齒不清的稚嫩語(yǔ)調(diào)朗讀起來(lái)。當(dāng)我讀到李白的《靜夜思》時(shí)，把“床前明月光，疑是地上霜”認(rèn)成了“船前明月光，疑是地上霜�！蔽冶銕е蓡�(wèn)跑去問(wèn)母親，“媽媽，你說(shuō)李白大詩(shī)人怎么大晚上的還跑出去劃船呢！”母親聽(tīng)完后像二丈和尚摸不著頭腦，接過(guò)我手中的書(shū)一看，不禁撲哧一笑，說(shuō)道：“是Chuang床前而不是Chuan前啦！”全家人聽(tīng)了笑得七倒八歪，還開(kāi)玩笑說(shuō)我是一位“自創(chuàng)小詩(shī)人”。我氣嘟嘟地回答：“我長(zhǎng)大了一定要做一位大學(xué)問(wèn)家，不會(huì)再讓你們?nèi)魏稳顺靶�！”�?tīng)了我這童真之語(yǔ)，全家人再一次哄堂大笑。就在那一刻，一顆渴望博覽群書(shū)的希望的種子，在我的心田悄然發(fā)芽……
從那時(shí)起，書(shū)籍便成了我的最愛(ài)。雖然，我不必像《竊讀記》中的林海音那樣，因?yàn)橘I(mǎi)不起書(shū)而屢次潛入書(shū)店看書(shū)；更不必像匡衡那樣，為了照亮而鑿壁偷光；但我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)也不亞于他們。不信，你瞧……
夜晚，柔和的燈光下，一名少女靠在床前，手捧書(shū)籍正在專注地閱讀。窗戶半掩著，清風(fēng)徐徐，不時(shí)輕拂著少女的臉頰。皎潔的月光灑落窗前，靜靜地陪伴著這位沉迷書(shū)海的少女，滴滴答答的鐘聲輕輕地訴說(shuō)著時(shí)間的流逝……終于，這位少女小心翼翼地合上書(shū)本放在枕邊，微微閉上眼睛，安然地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在她的夢(mèng)鄉(xiāng)里，一棵秀麗挺拔的小樹(shù)苗，正在伸枝長(zhǎng)葉，逐漸變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥……
我的最愛(ài)作文7
午后，拉開(kāi)窗簾，一縷縷金色的陽(yáng)光傾射進(jìn)房間，草坪上不斷傳來(lái)嬉戲打鬧的聲音。房間里，一個(gè)男孩正端坐著，一手扶著吉他。指尖不斷傳來(lái)的疼痛讓我?guī)锥认胪Ｏ拢�，心里的情緒告訴我，只有在僅剩的不多時(shí)間內(nèi)多彈、唱，才能通過(guò)考試。于是，我又打起了精神。望著窗外，我想起了學(xué)吉他以來(lái)的一幕幕……
記得第一次去學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師給我彈了一首十分動(dòng)聽(tīng)的歌。我陶醉在其中，仿佛這不是一首歌，而是一個(gè)人兒在我面前訴說(shuō)著自己的感情。我瞬間對(duì)這種樂(lè)器著迷了。但，它可不像我想象中的那么容易，只是剛開(kāi)始彈“哆來(lái)咪”就發(fā)出了十分刺耳的音，嚇得我趕緊用手按住了弦，生怕老師聽(tīng)見(jiàn)訓(xùn)我一頓。老師也聽(tīng)見(jiàn)了，便細(xì)心的教導(dǎo)了我。果然，功夫不負(fù)有心人，在我的練習(xí)之下，這個(gè)錯(cuò)誤很快就糾正過(guò)來(lái)了，并迅速的將基本知識(shí)全部掌握。
在這個(gè)偶然的機(jī)會(huì)之前，我一直是一個(gè)很內(nèi)向的人，在很多人的時(shí)候都扭扭捏捏的。那次考試，改變了我整個(gè)人。
那是個(gè)周六，溫州大學(xué)里的音樂(lè)考試正如火如荼地進(jìn)行著。背著吉他的我，在熙熙攘攘的人群中，顯得十分不自然。填完了考核表，便坐在教室的門(mén)口，等待著考試開(kāi)始。
與我同考的學(xué)員中，還有一個(gè)年齡只有七歲的小學(xué)員。但，他竟能從容不迫，又大方地在評(píng)審面前演奏了兩首優(yōu)美的歌曲。
太厲害了！我在心里默念著。額頭上的汗珠不斷滑落，我也緊張的咬了咬唇。
“下一位學(xué)員，鄭靖遠(yuǎn)！來(lái)考試！”輪到我了。心里仿佛有什么東西“嘎登”一聲落了下來(lái)。
不行，我感覺(jué)我要完了。
抱著吉他，我懷著忐忑不安的心上了臺(tái)。不禁咽了咽口水。朝身后看了看。
但，這時(shí)，我看到的竟然是同學(xué)們那種充滿了鼓勵(lì)與善意的目光！
懸著的心又緩緩地落下了。我鼓起了勇氣，彈奏起了樂(lè)曲，順利完成了考試。
余暉，照進(jìn)了房間。我早已有絲疲憊，但我卻咬了咬牙，堅(jiān)持下去。因?yàn)槲覑?ài)它——吉他！
我的最愛(ài)作文8
語(yǔ)文是一門(mén)讓人心動(dòng)的學(xué)科，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)審美，領(lǐng)悟做人的真諦，語(yǔ)文又是一幅意境高遠(yuǎn)的圖畫(huà)，我們盡可以流動(dòng)明眸，欣賞白云星期天，飛流急湍，生活有多么廣闊，語(yǔ)文就有多么廣闊，生活的廣闊天地有無(wú)限風(fēng)光在召喚我們。
語(yǔ)文是一門(mén)學(xué)科，它需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟它的真諦。它教我們?nèi)绾涡奚碜鋈恕拔嵝藕�？傳不�?xí)乎？”它教我們學(xué)習(xí)求知的態(tài)度“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”；它還教我們學(xué)習(xí)方法“溫故而知新，可以為師矣”。語(yǔ)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科讓我心動(dòng)。
語(yǔ)文是一幅圖畫(huà)，它讓我們知道什么是美，語(yǔ)文這幅圖畫(huà)有農(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，有大海的寬廣“日月，若山其中，星漢燦爛，若出其里”。語(yǔ)文中還有寺院的美景“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”，語(yǔ)文中還有……語(yǔ)文這幅意境高遠(yuǎn)的圖畫(huà)，讓我大開(kāi)眼界，迷戀其中。
語(yǔ)文十分廣闊，大街上的廣告語(yǔ)、食品外包裝袋，網(wǎng)絡(luò)上的qq聊天，總之，生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文中處處都能學(xué)語(yǔ)文。
語(yǔ)文是一門(mén)語(yǔ)言，它早在幾千年前的商朝就出現(xiàn)了，它有古文的形式，還有現(xiàn)代文的形式，它還有許多修辭手法，例如，比喻，擬人等，此外，它還包含許多句式，例如反問(wèn)，設(shè)問(wèn)等，語(yǔ)文還許多格式，例如：書(shū)信、建議、倡議書(shū)等，這些字、詞、句、段、文等共同構(gòu)成了語(yǔ)文。語(yǔ)文門(mén)語(yǔ)言讓我受益匪淺。
語(yǔ)文需要我們學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟、記憶、運(yùn)用，我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文也離不開(kāi)我們的生活，語(yǔ)文是一門(mén)學(xué)科，是一幅畫(huà)，還是一門(mén)語(yǔ)言，它廣闊無(wú)邊，像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，它具有魅力。語(yǔ)文，我的最愛(ài)！
我的最愛(ài)作文9
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這是我三歲時(shí)會(huì)背的第一首唐詩(shī)。那一天，老爸來(lái)了興致，說(shuō)：“把《唐詩(shī)三百首》拿來(lái)！”我便飛快地拿了過(guò)來(lái)。愛(ài)上詩(shī)，就從此開(kāi)始。
學(xué)會(huì)《詠鵝》，我很崇拜駱賓王，9歲能創(chuàng)作出如此有名的詩(shī)，流傳千年。讀孟浩然的《春曉》時(shí)，我經(jīng)常做起“白日夢(mèng)”，夢(mèng)見(jiàn)自己也在春天里作詩(shī)吟唱，著實(shí)讓我美了很久。
漸漸大了，我接觸的詩(shī)越來(lái)越深，越來(lái)越長(zhǎng)。語(yǔ)文課上誦讀孟郊的《游子吟》，同學(xué)們見(jiàn)詩(shī)詞變長(zhǎng)了，就齊聲“哀鳴”，唯獨(dú)我滿心歡喜，當(dāng)別人在哀嚎時(shí)，我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到其中的美妙了。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，詩(shī)歌所學(xué)的內(nèi)容也跟著變化，從四絕增至八律，老師怕我們?cè)俣取鞍Ш俊保缓媒形覀儽城八男�。而此時(shí)，我的心卻插上詩(shī)歌的翅膀，飛到了九天之上，逍遙自在，不僅很快會(huì)吟誦，而且仿佛自己與作者對(duì)話了。
從《詠鵝》到《游子吟》再到現(xiàn)在的《滿江紅》，詩(shī)歌的篇幅、情感、語(yǔ)言都有變化。《詠鵝》朗朗上口，簡(jiǎn)單易懂；《滿江紅》低沉雄壯，激勵(lì)吾心。長(zhǎng)期的語(yǔ)感積累讓我感悟其中，“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？”這句，讓我讀出了岳飛豪放中的凄涼。而岳飛的“只能勝，不能輸”的精神，又讓我感受到他的勇敢，為了國(guó)家，不顧生死，許多地方被他奪了回來(lái)，他又說(shuō)：“三十功名塵與土，八千里路云和月”，這是他謙卑的`品質(zhì)，也是他必定要?jiǎng)倮臎Q心！
也許詩(shī)人在朝代繁榮時(shí)留下歌詠之詞；也許詩(shī)人在歲月衰敗時(shí)留下破落的無(wú)可奈何；也或者，詩(shī)中是不得圓滿的人生，終得“人比黃花瘦”，又或者傷情離別時(shí)的“遍插茱萸少一人”、孤獨(dú)落莫時(shí)的“千里共嬋娟”……詩(shī)，是文字也是國(guó)畫(huà)，陶冶著我的情操，帶給我美的享受，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：詩(shī)，我的最愛(ài)！
我的最愛(ài)作文10
歡歡是姥姥家的一只小狗，它是我非常要好的玩伴。我喜歡它的溫順、安靜，特別是歡歡愛(ài)干凈，它經(jīng)常梳理胡須，有時(shí)把四只“小靴子”舔得雪白雪白的，非常討人喜歡。
歡歡是一名忠誠(chéng)的衛(wèi)士。歡歡是鄰居送給姥姥的，記得它剛來(lái)的那天，無(wú)論你怎樣討好它，它也高興不起來(lái)。給它好吃的也不理會(huì)，無(wú)精打采的蹲坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。不久，落日的余暉染紅了天空，染紅了房屋。夜幕來(lái)臨了，歡歡還是舍不得原來(lái)的家，它站在高高的黑鐵門(mén)外面，“汪汪”地叫著，還不停地用爪子敲打著門(mén)。好像在說(shuō)：“主人快開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)�！睔g歡的叫聲很凄慘，任憑姥姥怎樣叫它，它都不肯回來(lái)。歡歡在鐵門(mén)外蹲了一個(gè)晚上，叫了一個(gè)晚上。歡歡太傷心了，看起來(lái)筋疲力盡。從那以后，歡歡總是跟在姥姥的身邊，成了姥姥的小尾巴。姥姥走到哪，它就跟到哪，生怕再被拋棄。
歡歡非常聰明可愛(ài)。一次，姥姥帶我去趕集。我們一路上說(shuō)笑著，我不經(jīng)意回頭看見(jiàn)歡歡在后面跟著我們。我停下了腳步，歡歡也停了下來(lái)，我大喊：“歡歡快回去�！睔g歡一動(dòng)不動(dòng)，姥姥在原地躲了幾下腳，歡歡嚇得扭頭就跑。走了一會(huì)兒，我一回頭，看見(jiàn)歡歡還跟在我們后面，我在原地?fù)炱鹨粋�(gè)小石子向歡歡投去，歡歡趕緊掉頭往回跑，還邊跑邊向后張望。就這樣，我們向前走，歡歡就跟著我們向前走，我們一回頭，它掉頭就往回跑，反反復(fù)復(fù)，逗得我們哈哈大笑。無(wú)論我們用什么方法，它都不回去，有時(shí)怕我們看見(jiàn)還藏在樹(shù)后。最后沒(méi)有辦法只好領(lǐng)著歡歡去趕集。歡歡在集市聞聞這，嗅嗅那，可開(kāi)心了！
歡歡有趣的故事很多很多，在我看來(lái)，它到我家就是來(lái)送歡樂(lè)的。它生氣勃勃，聰明可愛(ài)，是我的最愛(ài)！
自評(píng)：這是老師發(fā)的卷子上的作文，寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物，這學(xué)期我們的習(xí)作上也寫(xiě)過(guò)。關(guān)于歡歡的日記和作文我不知寫(xiě)了多少，每次寫(xiě)它的故事都會(huì)帶給我很多快樂(lè)的回憶。我主要通過(guò)兩件事來(lái)寫(xiě)歡歡，它既忠誠(chéng)又聰明可愛(ài)，是不是很招人喜愛(ài)？我現(xiàn)在真的很想它，真想一下子見(jiàn)到歡歡！
我的最愛(ài)作文11
寫(xiě)作，在我的印象中是最美好的，我喜歡寫(xiě)作。雖然，我的作文寫(xiě)的不是那么特別的好，但是我認(rèn)為寫(xiě)作是語(yǔ)文中我最喜歡的一件事了。
你們知道為什么嗎?因?yàn)樵趯?xiě)作時(shí)，世界才是安靜的，大家才會(huì)讓你默默地思考，你也可以發(fā)表自己的想法，不受任何人打擾。
記得有一次，我心情很糟糕，回到家后一個(gè)人在房間里發(fā)火。我氣得從床上跳了下來(lái)。突然，有一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦袋——寫(xiě)作。老師不是說(shuō)過(guò)嗎，寫(xiě)作可以發(fā)表自己的感受又可以不讓人知道。對(duì)，寫(xiě)作!說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，我立即從書(shū)包里拿出紙和筆，在作文紙上寫(xiě)了起來(lái)，把我的一切怨恨都發(fā)泄在紙上了。雖然那張紙已經(jīng)破爛不堪，但是，我的心情好了許多。似乎那張紙會(huì)把我的一半怒火帶進(jìn)了垃圾桶，讓我心情好許多。
自從那次以后，我就迷戀上了這種方式，這樣，既可以減少喧鬧，又可以發(fā)泄情感，真是一舉兩得啊!每次我在受老師批評(píng)后，心里不舒服時(shí)，我總會(huì)拿出紙和筆，狠狠地在紙上寫(xiě)下自己的想法;每次成績(jī)考不好時(shí)，我總會(huì)在日記上寫(xiě)下“下次一定要努力，不會(huì)再考成這樣”;
寫(xiě)作既可以幫助我們發(fā)泄痛苦，又可以讓我們把快樂(lè)講出來(lái)。
我和同學(xué)之間原本不和的關(guān)系現(xiàn)在又漸漸的好了起來(lái)，我會(huì)把它告訴我的日記本，它仿佛會(huì)把快樂(lè)傳遞;我這次考了一個(gè)好成績(jī)，我也可以說(shuō)出來(lái)，分享快樂(lè)
所有的紙像是一個(gè)會(huì)聆聽(tīng)你痛苦與快樂(lè)的人，它不會(huì)說(shuō)任何一句怨言，而寫(xiě)作，就是控制紙，講出痛苦，分享快樂(lè)的最好指揮師。
你一切的快樂(lè)與痛苦都會(huì)通過(guò)而講述，發(fā)泄，我愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)有這種方式講述。
寫(xiě)作，我的最愛(ài)!
我的最愛(ài)作文12
冰糖葫蘆是我一年四季的最愛(ài)。它就像我小學(xué)六年的生活、學(xué)習(xí)一樣：一根竹簽貫穿我的小學(xué)六年的生活學(xué)習(xí)里程，六顆晶瑩透亮的山楂果散發(fā)出的誘人光澤，讓我癡迷陶醉；酸酸甜甜的美味，讓我回味無(wú)窮。
記得剛踏入小學(xué)的那一年，我吃到了我有生以來(lái)最美的冰糖葫蘆，品嘗到了第一顆山楂果的味道。老師就像媽媽一樣呵護(hù)著我們，本來(lái)陌生的校園變成了我最最依戀的家園。老師那甜美的聲音，甜美的微笑，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。有時(shí)候，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)多了一些，作業(yè)負(fù)擔(dān)重了一些，可是當(dāng)我一聽(tīng)到家長(zhǎng)熱切期待的話語(yǔ)、看到老師微笑鼓勵(lì)的眼神,心中那顆小山楂果酸酸的滋味就立即被甜甜的美味代替，越嚼越香。
就這樣我用心品嘗著這越嚼越香的美味營(yíng)養(yǎng)的顆顆山楂果，不知不覺(jué)已經(jīng)剩下最后一顆了，我該怎樣品味這最后一顆山楂果呢？
今年暑假的時(shí)候我就聽(tīng)說(shuō)，我們的語(yǔ)文老師要調(diào)走。這可怎么辦呢？語(yǔ)文老師陪我們已經(jīng)走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，我們師生之間結(jié)下了深厚的友誼，她是我心目中最好的老師。她走了，我們?cè)趺崔k？我怎么辦？好幾次，我在夢(mèng)中哭醒，哭著向一臉疑惑的媽媽要老師……開(kāi)學(xué)的那一天，當(dāng)我一下子看到我們可親可敬的語(yǔ)文老師又出現(xiàn)在講臺(tái)上時(shí)，內(nèi)心中的驚喜油然化作酸酸甜甜的冰糖葫蘆味道，我用心品嘗著，回味著……我暗下決心，一定要珍惜這來(lái)之不易的幸運(yùn)，更加努力學(xué)習(xí)。我每天起早貪黑：白天，踏踏實(shí)實(shí)，書(shū)山有路勤為徑；晚上，挑燈夜戰(zhàn)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。終于功夫不負(fù)有心人，在剛剛結(jié)束的期中考試中，我迎來(lái)了豐碩的成果。家長(zhǎng)會(huì)上，老師一個(gè)勁兒的表?yè)P(yáng)我的語(yǔ)言變成了媽媽聽(tīng)到的世界上最美的音樂(lè)，媽媽被陶醉了。家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽迫不及待的趕回家里，一把把我摟在懷里，擁抱著，?沾?乓煅?納?裊??擔(dān)骸昂⒆櫻?恍荒恪??蔽乙步艚艫謀ё怕杪瑁?芍緣畝月杪杷擔(dān)骸靶恍宦杪瑁
這就是冰糖葫蘆的味道，酸酸甜甜，我的最愛(ài)。吃到嘴里，回味在心里，身心得到的愉悅，讓我受益終生。
我的最愛(ài)作文13
石榴多籽，真正能吃的只是籽外面包圍的果肉，一顆還沒(méi)小拇指甲蓋大，果實(shí)和果實(shí)之間還有一層層薄薄的皮，要是一不小心吃到，保證非�？�。因此，許多人因?yàn)槌运闊┒谒械怂�，但我卻對(duì)石榴情有獨(dú)鐘。
石榴的外表并不是很好看，它沒(méi)有蘋(píng)果的光滑和誘人的香氣，讓人見(jiàn)了就生愛(ài)慕之心，它只有粗糙的皮，上面布滿了許多褐色斑點(diǎn)。熟透時(shí)還會(huì)裂開(kāi)一道縫，像哈哈大笑的孩子似的張開(kāi)了嘴，頭上還帶著一頂小皇冠，十分威風(fēng)甚是可愛(ài)。它們一個(gè)個(gè)掛在枝頭，紅的那么獨(dú)特，像火焰一般燃燒的生命，不像深紅般內(nèi)斂，不像粉紅般輕挑，也不像鮮紅般刺目，只能用可愛(ài)去形容它，似乎帶點(diǎn)黃色，卻紅得分明。
拿起刀切下去，又是另一番景象，里面的果肉呈五角形，像朵美麗的紅花，有序地排著隊(duì)，一粒挨著一粒，透得像一顆顆粉水晶，紅得如美麗的瑪瑙，白里有紅，紅里有白，晶瑩剔透小巧玲瓏。迫不及待嘗上一口，輕輕一咬，頓時(shí)汁水四溢，酸中帶甜，甜中帶酸，這種味道漸漸擴(kuò)散到整個(gè)舌頭，酸甜到了心上，令人神清氣爽，好吃極了。就是這么小小一顆，也能讓人回味無(wú)窮，吃了一粒忍不住再吃下一粒，直到喝完這“純天然的果汁”也有些不滿足。
石榴不僅有著獨(dú)特的美麗，還有著可口的味道，是舌尖上的盛宴，十分解渴，而且有讓人意想不到的美好寓意，它，象征著生活幸福美滿，紅紅火火，子孫滿堂。更重要的是，就連那層皺巴巴，土里土氣，看起一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有的皮，也是專治肚子病的好中藥呢！
石榴，它永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)！
我的最愛(ài)作文14
一起走過(guò)的日子，有你亦有我，亦有絢麗
——題記
兩個(gè)星期前，媽媽陪我去參加軟筆書(shū)法八級(jí)考試，依舊是那個(gè)熟悉的考場(chǎng)，熟悉的流程。同一考場(chǎng)的大多數(shù)是初次考級(jí)的小孩及陪同的家長(zhǎng)。他們興奮而又焦急，大人孩子無(wú)不手忙腳亂。而此時(shí)坐在教室一角的我，早已提筆聞著墨香靜靜書(shū)寫(xiě)。因?yàn)檫@樣的與眾不同，引起喧鬧的大人孩子的注意，他們?nèi)烤鄣轿疑磉�，默默觀看。良久，稱贊聲起伏于耳畔。忽然，一個(gè)聲音響起：“這孩子很喜歡書(shū)法吧！”一直不語(yǔ)的我聽(tīng)聞此聲，抬頭粲然一笑：“當(dāng)然，我最愛(ài)書(shū)法了！”話音剛落，眾人大笑。孩子們的眼中則放出一種別樣的光彩�？技�(jí)開(kāi)始了，考場(chǎng)忽然安靜下來(lái)，我看著那一個(gè)個(gè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的小小身影，仿佛看到了六年前的自己。
是啊，書(shū)法相伴于我已有六年，自己是如此依戀而又深愛(ài)著它��！清晰地記得我初到書(shū)法老師家的場(chǎng)景。媽媽帶著年僅七歲的，與練字桌一般高的我到老師家。老師家中彌漫著濃郁而深沉的墨香，我浸潤(rùn)在墨香的房里觀賞著那一幅幅掛在墻上的學(xué)生書(shū)法作品，它們風(fēng)格迥異，有的筆法稚嫩，一看就是初學(xué)的；有的筆力遒勁，有的龍飛鳳舞，有的纖細(xì)柔美……我懷著崇拜之心，輕輕地?fù)崦@些作品，眼中透著渴望與堅(jiān)定，心中升騰起一股信念——我一定要學(xué)好書(shū)法！
就這樣，從最初的正楷的橫撇豎捺到現(xiàn)在小楷的細(xì)致小巧，行書(shū)的行云流水，已過(guò)了6年時(shí)間，自己也從稚嫩孩童長(zhǎng)成了半大少年，也變成了師弟妹們心中的榜樣。當(dāng)自己習(xí)慣地在“愛(ài)好”一欄首先填上書(shū)法時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的自己僅是為了變成高手而學(xué)習(xí)書(shū)法，但現(xiàn)在不僅是因?yàn)檫@樣了，還因?yàn)橹约簭男牡桌镎娴南矏?ài)書(shū)法，所以才想學(xué)好它！
六年來(lái)，與書(shū)法相依相伴，看著對(duì)方彼此成長(zhǎng)，我們像知己，像親人，書(shū)法在我心中永遠(yuǎn)都留著一個(gè)位置。書(shū)法，我的最愛(ài)，想和你一直這么走下去。
我的最愛(ài)作文15
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)是著名詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》。
草，是大自然的裝飾品，是地表面的綠外衣，是生命的希望。
每當(dāng)漫步在田間的小路上，首先映入眼簾的，便是那田埂上郁郁蔥蔥的野草，給人的感覺(jué)---清爽。
清晨，草叢里閃爍著金燦燦的亮點(diǎn)，像星星眨著的眼，從它上面輕輕跨過(guò)之后，它便搖頭擺尾一陣，把身上的水珠全部甩出，而你的褲子，一定會(huì)沾滿水漬。
黃昏，隨著夕陽(yáng)西下，金黃色，籠罩了世界，而草葉，也隨著風(fēng)的旋律舞動(dòng)著，在落日殘陽(yáng)的襯托下，有種獨(dú)特的美。
忽然記起去年春天，在播種前，家里忙著耕地、筑埂，而埂邊的枯草很是棘手，爸爸也沒(méi)多想，隨手將煙頭丟在枯草堆里，火心逐步擴(kuò)大，變成了火苗，火苗貪婪的吞噬著野草，火勢(shì)越來(lái)越大，一直沿著田埂狂奔著，不一會(huì)兒，那金燦燦、散發(fā)著成熟氣息的野草，變成了一片黑漆漆的廢墟，風(fēng)一吹，輕飄飄的黑絨彌漫開(kāi)來(lái)，看著它們飛向遠(yuǎn)方，把希望和夢(mèng)想帶走，我不免有些沮喪。
時(shí)間像流水一樣一點(diǎn)一滴的流走了，等我再次來(lái)到這畝地時(shí)，嫩草覆蓋了田埂，原來(lái)那光禿禿的田埂煥然一新，展示著新的希望與夢(mèng)想，原來(lái)夢(mèng)想還握在手中，從未走遠(yuǎn)過(guò)。
枯的草，給下一代打好了基礎(chǔ)，為下一代默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，它的用意不是求得回報(bào)，而是讓下一代生根發(fā)芽，枝繁葉茂，更加欣欣向榮。
為何野草燃過(guò)后還能發(fā)芽生長(zhǎng)，只因它的根深深扎在泥息中，心與泥土息息相連著，久而久之，產(chǎn)生了默契。
我喜愛(ài)草，愛(ài)它的默默無(wú)聞，愛(ài)它的生命力，愛(ài)它堅(jiān)韌不拔的信念，只因它帶給我希望！
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