青蛙作文300字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的青蛙作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
青蛙作文300字 篇1
星期六的下午,兩只小猴在家里閑著沒事干,它倆就商量了一下,拿了一個(gè)足球到草地上去踢著玩。它們倆你踢過來,我踢過去,累得滿頭大汗。它倆玩得正高興,忽然,對面來了一只青蛙,它瞪著一雙大眼睛,挺著一個(gè)大肚子。兩只小猴想捉弄一下青蛙,其中一只小猴就把球踢向了青蛙,正好把球踢到了青蛙的肚子上,只見青蛙的肚子一頂正巧打中了小猴。兩只小猴躺在草地上,大聲叫喊,大門爬了半天都沒爬起來。
我想請大家不要老想著捉弄別人,說不定會讓別人看了你的笑話。
山東省東營市勝利第五十八中二年級:孫家一
小青蛙捉害蟲 (字?jǐn)?shù):100)
有一天,小青蛙蹲在一片荷葉上。這時(shí),飛過來一只害蟲,小青蛙猛地一跳,撲上去,伸出長舌頭。輕輕一舔,把害蟲卷起來,吞進(jìn)肚子里。后來害蟲越來越少,莊稼長的越來越壯,越來越高。秋天來了,農(nóng)民伯伯豐收了,他們夸小青蛙是捕蟲大將軍。
青蛙作文300字 篇2
前不久,媽媽給我買了一本書——《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》。
這本書講了在一個(gè)夜晚,幾千只青蛙浩浩蕩蕩地來到翠湖公園,這是一個(gè)來自鄉(xiāng)下的青蛙合唱團(tuán)。日益嚴(yán)重的環(huán)境污染讓青蛙們在鄉(xiāng)下活不下去了。流落他鄉(xiāng)的青蛙們每天都辛勤地為城里的人們消滅害蟲,但人類可怕的貪欲讓青蛙們厄運(yùn)連連。在笑貓的帶領(lǐng)下,青蛙們來到蘋果廣場,來到美食街,用激昂的歌聲表達(dá)他們的憤怒......
這本書令我陷入了沉思。如果說作者寫地很感人,不如說作者寫地很真實(shí)。大自然給了人類無窮的智慧,難道就是讓我們?nèi)ノ廴经h(huán)境,破壞環(huán)境嗎?難道就是讓我們忘恩負(fù)義,去傷害地球母親嗎?難道就是讓我們?nèi)ズ蜔o辜的動物朋友們自相殘殺嗎?我想不是的。大自然給予人類無窮的智慧其實(shí)也是對人類的希望。希望我們能夠愛護(hù)環(huán)境,希望我們能夠保護(hù)動物,希望我們能夠照顧地球母親。
我希望大家看了這本書后,能夠從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動物,保護(hù)地球母親!
青蛙作文300字 篇3
我看到家里有一些用過的洗潔精罐子,我突發(fā)奇想如果把這些罐子變廢為寶,那該多好啊!于是我立即動手制作:把瓶子清洗干凈,預(yù)想做成小垃圾斗,就按垃圾斗的形狀畫好線,再用剪刀剪下來,形成一個(gè)鏟子,再將剩下的材料又剪出長方形條的把手,還用兩個(gè)瓶蓋粘在兩邊當(dāng)做青蛙的眼睛。并在爸爸的幫助下,一個(gè)小巧可愛又實(shí)用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在媽媽的啟發(fā)下用礦泉水瓶做了一把掃把。
垃圾斗和掃把都做好了,我看著它們又在想,如果把這漂亮的垃圾斗和掃把放到班里每張桌子上,即可清潔桌上的鉛筆屑等雜物又可培養(yǎng)同學(xué)們的良好衛(wèi)生習(xí)慣,并提高環(huán)保意識。
經(jīng)過我們班的實(shí)驗(yàn),我班的桌面確實(shí)比以前干凈很多,得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同。如果我們?nèi)6寄苡梦抑谱鞯?小發(fā)明,整個(gè)校園會顯得更干凈,那全校同學(xué)們的環(huán)保意識又更高了。
媽媽還告訴我,你發(fā)明的這個(gè)還有很多其他的用處,將垃圾斗的把手去掉還能當(dāng)超市或攤點(diǎn)用來盛裝糖果、豆類等的小斗。
青蛙作文300字 篇4
今天,我要帶大家一起去看一場有趣的運(yùn)動會。
在一個(gè)寧靜的夜晚,池塘邊的青蛙們舉行了一場隆重的運(yùn)動會。首先,蛙王的講話拉開了整場運(yùn)動會的序幕,這些老青蛙、大青蛙、小青蛙,小蝌蚪都做了充分的準(zhǔn)備。
第一項(xiàng)比賽是游泳。隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,有的彎彎腰,有的伸伸腿,還有的活動活動手腕,個(gè)個(gè)躍躍欲試,在蛙王的一聲令下比賽開始了,只聽“撲通,撲通”的幾聲,青蛙們分別跳到水里,它們咬緊牙關(guān),誰也不讓誰,小明在前,小胖在后緊不舍。兩只青蛙都爭分奪秒,互不相讓。經(jīng)過一場漫長的角逐,小明贏了,它以3分32秒奪冠,得到了“游泳小能手”的稱號。青蛙們看著小明脖子上的金牌閃閃發(fā)光,羨慕不已。
比賽結(jié)束了,青蛙們紛紛散去了。夏夜又恢復(fù)了平靜。
青蛙作文300字 篇5
一天,小明從水塘那里捉了幾只可愛、讓人喜歡的蝌蚪,并放在有水的瓶子里自己享樂。
這個(gè)小明十分愛聽廣播,今天小明又到了聽廣播的時(shí)間了,小明抱著裝著蝌蚪的水瓶,坐在沙發(fā)上開始聽廣播,收音機(jī)里恰巧播的是關(guān)于保護(hù)青蛙的知識:“親愛的聽眾朋友們,青蛙善于捉一些害蟲,是農(nóng)民伯伯的好幫手,是麥子的保安,是我們大家的好朋友,請您一定不要傷害青蛙,少一只青蛙就等于多一百只害蟲去殘害麥子,麥子沒了就沒了食物,不就等于間接傷害我們嗎?如果你捉了它,請您一定放了它······”聽完廣播后,小明小心翼翼地站在板凳上從書架上拿下一本書——《小蝌蚪找媽媽》,他從這本書中知道了青蛙是從小蝌蚪進(jìn)化來的,小明頓時(shí)悟到了:“把蝌蚪傷害了就等于傷害青蛙!
小明馬上以神速的速度跑到了水塘,久久地凝視了瓶中的小蝌蚪,鄭重地把小蝌蚪放回了水里,小蝌蚪們遙了一下尾巴,像是感謝小明放了它們。
從今以后小明不但自己保護(hù)好青蛙,還向其他小朋友宣傳保護(hù)好青蛙的知識。我們也應(yīng)該向小明學(xué)習(xí),做到再不讓青蛙受傷害。
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