學(xué)生表揚(yáng)信模板合集9篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多地方需要用到表揚(yáng)信，表揚(yáng)信通過表揚(yáng)好人好事來發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，以期形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。相信許多人會(huì)覺得表揚(yáng)信很難寫吧，下面是小編為大家收集的學(xué)生表揚(yáng)信9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生表揚(yáng)信 篇1
吳凱超同學(xué)的確是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，這學(xué)期剛開學(xué)，我班成立了圖書角，課余時(shí)間大家從圖書角里獲得了許多知識(shí)。
但由于圖書少，有時(shí)有的同學(xué)便借不到書。
9月10日教師節(jié)這天，圖書角時(shí)突然多了20多本書，同學(xué)們見了這些書都愛不釋手。
經(jīng)過老師的調(diào)查才知道，這20多本書是吳凱超同學(xué)用壓歲錢買來的。
吳凱超同學(xué)這種克己奉公的好品質(zhì)得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇2
尊敬的小王同學(xué)：
見信好！ 您的孩子，小王，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。 特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。 總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你，以示鼓勵(lì)！ 希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅(jiān)持
每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
學(xué)生表揚(yáng)信 篇3
老師：你好!
我是浙師大的學(xué)生，看到這封信，請(qǐng)不要詫異，這是封表揚(yáng)信，表揚(yáng)您班上的韓__小朋友。
那天，韓__從學(xué)校上車到站點(diǎn)下車，共給人讓了4次座。這么長的一段距離，他只在我邊上坐了一分鐘。第一次，他給自己的同學(xué)坐，當(dāng)時(shí)車上只有一個(gè)空位。第二次，他坐下沒多久，看到前面一個(gè)提著大皮箱、背著大包的女子，主動(dòng)上前招呼她坐到自己的位置上。之后，他又給一位抱小孩的婦女和一位老奶奶讓座。一路上，車上空位不多，每次都是韓__小朋友第一個(gè)起身讓座……一個(gè)10歲小朋友這么有公德心、這么有禮貌不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，同時(shí)也是學(xué)校思想道德教育的體現(xiàn)……
一封來自浙師大的表揚(yáng)信，在金東區(qū)__小學(xué)五(3)班掀起了軒然大波。這個(gè)學(xué)期開學(xué)，班主任曹__收到了這封匿名表揚(yáng)信。對(duì)此，她很是意外，因?yàn)樵谒嗬�，并沒有一位叫韓__的小朋友。信封上署名“__小學(xué)五(3)班班主任收”，應(yīng)該不會(huì)是一封寄錯(cuò)了地址的信箋?曹__想到了班上有個(gè)男生叫韓__，是個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，樂于助人的男孩。
曹__找到了韓__，通過韓__自己的敘述，確認(rèn)了這起“好人好事”的前后經(jīng)過。不過，更讓曹__感動(dòng)的是，事實(shí)上韓__不只讓了4次座，他先后給6位乘客讓過座。
韓__是外地人，父母在金華打工，因此他也隨父母在金華上學(xué)。由于家在金盾駕校附近，因此韓__每天都要乘坐游7路公交車回家。9月1日開學(xué)那天，韓__像往常一樣和同學(xué)去乘坐公交車回家。韓__上車后，車上并不擠，他先讓同學(xué)坐下。剛好還有一個(gè)空座位，韓__坐下后，看到一位老爺爺上車，于是第一個(gè)站起來，扶老爺爺?shù)阶约旱奈恢蒙献隆烧韭泛�，老爺爺下車了，韓__剛坐下，又看到上來一位提著行李箱的大姐姐，于是招呼她過來坐……之后又上來一位抱小孩的婦女，韓__又再次讓座。這位阿姨下車了，韓__又把剛剛沒坐多久的位置讓給了一個(gè)剛上車的老奶奶。車子開到赤松路口站，老奶奶下車了，又上來一位老爺爺，韓__的位置又有了新的“主人”……韓__就這樣一直讓座到了家。
“寫這封信的是個(gè)大姐姐，我們還聊天了呢!”看到這封信，韓__很開心，因?yàn)榧倪@封信的大姐姐是個(gè)大學(xué)生，和他聊了學(xué)習(xí)，還問了學(xué)校、班級(jí)和姓名。不過，這位大姐姐聽音寫字把“__”寫成了“__”，于是就有了信中關(guān)于姓名的一個(gè)小小誤會(huì)。但正是這封表揚(yáng)信，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的“小雷鋒”。
__小學(xué)副校長黃__特地在“開學(xué)典禮的表揚(yáng)”上單獨(dú)表揚(yáng)了韓__。說起“開學(xué)典禮的表揚(yáng)”，黃__又拿出一大沓的“好人好事”材料給記者看：“我今天扶起了一棵小樹。”“我今天幫媽媽做家務(wù)了�！薄奥飞衔遗龅搅艘粋�(gè)老奶奶，扶她過馬路�！薄拔铱匆娐飞嫌形鞴掀�，撿起來放進(jìn)了垃圾筒�！薄S__告訴記者，這些好人好事都是從各個(gè)班級(jí)征集來的，雖然只是一件件小事，但是他在開學(xué)典禮上進(jìn)行了特別表揚(yáng)。學(xué)校鼓勵(lì)孩子們每天對(duì)照文明禮儀手冊(cè)，做一件小事。這個(gè)學(xué)期，__小學(xué)還開展了“講文明懂禮貌爭做文明禮儀小標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)。對(duì)照“文明禮儀”小冊(cè)子，孩子們?nèi)绻憩F(xiàn)良好，可以獲得“文明禮儀卡”，如課間禮儀卡、課堂禮儀卡、家庭禮儀卡和小主人禮儀卡。
“現(xiàn)在，孩子們都以韓__等小榜樣為榮，爭著做好事。”黃__說，培養(yǎng)良好的文明禮儀，要從小事做起�，F(xiàn)在該校“國旗下的講話”也圍繞培養(yǎng)良好文明禮儀的主題，鼓勵(lì)孩子們做文明人，先從身邊的小事、好事做起。
學(xué)生表揚(yáng)信 篇4
所有的邊疆建設(shè)者和保衛(wèi)者們：
今天，我學(xué)習(xí)了《白楊》這一課，文中的爸爸是一位偉大的邊疆建設(shè)者，他的精神就像白楊樹一樣，文中，他說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要他，他就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不敢遇到干旱還是洪水，它總是那么直，不軟弱，也不動(dòng)搖�！�
此時(shí)此刻，我想對(duì)你們說：“你們從來就這么堅(jiān)強(qiáng)，哪兒需要你們，你們就在哪兒安家落戶。不管遇到多么奸險(xiǎn)的敵人，不管遇到多么惡劣的環(huán)境，你們總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖�！�
三年級(jí):毛巾兒
學(xué)生表揚(yáng)信 篇5
XX師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
貴校兩名實(shí)習(xí)生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實(shí)習(xí)以來，表現(xiàn)突出、所帶班級(jí)成績優(yōu)異，特致信予以表揚(yáng)。兩名實(shí)習(xí)生到所第一天，就正常進(jìn)入課堂教學(xué)，很快就學(xué)習(xí)掌握了中學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)，體現(xiàn)了貴校教師教得認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得扎實(shí)的優(yōu)秀成果。
實(shí)習(xí)期間，兩名實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作中積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心向其他教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和工作。
今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實(shí)習(xí)生來我校教學(xué)實(shí)習(xí)。
此致
敬禮！
學(xué)生表揚(yáng)信 篇6
親愛的寶寶：
你們好!
作為災(zāi)區(qū)孩子的家長，在即將告別學(xué)校的這一刻，我的心中有太多太多的舍不得，更多的是那份無法用語言來表達(dá)的愛……
20xx年，一場(chǎng)無情的地震奪走了我們的家園，頃刻間讓我們的家鄉(xiāng)四川變成了廢墟，在無家可歸的那一刻，是童晟向我們伸出了援助之手，讓孩子重新走進(jìn)了明亮的教室。學(xué)校不僅為孩子減免了部分學(xué)費(fèi)，在生活上對(duì)孩子更是呵護(hù)備至。讓我們深深體會(huì)到了地震無情人有情，體會(huì)到了長春這座城市對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的那份濃濃的愛……
看到孩子工工整整的作業(yè)，聽到孩子那繪聲繪色的讀書聲，作為父母不得不驚嘆于童晟一校這一年來的教學(xué)成果。6歲的孩子，竟然能獨(dú)立閱讀報(bào)紙，竟然有如此好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可見各位老師傾注了多少心血。在此，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的葛校長、韓老師等各位老師表示衷心的感謝。老師像媽媽一樣關(guān)心我們，在回家的路上，孩子拉著我的手說，是老師一次次為孩子蓋上蹬去的小被(因?yàn)閷W(xué)前班有午睡)。
生病時(shí)不厭其煩地為孩子做營養(yǎng)搭配。孩子在童晟一天天快樂的成長，做為家長，看在眼里，喜在心上。在這樣一個(gè)充滿溫暖的集體里，孩子沒有因?yàn)閬碜援惖囟械揭稽c(diǎn)點(diǎn)的.孤單，反而更加自信了，在長春結(jié)識(shí)了很多小朋友，問過之后才知道是老師的良苦用心，是學(xué)校的各種活動(dòng)讓孩子信心倍增。時(shí)間過得真快，孩子就要離開童晟進(jìn)入小學(xué)了，告別童晟學(xué)校的這一刻，我們天多的不舍得;舍不得悉心培育孩子的各位老師，更舍不得童晟先進(jìn)的教學(xué)禮品。
再見了長春，再見了童晟學(xué)校，再見了親愛的老師們，感謝你們對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的這份濃濃的愛。
情的地震奪走了我們的家園，頃刻間讓我們的家鄉(xiāng)四川變成了廢墟，在無家可歸的那一刻，是童晟一校向我們伸出了援助之手，讓孩子重新走進(jìn)了明亮的教室。學(xué)校不僅為孩子減免了部分學(xué)費(fèi)，在生活上對(duì)孩子更是備受呵護(hù)。讓我們深深體會(huì)到了地震無情人有情，體會(huì)到了長春這座城市對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的那份濃濃的愛……
看到孩子工工整整的作業(yè)，聽到孩子那繪聲繪色的讀書聲，作為父母不得不驚嘆于童晟一校這一年來的教學(xué)成果。6歲的孩子，竟然能獨(dú)立閱讀報(bào)紙，竟然有如此好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可見各位老師傾注了多少心血。在此，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的葛校長、韓老師等各位老師表示衷心的感謝。老師像媽媽一樣關(guān)心我們，在回家的路上，孩子拉著我的手說，是老師一次次為孩子蓋上蹬去的小被(因?yàn)閷W(xué)前班有午睡)。
生病時(shí)不厭其煩地為孩子做營養(yǎng)搭配。孩子在童晟一天天快樂的成長，做為家長，看在眼里，喜在心上。在這樣一個(gè)充滿溫暖的集體里，孩子沒有因?yàn)閬碜援惖囟械揭稽c(diǎn)點(diǎn)的孤單，反而更加自信了，在長春結(jié)識(shí)了很多小朋友，問過之后才知道是老師的良苦用心，是學(xué)校的各種活動(dòng)讓孩子信心倍增。時(shí)間過得真快，孩子就要離開童晟進(jìn)入小學(xué)了，告別童晟學(xué)校的這一刻，我們天多的不舍得;舍不得悉心培育孩子的各位老師，更舍不得童晟先進(jìn)的教學(xué)禮品。
再見了長春，再見了童晟學(xué)校，再見了親愛的老師們，感謝你們對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的這份濃濃的愛。
xxx
xx年x月x日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇7
xx領(lǐng)導(dǎo)：
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，個(gè)性是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!
20xx年12月30日下午2點(diǎn)左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機(jī)，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺。當(dāng)時(shí)我心里很著急，心想總價(jià)值萬余元的手包必須找不回來了。我抱著試一試的情緒，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神禮貌建設(shè)成果的肯定。
本人懇請(qǐng)貴校對(duì)田育瑋同學(xué)的行為給予表揚(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。
感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。
我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校必須會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
最后我再次真誠地對(duì)田育瑋同學(xué)說一聲：“感謝!”
此致
敬禮!
xx
時(shí)間：
學(xué)生表揚(yáng)信 篇8
各位同學(xué)：
大家好!
今天上午，我校高一(3)班學(xué)生xx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長xx，xx同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。
另外今天上午高二(3)班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬分的感謝!
xx同學(xué)、xx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)學(xué)XXX同學(xué)、xx同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時(shí)給予表揚(yáng)通報(bào)!
校團(tuán)委
20xx年xx月xx日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇9
尊敬的十畝園小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我們是山東省長征教育科技有限公司，是山東省科技廳批準(zhǔn)的一家專業(yè)致力高科技多媒體教學(xué)設(shè)備及幼兒電子教材研發(fā)、生產(chǎn)、推廣于一體的省級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。
公司擁有14項(xiàng)國家專利，24個(gè)著作權(quán)登記的軟件產(chǎn)品，我們研發(fā)、生產(chǎn)的教育產(chǎn)品現(xiàn)已行銷全國各地，全國已有1萬余所幼兒園，100多萬名幼兒正在使用。
今天，我們懷著激動(dòng)的心情，衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校二年級(jí)一班鐘文博同學(xué)。
鐘文博同學(xué)在今年寒假期間參加我們長征教育幼兒安全動(dòng)漫教程的錄制工作，為全國幼兒園的小朋友錄制了近五十多首膾炙人口的教材配套兒歌。
教材已經(jīng)由齊魯音像出版社出版發(fā)行，該教材通過動(dòng)漫兒歌的教育形式在潛移默化中教給孩子們各種生活安全常識(shí)。
教材錄制過程正值春節(jié)期間，時(shí)間緊，任務(wù)急，受濟(jì)南市青少年宮推薦的鐘文博同學(xué)犧牲假期時(shí)間。
積極配合錄制工作，發(fā)揮自己的語言表演專業(yè)特長圓滿完成了錄制任務(wù)，展示了貴校學(xué)生的風(fēng)采，發(fā)揮了少先隊(duì)員的先鋒模范作用，為我們新版幼兒安全教材的出版做出了貢獻(xiàn)。
對(duì)于一個(gè)7歲的小學(xué)生這是很不容易的。
鐘文博同學(xué)之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養(yǎng)的結(jié)果，在此，我們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x!并通過你們給予鐘文博同學(xué)表揚(yáng)和鼓勵(lì)!
某某小學(xué)：
時(shí)間：
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