有關(guān)成長(zhǎng)作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)成長(zhǎng)作文1
今天,媽媽教我做菜。媽媽說:“今天,媽媽教你做西紅柿雞蛋湯和清炒萵筍絲。你這個(gè)毛毛躁躁的小家伙可得學(xué)哦!”我迫不及待地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后摩拳擦掌,開始學(xué)手藝了。
媽媽端了一把椅子過來,說道:“先做萵筍絲,把萵筍切成絲,皮已經(jīng)給你削好了。”我拿起刀,開始切絲,就像寫字一樣一筆一畫地寫。我切好了萵筍絲以后,媽媽又要我切青椒絲,然后把它們放到鍋里。
我先拿起油,準(zhǔn)備倒進(jìn)去。媽媽叫住了我,說:“先熱一下鍋,要不然有水在鍋里的話,油就會(huì)炸開的。”我按照媽媽的話做,果然,油沒有亂炸。我用鍋鏟鏟了鏟,放了點(diǎn)調(diào)味料,這道菜就完成了。我開心地笑了,是在笑我是一個(gè)毛毛躁躁的小女孩,而細(xì)心的媽媽總是會(huì)在一旁提醒我。
準(zhǔn)備做第二道菜了,我的毛躁性子又犯了。我讓媽媽去看電視,這里我擔(dān)著。雖然媽媽不放心,但還是去了。我先把鍋洗了洗,順時(shí)針打好了雞蛋,把西紅柿切成塊,放油炒了炒,結(jié)果一炒,油就“飛”了起來,幸好我躲得快,但還是嚇得叫了起來。媽媽跑過來一一告訴我怎樣做。我這才有了點(diǎn)頭緒。我把水放了進(jìn)去,等一會(huì)兒再把雞蛋和調(diào)味料放了進(jìn)去,千萬(wàn)不能攪,一攪就成雞蛋花了。
菜全做好了,媽媽夸了我,同時(shí)我也希望我能改掉毛躁的性子,學(xué)到了做事要注意細(xì)節(jié)。其實(shí),這些菜味道也不錯(cuò)喲!
有關(guān)成長(zhǎng)作文2
不知道什么時(shí)候,我對(duì)爸爸經(jīng)常冷冷清清的常說“不”字;不知道什么時(shí)候?qū)寢尩摹皣Z叨”表現(xiàn)出厭煩;也不知道什么時(shí)候,我對(duì)很多事情有了自己的想法,并固執(zhí)己見地按照自己的想法去做……。就這樣,我在朦朧中一天一天的長(zhǎng)大,而童年的繽紛卻成了一道靚麗的風(fēng)景線。
學(xué)校里,上課時(shí)我總是想著下課怎么玩,心緒飄飄,身、神恍惚,完全沒有把學(xué)習(xí)放在心上。下課后在操場(chǎng)上自由自在的盡情奔跑。沐浴著陽(yáng)光,享受著新鮮的空氣和追逐的歡樂,心情好得飛上天!
教室里吵吵鬧鬧,我也情不自禁的加入打打鬧鬧、消磨時(shí)光的隊(duì)伍。最后,不得不罰站在墻角,含著屈辱的眼淚直到下課。
星期天是我最快樂的時(shí)間,跑出家門,約上幾個(gè)小伙伴到效外去尋樂趣。東看看,西摸摸;聞聞花香,嘗嘗放蜂爺爺恩賜的蜂蜜;追逐五彩蝴蝶,聽聽泉水叮咚;去到河里抓小魚、螃蟹……。一天下來,頭發(fā)亂蓬蓬的,兩只手黑糊糊的,衣服上的污水和泥漿綻開了花朵,鞋子也失去了本來的面目,飽嘗了意趣的歡樂!
隨著年齡一天天長(zhǎng)大,朦朦朧朧的頭腦也開始清醒,教室的吵鬧聲變得讓人心煩,很想給那些不自覺的人兩耳光,卻欲罷不能。上課時(shí)也能專心聽講了,下課后在教室里埋頭做作業(yè),星期天在家里除了作業(yè)還是作業(yè),不然就抱著電視不放,“放野”的心情有了收斂。
6歲的我身高1米左右,幼稚的心里裝著滿滿的歡樂和意趣;13歲的我身高1米57,心里裝著除了上學(xué)、放學(xué)、作業(yè)、電視……心里卻多了一些茫然,也許隨著年齡的不斷增長(zhǎng),“成熟”會(huì)教給我如何面對(duì)“成長(zhǎng)”的整個(gè)過程。
有關(guān)成長(zhǎng)作文3
校園伴著我已過了五個(gè)春秋。它的變化我也都看在眼里、記在心理。新增設(shè)的心理健康輔導(dǎo)室、充滿幻想的科技長(zhǎng)廊、寬敞明亮的新舞蹈室、書香氣十足的圖書館……在這樣美麗的校園中,我在快樂地成長(zhǎng)!
步入校門直通操場(chǎng)。操場(chǎng)前方是一幢五層樓高并集教學(xué)辦公于一體的教學(xué)樓,白色瓷磚的教學(xué)樓在湛藍(lán)的天空下,略顯羞澀。一襲有著理石紋理的瓷磚地板清雅素淡,原本調(diào)皮的腳步一踩上去便不由地輕柔了許多。五年里,校園每學(xué)期都有著變化,變得越來越美麗。以往普普通通的走廊在經(jīng)過心靈手巧的老師們的布置下變成了知識(shí)的海洋;孤孤單單的校園樓梯在同學(xué)們栩栩如生的手工作品的點(diǎn)綴下變得生機(jī)盎然……一樓的科技長(zhǎng)廊上面有著豐富多彩的科學(xué)知識(shí),作為科技特色學(xué)校的中心小學(xué)曾獲得的各項(xiàng)殊榮也都記錄在墻上了。
三樓大廳的圖書角散發(fā)著濃厚的書香氣息;四樓的“金點(diǎn)子墻”上有著同學(xué)們創(chuàng)新的足跡……校園在變化中成長(zhǎng),我同校園一同在成長(zhǎng)!在今年的校體育節(jié)前夕,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從五年經(jīng)的幾個(gè)班級(jí)中選拔體育節(jié)的主持人。在中心小學(xué)已經(jīng)生活了五年的我,已不再是那個(gè)膽小懦弱的丑小鴨,而蛻變成一個(gè)亭亭玉立、談吐不凡的大姑娘了。正是這樣的我,才以獨(dú)道的優(yōu)勢(shì)擊敗對(duì)手成為了今年體育節(jié)的主持人之一。
體育節(jié)開幕那天,一開始我緊張萬(wàn)分、手腳冰涼,但我真正站到主席臺(tái)上的那一刻我忽然有了力量,于是乎我激情四射、慷慨激昴、鏗鏘有力的主持詞仿佛讓我置身于你追我趕的競(jìng)技場(chǎng)。正是這一樁樁小事記錄了我成長(zhǎng)的足跡!我在成長(zhǎng),校園也在成長(zhǎng),我愛我的母校!
有關(guān)成長(zhǎng)作文4
自從到中學(xué)以后,學(xué)習(xí)科目增多了,課程也增多了,每天天不亮就要起床,而晚上九點(diǎn)多才能睡覺,每天都?jí)旱梦掖贿^氣來,我感覺我好累!
星期天好不容易有了屬于我的時(shí)間,又要被學(xué)琴占去一大半的時(shí)間。走進(jìn)家門第一件事就是不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),連休息一會(huì)也得不到許可。唉!我好煩!
“就要考試了,還不快復(fù)習(xí)!”老師大喊,唉,有什么話可說,快復(fù)習(xí)吧。等到考完試,老師又要對(duì)卷子,抄寫一篇,還要讓家長(zhǎng)簽字。到家少不了一頓批,輕者淚流滿面,重者“七零八碎”。唉!考考考,可真謂老師的法寶。
記得有一個(gè)星期天,早晨,我還在睡覺,就被媽媽叫醒了,我剛說一句:“讓我再睡一會(huì)吧,都累了一個(gè)星期了”,媽媽卻生氣地說:“你看看都幾點(diǎn)了,已經(jīng)八點(diǎn)了,還要睡覺,還不快起來去學(xué)習(xí)!將來怎么考高中,更別提大學(xué)了!”我好煩、好煩,真想哭,可是又哭不出來,我感覺我每天都會(huì)聽到這些話,難道高中、大學(xué)對(duì)家長(zhǎng)來說就那么重要?!為什么已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了,一個(gè)星期不看電視,晚上回到家就是寫作業(yè),寫完作業(yè)就已經(jīng)到睡覺的時(shí)候了,好不容易到了星期天,我連多做一會(huì)夢(mèng)的自由都沒有,更別提放松了!唉!真累!真苦!真煩!
我不知道是不是每個(gè)小學(xué)生都和我一樣,他們是不是也有很多的煩惱,我什么時(shí)候能做一個(gè)快樂的中學(xué)生?
有關(guān)成長(zhǎng)作文5
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。一個(gè)人要想長(zhǎng)大,有太多的需要;有的人需要的是無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間;有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì),這些我都擁有,擁有鼓勵(lì)、關(guān)懷、空間、上學(xué)的機(jī)會(huì),然而,我要想長(zhǎng)大,最需要的是有更多更多的挫折。
一個(gè)人一生在蜜園里生活,就算到他生命終結(jié)的那一刻也不一定是個(gè)大人,他還是一個(gè)三歲小孩子,不懂得社會(huì),因?yàn)樗簧紱]有接觸“社會(huì)”這個(gè)神秘的東西,所以他永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
某些人在挫折與失敗中生活,他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義!至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福,那是一種無(wú)窮的幸福,讓自己回味無(wú)窮的幸福。
在我的成長(zhǎng)中,有太多的父母的關(guān)愛和呵護(hù),很少經(jīng)歷過挫折。
“自己一輩子都不用太努力,有父母關(guān)愛、家人關(guān)心多好!”其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的!這樣不是最好的。`父母關(guān)愛、家人關(guān)心只不過是人心理上的一小點(diǎn)兒的快樂,真正的快樂是挫折與失敗后的成功的快樂!那樣的快樂才會(huì)讓人回味無(wú)窮!
我曾經(jīng)經(jīng)歷過挫折,我不是沒有堅(jiān)持下去,只不過我還沒有明白成功要怎么得到。
也許是我長(zhǎng)大了,我知道成功的喜悅,我經(jīng)歷了挫折和失敗的考驗(yàn),我終于成功了!
一個(gè)人在社會(huì)的道路上,會(huì)遇到更多的挫折,更多的失敗,如果能堅(jiān)持下來,那才是一個(gè)真正的大人,因?yàn)樗麚碛薪?jīng)驗(yàn),他不在是幼稚的人了。
我還是一個(gè)幼稚的女孩子!要成功,還有很長(zhǎng)的路要走;要長(zhǎng)大,還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰(zhàn)
有關(guān)成長(zhǎng)作文6
那片濃濃的綠蔭下,你和我經(jīng)常相依相伴。
或在清晨,或在午后,邀你來到這綠蔭下,促膝長(zhǎng)談;蛘勀鞘(guó)大唐如何出現(xiàn),或聊那林黛玉如何潸然淚下,亦或論那人生如何多姿多彩--我們無(wú)話不談。
有一個(gè)知己不容易,尤其像你一樣的知己。我們結(jié)識(shí)在偶然間,也正是在這綠蔭下,你輕輕地走進(jìn)我的生活,走進(jìn)了我的心房。你用滿腹經(jīng)文喚醒了我沉睡于心底的渴望,一份對(duì)知識(shí)的渴求,于是,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間便久了。那一年,我五歲。
以后的日子里,我更珍惜與你在一起的時(shí)間,那份欲望驅(qū)使著我拼命地品讀,讓知識(shí)裝填在我的腦海,就如同小溪匯成大海一般。我妄想這大海可以漫過“陸地”充實(shí)“世界”。你制止了我,平息了我心中的欲望。同樣在這綠蔭下,你用無(wú)聲的凝望融化了我的狂妄,化解為潺潺溪流,圍繞在心田,時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著那一顆顆“種子”。這時(shí),因?yàn)槟愕牧α,我仿佛聽見了粒粒種子沖破泥土的聲音,仿佛看見了那黑黑的土地逐漸繡上了綠紋,慢慢地變成一片綠的世界。那一年,我八歲。
種子的成長(zhǎng),需要營(yíng)養(yǎng)。我的土地早已貧瘠,可那數(shù)以百計(jì)的種子又怎能再次生長(zhǎng)?我急切地想要充實(shí)我的大腦,但又苦于找不到方法挽救。正當(dāng)我再次在那棵樹下糾結(jié)彷徨時(shí),你又帶著一股清香款款而至。你給予了我豐富的養(yǎng)分,使那些幼苗茁壯成長(zhǎng)。那一年,我十一歲。
你說過,付出的汗水總會(huì)有收獲,而汗水越多,收獲也就越豐富。正是這一句話,增加了我前進(jìn)的動(dòng)力。也正因?yàn)橛心愕暮亲o(hù),我才能從種子不斷地生長(zhǎng)為小苗,而且不斷地有了自己的修復(fù)能力。
我的好朋友,你有一個(gè)耐人尋味的名字:書。昨天,我一直在你綠蔭的庇護(hù)下成長(zhǎng)。今天,我依然會(huì)緊緊抓住你的手,讓你帶著我在你廣闊的世界里翱翔!
有關(guān)成長(zhǎng)作文7
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)九歲了。我的成長(zhǎng)故事猶如滿天繁星一樣多,有的已經(jīng)模糊不清了,但有一件事卻讓我記憶猶新。
在我七歲生日那天,爸爸給我買了一輛自行車作為生日禮物,我高興得一蹦三尺高。對(duì)自行車愛不釋手,爸爸說:“走,咱們把自行車騎到公園去,爸爸教你騎!蔽衣犃伺d奮不已,連忙跟著爸爸來到公園。
公園里熱鬧非凡,有的老人在鍛煉身體,有的小孩在拍球,還有的阿姨在聊天。
“騎自行車時(shí),先把腳放到腳踏板上,手扶車把,然后眼睛平視前方,保持平衡,用力蹬就行了!卑职终f的好像很輕松,但我雙腳一放上去,心里就慌慌張張的,我一個(gè)勁兒地催促道:“爸爸,快幫我扶著!卑职诌B忙扶著后座,我用盡力氣把左腳一蹬,自行車動(dòng)起來了,“哇,這么快就學(xué)會(huì)啦!”我興奮不已、得意洋洋,不自覺得加起了速,我轉(zhuǎn)過身,向爸爸炫耀,可誰(shuí)知?jiǎng)傄晦D(zhuǎn)身,才發(fā)現(xiàn)爸爸早已松了手,我嚇慌了神,手一哆嗦,一不小心摔了一跤,我坐在地上哇哇大哭起來,爸爸在一旁鼓勵(lì)我:“你不是常說‘只為成功找方法,不為失敗找借口’嗎?你再試試!
我聽了這句話,在心里不斷告訴自己:不要放棄。我又重新學(xué)起來了,就這樣反反復(fù)復(fù)練習(xí)了半個(gè)多小時(shí),我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過學(xué)騎自行車這件事,我真正明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話的道理。
有關(guān)成長(zhǎng)作文8
上小學(xué)的`時(shí)候,我看過一篇文章,講的是一個(gè)女孩子的姥姥說晚上不能照鏡子,更不能對(duì)著鏡子梳頭,不然會(huì)把鬼招來。于是女孩子就去做了一次,但沒把鬼招來。文章告訴我們的是,世界上沒有鬼。
但這文章在我身上起了反作用, 從此我再也不敢在晚上照鏡子了。甚至在下午都不敢看鏡子一眼,走到鏡子邊上便扭過頭去,生怕里面蹦出個(gè)鬼來。這樣的狀態(tài)持續(xù)了兩三個(gè)月。
如果只是怕鏡子還好,要命的是我還怕黑,白天從臥室到客廳燈的開關(guān)只有幾步的路,在晚上卻仿佛十萬(wàn)八千里。半夜只要我一想上廁所或者去客廳,就要在門口默念一、二、三,然后大吼一聲狂奔出去,直沖到開關(guān)面前,啪的一聲打開燈,屋里亮了才會(huì)松口氣。每次上廁所都搞得沖鋒陷陣似的。
大家都說我膽小,小時(shí)候看一本《世界未解之謎》,把我嚇個(gè)半死,晚上不敢睡覺,睡著了就噩夢(mèng)連連。偏偏我的記性又挺好的,書中幾段比較詭異的文字折磨了我兩個(gè)星期。還有同學(xué)講的幾個(gè)鬼故事,更是讓我怕得死去活來。
我以為我會(huì)一直膽小下去,但我想錯(cuò)了。
在我剛上初中的第一天,媽媽突然腰脫了,躺在姥姥家回不來了。我要求自己在家住,一住就是三個(gè)晚上。奇怪的是,我本以為我會(huì)怕得要死,但事實(shí)上,那三個(gè)晚上除了寂寞,我真的一點(diǎn)都不怕。我就像突然間長(zhǎng)大了,我要對(duì)家負(fù)起責(zé)任來了。
從那以后,我就不怕黑了,看《走進(jìn)科學(xué)》節(jié)目也不會(huì)抱著枕頭了。當(dāng)有一次我跟同學(xué)說《盜墓筆記》很有意思時(shí),她卻說:你的膽子也太大了吧,我看那本書差點(diǎn)沒嚇?biāo)肋^去。我這才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)不是之前那個(gè)膽小如鼠的小不點(diǎn)了,我長(zhǎng)大了。
我至今沒弄懂為什么我突然就獨(dú)立自主了,成長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)很奇妙,它既是一輩子的事,有時(shí)候,也是一瞬間的事。
有關(guān)成長(zhǎng)作文9
拉開窗簾,我看到今天的第一束陽(yáng)光,擊入我的瞳孔,清澈的陽(yáng)光暖暖的撒下來,掠過肩頭,投下黑影。在街邊,我將五指對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光透過刺眼的光,雙眸在指尖的陰涼中閑暇著。
可以這么說,比起陽(yáng)光,我更喜歡身后黑暗。我喜歡每個(gè)人背后的悲歡,哪怕我可能被黑暗中的不為人知惹得落淚。像那幅畫,達(dá)·芬奇繪的《蒙娜麗莎》,她微笑中含有的一抹傷感;我喜歡那位丹麥童話作家紙上多個(gè)悲慘的結(jié)局;喜歡郭敬明的那部部《悲傷逆流成河》里的易遙;也喜歡《匆匆那年》中錯(cuò)過的愛情。我更記得那首《貝多芬的悲傷》中,他的悲傷在萊茵河畔徜徉,用協(xié)奏曲撫慰自己,緩緩傾聽愛麗絲的旋律。
但我的生活絕不是消極的,只不過那些故事在我看來更耐人尋味,生活中出現(xiàn)低落,我才能不斷追求陽(yáng)光;在人生的低谷中,用沉默對(duì)抗喧囂,渴望我會(huì)在沉默中爆發(fā),不然就在沉默中死亡。所以,我的未來一定不會(huì)是一直向上的,像是早已擬定的結(jié)局,它一定起起伏伏。盡管它不像藝術(shù)大師的經(jīng)歷那樣輝煌,盡管任何一次落下都會(huì)使我彷徨。這樣,我便可以在每一次迎接陽(yáng)光時(shí)和它說聲:“陽(yáng)光,你好!”我可以靜靜享受“陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥!
幸好我沒有忘掉梵高的《向日葵》,那帶有原始沖動(dòng)和熱情的生命體,內(nèi)心充滿激情的梵高帶給我的滿懷熾熱。向日葵,
朝向有陽(yáng)光的那一面不停地轉(zhuǎn)著,藍(lán)天和白云見證它的成長(zhǎng),向陽(yáng)的那一面,批滿身榮耀在肩上,背陽(yáng)的那一面,獨(dú)留一片陰涼。 有一天,我們會(huì)如向日葵那般,陽(yáng)光下一團(tuán)熾熱在燃燒,個(gè)性張揚(yáng)的調(diào)子,忍下背后的傷了等黃昏竊走最后一縷陽(yáng)光,在等黎明前一絲曙光劃破天際。到那時(shí)依如一往,迎接陽(yáng)光。
有關(guān)成長(zhǎng)作文10
孟子曾說“生于憂患,死于安樂”當(dāng)雛鷹足夠大時(shí),母鷹便將雛鷹趕出洞外,是雛鷹懂得了飛翔,相反,若繼續(xù)將雛鷹留在洞中,那么將來雛鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡,動(dòng)物尚且如此,那作為高等動(dòng)物的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)與逆境。
逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)歷的起逆境的考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上,用手指重重扣響了神圣的《命運(yùn)》之門,揮灑出一部音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷在受刑中,飽受折磨,仍然寫出史家之絕唱———《史記》,我們偉大的領(lǐng)袖偉人生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,屢次受到失去親人的痛苦,但他不還是帶領(lǐng)紅軍贏得了新中國(guó)的成立嗎?周文王受拘禁而演《周易》!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹,勞其筋骨!币虼,逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
我們的三年初中生活還在父母溫暖的懷抱中,但我們?nèi)松木娨呀?jīng)敲響了,我們要知道,我們正在面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),F(xiàn)在每家都只有一個(gè)孩子,每個(gè)孩子都是寶,也正因家長(zhǎng)們的過分寵愛,現(xiàn)在的孩子都經(jīng)受不起挫折,因?yàn)槭艿酱煺鄣暮⒆佣詫ざ桃姷挠卸嗌,作為新一代的青少年,我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)與逆境。
有關(guān)成長(zhǎng)作文11
成長(zhǎng)就像我生命中的一艘船,乘風(fēng)破浪。有時(shí)是平靜的,有時(shí)是洶涌的。但我的成長(zhǎng)之舟不是一帆風(fēng)順的,它也經(jīng)歷了各種風(fēng)暴。對(duì)我來說,這就是一切。
此時(shí)此刻,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大成人了,在父母的眼里,我不再是一個(gè)孩子,我變得有了自覺性,有了勇氣,有了知識(shí)。有時(shí)他們會(huì)說:“你長(zhǎng)大了!”你不再是個(gè)孩子了!我頭痛。無(wú)論此時(shí)此刻我在做什么,我首先要認(rèn)識(shí)“指南針”。我必須有原則,不能粗心大意。如果出了一點(diǎn)差錯(cuò),隨時(shí)都會(huì)有暴風(fēng)雪。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我想到我的生活是多么的簡(jiǎn)單,無(wú)憂無(wú)慮和自由。我周圍沒有任何麻煩。但隨著時(shí)間的推移,我面前的浪更大,海更洶涌。我成了一名小學(xué)生,我從過去消失了。我個(gè)子高,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)也多了,學(xué)習(xí)科目也多了,我的肩上背著更重的書包,心里的壓力也越來越大。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,無(wú)論我做錯(cuò)了什么,沒有人會(huì)責(zé)怪我,加上我的父母會(huì)是我的“向?qū)А。但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立,凡事都要注意兩面性,三思而后行。與我小時(shí)候悠閑的日子相比,它逐漸擴(kuò)大了距離。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我的生活更舒適,但是我被我的長(zhǎng)輩和周圍的人束縛著。當(dāng)我走路的時(shí)候,我的父母和我混合;當(dāng)我摔倒的時(shí)候,我的父母扶著我。但我知道,當(dāng)我長(zhǎng)大了,我將成為一個(gè)成年人,不同于我還是個(gè)孩子的時(shí)候。就像此刻的我一樣,我正在慢慢長(zhǎng)大。我對(duì)每件事都有自己的看法。
沒有風(fēng)雨,怎能有陽(yáng)光?雖然我增長(zhǎng)船不穩(wěn)定,有平靜的海浪和洶涌的波浪,但各種各樣的大浪,讓我學(xué)到很多東西和鍛煉了很多。在我成長(zhǎng)的旅途,我真的明白,成長(zhǎng)必要的麻煩,但是有更多的幸福。
有關(guān)成長(zhǎng)作文12
生命是短暫的,而生活是多姿多彩的。五味雜陳每一天都會(huì)品嘗到新鮮的味道。酸甜苦辣咸我人生中的五部交響曲,這五部交響曲意味著我的人生。
酸---不服輸?shù)奈兜溃嗲嗟奶O果咬上一口,酸酸的。同樣當(dāng)同學(xué)站到講臺(tái)前,受萬(wàn)眾矚目時(shí),我的心頭酸酸的。那一刻我告訴自己,要發(fā)憤圖強(qiáng),要刻苦讀書。然而我喜歡酸酸的感覺,他想吹動(dòng)船帆的風(fēng),沒有它,我就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。
甜——成功的味道。幾度受挫,又幾度振作,終獲成功甜蜜的味道將我包圍其中。那種感覺飄飄欲仙。謹(jǐn)記不要被暫時(shí)的成功沖昏頭腦,糖雖甜,但吃多了會(huì)牙疼。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦,客觀的評(píng)價(jià)自己。
辣——豪爽的味道。對(duì)待他人多一份真誠(chéng),少一分虛偽。多一份體諒,少一分抱怨。多一份肯定,少一分怯懦。言行不拘小節(jié),寬容大度。讓我們這廣闊的土地上,暢飲豐富的雨水,盡受陽(yáng)光的恩惠。張揚(yáng)自我,活出火辣得自己。
咸——浪漫的味道。在閑暇之余約幾位好友,漫步在鋪滿樹葉的樹林間,細(xì)細(xì)品味秋的韻味。在大自然的懷抱中,傾聽大自然的心跳,讓我感到生活是如此的愜意。
苦——艱辛的味道。人們只看到成功和鮮花后的輝煌,卻不知鮮花是靠一點(diǎn)一滴的露水滋養(yǎng)長(zhǎng)大的。沒有鋤禾日當(dāng)午的辛勤勞作,何來秋天碩果累累;沒有臺(tái)下十年功,何來臺(tái)上三分鐘;沒有努力,何來輝煌;苦難和歡樂不是必然的,就像冬天樹葉枯萎后,春天的枝芽會(huì)抽出一樣美的枝芽。蠟燭盡時(shí),黎明的曙光就會(huì)升起。春蠶吐絲自縛終結(jié),是一只蛾的重生。
相信風(fēng)雨過后并是晴天,只要努力去完成。人生五味譜,讓我們用心去感受它。
有關(guān)成長(zhǎng)作文13
成長(zhǎng)中的“酸甜苦辣”
成長(zhǎng)的道路多姿多彩,在我的成長(zhǎng)中,有許許多多的夢(mèng)想,我欣喜有一個(gè)快樂的童年,但成長(zhǎng)也有殘酷的,所以我說,成長(zhǎng)的道路就像一個(gè)調(diào)味盒,酸甜
苦辣聚集其中。這天我就來說說這酸甜苦辣。
酸甜苦辣之酸。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)拉,同學(xué)們都“各奔東西”了。心中的份份思念不由上了心頭,心中辛酸苦悶的我在網(wǎng)上發(fā)表拉一首小詩(shī),里面寫出了我和六年“同窗苦讀”的同學(xué)的一切感情,之后我又一“十年以后在相會(huì)”為題,又發(fā)表拉一篇作文,兩篇文章發(fā)表只后都有拉回帖,其中有一為同學(xué)的話讓我至今記憶猶新:“只要以前擁有,何必天長(zhǎng)地久。我們雖已分別但還有快樂完美的回憶,何必悲傷,何必愁!笔前,回憶往往比現(xiàn)實(shí)要完美的多,我不必去悲傷,因?yàn)槲覀冎g有最完美的回憶!
酸甜苦辣之甜。
我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的中學(xué),雖然有幾個(gè)好朋友沒和自我分到一個(gè)班,但上天總是公平的,把最可愛的亞文留了下來,我們每一天形影不離,我時(shí)常感謝老天爺把這么可愛的“禮物”送給我。
酸甜苦辣之苦。
本以為來到中學(xué)就擺脫了父母的監(jiān)視,何樂而不為呢?但是,萬(wàn)萬(wàn)沒想到,小小的生活問題竟難倒了我,此刻我也有此體會(huì):初中的生活其實(shí)也挺苦的。
酸甜苦辣之辣。
說到辣,就務(wù)必提到我們這一群“潑辣”女孩,我們這一群女孩,對(duì)付男生勢(shì)力,各有各的一套,隨便看,哪一個(gè)同桌不是被我們“馴服”的服服帖帖,同學(xué)們都說我們有“暴力傾向”,可我們卻認(rèn)為這是“女兒當(dāng)自強(qiáng)”。
成長(zhǎng)的酸甜苦辣讓我記憶猶新,我覺得生活只有這樣才有滋有味。
有關(guān)成長(zhǎng)作文14
世間的事物的成長(zhǎng)都需要付出代價(jià),才能經(jīng)過洗禮,露出一抹鉛華,若不付出應(yīng)有的代價(jià),那便只能平平淡淡,永遠(yuǎn)無(wú)法突破心中的繭。
據(jù)說,海龜們進(jìn)入海洋里的過程很艱辛。海龜媽媽把一顆顆里面裝著自己孩子的卵子產(chǎn)在沙灘上后,便不聞不問,獨(dú)自回歸大海,可能這是大自然的規(guī)律吧,只有經(jīng)過大自然的考驗(yàn),經(jīng)過挫折,才能有保護(hù)自己的能力。
不知過了多少個(gè)月,開始有一只只小海龜在卵子中長(zhǎng)大,終于有一天“咔,咔,咔”,海龜?shù)皻ら_始龜裂,一條條猙獰的裂痕如水一般漫向整個(gè)蛋,然后破開,或者只在海龜殼上方?jīng)]有絲毫掩飾的破開一個(gè)大洞,海龜崽慢吞吞的動(dòng)著身子,爬出龜殼,一只只海龜崽爬出大洞,拼盡全力,以自己身體機(jī)能的最快的速度奔向大海。
然而,不幸還是發(fā)生了,獨(dú)屬于海鷗的血之盛宴,即將開始,不久,一個(gè)個(gè)殘忍的屠殺者,猶如審判者,從一個(gè)個(gè)龜殼中抽出小海龜?shù)纳碜樱豢谕痰,仿佛有了一種殘酷的血腥味,每一次只有少少的十多只有機(jī)會(huì)進(jìn)入大海,進(jìn)入大海后,小海龜們還要經(jīng)過海的考驗(yàn):風(fēng)浪,海中的食肉動(dòng)物,食物的短缺。能獨(dú)存下來的海龜們寥寥無(wú)幾,能找到生母的幾乎沒有,不過,如果能夠找到生母,那便是通過大自然的考驗(yàn),能從大自然中生存下來了。
成長(zhǎng)需要付出代價(jià),這是必然的,命中注定的,像我,以前父親教我幼稚地叫鞋子為鞋鞋,麻雀稱為雀雀,但逐漸長(zhǎng)大后,卻忍不住去教父親怎樣讀的,似乎我早已長(zhǎng)大似的,成長(zhǎng)的代價(jià),是童真,是夢(mèng)想,還是什么?偠灾,要想成長(zhǎng),若不付出代價(jià),不經(jīng)過考驗(yàn),那邊只能平平淡淡,無(wú)法突破心中的繭。
有關(guān)成長(zhǎng)作文15
生活就像打翻的五味瓶,“酸,甜,苦,辣,咸”五味俱全,自然少不了“傷心”,“煩惱”,“快樂”的事。
父母對(duì)我的期望很高,總想讓我考高分,可事實(shí)卻并不這么理想。
夜里,沒有一絲風(fēng),有點(diǎn)熱,月亮不知哪去了,只剩下幾顆星星孤零零的嵌在天空。我站在窗前,仰望著天空,白天的情景在頭腦中浮現(xiàn)。
在這學(xué)期的數(shù)學(xué)期中考成績(jī)不理想,試卷一發(fā)下來我就受到了老師的譴責(zé)。受到了同學(xué)的譏諷和輕蔑的目光。我愁眉苦臉的接過試卷,不忍心多看試卷一眼。下課了,我默默地坐在座位上思考失敗的原因。剛剛失敗的瘡口還未愈合,新傷又接踵而來——語(yǔ)文成績(jī)單也下發(fā)了,望著同學(xué)們個(gè)個(gè)滿臉笑容滿意的接過試卷,我真羨慕,心中很緊張的期待著,可結(jié)果卻如一盆冷水澆在了我的頭上。我差點(diǎn)崩潰了。我真想不到明明很簡(jiǎn)單的期中考試,我為什么考上好呢?為什么別人取得好成績(jī),我卻不能?不什么會(huì)做的題偏偏會(huì)做錯(cuò)呢?一大堆問題在我腦子中回蕩。這個(gè)打擊如同在我的傷口上灑了鹽。我覺得這個(gè)錯(cuò)誤永遠(yuǎn)不能挽回。母親對(duì)我很失望。我無(wú)法原諒自己。
月亮不知什么時(shí)間又出現(xiàn)在天空中,也許從陰云中出來了,我突然明白,人的一生難免有磕磕碰碰,一生要經(jīng)歷多少磨難,挫折父母給我的重重壓力其時(shí)是為我好。世上沒有十全十美的人,勝利也永遠(yuǎn)不可能屬于自己,今天的贏家是我,明天的贏家是他,相信下一次我一定可以得到一個(gè)好的成績(jī)。為老師父母交上一份滿意的答卷。
當(dāng)清晨的朝陽(yáng)冉冉升起,新的一天開始了,我要用樂觀的精神去面對(duì)今后的學(xué)習(xí)。
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