- 相關(guān)推薦
讀書(shū)伴我行作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的讀書(shū)伴我行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)伴我行作文 1
上幼兒園時(shí)的我，總會(huì)問(wèn)爸爸媽媽各種為什么。“為什么一年有四個(gè)季節(jié)？”“為什么柳樹(shù)到秋天會(huì)落葉？”。他們總是回答：“書(shū)會(huì)給你滿意的答案�！币雇硭X(jué)前，我纏著媽媽給自己講書(shū)上有趣的故事，并且伴隨著動(dòng)人的故事不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)，可能還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中淘氣的松鼠愛(ài)迪、美麗善良的白雪公主、勇敢的棕熊艾瑪……
自從上一年級(jí)學(xué)習(xí)拼音后，媽媽就開(kāi)始讓我自己閱讀，剛開(kāi)始讀得有些吃力，但是媽媽總是鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。慢慢地書(shū)成了我最親密的朋友，每天晚上我們都會(huì)交流二十分鐘。我迷上了《365夜故事》、《芭比公主》、《米小圈上學(xué)記》、《加油吧，少年》……
讀書(shū)不僅使我認(rèn)識(shí)了許多新的漢字、詞語(yǔ)，而且增長(zhǎng)了許多知識(shí)，懂得了許多人生道理，也明白了什么是善良丑惡。當(dāng)白雪公主得救后和王子幸福地生活在一起，我也會(huì)拍手祝福他們；當(dāng)小熊波頓被獵人帶走后，我也會(huì)替熊媽媽艾瑪著急；當(dāng)賣火柴的小女孩凍死在街頭時(shí)，我心里也會(huì)傷心難過(guò)……
書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，也是快樂(lè)的源泉；是我的朋友，也是我的老師。讓我們一起愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓書(shū)陪伴我們的成長(zhǎng)，照亮我們通往美好未來(lái)的路！
讀書(shū)伴我行作文 2
蘇軾曾寫過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币�?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)了明智、聰慧，因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)了知識(shí)、高尚。如果我是一棵小樹(shù)苗，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我的成長(zhǎng)。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”每一本好書(shū)，我都會(huì)將它們視為珍寶，看作朋友。我的“好朋友”給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)數(shù)的樂(lè)趣�！冻笮▲啞愤@個(gè)故事告訴我金子在最后總會(huì)發(fā)光，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了許許多多的科學(xué)道理，《中國(guó)上下五千年》讓我了解了中國(guó)悠久的歷史，《老鷹的重生》告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不見(jiàn)彩虹，《猜猜我有多愛(ài)你》告訴了我因?yàn)橛辛藧?ài)這個(gè)世界才會(huì)更加美好，《我也可以飛》讓我知道了只要堅(jiān)持就一定會(huì)有勝利……
書(shū)，是我的良師益友，書(shū)，是透射五光十色的`水滴，書(shū)的知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不盡，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中我最好的朋友，是我最大的快樂(lè)！
讀書(shū)伴我行作文 3
在房間里的書(shū)架，書(shū)架上擺滿了書(shū)，每當(dāng)我有空，我總會(huì)拿一起一本書(shū)來(lái)看一看，不僅能獲得豐富的知識(shí)，還能解決我的.問(wèn)題。
比如吧：有一次，我家里買了菠蘿。我想吃，媽媽把菠蘿切開(kāi)，我正夾起一塊菠蘿要往嘴里送。媽媽連忙說(shuō)：“要蘸鹽水后，才能吃呢�！睘槭裁凑蝴}水后菠蘿才能吃呢，我心中充滿了疑問(wèn)。突然我的腦海里出現(xiàn)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我知道同學(xué)家有就跑到同學(xué)家去看我迫不及待地翻著，哦！總算找到了找到了。上面清清楚楚地寫著：因?yàn)椴ぬ}肉含有一種菠蘿酵，它能解蛋白質(zhì)，對(duì)人的口腔膜和嘴唇表面有刺激作用，會(huì)使吃后的嘴里產(chǎn)生一種發(fā)麻刺痛的感覺(jué)。蘸鹽水后，菠蘿酶的活動(dòng)受到了抑制，菠蘿吃到嘴里就不會(huì)感到麻木，著楊反而能真正品嘗到菠蘿的美味。
��！原來(lái)是這樣。我有增加了一點(diǎn)知識(shí)，讀書(shū)真好！
讀書(shū)伴我行作文 4
記得上幼兒園時(shí)，別的小朋友玩的時(shí)候，我卻已經(jīng)悄悄地愛(ài)上了看漫畫書(shū)，看到高興時(shí)會(huì)笑得合不攏嘴。日子一長(zhǎng)，漫畫書(shū)已經(jīng)不能滿足我的讀書(shū)欲望了。我吵著要爸爸帶我去書(shū)店買書(shū)。到了書(shū)店，看到了一本本花花綠綠的書(shū)，高興地手舞足蹈，東看看西瞧瞧，一眼看中一本兒童版的<<西游記>>，我看得如醉如癡，完全沉浸在書(shū)中。“陳楠，該回家了�！卑职执舐暤卣f(shuō)。直到爸爸來(lái)拍我肩膀時(shí)我才還過(guò)神來(lái)�！鞍职治乙I這本書(shū)�！本瓦@樣這本兒童版的.<<西游記>>一直伴我到幼兒園畢業(yè)。
到了上小學(xué)時(shí)我更加喜歡看書(shū)了，一天到晚都捧著書(shū)，簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手�！兑磺Я阋灰埂�、《安徒生童話》……都逃不過(guò)我的眼睛。我還把書(shū)里的故事講給同學(xué)們聽(tīng)。大家都叫我 “故事大王”呢!
隨著年級(jí)的升高，我已經(jīng)學(xué)會(huì)看歷史書(shū)了，如：《中國(guó)下五千年》、《四大名著》、《史記》……我都已經(jīng)了如指掌。由于比較喜歡看課外書(shū)的緣故，所以我寫的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。在以后漫長(zhǎng)的歲月里，快樂(lè)讀書(shū)將永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我行作文 5
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，俗語(yǔ)說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！辈恢挥X(jué)，書(shū)漸漸成了我生活中的一部分。一天不讀書(shū)，就覺(jué)得生活沒(méi)有意思，就覺(jué)得時(shí)光漫長(zhǎng)、單調(diào)，便覺(jué)得生命失去了生機(jī)。
兒時(shí)的`我，曾在“鵝，鵝，鵝，曲頂向天歌”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大。每當(dāng)我端起書(shū)本，面對(duì)著沒(méi)有完全、沒(méi)有生命的字時(shí)，它總讓我大叫讀書(shū)的煩惱。
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，感到了知識(shí)的缺乏。作文是讓我最頭痛的事，而每次作文我都不知從何講起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買許多書(shū)讓我閱讀。他們都有“望子成龍，望女成鳳”的愿望。直到有一天，我們?cè)诩议_(kāi)展了成語(yǔ)大賽。由我來(lái)開(kāi)頭，我說(shuō)了“愚會(huì)移山”剛剛說(shuō)完，大家都哄堂大笑。我覺(jué)得很奇怪，不知他們笑什么。爸爸見(jiàn)我的臉色十分驚詫，說(shuō)：“你自己看看怎么讀吧！”啊！原來(lái)是“愚公移山呀！”我恍然大悟。
從那一次起，我就決定以后一定要多看書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)也給了我十分的樂(lè)趣。
我讀書(shū)！讀書(shū)給我最大的東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你說(shuō)，讀書(shū)能讓我們不快樂(lè)嗎？
讀書(shū)伴我行作文 6
人們常說(shuō)：無(wú)米不成炊�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，那可就是無(wú)書(shū)不能活了。你可能會(huì)說(shuō)；你這可有些夸大其辭了。但是，我要告訴你，我的的確確愛(ài)看書(shū)，尤其是一本好書(shū)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書(shū)就等于擁有一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的大腦。
我從小可以說(shuō)是在書(shū)的熏陶下長(zhǎng)大的。小時(shí)候，聽(tīng)婆婆講書(shū)中的故事，那一篇篇神話故事深深地吸引了我。等我長(zhǎng)大了一些時(shí)，會(huì)識(shí)字了，家中的連環(huán)話成了我又一個(gè)書(shū)的新大陸，那一個(gè)個(gè)引人入勝，令人浮想聯(lián)翩的故事讓我愛(ài)不釋手。漸漸的，我步入了三年級(jí)的`階梯，書(shū)店成了我經(jīng)常光臨的地方。每到周六周日，我都會(huì)去書(shū)店飽飽眼福�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)生了，書(shū)店也少去了，不過(guò)，我直得慶幸的是，家中的電腦滿足了我的書(shū)欲。
近幾個(gè)月來(lái)，我借用電腦讀了不少名著，名著里的人物使我受到了深刻的啟發(fā)。
不過(guò)，在此我要奉勸各位；是的，書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的良師益友，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙。但是，一些不良書(shū)籍也會(huì)影響到我們的身心。因此，我們要將那些不良書(shū)籍拒之門外，讓好書(shū)伴我行，讓好書(shū)來(lái)陶冶我們的情操，讓好書(shū)來(lái)陪伴我們一生。
好書(shū)伴我行。
讀書(shū)伴我行作文 7
“鈴鈴鈴。鈴鈴鈴�！彪S著一陣鈴聲響起，同學(xué)們都已經(jīng)沖出教室，他們并不是去操場(chǎng)上戲耍，而是跑到圖書(shū)室里看課外書(shū)。圖書(shū)室里有許多名著，還有各類雜志期刊。
當(dāng)我第一次走入圖書(shū)室時(shí)，真是眼花繚亂！書(shū)架上磊滿了書(shū)，我感覺(jué)自己走入了書(shū)的海洋。這里摸摸，那里嗅嗅。我想借這本又想借那本，當(dāng)我猶豫不決，拿不定主意時(shí)，別的同學(xué)早早就挑選好了書(shū)本。我拿著好幾本書(shū)，不知該選哪本好。管理圖書(shū)室的老師似乎看穿了我的心事，她說(shuō)：“每位小朋友，一次只能借閱一本，看完一本再調(diào)換另外一本�！蔽也坏貌蝗掏锤類�(ài)，放下了另外幾本書(shū)，最后挑中了一本《奇異部落》。每當(dāng)看一本書(shū)時(shí)，我似乎就走入了書(shū)里，和書(shū)中的'人物成為好朋友，他們時(shí)時(shí)影響著我。
為了看更多的書(shū)，我總是帶著小跑走路，盡快坐到座位上靜靜看書(shū)，吃飯的時(shí)候也舍不得放下書(shū)本，一邊看一邊吃，媽媽總會(huì)搶下我的書(shū)本：“吃飯的時(shí)候也看書(shū)，你真是書(shū)呆子�！蔽铱磿�(shū)看得飛快，常常是囫圇吞棗，一本三十厘米厚的書(shū)本，兩三天就看完了。自己的書(shū)看完就和班上同學(xué)交換著看，班上同學(xué)的書(shū)看完了，課余時(shí)間，我就整天泡在學(xué)校的圖書(shū)室里，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
我曾在一本書(shū)里看到一句話：天堂的樣子就是圖書(shū)館的樣子。我深深贊同這句話。
讀書(shū)伴我行作文 8
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁霑�(shū)不僅是人類進(jìn)步的階梯，它還是我們?nèi)〉贸晒Ρ夭豢缮俚臇|西。在我們?nèi)松?jīng)歷的許多年中，書(shū)，陪伴了我們多年，也正是有了它，我們才能一步步走向成功。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)的好處可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有好處沒(méi)有壞處。遨游在書(shū)的世界中，是一件很愜意的事情。讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，改變我們的思維習(xí)慣，促進(jìn)我們的個(gè)人進(jìn)步。……當(dāng)我們不開(kāi)心的時(shí)候，書(shū)籍就是一個(gè)朋友，我們被它吸引，忘卻一切不開(kāi)心，與其開(kāi)心地交流；它是一個(gè)很好的心理學(xué)家，會(huì)撫慰我們的心靈，讓我們感受到生活中的美好。
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀不僅可以提高自己的語(yǔ)言能力，而且可以豐富涵養(yǎng)，作為一個(gè)有文化的人，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的形象，要有良好的品質(zhì)和健康的人格。
大量閱讀還可以提高你的`寫作水平，讀書(shū)時(shí)遇到許多好詞好句還可以用在寫上。我喜歡這樣一句話“書(shū)到用時(shí)方恨少”，如果你書(shū)讀得少，好詞好句記得少，等到用時(shí)便缺詞了。但是如果你書(shū)讀得多了，寫時(shí)，好詞好句便能信手拈來(lái)。
當(dāng)你閱讀一本好書(shū)時(shí)，便會(huì)獲得最有益的朋友，你可以從這本書(shū)中記住許多道理。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！蹦阒荒苓x取適合你的書(shū)籍去閱讀，如果能做到，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得作為一個(gè)學(xué)生，首要的就是學(xué)習(xí)，倘若不學(xué)習(xí)，還做學(xué)生干什么。我知道自己該做什么，只要對(duì)我、對(duì)別人沒(méi)有壞處，我會(huì)認(rèn)真地做下去。學(xué)問(wèn)沒(méi)有終止，只要你想學(xué)，總能學(xué)習(xí)到許多新的知識(shí)，總能感受到不同的樂(lè)趣。而讀書(shū)就是一種學(xué)習(xí)，世界上的書(shū)很多，你不會(huì)每一本都讀過(guò)，但是你一直讀，終究會(huì)成為新時(shí)代的佼佼者，讀書(shū)吧，你不會(huì)后悔的，它只會(huì)帶給你快樂(lè)，帶給你智慧，帶給你力量。
記住，十年寒窗苦讀，終究春暖花開(kāi)！
讀書(shū)伴我行作文 9
在我的生命中，除了老師，同學(xué)，父母，還有一個(gè)陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的東西，他就是書(shū)。
我喜愛(ài)書(shū)，就像喜愛(ài)自己一樣。我喜歡在書(shū)的海洋里遨游。書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。因?yàn)闀?shū)我曾惹下過(guò)不少禍患。
有一次，媽媽給我買了不少書(shū)，足有七八本。我樂(lè)壞了，因?yàn)槲易钕矚g讀書(shū)了。媽媽雖然喜歡我看書(shū)，也對(duì)我說(shuō)過(guò)，“看書(shū)是好事”，可是媽媽也不希望我看太多的書(shū)，因?yàn)闀?huì)使我的視力下降�？伤m這樣說(shuō)我，其實(shí)她自己每天晚上都會(huì)捧著書(shū)津津有味地看呢，一看就是看到十一、十二點(diǎn)。
拿到書(shū)以后，我迫不及待地把書(shū)放在書(shū)架上。每天晚上寫完作業(yè)就開(kāi)始熬夜看，有時(shí)看到十一、十二點(diǎn)的時(shí)候才想起來(lái)“哦，要睡覺(jué)了。”媽媽看在眼里，很是著急，因?yàn)樗挛疫@樣子熬夜的看書(shū)，會(huì)把眼睛熬壞的。不得不把我的書(shū)全部都藏起來(lái)。有時(shí)把書(shū)藏在床底下，有時(shí)把書(shū)放在衣柜里，有時(shí)把書(shū)藏在陽(yáng)臺(tái)上，有時(shí)把書(shū)藏在沙發(fā)底下。
不過(guò)這也不能阻擋我愛(ài)看書(shū)的興趣。每次我都能化險(xiǎn)為夷，把我的書(shū)找回來(lái)。媽媽竟然把我的書(shū)藏了，那我要把自己和書(shū)一起藏了，好讓她找不到。
我第一次藏是藏在了床底下。因?yàn)槲覀兗业?床很高，所以我在床底下位置很足夠。我拿著手電筒，藏在床底下，在拿一本自己喜愛(ài)看的書(shū)，在床底下一待就是一個(gè)小時(shí)。
再說(shuō)媽媽，媽媽找不到我心里很焦急。她都要把我們家掘地三尺了。正當(dāng)她特別焦急的時(shí)候，我從床底下冒了出來(lái)。他看到我的第一眼不是問(wèn)我去哪了，而是狠狠的罵我干嘛要亂跑，跑到床底下去干什么？我暗自偷笑。媽媽以前總是成功地把我的書(shū)藏起來(lái)，現(xiàn)在她終于不能藏我的書(shū)了。
現(xiàn)在，媽媽終于肯讓我多看課外書(shū)了。
我愛(ài)看書(shū)！多看書(shū)，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。多看書(shū)能提高我們的寫作水平。古人常說(shuō)，開(kāi)卷有益，高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們讀好書(shū)，好讀書(shū)。
讀書(shū)伴我行作文 10
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。不知從何時(shí)起，書(shū)成了我生活中不可缺少的組成，一天不讀書(shū)，便覺(jué)得日子無(wú)味，便覺(jué)得時(shí)光的漫長(zhǎng)、單調(diào)，便覺(jué)得生命失去了生機(jī)。 我對(duì)書(shū)的欣賞和閱讀，在于博、雜:或天文地理、或歷史哲學(xué)、或軍事藝術(shù)、或人物傳奇、或詩(shī)歌散文、或新聞?shì)W事……古今中外諸子百家，都令我如癡如醉。
古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡拇_不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了，了課余生活。從書(shū)中，我到了真假、善惡、美丑。在三國(guó)演義中，我了的歷史知識(shí)，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”。劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人挫折或失敗就氣餒，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人的大公無(wú)私、造福人類。 書(shū)讓我的.生活變得多彩。從書(shū)本上，我知曉了人類之，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量。 書(shū)，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書(shū)，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書(shū)成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過(guò)了又春華秋實(shí)的美好歲月。它給我?guī)?lái)了智慧和力量，它在我苦惱徘徊時(shí)給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……書(shū)，了我太多太多。
我愛(ài)讀書(shū)！ 同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在美麗的校園中，比先輩擁更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。，應(yīng)當(dāng)心無(wú)旁騖地讀好書(shū)。要在學(xué)好課本知識(shí)的，博覽群書(shū)。博覽群書(shū)，才能使的知識(shí)淵博。書(shū)本人生，知識(shí)命運(yùn)！同學(xué)們，讓與書(shū)為伴，一起遨游于知識(shí)的海洋，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)屬于的美好未來(lái)吧！
讀書(shū)伴我行作文 11
都說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。細(xì)細(xì)品來(lái)果真如此。每一本書(shū)都有它的內(nèi)涵，若得其精華。心情甚喜！話說(shuō)愚公移山。其精神可嘉，但卻不可取。棄而不舍的精神很是難得。可惜愚公只所以稱為愚公。就因?yàn)樗粫?huì)動(dòng)腦子。以至為了一座大山要犧牲幾輩子子孫的勞累去完成。雖說(shuō)可以造福后代，可是犧牲的代價(jià)也是大的驚人。 我認(rèn)為書(shū)會(huì)給世人帶來(lái)很多益處�？墒菚�(shū)他們是讀了，卻只停留在表面。說(shuō)書(shū)中故事精彩不實(shí)用。我也有讀其書(shū)，收益卻是十分的可觀。后來(lái)我明白他們沒(méi)有得到收益的真正原因了。原來(lái)他們根本不會(huì)讀書(shū)�？鬃诱f(shuō)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這說(shuō)明讀書(shū)就是象吃飯一樣，要邊吃邊吸收才行。當(dāng)然吸收的多少也是因人而異。 有謀者可為將。而帥才則能充分利用別人的長(zhǎng)處為自己服務(wù)。我的一個(gè)朋友就很聰明，善于此道。不過(guò)真正的帥才還是要有些真東西，不然勝算的基數(shù)總是不高的。
著名老作家柳青曾有這么一段名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你錯(cuò)走一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生，” 是的，在我人生的.三十多個(gè)春秋里，書(shū)，就像茫茫大海上導(dǎo)航的燈塔，似漫漫長(zhǎng)夜里閃爍的北斗，成為我永恒的記憶和寫不完的話題。
中國(guó)古代有句名言：木秀于林，風(fēng)必催之；堆出于岸，水必湍之。 我從自己的經(jīng)歷中深深地體會(huì)到：真正的人生，是與書(shū)同行的。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話你聽(tīng)了一定很耳熟吧，也許你已經(jīng)猜著是高爾基的名言了，可現(xiàn)在，它已成為我精神上的目標(biāo)了。因?yàn)槲以缫央x不開(kāi)書(shū)，為它，我可以廢寢忘食。 當(dāng)你走進(jìn)我的房間，一眼就能望見(jiàn)那大大的書(shū)柜，里面放著百科全書(shū)、科幻小說(shuō)、作文書(shū)等等。多得擺滿了書(shū)柜，放滿了抽屜。每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，一定會(huì)津津有味地看，而且非要看完才能去干別的事。
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！� 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。 讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？ 讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。 好書(shū)讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
我讀書(shū)，還為不落伍。西方曾有名人說(shuō)過(guò)：“如果今天我們不能生活在未來(lái)，明天我們將生活在過(guò)去。”我擔(dān)心自己有一天也會(huì)生活在過(guò)去，所以努力通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己活在現(xiàn)在或?qū)?lái)。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)延伸到浠水的時(shí)候，我是第一批接入的用戶。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用，技術(shù)水平逐步由菜鳥(niǎo)升級(jí)到小蝦！互聯(lián)網(wǎng)在我面前開(kāi)了一個(gè)了解世界的新窗口，讓我們多了一條獲取知識(shí)與信息的途徑，我的閱讀也因此多了一種方式——讀網(wǎng)！ 我讀書(shū)，也為滿足一種興趣。當(dāng)年對(duì)電子技術(shù)的狂熱其實(shí)并沒(méi)有明確的目標(biāo)，純粹興趣而已。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著，竟也達(dá)到了不低的水平，在生活圈子，我的電子維修技術(shù)曾一度小有名氣，某家電維修培訓(xùn)班還鄭重聘請(qǐng)我前去兼課。今天，隨著教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn)，我的電子技術(shù)居然大有用武之地。我讀書(shū)我快樂(lè)。
讀書(shū)伴我行作文 12
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我覺(jué)得讀書(shū)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和成才是很重要的。英國(guó)著名的戲劇家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！倍韲�(guó)著名作家也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈與上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀書(shū)在我們的生活中是如此的重要。
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是生命，不可須臾相離。在我的生活里，無(wú)時(shí)無(wú)刻相伴著我。有些人認(rèn)為書(shū)只不過(guò)是厚厚一摞白紙黑字，其實(shí)他們是不不了解書(shū)的。我們只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本是甜的，知識(shí)也是甜的。因此，我認(rèn)為讀書(shū)就是上天給予我們的一種享受，書(shū)已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。
當(dāng)我們面對(duì)著書(shū)本的時(shí)候，我們的心應(yīng)該沉靜下來(lái)，這樣我們才會(huì)體會(huì)到書(shū)中那優(yōu)雅的語(yǔ)言和豐富的內(nèi)容。我們都知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴�！彼晕覀兙鸵敛粴怵H，向著我們的目標(biāo)努力前進(jìn)。
顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙，10歲開(kāi)始讀史書(shū)、文學(xué)名著。11歲那年，他的祖父要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說(shuō)：“現(xiàn)在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書(shū)便以為萬(wàn)事皆了了，我認(rèn)為這是不足取的�！边@番話使顧炎武領(lǐng)悟到，必須認(rèn)真忠實(shí)地對(duì)待讀書(shū)。顧炎武采取了“自督讀書(shū)”的'措施：首先，他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù)；其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書(shū)抄寫一遍。最后，他在每年春秋兩季，都要溫習(xí)前半年讀過(guò)的書(shū)籍，邊默誦，邊請(qǐng)人朗讀，發(fā)現(xiàn)差異，立刻查對(duì)。他規(guī)定每天這樣溫課200頁(yè)，溫習(xí)不完，絕不休息。
古人對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。而在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的21世紀(jì)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)古人那種刻苦讀書(shū)的精神。俗話說(shuō)：“寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后。” 因此，我們是不是得加強(qiáng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)呢？
你有沒(méi)有想一想，賣力氣最大，出汗最多，天天回家累得疲憊不堪、渾身無(wú)力的那些是什么樣的人？其實(shí)，那些人就是不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，初中沒(méi)畢業(yè)就有人退學(xué)，出去打工，這樣的人將很難在這個(gè)社會(huì)中過(guò)上富裕的生活。因此，我們更能體會(huì)到讀書(shū)的重要性。我叔叔曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，喜歡讀書(shū)的人，以后有出息，就是坐在辦公室里管理別人；而那么不想讀書(shū)的人，以后就是被別人管。聽(tīng)了叔叔的那些話，我也明白了許多。
在我的書(shū)柜里，上上下下全塞滿了各式各樣的書(shū)。凡是對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助、對(duì)陶冶自己情操有好處的書(shū)，我都仔仔細(xì)細(xì)地閱讀。書(shū)籍，是我的良師益友，是我精神的營(yíng)養(yǎng)品。
歲月不饒人，我們現(xiàn)在擁有青春就好好珍惜，充實(shí)的過(guò)好每一天，青春是短暫的，青春是我們最美好的回憶，青春過(guò)后，想倒回去是不可能的。所以，朋友們，在這個(gè)短暫又永恒的青春里，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把握青春，才能放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天和明天，看到了人類的歷史與未來(lái)。
往往讀書(shū)之苦弄得我們焦頭爛額。我們應(yīng)該有信心，不因?yàn)閲L到讀書(shū)的痛苦，而放棄享受讀書(shū)的甘甜的權(quán)利。讀書(shū)，也只有讀書(shū)，才是唯一通向輝煌的出路。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的21世紀(jì)，讓我們把讀書(shū)作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
讀書(shū)伴我行作文 13
我們學(xué)校在今天舉辦了讀書(shū)節(jié)，很長(zhǎng)時(shí)間才舉辦一屆。讀書(shū)節(jié)，是在告訴我們，引導(dǎo)我們?nèi)プx書(shū)；是在告訴我們讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。
下午兩點(diǎn)，同學(xué)們懷著熱切、激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍到了操場(chǎng)。大會(huì)開(kāi)始了，一、二年級(jí)的小同學(xué)開(kāi)始背弟子規(guī)，他們給我們開(kāi)了個(gè)好頭：洪亮的嗓音，雄偉的氣勢(shì)，使人不禁鼓起了掌聲。四年級(jí)的同學(xué)也不甘示弱，有感情，聲音可謂是震耳欲聾啊！到我們五年級(jí)了，我們這群哥哥姐姐豈能輸！長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)！許多低年級(jí)的同學(xué)對(duì)我們投來(lái)了敬佩的目光。開(kāi)幕式完畢后，老師把我們帶到了比賽場(chǎng)地�？粗瑢W(xué)們那熱切、歡喜、迫不及待的眼神，我的嘴角不禁揚(yáng)了起來(lái)，原來(lái)，同學(xué)們都這么愛(ài)書(shū)��！
比賽結(jié)束后，有八百多位同學(xué)獲得了“讀書(shū)小博士”的稱號(hào)，真為他們感到自豪！
書(shū)里有知識(shí)，書(shū)里也有智慧。書(shū)就是一把通往知識(shí)大門的鑰匙；是一只把我們載往知識(shí)的彼岸的小舟，書(shū)也是我們最好的朋友。你永遠(yuǎn)都有一個(gè)真正的朋友，那就是書(shū)，當(dāng)然了，還得是有價(jià)值的書(shū)，值得你去讀的書(shū)，能讓你豐富知識(shí)的書(shū)，而且，紙質(zhì)的書(shū)最好。讀書(shū)的時(shí)候，可以讓你體會(huì)到世間的冷暖，體會(huì)到世人的親情與友情，也可以看到社會(huì)的光明與黑暗。不讀書(shū)的人，是體會(huì)不到那種感覺(jué)的。讀書(shū)時(shí)，要把自己融入到書(shū)里去：你可以感覺(jué)到主人公的心情與喜怒哀樂(lè)，你會(huì)隨著主人公高興，隨著主人公悲傷。讀完這本書(shū)時(shí)，還意猶未盡，然后在腦海里繼續(xù)想象著故事的續(xù)集。
書(shū)它是永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們的，不管你在什么處境，不管你是多么的貧窮，還是多么的'富貴，只要你愛(ài)它，它都不會(huì)離開(kāi)你，始終如一。我感覺(jué)，如果生活沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，空曠無(wú)比。書(shū)，它有無(wú)窮的智慧，取之不盡用之不竭的智慧。我們的心靈是用知識(shí)填滿的；書(shū)，它是無(wú)私的，它不會(huì)要求我們向它索求多少知識(shí)，而是希望我們?cè)谒抢锏玫礁嘀R(shí)。我們需要它，不能離開(kāi)它，要想獲得更多的知識(shí)，就去閱讀它吧！它的大門永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)！
書(shū)是我們最好的朋友，你高興、傷心、失意、空虛的時(shí)候，都可以找它來(lái)陪你。只要你有心，它會(huì)載你到知識(shí)的彼岸！去閱讀它吧！去賞讀它吧！去愛(ài)它吧！它一直在那里等著你，等你去讀它，去愛(ài)它！它一直在那里守候，守候著你……
來(lái)讀書(shū)吧，愛(ài)上讀書(shū)吧，讀書(shū)永遠(yuǎn)伴你行！
讀書(shū)伴我行作文 14
我非常喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是我生活的一部分。
從記事起，我便對(duì)書(shū)有青睞之情，書(shū)成了我獲取知識(shí)的源泉，成為我打開(kāi)世界的鑰匙。書(shū)給我啟迪，讓我明智。
記得我讀的最早的一本書(shū)是《成語(yǔ)故事》，那本書(shū)是我剛學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，媽媽給我買的我那時(shí)雖然只能看圖畫，但是媽媽給我講了里面的內(nèi)容，我很感興趣。稍微大一些，我便對(duì)恐龍這種古老的動(dòng)物產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇，于是我讓爸爸買了一本恐龍知識(shí)大全書(shū)里圖文并茂的內(nèi)容深深吸引了我，我抱著那本書(shū)，吃飯也看，睡覺(jué)也看，里面所有的恐龍種類我都倒背如流，最后，書(shū)也被我翻得破破爛。
上了一年級(jí)，書(shū)店和圖書(shū)館里經(jīng)常看到我的身影，我看的書(shū)還是以漫畫和童話為主。到了書(shū)架前，我總是伸手就去抓格林童話安徒生童話之類的書(shū)。當(dāng)故事里的.主人公在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵并最終獲得勝利時(shí)，我會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，好象自己打了勝仗；當(dāng)故事里的主人公膽小如鼠不敢英勇救人時(shí)，我會(huì)生氣地大喊：”別猶豫了！快沖上去吧！”我為玩具士兵的勇敢而驕傲，也為美人魚(yú)的悲慘結(jié)局而傷心。就這樣，書(shū)融入了我的生活，我再也離不開(kāi)它了。
到了三年級(jí)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要了。作業(yè)不多時(shí)，我便用大量的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己西游記聊齋志異三國(guó)演義魯賓遜漂流記等，許多中外名著都被我統(tǒng)統(tǒng)看便。不過(guò)三年級(jí)后，書(shū)店對(duì)我的用途是查找作文方面的書(shū)，書(shū)店二樓的文學(xué)類圖書(shū)給了我很大的幫助。每當(dāng)我為寫作文犯愁時(shí)，就去作文選的書(shū)架上查看，許多優(yōu)秀的范文給了我很大的啟發(fā)，寫作文自然就不愁了。
到了四五年級(jí)時(shí)，功課比較緊了，去書(shū)店的時(shí)間也少了。我只能靠訂的一些報(bào)紙雜志來(lái)”充饑”，有時(shí)也偷著去書(shū)店讀書(shū)，鬧得功課要做到深夜。書(shū)籍是我的精神食糧，它告訴我：”知識(shí)是沒(méi)有盡頭的” “越是讀書(shū)越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知”。
書(shū)讓我懂得了生命的本色“俯首甘為孺子�！钡姆瞰I(xiàn)精神
高爾基說(shuō)：”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！泵慨�(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條”知識(shí)的小魚(yú)”大口大口吞進(jìn)肚里。智慧大都是從書(shū)中汲取和積累起來(lái)的我們要熱愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，讀好書(shū)，讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當(dāng)作自己生命中的一部分，去熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)伴我行作文 15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得他說(shuō)得非常有道理，我也確實(shí)從書(shū)中得到了許多樂(lè)趣和知識(shí)。
爸爸是我們家的讀書(shū)榜樣。剛上學(xué)的時(shí)候，我并不是一個(gè)喜歡看書(shū)的人。爸爸慢慢地引導(dǎo)我，教我要愛(ài)上閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書(shū)本成為我的好伙伴。周末，他會(huì)一早鉆進(jìn)我的被窩陪我閱讀半小時(shí)。有空的時(shí)候，我們倆會(huì)一頭扎進(jìn)家附近的新華書(shū)店，選上一本各自喜歡的書(shū)，津津有味的看起來(lái)，一坐就是半天，直到媽媽催促我們回家吃飯。
在閱讀過(guò)程中，看到精彩的片段，我覺(jué)得仿佛自己就是書(shū)中的主人公，跟他一起體會(huì)喜怒哀樂(lè)。晚上睡覺(jué)了，我躺在床上，仔細(xì)的回味著那些有趣的情節(jié)，就跟放電影似的。
自從我愛(ài)上閱讀以后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)本了。我的詞匯量越來(lái)越豐富，口語(yǔ)表達(dá)能力也漸漸提高，老師夸我的寫作水平也進(jìn)步不少。通過(guò)閱讀，還可以增加我的知識(shí)，開(kāi)闊我的眼界，讓我可以了解國(guó)內(nèi)外發(fā)生的'各種有趣的事情。在生活里，有時(shí)候我無(wú)意中說(shuō)出的一句話就會(huì)讓我的爸爸媽媽驚喜萬(wàn)分，他們會(huì)很奇怪地問(wèn)我：“咦，你是怎么知道的？”我會(huì)很自豪地告訴他們，是從百科全書(shū)中學(xué)到的。
現(xiàn)在，讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。閱讀陪伴著我成長(zhǎng)，而且我會(huì)一直這么堅(jiān)持下去，和書(shū)本成為永不分離的好朋友。
讀書(shū)伴我行作文 16
靜靜地坐在船艙里看書(shū)是我最喜歡的事情。書(shū)很美。他們是一種心態(tài)，是與作家共情的默契。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話，可以陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶入一種被遺忘的狀態(tài)。在我看來(lái)，讀書(shū)是幸福的基礎(chǔ)。我可以想象，如果世界上沒(méi)有書(shū)，人類一定是一個(gè)沒(méi)有思想的身體。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。社會(huì)文明因知識(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展提供營(yíng)養(yǎng)。沒(méi)有書(shū)，人類就止步于刀耕火種的原始社會(huì)；如果沒(méi)有書(shū)，人類永遠(yuǎn)是無(wú)知的；沒(méi)有書(shū)，我們就談不上人生，談不上價(jià)值，談不上發(fā)展！讀書(shū)讓我受益匪淺，我是在讀書(shū)的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白，要用實(shí)力去面對(duì)困難。從此，我再也不放棄困難；讀《愛(ài)的教育》讓我明白了，要以誠(chéng)待人。從此，我學(xué)會(huì)了給身邊的每一個(gè)人愛(ài)；讀《論語(yǔ)》讓我知道了“三人行必有所學(xué)”的道理。從此我在學(xué)習(xí)中總能虛心求教，不斷進(jìn)步。一本好書(shū)，一篇好文章，甚至一句話一句話，給我無(wú)盡的享受。書(shū)不僅是我忠實(shí)的朋友，也是我沉默的導(dǎo)師。她在我痛苦失意的時(shí)候給了我信心和鼓勵(lì)。在我發(fā)呆的'時(shí)候，書(shū)籍一點(diǎn)一點(diǎn)打開(kāi)了智慧之門，啟示我走出迷霧。
如果生活是一艘帆船，那么閱讀應(yīng)該是海風(fēng)。也許一條船可以迎風(fēng)向前劃槳，但是沒(méi)有風(fēng)，生活肯定會(huì)停滯不前，流連忘返。如果生活是一幅畫，那么閱讀就是繪畫。也許一幅畫只能有一種顏色，但是只有一種顏色的生活一定是單調(diào)乏味的。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像空氣。我不能一輩子沒(méi)有書(shū)。我在閱讀中品味生活，感受生活；我在閱讀中長(zhǎng)大成熟。人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限。作為一個(gè)睿智的引導(dǎo)者，這本書(shū)指引我如何面對(duì)多姿多彩的生活，如何挑戰(zhàn)未知的世界；如何擁有高尚的人格尊嚴(yán)？是一本讓我在曲折的成長(zhǎng)道路上更踏實(shí)、更安全、更快樂(lè)的好書(shū)！隨著我的成長(zhǎng)，他們記錄了我的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。烙印我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印！書(shū)，我最真誠(chéng)的朋友，你的智慧讓我的生活不再單調(diào)！當(dāng)我迷茫的時(shí)候，你總會(huì)給我善意的提醒。
你告訴我，努力和勤奮是黑暗中唯一的光明。你用愛(ài)的翅膀保護(hù)每一顆受傷的心，讓他們聽(tīng)你的愛(ài)情音樂(lè)，讓他們?cè)谀愕臏嘏聦W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)我疲憊的時(shí)候，你用幽默喚醒了我的活力。書(shū)，當(dāng)我失敗時(shí)，你用哲學(xué)喚醒我的信心；書(shū)，在我失落的時(shí)候，你用溫暖喚醒我的熱情；書(shū)籍，當(dāng)我驕傲?xí)r，你用事實(shí)喚醒我的謙虛.讀書(shū)是一種收獲，她給我的夢(mèng)想套上了最美的金邊，給了我勇氣；讀書(shū)是一種享受。她把最美的氣場(chǎng)植入了我的內(nèi)心，讓我充滿自信。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它給我生命中最燦爛的色彩，讓我快樂(lè)。謝謝你，我最真誠(chéng)的朋友。你給了我源源不斷的知識(shí)財(cái)富，給了我無(wú)盡的收獲。與書(shū)同行，享受生命的永恒芬芳。
讀書(shū)伴我行作文 17
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｏ矏�(ài)讀書(shū)。
我讀的書(shū)范圍很廣，有名著、專著、童話等。每本書(shū)都給我?guī)?lái)了巨大的震撼。
四大名著之一《西游記》這本書(shū)中的人物描寫的生龍活虎，孫悟空一個(gè)跟斗能翻十萬(wàn)八千里還會(huì)七十二變，一路上孫悟空和他的兄弟們斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難最后取得真經(jīng)。讓我明白了“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！�
海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》講述了自己從小又聾又啞又盲的小女孩，經(jīng)安妮·莎麗文老師的幫助，慢慢地，海倫開(kāi)口說(shuō)話了，變得開(kāi)朗，樂(lè)觀。連身體有缺陷的海倫都能樂(lè)觀的面對(duì)生活，我也要向她學(xué)習(xí)，樂(lè)觀對(duì)待每一天。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》里的`王國(guó)是檸檬王統(tǒng)治的，他無(wú)惡不作，欺負(fù)當(dāng)?shù)鼐用�，并把好人抓進(jìn)牢里，壞人放到外面，洋蔥頭忍無(wú)可忍和他的兄弟姐妹一起把檸檬王趕走了。也讓我明白了“惡人有惡報(bào)，好人有好報(bào)”我們一定要做好人。
《愛(ài)哭鬼小隼》中的主人公小隼是一個(gè)愛(ài)哭鬼，寫的是他從小時(shí)候到到長(zhǎng)大的經(jīng)歷，在成長(zhǎng)過(guò)程中，他慢慢地發(fā)現(xiàn)自己不能再哭了，并努力的改正了過(guò)來(lái)。所以做人要堅(jiān)強(qiáng)，不要做愛(ài)哭鬼。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀了這么多書(shū)，我越發(fā)覺(jué)的書(shū)是知識(shí)的海洋，并越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
讀書(shū)伴我行作文 18
學(xué)習(xí)的生涯荊棘叢生，但我從不畏懼，因?yàn)樽x書(shū)與我同行。
在讀書(shū)生涯中，第一本引起我對(duì)讀書(shū)感興趣的書(shū)是《伊索寓言》。這本書(shū)在給我們講故事時(shí)，又蘊(yùn)含著深刻的道理，細(xì)細(xì)品味，就收獲其意。因?yàn)檫@本書(shū)類似于童話故事，所以之后我又看了《365夜故事》《列那狐的故事》等許多童話故事，其中《列那狐的故事》給我的印象最深，正如書(shū)中所說(shuō)：“列那狐是好是壞，這真是一個(gè)很難回答的問(wèn)題。”在我眼中，他既是一位負(fù)責(zé)任，愛(ài)家庭的爸爸，又是一只老奸巨猾的狐貍，像是個(gè)“墻頭草”，可能只有無(wú)路可退的情況下，它才會(huì)露出本色。
自從讀了大量故事書(shū)后，我的興趣就逐漸增長(zhǎng)，對(duì)書(shū)本的要求也越來(lái)越高了，說(shuō)起來(lái)還有一件糗事讓我至今仍然記得。
爸爸喜歡看小說(shuō)，那境界可以用“廢寢忘食”這個(gè)詞來(lái)概括，還經(jīng)常在雜志和電腦上看。有一天下午，我趁我爸爸不在家，偷偷翻遍了臥室的`大書(shū)柜，挑選了幾本封面好看的雜志，坐在床上興致勃勃地看了起來(lái)。第一篇還沒(méi)看完，就看第二篇，第二篇還沒(méi)看完，就看第三篇，以此類推。到最后，就是沒(méi)找到能引起我興趣的文章，可能是我太小了吧。我剛要收拾書(shū)時(shí)，便聽(tīng)到了爸爸上樓的腳步聲，我慌忙地加快速度收拾，怕爸爸待會(huì)兒又要批評(píng)我亂翻書(shū)柜。爸爸的腳步聲越來(lái)越響，我的心跳也在逐漸加快，心里想：這下糟了！書(shū)還沒(méi)收好！這時(shí)，爸爸在門外突然喊道：“樂(lè)樂(lè)！干嘛把門鎖起來(lái)��！”我聽(tīng)了之后想起來(lái)了，我進(jìn)門時(shí)把門鎖起來(lái)了！太棒了！所以我趁這個(gè)時(shí)候趕緊收拾一下，才跑去關(guān)門。學(xué)習(xí)的生涯荊棘叢生，但有書(shū)與我同行，才處處綻放鮮花！
讀書(shū)伴我行作文 19
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我愛(ài)讀書(shū)。每次我在書(shū)桌前看書(shū)，我感到我面前出現(xiàn)了一個(gè)新的世界。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，假如世界上沒(méi)有書(shū)，人生就會(huì)失去很多樂(lè)趣，我們就不會(huì)知道四大發(fā)明有哪些，也不知道許多名人和有趣的故事，更不知道人類是如何出現(xiàn)，地球是怎么出現(xiàn)在浩瀚的'宇宙中。讀書(shū)可以增加知識(shí)，多看古文，可以知道古代的字都是什么意思。讀書(shū)一定要享受書(shū)帶給你的樂(lè)趣，知道它的道理，而不是像完成任務(wù)一樣去讀書(shū)，那樣讀書(shū)太無(wú)聊了�！都偃缃o我三天光明》告訴我們要勇敢的面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈的，對(duì)生活充滿希望。《魯濱遜漂流記》告訴我們只有心中堅(jiān)強(qiáng)的信念而自強(qiáng)不息，才能有美好的生活�！恶橊勏樽印酚指嬖V我們?cè)跉埧岬纳鐣?huì)中，要堅(jiān)持學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)要選擇好書(shū)，不要讀那些幼稚而對(duì)自己沒(méi)有好處的書(shū)，這樣讀書(shū)不但沒(méi)有好處，還浪費(fèi)時(shí)間。讀書(shū)要善于選擇，當(dāng)然我們可以適當(dāng)?shù)馁I一些有趣書(shū)，可以是經(jīng)典的小古文，也可以是搞笑的寓言故事。每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，這些書(shū)像一扇大門，里面有許多不同的世界，這扇門不能讓別人來(lái)打開(kāi)，而是要你自己打開(kāi)，自己探索，所以讀書(shū)是靠自己而不是別人。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我們打開(kāi)了讀書(shū)之門吧！向更遠(yuǎn)的地方努力前行。
讀書(shū)伴我行作文 20
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是心靈的花園，讓我們?cè)诨▓@里采摘從書(shū)里開(kāi)出的鮮花，讓我們吸取從書(shū)中得到的道理。書(shū)是一把鑰匙，它可以打開(kāi)你心靈的窗口，讓你敞開(kāi)心扉，在書(shū)的海洋里自由翱翔。有書(shū)伴隨的日子總是快樂(lè)的，書(shū)是我形影不離的好伙伴。歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話。”書(shū)讓我的生活不再黯淡無(wú)趣，而讓我的生活豐富多彩。
小時(shí)候，媽媽就給我講各種各樣的故事。《嫦娥奔月》、《黑貓警長(zhǎng)》、《海的女兒》……等等，我早就“爛熟于心”。長(zhǎng)大以后，我開(kāi)始廣泛閱讀各種書(shū)籍，慢慢的，幼小的心靈就得到了熏陶，從而慢慢愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了文學(xué)，還認(rèn)識(shí)了許多的生僻字。等到七歲時(shí)，我開(kāi)始讀許多古文版的名著。如《水滸傳》、《三國(guó)演義》，而且喜歡上了聽(tīng)評(píng)書(shū)!現(xiàn)在，我就開(kāi)始讀《論語(yǔ)》、《古文觀止》等古文。以前我在小時(shí)候，腦袋里總會(huì)有許多的問(wèn)題。但當(dāng)我愛(ài)上讀書(shū)后，書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書(shū)”的信念。不過(guò)冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覀冏x書(shū)一定要有選擇性的去讀。如果你已經(jīng)和我差不多大了，那你一定要拒絕沒(méi)有意義的閑書(shū)，多讀古文，増長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，為以后的人生道路打下良好基礎(chǔ)。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我在書(shū)中，卻找到了比黃金、白玉更珍貴的寶貝——知識(shí)。
記得有一次，我在彈鋼琴曲《康定情歌》時(shí)，左手和右手總是不協(xié)調(diào)。我很惱火，可是越想彈好，彈得就越亂。我十分惱火，有一種想把鋼琴砸了的沖動(dòng)。我的心情久久不能平靜下來(lái)，再也不想彈這首曲子了。突然間，我想起了海倫·凱勒，海倫是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩�，可是，她竟然在沙莉文老師和薩勒老師的幫助下，把手都磨出了血泡也要學(xué)會(huì)盲文，練得口干舌燥也要學(xué)會(huì)說(shuō)話。盡管她的命運(yùn)并不好，可她還是積極樂(lè)觀，還在想象自己擁有三天光明后的情景。海倫·凱勒是多么的不屈不撓，多么的偉大啊!而我，卻因?yàn)橐恢?lè)曲沒(méi)練好，就放棄，是多么的不應(yīng)該啊!我慚愧無(wú)比，無(wú)地自容，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我又重新把手放在鍵盤上，又一次彈響了鋼琴，美妙的`音樂(lè)從琴鍵流瀉出來(lái)，在整個(gè)房間里回響，全世界好像都變成了音樂(lè)的王國(guó)。我陶醉在音樂(lè)之中，無(wú)法自拔……隨著最后一個(gè)音符從我的指尖劃過(guò)，一曲終了。我如夢(mèng)方醒，啊!這就是書(shū)的偉大!書(shū)的神奇!如果沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì)心情氣和的反省;如果沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì)彈出如此美妙的樂(lè)曲……劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)今日醫(yī)治了我的暴躁，使我心平氣和，它真是一種良藥!
書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書(shū)用他獨(dú)特的魅力把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的王國(guó)。我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)。同學(xué)們，若想讓自己變得博學(xué)多才、學(xué)富五車，就讓讀書(shū)伴你行吧!
讀書(shū)伴我行作文 21
書(shū)像一陣風(fēng)，把你輕輕托起來(lái)，在空中游蕩。采下一片云彩，細(xì)細(xì)品讀上面的文字，或優(yōu)美，或飄逸，或憂傷，或激昂，讓你沉醉，不忍放下。
總覺(jué)得讀書(shū)是要一定環(huán)境的，嘈雜喧囂，煩悶浮躁都不適合，因?yàn)樽x書(shū)，是一種愜意的享受，就像春天的花享受陽(yáng)光的沐浴，夏天干燥的土地接收雨的滋潤(rùn)，悄無(wú)聲息的落入你的心里，卻讓你感受到無(wú)限的舒適。
我一直覺(jué)得，午后是讀書(shū)的好時(shí)候。特別是春秋的午后，陽(yáng)光從干凈的玻璃窗里斜射進(jìn)來(lái)，在陽(yáng)臺(tái)的地板上蕩漾著黃暈暈的光，溫暖卻不灼人。拿一把搖晃的'藤椅，坐在上面，有節(jié)奏的前后搖擺，手握一本冰心的詩(shī)集，默默品讀，細(xì)細(xì)回味�？諝庵蟹路饛浡逍碌奈兜溃�(shī)中那絲絲溫情在這午后淡淡的溫度中愈顯0濃郁，只讓人感覺(jué)到生活的美好在慢慢覆蓋在整個(gè)心上。所以，不自覺(jué)的，嘴角上翹，勾勒出好看的弧度。于是，一整個(gè)溫暖的下午都充斥著陽(yáng)光，心底慢慢滋長(zhǎng)出一種美好的感覺(jué)。
下雨天令人煩躁，讓人感到凄迷，頹廢。到處都是潮潮的，但那潮濕好像能滲進(jìn)人心里一樣，慢慢地開(kāi)始發(fā)霉，就更加討厭這灰蒙蒙的雨天了。但是，這卻是看憂傷故事的好時(shí)候。翻翻郁達(dá)夫的散文，就更有蕭瑟凄清之感了�；蛘�，一個(gè)人窩在床上，卷進(jìn)被里，在床頭開(kāi)一盞泛著黃暈光芒的燈，心情隨主人公的心情而變化，為他的幸福而歡喜悅，為他的悲傷而心痛，把自己想象成那里面的一個(gè)人，在這個(gè)安靜的雨天，跳進(jìn)那個(gè)不屬于自己的故事里給自己編造一些荒謬的情節(jié)，任想象馳騁，心就仿佛能沖出這雨做的簾，在晴朗的天空下自由飛翔。在書(shū)里，和憂郁的小王子一起周游宇宙，看看那朵“獨(dú)一無(wú)二”的玫瑰花，然后在一天里看43次日落，在淺淺的憂傷和淡淡的心疼中合上書(shū)。
還有一種讀書(shū)，需要熱鬧，這是個(gè)例外。和朋友一起，分享一本自己珍藏的書(shū)，書(shū)上的語(yǔ)言輕松幽默，詼諧有趣。兩人挨得緊緊的，讀到喜歡的句子，停下來(lái)和對(duì)方交流交流，并由此引發(fā)出許多有趣的話題，然后再回來(lái)繼續(xù)看書(shū)，相互一邊打趣，一邊調(diào)侃，將書(shū)從頭讀到尾，在嘻嘻哈哈中接受心靈的洗禮，那友誼的花也就開(kāi)的更加鮮艷明亮了。
古人說(shuō)：開(kāi)卷有益。一本好書(shū)，愛(ài)上了，讀透了，就比千萬(wàn)句的說(shuō)教還要有用。常翻�？矗恳淮位匚抖紩�(huì)嘗出不同的味道，久而久之，心變得細(xì)膩，望見(jiàn)天邊蓬松潔白的云，看見(jiàn)路邊新長(zhǎng)出的草的芽，發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)色的鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)梢，也感到很感動(dòng)。是讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美好，也是讀書(shū)讓我在美好中享受生活。
手捧一本書(shū)，我從容上路。
讀書(shū)伴我行作文 22
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，這使我受益匪淺。
有一次，我準(zhǔn)備去上古箏課，誰(shuí)知一看，才16：23，我想還有幾十分鐘，我不如看一會(huì)兒書(shū)吧！我挑了一本書(shū)，津津有味的看呀看，看得使我忘記了時(shí)間，書(shū)上的'情節(jié)像過(guò)山車一樣，跌宕起伏，我左手按著書(shū)的左側(cè)，右想上廁所了手按住書(shū)的右側(cè)，眼睛像一匹餓狼一樣緊盯著書(shū)本，一頁(yè)、二頁(yè)……它將我緊緊地吸引住，等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)是16：58了，我慌忙的拿起古箏書(shū)，向古箏教室奔去……
還有一次，我在看一本書(shū)，看到書(shū)上生動(dòng)的情節(jié)的時(shí)候，我突然想上廁所了，可那書(shū)上豐富的故事情節(jié)像磁石一樣吸著我，我根本不能移動(dòng)半步，這時(shí)，我心生一計(jì)，拿著書(shū)本就向廁所奔去，雖然廁所里臭氣熏天，可是書(shū)本豐富的知識(shí)使我不能自拔，一分鐘、兩分鐘………時(shí)間慢慢的過(guò)去，我舍不得把書(shū)放下，一章節(jié)、兩章節(jié)……我終于把書(shū)讀完了，我長(zhǎng)嘆一口氣，我把我身上的包袱終于放下了。
醉心閱讀使我得到了報(bào)償，我的作文以前寫的不是很好，現(xiàn)在我的作文水平提高了許多，有一次我的作文還被當(dāng)作范文在全班朗讀，我心里自豪不已。心想：這都是讀書(shū)的功勞呀！
讀書(shū)使我拓展了知識(shí)面、提高了作文水平……我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)伴我行作文 23
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆男〉酱�，書(shū)就像是我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我總是逼著媽媽給我講故事，那時(shí)還不識(shí)字的我，聽(tīng)的津津有味，還不時(shí)冒出幾個(gè)問(wèn)題，媽媽總是給我耐心解答。慢慢的，我長(zhǎng)大了，從我識(shí)字那一天開(kāi)始，爸爸就給我買了很多書(shū)報(bào)。我翻開(kāi)那些書(shū)，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了一給美妙的世界，也結(jié)識(shí)了許多朋友：白雪公主，七個(gè)小矮人，小豆豆，楊梅，旺達(dá)……從此，我每一天回家的第一件事是寫作業(yè)，第二件事就是看書(shū)。慢慢的，我就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。因?yàn)闀?shū)不僅給了我豐富的知識(shí)，還給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每天晚上，坐在燈光下看那一行行字，剛開(kāi)始覺(jué)得一樣顏色的字，看著好枯燥啊，可慢慢的就覺(jué)得它們是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊，多么有趣！
我們?nèi)缂儩嵢绨俸�、單純而晶瑩的年齡；我們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)小船正在慢慢的行駛，準(zhǔn)備到達(dá)人生的彼岸。我們帶著對(duì)未來(lái)的向往和盼望，走向少年，走向青春。在書(shū)本中成長(zhǎng)的我們，個(gè)性獨(dú)立。探尋青春之路，眺望遠(yuǎn)方美麗的`風(fēng)景。茉莉花欣然綻放，送我們一路清香，我們將帶著清香一路遠(yuǎn)航。
書(shū)是輕軟的黑絲絨網(wǎng)，將我們溫柔懷抱。隱約煙風(fēng)飄蕩，觸動(dòng)我們心靈最纖細(xì)之處，隨那若隱若現(xiàn)的虛無(wú)縹緲。在書(shū)中我們可以想象，可以游神，可以遐思，也可以沉醉之中。只要給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我都能讀上好幾頁(yè)書(shū)。書(shū)是人類的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地；書(shū)也是你的導(dǎo)師，也是你的一位親人。
多少使我們震撼的故事，是我們知道了什么是善，什么是惡；什么是好，什么是不好。這就是書(shū)的力量，書(shū)，偉大的力量！
讀書(shū)伴我行作文 24
鳥(niǎo)兒依戀藍(lán)天，因?yàn)槊恳欢浒自贫荚谠V說(shuō)著動(dòng)人的傳說(shuō)；魚(yú)兒依戀大海，因?yàn)槊恳坏魏Ｋ荚谠V說(shuō)著美麗的故事；我依戀讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都在訴說(shuō)自己的故事。
小時(shí)·向?qū)?/p>
我的啟蒙老師是書(shū)，一本很普通的古詩(shī)詞書(shū)，十分薄，雖沒(méi)有多少詩(shī)，但首首是經(jīng)典，當(dāng)媽媽把它帶回家時(shí)，我愛(ài)不釋手，翻開(kāi)它，我領(lǐng)略了李白的豪情萬(wàn)丈，駱賓王的才能出眾，李清照的委婉悲傷我深深地迷住了，書(shū)用自身的濃濃魅力感染著我，吸引著我讓我愛(ài)上了文學(xué)，我如同一個(gè)饑餓的人，貪婪地?fù)湓谶@精神食糧上大口大口品嘗，從未滿足。窗外陽(yáng)光明媚，一縷斜光照在書(shū)上，它散放出奪目光彩。
書(shū)，你猶如一位向?qū)В谖覒F懂無(wú)知的時(shí)候，指引了我前進(jìn)的道路，是你，給了我光明，小小年紀(jì)的我，有你伴我行走，足矣。
大些·指明
當(dāng)我喜歡語(yǔ)文的那剎那間，必不可少的便是寫作，看著那正方的字格，我的大腦一片空白，窗外烏云密布，我也心煩意亂，剛寫上幾個(gè)字，便撕了，地上的紙團(tuán)一個(gè)又一個(gè)，可我卻毫無(wú)思路，心里不停的念道：作文，寫好你怎么這樣難，為什么這么難，到底怎樣才能寫好。想著，又一個(gè)紙團(tuán)扔了出去，剛好落在了一本作文書(shū)上，我拿出一看，便入了迷，我好像置身一個(gè)新的世界，我看到了春天的鮮花，夏日的烈陽(yáng)，秋日的楓葉，冬日的雪花，似親身經(jīng)歷，好真實(shí)。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我被媽媽那催促聲叫醒，開(kāi)始了我的創(chuàng)作，窗外，雨拍打著地上的石頭，正如書(shū)中的靈感拍打著我的思想。我不再為作文煩心了。
書(shū)，你猶如一盞指明燈，在我迷茫無(wú)知的時(shí)候，指引了我走下去的力量，是你，指明了我的方向，迷茫無(wú)知，有你伴我行走，樂(lè)矣！
長(zhǎng)大·朋友
上了初中的'我依然喜歡你，喜歡在高爾基的《童年》里看到善良；在莫泊桑的《項(xiàng)鏈》里看到意外；在羅貫中的《三國(guó)演義》中看到兄弟情深，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游。有一次，我剛從書(shū)店出來(lái)，便下了傾盆大雨，那雨密密的斜織著，我把書(shū)藏在衣服里，在雨中跑回了家，一路上我把書(shū)抱的緊緊的，生怕書(shū)淋濕了，回到家，幸好書(shū)還好好的，沒(méi)有被雨淋到，我開(kāi)心地看著這本珍貴的書(shū)。
書(shū)，你猶如我的朋友，我愿在你危險(xiǎn)時(shí)幫你，你也為我付出了你全部的知識(shí)，我們?nèi)缰�，互相依戀著，前途茫茫，有你伴我行走，妙矣�?/p>
飯不可一日不吃，覺(jué)不可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。書(shū)，有你伴我行，足矣！樂(lè)矣！妙矣！
讀書(shū)伴我行作文 25
我叫楊展，今年10歲，就讀于深圳市怡景小學(xué)四（1）班，是一個(gè)積極向上、樂(lè)觀、睿智的陽(yáng)光男孩。
從小我就喜歡讀書(shū)，還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽講著故事陪伴我成長(zhǎng)，《三只小豬》，《烏鴉喝水》，《小貓釣魚(yú)》......許多有趣的故事和可愛(ài)的主人公每天陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我兩歲上幼兒園小小班時(shí)，媽媽給我買了許多有趣色彩鮮明的繪本，也是我第一次真正認(rèn)識(shí)那些可愛(ài)的小白兔，大灰狼......第一次和他們成為好朋友。上幼兒園大班了，媽媽還特意給我買了書(shū)架，那兒就成為了我的“藏書(shū)閣”，于是我就擁有了屬于自己的“天地”。老師和父母都告訴我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能積累豐富的知識(shí)，當(dāng)我能認(rèn)識(shí)那上面豐富多彩的文字時(shí)，我就真正領(lǐng)略到了讀書(shū)的`樂(lè)趣�！段饔斡洝防镏嵌费Ч砉值膶O悟空教會(huì)我要勇敢地面對(duì)困難；《少兒百科全書(shū)》解答了我無(wú)數(shù)的為什么；《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜具有冒險(xiǎn)精神......每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入書(shū)的世界，與書(shū)中的主人公交談，在書(shū)的海洋里遨游。
讀書(shū)，使人快樂(lè)；讀書(shū)，使人視野開(kāi)闊；讀書(shū)，使人思想深邃......讀書(shū)，有說(shuō)不盡的好處。我的家庭，則彌漫著書(shū)香。進(jìn)入我和哥哥的臥室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)占據(jù)了房間里的大部分空間，從書(shū)櫥到書(shū)架，書(shū)柜到書(shū)桌旁的書(shū)堆。隨手抽出一本，看完，書(shū)中的內(nèi)容，早已牢記心中。有時(shí)，我還會(huì)反復(fù)誦讀一些經(jīng)典的文章，正所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。
書(shū)，是我們心靈的港灣。書(shū)山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)�？嗝Ｃ＃毧炭喈�(dāng)先。我們要時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，用理想和汗水編織青春多彩的生活，讓光芒閃耀在祖國(guó)的明天！
讀書(shū)伴我行作文 26
在房間里的書(shū)架，書(shū)架上擺滿了書(shū)，每當(dāng)我有空，我總會(huì)拿一起一本書(shū)來(lái)看一看，不僅能獲得豐富的.知識(shí)，還能解決我的問(wèn)題。
比如吧：有一次，我家里買了菠蘿。我想吃，媽媽把菠蘿切開(kāi)，我正夾起一塊菠蘿要往嘴里送。媽媽連忙說(shuō)：“要蘸鹽水后，才能吃呢�！睘槭裁凑蝴}水后菠蘿才能吃呢，我心中充滿了疑問(wèn)。突然我的腦海里出現(xiàn)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我知道同學(xué)家有就跑到同學(xué)家去看我迫不及待地翻著，哦！總算找到了找到了。上面清清楚楚地寫著：因?yàn)椴ぬ}肉含有一種菠蘿酵，它能解蛋白質(zhì)，對(duì)人的口腔膜和嘴唇表面有刺激作用，會(huì)使吃后的嘴里產(chǎn)生一種發(fā)麻刺痛的感覺(jué)。蘸鹽水后，菠蘿酶的活動(dòng)受到了抑制，菠蘿吃到嘴里就不會(huì)感到麻木，著楊反而能真正品嘗到菠蘿的美味。
啊！原來(lái)是這樣。我有增加了一點(diǎn)知識(shí)，讀書(shū)真好！
讀書(shū)伴我行作文 27
生活中，有一種偉大的收獲那就是讀書(shū)的收獲，有一種難忘的經(jīng)歷那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。在我的生活中，我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我，我和書(shū)就像一對(duì)形影不離的好朋友。有句俗話說(shuō)得好“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。從一本書(shū)中我知道了：有一個(gè)叫王的人，他從小喜歡讀書(shū)寫字，每當(dāng)放牛的時(shí)候，他都會(huì)去學(xué)堂外聽(tīng)課，有一次牛自己走了，她還不知道。
我要像王一樣，每時(shí)每刻都熱愛(ài)讀書(shū)。書(shū)就是海洋，有無(wú)窮無(wú)盡的秘密等待我們?nèi)ヌ剿�。老師無(wú)數(shù)次地說(shuō)過(guò)：“只要是十分珍惜書(shū)的小孩，就是熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，愛(ài)讀書(shū)�！崩蠋熯�告訴我們，讀書(shū)有三到“心到、口到、眼到”。我覺(jué)得，讀書(shū)有很多好處，一、可以讓自己認(rèn)識(shí)更多的字，二、可以懂更多知識(shí)三、可以在寫作文的時(shí)候用上好詞好句。班上在評(píng)選“閱讀之星”的時(shí)候，我第一個(gè)想到的是我自己，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，珍惜書(shū)，而且看書(shū)一向很認(rèn)真。有時(shí)出門了還不忘帶本書(shū)車上看看。人們說(shuō)早上是讀書(shū)的.最佳時(shí)期，但我常常都是晚上讀，只要讀不完我就不睡覺(jué)。我就像一個(gè)海綿，每當(dāng)看到下一個(gè)題目，我都會(huì)忍不住把下面水吸走，永遠(yuǎn)不會(huì)把里面吸滿。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要活到老學(xué)到老，珍惜每一分每一秒。
生活中，有一種偉大的收獲，那是讀書(shū)的收獲，有一種難忘的經(jīng)歷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。
讀書(shū)伴我行作文 28
讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種特殊的享受。它似乎讓你進(jìn)入到另外一個(gè)境界里。在那里，就像在書(shū)海中暢游�！度龂�(guó)演義》會(huì)讓你體會(huì)到古代英雄人物重情重義；《史記》記錄著中國(guó)的歷史和從古到今的著名人物；《十萬(wàn)個(gè)為什么》會(huì)讓你了解大自然之中的奧秘……“書(shū)籍——是人類進(jìn)步的階梯”，正是這樣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)這一個(gè)習(xí)慣會(huì)讓你終身受益！
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在童年中，讀書(shū)占據(jù)了我大部分的`時(shí)間，現(xiàn)在我上五年級(jí)，功課不怎么緊張，所以我有很多時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
有一天，臨沂的大姨來(lái)我家做客，我高興的一蹦三尺高，這回，大姨給我?guī)?lái)了一本“古典文化”——《史記》。我十分高興，便趁著大姨和媽媽聊天這個(gè)空，偷偷溜進(jìn)我的小房間，打開(kāi)書(shū)，求知若渴地讀起來(lái)�！妒酚洝返淖髡呤撬抉R遷，其中分別描寫了本紀(jì)、書(shū)、世家、列傳方面的許多故事。本紀(jì)描寫的是五帝、夏、殷等朝代的一些著名典故，一個(gè)個(gè)故事像鉤子一樣，深深的吸引著我，看完了周武王的故事，又想看看他后代的故事，直到媽媽喊我吃飯，我才極不情愿地放下書(shū)，走出去。開(kāi)始吃飯了，我的心仍然在書(shū)中。
周武王姬發(fā)即位以后，得到了百姓的擁護(hù)。武王11年，他進(jìn)行了討伐紂王的戰(zhàn)爭(zhēng)，便是歷史上著名的“牧野之戰(zhàn)”。我越看越興奮，正如我老媽所說(shuō)：“把眼睛放在書(shū)里，拔不出來(lái)了�！�
書(shū)，是一個(gè)你最真誠(chéng)的伙伴，是一個(gè)永遠(yuǎn)啃不完的蘋果，是一個(gè)什么都知道的老者……讀書(shū)，將永遠(yuǎn)陪伴我一生！
【讀書(shū)伴我行作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)伴我行作文06-16
讀書(shū)伴我行作文[優(yōu)]06-18
讀書(shū)伴我行作文【通用】10-01
讀書(shū)伴我行作文（精選33篇）04-13
讀書(shū)伴我行作文（精選48篇）01-10
讀書(shū)伴我行作文15篇(合集)10-08