關(guān)于愛老師的作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的愛老師的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛老師的作文 篇1
老師，
您的愛猶如春天的陽光，
給予我們燦爛。
老師，
您的愛猶如夏天的雨露，
滋潤我們的心田。
老師，
您的愛猶如秋天的紅葉，
默默的為我們奉獻(xiàn)。
老師，
您的愛猶如冬天的棉被，
給我們送來溫暖。
愛老師的作文 篇2
老師，你對我們的心血是茫茫大海，找不到，摸不著，卻能感受的到。老師，你有時候像威嚴(yán)的父親，有時卻像慈祥的媽媽，給我們無私的愛……
時間猶如小馬車，我出了幼兒園，上了小學(xué)四年級，雖然已經(jīng)離開幼兒園多年，但有一位老師讓我終生難忘，她給我了許多心血，她給了我很多教誨，也給了我無私的愛……這老師就是劉老師，我最喜歡的老師。
上了中班，老師對我們已經(jīng)有了進(jìn)一步的了解。于是，老師想選一個能起帶頭作用的人來當(dāng)老師的小幫手。每一個人都很喜歡劉老師，于是，有很多人參加了競選，我當(dāng)然也參加了，但這么多人劉老師怎么選呢？于是，老師請別班的小朋友也來選。
老師讓坐下的小朋友來投票，誰能當(dāng)小助手。投票開始了，我和一個同學(xué)不分上不，一下子我高，一下子你高，終于到了最后一個同學(xué)，他看看我，又看了看那個同學(xué)。最后，長長地吸了一口氣，說：“我投李菲。”于是，劉老師大聲說：“小助手——李菲！”我有點(diǎn)傷心。下課后，我跑去問老師：“老師，為什么我不能當(dāng)小助手，我又不比她差！”老師語重心長地對我說：“你是比她差，但你的管理能力不怎么好，要多多改！”“知道了，老師，謝謝你�！�
從那一天起，我慢慢改變自已，終于當(dāng)上了小助手。
愛老師的作文 篇3
我們的鄧?yán)蠋熓且粋�很有生活情趣的人。她喜歡的業(yè)余生活有很多，比如綠色種植，集郵什么的。
有一次，鄧?yán)蠋煱阉募]冊拿到班上來給我們欣賞。鄧?yán)蠋煷蜷_她的集郵冊，哇！里面的郵票大大小小，五彩繽紛。有人物、有花草、有紀(jì)念日、有活動、有生肖、有動物，還有許多歷史事件，真像一個博物館的展出呀！
課間的時候，我們都擁在老師身邊，請教集郵知識。“說到集郵呀!”鄧?yán)蠋煼瓌蛹]冊指著一枚郵票說：“郵票的種類很多�？催@郵票代表特種的郵票‘丁’票是指紀(jì)念郵票……”
哇！鄧?yán)蠋煂︵]票了解的可真多呀！聽去過她家的同學(xué)說，鄧?yán)蠋熓詹氐泥]票裝滿一書架呢！鄧?yán)蠋熯�說：“如果誰表現(xiàn)好，就獎勵一枚郵票�！蓖瑢W(xué)聽了后，心中充滿了期待。大家可都想得到郵票。
過了幾天的評比會上，岑洋同學(xué)得了鄧?yán)蠋煪剟畹泥]票。我羨慕的湊過去看：“��！這還是一枚外國郵票呢。”
集郵能增長見識，難怪鄧?yán)蠋熌敲磹奂]，還把愛集郵的種子撒到每個學(xué)生心里。
愛老師的作文 篇4
尊敬的趙老師，我一直有許多心里話想和您說，但又不敢與您當(dāng)面交談，這一次就讓我以作文的方式把我的心里話告訴您吧。
記得我剛剛走進(jìn)這個陌生的學(xué)校時，我就像一只很不自由的小鳥，總想不受約束地自由的飛。為此，給我?guī)砹撕芏嗬蠋煹呐u。而每當(dāng)您遇到我違反紀(jì)律時，總是耐心地說服、教育，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。記得有一段時間上課精力不集中，做作業(yè)的速度明顯減慢，您把我叫到辦公室談心，先肯定我是一個最棒的孩子，相信我一定能做到最好。您的話時常鞭策著我，鼓勵著我，給我更多的自信。您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也關(guān)愛我。有一次我在上課時突然肚子一陣疼痛，只見您走下講臺，朝我的位置走來，關(guān)切地詢問著我的病情，伸手摸摸我的腦門，讓我趴在桌子上。是您及時地通知了我的媽媽，我的病才得到了盡快治療。
老師，您對我的愛猶如一把神奇的金鑰匙，使我不斷努力向上，再向上，向著最后的目標(biāo)沖刺！
在課堂上您是嚴(yán)肅的老師，在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識，是您教會我做人的道理。您的愛是偉大的，是無私的。正是因?yàn)橛辛四膼郏也拍軌蜃聣殉砷L。
老師，我真誠的對您說聲：老師，謝謝您！
愛老師的作文 篇5
很多人都說，老師是園丁。這話我贊同，因?yàn)槔蠋熽P(guān)愛學(xué)生，就如同園丁愛花草樹木一樣。花草樹木在成長的過程中需要園丁的精心呵護(hù)，要及時澆水、施肥、除草、剪枝，還要防治病蟲害，才能讓她們茁壯成長。這就如同老師千方百計(jì)改正學(xué)生的缺點(diǎn)、錯誤。
教師是一個有著相當(dāng)專業(yè)技術(shù)性的職業(yè)。因?yàn)樗鎸Φ氖翘煺婊顫姷暮⒆樱瑤熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也，老師除真誠地傳授知識之外，還要告訴學(xué)生如何做人，如何做事，所以，老師除教書外，重點(diǎn)是育人。
老師的愛，是深藏在內(nèi)心深處的愛。有時候?qū)W生在當(dāng)時是不能體會的，只有慢慢長大以后，才能明白老師是那樣愛他們。
老師的愛，就是靜靜守護(hù)學(xué)生。學(xué)會容忍和寬容他們的過失，知道再茂盛的樹木也有落葉狀態(tài)，育人的境界不是極致，是遺憾中的和諧。老師的愛啊，永遠(yuǎn)是無窮無盡的；老師的愛啊，永遠(yuǎn)是崇高偉大的。
愛老師的作文 篇6
在我童年的記憶中有許多難忘的事。它們猶如一顆顆珍珠鑲嵌在我的腦海中，有一件事，至今想起來都令我記憶猶新。
猶記得三年級的一天，那天上體育課，我們興高采烈的來到了操場，老師組織我們玩接力棒游戲，規(guī)則是：在首排的同學(xué)先跑，摸到對面的墻后再跑回來，然后交給下一位，先跑完的那個隊(duì)獲勝。
體育老師一吹哨，同學(xué)們個個像脫韁的野馬，他們都鉚足了勁拼命的跑。一開始我所在的隊(duì)落后了。我們拼命的喊著加油。希望隊(duì)員們盡快趕上去。
就在這激烈的吶喊聲中，輪到我上場了。我渾身熱血沸騰，心想一定要不辜負(fù)大家對我的期望。要把落下的這段距離奪回來。就在這時，接力棒傳到了我的手中，我像離弦的箭一樣，渾身有使不完得勁，越跑越快，可是意想不到的.事情發(fā)生了，突然間腳下一滑，一下子摔倒了。我不僅覺得腿發(fā)麻，而且還有一種火辣辣的感覺，低頭一看，鮮血流了下來。霎那間，場上的吶喊聲停止了，體育老師迅速跑上前，小心翼翼的把我扶起，急切地問：“ 怎么樣，疼嗎？”看著鮮血一直往下流，老師急忙把我抱起來，急匆匆地跑向醫(yī)務(wù)室。我感激地說：“老師，不用了，只是磕破點(diǎn)皮，沒事的。”老師邊跑邊急促地說：“這怎么行呢，要是不及時治療的話腿會發(fā)炎的。”我最終還是被送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生阿姨細(xì)心的給我清理了傷口，然后輕輕的敷上了藥。體育老師一直陪護(hù)著我。他還特意叮囑我要保護(hù)好傷口�？粗鴿M頭大汗的老師，一種感激之情涌上心頭。
通過這件事，我深深的被老師的那種無私奉獻(xiàn)的精神所感動，雖然過去很長時間了，但我總難以忘懷。老師的愛體現(xiàn)在日常生活中，平平淡淡見真情。
愛老師的作文 篇7
愛是有很多種的，有父愛、母愛、友愛、爺爺奶奶的愛，對于學(xué)生而言還有師愛。愛是無大小之分的，愛我們的人，每做一件事，都是為了我們，只是他們的表達(dá)方式各不相同。
那是在我上四年級的一天，我早上就覺得很不舒服，很想吐，可是就是吐不出來，我只好先去上學(xué)了。前三節(jié)我還是非常難受，直到第四節(jié)課，我才好了一些。下午，我并沒有覺得不舒服，像往常一樣去上學(xué)了，可是就在第二節(jié)課快下課的時候，我突然吐了起來，老師連忙讓我去漱漱口。然后就要來媽媽的電話號碼，給我媽打電話。老師接著給我倒了杯熱水讓我喝，喝過水后，老師問我：“有沒有覺得好一點(diǎn)？如果不舒服的話，就趴在桌子上休息一下。”很快媽媽就趕來了，老師讓我在家好好休息，病好了再來上課。
我的病好以后就去上學(xué)了，來到學(xué)校剛進(jìn)教室，老師就關(guān)心的問我病好了沒有，而且讓我不要著急，落下的功課很快就會補(bǔ)上來的。我心里暖暖的。
我們的老師不僅僅關(guān)心我，還關(guān)心我們班的每位同學(xué)，只是這種關(guān)心和愛護(hù)可能會以不同的形式表現(xiàn)出來。有時是關(guān)心的話語，有時是嚴(yán)厲的批評，有時是善意的提醒，有時是鼓勵的眼神……
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