小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文（通用21篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“無(wú)論你在天涯海角，家的溫暖難以忘懷”這是一句離家很遠(yuǎn)、漂泊在外的游子所說(shuō)的話(huà)。這句話(huà)的核心詞是“溫暖”。
的確，我們?nèi)酥阅軌虬卜�(wěn)地居住生活，在于有一股溫暖的感覺(jué)縈繞心頭。現(xiàn)如今，全國(guó)各地房?jī)r(jià)高漲，各大城市居民住房?jī)r(jià)格更是居高不下。甚至連國(guó)家大力調(diào)控，這個(gè)房?jī)r(jià)還是很堅(jiān)挺，降幅也不是很多。我就深入思考其中原因，為什么房子這么貴，而汽車(chē)、電器以及各類(lèi)商品價(jià)格通常穩(wěn)定，也高不到哪里去。
經(jīng)過(guò)一番思考，我總結(jié)了原因：第一大城市居民很多；第二人們渴望有個(gè)家，渴望享受家的溫暖。沒(méi)有錯(cuò)，雖然光有房子還不算是家，但是家肯定是有個(gè)房子啊。家的溫暖勝過(guò)一切繁華，很多人追逐名利，探求成功，最終變成了一個(gè)百萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁、億萬(wàn)富翁，可是他們也損失掉了一生感受家的溫暖的時(shí)間。上天總是公平的，你要名利，自然就給你名利，可是你既要名利又要家的溫暖，真的難兩全啊。
溫暖，在我看來(lái)，是人生中最好的感受。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天下午，我、羅亮和余志文一起踢足球。
我們踢來(lái)踢去，別提有多高興呀！過(guò)了一會(huì)兒，一位老師和一位高中生來(lái)?yè)屛覀兊那? 那老師年過(guò)三十，戴著一副眼鏡，個(gè)子高高，身穿灰色衣,頭戴綠色帽.他兒子才三歲左右。我們幾個(gè)當(dāng)中要數(shù)那位師最厲害.他每次搶到球,一會(huì)兒用左腳踢, 一會(huì)兒用右腳踢,使我們無(wú)論怎么搶?zhuān)紦尣贿^(guò)來(lái)。他先把我們給甩掉,再把球踢到他兒子面前,然后防止我們?nèi)屒�，最后讓他兒子把球踢出去，他又去搶球�?/p>
我們看到這驚人的一幕，便說(shuō)：“讓這位老師的兒子踢個(gè)夠吧，”我們讓他的兒子踢個(gè)夠后，我們才去搶著玩。我們搶來(lái)?yè)屓ァ?/p>
球被我搶的話(huà),我就馬上向前飛快的奔去,希望快點(diǎn)像那位老師一樣擺托我們一樣擺托他們,但是那位高中生卻追了上來(lái),我便像那位老師一樣, 一會(huì)兒用左腳踢, 一會(huì)兒用右腳踢,還是被搶了過(guò)去.
今天我終于知道父愛(ài)是無(wú)私的.
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
這個(gè)暑假，我能自信地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
為什么？因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校組織的暑假夏令營(yíng)，學(xué)到了許多東西。
這天，我們到中山泉林山莊游玩，還進(jìn)行了野炊比賽。我們一邊玩，一邊揀回一些枯枝敗葉，準(zhǔn)備做飯的柴火。
到了中午，我們抱著柴枝來(lái)到了營(yíng)地。工作人員叔叔早為我們準(zhǔn)備好了自來(lái)水，蔬菜，肉類(lèi)。我們一接到材料，就馬上干起來(lái)。
我和小浩負(fù)責(zé)做飯。做飯雖然看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻十分棘手。我們拿著鍋去量水，到了水龍頭前，我倆都沒(méi)有煮過(guò)飯，就為下水的多少而爭(zhēng)論起來(lái)。小浩一量水，水剛剛浸過(guò)米面。我看了，心里想：“水這么少，做出來(lái)的飯一定會(huì)很硬。要放多一點(diǎn)水，飯才會(huì)松軟。”于是，我說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，水要放多點(diǎn)，再放多一點(diǎn)，不然，飯就會(huì)很硬�！毙『坡�(tīng)了，馬上反駁：“我認(rèn)為這么多就行了�！蔽覀兏鲌�(zhí)一詞，互不相讓。最后，小浩終于贊成了我的說(shuō)法，多放了一半水。這場(chǎng)口舌戰(zhàn)總算結(jié)束了。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，媽媽帶我去賞花，印象最深刻的是：月季花。
月季花的顏色非常艷，有紅的、黃的、粉的�！凹t月季”穿著紅色的衣裳，遠(yuǎn)看像一團(tuán)燃燒的火焰一樣。月季花們從綠色的“小船”里冒出來(lái)，散發(fā)著淡淡的清香。
在一片片綠葉陪伴下，隱藏著幾朵含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。還有的已經(jīng)舒展開(kāi)自己的花瓣，綻開(kāi)燦爛的笑容。
月季花的葉子邊緣像小鋸齒似的葉子，先是嫩紅色的，幾天后就搖身一變，變成了青綠色了。那葉子油亮亮的，綠得那么新鮮，那么誘人，好像是防身的武器。月季花的莖上有一根根小刺，我想大概是月季花的盔甲。
月季花像個(gè)美少女，微風(fēng)吹來(lái)，月季花隨風(fēng)扭動(dòng)著那細(xì)長(zhǎng)的身體，花香從花蕊里散發(fā)出來(lái)。一邊聞著好聞的香味，一邊欣賞著舞蹈。
我喜歡月季花！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我升入五年級(jí)已兩周了。把自己的學(xué)習(xí)及生活情況和以前做了個(gè)對(duì)比，嗬，自己真的長(zhǎng)大了。
比如文具盒。在原來(lái)，買(mǎi)文具盒時(shí)總會(huì)要那種容量大的，長(zhǎng)得好看的，買(mǎi)筆時(shí)也大把大把地買(mǎi)，把文具盒裝的鼓鼓的，像一個(gè)馬上就要炸掉的大氣球。上五年級(jí)了，我選了一個(gè)只能裝下五六根筆的、木紋紙做的文具盒，看起來(lái)樸素極了。唉，無(wú)所謂，裝再多筆也是用那幾只，何必要買(mǎi)那么大的文具盒、裝那么多筆呢？
我還覺(jué)得自己穩(wěn)重多了。在原來(lái)，我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，總弄得不可開(kāi)交。但現(xiàn)在，我明白了自己站在了更高的年級(jí)，應(yīng)更注重自己的形象，保持要給大家做表率和榜樣。這樣一來(lái)，每次有問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)先讓自己冷靜下來(lái)，用一種具有說(shuō)服性的語(yǔ)言去和大家交流，這樣一來(lái)，問(wèn)題就化解了……
別人老說(shuō)，自己總以為到了高年級(jí)的人就長(zhǎng)大了，結(jié)果自己真到了那個(gè)年級(jí)卻發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還是那么小。我倒覺(jué)得不是這樣，因?yàn)椋狭宋迥昙?jí)，我長(zhǎng)大了。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
新年是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，一到新年人人都很興奮。而且，每家都裝扮一新。有的在門(mén)框上貼上新年的對(duì)聯(lián)；有的在窗戶(hù)上貼上漂亮的窗花，還有的家里掛起紅燈籠。
今年，媽媽帶著我和我的好朋友一起到中山公園的氣墊樂(lè)園玩了。
到了氣墊樂(lè)園，里面真是人山人海，可活動(dòng)也很多。我和我的朋友高興極了，趕緊去參加活動(dòng)。大家先來(lái)到攀巖區(qū)，輪到我爬的時(shí)候，我使勁地往上爬，一直比我的朋友爬得快。可突然氣墊歪了。差點(diǎn)把我摔下去，我咬著牙緊緊地抓住繩子，然后再努力地爬上去，最后終于到了頂點(diǎn)。我想：只要付出努力就會(huì)有成功。
大家又來(lái)到了氣墊船區(qū)，我駕駛著船轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，和我的朋友撞來(lái)撞去，撞得我朋友暈頭轉(zhuǎn)向。大家正玩得高興時(shí)，時(shí)間到了，只好返回岸上。
接著大家又玩了鉆蛇洞、急流勇進(jìn)、猴子爬樹(shù)等項(xiàng)目。
我和我的朋友都很開(kāi)心，覺(jué)得過(guò)新年很有意義。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，我適應(yīng)了五年級(jí)的許多東西：適應(yīng)了三層樓梯而導(dǎo)致的下課時(shí)間變短，適應(yīng)了從東教樓跑到各個(gè)教室去上課時(shí)間的緊張，適應(yīng)了數(shù)學(xué)課本上那些曾經(jīng)讓我頭疼的數(shù)學(xué)概念……
兩周來(lái)，我也適應(yīng)了老師的嚴(yán)厲和嚴(yán)格。比如上體育課的時(shí)候，老師訓(xùn)練我們站軍姿，左右轉(zhuǎn)身等等。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，隨著班里又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，下課時(shí)，班里就有多出一絲歡聲笑語(yǔ)；隨著我們又展開(kāi)了跳大繩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每天清晨和中午，操場(chǎng)上都少不了我們的說(shuō)說(shuō)笑笑……
另外，隨著我們又升高了一個(gè)年級(jí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也就變得更難了一些，但這并沒(méi)有打消我要學(xué)好數(shù)學(xué)的心愿，面對(duì)這些數(shù)字，我總是笑著去面對(duì)，不像以前，一見(jiàn)到數(shù)字，什么好心情都沒(méi)有了。
五年級(jí)的生活是緊張的，五年級(jí)的生活是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，五年級(jí)的生活也是絢麗多彩的。面對(duì)著更繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我有信心把它們一網(wǎng)打盡，力爭(zhēng)上游！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我下樓后，發(fā)現(xiàn)有一只流浪貓。
它走路還不怎么穩(wěn)，才剛剛生出來(lái)不久。它的毛是黃色的，中間夾雜著白色，耳朵尖尖的，身子長(zhǎng)十幾厘米，四肢也短短的。它還時(shí)不時(shí)叫幾聲，它的叫聲沙啞、可憐、無(wú)力，從它那瘦小的身子可以看出，它已經(jīng)餓了很長(zhǎng)時(shí)間。
它太可憐了，我很同情它，想：給它點(diǎn)東西吃那該多好��！可惜身上沒(méi)什么東西，我又沒(méi)帶錢(qián)，沒(méi)辦法。我又想：人類(lèi)都是媽媽爸爸養(yǎng)大的，但貓咪沒(méi)爸爸也沒(méi)媽媽?zhuān)惨粤⑸�，自己養(yǎng)活自己。而我們呢，生出來(lái)過(guò)個(gè)幾年，也不能自力更生。
下午放學(xué)回家，我走到小區(qū)里時(shí)看見(jiàn)它一直在嘶叫，依然跌跌撞撞地向前走，我不忍看下去，慢慢地從它身邊走過(guò)去。
晚上，我也夢(mèng)見(jiàn)了它，它已經(jīng)被人收養(yǎng)了，不用再挨餓，不用自己找吃的，不用擔(dān)驚受怕，它身體壯壯的，四肢有力，腦袋也不耷拉下來(lái)了，不再?lài)L受流浪的滋味了……
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我家門(mén)前有一片草地，草地上有各種各樣的植物。但是我最喜歡的是仙人掌，這種平淡無(wú)奇的植物。
仙人掌身披一件綠色的衣裳，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，莖是扁扁的，看上去像一個(gè)身披盔甲、英勇無(wú)比的大將守護(hù)著這片草坪。
仙人掌看上去平凡，實(shí)際上作用可大了！聽(tīng)說(shuō)仙人掌可以消炎，把它的刺除去，把肉磨成漿敷在傷口上，就可以讓傷口很快的好起來(lái)。據(jù)說(shuō)，在沙漠中旅行的人經(jīng)常從仙人掌里面取水。因?yàn)橄扇苏频纳眢w里面蘊(yùn)藏了好多好多的水分，只要從仙人掌的某個(gè)部位開(kāi)一個(gè)口，水就會(huì)流出來(lái)。
仙人掌非常耐旱，即使十天半個(gè)月不下雨、不澆水，它也能生存下來(lái)。因?yàn)樗母捣浅０l(fā)達(dá)，能深深地扎進(jìn)土里吸收更多的水分。
仙人掌身上有著一種堅(jiān)持不懈、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神，這些精神值得我們學(xué)習(xí)！這時(shí)候，我想到了解放軍叔叔，他們守衛(wèi)在非常艱苦的邊境，保護(hù)祖國(guó)，卻不求回報(bào)。
我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
冬天的白晝像風(fēng)一樣飛快地過(guò)去了，夜來(lái)臨了。
雪還在下著，路燈上已積了厚厚的雪。雪從路燈上滑落了下去，被路燈映成了黃色。
站在樓上看雪，別有一番美景。雪閃爍著微弱的光點(diǎn)在隨風(fēng)飛舞。樹(shù)枝上也落滿(mǎn)了雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像開(kāi)滿(mǎn)了潔白的花。
雪停了，天變成了黑色的。星星劃破云層閃爍著，跳躍著組成了一幅幅圖案。
冬天的夜晚像死一樣靜，偶爾可以聽(tīng)到行人走路時(shí)“咯吱咯吱”的腳步聲。
打開(kāi)窗戶(hù)，一股涼風(fēng)沖過(guò)來(lái)，好像是一把刀在臉上割。有幾朵雪花飄到了我的手上，馬上就變成了水。我又用袖子接了一些雪，發(fā)現(xiàn)雪很美，像一朵朵小花，難怪有人稱(chēng)一片片的雪為雪花。
月亮出來(lái)了，像小孩子微笑的嘴，彎彎的，掛在夜空。皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地。
冬天的夜晚是那樣美麗！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
前陣子的一個(gè)周日，我家陽(yáng)臺(tái)上飛來(lái)了一只自來(lái)鳥(niǎo)，身上的羽毛很特別，尤其是肚子上的毛是藍(lán)色的，看上去有點(diǎn)高貴，優(yōu)雅。嘴特別尖，我伸手觸摸小鳥(niǎo)時(shí)，小鳥(niǎo)狠狠地啄了我一下。我們猜是只受傷或是餓著的鳥(niǎo)，哪家大戶(hù)不小心把小鳥(niǎo)放飛了，然后小鳥(niǎo)又不巧地落到我們這里了。于是，在外公的帶領(lǐng)下，我們先給小鳥(niǎo)喂黃色的小米，找個(gè)瓶蓋倒進(jìn)水讓小鳥(niǎo)喝再觀察。結(jié)果沒(méi)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)有什么特別，行走也精神了。外公說(shuō)：“小鳥(niǎo)，還是放歸大自然吧，讓小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，找回屬于小鳥(niǎo)自己的家�！�
于是，小鳥(niǎo)在我們家暫住了三天，第四天早上，等小鳥(niǎo)吃飽，喝足后，我們把小鳥(niǎo)放歸大自然，看著小鳥(niǎo)拍打著翅膀，仿佛在道謝，慢慢地消失在我們的視線中……
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
我今天去人民這個(gè)公園玩，發(fā)現(xiàn)這個(gè)公園里的植物在春天有了很大的變化。
我剛走進(jìn)這個(gè)公園就發(fā)現(xiàn)一叢叢，一簇簇含苞欲放的丁香花，他們就像一個(gè)個(gè)紫色和白色的小藥丸。順著這個(gè)公園的小路往里走，我看到了梧桐樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的小毛球。楊樹(shù)上的楊樹(shù)芒子，像許許多多的毛毛蟲(chóng)，有趣極了。松樹(shù)上長(zhǎng)出了很多小小的嫩嫩的松針，還有一兩個(gè)小松果。
這個(gè)公園深處，美麗的紫荊花、海棠花和迎春花，五顏六色，漂亮極了。
春天把這個(gè)公園的角角落落打扮的真漂亮啊。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
炎熱的夏天拖著疲憊的腳步越走越遠(yuǎn)，秋姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了。
瞧！秋姑娘走進(jìn)了田野里，高粱挺直了腰，稻谷像給大地鋪了一層金色的地毯，遠(yuǎn)看，又形成了一片金色的海洋，在藍(lán)天的點(diǎn)綴下顯得格外精神。農(nóng)民伯伯們露出了滿(mǎn)意的笑臉，歡迎著秋天的到來(lái)。還有那公路旁的一棵棵拔的楓樹(shù)，秋姑娘一吹，樹(shù)葉便像一只只翩翩起舞的蝴蝶從樹(shù)媽媽的懷抱中落下來(lái)。
秋姑娘又來(lái)到了果園�？�！那一個(gè)個(gè)紅彤彤蘋(píng)果，像一盞盞小紅燈籠；那一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨，也迫不及待得想要掉下來(lái)；還有那一串串紫盈盈的葡萄，在葡萄騰上蕩秋千呢，它們個(gè)個(gè)笑嘻嘻的，迎接著秋天的到來(lái)。
秋姑娘想到池塘邊看看，于是便來(lái)到了池塘。池塘上空有幾朵白云像鑲嵌在一望無(wú)際的藍(lán)天上，湖面風(fēng)平浪靜，像沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子，偶爾也有五六條小魚(yú)在湖面上嬉戲，讓湖面擴(kuò)散出幾道波紋，魚(yú)鏻在陽(yáng)光的照射下閃著光，美麗極了！
秋天是收獲的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，我愛(ài)這美麗的秋天！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
我們這一生，會(huì)碰到很多機(jī)會(huì)，左右著我們的情感取向，改變著我們的命運(yùn)走勢(shì)。
機(jī)會(huì)意味著選擇，也意味著放棄。選擇前要斟酌權(quán)衡，兩利之中取其重；放棄之前要謹(jǐn)慎細(xì)致，兩害之間擇其輕。你選擇得多，失去的也就多；越舍不得放棄，就越容易錯(cuò)過(guò)。別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會(huì)擁有；自己擁有的，你不必炫耀，因?yàn)閯e人也在奮斗，也會(huì)擁有。多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識(shí)淺或深。
累的時(shí)候，換個(gè)角度看世界；壓抑的時(shí)侯，換個(gè)環(huán)境深呼吸；困惑的時(shí)候，換個(gè)位置去思考；猶豫的時(shí)候，換個(gè)思路去選擇；郁悶的時(shí)候，換個(gè)環(huán)境找快樂(lè)；煩惱的時(shí)候，換個(gè)思維去排解；抱怨的時(shí)候，換個(gè)方法看問(wèn)題；自卑的時(shí)候，換個(gè)想法去對(duì)待。生活中學(xué)會(huì)換位思考，你的世界才會(huì)簡(jiǎn)單，人心簡(jiǎn)單就幸福。
每天開(kāi)心笑，累了就睡覺(jué)，醒了就微笑。很喜歡一個(gè)字，“淡”平淡的淡，其實(shí)很不平淡，蘊(yùn)含著很多人生哲理。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候，我的媽媽不惜花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了那架鋼琴，并要求我每一天把新學(xué)的曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不厭惡鋼琴，每一天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”�？陕�，我不那么喜歡鋼琴了，因?yàn)槲矣X(jué)得它在占用我的`時(shí)間。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報(bào)：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了。能夠玩了玩嗎？”“哦，如果你寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)就能夠……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴?gòu)椓藛�？”“還沒(méi)呢……”我小聲的嘟囔著。“那還不快去，記好了一小時(shí)�！眿寢尅懊睢钡�。我收到“命令”只好悶悶不樂(lè)地去彈鋼琴了�！耙恍r(shí)到了！”我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間，說(shuō)道：“這下我能夠去玩了吧。”“就是能夠了。但就是你看看表，已經(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧。”媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)……
唉！這就就是我的煩惱，真期望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了，本來(lái)我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì)了，但就是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì)呀，可教練說(shuō)：“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍�！�
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒(méi)想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
吳老師是我們班三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
灰白色的頭發(fā)，瘦瘦的身體，一雙炯炯有神的眼睛，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，只要看到你就會(huì)露出和善的微笑，這就是我心中最好的老師。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我在校外學(xué)奧數(shù)，當(dāng)時(shí)大家都在教室里認(rèn)真地做奧數(shù)題，做著做著，突然，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，剛想問(wèn)老師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了……這可怎么辦？最后，我決定去向吳老師請(qǐng)教。
星期一，我拿著習(xí)題慢慢地走向吳老師的辦公室，在走道里，我心想：“如果去問(wèn)，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我上課沒(méi)聽(tīng)講？”我懷著忐忑不安的心情走到老師的辦公室前。
進(jìn)了辦公室，發(fā)現(xiàn)吳老師正在批改作業(yè)，我鼓起勇氣遞上手里的習(xí)題本緊張地問(wèn)：“吳老師，請(qǐng)…麻煩您看一下這道題要怎么做？”沒(méi)想到吳老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就接過(guò)我手中的習(xí)題本看了起來(lái)，隨后她拿出草稿紙就給我講解起來(lái)，我認(rèn)真地聽(tīng)著吳老師的講解，真想變成一塊海綿把吳老師講的要點(diǎn)都吸收起來(lái)，再也不要忘記。題目講解完后，吳老師摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“男子漢！我相信你一定知道上課時(shí)有哪些事是絕對(duì)不能做的。所謂：知止而后有定，定而后能安。你要好好地想一想，父母和老師對(duì)你的期望啊。”
我聽(tīng)了非常感動(dòng)，原來(lái)吳老師和媽媽一樣也是對(duì)我懷著很大的期望��！謝謝您，吳老師，謝謝您的教誨，讓我終生難忘。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我最好的老師——吳老師。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
秋天，就是個(gè)迷人的季節(jié)，秋姑娘，也就是個(gè)神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一起去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。
楓樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時(shí)一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去就是多么的可愛(ài)，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！迸�！秋天就是紅色的！
秋風(fēng)吹，落葉飛。這時(shí)，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點(diǎn)綴在茫茫秋光中，令人充滿(mǎn)神往。哦！秋天，原先就是綠色的！
綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風(fēng)中沒(méi)一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛就是一塊藍(lán)寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍(lán)色的！
在這濕漉漉的小路上，開(kāi)放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開(kāi)放在天地間 ，混著泥土氣息，散發(fā)著清新的幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時(shí)節(jié)，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！
秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，湖水般的藍(lán)，此時(shí)金子般的黃。哦！你就是五彩的！
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢(mèng)裝進(jìn)了人們的心中。
秋天，我愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多起來(lái)了，性子變得安靜起來(lái)了。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡獨(dú)自干事情了。從前，我什么事兒都去問(wèn)爸爸的建議，可現(xiàn)在我自由選擇，不再依賴(lài)爸爸了。而且，從前當(dāng)我與同齡人在一塊兒就莫名其妙地有種集體歸屬感，我干什么都有點(diǎn)自信�，F(xiàn)在我卻不敢和他們?cè)谝黄鹆耍驗(yàn)槊看嗡麄兏闶虑�，我也�?huì)被牽連。
我不僅有主見(jiàn)了，而且開(kāi)始有判斷力了。從前，我干什么事兒都不想著后果，干完才大腦清醒。每次都是只顧當(dāng)下快活，可不久就有人找上門(mén)來(lái)，把我＂干＂了。可現(xiàn)在不同，做事前都會(huì)仔細(xì)想一會(huì)兒，想想利弊，再在后面看熱鬧，那些傻事自然也不做了。以前，在桌子下面躥來(lái)躥去，現(xiàn)在，在桌上坐定，不再嬉戲打鬧。不但如此，我的禮節(jié)也好不少，見(jiàn)人就知道打招呼，像個(gè)小大人了。
進(jìn)入小學(xué)高段，我在交往時(shí)和別的男生一樣，明智地選擇了與女生越疏遠(yuǎn)越好。以前，雖然沒(méi)有現(xiàn)在這么有敵意，但多少有點(diǎn)躲開(kāi)，保持距離的意思。而現(xiàn)在最好不要沾上邊，不然就成了班級(jí)中茶余飯后的＂情侶＂故事，而且男主人公只會(huì)得來(lái)女生的一頓捶打。
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多了，“禁忌”的事也多了，以后我長(zhǎng)大的標(biāo)志會(huì)更多。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
母愛(ài)然而什么樣？母愛(ài)然而慈祥的；母愛(ài)然而溫柔的；母愛(ài)然而嚴(yán)厲的；母愛(ài)然而無(wú)私的；母愛(ài)然而永遠(yuǎn)的；母愛(ài)然而唯一的；母愛(ài)然而偉大的；母愛(ài)然而神圣的！
記得去年夏天的一個(gè)夜里，我發(fā)著高燒。媽媽忙起床給我拿藥讓我服下。然后，又用兩條毛巾，帶水交替給我敷著額頭和眼睛。這時(shí)，我感到一股涼絲絲的清泉浸入了身體。在迷糊中，我看到了媽媽那焦急的眼神……很久，我高燒仍不退。于然而媽媽慌忙帶我去醫(yī)院。因?yàn)橐股钊遂o，路上已沒(méi)有什么行人了。我燒的難受又害怕，緊緊地抱著媽媽?zhuān)瑡寢尠参恐艺f(shuō)：“別怕，有媽媽在。很快就會(huì)好的！”之后在醫(yī)院打針的時(shí)候，我難受地叫喊，媽媽為了分散我的注意力，不停地給我講故事，不時(shí)用手撫摸著我的額頭……最后打完針了，凌晨2點(diǎn)才回到家�？粗鴭寢屇前炯t的雙眼，疲憊的身體。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)粫?huì)兒吧！”媽媽總?cè)欢孕θ輥?lái)回答我。媽媽?zhuān)闾量嗔耍?/p>
母愛(ài)然而天，比天還寬，母愛(ài)然而地，比地還厚。讓我們共同來(lái)珍惜這慈祥的母愛(ài)，這溫柔的母愛(ài)；這偉大的母愛(ài)；這嚴(yán)厲的母愛(ài)；這神圣的母愛(ài)；這唯一的母愛(ài)……
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
風(fēng)輕輕吹過(guò)，落葉撫摸著大地，讓我又想起了你。你還就是那么純潔，無(wú)私，讓我不得不愛(ài)上你，雖然你總就是被身邊的環(huán)境而玷污，但就是你依然還就是那么美麗……
或許這個(gè)東西對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)很平常，但就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她蘊(yùn)含著世間的道理的時(shí)候，你也會(huì)不由自主的愛(ài)上她。我也就是學(xué)了《愛(ài)蓮說(shuō)》這篇古文后，我才明白了她的純潔，無(wú)私。
世界上的花，多得數(shù)不勝數(shù)，牡丹或許大多人都喜愛(ài)它，它的美麗，富貴讓人陶醉……但就是，我卻不這樣認(rèn)為。菊可謂稱(chēng)就是花之隱逸者也，沒(méi)錯(cuò)，喜歡菊花的人但就是少之可少，菊，雖沒(méi)有牡丹那樣鮮艷，但它面臨困難從不退縮。就是的，大多數(shù)人都只喜歡美麗的花，因而不在意那些生活在惡劣環(huán)境卻依然亭亭玉立，沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)的就就是蓮，它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神品質(zhì)讓我敬佩不已，它那雪白的外表足以讓我陶醉，所以，我愛(ài)蓮，愛(ài)它的純潔，無(wú)私。
每當(dāng)在其他的花凋謝的時(shí)候，它卻依然綻放，它應(yīng)對(duì)困難，從不退縮，從沒(méi)有放下的意念。所以，我愛(ài)它。在那里，我要說(shuō)我愛(ài)你！
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